《大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》反思
【活動目標(biāo)】
1.練習(xí)匍匐爬、投擲的動作技能,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)力量和耐力。
2.體驗(yàn)爬的不同形式,養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。
4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1.中號筒2個,大號筒4個、體能條8根、大號體能環(huán)2個、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個、沙包若干。
【游戲玩法】
幼兒自由分成兩組,成兩路縱隊分別站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始后,每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過山洞,助跑跨跳過"小河",匍匐爬過電網(wǎng),將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。然后從場地外側(cè)迅速跑回起點(diǎn)。與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),先完成任務(wù)的小組獲勝。
【游戲規(guī)則】
1.幼兒匍匐爬的動作要規(guī)范。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。
3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機(jī)會。
【安全提示】
1.教師根據(jù)幼兒能力,可以調(diào)整路徑設(shè)置。
2.注意鉆山洞時幼兒側(cè)身鉆,避免摔跤。
【活動反思】
《小士兵炸碉堡》是大班的一節(jié)體育游戲活動。本活動要練習(xí)幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢和匍匐爬的正確姿勢。作為大班的幼兒,對鉆的動作應(yīng)是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況,雖有了一定的動力定型,但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展,控制能力有了加強(qiáng),大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準(zhǔn)確,但是多為手腳并用貼地爬行,或者橫沖直撞不管不顧,很少去注意對身體的控制,并運(yùn)用技巧爬行。所以我將本活動重點(diǎn)定位于:探索正面屈膝鉆的動作。把難點(diǎn)定為:能有意識地控制身體,保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。
2、大班體育教案《炸碉堡》含反思
活動目標(biāo):
1、練習(xí)肩上揮臂投擲沙包,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
場地布置
沙包、碉堡、音樂磁帶等
活動過程:
一、開始部分:
1、 幼兒邊唱歌曲《學(xué)做jiefangjun》邊表演動作進(jìn)場。
小jiefangjun們,聽好口令,排成四路縱隊,立正、稍息、敬禮
2、 小jiefangjun出操
小jiefangjun排隊可真快,下面我們一起來聽好音樂做操,看哪個jiefangjun做得最神氣。
二、基本部分:
1、 談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。
小jiefangjun,剛才接到上級的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)——炸敵人的碉堡,你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、引導(dǎo)幼兒想辦法。
炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢?
3、 老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作,
小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。
4、 老師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí),知道能力弱的幼兒掌握動作要領(lǐng)。
5、 幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
6、 游戲“哪個炸藥包扔得遠(yuǎn)”
站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。
7、 游戲“炸碉堡”
(1)、小jiefangjun,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲場地)
介紹游戲規(guī)則:手拿炸藥包,穿過樹林,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來。
(2)、幼兒游戲。
小jiefangjun,現(xiàn)在我們開始行動,目標(biāo)——敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務(wù)。
(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn),加大難度。)
小jiefangjun們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小jiefangjun們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。
小jiefangjun,準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。
三、結(jié)束部分:
小jiefangjun,你們的任務(wù)完成得非常出色,敵人的碉堡都給你們炸掉了,高興嗎?我們一起來跳個歡樂舞吧。
活動反思:
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
3、大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》含反思
【活動目標(biāo)】
1.練習(xí)匍匐爬、投擲的動作技能,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)力量和耐力。
2.體驗(yàn)爬的不同形式,養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。
4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1.中號筒2個,大號筒4個、體能條8根、大號體能環(huán)2個、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個、沙包若干。
【游戲玩法】
幼兒自由分成兩組,成兩路縱隊分別站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始后,每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過山洞,助跑跨跳過"小河",匍匐爬過電網(wǎng),將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。然后從場地外側(cè)迅速跑回起點(diǎn)。與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),先完成任務(wù)的小組獲勝。
【游戲規(guī)則】
1.幼兒匍匐爬的動作要規(guī)范。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。
3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機(jī)會。
【安全提示】
1.教師根據(jù)幼兒能力,可以調(diào)整路徑設(shè)置。
2.注意鉆山洞時幼兒側(cè)身鉆,避免摔跤。
【活動反思】
《小士兵炸碉堡》是大班的一節(jié)體育游戲活動。本活動要練習(xí)幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢和匍匐爬的正確姿勢。作為大班的幼兒,對鉆的動作應(yīng)是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況,雖有了一定的動力定型,但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展,控制能力有了加強(qiáng),大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準(zhǔn)確,但是多為手腳并用貼地爬行,或者橫沖直撞不管不顧,很少去注意對身體的控制,并運(yùn)用技巧爬行。所以我將本活動重點(diǎn)定位于:探索正面屈膝鉆的動作。把難點(diǎn)定為:能有意識地控制身體,保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。
4、大班體育游戲教案《特警炸碉堡》含反思
游戲活動目標(biāo):
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運(yùn)動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
游戲活動準(zhǔn)備:
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動
2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)--過獨(dú)木橋(平衡木)--踩石過河(跨越)--跨過壕溝(雙腳跳)--鉆過敵人封鎖線(鉆爬)--仍炸彈(投擲)--奪碉堡,然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,第二個幼兒出發(fā),依次進(jìn)行,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、幼兒進(jìn)行游戲活動,教師指導(dǎo)。
教學(xué)反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
5、大班上學(xué)期體育教案《小士兵突擊》含反思
【活動目標(biāo)】
1、發(fā)展幼兒身體動作的靈敏性、肌肉的力量和耐力。
2、激發(fā)幼兒勇敢,不怕困難勇于挑戰(zhàn)的堅韌精神。
3、在小組游戲中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,體驗(yàn)集體活動的樂趣。
4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握匍匐前進(jìn)的技能和正確投擲
【活動準(zhǔn)備】
長橡皮筋1根,音樂(士兵突擊)(紅星歌)錄音機(jī)一個,輪胎四個,小貼紙若干,框4個,海綿墊兩個,拉網(wǎng)無線話筒四條,黃帶子,手榴彈若干(沙瓶)
【活動過程】
一、活動準(zhǔn)備。
幼兒聽音樂,隨教師做活動操。
二、引入活動,激發(fā)幼兒興趣。
師:今天,我們來做小偵察兵去執(zhí)行任務(wù)。老師來做指揮官,你們做解放軍小戰(zhàn)士偵察員。在執(zhí)行任務(wù)中偵察員要聽指揮官的命令。大家明白了嗎?
三、引導(dǎo)幼兒探索動作,激發(fā)幼兒興趣。
1、收集歸納幼兒創(chuàng)作性動作。
師:要做一個真正的偵察員小戰(zhàn)士,需要有哪些本領(lǐng)。(幼兒回答)教師啟發(fā)引導(dǎo)。
師:一個合格的偵察員小戰(zhàn)士,需要練就一身的好本領(lǐng)才行。有誰知道我們的解放軍偵察員平時是怎樣煉就一身好本領(lǐng)的?請他給我們示范一下。
師:“小戰(zhàn)士們做得可真好!我們的小戰(zhàn)士們可真厲害”。(評價幼兒示范動作,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新)
2、引導(dǎo)幼兒探索動作。
師:今天我們這些小偵察員們要來完成一項(xiàng)突擊性的任務(wù)。你們怕不怕苦?(不怕)
3、幼兒嘗試自己的方法,自由練習(xí)。(請幾位幼兒嘗試)
師:你們剛才是怎樣通過的?(注重肯定幼兒的方法)
4、集中幼兒,教師重點(diǎn)演示匍匐前進(jìn)的方法,講解動作要領(lǐng)。
師:小偵察員們注意看到?jīng)]有,敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng),我們要怎樣過才更好呢?
師:敵人的鐵絲網(wǎng)太低,我們要匍匐前進(jìn)向前爬行,這樣才不容易讓敵人發(fā)現(xiàn),在匍匐前進(jìn)時首先得扒在地上,要整個身體接觸地面,然后移動腳和手向前行進(jìn),在行進(jìn)中我們的速度還要快,大家明白了嗎?
5、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)。
師:好!現(xiàn)在我們先來試一試,要怎樣用匍匐前進(jìn)的方法過鐵絲網(wǎng)。(幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)動作)
四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉活動場地,熟悉游戲玩法。
1、熟悉了解障礙的設(shè)置,演示“手榴彈”的使用方法。
師:小戰(zhàn)士們,敵人給我們設(shè)置了土墻、山洞、沼澤地、還有碉堡,今天我們要順利的完成任務(wù)并炸掉敵人的碉堡。我們要跨過土墻、鉆過山洞、爬過沼澤地、到達(dá)埋伏圈,在最后一關(guān)炸碉堡中,偵察員們要注意手榴彈的使用,(教師演示,講解動作要領(lǐng))拉扣,投擲。
2、幼兒空手練習(xí)正確投擲手榴彈的方法,教師糾正、指導(dǎo)。
五、交待規(guī)則要求。
師:現(xiàn)在我們的小偵察員們要去執(zhí)行任務(wù)了,我們分為四組,看看哪一組小偵察員完成突擊任務(wù)的速度最快。聽到口令時,小偵察員要快速跨過土墻,鉆過山洞,再匍匐前進(jìn)爬過沼澤地,直到埋伏圈取出手榴彈,看準(zhǔn)目標(biāo)投向敵人的碉堡。炸掉碉堡完成任務(wù)后快速返回和下一個戰(zhàn)友交接,第二個隊友出發(fā),最后我們看哪一組完成任務(wù)的速度最快,他們就是優(yōu)勝組,(快思 www.banzhuren.cn)我們要進(jìn)行獎勵。
六、幼兒游戲。
1、強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和要求,激發(fā)幼兒競賽意識。
師:小戰(zhàn)士們在穿越關(guān)卡時一定要注意安全。遵守我們的規(guī)則要求,看看哪組小戰(zhàn)士最先完成我們的突擊任務(wù),我們要評出優(yōu)勝組,給予獎勵。
師:有沒有信心消滅敵人?有沒有信心爭得第一?(幼兒競技性比賽)
2、幼兒游戲,教師關(guān)注幼兒動作掌握情況,(注意糾正與指導(dǎo),提醒幼兒返回是匍匐爬過“鐵絲網(wǎng)”注意活動中的安全)
3、評價幼兒游戲情況,組織幼兒再次游戲。
七、結(jié)束部分:
1、總結(jié)幼兒活動情況,進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng)。
2、放松活動。
教師和幼兒一起隨著音樂起舞,放松身體各部位。
師:今天的任務(wù)圓滿完成了,小偵察員們表現(xiàn)得可真棒,讓我們開一個慶祝會,歡慶自己的勝利吧!(師幼一起在音樂聲中舞蹈,放松動作)
3、組織幼兒收拾用具結(jié)束活動。
教學(xué)反思:
第一次活動中,我采取常規(guī)教學(xué),結(jié)果效果并不佳,于是,在第二次活動中,為了提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,我結(jié)合幼兒園的環(huán)境,將大型玩具、跨欄、電網(wǎng)、攀爬墻、繩索橋等器械合理的設(shè)計成一個大型的游戲路徑,擺放在兩個大型的活動場,結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵靥啵x了活動的目標(biāo),而且游戲耗時太長,在觀察記錄中存在著很大的問題,有很多地方觀察不到,第三次活動中,我改變了策略,將活動場地設(shè)置在大操場,發(fā)現(xiàn)幼兒在練習(xí)和游戲的時侯,等待時間太長,不利于幼兒觀察和學(xué)習(xí),;在第四次活動中,我多加了兩張電網(wǎng),解決了等待和互相觀察學(xué)習(xí)的問題,運(yùn)動密度也大大的增加,但是游戲規(guī)則有點(diǎn)繁瑣,操作起來有點(diǎn)麻煩,又引起了我的思考,終于在最后一次活動中得到了完善。
經(jīng)測量與計算:本活動最高心率為158次/分,平均心率為145次/分,運(yùn)動密度為50%,運(yùn)動負(fù)荷中等稍上,本次活動,內(nèi)容由易到難、逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”,不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成,其中有40%的幼兒表現(xiàn)較為突出。
6、大班游戲優(yōu)秀教案《小士兵炸碉堡》含反思
【活動目標(biāo)】
1.練習(xí)匍匐爬、投擲的動作技能,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)力量和耐力。
2.體驗(yàn)爬的不同形式,養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。
【活動準(zhǔn)備】
1.中號筒2個,大號筒4個、體能條8根、大號體能環(huán)2個、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個、沙包若干。
【游戲玩法】
幼兒自由分成兩組,成兩路縱隊分別站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始后,每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過山洞,助跑跨跳過"小河",匍匐爬過電網(wǎng),將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。"本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"然后從場地外側(cè)迅速跑回起點(diǎn)。與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),先完成任務(wù)的小組獲勝。
游戲規(guī)則:
1.幼兒匍匐爬的動作要規(guī)范。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。
3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機(jī)會。
【安全提示】
1.教師根據(jù)幼兒能力,可以調(diào)整路徑設(shè)置。
2.注意鉆山洞時幼兒側(cè)身鉆,避免摔跤。
【活動反思】
《小士兵炸碉堡》是大班的一節(jié)體育游戲活動。本活動要練習(xí)幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢和匍匐爬的正確姿勢。作為大班的幼兒,對鉆的動作應(yīng)是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況,雖有了一定的動力定型,但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展,控制能力有了加強(qiáng),大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準(zhǔn)確,但是多為手腳并用貼地爬行,或者橫沖直撞不管不顧,很少去注意對身體的控制,并運(yùn)用技巧爬行。所以我將本活動重點(diǎn)定位于:探索正面屈膝鉆的動作。把難點(diǎn)定為:能有意識地控制身體,保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。
7、大班體育游戲教案《勇敢的小士兵》含反思
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動作,提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。
2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作意識,學(xué)會分工合作互相幫助,互相謙讓。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
場地準(zhǔn)備: 戶外活動場地(200㎡以上)設(shè)置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。
教具準(zhǔn)備:羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營兩個(足球網(wǎng))、手榴彈30個、《閃電部隊在前進(jìn)》《鼓聲》《小機(jī)器人》等音樂。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國慶閱兵慶典》,激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情,了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識。
活動過程:
一、熱身運(yùn)動(時間:3-4分鐘)
1、教師用語言導(dǎo)入活動:現(xiàn)在我們來玩小兵游戲,小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了,(.來源快思老師教案網(wǎng))用你們的眼睛和動作告訴我,你們準(zhǔn)備好了嗎?
2、隨音樂做運(yùn)動。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
(1)上肢運(yùn)動(站立):8次
(2)下肢運(yùn)動(站立):8次
(3)匍匐上肢運(yùn)動(原地趴地):8次
(4)匍匐下肢運(yùn)動(原地趴地):8次
(5)匍匐前進(jìn)運(yùn)動(移動趴地):8次
二、分組體驗(yàn)過電網(wǎng)(匍匐前進(jìn))的方法(時間:12分鐘)
1、幼兒分組探索練習(xí)過電網(wǎng)(時間:4分鐘)
(1)提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的?
(2)交代任務(wù):用解放軍的動作過電網(wǎng),并強(qiáng)調(diào)過電網(wǎng)的時候,其他的小兵都要觀察,誰最像解放軍。
(3)幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法,引導(dǎo)幼兒觀察。
2、交流與提煉(時間:2分鐘)
(1)請各組推選一名完成比較好的幼兒示范。
(2)介紹動作的名稱及意義。
(3)交代下一步任務(wù):用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng)。
(4)引導(dǎo)幼兒說出如何幫助動作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。
3、第二次探索(時間:3分鐘)
幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng),并調(diào)動每個孩子的積極性,讓每個孩子有主動幫助他人學(xué)習(xí)正確動作的欲望
4、第二次回顧(時間:2分鐘)
(1)請第1組進(jìn)步最大的小朋友示范,并讓其他幼兒說出如何幫助他進(jìn)步的。
(2)請第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范。
(3)教師示范:教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動作,實(shí)際是給孩子更加正確的動作示范
三、匍匐前進(jìn)競賽游戲(時間:12分鐘)
1、游戲:《看誰速度快》(時間:3分鐘)
(1)講解游戲玩法和規(guī)則
游戲玩法:聽到老師口令后,每一組第1個小兵,匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),完成后,迅速返回,拍第二個小兵的小手,第二個小兵重復(fù)第一個小兵的動作,后面的依次完成,直到最后一個小兵完成為止,先完成的隊為勝利。
游戲規(guī)則:過電網(wǎng)時,不能碰電網(wǎng)。
(2)進(jìn)入游戲(教師注意觀察幼兒完成情況)
(3)小結(jié)游戲:剛才每組的小兵都很想獲勝,最遵守規(guī)則的組是XX組,XX組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來的比賽,我們不比速度,只比動作。
2、調(diào)節(jié)電網(wǎng)高度,幼兒自由選擇,挑戰(zhàn)不同難度。(時間:3分鐘)
(1)增加難度,講解挑戰(zhàn)方法和規(guī)則,小朋友自由選擇隊伍
(2)幼兒自由練習(xí)過電網(wǎng),引導(dǎo)幼兒觀察
3、游戲:《勇敢的小兵》(時間:6分鐘)
(1)將幼兒分成兩組,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景游戲《勇敢的小兵》。
游戲玩法:聽到口哨聲后,第一個小兵匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),取一個手榴彈,將手榴彈投進(jìn)敵人指揮部,迅速返回,拍第二個小兵的手,第二個小兵重復(fù)第一個小兵的動作,后面的小兵依次完成,直到最后一個小兵完成為止。
游戲規(guī)則,不能碰到電網(wǎng),每個小兵只有一次投手榴彈的機(jī)會,不管有沒有投進(jìn)去,都要迅速返回
游戲勝負(fù)評判:比速度和匍匐前進(jìn)的姿勢。
(2)進(jìn)入游戲(教師注意觀察幼兒完成情況)
(3)小結(jié)游戲(表揚(yáng)進(jìn)步比較大,或者特殊的孩子,鼓勵其他的孩子)
四、放松、整理活動(時間3-5分鐘)
1、幼兒在音樂的背景中玩放松游戲:《小機(jī)器人》
雙手臂上舉,右臂慢慢掉下來→左臂→雙肩→頭→腰→屁股→膝蓋→全身散架。
2、坐在地上伙伴之間互相捶背、捶腿、捏肩膀等。
3、組織幼兒收拾器械,活動結(jié)束
教學(xué)反思:
第一次活動中,我采取常規(guī)教學(xué),結(jié)果效果并不佳,于是,在第二次活動中,為了提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,我結(jié)合幼兒園的環(huán)境,將大型玩具、跨欄、電網(wǎng)、攀爬墻、繩索橋等器械合理的設(shè)計成一個大型的游戲路徑,擺放在兩個大型的活動場,結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵靥?,偏離了活動的目標(biāo),而且游戲耗時太長,在觀察記錄中存在著很大的問題,有很多地方觀察不到,第三次活動中,我改變了策略,將活動場地設(shè)置在大操場,發(fā)現(xiàn)幼兒在練習(xí)和游戲的時侯,等待時間太長,不利于幼兒觀察和學(xué)習(xí),;在第四次活動中,我多加了兩張電網(wǎng),解決了等待和互相觀察學(xué)習(xí)的問題,運(yùn)動密度也大大的增加,但是游戲規(guī)則有點(diǎn)繁瑣,操作起來有點(diǎn)麻煩,又引起了我的思考,終于在最后一次活動中得到了完善。
經(jīng)測量與計算:本活動最高心率為158次/分,平均心率為145次/分,運(yùn)動密度為50%,運(yùn)動負(fù)荷中等稍上,本次活動,內(nèi)容由易到難、逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”,不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成,其中有40%的幼兒表現(xiàn)較為突出。
8、體育《炸碉堡》大班教案反思
▲年齡段:大班
△領(lǐng)域:健康
△活動內(nèi)容:體育一炸碉堡
▲活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng),嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。(重點(diǎn))
2.探索投得更遠(yuǎn)的方法,能遵守游戲規(guī)則。(難點(diǎn))
3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
4.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5.培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。
▲活動準(zhǔn)備:
△經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有扔沙包的經(jīng)驗(yàn)
△物質(zhì)準(zhǔn)備:沙包若干、代表碉堡的線三條(距離不同)、跨欄、平衡木、準(zhǔn)備活動和放松活動的音樂活動過程:
■一、以“小士兵做訓(xùn)練”的情境導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動,激發(fā)幼兒活動的興趣
1.師幼以“小士兵”的角色身份進(jìn)入游戲情境,開展熱身活動。
2.難點(diǎn)前置練習(xí),重點(diǎn)練習(xí)頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、跳躍、投擲等動作熱身。
■二、通過“小士兵學(xué)本領(lǐng)”,幼兒自由探索扔沙包的方法,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。
1.導(dǎo)語:今天的訓(xùn)練內(nèi)容——扔炸藥包,自由練習(xí)“扔炸藥包”的投擲
2.教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。
3.討論交流:你是怎么扔的?展示沙包的不同扔法,并發(fā)現(xiàn)肩上投擲的方法。
4.練習(xí)肩上投擲,探索肩上投擲的動作要領(lǐng),教師觀察指導(dǎo)。
5.鼓勵個別幼兒示范動作要領(lǐng),引導(dǎo)其他幼兒觀察分析,師幼共同學(xué)習(xí)動作要領(lǐng):將沙包握在手中,蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。
6.“扔炸藥包”訓(xùn)練:站在投擲線后,用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
■三、玩“小士兵勇炸稠堡”競賽游戲,進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲的技能。
1.第一次游戲一聽信號游戲,熟悉玩法與規(guī)則。
(1)幼兒分三隊,聽到口令后,迅速向前行進(jìn),越過障礙,拿起炸藥包,扔向?qū)γ娴锉^(qū)域(橫線后面),回來后下一名隊員出發(fā)。
哪組擊中的次數(shù)多哪組獲勝。
(2)討論與總結(jié):怎樣才能投的遠(yuǎn)?(提示動作要領(lǐng))
2..第二次游戲一鼓勵幼兒積極接受挑戰(zhàn),注意安全。(遵守游戲規(guī)則,注意動作要領(lǐng))
3.第三次游戲——投擲距離加長,增加難度。繼續(xù)練習(xí)肩上投擲(敢于挑戰(zhàn),能夠投的遠(yuǎn))
4.小結(jié):你們是敢于挑戰(zhàn),不怕苦不怕累的士兵,非常棒!給自己的同伴一個大大的擁抱,相互鼓勵一下吧
■四、放松活動:“小士兵回營”
小士兵喊著號子走路,放松手、腿等
活動反思:
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
9、幼兒園大班體育活動《炸碉堡》教案反思
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng),嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。(重點(diǎn))
2.探索投得更遠(yuǎn)的方法,能遵守游戲規(guī)則。(難點(diǎn))
3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
5.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有扔沙包的經(jīng)驗(yàn)
物質(zhì)準(zhǔn)備:沙包若干、代表碉堡的線三條(距離不同)、跨欄、平衡木、準(zhǔn)備活動和放松活動的音樂
活動過程:
一、以“小士兵做訓(xùn)練”的情境導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動,激發(fā)幼兒活動的興趣
1.師幼以“小士兵”的角色身份進(jìn)入游戲情境,開展熱身活動。
2.難點(diǎn)前置練習(xí),重點(diǎn)練習(xí)頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、跳躍、投擲等動作熱身。
二、通過“小士兵學(xué)本領(lǐng)”,幼兒自由探索扔沙包的方法,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。
1.導(dǎo)語:今天的訓(xùn)練內(nèi)容——扔炸藥包,自由練習(xí)“扔炸藥包”的投擲
2.教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。
3.討論交流:你是怎么扔的?展示沙包的不同扔法,并發(fā)現(xiàn)肩上投擲的方法。
4.練習(xí)肩上投擲,探索肩上投擲的動作要領(lǐng),教師觀察指導(dǎo)。
5.鼓勵個別幼兒示范動作要領(lǐng),引導(dǎo)其他幼兒觀察分析,師幼共同學(xué)習(xí)動作要領(lǐng):將沙包握在手中,蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。
6.“扔炸藥包”訓(xùn)練:站在投擲線后,用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
三、玩“小士兵勇炸稠堡”競賽游戲,進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲的技能。
1.第一次游戲一聽信號游戲,熟悉玩法與規(guī)則。
(1)幼兒分三隊,聽到口令后,迅速向前行進(jìn),越過障礙,拿起炸藥包,扔向?qū)γ娴锉^(qū)域(橫線后面),回來后下一名隊員出發(fā)。
哪組擊中的次數(shù)多哪組獲勝。
(2)討論與總結(jié):怎樣才能投的遠(yuǎn)?(提示動作要領(lǐng))
2..第二次游戲一鼓勵幼兒積極接受挑戰(zhàn),注意安全。(遵守游戲規(guī)則,注意動作要領(lǐng))
3.第三次游戲——投擲距離加長,增加難度。繼續(xù)練習(xí)肩上投擲(敢于挑戰(zhàn),能夠投的遠(yuǎn))
4.小結(jié):你們是敢于挑戰(zhàn),不怕苦不怕累的士兵,非常棒!給自己的同伴一個大大的擁抱,相互鼓勵一下吧
四、放松活動:“小士兵回營”
小士兵喊著號子走路,放松手、腿等
活動反思:
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。