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        小班教案《動物園》

        《小班教案《動物園》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班教案《動物園》

        1.小班教案《動物園》

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒愛動物的情感,認(rèn)識各種動物的名稱,特點(diǎn)及生活習(xí)性。

          2、通過活動提高幼兒觀察動物的能力,喜歡與同伴交流。

          3、學(xué)習(xí)了解動物后,激發(fā)幼兒興趣,教會幼兒保護(hù)動物,動物是人類伙伴。

          4、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

          5、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):會了解各類動物,認(rèn)識各類動物,并學(xué)會保護(hù)小動物。

          教學(xué)難點(diǎn):了解動物特點(diǎn)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、手機(jī)各種動物圖片,把教室布置成一個“動物園”。

          2、動物圖片?;顒舆^程

          (一)開始環(huán)節(jié)由老師導(dǎo)入,周末去動物園后看到很多動物,帶領(lǐng)兒童觀看各類動物圖片,從而帶領(lǐng)兒童走入動物園,了解各種動物特點(diǎn)。

          (二)展開環(huán)節(jié)

          1、教師指著ppt 上的動物,用漢語說出動物的名稱,引導(dǎo)幼兒跟說。

          2、教師(出示一張動物圖片,如熊貓):“小朋友們這是什么動物,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小動物。

          3、老師帶領(lǐng)學(xué)動物怎么叫,配上身體動作,讓幼兒切實參與體會小動物叫聲已經(jīng)特點(diǎn)。

          (三)結(jié)束環(huán)節(jié)

          以小動物口吻,詢問幼兒要不要和動物們做好朋友,那如何對待自己的伙伴,引入保護(hù)動物的內(nèi)容,啟發(fā)幼兒保護(hù)動物。在進(jìn)行簡單回課,讓幼兒認(rèn)一認(rèn)剛剛學(xué)過的動物,加強(qiáng)記憶,強(qiáng)化對動物的認(rèn)知。

          (四)延伸環(huán)節(jié)

          1、繼續(xù)豐富“動物園”環(huán)境布置內(nèi)容,添加新的“動物”

          2、讓幼兒回家與父母討論自己最喜歡的小動物。

          教學(xué)反思:

          1、幼兒在本次活動中,積極模仿各種動物的動作,樂意了解各種動物的特征并用漢語與同伴交流。

          2、個別幼兒對動物名稱特點(diǎn),記憶不夠準(zhǔn)確。

          3、如果我重新來上這一課,我將會準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn),例如拍一點(diǎn)動物園內(nèi)視頻,讓幼兒觀看,會對幼兒有更深刻的記憶,加強(qiáng)對動物認(rèn)識。

        2.小班教案《動物園》

        活動目標(biāo):

          1、通過觀看錄象和教學(xué)掛圖,知道在參觀動物園時不能離動物太近,不能翻越護(hù)欄,游覽野生動物園時要關(guān)緊車門車窗。

          2、學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步掌握參觀動物園的安全知識。

          3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        活動準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

          1、通過談話,引起幼兒興趣。

          大家喜歡動物嗎?在哪里可以看到它們呢?大家都去過動物園嗎?動物園是什么樣子的?

          2、觀看教學(xué)掛圖,了解在參觀動物園時的注意事項。

          (1)教師:

         ?、?在普通的動物園里,動物通常住在哪里?我們參觀這些動物的時候要注意些什么?看看畫面上的小朋友是怎么做的吧?

         ?、?能不能鉆過外面的欄桿靠近老虎?為什么?

         ?、?能不能拿著樹葉、水果、零食去喂小動物?為什么?

          (2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,掌握參觀動物園的安全注意事項。

          (3)請幼兒說說自己最喜歡哪些動物,如果在動物園里看這些動物時,應(yīng)該怎么做。通過情境設(shè)想,鞏固本課所學(xué)的安全注意事項。

          3、觀看教學(xué)掛圖,了解參觀野生動物園的注意事項。

          (1)教師:

          ① 今天,老師要帶小朋友去一個神秘的地方,那里有很多動物,這些動物會在你的身邊自由地走來走去,猜猜我們要去的地方是哪兒 ?

         ?、?我們一起來看一看--這里就是野生動物園。在野生動物園里,動物不是被關(guān)在籠子的,它們可以自由地走來走去。進(jìn)入老虎、獅子等兇猛動物居住的地方后,人們都是坐在游覽車?yán)镉^賞動物的。

         ?、?參觀野生動物園的時候,我們坐在游覽車?yán)?,這種游覽車特別結(jié)實,要注意把車窗關(guān)的緊緊的,不要隨便敲打車窗,或者做出其他可能會影響、激怒動物的行為,那樣會發(fā)生危險。

          (2)教師引導(dǎo)喲額朗誦兒歌。

          (3)教師小結(jié):在野生動物園參觀時,要更加注意安全。與小動物親密接觸時,要溫柔些,不能隨意逗弄它們,否則它們會發(fā)火的。到猛獸區(qū)參觀時,要在游覽車內(nèi)安靜地看動物,聽大人的話,不在車廂里亂跑,不隨便敲打車窗。

        3.小班教案《游玩動物園》含反思

        活動目標(biāo):

          1、教幼兒在15~20厘米斜坡上走并跳下,培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

          2、培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。

          3、培養(yǎng)幼兒對去動物園玩活動的興趣。

          4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

        活動準(zhǔn)備:

          1、場地布置:平衡板、寬2米的“馬路”、寬50厘米的小溝。

          2、錄音機(jī)、磁帶

        活動過程:

          一、開始部分:

          (1)準(zhǔn)備活動:“到公園去”。

          幼兒聽音樂跟著老師一個跟一個自由地在操場上跳房子、踩腳印、開飛機(jī)等。

          (2)做“兒童樂園”模仿操。

          幼兒聽音樂和老師一起做劃小船(上肢)、蕩秋千(下肢)、蹺蹺板(下蹲)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅(平衡)、跳彈網(wǎng)(跳躍)的模仿動作。

          二、基本部分:

          1、練習(xí)本領(lǐng)。

          (1)教師示范平衡、跳的基本動作。

          平衡:兩腳交替走在平衡板上,不搖晃,走到高處前端雙腳并攏從高處跳下輕輕落地 。

          跳:屈膝雙腳并攏跳過小溝。

          幼兒集體練習(xí)一遍。

          (2)教師介紹區(qū)域,請個別幼兒示范。

          區(qū)域一:“過馬路”在距離為2米的平地上開汽車。

          區(qū)域二:“過小坡”在兩個并排的平衡板上模仿各種小動物走小坡(設(shè)置高矮不一的坡)

          區(qū)域三:“跳小溝”距離為50厘米的小溝。

          (3)幼兒進(jìn)行區(qū)域練習(xí)。

          ①教師重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域二,鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力選擇小坡走,一個跟著一個走,不推擠。

          ②介紹自己是如何在區(qū)域中活動的。

          ③再次練習(xí),鼓勵幼兒每一個區(qū)域都去活動一下。

          (4)游戲“到動物園去”,介紹玩法、規(guī)則。

          玩法:幼兒四散站在起跑線上。教師說:“讓我們到動物園去和小動物做游戲吧!”小朋友開著汽車一個跟著一個在馬路上開,然后走過小坡,從坡頂端跳下,跳過小溝到動物園籠子前和小動物游戲。教師說:“天黑了,我們回家吧?!毙∨笥验_汽車從場地兩側(cè)跑回起跑線。

          規(guī)則:小朋友必須一個跟著一個走上平衡板,回來時必須從平衡板兩側(cè)跑回。

          幼兒游戲2~3遍。

          三、結(jié)束部分: (1)念兒歌“大馬路”。

          (2)聽音樂開汽車回家。

        活動反思:

          小班幼兒其實 對體育活動特別喜歡,戶外活動時間,個個都很興奮,在此活動中,幼兒對走平衡木愿意嘗試,一個跟著一個走,還帶著微笑呢,只是在走小坡時,心里存有害怕。

        4.小班教案《參觀動物園》含反思

        教學(xué)目標(biāo)

          1、 學(xué)習(xí)響亮地發(fā)出zh、ch、sh。

          2、 復(fù)習(xí)鞏固對動物玩具(獅子、公雞、鴨子、小雞、大象)名稱及外形的認(rèn)識。

          3、 學(xué)習(xí)短句:“這是××,××是(有)。。。,我喂××吃東西

          4、 體驗游戲帶來的快樂。

          5、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        教學(xué)準(zhǔn)備

          1、 各種動物玩具若干

          2、 積木若干塊,圍成“動物園”

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

          一邊喂小動物,一邊說:這是××,××是(有)。。。、我喂××吃東西。

        教學(xué)過程

          (一)、出示個別動物玩具,請幼兒說出玩具名稱和主要特征

          1、 大象提問

          (1)、這是什么?(大象)

          (2)、大象的鼻子是什么樣子的?(長長的)

          2、 獅子提問

          (1)這是什么?(獅子)

          (2)獅子頭上有什么?(有長長的毛)

          (二)出示事前用積木圍成的“動物園”

          老師每拿出一樣動物玩具,就請幼兒說出名稱及特征,然后放在“動物園”

          (特征不明顯的不必講特征,只講名稱)

          (三)喂動物

          1、 老師說:“小動物肚子餓了,要請小朋友喂東西給她們吃,上來喂的小朋友要講一句話,如要喂公雞,你就說:“我喂公雞吃東西.”說完就把吃的東西放在公雞的籠里。

          2、 發(fā)給喂食的幼兒一塊積木,讓幼兒分組排隊上前喂食

          3、 每個動物可先后接受幾個幼兒喂食

          (四)小的動物吃飽了,下次我們再喂。

        活動反思:

          自然界是神秘的、和諧的,這就是因為有了這千千萬萬種動物,動物的世界千奇百怪,孩童時代和動物的本性是多么的相似,因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。帶著這一系列問題,主題活動雖然有點(diǎn)相似,但還是根據(jù)了幼兒的年齡特點(diǎn),層層遞進(jìn),更好的來完成我們這個主題活動的最后的目的:我們和孩子們一起真切的感受到人類和動物是朋友,我們應(yīng)該保護(hù)動物。

        5.小班社會教案《參觀動物園》含反思

          活動目標(biāo)

          1、體會親子活動的樂趣,萌發(fā)熱愛動物的情感。

          2、認(rèn)識動物園里的動物,并能夠說出其名稱和特點(diǎn)。

          3、參觀時注意安全,遵守公共場所的文明禮儀。

          活動準(zhǔn)備

          活動前對幼兒進(jìn)行安全和禮儀教育。 邀請家長參加親子活動,并讓家長提前了解參觀注意事項。

          活動過程

          一、討論參觀注意事項。

          ——師:請問你們?nèi)ミ^動物園嗎?誰能說說動物園里都有什么呢?

          ——師:今天老師要帶大家去參觀動物園,大家說說參觀動物園的時候要注意什么呢?

          ——教師引導(dǎo)幼兒說出參觀時的注意事項:了解動物的名稱、仔細(xì)觀察動物的外形特征,認(rèn)真聽老師或爸爸媽媽的講解,不亂跑、不跟陌生人走,參觀時不亂喂小動物、愛護(hù)小動物等。

          ——教師跟家長、幼兒介紹重點(diǎn)參觀路線,萬一走散了,可以按路線找回隊伍。;本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)

          二、參觀動物園。

          ——教師帶領(lǐng)幼兒和家長參觀動物園,認(rèn)識各種動物。

          三、活動交流與分享。

          ——師:今天我們參觀了動物園,認(rèn)識了很多的動物,大家還記得有哪些嗎?

          ——師:你最喜歡什么動物?為什么?

          ——教師小結(jié):動物園里有很多動物,但這些只是大自然中的動物的一部分,大自然中還有各種各樣的動物,有興趣的小朋友可以和家長多到戶外去觀察或者從書上、網(wǎng)上探究更多動物的秘密。

          活動應(yīng)變

          如果幼兒園所在城鎮(zhèn)沒有動物園,可以讓參觀過動物園的家長和幼兒組織活動,介紹參觀的經(jīng)歷和各種動物。

          活動延伸

          談話活動:利用參觀動物園的相片,鼓勵幼兒說說參觀的經(jīng)歷和參觀看到的動物。

          區(qū)角活動

          科學(xué)區(qū):將動物玩具放在區(qū)域內(nèi),讓幼兒去認(rèn)識、模仿。

          益智區(qū):教師自制動物園圖,剪下男孩、女孩的圖片并將圖片貼在回形針上。幼兒玩時,將男孩或女孩圖片放在動物園圖片上,在動物園圖片下用磁鐵移動男孩或女孩,參觀動物園,并說說看到了什么動物,有什么特征等。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          張貼參觀動物園的相片和動物園地圖,讓幼兒看看,說說。

          家園同步

          1、請家長在書上、網(wǎng)上搜集一些動物資料,并給幼兒作簡單的介紹。

          2、鼓勵幼兒到大自然觀察動物,激發(fā)熱愛大自然的情感。

          隨機(jī)教育

          日常鼓勵幼兒從書上了解更多動物的知識。

          相關(guān)鏈接

          中央電視臺《動物世界》節(jié)目。

          活動反思

          自然界是神秘的、和諧的,這就是因為有了這千千萬萬種動物, 動物的世界千奇百怪,孩童時代和動物的本性是多么的相似,因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。

          從小班的時候,孩子們接觸的是:"可愛溫順的小動物",諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期,他們對"動物們長得什么樣?它們有些什么本領(lǐng)?"等一些外貌、特征、進(jìn)行思考。

        6.幼兒園小班科學(xué)教案《逛動物園》教案反思

          活動目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒愛動物的情感,認(rèn)識各種動物的名稱,特點(diǎn)及生活習(xí)性。

          2、通過活動提高幼兒觀察動物的能力,喜歡與同伴交流。

          3、學(xué)習(xí)了解動物后,激發(fā)幼兒興趣,教會幼兒保護(hù)動物,動物是人類伙伴。

          4、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

          5、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):會了解各類動物,認(rèn)識各類動物,并學(xué)會保護(hù)小動物。

          教學(xué)難點(diǎn):了解動物特點(diǎn)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、手機(jī)各種動物圖片,把教室布置成一個“動物園”。

          2、動物圖片?;顒舆^程

          (一)開始環(huán)節(jié)由老師導(dǎo)入,周末去動物園后看到很多動物,帶領(lǐng)兒童觀看各類動物圖片,從而帶領(lǐng)兒童走入動物園,了解各種動物特點(diǎn)。

          (二)展開環(huán)節(jié)

          1、教師指著ppt 上的動物,用漢語說出動物的名稱,引導(dǎo)幼兒跟說。

          2、教師(出示一張動物圖片,如熊貓):“小朋友們這是什么動物,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小動物。

          3、老師帶領(lǐng)學(xué)動物怎么叫,配上身體動作,讓幼兒切實參與體會小動物叫聲已經(jīng)特點(diǎn)。

          (三)結(jié)束環(huán)節(jié)

          以小動物口吻,詢問幼兒要不要和動物們做好朋友,那如何對待自己的伙伴,引入保護(hù)動物的內(nèi)容,啟發(fā)幼兒保護(hù)動物。在進(jìn)行簡單回課,讓幼兒認(rèn)一認(rèn)剛剛學(xué)過的動物,加強(qiáng)記憶,強(qiáng)化對動物的認(rèn)知。

          (四)延伸環(huán)節(jié)

          1、繼續(xù)豐富“動物園”環(huán)境布置內(nèi)容,添加新的“動物”

          2、讓幼兒回家與父母討論自己最喜歡的小動物。

          教學(xué)反思:

          1、幼兒在本次活動中,積極模仿各種動物的動作,樂意了解各種動物的特征并用漢語與同伴交流。

          2、個別幼兒對動物名稱特點(diǎn),記憶不夠準(zhǔn)確。

          3、如果我重新來上這一課,我將會準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn),例如拍一點(diǎn)動物園內(nèi)視頻,讓幼兒觀看,會對幼兒有更深刻的記憶,加強(qiáng)對動物認(rèn)識。

        7.小班安全教案《安全活動小班教案》

          活動目的:

          1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項。

          2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

          4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          活動準(zhǔn)備:

          1、各種常用的家用電器圖片。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、出示電器的圖片引出活動。

          2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時的安全注意事項。

          1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險,不能隨便觸碰。

          教師:

          ①請小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

          ②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎?為什么?

         ?、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險,不能碰她們。

          2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會發(fā)生危險。

          教師:

         ?、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

          ②這是媽媽會對小朋友說些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會發(fā)生什么危險?

          3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

          教師:

         ?、賸寢屧诟墒裁?

          ②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

          3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

          教師:

          (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

          (2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

          (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。