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        小班健康教案《保護(hù)眼睛》反思

        《小班健康教案《保護(hù)眼睛》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康教案《保護(hù)眼睛》反思

        1.小班健康教案《保護(hù)眼睛》反思

          [活動目標(biāo)]

          1.認(rèn)識眼睛的外觀結(jié)構(gòu),知道眼睛的用途。

          2.學(xué)會保護(hù)眼睛,不做傷害眼睛的危險行為。

          3.培養(yǎng)愛眼護(hù)眼的行為習(xí)慣,建立自我保護(hù)意識。

          4.初步了解健康的小常識。

          5.引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          [重點和難點]

          活動重點:認(rèn)識眼睛,知道眼睛的用途。

          活動難點:不做傷害眼睛的危險行為,能夠自覺保護(hù)眼睛。

          [活動準(zhǔn)備]

          圖片、視頻。

          [活動過程]

          一、提問引出主題

          1.游戲——觀察顏色。

          師:我們來做個小游戲,名字叫觀察顏色。

          (1)出示紅色圓形。提問:你看到這個圓圈中有什么顏色?(紅

          色)

          (2)出示紅色、綠色的圓形 。提問:你看到這個圓圈中有什么顏色?(紅色、綠色)

          (3)出示紅色、綠色和黃色的圓形。提問:那這個圓圈中又有什么顏色呢?(紅色、綠色和黃色,你們的眼睛真厲害,可以看出三種顏色)

          (4)三種顏色放在一起,讓你想起了什么呢?(原來是紅綠燈)

          2.師提問:小朋友們,你們剛剛是用什么來看到顏色的?(眼睛)

          二、出示眼睛的結(jié)構(gòu)圖片,了解眼睛外觀結(jié)構(gòu)

          1.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖片

          師:這是我們的眼睛外部形狀結(jié)構(gòu),眼睛上下有睫毛,有上睫毛和下睫毛;再往里一點有眼瞼(也叫眼眶);眼睛里面是眼珠,這個黑黑的是瞳孔。這就是我們的眼睛。

          2.出示閉上眼睛的圖片。

          教師:眼睛是用來干什么的?(請小朋友們閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)

          教師小結(jié):眼睛對我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。

          三、觀看視頻,知道有傷害眼睛的危險行為

          1.播放完整視頻。

          2.提問:視頻里的姐姐怎么了,眼睛不舒服,她媽媽是怎么解決的?疫情期間,小朋友們居家生活,要學(xué)會愛護(hù)眼睛。

          3.判斷對錯。

          師:看了視頻,我們知道一些愛護(hù)眼睛的方法,現(xiàn)在讓我來考考你們。

          出示圖片:趴著看書(錯)、用手揉眼睛(錯)、近距離看電視(錯)、做眼保健操(對)

          四、小結(jié)

          結(jié)束語:希望小朋友們知道眼睛的重要性,學(xué)會愛護(hù)眼睛,今天的活動就到這里,我們下次再見吧。

          [活動延伸]

          居家閱讀和游戲用眼累了,可以做眼保健操。

          活動反思:

          教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒,讓幼兒在獲得知識的同時,并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時候,獲得快樂,培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。

        2.小班健康教育教案《保護(hù)大眼睛》含反思

        活動目標(biāo)

          1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

          2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

          3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

          4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

          5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        活動準(zhǔn)備

          每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

        活動過程

          (一)老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

          (二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

          (三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

          1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

          2、眼睛長在哪里?

          (四)讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

          教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

          (五)引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

          教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

          (六)出示畫面并提問:

          1、眼睛有什么用?

          2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

          讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        活動結(jié)束

          對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。

        教學(xué)反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

        3.小班健康教案《保護(hù)眼睛》含反思

        活動目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

          2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

          3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

          5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

          每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

        活動過程:

          (一)老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

          (二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

          (三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

          1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

          2、眼睛長在哪里?

          (四)讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

          教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

          (五)引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

          教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

          (六)出示畫面并提問:

          1、眼睛有什么用?

          2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

          讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        活動反思:

          教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒,讓幼兒在獲得知識的同時,并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時候,獲得快樂,培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。

        4.幼兒小班健康活動《保護(hù)眼睛》教案設(shè)計反思

          【活動目標(biāo)】

          1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

          2、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

          3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

          4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

          5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

          【活動準(zhǔn)備】

          每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

          【活動過程】

          一、老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

          二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

          三、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

          眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長在哪里?

          四、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

          五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

          六、出示畫面并提問:

          1、眼睛有什么用?

          2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

          讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

          百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。

          活動反思:

          活動過程中,我首先利用猜謎語的小游戲來引入,孩子們都十分的感興趣,但是我在個別孩子說出謎底時,原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維,而沒有及時的給予了肯定,造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎??偟膩碚f,今天的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進(jìn)步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

        5.幼兒園小班健康教案《保護(hù)眼睛》教案反思

          [活動目標(biāo)]

          1.認(rèn)識眼睛的外觀結(jié)構(gòu),知道眼睛的用途。

          2.學(xué)會保護(hù)眼睛,不做傷害眼睛的危險行為。

          3.培養(yǎng)愛眼護(hù)眼的行為習(xí)慣,建立自我保護(hù)意識。

          4.初步了解健康的小常識。

          5.引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          [重點和難點]

          活動重點:認(rèn)識眼睛,知道眼睛的用途。

          活動難點:不做傷害眼睛的危險行為,能夠自覺保護(hù)眼睛。

          [活動準(zhǔn)備]

          圖片、視頻。

          [活動過程]

          一、提問引出主題

          1.游戲——觀察顏色。

          師:我們來做個小游戲,名字叫觀察顏色。

          (1)出示紅色圓形。提問:你看到這個圓圈中有什么顏色?(紅

          色)

          (2)出示紅色、綠色的圓形 。提問:你看到這個圓圈中有什么顏色?(紅色、綠色)

          (3)出示紅色、綠色和黃色的圓形。提問:那這個圓圈中又有什么顏色呢?(紅色、綠色和黃色,你們的眼睛真厲害,可以看出三種顏色)

          (4)三種顏色放在一起,讓你想起了什么呢?(原來是紅綠燈)

          2.師提問:小朋友們,你們剛剛是用什么來看到顏色的?(眼睛)

          二、出示眼睛的結(jié)構(gòu)圖片,了解眼睛外觀結(jié)構(gòu)

          1.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖片

          師:這是我們的眼睛外部形狀結(jié)構(gòu),眼睛上下有睫毛,有上睫毛和下睫毛;再往里一點有眼瞼(也叫眼眶);眼睛里面是眼珠,這個黑黑的是瞳孔。這就是我們的眼睛。

          2.出示閉上眼睛的圖片。

          教師:眼睛是用來干什么的?(請小朋友們閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)

          教師小結(jié):眼睛對我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。

          三、觀看視頻,知道有傷害眼睛的危險行為

          1.播放完整視頻。

          2.提問:視頻里的姐姐怎么了,眼睛不舒服,她媽媽是怎么解決的?疫情期間,小朋友們居家生活,要學(xué)會愛護(hù)眼睛。

          3.判斷對錯。

          師:看了視頻,我們知道一些愛護(hù)眼睛的方法,現(xiàn)在讓我來考考你們。

          出示圖片:趴著看書(錯)、用手揉眼睛(錯)、近距離看電視(錯)、做眼保健操(對)

          四、小結(jié)

          結(jié)束語:希望小朋友們知道眼睛的重要性,學(xué)會愛護(hù)眼睛,今天的活動就到這里,我們下次再見吧。

          [活動延伸]

          居家閱讀和游戲用眼累了,可以做眼保健操。

          活動反思:

          教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒,讓幼兒在獲得知識的同時,并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時候,獲得快樂,培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。

        6.健康活動《保護(hù)眼睛》小班教案反思

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

          2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

          3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

          4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

          5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          6、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

          7、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

          活動準(zhǔn)備:

          每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

          活動過程:

          (一)老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

          (二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

          (三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

          1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

          2、眼睛長在哪里?

          (四)讓幼兒互相觀察眼睛,(教案出自:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

          教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

          (五)引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

          教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

          (六)出示畫面并提問:

          1、眼睛有什么用?

          2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

          讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

          活動反思:

          活動過程中,我首先利用猜謎語的小游戲來引入,孩子們都十分的感興趣,但是我在個別孩子說出謎底時,原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維,而沒有及時的給予了肯定,造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎??偟膩碚f,今天的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進(jìn)步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。