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        大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》反思

        《大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》反思

        1、大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.練習(xí)匍匐爬、投擲的動(dòng)作技能,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)力量和耐力。

          2.體驗(yàn)爬的不同形式,養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。

          3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

          4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1.中號(hào)筒2個(gè),大號(hào)筒4個(gè)、體能條8根、大號(hào)體能環(huán)2個(gè)、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個(gè)、沙包若干。

        【游戲玩法】

          幼兒自由分成兩組,成兩路縱隊(duì)分別站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始后,每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過山洞,助跑跨跳過"小河",匍匐爬過電網(wǎng),將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。然后從場(chǎng)地外側(cè)迅速跑回起點(diǎn)。與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),先完成任務(wù)的小組獲勝。

        【游戲規(guī)則】

          1.幼兒匍匐爬的動(dòng)作要規(guī)范。

          2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。

          3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機(jī)會(huì)。

        【安全提示】

          1.教師根據(jù)幼兒能力,可以調(diào)整路徑設(shè)置。

          2.注意鉆山洞時(shí)幼兒側(cè)身鉆,避免摔跤。

        【活動(dòng)反思】

          《小士兵炸碉堡》是大班的一節(jié)體育游戲活動(dòng)。本活動(dòng)要練習(xí)幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢(shì)和匍匐爬的正確姿勢(shì)。作為大班的幼兒,對(duì)鉆的動(dòng)作應(yīng)是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況,雖有了一定的動(dòng)力定型,但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展,控制能力有了加強(qiáng),大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時(shí)日常生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動(dòng)作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準(zhǔn)確,但是多為手腳并用貼地爬行,或者橫沖直撞不管不顧,很少去注意對(duì)身體的控制,并運(yùn)用技巧爬行。所以我將本活動(dòng)重點(diǎn)定位于:探索正面屈膝鉆的動(dòng)作。把難點(diǎn)定為:能有意識(shí)地控制身體,保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。

        2、大班體育教案《炸碉堡》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)肩上揮臂投擲沙包,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

          2、具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。

          3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          場(chǎng)地布置

          沙包、碉堡、音樂磁帶等

        活動(dòng)過程:

          一、開始部分:

          1、 幼兒邊唱歌曲《學(xué)做jiefangjun》邊表演動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

          小jiefangjun們,聽好口令,排成四路縱隊(duì),立正、稍息、敬禮

          2、 小jiefangjun出操

          小jiefangjun排隊(duì)可真快,下面我們一起來聽好音樂做操,看哪個(gè)jiefangjun做得最神氣。

          二、基本部分:

          1、 談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。

          小jiefangjun,剛才接到上級(jí)的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)——炸敵人的碉堡,你們?cè)敢鈫?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。

          2、引導(dǎo)幼兒想辦法。

          炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢?

          3、 老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作,

          小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。

          4、 老師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí),知道能力弱的幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

          5、 幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

          6、 游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”

          站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。

          7、 游戲“炸碉堡”

          (1)、小jiefangjun,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲場(chǎng)地)

          介紹游戲規(guī)則:手拿炸藥包,穿過樹林,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來。

          (2)、幼兒游戲。

          小jiefangjun,現(xiàn)在我們開始行動(dòng),目標(biāo)——敵人的碉堡,比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。

          (3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn),加大難度。)

          小jiefangjun們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級(jí)的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡,想請(qǐng)我們?cè)偃フǎiefangjun們,你們能行嗎?在炸的時(shí)候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。

          小jiefangjun,準(zhǔn)備好了嗎?開始行動(dòng)。

          三、結(jié)束部分:

          小jiefangjun,你們的任務(wù)完成得非常出色,敵人的碉堡都給你們炸掉了,高興嗎?我們一起來跳個(gè)歡樂舞吧。

        活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

        3、大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.練習(xí)匍匐爬、投擲的動(dòng)作技能,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)力量和耐力。

          2.體驗(yàn)爬的不同形式,養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。

          3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

          4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1.中號(hào)筒2個(gè),大號(hào)筒4個(gè)、體能條8根、大號(hào)體能環(huán)2個(gè)、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個(gè)、沙包若干。

        【游戲玩法】

          幼兒自由分成兩組,成兩路縱隊(duì)分別站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始后,每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過山洞,助跑跨跳過"小河",匍匐爬過電網(wǎng),將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。然后從場(chǎng)地外側(cè)迅速跑回起點(diǎn)。與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),先完成任務(wù)的小組獲勝。

        【游戲規(guī)則】

          1.幼兒匍匐爬的動(dòng)作要規(guī)范。

          2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。

          3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機(jī)會(huì)。

        【安全提示】

          1.教師根據(jù)幼兒能力,可以調(diào)整路徑設(shè)置。

          2.注意鉆山洞時(shí)幼兒側(cè)身鉆,避免摔跤。

        【活動(dòng)反思】

          《小士兵炸碉堡》是大班的一節(jié)體育游戲活動(dòng)。本活動(dòng)要練習(xí)幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢(shì)和匍匐爬的正確姿勢(shì)。作為大班的幼兒,對(duì)鉆的動(dòng)作應(yīng)是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況,雖有了一定的動(dòng)力定型,但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展,控制能力有了加強(qiáng),大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時(shí)日常生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動(dòng)作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準(zhǔn)確,但是多為手腳并用貼地爬行,或者橫沖直撞不管不顧,很少去注意對(duì)身體的控制,并運(yùn)用技巧爬行。所以我將本活動(dòng)重點(diǎn)定位于:探索正面屈膝鉆的動(dòng)作。把難點(diǎn)定為:能有意識(shí)地控制身體,保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。

        4、大班體育游戲教案《特警炸碉堡》含反思

        游戲活動(dòng)目標(biāo):

          1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情。

          2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。

          3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。

          4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

        游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)

          2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)--過獨(dú)木橋(平衡木)--踩石過河(跨越)--跨過壕溝(雙腳跳)--鉆過敵人封鎖線(鉆爬)--仍炸彈(投擲)--奪碉堡,然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒出發(fā),依次進(jìn)行,游戲可反復(fù)進(jìn)行。

          3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng),教師指導(dǎo)。

        教學(xué)反思:

          此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒?dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

        5、大班上學(xué)期體育教案《小士兵突擊》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈敏性、肌肉的力量和耐力。

          2、激發(fā)幼兒勇敢,不怕困難勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌精神。

          3、在小組游戲中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

          4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

          5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握匍匐前進(jìn)的技能和正確投擲

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          長(zhǎng)橡皮筋1根,音樂(士兵突擊)(紅星歌)錄音機(jī)一個(gè),輪胎四個(gè),小貼紙若干,框4個(gè),海綿墊兩個(gè),拉網(wǎng)無線話筒四條,黃帶子,手榴彈若干(沙瓶)

          【活動(dòng)過程】

          一、活動(dòng)準(zhǔn)備。

          幼兒聽音樂,隨教師做活動(dòng)操。

          二、引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

          師:今天,我們來做小偵察兵去執(zhí)行任務(wù)。老師來做指揮官,你們做解放軍小戰(zhàn)士偵察員。在執(zhí)行任務(wù)中偵察員要聽指揮官的命令。大家明白了嗎?

          三、引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作,激發(fā)幼兒興趣。

          1、收集歸納幼兒創(chuàng)作性動(dòng)作。

          師:要做一個(gè)真正的偵察員小戰(zhàn)士,需要有哪些本領(lǐng)。(幼兒回答)教師啟發(fā)引導(dǎo)。

          師:一個(gè)合格的偵察員小戰(zhàn)士,需要練就一身的好本領(lǐng)才行。有誰知道我們的解放軍偵察員平時(shí)是怎樣煉就一身好本領(lǐng)的?請(qǐng)他給我們示范一下。

          師:“小戰(zhàn)士們做得可真好!我們的小戰(zhàn)士們可真厲害”。(評(píng)價(jià)幼兒示范動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新)

          2、引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作。

          師:今天我們這些小偵察員們要來完成一項(xiàng)突擊性的任務(wù)。你們怕不怕苦?(不怕)

          3、幼兒嘗試自己的方法,自由練習(xí)。(請(qǐng)幾位幼兒嘗試)

          師:你們剛才是怎樣通過的?(注重肯定幼兒的方法)

          4、集中幼兒,教師重點(diǎn)演示匍匐前進(jìn)的方法,講解動(dòng)作要領(lǐng)。

          師:小偵察員們注意看到?jīng)]有,敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng),我們要怎樣過才更好呢?

          師:敵人的鐵絲網(wǎng)太低,我們要匍匐前進(jìn)向前爬行,這樣才不容易讓敵人發(fā)現(xiàn),在匍匐前進(jìn)時(shí)首先得扒在地上,要整個(gè)身體接觸地面,然后移動(dòng)腳和手向前行進(jìn),在行進(jìn)中我們的速度還要快,大家明白了嗎?

          5、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)。

          師:好!現(xiàn)在我們先來試一試,要怎樣用匍匐前進(jìn)的方法過鐵絲網(wǎng)。(幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)動(dòng)作)

          四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉活動(dòng)場(chǎng)地,熟悉游戲玩法。

          1、熟悉了解障礙的設(shè)置,演示“手榴彈”的使用方法。

          師:小戰(zhàn)士們,敵人給我們?cè)O(shè)置了土墻、山洞、沼澤地、還有碉堡,今天我們要順利的完成任務(wù)并炸掉敵人的碉堡。我們要跨過土墻、鉆過山洞、爬過沼澤地、到達(dá)埋伏圈,在最后一關(guān)炸碉堡中,偵察員們要注意手榴彈的使用,(教師演示,講解動(dòng)作要領(lǐng))拉扣,投擲。

          2、幼兒空手練習(xí)正確投擲手榴彈的方法,教師糾正、指導(dǎo)。

          五、交待規(guī)則要求。

          師:現(xiàn)在我們的小偵察員們要去執(zhí)行任務(wù)了,我們分為四組,看看哪一組小偵察員完成突擊任務(wù)的速度最快。聽到口令時(shí),小偵察員要快速跨過土墻,鉆過山洞,再匍匐前進(jìn)爬過沼澤地,直到埋伏圈取出手榴彈,看準(zhǔn)目標(biāo)投向敵人的碉堡。炸掉碉堡完成任務(wù)后快速返回和下一個(gè)戰(zhàn)友交接,第二個(gè)隊(duì)友出發(fā),最后我們看哪一組完成任務(wù)的速度最快,他們就是優(yōu)勝組,(快思 www.banzhuren.cn)我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          六、幼兒游戲。

          1、強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和要求,激發(fā)幼兒競(jìng)賽意識(shí)。

          師:小戰(zhàn)士們?cè)诖┰疥P(guān)卡時(shí)一定要注意安全。遵守我們的規(guī)則要求,看看哪組小戰(zhàn)士最先完成我們的突擊任務(wù),我們要評(píng)出優(yōu)勝組,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          師:有沒有信心消滅敵人?有沒有信心爭(zhēng)得第一?(幼兒競(jìng)技性比賽)

          2、幼兒游戲,教師關(guān)注幼兒動(dòng)作掌握情況,(注意糾正與指導(dǎo),提醒幼兒返回是匍匐爬過“鐵絲網(wǎng)”注意活動(dòng)中的安全)

          3、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,組織幼兒再次游戲。

          七、結(jié)束部分:

          1、總結(jié)幼兒活動(dòng)情況,進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng)。

          2、放松活動(dòng)。

          教師和幼兒一起隨著音樂起舞,放松身體各部位。

          師:今天的任務(wù)圓滿完成了,小偵察員們表現(xiàn)得可真棒,讓我們開一個(gè)慶祝會(huì),歡慶自己的勝利吧!(師幼一起在音樂聲中舞蹈,放松動(dòng)作)

          3、組織幼兒收拾用具結(jié)束活動(dòng)。

          教學(xué)反思:

          第一次活動(dòng)中,我采取常規(guī)教學(xué),結(jié)果效果并不佳,于是,在第二次活動(dòng)中,為了提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,我結(jié)合幼兒園的環(huán)境,將大型玩具、跨欄、電網(wǎng)、攀爬墻、繩索橋等器械合理的設(shè)計(jì)成一個(gè)大型的游戲路徑,擺放在兩個(gè)大型的活動(dòng)場(chǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵靥?,偏離了活動(dòng)的目標(biāo),而且游戲耗時(shí)太長(zhǎng),在觀察記錄中存在著很大的問題,有很多地方觀察不到,第三次活動(dòng)中,我改變了策略,將活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在大操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)幼兒在練習(xí)和游戲的時(shí)侯,等待時(shí)間太長(zhǎng),不利于幼兒觀察和學(xué)習(xí),;在第四次活動(dòng)中,我多加了兩張電網(wǎng),解決了等待和互相觀察學(xué)習(xí)的問題,運(yùn)動(dòng)密度也大大的增加,但是游戲規(guī)則有點(diǎn)繁瑣,操作起來有點(diǎn)麻煩,又引起了我的思考,終于在最后一次活動(dòng)中得到了完善。

          經(jīng)測(cè)量與計(jì)算:本活動(dòng)最高心率為158次/分,平均心率為145次/分,運(yùn)動(dòng)密度為50%,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等稍上,本次活動(dòng),內(nèi)容由易到難、逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”,不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成,其中有40%的幼兒表現(xiàn)較為突出。

        6、大班游戲優(yōu)秀教案《小士兵炸碉堡》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.練習(xí)匍匐爬、投擲的動(dòng)作技能,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)力量和耐力。

          2.體驗(yàn)爬的不同形式,養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1.中號(hào)筒2個(gè),大號(hào)筒4個(gè)、體能條8根、大號(hào)體能環(huán)2個(gè)、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個(gè)、沙包若干。

          【游戲玩法】

          幼兒自由分成兩組,成兩路縱隊(duì)分別站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始后,每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過山洞,助跑跨跳過"小河",匍匐爬過電網(wǎng),將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。"本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"然后從場(chǎng)地外側(cè)迅速跑回起點(diǎn)。與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),先完成任務(wù)的小組獲勝。

          游戲規(guī)則:

          1.幼兒匍匐爬的動(dòng)作要規(guī)范。

          2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。

          3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機(jī)會(huì)。

          【安全提示】

          1.教師根據(jù)幼兒能力,可以調(diào)整路徑設(shè)置。

          2.注意鉆山洞時(shí)幼兒側(cè)身鉆,避免摔跤。

          【活動(dòng)反思】

          《小士兵炸碉堡》是大班的一節(jié)體育游戲活動(dòng)。本活動(dòng)要練習(xí)幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢(shì)和匍匐爬的正確姿勢(shì)。作為大班的幼兒,對(duì)鉆的動(dòng)作應(yīng)是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況,雖有了一定的動(dòng)力定型,但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展,控制能力有了加強(qiáng),大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時(shí)日常生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動(dòng)作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準(zhǔn)確,但是多為手腳并用貼地爬行,或者橫沖直撞不管不顧,很少去注意對(duì)身體的控制,并運(yùn)用技巧爬行。所以我將本活動(dòng)重點(diǎn)定位于:探索正面屈膝鉆的動(dòng)作。把難點(diǎn)定為:能有意識(shí)地控制身體,保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。

        7、大班體育游戲教案《勇敢的小士兵》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動(dòng)作,提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。

          2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)會(huì)分工合作互相幫助,互相謙讓。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

          5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          場(chǎng)地準(zhǔn)備: 戶外活動(dòng)場(chǎng)地(200㎡以上)設(shè)置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。

          教具準(zhǔn)備:羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營(yíng)兩個(gè)(足球網(wǎng))、手榴彈30個(gè)、《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》《鼓聲》《小機(jī)器人》等音樂。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國慶閱兵慶典》,激發(fā)幼兒對(duì)解放軍的熱愛和崇敬之情,了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識(shí)。

          活動(dòng)過程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng)(時(shí)間:3-4分鐘)

          1、教師用語言導(dǎo)入活動(dòng):現(xiàn)在我們來玩小兵游戲,小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了,(.來源快思老師教案網(wǎng))用你們的眼睛和動(dòng)作告訴我,你們準(zhǔn)備好了嗎?

          2、隨音樂做運(yùn)動(dòng)。

          慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑

          (1)上肢運(yùn)動(dòng)(站立):8次

          (2)下肢運(yùn)動(dòng)(站立):8次

          (3)匍匐上肢運(yùn)動(dòng)(原地趴地):8次

          (4)匍匐下肢運(yùn)動(dòng)(原地趴地):8次

          (5)匍匐前進(jìn)運(yùn)動(dòng)(移動(dòng)趴地):8次

          二、分組體驗(yàn)過電網(wǎng)(匍匐前進(jìn))的方法(時(shí)間:12分鐘)

          1、幼兒分組探索練習(xí)過電網(wǎng)(時(shí)間:4分鐘)

          (1)提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的?

          (2)交代任務(wù):用解放軍的動(dòng)作過電網(wǎng),并強(qiáng)調(diào)過電網(wǎng)的時(shí)候,其他的小兵都要觀察,誰最像解放軍。

          (3)幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法,引導(dǎo)幼兒觀察。

          2、交流與提煉(時(shí)間:2分鐘)

          (1)請(qǐng)各組推選一名完成比較好的幼兒示范。

          (2)介紹動(dòng)作的名稱及意義。

          (3)交代下一步任務(wù):用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動(dòng)作過電網(wǎng)。

          (4)引導(dǎo)幼兒說出如何幫助動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。

          3、第二次探索(時(shí)間:3分鐘)

          幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動(dòng)作過電網(wǎng),并調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性,讓每個(gè)孩子有主動(dòng)幫助他人學(xué)習(xí)正確動(dòng)作的欲望

          4、第二次回顧(時(shí)間:2分鐘)

          (1)請(qǐng)第1組進(jìn)步最大的小朋友示范,并讓其他幼兒說出如何幫助他進(jìn)步的。

          (2)請(qǐng)第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動(dòng)作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范。

          (3)教師示范:教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動(dòng)作,實(shí)際是給孩子更加正確的動(dòng)作示范

          三、匍匐前進(jìn)競(jìng)賽游戲(時(shí)間:12分鐘)

          1、游戲:《看誰速度快》(時(shí)間:3分鐘)

          (1)講解游戲玩法和規(guī)則

          游戲玩法:聽到老師口令后,每一組第1個(gè)小兵,匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),完成后,迅速返回,拍第二個(gè)小兵的小手,第二個(gè)小兵重復(fù)第一個(gè)小兵的動(dòng)作,后面的依次完成,直到最后一個(gè)小兵完成為止,先完成的隊(duì)為勝利。

          游戲規(guī)則:過電網(wǎng)時(shí),不能碰電網(wǎng)。

          (2)進(jìn)入游戲(教師注意觀察幼兒完成情況)

          (3)小結(jié)游戲:剛才每組的小兵都很想獲勝,最遵守規(guī)則的組是XX組,XX組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來的比賽,我們不比速度,只比動(dòng)作。

          2、調(diào)節(jié)電網(wǎng)高度,幼兒自由選擇,挑戰(zhàn)不同難度。(時(shí)間:3分鐘)

          (1)增加難度,講解挑戰(zhàn)方法和規(guī)則,小朋友自由選擇隊(duì)伍

          (2)幼兒自由練習(xí)過電網(wǎng),引導(dǎo)幼兒觀察

          3、游戲:《勇敢的小兵》(時(shí)間:6分鐘)

          (1)將幼兒分成兩組,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景游戲《勇敢的小兵》。

          游戲玩法:聽到口哨聲后,第一個(gè)小兵匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),取一個(gè)手榴彈,將手榴彈投進(jìn)敵人指揮部,迅速返回,拍第二個(gè)小兵的手,第二個(gè)小兵重復(fù)第一個(gè)小兵的動(dòng)作,后面的小兵依次完成,直到最后一個(gè)小兵完成為止。

          游戲規(guī)則,不能碰到電網(wǎng),每個(gè)小兵只有一次投手榴彈的機(jī)會(huì),不管有沒有投進(jìn)去,都要迅速返回

          游戲勝負(fù)評(píng)判:比速度和匍匐前進(jìn)的姿勢(shì)。

          (2)進(jìn)入游戲(教師注意觀察幼兒完成情況)

          (3)小結(jié)游戲(表揚(yáng)進(jìn)步比較大,或者特殊的孩子,鼓勵(lì)其他的孩子)

          四、放松、整理活動(dòng)(時(shí)間3-5分鐘)

          1、幼兒在音樂的背景中玩放松游戲:《小機(jī)器人》

          雙手臂上舉,右臂慢慢掉下來→左臂→雙肩→頭→腰→屁股→膝蓋→全身散架。

          2、坐在地上伙伴之間互相捶背、捶腿、捏肩膀等。

          3、組織幼兒收拾器械,活動(dòng)結(jié)束

          教學(xué)反思:

          第一次活動(dòng)中,我采取常規(guī)教學(xué),結(jié)果效果并不佳,于是,在第二次活動(dòng)中,為了提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,我結(jié)合幼兒園的環(huán)境,將大型玩具、跨欄、電網(wǎng)、攀爬墻、繩索橋等器械合理的設(shè)計(jì)成一個(gè)大型的游戲路徑,擺放在兩個(gè)大型的活動(dòng)場(chǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵靥?,偏離了活動(dòng)的目標(biāo),而且游戲耗時(shí)太長(zhǎng),在觀察記錄中存在著很大的問題,有很多地方觀察不到,第三次活動(dòng)中,我改變了策略,將活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在大操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)幼兒在練習(xí)和游戲的時(shí)侯,等待時(shí)間太長(zhǎng),不利于幼兒觀察和學(xué)習(xí),;在第四次活動(dòng)中,我多加了兩張電網(wǎng),解決了等待和互相觀察學(xué)習(xí)的問題,運(yùn)動(dòng)密度也大大的增加,但是游戲規(guī)則有點(diǎn)繁瑣,操作起來有點(diǎn)麻煩,又引起了我的思考,終于在最后一次活動(dòng)中得到了完善。

          經(jīng)測(cè)量與計(jì)算:本活動(dòng)最高心率為158次/分,平均心率為145次/分,運(yùn)動(dòng)密度為50%,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等稍上,本次活動(dòng),內(nèi)容由易到難、逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”,不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成,其中有40%的幼兒表現(xiàn)較為突出。

        8、體育《炸碉堡》大班教案反思

          ▲年齡段:大班

          △領(lǐng)域:健康

          △活動(dòng)內(nèi)容:體育一炸碉堡

          ▲活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng),嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。(重點(diǎn))

          2.探索投得更遠(yuǎn)的方法,能遵守游戲規(guī)則。(難點(diǎn))

          3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

          4.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          5.培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。

          ▲活動(dòng)準(zhǔn)備:

          △經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有扔沙包的經(jīng)驗(yàn)

          △物質(zhì)準(zhǔn)備:沙包若干、代表碉堡的線三條(距離不同)、跨欄、平衡木、準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)的音樂活動(dòng)過程:

          ■一、以“小士兵做訓(xùn)練”的情境導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

          1.師幼以“小士兵”的角色身份進(jìn)入游戲情境,開展熱身活動(dòng)。

          2.難點(diǎn)前置練習(xí),重點(diǎn)練習(xí)頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、跳躍、投擲等動(dòng)作熱身。

          ■二、通過“小士兵學(xué)本領(lǐng)”,幼兒自由探索扔沙包的方法,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

          1.導(dǎo)語:今天的訓(xùn)練內(nèi)容——扔炸藥包,自由練習(xí)“扔炸藥包”的投擲

          2.教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。

          3.討論交流:你是怎么扔的?展示沙包的不同扔法,并發(fā)現(xiàn)肩上投擲的方法。

          4.練習(xí)肩上投擲,探索肩上投擲的動(dòng)作要領(lǐng),教師觀察指導(dǎo)。

          5.鼓勵(lì)個(gè)別幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)其他幼兒觀察分析,師幼共同學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng):將沙包握在手中,蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。

          6.“扔炸藥包”訓(xùn)練:站在投擲線后,用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

          ■三、玩“小士兵勇炸稠堡”競(jìng)賽游戲,進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲的技能。

          1.第一次游戲一聽信號(hào)游戲,熟悉玩法與規(guī)則。

          (1)幼兒分三隊(duì),聽到口令后,迅速向前行進(jìn),越過障礙,拿起炸藥包,扔向?qū)γ娴锉^(qū)域(橫線后面),回來后下一名隊(duì)員出發(fā)。

          哪組擊中的次數(shù)多哪組獲勝。

          (2)討論與總結(jié):怎樣才能投的遠(yuǎn)?(提示動(dòng)作要領(lǐng))

          2..第二次游戲一鼓勵(lì)幼兒積極接受挑戰(zhàn),注意安全。(遵守游戲規(guī)則,注意動(dòng)作要領(lǐng))

          3.第三次游戲——投擲距離加長(zhǎng),增加難度。繼續(xù)練習(xí)肩上投擲(敢于挑戰(zhàn),能夠投的遠(yuǎn))

          4.小結(jié):你們是敢于挑戰(zhàn),不怕苦不怕累的士兵,非常棒!給自己的同伴一個(gè)大大的擁抱,相互鼓勵(lì)一下吧

          ■四、放松活動(dòng):“小士兵回營(yíng)”

          小士兵喊著號(hào)子走路,放松手、腿等

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

        9、幼兒園大班體育活動(dòng)《炸碉堡》教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng),嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。(重點(diǎn))

          2.探索投得更遠(yuǎn)的方法,能遵守游戲規(guī)則。(難點(diǎn))

          3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

          4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          5.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有扔沙包的經(jīng)驗(yàn)

          物質(zhì)準(zhǔn)備:沙包若干、代表碉堡的線三條(距離不同)、跨欄、平衡木、準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)的音樂

          活動(dòng)過程:

          一、以“小士兵做訓(xùn)練”的情境導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

          1.師幼以“小士兵”的角色身份進(jìn)入游戲情境,開展熱身活動(dòng)。

          2.難點(diǎn)前置練習(xí),重點(diǎn)練習(xí)頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、跳躍、投擲等動(dòng)作熱身。

          二、通過“小士兵學(xué)本領(lǐng)”,幼兒自由探索扔沙包的方法,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

          1.導(dǎo)語:今天的訓(xùn)練內(nèi)容——扔炸藥包,自由練習(xí)“扔炸藥包”的投擲

          2.教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。

          3.討論交流:你是怎么扔的?展示沙包的不同扔法,并發(fā)現(xiàn)肩上投擲的方法。

          4.練習(xí)肩上投擲,探索肩上投擲的動(dòng)作要領(lǐng),教師觀察指導(dǎo)。

          5.鼓勵(lì)個(gè)別幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)其他幼兒觀察分析,師幼共同學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng):將沙包握在手中,蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。

          6.“扔炸藥包”訓(xùn)練:站在投擲線后,用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

          三、玩“小士兵勇炸稠堡”競(jìng)賽游戲,進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲的技能。

          1.第一次游戲一聽信號(hào)游戲,熟悉玩法與規(guī)則。

          (1)幼兒分三隊(duì),聽到口令后,迅速向前行進(jìn),越過障礙,拿起炸藥包,扔向?qū)γ娴锉^(qū)域(橫線后面),回來后下一名隊(duì)員出發(fā)。

          哪組擊中的次數(shù)多哪組獲勝。

          (2)討論與總結(jié):怎樣才能投的遠(yuǎn)?(提示動(dòng)作要領(lǐng))

          2..第二次游戲一鼓勵(lì)幼兒積極接受挑戰(zhàn),注意安全。(遵守游戲規(guī)則,注意動(dòng)作要領(lǐng))

          3.第三次游戲——投擲距離加長(zhǎng),增加難度。繼續(xù)練習(xí)肩上投擲(敢于挑戰(zhàn),能夠投的遠(yuǎn))

          4.小結(jié):你們是敢于挑戰(zhàn),不怕苦不怕累的士兵,非常棒!給自己的同伴一個(gè)大大的擁抱,相互鼓勵(lì)一下吧

          四、放松活動(dòng):“小士兵回營(yíng)”

          小士兵喊著號(hào)子走路,放松手、腿等

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。