大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰贩此? /> <meta name="description" content="《大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰贩此肌　』顒?dòng)目標(biāo)：　　1、通過故事及圖片了解樂曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律?！　?、創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容?！　?、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性?！　?、鼓勵(lì)幼兒大膽說話" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress 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class="header"> <div id="or3htlx" class="container"> <div id="e7ppfgq" class="logo"><a href="http://itrip.net.cn/" title="手藝活網(wǎng)"><img alt="手藝活網(wǎng)" src="/style/images/logo.png"><span>手藝活網(wǎng)</span></a></div> <div id="lacxisd" class="sitenav"> <ul> <li id="aeyyg9h" class="menu-item current-menu-item current_page_item menu-item-home"> <a href="http://itrip.net.cn/">首頁</a></li> <li id="n5m55q3" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/festival/'>節(jié)日</a> <ul class="sub-menu"> <li id="a4bftp4" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/cards/'>賀卡</a></li> <li id="ll9mwhj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/lantern/'>燈籠</a></li> <li id="9rxfyr9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/gift/'>禮物</a></li> <li id="cxur2z7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/boxing/'>包裝</a></li> <li id="1wayfen" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/ornament/'>裝飾</a></li> <li id="7my3scg" class="menu-item"><a 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href='http://itrip.net.cn/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="ivwu0h6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="u59xccu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="nee3yuq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="ycoxnt9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="c2fmm2g" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="nuyktbt" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="gw6zrou" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="vksse8e" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="vdp8oaa" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="7f59in6" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="lg8y0rv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="ntgpib9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="ehkjzyr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="scht44u" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="quo692x" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="aoaxi8n" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="fh7vmij" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="9tctjnv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="8cf0v3k" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="79xxnhh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="qvwbtln" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="4jvs8qx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="o9sqixx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="zbvus07" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="lmxnwi0" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="wabbfud" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="zqmtihg" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="d3uhtte" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="hzewtqv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="njuump5" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="blzbm6j" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="lky0jik" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="oehgnav" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="fitjsvx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="b3kl63b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="yv6cskd" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="4eokv6i" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="4l4natt" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="ng86byc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="syyc5gv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="dl5ujrk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="oux3f9r" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="uvlzuo6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="svexfel" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ceztdmv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="kgfh1om" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="hctc665" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="jhjx2xi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="stzjz0a" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="oeekafi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="6cfinex" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="mosvlrv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="xyszqfm" class="menu-item"><a 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class="speedbar"> <div id="4ysjy3w" class="pull-right"></div> <div id="t5una9w" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰贩此?/h1> <div id="e322rki" class="article-meta"> <span id="guyp7yi" class="item item-1">2022-05-11 18:12:02</span> <span id="j4gu1ls" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a></span> <span id="kxwq242" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="z87nfgw" class="contents" wzid="616_91649" id="newsnr"> <p>《大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic616_91649.jpg" alt="大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰贩此?></p> <h3>1、大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰贩此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過故事及圖片了解樂曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。</p><p>　　2、創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。</p><p>　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、教學(xué)掛圖.</p><p>　　2、音樂磁帶。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　1、聽故事，了解樂曲的大致含義。</p><p>　　2、完整欣賞樂曲一遍，感受樂曲連貫流暢的旋律。</p><p>　　3、再次聽音樂，學(xué)習(xí)歌曲，并邊唱歌邊拍手，一個(gè)音符拍一下。</p><p>　　4、歌唱游戲，音樂創(chuàng)編小花狗靈巧活潑的動(dòng)作。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，(用身體各部位的旋轉(zhuǎn)性動(dòng)作來表現(xiàn)。)(用身體和手臂的動(dòng)作來表現(xiàn))</p><p>　　5、帶幼兒多聽幾遍音樂，以便能熟悉樂曲的結(jié)構(gòu)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《張家爺爺?shù)男』ü贰愤@首歌曲歌詞比較簡單，幼兒學(xué)習(xí)起來也比較快。活動(dòng)一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺?shù)男』ü贰返膱D譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們的興趣特別高漲，一下子都吸引過來，齊聲道：這是"小花狗"。接著我在用講述故事的形式講述歌曲內(nèi)容，幼兒聽得比較認(rèn)真，我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對于"名字叫小花"這個(gè)歌詞有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍，"原來是5遍呀!"孩子們感嘆道。弄清楚之后，孩子們學(xué)起來就特別容易了。接下來就是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內(nèi)容。先是"花"不唱，對于孩子來說是簡單的，然后是"小花"不唱，也是比較容易的。在上這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，由于我的緊張我把這兩個(gè)順序倒了一下，自己都沒有發(fā)現(xiàn)，還是吳園長給我點(diǎn)評的時(shí)候提出來的。再是"叫小花"不唱，最后是"字叫小花"不唱，這兩個(gè)演唱是有難度的，孩子們唱的時(shí)候最容易把歌詞唱出來?；顒?dòng)最后我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)流程還是挺順的，但是在活動(dòng)中我一邊彈琴一邊演唱，不太容易關(guān)注到所有的孩子，有時(shí)還特別容易彈錯(cuò)，孩子們的興趣高漲，紀(jì)律有點(diǎn)收不住。還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特別的清晰。</p><h3>2、大班音樂優(yōu)秀教案《冬爺爺?shù)亩Y物》含反思</h3><p><strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1.初步學(xué)會(huì)歌曲第一段，感受3拍子音樂的特點(diǎn)，能合拍地唱歌。</p><p>　　2.體驗(yàn)歌曲歡快喜悅的情緒，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)冬季的特征。</p><p>　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。</p><p>　　4.喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。</p><p><strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　1.《冬爺爺?shù)亩Y物》PPT</p><p>　　2.幼兒已有了解冬天的特征的經(jīng)驗(yàn)。</p><p><strong>【活動(dòng)過程】</strong></p><p>　　一、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣。</p><p>　　師：冬爺爺來啦，他要送禮物來了,你覺得它會(huì)送什么禮物啊(出示ppt)</p><p>　　二、學(xué)習(xí)歌曲《冬爺爺?shù)亩Y物》</p><p>　　1.看圖片記憶歌詞</p><p>　　先讓幼兒看圖片說一說，然后教師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容引出該圖片的相關(guān)歌詞。</p><p>　　師：對了，原來這些呀都是冬爺爺帶給我們的禮物，這些禮物美不美啊?我們一起把冬爺爺送出去的禮物再來說一說吧!</p><p>　　師：冬爺爺?shù)倪@些禮物不僅能說出來,老師還能唱出來呢?請你聽一聽哦!</p><p>　　2.教師范唱歌曲。</p><p>　　提問：你喜歡哪一句?</p><p>　　3.讓幼兒說一說，并根據(jù)幼兒說出來的帶領(lǐng)幼兒唱一唱，集體跟唱歌曲2~3遍。</p><p>　　師:這首歌叫《冬爺爺?shù)亩Y物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分,現(xiàn)在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什么?</p><p>　　4.感知歌曲3拍子的節(jié)奏。</p><p>　　師：你們發(fā)現(xiàn)老師剛剛唱的時(shí)候在干嘛呀?(做動(dòng)作打節(jié)奏)</p><p>　　師：對了，我打了幾個(gè)地方?(3個(gè))這個(gè)就是我們歌曲中的一個(gè)3拍子的節(jié)奏，請你們來跟著我打打看。(教師帶幼兒一起用動(dòng)作打一打3拍子節(jié)奏)</p><p>　　師：現(xiàn)在我們邊打節(jié)奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧!</p><p>　　5.多種形式唱。</p><p>　　1)幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分，教師唱不同的部分，再交換。</p><p>　　2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。</p><p>　　3)表演唱。</p><p>　　三、游戲《冬爺爺?shù)亩Y物》。</p><p>　　師：小朋友，冬爺爺也給我們送禮物來了。(請一名幼兒做冬爺爺，其余幼兒做禮物，邊唱邊舞蹈。)</p><p>　　四、活動(dòng)延伸：</p><p>　　請小朋友們到音樂區(qū)把《冬爺爺?shù)亩Y物》第二段唱一唱。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　為了更好地開展“冬爺爺?shù)亩Y物”這個(gè)主題活動(dòng)，我和孩子們及家長投入了很多的精力和熱情，現(xiàn)將這一主題開展的主要教學(xué)活動(dòng)反思如下：</p><p>　　在開展這個(gè)主題活動(dòng)前，我首先引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化中，來感知冬天明顯的季節(jié)特征，同時(shí)設(shè)計(jì)了一張“冬爺爺來了”的調(diào)查表，讓孩子和家長一起把自己對冬季的認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)記錄在調(diào)查表上。</p><p>　　有了這份調(diào)查表后，各項(xiàng)活動(dòng)就能很順利地開展。諸如教學(xué)活動(dòng)語言《老爺爺?shù)拿弊印罚顒?dòng)一開始我借助童話把幼兒引入一個(gè)充滿關(guān)愛的世界，課件的使用使靜態(tài)的畫面變的形象生動(dòng)的動(dòng)態(tài)演示，那富于感染力地故事講述，深深的感染了幼兒。孩子們很快領(lǐng)會(huì)到了“老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥也關(guān)心老爺爺”這一主題思想。接著我請幼兒說說還有“哪些人在關(guān)心著我們”，并根據(jù)幼兒的講述出示了相應(yīng)的圖片，讓幼兒感受到他人的關(guān)心，體驗(yàn)被關(guān)心的快樂。最后通過觀看反映災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)小朋友生活錄像，讓幼兒談?wù)勎覀冊鯓尤リP(guān)心災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小朋友，激發(fā)幼兒的同情心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，萌發(fā)互愛情感。整個(gè)活動(dòng)，幼兒自主學(xué)習(xí)，通過自己的參與發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)會(huì)和掌握了故事的教育意義。</p><p>　　又如科學(xué)活動(dòng)《冬天里的取暖用具》，幼兒通過找找家里有哪些取暖用具，觀看由老師準(zhǔn)備的一些取暖用具圖片等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各種取暖用具和用途，知道運(yùn)用哪些方法可以使自己變暖和等。在過程中，幼兒還了解到各種取暖用具的正確用法，對新的取暖用具產(chǎn)生了極大的興趣.最后我以“你長大了想發(fā)明什么樣的取暖用具”提問，啟發(fā)幼兒回憶，拓展了經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了孩子對科技活動(dòng)的探索欲望。</p><p>　　再如美工活動(dòng)《做賀卡》，我請孩子們觀看了三種不同方法制作的賀卡，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)各種制作特點(diǎn)，如剪貼、挖空、噴畫，然后讓幼兒選擇自己喜歡的一種方法嘗試自己制作賀卡。整個(gè)活動(dòng)中，孩子們能以積極愉快的情緒投入各種活動(dòng)中，并知道了人們用互贈(zèng)賀卡的形式來祝賀新年的到來，體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂，學(xué)會(huì)了表達(dá)祝福。</p><p>　　通過本次主題活動(dòng)，孩子們不僅了解到冬季明顯的季節(jié)特征，豐富了對季節(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還增強(qiáng)了冬天不怕寒冷，堅(jiān)持參加各項(xiàng)活動(dòng)的意志;并且能以一種積極愉快的情緒投入各種迎新年活動(dòng)，體驗(yàn)了新年給人們帶來的歡樂。本次主題活動(dòng)使孩子們對大自然的季節(jié)變化更加喜愛，更加關(guān)注。</p><h3>3、大班音樂教案《冬爺爺?shù)亩Y物》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.學(xué)會(huì)歌曲第一段，感受3拍子音樂的特點(diǎn)，能合拍地唱歌。</p><p>　　2.體驗(yàn)歌曲歡快喜悅的情緒，認(rèn)識(shí)冬季的特征。</p><p>　　3.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。</p><p>　　4.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。</p><p>　　5.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.《冬爺爺?shù)亩Y物》PPT。</p><p>　　2.幼兒已有了解冬天的特征的經(jīng)驗(yàn)。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣。</p><p>　　師：冬爺爺來啦，他要送禮物來了，你覺得它會(huì)送什么禮物啊(出示ppt)</p><p>　　二、學(xué)習(xí)歌曲《冬爺爺?shù)亩Y物》</p><p>　　1.看圖片記憶歌詞</p><p>　　先讓幼兒看圖片說一說，然后教師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容引出該圖片的相關(guān)歌詞。</p><p>　　師：對了，原來這些呀都是冬爺爺帶給我們的禮物，這些禮物美不美啊?我們一起把冬爺爺送出去的禮物再來說一說吧!</p><p>　　師：冬爺爺?shù)倪@些禮物不僅能說出來，老師還能唱出來呢?請你聽一聽哦!</p><p>　　2.教師范唱歌曲。</p><p>　　提問：你喜歡哪一句?</p><p>　　3.讓幼兒說一說，并根據(jù)幼兒說出來的帶領(lǐng)幼兒唱一唱，集體跟唱歌曲2~3遍。</p><p>　　師：這首歌叫《冬爺爺?shù)亩Y物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分，現(xiàn)在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什么?</p><p>　　4.感知歌曲3拍子的節(jié)奏。</p><p>　　師：你們發(fā)現(xiàn)老師剛剛唱的時(shí)候在干嘛呀?(做動(dòng)作打節(jié)奏)</p><p>　　師：對了，我打了幾個(gè)地方?(3個(gè))這個(gè)就是我們歌曲中的一個(gè)3拍子的節(jié)奏，請你們來跟著我打打看。(教師帶幼兒一起用動(dòng)作打一打3拍子節(jié)奏)</p><p>　　師：現(xiàn)在我們邊打節(jié)奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧!</p><p>　　5.多種形式唱。</p><p>　　1)幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分，教師唱不同的部分，再交換。</p><p>　　2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。</p><p>　　3)表演唱。</p><p>　　三、游戲《冬爺爺?shù)亩Y物》。</p><p>　　師：小朋友，冬爺爺也給我們送禮物來了。(請一名幼兒做冬爺爺，其余幼兒做禮物，邊唱邊舞蹈。)</p><p><strong>活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　　請小朋友們到音樂區(qū)把《冬爺爺?shù)亩Y物》第二段唱一唱。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　該歌曲是一首傳統(tǒng)的三拍子的歌曲，穩(wěn)定的、冗長的節(jié)奏，相似的兩段式內(nèi)容。這樣的歌曲很容易引起幼兒審美疲勞，因此，活動(dòng)前我熟悉了教案后，決定：巧用策略，提高幼兒歌唱活動(dòng)的興趣。</p><p>　　一、利用圖譜，解決理解、記憶歌詞難。</p><p>　　只有讓幼兒新舊經(jīng)驗(yàn)搭起支架，幼兒學(xué)習(xí)才能真正進(jìn)入“最適宜狀態(tài)”。歌唱活動(dòng)中，歌詞的理解記憶常會(huì)稱為歌唱的絆腳石，而用圖譜是突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)的有效策略之一。因此，活動(dòng)前我精心制作了6張圖譜卡，在擺放時(shí)還動(dòng)了些腦筋，兩段歌詞中頭尾兩句共用一對圖卡，學(xué)習(xí)時(shí)讓幼兒來擺放，“怎樣擺放讓大家能看出兩段歌詞，而它們頭尾兩句是相同的?”經(jīng)過幾次實(shí)踐活動(dòng)，幼兒才達(dá)成共識(shí)，雖然這是個(gè)小細(xì)節(jié)，但培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真思考的能力。</p><p>　　二、營造愉快的傾聽氛圍。</p><p>　　歌唱教學(xué)也是藝術(shù)活動(dòng)的一種。而藝術(shù)活動(dòng)中讓幼兒感受美是首要的，所以我把享受歌唱的快樂作為首要目標(biāo)?；顒?dòng)中，我積極創(chuàng)設(shè)歌唱教學(xué)的情境，引導(dǎo)幼兒觀察美麗的雪景圖片，引導(dǎo)幼兒感受冬天的美，下雪天玩雪的快樂。漸漸得孩子們回憶起去年玩雪的快樂，笑容浮上臉夾。我趁熱打鐵，充滿感情地范唱。邊唱邊觀察孩子們，我發(fā)現(xiàn)幼兒的眼神也在微笑，他們自主地跟著我一起輕聲哼唱起來。一曲唱罷，活動(dòng)室里非常安靜，大家都相視一笑，我知道小朋友都體驗(yàn)到了歌曲的美好?？梢哉f，活動(dòng)的重難點(diǎn)已經(jīng)化解，帶著感情，帶著快樂，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)唱，我又利用強(qiáng)弱符號對比，引導(dǎo)幼兒找出它們的不同：強(qiáng)烈和輕聲或者延長和休止，一首歌曲唱得有聲有色。我很輕松，幼兒很投入，效果也出奇的好。</p><h3>4、大班音樂公開課教案《張家爺爺?shù)男』ü贰泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過故事及圖片了解樂曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。</p><p>　　2、創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。</p><p>　　3、學(xué)會(huì)在游戲時(shí)適當(dāng)調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，愉快地和他人協(xié)調(diào)交往，避免碰撞。</p><p>　　4、愿意參加對唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。</p><p>　　5、隨歌曲旋律唱出來。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>：</p><p>　　1、教學(xué)掛圖.</p><p>　　2、音樂磁帶。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　1、聽故事，了解樂曲的大致含義。</p><p>　　2、完整欣賞樂曲一遍，感受樂曲連貫流暢的旋律。</p><p>　　3、再次聽音樂，學(xué)習(xí)歌曲，并邊唱歌邊拍手，一個(gè)音符拍一下。</p><p>　　4、歌唱游戲，音樂創(chuàng)編小花狗靈巧活潑的動(dòng)作。(用身體各部位的旋轉(zhuǎn)性動(dòng)作來表現(xiàn)。)(用身體和手臂的動(dòng)作來表現(xiàn))5、帶幼兒多聽幾遍音樂，以便能熟悉樂曲的結(jié)構(gòu)。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　《張家爺爺?shù)男』ü贰愤@首歌曲歌詞比較簡單，幼兒學(xué)習(xí)起來也比較快。活動(dòng)一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺?shù)男』ü贰返膱D譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們的興趣特別高漲，一下子都吸引過來，齊聲道：這是"小花狗"。接著我在用講述故事的形式講述歌曲內(nèi)容，幼兒聽得比較認(rèn)真，我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對于"名字叫小花"這個(gè)歌詞有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍，"原來是5遍呀!"孩子們感嘆道。弄清楚之后，孩子們學(xué)起來就特別容易了。接下來就是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內(nèi)容。先是"花"不唱，對于孩子來說是簡單的，然后是"小花"不唱，也是比較容易的。在上這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，由于我的緊張我把這兩個(gè)順序倒了一下，自己都沒有發(fā)現(xiàn)，還是吳園長給我點(diǎn)評的時(shí)候提出來的。再是"叫小花"不唱，最后是"字叫小花"不唱，這兩個(gè)演唱是有難度的，孩子們唱的時(shí)候最容易把歌詞唱出來。活動(dòng)最后我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)流程還是挺順的，但是在活動(dòng)中我一邊彈琴一邊演唱，不太容易關(guān)注到所有的孩子，有時(shí)還特別容易彈錯(cuò)，孩子們的興趣高漲，紀(jì)律有點(diǎn)收不住。還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特別的清晰。</p><h3>5、大班音樂教案《張家爺爺?shù)男』ü贰泛此?/h3><p><strong>教學(xué)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗(yàn)其樂趣。</p><p>　　2、學(xué)會(huì)有效的控制自己的音量。</p><p>　　3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。</p><p>　　4、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。</p><p><strong>重點(diǎn)難點(diǎn)：</strong></p><p>　　學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗(yàn)其樂趣</p><p><strong>環(huán)境與材料：</strong></p><p>　　音樂錄音帶</p><p><strong>重點(diǎn)指導(dǎo)：</strong></p><p>　　學(xué)會(huì)有效的控制自己的音量。</p><p><strong>備課</strong></p><p>　　一、學(xué)歌詞</p><p>　　教師帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏說歌詞。</p><p>　　二、聽歌曲</p><p>　　播放歌曲錄音，幼兒欣賞。</p><p>　　三、游戲"點(diǎn)兵點(diǎn)將"</p><p>　　玩法：幼兒手拉手站成圓圈，教師在圓內(nèi)沿圓圈逆時(shí)針行走，邊走邊唱歌曲，同時(shí)和著節(jié)奏用手逐一輕拍幼兒肩膀，當(dāng)唱完最后一句，手拍在誰的肩上，誰就學(xué)兩聲</p><p>　　小狗叫。在游戲過程中，教師鼓勵(lì)幼兒跟唱。</p><p>　　四、游戲"錄音機(jī)"</p><p>　　玩法：幼兒做錄音機(jī)，教師做開錄音機(jī)的人。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　《張家爺爺?shù)男』ü贰愤@首歌曲歌詞比較簡單，幼兒學(xué)習(xí)起來也比較快?；顒?dòng)一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺?shù)男』ü贰返膱D譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們的興趣特別高漲，一下子都吸引過來，齊聲道：這是"小花狗"。接著我在用講述故事的形式講述歌曲內(nèi)容，幼兒聽得比較認(rèn)真，我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對于"名字叫小花"這個(gè)歌詞有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍，"原來是5遍呀!"孩子們感嘆道。弄清楚之后，孩子們學(xué)起來就特別容易了。接下來就是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內(nèi)容。先是"花"不唱，對于孩子來說是簡單的，然后是"小花"不唱，也是比較容易的。在上這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，由于我的緊張我把這兩個(gè)順序倒了一下，自己都沒有發(fā)現(xiàn)，還是吳園長給我點(diǎn)評的時(shí)候提出來的。再是"叫小花"不唱，最后是"字叫小花"不唱，這兩個(gè)演唱是有難度的，孩子們唱的時(shí)候最容易把歌詞唱出來?；顒?dòng)最后我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)流程還是挺順的，但是在活動(dòng)中我一邊彈琴一邊演唱，不太容易關(guān)注到所有的孩子，有時(shí)還特別容易彈錯(cuò)，孩子們的興趣高漲，紀(jì)律有點(diǎn)收不住。還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特別的清晰。</p><h3>6、大班音樂欣賞教案《張家爺爺?shù)男」贰泛此?/h3><p><strong>教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.感知歌曲歡快活潑的特點(diǎn)，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。</p><p>　　2.學(xué)習(xí)去點(diǎn)子默唱，并嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏地表示默唱部分的節(jié)奏型。</p><p>　　3.體驗(yàn)用多種方式演唱的快樂，培養(yǎng)幼兒的演唱能力，游戲時(shí)提高自控能力。</p><p>　　4.通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。</p><p>　　5.在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。</p><p><strong>教學(xué)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　教學(xué)掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊</p><p><strong>教學(xué)過程：</strong></p><p>　　一、猜謎導(dǎo)入：</p><p>　　“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他”(出示小狗圖片)師：你還記得謎面里小狗的名字是什么?(小花)我們一起來和小花打個(gè)招呼!</p><p>　　幼：你好，小花師：小花會(huì)是誰家的小狗呢?(老爺爺)教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來是張家爺爺?shù)男」?。今天老師帶來了一首好聽的歌曲，名字叫做《張家爺爺?shù)男」贰?/p><p>　　二、學(xué)習(xí)新歌，嘗試用多種方式進(jìn)行演唱</p><p>　　1.教師有表情地范唱提問：剛才老師演唱的歌曲名字叫什么?《張家爺爺?shù)男」贰?請1—2名幼兒說)你聽到了什么?</p><p>　　2.幫助幼兒理解歌詞，初步學(xué)唱</p><p>　　(1)幼兒回憶歌詞，教師出示相應(yīng)的圖片。</p><p>　　師：小朋友看這張圖譜，你覺得哪里最特別?</p><p>　　教師解說點(diǎn)卡圖示：這里有三行點(diǎn)，表示三句話，每一句話有五個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)表示一個(gè)字</p><p>　　(2)引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞師：看著圖譜我們一起把歌詞有節(jié)奏的說一說。</p><p>　　(3)初步學(xué)唱(2遍)師：試著把它唱一唱吧!會(huì)唱的小朋友請你用好聽的聲音來演唱!</p><p>　　3.學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進(jìn)行演唱</p><p>　　(1)教師與幼兒一起分析圖示，討論演唱方法。</p><p>　　師：這里有三行點(diǎn)，正好我們也有三組，可以怎么唱?(每一組唱一句)第一句和第三句大家一起唱。</p><p>　　看指揮學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱</p><p>　　(2)師：在打擊樂《雜技表演》活動(dòng)中，我們學(xué)了一種新的演奏本領(lǐng)，你還記得嗎?(疊加)疊加是什么意思?(一組一組加進(jìn)來)看指揮學(xué)習(xí)疊加唱和齊唱提醒幼兒：小眼睛看仔細(xì)了才能唱得更好聽!</p><p>　　三、學(xué)習(xí)默唱，體驗(yàn)歌唱的快樂</p><p>　　1.教師分別劃去每句歌詞的后三個(gè)字、后一個(gè)字、后四個(gè)字進(jìn)行默唱，鼓勵(lì)幼兒在默唱時(shí)嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏的表示(拍頭、拍肩、拍腿等)師：今天我們要挑戰(zhàn)一個(gè)新的歌唱本領(lǐng)，有沒有信心!</p><p>　　(1)教師先劃去每句歌詞的后三個(gè)字師：我劃去了幾個(gè)點(diǎn)?是哪三個(gè)字?應(yīng)該唱哪兩個(gè)字?待會(huì)兒我們把劃去的字唱在心里，用不同的身體動(dòng)作來表示幼兒學(xué)唱中間三句后完整演唱</p><p>　　(2)劃去每句歌詞的前兩個(gè)字，學(xué)習(xí)默唱師：剛才我們把劃去的字唱在心里，這種唱法稱為默唱。</p><p>　　(3)劃去每句歌詞的后一個(gè)字，學(xué)習(xí)默唱，在默唱時(shí)用拍手動(dòng)作表示。</p><p>　　2.引導(dǎo)幼兒探索不同的去點(diǎn)子的方法，在默唱時(shí)做木頭人(請2—3名幼兒上來去點(diǎn)子)</p><p>　　四、玩游戲，對默唱游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固</p><p>　　1.教師交代游戲要求師：待會(huì)兒我們站起來玩游戲，邊唱邊走，當(dāng)默唱時(shí)馬上做一個(gè)木頭人的動(dòng)作。</p><p>　　2.幼兒起立玩游戲</p><p>　　五、結(jié)束部分</p><p>　　師：今天我們挑戰(zhàn)了新的歌唱的本領(lǐng)，就是去點(diǎn)子玩默唱游戲，課后小朋友可以試著再唱一唱，讓你的歌唱本領(lǐng)越來越強(qiáng)好嗎?</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　《張家爺爺?shù)男』ü贰愤@首歌曲歌詞比較簡單，幼兒學(xué)習(xí)起來也比較快?；顒?dòng)一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺?shù)男』ü贰返膱D譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們的興趣特別高漲，一下子都吸引過來，齊聲道：這是"小花狗"。接著我在用講述故事的形式講述歌曲內(nèi)容，幼兒聽得比較認(rèn)真，我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對于"名字叫小花"這個(gè)歌詞有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍，"原來是5遍呀!"孩子們感嘆道。弄清楚之后，孩子們學(xué)起來就特別容易了。接下來就是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內(nèi)容。先是"花"不唱，對于孩子來說是簡單的，然后是"小花"不唱，也是比較容易的。在上這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，由于我的緊張我把這兩個(gè)順序倒了一下，自己都沒有發(fā)現(xiàn)，還是吳園長給我點(diǎn)評的時(shí)候提出來的。再是"叫小花"不唱，最后是"字叫小花"不唱，這兩個(gè)演唱是有難度的，孩子們唱的時(shí)候最容易把歌詞唱出來。活動(dòng)最后我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)流程還是挺順的，但是在活動(dòng)中我一邊彈琴一邊演唱，不太容易關(guān)注到所有的孩子，有時(shí)還特別容易彈錯(cuò)，孩子們的興趣高漲，紀(jì)律有點(diǎn)收不住。還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特別的清晰。</p><p>　　今年是我第三年在這個(gè)工作崗位上，還是一名新教師。作為一名新教師要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，不僅要在課程上下功夫，還要注意自身的形象。所以在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我不僅要關(guān)注幼兒的行為，幼兒良好的常規(guī)可以影響教學(xué)活動(dòng)。還要注意自己的語態(tài)和神情，一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)需要教師和幼兒兩方面的合作。希望自己能在以后的教育教學(xué)中不斷努力、不斷前進(jìn)。</p><h3>7、大班下學(xué)期音樂教案《小花狗》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)名稱：</strong></p><p>　　小花狗</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.學(xué)習(xí)歌曲《小花狗》</p><p>　　2.理解并遵守游戲規(guī)則</p><p>　　3.能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作</p><p>　　4.通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。</p><p>　　5.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　多媒體教學(xué)課件，小狗頭飾，肉骨頭頭飾，歌曲磁帶。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、猜謎語，引出課題</p><p>　　1、謎語：長著梅花腳，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，喜歡吃骨頭。(小狗)</p><p>　　引導(dǎo)幼兒學(xué)小狗叫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　2、出示課件，請幼兒觀看不同顏色，不同數(shù)量的小狗客人。</p><p>　　課件一，一只白色小狗</p><p>　　課件二，兩只黑色小狗</p><p>　　課件三，兩只黃色小狗</p><p>　　二、認(rèn)識(shí)小狗</p><p>　　出示課件四，一只小花狗</p><p>　　1.提問：他在什么地方?是什么樣的姿勢?請幼兒學(xué)一學(xué)。眼睛什么樣?他在想什么?出示課件五</p><p>　　2.學(xué)說歌詞</p><p>　　三、學(xué)唱歌曲</p><p>　　1.欣賞歌曲，熟悉旋律</p><p>　　2.幼兒學(xué)唱歌曲</p><p>　　3.隨音樂跟唱歌曲，并做相應(yīng)的動(dòng)作</p><p>　　4.出示課件六兩只小花狗，改變歌詞并演唱(幾只小花狗就叫幾聲)兩只小花狗，蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭，旺旺，汪汪</p><p>　　5.出示課件七，三只小花狗，改編歌詞并演唱</p><p>　　四、游戲《小狗啃骨頭》</p><p>　　幼兒分別扮演“小花狗”和“肉骨頭”。小花狗邊唱邊表演“肉骨頭”蹲在小花狗面前，當(dāng)唱完“汪汪”時(shí)，“肉骨頭”迅速逃回自己座位。</p><p>　　講解游戲規(guī)則，分角色扮演小狗和骨頭，聽音樂進(jìn)行游戲，互換角色進(jìn)行第二遍游戲。</p><p>　　教師小結(jié)：小朋友，小狗會(huì)看門，是我們的好朋友，我們一定要愛護(hù)它，但我們不能隨便玩狗，因?yàn)樾」窌?huì)咬傷人。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動(dòng)的自信心。</p><h3>8、大班音樂活動(dòng)教案《冬爺爺?shù)亩Y物》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.學(xué)會(huì)歌曲第一段，感受3拍子音樂的特點(diǎn)，能合拍地唱歌。</p><p>　　2.體驗(yàn)歌曲歡快喜悅的情緒，認(rèn)識(shí)冬季的特征。</p><p>　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。</p><p>　　4.對音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.《冬爺爺?shù)亩Y物》PPT。</p><p>　　2.幼兒已有了解冬天的特征的經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣。</p><p>　　師：冬爺爺來啦，他要送禮物來了，你覺得它會(huì)送什么禮物啊(出示ppt)</p><p>　　二、學(xué)習(xí)歌曲《冬爺爺?shù)亩Y物》</p><p>　　1.看圖片記憶歌詞</p><p>　　先讓幼兒看圖片說一說，然后教師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容引出該圖片的相關(guān)歌詞。</p><p>　　師：對了，原來這些呀都是冬爺爺帶給我們的禮物，這些禮物美不美啊?[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)]我們一起把冬爺爺送出去的禮物再來說一說吧!</p><p>　　師：冬爺爺?shù)倪@些禮物不僅能說出來，老師還能唱出來呢?請你聽一聽哦!</p><p>　　2.教師范唱歌曲。</p><p>　　提問：你喜歡哪一句?</p><p>　　3.讓幼兒說一說，并根據(jù)幼兒說出來的帶領(lǐng)幼兒唱一唱，集體跟唱歌曲2~3遍。</p><p>　　師：這首歌叫《冬爺爺?shù)亩Y物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分，現(xiàn)在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什么?</p><p>　　4.感知歌曲3拍子的節(jié)奏。</p><p>　　師：你們發(fā)現(xiàn)老師剛剛唱的時(shí)候在干嘛呀?(做動(dòng)作打節(jié)奏)</p><p>　　師：對了，我打了幾個(gè)地方?(3個(gè))這個(gè)就是我們歌曲中的一個(gè)3拍子的節(jié)奏，請你們來跟著我打打看。(教師帶幼兒一起用動(dòng)作打一打3拍子節(jié)奏)</p><p>　　師：現(xiàn)在我們邊打節(jié)奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧!</p><p>　　5.多種形式唱。</p><p>　　1)幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分，教師唱不同的部分，再交換。</p><p>　　2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。</p><p>　　3)表演唱。</p><p>　　三、游戲《冬爺爺?shù)亩Y物》。</p><p>　　師：小朋友，冬爺爺也給我們送禮物來了。(請一名幼兒做冬爺爺，其余幼兒做禮物，邊唱邊舞蹈。)</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　請小朋友們到音樂區(qū)把《冬爺爺?shù)亩Y物》第二段唱一唱。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　該歌曲是一首傳統(tǒng)的三拍子的歌曲，穩(wěn)定的、冗長的節(jié)奏，相似的兩段式內(nèi)容。這樣的歌曲很容易引起幼兒審美疲勞，因此，活動(dòng)前我熟悉了教案后，決定：巧用策略，提高幼兒歌唱活動(dòng)的興趣。</p><p>　　一、利用圖譜，解決理解、記憶歌詞難。</p><p>　　只有讓幼兒新舊經(jīng)驗(yàn)搭起支架，幼兒學(xué)習(xí)才能真正進(jìn)入“最適宜狀態(tài)”。歌唱活動(dòng)中，歌詞的理解記憶常會(huì)稱為歌唱的絆腳石，而用圖譜是突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)的有效策略之一。因此，活動(dòng)前我精心制作了6張圖譜卡，在擺放時(shí)還動(dòng)了些腦筋，兩段歌詞中頭尾兩句共用一對圖卡，學(xué)習(xí)時(shí)讓幼兒來擺放，“怎樣擺放讓大家能看出兩段歌詞，而它們頭尾兩句是相同的?”經(jīng)過幾次實(shí)踐活動(dòng)，幼兒才達(dá)成共識(shí)，雖然這是個(gè)小細(xì)節(jié)，但培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真思考的能力。</p><p>　　二、營造愉快的傾聽氛圍。</p><p>　　歌唱教學(xué)也是藝術(shù)活動(dòng)的一種。而藝術(shù)活動(dòng)中讓幼兒感受美是首要的，所以我把享受歌唱的快樂作為首要目標(biāo)?；顒?dòng)中，我積極創(chuàng)設(shè)歌唱教學(xué)的情境，引導(dǎo)幼兒觀察美麗的雪景圖片，引導(dǎo)幼兒感受冬天的美，下雪天玩雪的快樂。漸漸得孩子們回憶起去年玩雪的快樂，笑容浮上臉夾。我趁熱打鐵，充滿感情地范唱。邊唱邊觀察孩子們，我發(fā)現(xiàn)幼兒的眼神也在微笑，他們自主地跟著我一起輕聲哼唱起來。一曲唱罷，活動(dòng)室里非常安靜，大家都相視一笑，我知道小朋友都體驗(yàn)到了歌曲的美好。可以說，活動(dòng)的重難點(diǎn)已經(jīng)化解，帶著感情，帶著快樂，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)唱，我又利用強(qiáng)弱符號對比，引導(dǎo)幼兒找出它們的不同：強(qiáng)烈和輕聲或者延長和休止，一首歌曲唱得有聲有色。我很輕松，幼兒很投入，效果也出奇的好。</p><h3>9、大班音樂優(yōu)秀教案反思《張家爺爺?shù)男』ü贰?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過故事及圖片了解樂曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。</p><p>　　2、創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。</p><p>　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、教學(xué)掛圖.</p><p>　　2、音樂磁帶。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　1、聽故事，了解樂曲的大致含義。</p><p>　　2、完整欣賞樂曲一遍，感受樂曲連貫流暢的旋律。</p><p>　　3、再次聽音樂，學(xué)習(xí)歌曲，并邊唱歌邊拍手，一個(gè)音符拍一下。</p><p>　　4、歌唱游戲，音樂創(chuàng)編小花狗靈巧活潑的動(dòng)作。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，(用身體各部位的旋轉(zhuǎn)性動(dòng)作來表現(xiàn)。)(用身體和手臂的動(dòng)作來表現(xiàn))</p><p>　　5、帶幼兒多聽幾遍音樂，以便能熟悉樂曲的結(jié)構(gòu)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《張家爺爺?shù)男』ü贰愤@首歌曲歌詞比較簡單，幼兒學(xué)習(xí)起來也比較快。活動(dòng)一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺?shù)男』ü贰返膱D譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們的興趣特別高漲，一下子都吸引過來，齊聲道：這是"小花狗"。接著我在用講述故事的形式講述歌曲內(nèi)容，幼兒聽得比較認(rèn)真，我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對于"名字叫小花"這個(gè)歌詞有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍，"原來是5遍呀!"孩子們感嘆道。弄清楚之后，孩子們學(xué)起來就特別容易了。接下來就是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內(nèi)容。先是"花"不唱，對于孩子來說是簡單的，然后是"小花"不唱，也是比較容易的。在上這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，由于我的緊張我把這兩個(gè)順序倒了一下，自己都沒有發(fā)現(xiàn)，還是吳園長給我點(diǎn)評的時(shí)候提出來的。再是"叫小花"不唱，最后是"字叫小花"不唱，這兩個(gè)演唱是有難度的，孩子們唱的時(shí)候最容易把歌詞唱出來?；顒?dòng)最后我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)流程還是挺順的，但是在活動(dòng)中我一邊彈琴一邊演唱，不太容易關(guān)注到所有的孩子，有時(shí)還特別容易彈錯(cuò)，孩子們的興趣高漲，紀(jì)律有點(diǎn)收不住。還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特別的清晰。</p><h3>10、大班音樂優(yōu)秀教案《張家爺爺?shù)男」贰泛此?/h3><p>　　教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1.感知歌曲歡快活潑的特點(diǎn)，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。</p><p>　　2.學(xué)習(xí)去點(diǎn)子默唱，并嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏地表示默唱部分的節(jié)奏型。</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：</p><p>　　教學(xué)掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊</p><p>　　教學(xué)過程：</p><p>　　一、猜謎導(dǎo)入：</p><p>　　“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他”(出示小狗圖片)師：你還記得謎面里小狗的名字是什么?(小花)我們一起來和小花打個(gè)招呼!</p><p>　　幼：你好，小花師：小花會(huì)是誰家的小狗呢?(老爺爺)教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來是張家爺爺?shù)男」?。今天老師帶來了一首好聽的歌曲，名字叫做《張家爺爺?shù)男」贰?/p><p>　　二、學(xué)習(xí)新歌，嘗試用多種方式進(jìn)行演唱1.教師有表情地范唱提問：剛才老師演唱的歌曲名字叫什么?《張家爺爺?shù)男」贰?請1—2名幼兒說)你聽到了什么?</p><p>　　2.幫助幼兒理解歌詞，初步學(xué)唱</p><p>　　(1)幼兒回憶歌詞，教師出示相應(yīng)的圖片。</p><p>　　師：小朋友看這張圖譜，你覺得哪里最特別?</p><p>　　教師解說點(diǎn)卡圖示：這里有三行點(diǎn)，表示三句話，每一句話有五個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)表示一個(gè)字</p><p>　　(2)引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞師：看著圖譜我們一起把歌詞有節(jié)奏的說一說。</p><p>　　(3)初步學(xué)唱(2遍)師：試著把它唱一唱吧!會(huì)唱的小朋友請你用好聽的聲音來演唱!</p><p>　　3.學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進(jìn)行演唱</p><p>　　(1)教師與幼兒一起分析圖示，討論演唱方法。</p><p>　　師：這里有三行點(diǎn)，正好我們也有三組，可以怎么唱?(每一組唱一句)第一句和第三句大家一起唱。</p><p>　　看指揮學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱</p><p>　　(2)師：在打擊樂《雜技表演》活動(dòng)中，我們學(xué)了一種新的演奏本領(lǐng)，你還記得嗎?(疊加)疊加是什么意思?(一組一組加進(jìn)來)看指揮學(xué)習(xí)疊加唱和齊唱提醒幼兒：小眼睛看仔細(xì)了才能唱得更好聽!</p><p>　　三、學(xué)習(xí)默唱，體驗(yàn)歌唱的快樂</p><p>　　1.教師分別劃去每句歌詞的后三個(gè)字、后一個(gè)字、后四個(gè)字進(jìn)行默唱，鼓勵(lì)幼兒在默唱時(shí)嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏的表示(拍頭、拍肩、拍腿等)師：今天我們要挑戰(zhàn)一個(gè)新的歌唱本領(lǐng)，有沒有信心!</p><p>　　(1)教師先劃去每句歌詞的后三個(gè)字師：我劃去了幾個(gè)點(diǎn)?是哪三個(gè)字?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!應(yīng)該唱哪兩個(gè)字?待會(huì)兒我們把劃去的字唱在心里，用不同的身體動(dòng)作來表示幼兒學(xué)唱中間三句后完整演唱</p><p>　　(2)劃去每句歌詞的前兩個(gè)字，學(xué)習(xí)默唱師：剛才我們把劃去的字唱在心里，這種唱法稱為默唱。</p><p>　　(3)劃去每句歌詞的后一個(gè)字，學(xué)習(xí)默唱，在默唱時(shí)用拍手動(dòng)作表示。</p><p>　　2.引導(dǎo)幼兒探索不同的去點(diǎn)子的方法，在默唱時(shí)做木頭人(請2—3名幼兒上來去點(diǎn)子)</p><p>　　四、玩游戲，對默唱游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固</p><p>　　1.教師交代游戲要求師：待會(huì)兒我們站起來玩游戲，邊唱邊走，當(dāng)默唱時(shí)馬上做一個(gè)木頭人的動(dòng)作。</p><p>　　2.幼兒起立玩游戲</p><p>　　五、結(jié)束部分師：今天我們挑戰(zhàn)了新的歌唱的本領(lǐng)，就是去點(diǎn)子玩默唱游戲，課后小朋友可以試著再唱一唱，讓你的歌唱本領(lǐng)越來越強(qiáng)好嗎?</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《張家爺爺?shù)男」贰愤@首歌曲歌詞比較簡單，幼兒學(xué)習(xí)起來也比較快?；顒?dòng)一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺?shù)男」贰返膱D譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們的興趣特別高漲，一下子都吸引過來，齊聲道：這是"小花狗"。接著我在用講述故事的形式講述歌曲內(nèi)容，幼兒聽得比較認(rèn)真，我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對于"名字叫小花"這個(gè)歌詞有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍，"原來是5遍呀!"孩子們感嘆道。弄清楚之后，孩子們學(xué)起來就特別容易了。接下來就是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內(nèi)容。先是"花"不唱，對于孩子來說是簡單的，然后是"小花"不唱，也是比較容易的。在上這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，由于我的緊張我把這兩個(gè)順序倒了一下，自己都沒有發(fā)現(xiàn)，還是吳園長給我點(diǎn)評的時(shí)候提出來的。再是"叫小花"不唱，最后是"字叫小花"不唱，這兩個(gè)演唱是有難度的，孩子們唱的時(shí)候最容易把歌詞唱出來?；顒?dòng)最后我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)流程還是挺順的，但是在活動(dòng)中我一邊彈琴一邊演唱，不太容易關(guān)注到所有的孩子，有時(shí)還特別容易彈錯(cuò)，孩子們的興趣高漲，紀(jì)律有點(diǎn)收不住。還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特別的清晰。</p><p>　　今年是我第三年在這個(gè)工作崗位上，還是一名新教師。作為一名新教師要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，不僅要在課程上下功夫，還要注意自身的形象。所以在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我不僅要關(guān)注幼兒的行為，幼兒良好的常規(guī)可以影響教學(xué)活動(dòng)。還要注意自己的語態(tài)和神情，一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)需要教師和幼兒兩方面的合作。希望自己能在以后的教育教學(xué)中不斷努力、不斷前進(jìn)。</p> <div id="tijncod" class="kd"></div> </div> </article> <div id="qbjryaa" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="0l4p2xh" class="postitems"> <h3>幼兒園大班教案相關(guān)文章</h3> <div id="lqcnfi7" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/164666447967002.html" target="_blank">大班教案《危險(xiǎn)的河》</a> <a href="/jiaoan/164666448067015.html" target="_blank">大班游戲教案《丟手絹》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067026.html" target="_blank">大班教案《說相反》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067035.html" target="_blank">大班教案《打保齡球》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267086.html" target="_blank">大班美術(shù)教案《菊花》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267093.html" target="_blank">大班教案《睡蓮花開》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267118.html" target="_blank">大班教案《京劇臉譜》</a> <a href="/jiaoan/164666448367119.html" target="_blank">大班教案《理發(fā)店》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448367125.html" target="_blank">大班教案《扔沙包》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448367127.html" 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