小班教案《全家?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班教案《全家?！贩此? /> <meta name="description" content="《小班教案《全家福》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1.小班教案《全家?！贩此蓟顒幽繕耍骸　?.嘗試畫人物的半身像，能合理分布畫面?！　?.通過說說畫畫，感受家庭中濃濃的親情?！　?.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?！　?.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。重點難點：　" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter id="wul9t"></meter></progress></progress><font id="wul9t"></font><label 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current-menu-item current_page_item menu-item-home"> <a href="http://itrip.net.cn/">首頁</a></li> <li id="lzh2s3p" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/festival/'>節(jié)日</a> <ul class="sub-menu"> <li id="2u51cza" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/cards/'>賀卡</a></li> <li id="lztmd78" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/lantern/'>燈籠</a></li> <li id="r2mpxhz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/gift/'>禮物</a></li> <li id="nsjkawb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/boxing/'>包裝</a></li> <li id="6iir1v1" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/ornament/'>裝飾</a></li> <li id="1f3ftdu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/birthday/'>生日</a></li> <li id="smvdldm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/new-year/'>新年</a></li> <li id="12276zb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/christmas/'>圣誕節(jié)</a></li> <li id="g79qzjo" class="menu-item"><a 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id="serb7fj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="2qh7lh6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="iptrm7g" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="7ggmw1c" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="w7fgc1e" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="ndprtxm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="zbabktt" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="qjsp12r" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="o3u1g6a" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="3f26hd1" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="zks37fa" class="menu-item"><a 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id="uvet1fx" class="article-meta"> <span id="xl8og7m" class="item item-1">2022-03-27 21:13:01</span> <span id="xpu2i1t" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanxiaobanjiaoan/">幼兒園小班教案</a></span> <span id="6ka22og" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="w1nj66c" class="contents" wzid="618_71055" id="newsnr"> <p>《小班教案《全家?！贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic618_71055.jpg" alt="小班教案《全家福》反思"></p> <h3>1.小班教案《全家?！贩此?/h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1.嘗試畫人物的半身像，能合理分布畫面。</p><p>　　2.通過說說畫畫，感受家庭中濃濃的親情。</p><p>　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。</p><p><strong>重點難點：</strong></p><p>　　重難點：能夠利用線條繪畫出全家福的半身像，能夠合理分布畫面。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　⒈投影儀、全家福照片。</p><p>　?、灿變翰僮鞑牧先耸忠环?。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　?、睂?dǎo)入——出示全家福。</p><p>　　出示全家福，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。</p><p>　　(班級幼兒的全家福照片一下子就吸引了幼兒的注意力。)</p><p>　?、部纯?、說說我的家庭。</p><p>　　師：這是誰家的全家福?</p><p>　　師：他們拍照的位置是怎么樣的?</p><p>　　師：身高有什么不同?臉型有哪些區(qū)別?</p><p>　　師：如果讓你畫你的全家福，你先畫哪里?</p><p>　　小結(jié)：我們先從頭部開始畫，然后畫身體，先把整個身體大的部分畫下來，再畫小的部分。</p><p>　　(根據(jù)照片的內(nèi)容，幼兒進行觀察講述。主要是從站位、身高差距、一些表情出發(fā)。這個環(huán)節(jié)主要是讓幼兒能夠通過觀察，為下個環(huán)節(jié)的繪畫進行鋪墊。</p><p>　?、辰處熓痉?。</p><p>　　教師進行示范：要求：先想好頭部的位置應(yīng)該怎么擺放再進行繪畫。</p><p>　　(美術(shù)活動不一定要進行示范，一旦示范之后幼兒就會模仿老師的繪畫內(nèi)容進行繪畫。這個活動還有一個難點是繪畫內(nèi)容的布局，教師在進行示范的時候沒有把每一個繪畫細節(jié)都講述的很清楚，而是重點示范在繪畫時如何掌握布局。)</p><p>　?、从變翰僮鳌?/p><p>　　幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　鼓勵不敢大膽繪畫的幼兒，能夠大膽的運用線條進行全家福的繪畫。</p><p>　　(因為前面幾個環(huán)節(jié)的鋪墊，幼兒在繪畫的時候，教師可以看出幼兒能夠大膽進行繪畫，很少有孩子在繪畫時猶豫或者是不愿意動手。)</p><p>　　⒌欣賞作品。</p><p>　　請部分幼兒進行介紹自己的作品，對于勇敢介紹的幼兒，教師進行鼓勵。</p><p><strong>效果記錄：</strong></p><p>　　這節(jié)活動開展的過程中，人物的布局這一塊我是作為活動的一個難點，也利用了全家福的照片。這個環(huán)節(jié)讓幼兒觀察講述照片中人物頭部高低和位置。在繪畫時指導(dǎo)他們先從三個人物的頭部畫起，幫助了幼兒在整個畫面的布局，我認為他們的繪畫作品還是相當不錯的?；顒又羞€有一些小的細節(jié)，例如照片欣賞的時候，我們是一張一張進行，有一些細微的觀察比較，可以幾張圖片一起展示，幼兒更能細致的觀察比較。</p><h3>2.小班教案《全家?！泛此?/h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1.嘗試畫人物的半身像，能合理分布畫面。</p><p>　　2.通過說說畫畫，感受家庭中濃濃的親情。</p><p>　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。</p><p><strong>重點難點：</strong></p><p>　　重難點：能夠利用線條繪畫出全家福的半身像，能夠合理分布畫面。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　?、蓖队皟x、全家福照片。</p><p>　?、灿變翰僮鞑牧先耸忠环?。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　?、睂?dǎo)入——出示全家福。</p><p>　　出示全家福，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。</p><p>　　(班級幼兒的全家福照片一下子就吸引了幼兒的注意力。)</p><p>　?、部纯?、說說我的家庭。</p><p>　　師：這是誰家的全家福?</p><p>　　師：他們拍照的位置是怎么樣的?</p><p>　　師：身高有什么不同?臉型有哪些區(qū)別?</p><p>　　師：如果讓你畫你的全家福，你先畫哪里?</p><p>　　小結(jié)：我們先從頭部開始畫，然后畫身體，先把整個身體大的部分畫下來，再畫小的部分。</p><p>　　(根據(jù)照片的內(nèi)容，幼兒進行觀察講述。主要是從站位、身高差距、一些表情出發(fā)。這個環(huán)節(jié)主要是讓幼兒能夠通過觀察，為下個環(huán)節(jié)的繪畫進行鋪墊。</p><p>　?、辰處熓痉?。</p><p>　　教師進行示范：要求：先想好頭部的位置應(yīng)該怎么擺放再進行繪畫。</p><p>　　(美術(shù)活動不一定要進行示范，一旦示范之后幼兒就會模仿老師的繪畫內(nèi)容進行繪畫。這個活動還有一個難點是繪畫內(nèi)容的布局，教師在進行示范的時候沒有把每一個繪畫細節(jié)都講述的很清楚，而是重點示范在繪畫時如何掌握布局。)</p><p>　?、从變翰僮鳌?/p><p>　　幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　鼓勵不敢大膽繪畫的幼兒，能夠大膽的運用線條進行全家福的繪畫。</p><p>　　(因為前面幾個環(huán)節(jié)的鋪墊，幼兒在繪畫的時候，教師可以看出幼兒能夠大膽進行繪畫，很少有孩子在繪畫時猶豫或者是不愿意動手。)</p><p>　　⒌欣賞作品。</p><p>　　請部分幼兒進行介紹自己的作品，對于勇敢介紹的幼兒，教師進行鼓勵。</p><p><strong>效果記錄：</strong></p><p>　　這節(jié)活動開展的過程中，人物的布局這一塊我是作為活動的一個難點，也利用了全家福的照片。這個環(huán)節(jié)讓幼兒觀察講述照片中人物頭部高低和位置。在繪畫時指導(dǎo)他們先從三個人物的頭部畫起，幫助了幼兒在整個畫面的布局，我認為他們的繪畫作品還是相當不錯的。活動中還有一些小的細節(jié)，例如照片欣賞的時候，我們是一張一張進行，有一些細微的觀察比較，可以幾張圖片一起展示，幼兒更能細致的觀察比較。</p><h3>3.小班主題教案《我上小班啦》含反思</h3><p><strong>活動目標</strong></p><p>　?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。</p><p>　?、硺芬庥眉埡凸P大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　?、聪矚g參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學會實物與相應(yīng)標記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第一周</p><p>　　1.寶寶有禮貌(社會)</p><p>　　2.點點愛上幼兒園(語言)</p><p>　　3.小手真干凈(健康)</p><p>　　4.參觀大班的畫展(美術(shù))</p><p>　　5.拍手點頭(音樂)</p><p><strong>活動目標</strong></p><p>　　⒈知道自已上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。</p><p>　　⒊樂意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　　⒋喜歡參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　　⒌能按物體的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學會實物與相應(yīng)標記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第二周</p><p>　　1.保健老師，你好(社會)</p><p>　　2.我能，我會(語言)</p><p>　　3.玩具找家(科學)</p><p>　　4.神氣的畫筆(美術(shù))</p><p>　　5.親親(音樂)</p><p><strong>活動目標</strong></p><p>　?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。</p><p>　　⒊樂意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　　⒋喜歡參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學會實物與相應(yīng)標記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第三周</p><p>　　1.我是xx組小朋友(社會)</p><p>　　2.開火車(美術(shù))</p><p>　　3.你是我的好朋友(語言)</p><p>　　4.我上幼兒園(音樂)</p><p>　　5.我要上廁所(健康)</p><p>　　1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就"既來之則安之"了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。</p><p>　　2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。</p><h3>4.小班音樂游戲教案《全家樂》含反思</h3><p><strong>活動時間：</strong></p><p>　　第三周</p><p><strong>活動名稱：</strong></p><p>　　音樂游戲《全家樂》</p><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、通過游戲教育幼兒尊重老人。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動作。</p><p>　　3、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。</p><p>　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　《全家樂》的音樂磁帶，玩具照相機。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、欣賞歌曲《全家樂》</p><p>　　師：今天老師給小朋友帶來一首很有趣的歌曲，小朋友仔細聽歌曲里都有誰?他們在干什么?</p><p>　　2、組織幼兒學唱歌曲</p><p>　　(1)有節(jié)奏的說唱歌詞。</p><p>　　(3)以全體幼兒學唱、分組學唱的形式學唱歌曲。</p><p>　　3、請幼兒根據(jù)歌詞中的內(nèi)容做模仿動作。</p><p>　　4、組織幼兒游戲</p><p>　　(1)教師用神秘的語氣激發(fā)幼兒游戲的興趣。</p><p>　　(2)教師講解游戲玩法和規(guī)則：以5個家庭成員為一組，根據(jù)歌曲的第一段內(nèi)容作相應(yīng)的動作，唱第二段時，孩子邊唱歌邊拍手找到大家。當念“快把照片拍起來”時，全家要迅速擺出拍照的姿勢，不能動，攝影師來拍照，評比哪個家庭最快、最穩(wěn)、最美(規(guī)則：全家擺出牌照姿勢時，不能動，動者為輸。)</p><p>　　(3)示范游戲玩法：請幾名幼兒和老師一起先做一次游戲，引導(dǎo)幼兒記住游戲玩法和規(guī)則。</p><p>　　(4)播放音樂分小組做游戲。</p><p>　　5、活動延伸</p><p>　　請幼兒在家中邀請自己的家人一起做游戲，增進家人之間的感情。</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。</p><h3>5.小班數(shù)學優(yōu)秀教案《蘋果全家?！泛此?/h3><p>　　設(shè)計意圖：</p><p>　　水果是幼兒最熟悉和喜歡的。當我們關(guān)注它時，發(fā)現(xiàn)孩子們對蘋果很感興趣，它不但是點數(shù)和建構(gòu)的材料，而且是幼兒扮演“蘋果一家”遷移情感的媒介。因而在以蘋果全家福為情景脈絡(luò)的活動編排中，我們不是讓幼兒去學習關(guān)于蘋果的標準答案，而是讓幼兒在觀察、摘蘋果的過程中，學習分類;在動手操作中，感知一家成員是多少。從而促使幼兒獲得與真實情景密切相關(guān)的知識和經(jīng)驗。</p><p>　　活動目標：</p><p>　　1、能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。</p><p>　　2、知道家有幾口，感受家的快樂。</p><p>　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。</p><p>　　4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　大蘋果胸飾一個(正面紅色，背面綠色);小蘋果胸飾一個;人手一份蘋果臉譜;蘋果樹(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小，紅、綠蘋果。);蘋果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機、像機。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激起興趣</p><p>　　1、觀看教師大蘋果胸飾，區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾，學習區(qū)分大小。</p><p>　　2、摘蘋果活動：比一比、講一講，初步分清大小、顏色。</p><p>　　二、觀察蘋果，感知顏色與大小，發(fā)散幼兒思維</p><p>　　1、你喜歡什么顏色的蘋果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說紅的，再說綠的。)</p><p>　　2、生活中，你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?"本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"(先說大的，再說小的。)</p><p>　　三、聽指令：找朋友</p><p>　　1、放《抱一抱》的音樂，幼兒邊唱邊自由走動尋找自己同色的朋友，音樂停后，朋友互相抱一抱。</p><p>　　2、采用同樣的方法，請幼兒找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。</p><p>　　四、活動：蘋果全家福</p><p>　　1、出示蘋果寶寶一家的圖片，讓幼兒知道一家有3口。</p><p>　　2、聽鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p><p>　　3、幼兒三人一組，自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸，頭發(fā)為媽媽，小圓片為寶寶眼睛)貼在蘋果臉譜上，帶上臉譜組成一家。</p><p>　　4、教師鼓勵幼兒做出不同姿勢展示自我，并給一家3口拍照。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預(yù)設(shè)的要求。</p><h3>6.小班數(shù)學上學期教案《蘋果全家?！泛此?/h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。</p><p>　　2、知道家有幾口，感受家的快樂。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　大蘋果胸飾一個(正面紅色，背面綠色);小蘋果胸飾一個;人手一份蘋果臉譜;蘋果樹(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小，紅、綠蘋果。);蘋果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機、像機。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激起興趣</p><p>　　1、觀看教師大蘋果胸飾，區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾，學習區(qū)分大小。</p><p>　　2、摘蘋果活動：比一比、講一講，初步分清大小、顏色。</p><p>　　二、觀察蘋果，感知顏色與大小，發(fā)散幼兒思維</p><p>　　1、你喜歡什么顏色的蘋果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說紅的，再說綠的。)</p><p>　　2、生活中，你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?(先說大的，再說小的。)</p><p>　　三、聽指令：找朋友</p><p>　　1、放《抱一抱》的音樂，;來源;快思老師教案網(wǎng);幼兒邊唱邊自由走動尋找自己同色的朋友，音樂停后，朋友互相抱一抱。</p><p>　　2、采用同樣的方法，請幼兒找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。</p><p>　　四、活動：蘋果全家福</p><p>　　1、出示蘋果寶寶一家的圖片，讓幼兒知道一家有3口。</p><p>　　2、聽鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p><p>　　3、幼兒三人一組，自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸，頭發(fā)為媽媽，小圓片為寶寶眼睛)貼在蘋果臉譜上，帶上臉譜組成一家。</p><p>　　4、教師鼓勵幼兒做出不同姿勢展示自我，并給一家3口拍照。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預(yù)設(shè)的要求。</p><h3>7.小班音樂優(yōu)秀教案《全家樂》含反思</h3><p>　　一、活動時間：</p><p>　　第一周 2006年2月20日——2006年2月24日</p><p>　　二、活動名稱：</p><p>　　音樂游戲《全家樂》</p><p>　　三、活動目標：</p><p>　　1、通過游戲教育幼兒尊重老人。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動作。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。</p><p>　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。</p><p>　　四、活動準備：</p><p>　　《全家樂》的音樂磁帶，玩具照相機。</p><p>　　五、活動過程：</p><p>　　1、欣賞歌曲《全家樂》</p><p>　　師：今天老師給小朋友帶來一首很有趣的歌曲，小朋友仔細聽歌曲里都有誰?他們在干什么?</p><p>　　2、組織幼兒學唱歌曲</p><p>　　(1)有節(jié)奏的說唱歌詞。</p><p>　　(2)以全體幼兒學唱、分組學唱的形式學唱歌曲。</p><p>　　3、請幼兒根據(jù)歌詞中的內(nèi)容做模仿動作。</p><p>　　4、組織幼兒游戲</p><p>　　(1)教師用神秘的語氣激發(fā)幼兒游戲的興趣。</p><p>　　(2)教師講解游戲玩法和規(guī)則：以5個家庭成員為一組，根據(jù)歌曲的第一段內(nèi)容作相應(yīng)的動作，唱第二段時，孩子邊唱歌邊拍手找到大家。;來源;快思老師教案網(wǎng);當念“快把照片拍起來”時，全家要迅速擺出拍照的姿勢，不能動，攝影師來拍照，評比哪個家庭最快、最穩(wěn)、最美(規(guī)則：全家擺出牌照姿勢時，不能動，動者為輸。)</p><p>　　(3)示范游戲玩法：請幾名幼兒和老師一起先做一次游戲，引導(dǎo)幼兒記住游戲玩法和規(guī)則。</p><p>　　(4)播放音樂分小組做游戲。</p><p>　　5、活動延伸</p><p>　　請幼兒在家中邀請自己的家人一起做游戲，增進家人之間的感情。</p><p>　　教學反思：</p><p>　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。</p><h3>8.小班美術(shù)優(yōu)秀教案《欣賞全家?！泛此?/h3><p>　　教學目標：</p><p>　　1.欣賞“全家福”照片，能簡單描述照片中的人物面部特征。</p><p>　　2.通過回憶、講述，初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。</p><p>　　3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。</p><p>　　4.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。</p><p>　　教學準備：</p><p>　　全家福照片</p><p>　　教學過程：</p><p>　　(一)引出主題，引起幼兒興趣今天老師帶來了一張照片，看看有誰呢?</p><p>　　一家人都在一起，這樣的照片就叫全家福。</p><p>　　(二)出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察</p><p>　　1.請幼兒看看他們每個人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時，還可模仿一下。媽媽什么時候開心?"來;自.屈;老師;教.案;什么時候會生氣?</p><p>　　2.引導(dǎo)幼兒觀察人物的外表特征。</p><p>　　提問：</p><p>　　1)爺爺奶奶長得什么樣?穿得什么衣服?什么顏色?</p><p>　　2)爸爸媽媽什么樣子?媽媽的卷頭發(fā)像什么?</p><p>　　3.引導(dǎo)幼兒觀察每個人的位置。提問：照片上爺爺奶奶坐在什么位置?</p><p>　　4.看了這張照片，心里感覺怎樣?</p><p>　　一家人在一起，什么時候最開心</p><p>　　教學反思：</p><p>　　本次開展的美術(shù)活動，不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)他們愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。</p><h3>9.小班音樂《彼得與狼》反思小班幼兒簡單公開課教案</h3><p>　　活動目標</p><p>　　1、聽辨樂曲中表現(xiàn)不同角色的音色，初步想象故事情節(jié)，能大膽表述自己的想法。</p><p>　　2、嘗試用道具表現(xiàn)音樂故事，體驗合作表演音樂故事的趣味性。</p><p>　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。</p><p>　　6、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。</p><p>　　7、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1、配有故事的音樂。</p><p>　　2、蠟筆、紙。</p><p>　　3、大森林的PPT。</p><p>　　4、對樂器有二定的了解。</p><p>　　活動過程</p><p>　　(一)欣賞音樂故事</p><p>　　1、初步欣賞</p><p>　　T：在遙遠的大森林里發(fā)生了一件大事，你們聽聽里面有誰?發(fā)生了什么事情?</p><p>　　(出示大森林PPT，完整欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒想象。)</p><p>　　2、再次欣賞</p><p>　　T：聽到里面有誰?</p><p>　　3、找音色</p><p>　　T：有哪些樂器代表這些人和動物?</p><p>　　(出示樂器PPT了解名稱，引導(dǎo)幼兒將角色和音色配對。)</p><p>　　(二)初步表演音樂故事</p><p>　　1、做故事角色的道具</p><p>　　(在了解故事里不同音色代表不同角色基礎(chǔ)上，和老師一起制作角色道具，如頭飾、面具、指偶等。)</p><p>　　2、觀摩老師表演</p><p>　　看老師用與幼兒一同制作的道具進行表演，加深幼兒對故事的印象。</p><p>　　3、分組分角色表演</p><p>　　幼兒分為三四組，每組中都包含完整的故事角色(彼得、狼、爺爺、小鳥等)，自主挑選角色道具，與同伴一起聽音樂故事參與表演。</p><p>　　活動反思</p><p>　　達爾克洛茲說:“欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類創(chuàng)造音樂的共同情感。”它既可以培養(yǎng)幼兒良好的聽覺能力和音樂記憶力，又能夠豐富幼兒對音樂的聯(lián)想力和想象力，還能增強幼兒對情感的體驗?zāi)芰耙魳分庇X能力，從而培養(yǎng)幼兒的音樂興趣、開闊音樂視野、豐富情感世界。</p> <div id="2srfdb3" class="kd"></div> </div> </article> <div id="joflmtj" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="2swlhka" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關(guān)文章</h3> <div id="1zvxpuh" class="dd_link"> <a href="/view/1983.html" target="_blank">超簡單簸箕DIY方法</a> <a href="/jiaoan/163939183418049.html" target="_blank">小班分享教案大全10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519409.html" target="_blank">小班安全教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519417.html" target="_blank">小班區(qū)角活動教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619510.html" target="_blank">小班美術(shù)課教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619550.html" target="_blank">健康教案小班30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619555.html" target="_blank">小班畫畫教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119572.html" target="_blank">小班安全交通教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119599.html" target="_blank">小班衛(wèi)生教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119617.html" target="_blank">健康教案大全30篇小班</a> <a 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