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        小班閱讀教案《吃飯不挑食》反思

        《小班閱讀教案《吃飯不挑食》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班閱讀教案《吃飯不挑食》反思

        1.小班閱讀教案《吃飯不挑食》反思

          活動目標(biāo)

          1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

          3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          5、初步了解健康的小常識。

          教學(xué)重點、難點

          重點:根據(jù)圖畫信息推測人物的心理活動和情節(jié)的發(fā)展,大膽表達(dá)自己的想法。

          難點:通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育

          活動準(zhǔn)備

          三只小熊的圖片。

          活動過程

          活動過程:

          1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐郑械氖輪?

          2、教師操作圖片講述故事。

          3、組織幼兒討論。

         ?、侔仔転槭裁磿敲磁?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

         ?、邳S熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

         ?、蹫槭裁创蠹叶伎渥匦芷聊?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

         ?、苣阍敢庾瞿闹恍⌒苣?為什么?

          ⑤怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

          教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。 結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。最后請小朋友看課文里的洋洋挑食的下場是怎么樣的呢?使孩子們認(rèn)識到人的身體需要各種各樣的營養(yǎng),吃飯不能挑食,這樣對身體健康才有好處。

          教學(xué)反思

          這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設(shè)疑:小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,從而認(rèn)識到挑食的危害。

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          活動設(shè)計背景

          現(xiàn)在許多孩子由于家長的寵愛,有的小朋友從小就有挑食的習(xí)慣,這樣長期下去對孩子的健康成長是不利的,有的家長對此也是沒辦法只能順其自然。那么怎樣讓小朋友們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣呢?《吃飯不挑食》這一課告訴我們:吃飯?zhí)羰硨ι眢w健康不好,會降低身體的免疫力導(dǎo)致經(jīng)常生病。課文中,洋洋只愛吃番茄炒蛋別的菜都不吃,這樣時間長了導(dǎo)致洋洋長得又瘦又小,還經(jīng)常生病。后來他的姐姐開導(dǎo)他:“洋洋,如果你什么東西都吃,就能長得又高又帥又聰明?!毖笱舐牶?,每頓飯都不挑食了,過一段時間,洋洋身體變好了,人也長得壯了。

          《吃飯不挑食》是一篇富有教育作用的故事。它融生活性、趣味性于一體,可看可讀性較強。我充分挖掘該教材后發(fā)現(xiàn)其蘊涵的教育價值主要有:人的身體在成長過程中需要各種營養(yǎng),只有不挑食,不偏食,才能長得又高又壯。課文是通過展現(xiàn)洋洋的挑食習(xí)慣及家人對他的教育,但他不聽以致身體一天比一天瘦小到經(jīng)常生病,后來決心改掉壞習(xí)慣到,最后人長得壯了。因此,本活動在設(shè)計上充分發(fā)揮幼兒的主動性,挖掘幼兒的潛力,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看、認(rèn)真想、大膽說。在活動中,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,我通過“問題”推動,調(diào)動幼兒多種感官,學(xué)習(xí)和運用語言,展現(xiàn)自己的能力,體驗“我會讀書”的喜悅,充分享受閱讀的樂趣。

        2.小班閱讀教案《吃飯不挑食》含反思

          活動目標(biāo)

          1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

          3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          5、初步了解健康的小常識。

          教學(xué)重點、難點

          重點:根據(jù)圖畫信息推測人物的心理活動和情節(jié)的發(fā)展,大膽表達(dá)自己的想法。

          難點:通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育

          活動準(zhǔn)備

          三只小熊的圖片。

          活動過程

          活動過程:

          1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?,有的瘦?

          2、教師操作圖片講述故事。

          3、組織幼兒討論。

         ?、侔仔転槭裁磿敲磁?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

          ②黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

         ?、蹫槭裁创蠹叶伎渥匦芷聊?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

          ④你愿意做哪只小熊呢?為什么?

         ?、菰鯓硬拍芟褡匦苣菢悠聊?

          教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。 結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。最后請小朋友看課文里的洋洋挑食的下場是怎么樣的呢?使孩子們認(rèn)識到人的身體需要各種各樣的營養(yǎng),吃飯不能挑食,這樣對身體健康才有好處。

          教學(xué)反思

          這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設(shè)疑:小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,從而認(rèn)識到挑食的危害。

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          活動設(shè)計背景

          現(xiàn)在許多孩子由于家長的寵愛,有的小朋友從小就有挑食的習(xí)慣,這樣長期下去對孩子的健康成長是不利的,有的家長對此也是沒辦法只能順其自然。那么怎樣讓小朋友們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣呢?《吃飯不挑食》這一課告訴我們:吃飯?zhí)羰硨ι眢w健康不好,會降低身體的免疫力導(dǎo)致經(jīng)常生病。課文中,洋洋只愛吃番茄炒蛋別的菜都不吃,這樣時間長了導(dǎo)致洋洋長得又瘦又小,還經(jīng)常生病。后來他的姐姐開導(dǎo)他:“洋洋,如果你什么東西都吃,就能長得又高又帥又聰明?!毖笱舐牶螅款D飯都不挑食了,過一段時間,洋洋身體變好了,人也長得壯了。

          《吃飯不挑食》是一篇富有教育作用的故事。它融生活性、趣味性于一體,可看可讀性較強。我充分挖掘該教材后發(fā)現(xiàn)其蘊涵的教育價值主要有:人的身體在成長過程中需要各種營養(yǎng),只有不挑食,不偏食,才能長得又高又壯。課文是通過展現(xiàn)洋洋的挑食習(xí)慣及家人對他的教育,但他不聽以致身體一天比一天瘦小到經(jīng)常生病,后來決心改掉壞習(xí)慣到,最后人長得壯了。因此,本活動在設(shè)計上充分發(fā)揮幼兒的主動性,挖掘幼兒的潛力,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看、認(rèn)真想、大膽說。在活動中,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,我通過“問題”推動,調(diào)動幼兒多種感官,學(xué)習(xí)和運用語言,展現(xiàn)自己的能力,體驗“我會讀書”的喜悅,充分享受閱讀的樂趣。

        3.小班下學(xué)期健康教案《吃飯不挑食》含反思

        活動目標(biāo):

          1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

          3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          4、大膽說出自己的理解。

          5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動準(zhǔn)備:

          三只小熊的圖片。

        活動過程:

          1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?,有的瘦?

          2、教師操作圖片講述故事。

          3、組織幼兒討論。

          ◎白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

          ◎黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

          ◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

          ◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?

          ◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

          教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。

          結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。

        教學(xué)反思

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        4.小班主題教案《吃飯不挑食》含反思

        活動設(shè)計背景

          班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。

        活動目標(biāo)

          1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          3、能夠愉快的參與課堂活動。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、初步了解健康的小常識。

        教學(xué)重點、難點

          重點:了解吃飯對健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          難點:知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

        活動準(zhǔn)備

          多媒體課件

          活動過程

          開始部分

          律動,安靜幼兒秩序。

        基本部分

          一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

          1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。

          2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

          二、出示圖片,認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)

          1、逐一出示,說出圖片名稱。

          2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          三、跟我學(xué)兒歌

          四、觀看視頻《吃飯不挑食》

          進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

        結(jié)束部分

          1、進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

          2、唱著兒歌回到教室。

        教學(xué)反思

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        5.小班健康課教案《吃飯不挑食》含反思

          幼兒園小班健康教案:吃飯不挑食

          活動目標(biāo):

          1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

          3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          5、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          活動準(zhǔn)備:三只小熊的圖片。

          推薦課件:《吃飯不挑食》PPT課件

          下載地址:http://www.banzhuren.cn/ppt/1240.html

          活動過程:

          1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?,有的瘦?

          2、教師操作圖片講述故事。

          3、組織幼兒討論。

          ◎白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

          ◎黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

          ◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

          ◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?

          ◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。

          活動反思:

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          活動反思:

          幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進,用行動來證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點一點吃,爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長,做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),懂得挑食對身體不好,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        6.小班健康優(yōu)秀教案《吃飯不挑食》含反思

          活動目標(biāo):

          1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

          3、樂于探索、交流與分享。

          4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          活動準(zhǔn)備:

          三只小熊的圖片。

          活動過程:

          1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?,有的瘦?

          2、教師操作圖片講述故事。

          3、組織幼兒討論。

          白熊為什么會那么胖?。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng),(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

          黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

          為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

          你愿意做哪只小熊呢?為什么?

          怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

          教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。

          結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。

          活動反思:

          幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進,用行動來證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點一點吃,爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長,做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),懂得挑食對身體不好,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        7.小班健康活動教案《吃飯不挑食》含反思

          活動設(shè)計背景

          班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。

          活動目標(biāo)

          1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          3、能夠愉快的參與課堂活動。

          4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          5、初步了解健康的小常識。

          教學(xué)重點、難點

          重點:了解吃飯對健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          難點:知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          活動準(zhǔn)備

          多媒體課件

          活動過程

          開始部分

          律動,安靜幼兒秩序。

          基本部分

          一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

          1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。

          2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

          二、出示圖片,認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)

          1、逐一出示,說出圖片名稱。[教案來自:快思教案網(wǎng).]

          2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          三、跟我學(xué)兒歌

          四、觀看視頻《吃飯不挑食》

          進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

          結(jié)束部分

          1、進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

          2、唱著兒歌回到教室。

          教學(xué)反思

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        8.小班健康教案《吃飯不挑食》含反思

          活動目標(biāo)

          1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          3、能夠愉快的參與課堂活動。

          4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          教學(xué)重點、難點

          重點:了解吃飯對健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          難點:知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          活動準(zhǔn)備

          多媒體課件

          活動過程

          開始部分

          律動,安靜幼兒秩序。

          基本部分

          一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

          1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。

          2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

          二、出示圖片,認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)

          1、逐一出示,說出圖片名稱。

          2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          三、跟我學(xué)兒歌

          四、觀看視頻《吃飯不挑食》

          進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

          結(jié)束部分

          1、進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

          2、唱著兒歌回到教室。

          教學(xué)反思

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          活動設(shè)計背景

          班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。

        9.幼兒園小班語言《吃飯不挑食》教案反思

          小班語言《吃飯不挑食》是一節(jié)語言偏向健康領(lǐng)域的活動,小班幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)挑食、偏食的現(xiàn)象,幼兒吃飯時愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃蔬菜和水果,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣

          活動設(shè)計理念:

          在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中,小班幼兒應(yīng)在引導(dǎo)下,不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。而在當(dāng)今下小班幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)挑食、偏食的現(xiàn)象,幼兒吃飯時愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃蔬菜和水果,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計教育教學(xué)活動。

          活動目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,能用普通話表達(dá)自己的想法。

          2、懂得既吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康。

          3、培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。

          活動重點:讓幼兒懂得不挑食的重要性。

          活動難點:懂得既吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT、視頻、故事音頻

          活動過程:

          一、鬧鐘聲導(dǎo)入引出故事

          師:小朋友們聽到什么聲音呢?鬧鐘叫我們干什么呢?我們一起來聽聽吧!

          二、教師完整講述故事并提問。

          1、教師講述故事,幼兒注意傾聽。

          2、回顧故事內(nèi)容,幼兒理解故事

          提問:小鬧鐘叫我們干什么?(吃飯)剛剛都有誰來吃飯呢?(小白兔、小獅子、小猴子、小老虎、小雞)

          三、再次聆聽故事內(nèi)容,幼兒加深對理解故事

          帶著問題聆聽故事“我們一起來看看誰吃飯不挑食,誰挑食,他們有什么樣的表現(xiàn)。”

          1、哪些動物挑食?哪些動物不挑食?小朋友們喜歡誰?為什么?(幼兒回答,教師引導(dǎo) )

          2、在運動會上挑食的小動物表現(xiàn)的怎么樣?不挑食的小動物表現(xiàn)的怎么樣?為什么?(幼兒回答,教師引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容 )

          小結(jié):挑食、偏食的小雞在運動會上沒有得獎,身體也不壯實。小朋友要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,這樣才會像小白兔、小獅子、小猴子、小老虎一樣身體棒,長得高,才會健康,才能和小伙伴們更好的玩耍!

          活動延伸:

          家長督促幼兒多吃蔬菜、水果,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。