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        大班社會教案《新年聯歡會》反思

        《大班社會教案《新年聯歡會》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        大班社會教案《新年聯歡會》反思

        1、大班社會教案《新年聯歡會》反思

        活動目標:

          1、能主動參與節(jié)目的排練和慶?;顒?,迎接新年的到來。

          2、感受新年聯歡會的歡樂氣氛,體驗節(jié)目演出的成功感。

          3、能在新年聯歡會后做好收拾整理的工作。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

          5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        活動準備:

          1、提前做好聯歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氛圍。

          2、請家長協助幼兒準備適當的小食品。

        活動過程:

          1、聯歡會前的準備工作。

          (1)做好聯歡會場地的準備。

          (2)主持人和幼兒一起化妝,更換演出服裝。

          2、師幼共聯歡。

          (1)教師協助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯歡會內容。

          (2)幼兒表演節(jié)目。表演過程中,幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。

          3、聯歡會后的整理工作。

          (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。

          (2)引導幼兒談話:談談自己參加聯歡會的感受。

        活動反思:

          孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應該有更大的進步。

        2、大班教案《新年聯歡會》含反思

        活動目標

          為幼兒提供一個展示自我的平臺,發(fā)揮幼兒的潛能,按自己的意愿,大膽的展示自己。

          喜歡參加集體活動,體驗創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。

          樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

          培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        教學重點、難點

          重難點;大膽的展示自己,體驗創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。

        活動準備

          1、討論:表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充實了根據幼兒自己的意愿,報出的節(jié)目。

          2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中也有老師幫忙排的節(jié)目。

        活動過程

          一、老師:

          2011年就要過去,2012年元旦就要到來,你們高興不高興?好,請主持人閃亮登場。

          二、小主持人:

          “大家好,2012年新年聯歡會現在開始。準備好了嗎?”幼兒一起說:“時刻準備著?!?/p>

          “第一個節(jié)目:聯唱。你們喜歡聽故事嗎?讓我們坐在高高的谷堆旁邊,,聽媽媽講那過去的故事吧。。。。。。

          “ 第二個節(jié)目,由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”

          “第三個誰來表演?”“我唱歌?!焙翁﹣頁屩琛段矣幸活^小毛驢》。

          “下一個節(jié)目魔術?!?/p>

          該廖強的魔術上場了,大家定睛看著:只見他不慌不忙地拿出一張白紙,旁邊擺放著自己的書包,說:“請大家閉上眼睛?!敝螅杆俚匕寻准埛胚M書包,說: “睜開眼睛吧。白紙上哪去了?”孩子們睜開眼睛后,立刻哈哈大笑,就連家長們也一改往日參加教學觀摩時那一臉的拘謹和嚴肅,完全地融入到歡樂的海洋中了。

          以下的游戲、詞語接龍、走迷宮等節(jié)目,又將氣氛推向了新的**。

          。。。。。。

          孩子們爭先恐后地一個一個有序的表演著節(jié)目。一直到結束?!纠蠋熓冀K與主持人在一起,掌控整個會場情況?!?/p>

        教學反思

          學前班的孩子,平時區(qū)角活動很少,借助這次活動,我以幼兒為主體,通過與他們協商,征求他們的意見,遵照他們的意愿,選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法,使幼兒的天性得到了釋放,心愿得到了滿足,連靦腆的幼兒都主動舉手要求參加游戲,看的出他們每個人都非常的開心、滿足。

          我這是第一次放手,讓幼兒自主活動,中間做游戲環(huán)節(jié),幼兒有些小糾紛,我怕控制不了局面,引起家長不滿就用停止本游戲,開始下一個節(jié)目作了結,影響了部分幼兒的情緒。如果以后再有這樣的活動,我會耐心地聽取雙方的意見,和他們找出一個妥當辦法的。

        3、大班上學期美術教案《新年聯歡會》含反思

        【活動目標】

          1、能用繪畫的形式表現集體聯歡的場景,體驗溫馨情感。

          2、繼續(xù)學習群體人物畫的構圖方法,畫面內容豐富、飽滿。

          3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進行創(chuàng)作活動,有一定的堅持性。

          4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

          5、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。

        【活動準備】

          1、在新年聯歡會的親身體驗,感受過熱烈歡樂的氣氛。

          2、有畫群體人物的經驗。

          3、紙、筆等繪畫工具和材料。

        【活動過程】

          一、教師談話導入主題,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

          師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動?最熱鬧的是什么活動?

          師:在新年聯歡會上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現在請你把這樣的場面畫下來。

          二、師幼共同討論如何安排畫面、表現熱鬧的氛圍。

          師:你準備畫些什么人物?舞臺上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動作姿態(tài)?

          師:觀眾畫在什么位置?怎樣表現?

          三、幼兒操作,教師巡回指導。

          1、強調重點:表現各種人物的動態(tài)。

          2、注意難點:處理好主體人物和襯托人物的關系,并會用色彩突顯畫面中的主題人物。

          3、畫面要求:畫面豐富、生動,能在構圖和完成輪廓的基礎上,仔細涂色,耐心地完成繪畫內容。

          四、師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫體會。

          師:你覺得哪幅作品表現出了新年聯歡會熱鬧的場面?

        4、大班社會教案《新年聯歡會》含反思

        活動目標:

          1、能主動參與節(jié)目的排練和慶?;顒樱有履甑牡絹?。

          2、感受新年聯歡會的歡樂氣氛,體驗節(jié)目演出的成功感。

          3、能在新年聯歡會后做好收拾整理的工作。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

          5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        活動準備:

          1、提前做好聯歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氛圍。

          2、請家長協助幼兒準備適當的小食品。

        活動過程:

          1、聯歡會前的準備工作。

          (1)做好聯歡會場地的準備。

          (2)主持人和幼兒一起化妝,更換演出服裝。

          2、師幼共聯歡。

          (1)教師協助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯歡會內容。

          (2)幼兒表演節(jié)目。表演過程中,幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。

          3、聯歡會后的整理工作。

          (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。

          (2)引導幼兒談話:談談自己參加聯歡會的感受。

        活動反思:

          孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應該有更大的進步。

        5、大班優(yōu)秀社會教案《新年聯歡會》含反思

        活動目標

          1.能主動參與節(jié)目的排練和慶?;顒樱有履甑牡絹?。

          2.感受新年聯歡會的歡快氣氛,體驗節(jié)目演出的成功感。

          3.能在新年聯歡會后做好收拾整理的工作。

          4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        活動準備

          1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目,家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。

          2.提前做好聯歡會主持人的選拔準備,場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氣氛。

          3.教師為幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。

        活動過程

          1.聯歡會的準備工作

          (1)做好聯歡會場地的準備。

          (2)幼兒邀請爸爸,媽媽進入聯歡會現場。

          (3)教師為幼兒化妝。

          2.家長、幼兒、教師共聯歡

          (1)教師協助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯歡會內容。

          (2)幼兒表演節(jié)目。

          舞蹈:快樂天使

          韻律操:歡天喜地

          (3)家長與幼兒共同進行親子游戲

          親子游戲:心心相印 (游戲人數6組家庭)

          準備:呼啦圈6個

          玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。

          親子游戲:模仿秀(游戲人數6組家庭)

          準備:老師選出騎馬舞的視頻

          請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然后家長孩子再進行模仿,比一比誰模仿的表情、動作到位,而且最有創(chuàng)意。

          親子游戲:小雞出殼(游戲人數6組家庭)

          準備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

          玩法:讓孩子發(fā)令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。

          教師和幼兒一起演唱《新年好》

          3.聯歡會的整理工作

          (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。

          (2)引導幼兒談話;談談參加聯歡會的感受。

        活動延伸

          請小朋友與家長一起制作新年賀卡。

        活動反思

          孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應該有更大的進步。

        6、大班社會優(yōu)秀教案《新年聯歡會》含反思

          活動目標:

          1、認識幼兒園的周圍環(huán)境,了解環(huán)境與自己生活的關系。

          2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          活動準備:

          1、經驗準備:前期組織幼兒利用回家和來園的機會,觀察和記錄自己家到幼兒園之間,道路上的各種信息。例如,有哪些公交車,分別是多少路;要過幾條馬路;有什么典型建筑等。請家長配合,鼓勵幼兒進行相關記錄。

          2、物質準備:PPT課件、操作材料。

          配套課件:大班社會課件《從家到幼兒園》PPT課件

          下載地址:www.banzhuren.cn/ppt/2597.html

          活動過程:

          1、引入話題:

          這幾天,我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進行調查和記錄,你們有什么發(fā)現?引導幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境,明白環(huán)境與我們生活的簡單關系。

          2、討論:

          我們上幼兒園的路上有什么地方?它們給我們的生活帶來什么方便?通過討論,幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息,例如,是否有超市、醫(yī)院等,信號燈在哪里,可以運用什么交通方式,危險路段是哪里等。

          大班社會教案《從家到幼兒園》含PPT課件

          4、請幼兒分小組向大家進行匯報:

          引導幼兒運用句型:“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。

          5、幼兒操作材料。

        7、大班社會優(yōu)質課教案《新年聯歡會》含反思

          活動目標:

          1.能主動參與節(jié)目的排練和慶?;顒樱有履甑牡絹?。

          2.感受新年聯歡會的歡快氣氛,體驗節(jié)目演出的成功感。

          活動準備:

          1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目,家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。

          2.提前做好聯歡會主持人的選拔準備,場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氣氛。

          3.教師為幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。

          活動過程:

          1.聯歡會的準備工作

          (1)做好聯歡會場地的準備。

          (2)幼兒邀請爸爸,媽媽進入聯歡會現場。

          (3)教師為幼兒化妝。

          2.家長、幼兒、教師共聯歡

          (1)教師協助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯歡會內容。

          (2)幼兒表演節(jié)目。 舞蹈:快樂天使 韻律操:歡天喜地

          (3)家長與幼兒共同進行親子游戲

          親子游戲:心心相印 (游戲人數6組家庭)

          準備:呼啦圈6個

          玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。

          親子游戲:模仿秀(游戲人數6組家庭)

          準備:老師選出騎馬舞的視頻

          請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然后家長孩子再進行模仿,比一比誰模仿的表情、動作到位,而且最有創(chuàng)意。

          親子游戲:小雞出殼(游戲人數6組家庭)

          準備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

          玩法:讓孩子發(fā)令說:“預備——起!”,!來源:屈,老,師教.案網"父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

          (4)教師表演節(jié)目。

          教師和幼兒一起演唱《新年好》

          3.聯歡會的整理工作

          (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。

          (2)引導幼兒談話;談談參加聯歡會的感受。

          活動延伸:

          請小朋友與家長一起制作新年賀卡。

          活動反思:

          借助這次活動,我以幼兒為主體,通過與他們協商,征求他們的意見,遵照他們的意愿,選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法,使幼兒的天性得到了釋放,心愿得到了滿足,連靦腆的幼兒都主動舉手要求參加游戲,看的出他們每個人都非常的開心、滿足。

        8、幼兒園新年社會活動《新年花市》大班教案反思

          活動目標

          1.了解廣東人民過年的風俗民情,體驗行花街的愉悅情感。

          2.產生熱愛廣東地域文化的熱情。

          3.樂于探索、交流與分享。

          4. 培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

          活動準備

          1.“行花街”音樂、視頻

          2.春節(jié)花市的各種圖片

          活動過程

          1.談話導入。

          (1)聆聽“行花街”音樂,觀看花市各種圖片,感受行花街的熱鬧氛圍。

          (2)請幼兒談談自己逛花市的情景。

          2.觀看逛花市的視頻。

          (1)師:過年時北方地區(qū)有逛廟會,南方過年時都要逛花市,你知道有什么特別的意義嗎?花市上都有些什么嗎?

          (2)觀察年桔、水仙、富貴竹、桃花、銀柳、菊花、蘭花...等圖片,說說春節(jié)擺放的年花有什么特別的寓意。

          (3)逛花市的時候人很多,我們需要注意哪些安全?

          3.角色扮演:熱鬧的花市

          (1)幼兒布置游戲場地。

          (2)商量角色分工。

          (3)幼兒快樂游戲,教師注意引導幼兒遵守社會行為規(guī)則。

          活動延伸

          了解春節(jié)其它習俗,如拜年的禮儀、對長輩、同輩可以說的祝福語。

          教學反思

          1、在談話過程中沒能激發(fā)起幼兒的興趣。

          2、在幼兒制作過程中沒能及時幫助。