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        大班健康教案《夾包跑》反思

        《大班健康教案《夾包跑》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班健康教案《夾包跑》反思

        1、大班健康教案《夾包跑》反思

          活動目標(biāo):

          1、教會幼兒夾包跳的動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

          2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          3、發(fā)展創(chuàng)造性。

          4、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          沙袋

          活動過程:

          1、開始部分。

          (1)隊列練習(xí)。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

          (2)準(zhǔn)備操,聽信號做相反動作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

          2、基本部分。

          (1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。[教案來自:快思教案網(wǎng).]老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。

          (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

          (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

          3、結(jié)束部分。

          游戲“堆雪人”。

          教后感:

          此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          【活動反思】

          此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽,以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的參與到活動中來,活動鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。 總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實現(xiàn),再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動中,比得很認(rèn)真,玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

        2、大班教案《夾包跑》含反思

        【活動目標(biāo)】

          1. 教會幼兒夾包跳的動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

          2. 培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          3. 發(fā)展創(chuàng)造性。

          4. 培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5. 培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

        【活動準(zhǔn)備】

          1.沙袋

        【活動過程】

          一、開始部分。

          1.隊列練習(xí)。

          隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

          2.準(zhǔn)備操,聽信號做相**作。

          如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

          二、基本部分。

          1.幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。

          2.學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

          3.集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

          4.結(jié)束部分。

        【安全提示】

          1.在奔跑中注意安全,小心摔倒。

          2.雙腿蹦的時候注意保持平衡。

        【活動反思】

          此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽,以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的參與到活動中來,活動鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。 總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實現(xiàn),再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動中,比得很認(rèn)真,玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

        3、大班體育游戲教案《夾包跑》含反思

        【活動目標(biāo)】

          1. 教會幼兒夾包跳的動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

          2. 培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          3. 發(fā)展創(chuàng)造性。

          4. 感受運動的快樂,愉悅身心。

          5. 鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

        【活動準(zhǔn)備】

          1.沙袋

        【活動過程】

          一、開始部分。

          1.隊列練習(xí)。

          隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

          2.準(zhǔn)備操,聽信號做相**作。

          如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

          二、基本部分。

          1.幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。

          2.學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

          3.集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

          4.結(jié)束部分。

          【安全提示】

          1.在奔跑中注意安全,小心摔倒。

          2.雙腿蹦的時候注意保持平衡。

        【活動反思】

          此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽,以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的參與到活動中來,活動鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。 總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實現(xiàn),再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動中,比得很認(rèn)真,玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

        4、大班上學(xué)期健康教案《夾包跑》含反思

        活動目標(biāo):

          1、教會幼兒夾包跳的動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

          2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          3、發(fā)展創(chuàng)造性。

          4、了解多運動對身體有好處。

          5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

          沙袋

        活動過程:

          1、開始部分。

          (1)隊列練習(xí)。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

          (2)準(zhǔn)備操,聽信號做相反動作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

          2、基本部分。

          (1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。

          (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

          (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

          3、結(jié)束部分。

          游戲“堆雪人”。

          教后感:此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

        活動反思:

          今天,我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跑》,這節(jié)課主要分三方面來進行教學(xué)活動,活動開始,我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備運動,這個環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到鍛煉,以便于接下來的活動鍛煉。在基本部分,讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳,接著進行游戲比賽的項目,幼兒的興趣一下子被調(diào)動起來。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運動,幼兒的身心都得到了休息。

          不足之處:在游戲之前應(yīng)該事先找小朋友試一下游戲的難度,以便游戲能對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性,并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動地參與游戲,才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念。

        5、大班體育活動教案《夾包跑》含反思

          活動目標(biāo):

          1、教會幼兒夾包跳的動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

          2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          3、發(fā)展創(chuàng)造性。

          活動準(zhǔn)備:沙袋

          活動過程:

          1、開始部分。

          (1)隊列練習(xí)。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

          (2)準(zhǔn)備操,聽信號做相反動作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

          2、基本部分。

          (1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,(教案出自:快思.教案網(wǎng))手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。

          (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

          (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

          3、結(jié)束部分。

          游戲“堆雪人”。

          教后感:此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          【活動反思】

          此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽,以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的參與到活動中來,活動鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。 總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實現(xiàn),再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動中,比得很認(rèn)真,玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

          教學(xué)反思

          本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢, 為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。

          第二環(huán)節(jié)中,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的玩法,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

          第三環(huán)節(jié)中,幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習(xí)加強些。

          第四環(huán)節(jié)中,孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。

          第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。

          以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。

        6、大班健康教案《夾包跑》含反思

          活動目標(biāo):

          1、教會幼兒夾包跳的動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

          2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          3、發(fā)展創(chuàng)造性。

          4、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          沙袋

          活動過程:

          1、開始部分。

          (1)隊列練習(xí)。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

          (2)準(zhǔn)備操,聽信號做相反動作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

          2、基本部分。

          (1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。[教案來自:快思教案網(wǎng).]老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。

          (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

          (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

          3、結(jié)束部分。

          游戲“堆雪人”。

          教后感:

          此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

          【活動反思】

          此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽,以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的參與到活動中來,活動鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。 總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實現(xiàn),再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動中,比得很認(rèn)真,玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

        7、大班健康優(yōu)秀教案《夾包擲遠(yuǎn)》含反思

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,增強幼兒參與體育活動的積極性。

          2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會雙腳夾包連續(xù)跳的動作,并能夾包擲遠(yuǎn)50厘米。

          3、樂于探索、交流與分享。

          4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          活動準(zhǔn)備:

          1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

          2、錄音機、音樂磁帶。

          活動過程:

          一、準(zhǔn)備部分(6-7分鐘):隊列隊形練習(xí):聽音樂做模仿操。

          1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒進入活動場地,走成大圓圈、一路縱隊、左右分隊走成4路縱隊。

          2、幼兒做模仿操,重點練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。

          二、基本部分(20-22分鐘):

          1、看誰玩的花樣多:

          教師將沙包分給幼兒,鼓勵幼兒自由探索沙包的玩法,引導(dǎo)幼兒探索出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠(yuǎn)的玩法,并激發(fā)幼兒學(xué)會這兩個動作的愿望。

          2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng):

          兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)跳;擲遠(yuǎn)時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。“快思老師.教.案網(wǎng)出處”教師重點講解夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。

          3、幼兒練習(xí):

          幼兒四散在場地上,同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠(yuǎn)動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠(yuǎn)。

          4、夾包擲遠(yuǎn)比賽:

          (1)、幼兒分成人數(shù)相等的4對隊,分別站在起跑線后。教師介紹游戲規(guī)則及注意事項。

          (2)、游戲開始,教師發(fā)出信號后,每隊排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進至前方10米的投擲線處,雙腳夾包跳起擲遠(yuǎn),然后跑回來拍第二名幼兒的手并站到隊尾,第二名幼兒以同樣的辦法完成動作,依次進行。

          (3)、游戲結(jié)束后,以跑得快、投擲遠(yuǎn)的隊為勝利者。最后一起撿回沙包。

          5、幼兒在教師指導(dǎo)下玩游戲,教師及時指導(dǎo)并和幼兒一起評出每次游戲的優(yōu)勝者。

          三、結(jié)束部分:幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。

          活動延伸:

          在日常的戶外活動中,教師隨時指導(dǎo)幼兒用沙包進行一物多

          活動反思:

          大班的孩子探索欲望很強,能相互合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認(rèn)識,感覺自己厲害、勇敢了,增強了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試。

        8、大班健康公開課教案《夾包跳》含反思

          活動目標(biāo):

          1、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳,用力跳起,并向前甩出沙包。

          2、發(fā)展幼兒的彈跳力、動作協(xié)調(diào)性以及靈活性。

          3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、沙包24(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

          2、錄音機、音樂磁帶、場地布置。

          活動過程:

          一、準(zhǔn)備部分:熱身運動

          1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地,肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

          2、合著音樂做下關(guān)節(jié)運動,重點活動踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。

          隊形: * * * * *

          ※

          * * * * *

          二、基本部分:

          1、看誰玩的花樣多(基礎(chǔ)部分)

          師“活動了一下,感覺真不錯,就獎勵你們自由玩沙包吧?!?幼兒自由探索玩沙包)(1分鐘)

          “停”教師指令要清楚,干脆。(幼兒聽到后,隨機找個地方站好,關(guān)注紀(jì)律)

          簡單總結(jié):誰有新的玩法,請你展示一下,(請2-3個小朋友示范,每展示一個,全體就模仿一遍)

          師:剛才,你們都是用手來玩沙包的,今天,我要特別的要求,不用手,用雙腳來玩,行嗎?(教師的最后一句話,能給孩子意志上的鼓勵)

          幼兒:行!(幼兒回答要響亮)

          師:那就開始用你的腳來玩沙包吧。

          幼兒自由探索各種玩法,教師及時肯定或要求提示。

          2、學(xué)習(xí)夾包連續(xù)跳(重點部分)

          師:有目的的請個別幼兒上來示范夾包連續(xù)跳的玩法:

          師:你是怎么玩的?請你來展示一下

          (幼兒示范,并要求小朋友講出動作要領(lǐng)(簡單的):

          那我們一起來練習(xí)一下(建議:雙腳夾住沙包,在原地跳)

          練習(xí)隊形1:* * * * *

          ↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

          * * * * *

          練習(xí)隊形2:* * * * *

          ↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

          * * * * *

          “你們行嗎?”“行”“真棒,(適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,能激起孩子的自信心和成就感)

          “真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)

          師:你成功了嗎?(有的行,有的不行)

          “不行在什么地方?。本.文來源:快思老.師教案網(wǎng);(請幼兒講失敗的地方)

          “你成功了,真棒!那請你來展示一下。(請成功的幼兒來示范)

          (看后,集體表揚)

          “請你大聲地告訴小朋友:你是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒說出動作要領(lǐng),教師的幼兒敘述的基礎(chǔ)上,再強調(diào)教授一次,并做正確示范) 兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)往前跳

          這個環(huán)節(jié)是重點突破的環(huán)節(jié),教師要講解清楚動作的要領(lǐng)。

          教師示范后,幼兒集體練習(xí)2次,教師重點關(guān)注剛才失敗的幼兒,基本成功之后,教師作表揚,調(diào)動幼兒更近一步學(xué)習(xí)的欲望。

          第一次練習(xí)隊形同上:

          第二次練習(xí)隊形: * * * * *

          ↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

          * * * * *

          3、夾包擲遠(yuǎn)(難點部分)

          在第二個環(huán)節(jié)之后,幼兒的活動量可能有點過,教師要根據(jù)幼兒情況作適當(dāng)休息(幼兒在休息的同時,教師進行練習(xí)夾包跳的示范一次夾包擲遠(yuǎn)

          剛才老師是怎么玩沙包的?(請幼兒回答,夾緊沙包,向上跳起,用力甩出去)

          擲遠(yuǎn)時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。

          幼兒練習(xí):(請幼兒集體練習(xí),練習(xí)時教師統(tǒng)一口令 :預(yù)備-開始,這樣練習(xí)就顯的有序)

          幼兒四散在場地上,同一方向練習(xí)夾包擲遠(yuǎn)動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠(yuǎn)。

          教師請擲的遠(yuǎn)的小朋友來示范,并且講述你是如何做的?(沙包要夾緊,用力甩出去)

          出示呼啦圈,教師提出要求:“老師的難度又一次增加,請你們看仔細(xì)了,教師示范夾包跳,投進呼啦圈

          幼兒每2人一個圈進行練習(xí),教師輔導(dǎo)(建議:圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步)

          師:下面我們來進行比賽,看哪一組投進的準(zhǔn),投進的多,就是順利)

          夾包擲遠(yuǎn)比賽:(難點的突破,要求是擲的準(zhǔn))

          幼兒分二組進行游戲比賽:

          隊形 : * * * * * Ω(計分牌)

          〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

          ※

          〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

          * * * * * Ω(計分牌)

          每個幼兒前面距離一米左右的地方放一個呼啦圈,一組幼兒同時進行夾包跳,教師和幼兒數(shù)一數(shù)河里的石頭有幾個。并記錄在計分牌上,再換一組幼兒進行比賽,第二次游戲時可請幼兒來點數(shù),教師鼓勵幼兒要有信心打敗對方,游戲進行3次,三次游戲后石頭的總數(shù)為多的就是勝利者。

          3、結(jié)束部分

          放松活動,讓幼兒把沙包放在肩膀上,跟著老師慢慢走,放松身體。

          教學(xué)反思:

          本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢, 為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。

          第二環(huán)節(jié)中,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的玩法,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

          第三環(huán)節(jié)中,幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習(xí)加強些。

          第四環(huán)節(jié)中,孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。

          第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。

          以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。

        9、幼兒園大班健康《夾包擲遠(yuǎn)》教案反思

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,增強幼兒參與體育活動的積極性。

          2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會雙腳夾包連續(xù)跳的動作,并能夾包擲遠(yuǎn)50厘米。

          3、發(fā)展幼兒的彈跳力及動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

          4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

          5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

          6、了解多運動對身體有好處。

          7、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

          2、錄音機、音樂磁帶。

          活動過程:

          一、準(zhǔn)備部分(6-7分鐘):隊列隊形練習(xí):聽音樂做模仿操。

          1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒進入活動場地,走成大圓圈、一路縱隊、左右分隊走成4路縱隊。

          2、幼兒做模仿操,重點練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。

          二、基本部分(20-22分鐘):

          1、看誰玩的花樣多:

          教師將沙包分給幼兒,鼓勵幼兒自由探索沙包的玩法,引導(dǎo)幼兒探索出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠(yuǎn)的玩法,并激發(fā)幼兒學(xué)會這兩個動作的愿望。

          2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng):

          兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)跳;擲遠(yuǎn)時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。

          3、幼兒練習(xí):

          幼兒四散在場地上,同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠(yuǎn)動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠(yuǎn)。

          4、夾包擲遠(yuǎn)比賽:

          (1)、幼兒分成人數(shù)相等的4對隊,分別站在起跑線后。教師介紹游戲規(guī)則及注意事項。

          (2)、游戲開始,教師發(fā)出信號后,每隊排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進至前方10米的投擲線處,雙腳夾包跳起擲遠(yuǎn),然后跑回來拍第二名幼兒的手并站到隊尾,第二名幼兒以同樣的辦法完成動作,依次進行。

          (3)、游戲結(jié)束后,以跑得快、投擲遠(yuǎn)的隊為勝利者。最后一起撿回沙包。

          5、幼兒在教師指導(dǎo)下玩游戲,教師及時指導(dǎo)并和幼兒一起評出每次游戲的優(yōu)勝者。

          三、結(jié)束部分:幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。

          活動延伸:

          在日常的戶外活動中,教師隨時指導(dǎo)幼兒用沙包進行一物多

          活動反思:

          大班的孩子探索欲望很強,能相互合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認(rèn)識,感覺自己厲害、勇敢了,增強了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試。