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        中班音樂(lè)教案《恭喜恭喜》

        《中班音樂(lè)教案《恭喜恭喜》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班音樂(lè)教案《恭喜恭喜》

        1.中班音樂(lè)教案《恭喜恭喜》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。

          2、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)祝福的話。

          3、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

          4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)新年

          再過(guò)兩個(gè)禮拜,我們就要迎來(lái)新年了,過(guò)新年的時(shí)候人們見(jiàn)面會(huì)怎么打招呼呢?大家見(jiàn)面會(huì)說(shuō)些什么?

          二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容

          1、完整欣賞歌曲:這首歌你聽(tīng)上去有什么感覺(jué)?

          2、再次欣賞歌曲:歌曲里說(shuō)了哪些祝福的話?

          3、學(xué)唱歌曲:你喜歡歌曲里哪句話?

          4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符

          三、仿編歌詞——樂(lè)意說(shuō)說(shuō)新年祝福的話

          1、過(guò)新年的時(shí)候還可以說(shuō)什么祝福的話?

          2、過(guò)新年的時(shí)候,祝福的話可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)?

          設(shè)計(jì)思路:

          學(xué)期接近尾聲,還有一個(gè)多星期要放假了,假期里我們還將要迎來(lái)熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子最喜歡過(guò)節(jié),特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……

          歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲,讓幼兒通過(guò)說(shuō)說(shuō)唱唱,提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍,并在拜年過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩,讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。

        2.大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《恭喜恭喜》含反思

          一活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解有關(guān)新年的知識(shí)。

          2.感受附點(diǎn)音活潑歡快的節(jié)奏,用自然的聲音歌唱。

          3.愿意參與活動(dòng),感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。

          4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

          活動(dòng)重點(diǎn):能把握歌曲風(fēng)格,隨著歌曲節(jié)奏準(zhǔn)確地唱歌。

          活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒理解歌曲內(nèi)容,有感情的歌唱做動(dòng)作。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          鞭炮聲、音樂(lè)《恭喜恭喜》、隨機(jī)樂(lè)器若干。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入教師播放鞭炮聲引入過(guò)年情境。

          師:你們剛才聽(tīng)到了什么聲音?(鞭炮聲)在什么日子里你們會(huì)聽(tīng)到這種聲音?(教案出自:快思教案網(wǎng))(搬遷、結(jié)婚、過(guò)年)過(guò)年的時(shí)候我們小朋友一般會(huì)做些什么呢?(吃年夜飯、放鞭炮、拜年)拜年的時(shí)候我們會(huì)說(shuō)些什么呀?(恭喜恭喜)今天老師就帶小朋友們學(xué)習(xí)一首新歌,名字就叫作"恭喜恭喜"。

          (二)過(guò)程

          1、播放音樂(lè)《恭喜恭喜》。

          師:你們?cè)谶@首歌當(dāng)中聽(tīng)到了些什么?你們的小耳朵都非常的靈。

          下面就跟著老師把節(jié)奏學(xué)習(xí)一下。

          2、跟著音樂(lè)拍手,熟悉節(jié)奏。(播放音樂(lè))師:小朋友們都做得非常好,下面跟著老師把歌詞學(xué)習(xí)一下。

          3、有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞。

          師:每條大街小巷,每個(gè)人的嘴里,見(jiàn)面第一句話,就是恭喜恭喜,恭喜恭喜恭喜你呀,恭喜恭喜恭喜你。(邊念歌詞邊拍手)

          4、學(xué)唱歌曲。

          老師唱一句小朋友們跟著唱一句,大部分學(xué)會(huì)后,小朋友們齊唱。唱熟練之后,(教案出自:快思教案網(wǎng))分成兩組,每組唱一句,如:對(duì)唱一樣。后面唱(恭喜、恭喜)的時(shí)候小朋友們一起唱。

          5、獨(dú)唱。老師利用擊鼓傳花的方式檢驗(yàn)每個(gè)幼兒是否都學(xué)會(huì)了,老師掌控音樂(lè)《恭喜恭喜》,讓幼兒傳小玩偶,音樂(lè)聲停,就讓拿到小玩偶的幼兒站起來(lái)獨(dú)唱,老師可糾正錯(cuò)誤之處。

          6、邊唱邊做動(dòng)作,讓幼兒唱歌的同時(shí)做出自己想做的動(dòng)作,并且在最后唱恭喜的時(shí)候向自己左右兩邊的同學(xué)做出恭喜的動(dòng)作。(老師配合兩邊的幼兒做動(dòng)作)二、結(jié)束我們今天學(xué)了的這首歌叫什么名字呀?(恭喜恭喜)新年的時(shí)候我們就可以對(duì)唱這首歌,跟大家說(shuō)恭喜恭喜。

          活動(dòng)反思:

          《恭喜恭喜》這首歌曲,要求幼兒跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲,并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作,同時(shí)體驗(yàn)到過(guò)新年互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。這是一首朗朗上口的音樂(lè),在開(kāi)始部分沒(méi)有彈唱給孩子們聽(tīng)的時(shí)候,他們就已經(jīng)在大街小巷聽(tīng)到過(guò)了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀,并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng),幼兒的探索可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲,讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅,去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。

        3.小班上學(xué)期音樂(lè)教案《恭喜恭喜》含反思

          游戲目標(biāo):

          1、有興趣邀請(qǐng)同伴一起舞蹈,體驗(yàn)共同表演的樂(lè)趣。

          2、知道"拜年"是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一個(gè)習(xí)俗。

          3、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

          4、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒。

          游戲準(zhǔn)備:活動(dòng)前學(xué)唱歌曲、音樂(lè)磁帶

          游戲過(guò)程:

          邀請(qǐng)舞:恭喜恭喜

          1-2小節(jié):雙手叉腰后踢跳,最后一拍左腿半蹲,右腿勾腳前點(diǎn)地。

          2-4小節(jié):同上,(換腳)找到朋友。

          5-8小節(jié):做敲門狀。

          9-10小節(jié):?jiǎn)柡?是誰(shuí),是我)

          11-14小節(jié):做恭喜狀,嘴里念賀詞。

          活動(dòng)反思:

          《恭喜恭喜》這首歌曲,要求幼兒跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲,并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作,同時(shí)體驗(yàn)到過(guò)新年互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。這是一首朗朗上口的音樂(lè),在開(kāi)始部分沒(méi)有彈唱給孩子們聽(tīng)的時(shí)候,他們就已經(jīng)在大街小巷聽(tīng)到過(guò)了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀,并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng),幼兒的探索可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合?!豆补病愤@首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲,讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅,去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。

        4.中班音樂(lè)活動(dòng)教案《恭喜恭喜》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

          2、感受新年快樂(lè)的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          3、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

          4、感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

          重點(diǎn):幼兒感受歌曲旋律內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

          難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)唱歌曲里的附點(diǎn)節(jié)奏。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體、歌曲磁帶

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入:根據(jù)音樂(lè)旋律和節(jié)奏表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          1、進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)《小雪花》,幼兒能跟著音樂(lè)旋律做動(dòng)作。

          2、復(fù)習(xí)歌曲《新年好》,幼兒用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。

          3、師生談話互動(dòng),感受新年快樂(lè)的氣氛。

          提問(wèn):

          馬上就要過(guò)春節(jié)了,我們小朋友春節(jié)的時(shí)候都有什么高興的事情呢?

          除了穿新衣、戴新帽;吃年夜飯、吃元宵以外,春節(jié)見(jiàn)面說(shuō)些什么祝福的話呢?

          小結(jié):新年到,真熱鬧;穿新衣、戴新帽;吃元宵和年夜飯;家家戶戶放鞭炮,

          恭喜恭喜新年好,快快樂(lè)樂(lè)哈哈笑,恭喜恭喜新年好,過(guò)年真是好熱鬧。今天我們就來(lái)聽(tīng)一首新年的歌曲,歌曲的名字叫《恭喜恭喜》。

          二、熟悉歌曲旋律,理解歌詞。

          1、 教師播放歌曲《恭喜恭喜》,幼兒完整欣賞,熟悉歌曲旋律。

          提問(wèn):

          歌曲的名字叫什么?這首歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣啊?

          歌曲里面唱了些什么呢?讓我來(lái)唱一唱。

          2、 播放歌曲伴奏,教師跟著伴奏演唱歌曲《恭喜恭喜》,幼兒欣賞第二遍。

          提問(wèn):

          歌曲里面唱了些什么?(幼兒回答,教師唱出歌詞)

          我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲,會(huì)唱的小朋友可以跟著一起唱。

          3、教師彈琴演唱歌曲,幼兒輕聲跟唱。

          幼兒完整演唱歌曲一遍。

          歌曲里面是怎么拜年的?出示節(jié)奏圖譜,幼兒學(xué)唱附點(diǎn)節(jié)奏。

          馬上要過(guò)年了,讓我們和自己的好朋友還有那么多的客人老師高高興興地來(lái)拜年。

          4、 播放多媒體(如圖),幼兒演唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

          三、韻律:新年快樂(lè)

          幼兒與同伴在“新年快樂(lè)”的舞曲中大膽表現(xiàn),感受新年快樂(lè)的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          專家點(diǎn)評(píng)

          在整個(gè)活動(dòng)中老師的眼神關(guān)注每個(gè)幼兒,呵護(hù)每一顆童心,表情跟著音樂(lè)走,體態(tài)隨每個(gè)音符跳動(dòng),營(yíng)造了輕松的氛圍,讓每個(gè)孩子都能真正地享受到音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

          設(shè)計(jì)意圖:

          結(jié)合“過(guò)新年”的主題,在活動(dòng)中孩子們通過(guò)感受音樂(lè)情境---反復(fù)聽(tīng)賞歌曲----學(xué)唱重點(diǎn)節(jié)奏----完整表達(dá)表現(xiàn),學(xué)唱《恭喜恭喜》這首歌曲,并能跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲,并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作,也體驗(yàn)到了過(guò)新年互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。

        5.中班音樂(lè)教案《恭喜恭喜》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。

          2、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)祝福的話。

          3、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

          4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)新年

          再過(guò)兩個(gè)禮拜,我們就要迎來(lái)新年了,過(guò)新年的時(shí)候人們見(jiàn)面會(huì)怎么打招呼呢?大家見(jiàn)面會(huì)說(shuō)些什么?

          二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容

          1、完整欣賞歌曲:這首歌你聽(tīng)上去有什么感覺(jué)?

          2、再次欣賞歌曲:歌曲里說(shuō)了哪些祝福的話?

          3、學(xué)唱歌曲:你喜歡歌曲里哪句話?

          4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符

          三、仿編歌詞——樂(lè)意說(shuō)說(shuō)新年祝福的話

          1、過(guò)新年的時(shí)候還可以說(shuō)什么祝福的話?

          2、過(guò)新年的時(shí)候,祝福的話可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)?

          設(shè)計(jì)思路:

          學(xué)期接近尾聲,還有一個(gè)多星期要放假了,假期里我們還將要迎來(lái)熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子最喜歡過(guò)節(jié),特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……

          歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲,讓幼兒通過(guò)說(shuō)說(shuō)唱唱,提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍,并在拜年過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩,讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。

        6.中班音樂(lè)教案《恭喜恭喜》含反思

          設(shè)計(jì)思路:

          學(xué)期接近尾聲,還有一個(gè)多星期要放假了,假期里我們還將要迎來(lái)熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子最喜歡過(guò)節(jié),特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……

          歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲,讓幼兒通過(guò)說(shuō)說(shuō)唱唱,提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍,并在拜年過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩,讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。

          2、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)祝福的話。

          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

          5、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)新年

          再過(guò)兩個(gè)禮拜,我們就要迎來(lái)新年了,過(guò)新年的時(shí)候人們見(jiàn)面會(huì)怎么打招呼呢?大家見(jiàn)面會(huì)說(shuō)些什么?

          二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容

          1、完整欣賞歌曲:這首歌你聽(tīng)上去有什么感覺(jué)?

          2、再次欣賞歌曲:歌曲里說(shuō)了哪些祝福的話?

          3、學(xué)唱歌曲:你喜歡歌曲里哪句話?

          4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符

          三、仿編歌詞——樂(lè)意說(shuō)說(shuō)新年祝福的話

          1、過(guò)新年的時(shí)候還可以說(shuō)什么祝福的話?

          2、過(guò)新年的時(shí)候,祝福的話可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)?

          活動(dòng)反思:

          《恭喜恭喜》這首歌曲,要求幼兒跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲,并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作,同時(shí)體驗(yàn)到過(guò)新年互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。[快思老師.教案網(wǎng)出處]這是一首朗朗上口的音樂(lè),在開(kāi)始部分沒(méi)有彈唱給孩子們聽(tīng)的時(shí)候,他們就已經(jīng)在大街小巷聽(tīng)到過(guò)了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀,并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng),幼兒的探索可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合?!豆补病愤@首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲,讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅,去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。

        7.幼兒園優(yōu)秀教案音樂(lè)活動(dòng)《恭喜恭喜》反思

          設(shè)計(jì)思路:

          學(xué)期接近尾聲,還有一個(gè)多星期要放假了,假期里我們還將要迎來(lái)熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子最喜歡過(guò)節(jié),特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……

          歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲,讓幼兒通過(guò)說(shuō)說(shuō)唱唱,提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍,并在拜年過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩,讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。

          2、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)祝福的話。

          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

          5、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

          6、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。

          7、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)新年

          再過(guò)兩個(gè)禮拜,我們就要迎來(lái)新年了,過(guò)新年的時(shí)候人們見(jiàn)面會(huì)怎么打招呼呢?大家見(jiàn)面會(huì)說(shuō)些什么?

          二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容

          1、完整欣賞歌曲:這首歌你聽(tīng)上去有什么感覺(jué)?

          2、再次欣賞歌曲:歌曲里說(shuō)了哪些祝福的話?

          3、學(xué)唱歌曲:你喜歡歌曲里哪句話?

          4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符

          三、仿編歌詞——樂(lè)意說(shuō)說(shuō)新年祝福的話

          1、過(guò)新年的時(shí)候還可以說(shuō)什么祝福的話?

          2、過(guò)新年的時(shí)候,祝福的話可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)?

          活動(dòng)反思:

          《恭喜恭喜》這首歌曲,要求幼兒跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲,并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作,同時(shí)體驗(yàn)到過(guò)新年互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。這是一首朗朗上口的音樂(lè),在開(kāi)始部分沒(méi)有彈唱給孩子們聽(tīng)的時(shí)候,他們就已經(jīng)在大街小巷聽(tīng)到過(guò)了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀,并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng),幼兒的探索可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲,讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅,去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。

        8.幼兒園中班社會(huì)春節(jié)教案《恭喜》反思

          幼兒園中班社會(huì)春節(jié)教案《恭喜》

          設(shè)計(jì)意識(shí):

          拜年是春節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng),人們相互問(wèn)候,互致祝福。通過(guò)拜年活動(dòng)可增加人與人之間的感情。在本次活動(dòng)中,幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)拜年的禮儀和方式。

          活動(dòng)目標(biāo):

          一、通過(guò)拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅;

          二、學(xué)會(huì)新年祝福的語(yǔ)言,養(yǎng)成良好的交往能力;

          三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿;

          四、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣;

          五、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入,放"新年好"的音樂(lè),營(yíng)造過(guò)年的氣氛。

          指導(dǎo)語(yǔ):

          (1)、小朋友們跟著老師進(jìn)來(lái),請(qǐng)你們邊聽(tīng)音樂(lè)邊找個(gè)位置坐下。

          (2)、小朋友們坐好沒(méi)?那剛剛聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話最好呢?

          2、拜年的禮儀

          指導(dǎo)語(yǔ):

          (1)、小朋友們說(shuō)說(shuō):新年的時(shí)侯唱歌之外還可以做什么?

          (2)、我們過(guò)新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧,那怎樣向別人拜年?最常見(jiàn)的可以說(shuō):"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。

          小結(jié):春節(jié)里人們互致問(wèn)侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,大家都要早早起床去拜年,戴新貌,表示新的一年的開(kāi)始。拜年時(shí)要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動(dòng)一邊鞠躬,說(shuō)祝福的話,最常見(jiàn)的"恭喜,恭喜"和"新年好。"

          3、情景游戲"拜大年"。

          指導(dǎo)語(yǔ):

          (1)、小朋友們想一想,如果過(guò)新年時(shí):你碰到爺爺奶奶的話;你會(huì)爺爺奶奶怎么拜年?

          (2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個(gè)人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來(lái)分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?

          (3)、先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說(shuō)的話,老師給你們講時(shí)好好聽(tīng),不同身份的人說(shuō)話不一樣,祝福語(yǔ)也不樣。所以把自己要說(shuō)的話記清。

          4、開(kāi)始游戲。

          (1)、教師向幼兒師范,請(qǐng)幼兒師范。

          (2)、幼兒自己玩。

          首先爺爺奶奶出場(chǎng),幼兒上去拜年,說(shuō):"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,濤比南山!"爺爺奶奶要說(shuō):"小朋友新年好,祝你健康成長(zhǎng)!"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。

          爸爸、媽媽出場(chǎng),幼兒上去拜年說(shuō):"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬(wàn)事如意!"爸爸、媽媽要說(shuō):"小朋友新年,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!"

          叔叔、阿姨出場(chǎng),幼兒上去拜年,說(shuō):"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們?nèi)倚腋?,恭喜發(fā)財(cái)!"叔叔、阿姨要說(shuō):"小朋友新年好,祝你快樂(lè)!"并發(fā)一個(gè)紅包。

          最后,幼兒在教室里自由活動(dòng),四處走動(dòng),互相拜年說(shuō):祝福的話,互贈(zèng)紅包,最后看誰(shuí)的紅包最多。

          四、活動(dòng)總結(jié)。

          讓幼兒說(shuō)一說(shuō)拜年時(shí)的感受。表?yè)P(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。

          活動(dòng)延伸:

          1、指導(dǎo)語(yǔ):告訴過(guò)春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年。

          2、制作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。

          教學(xué)反思:

          在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

        9.中班社會(huì)教案《恭喜》反思

          這是一篇新年春節(jié)主題中班社會(huì)教案,過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)給自己家人或是朋友送上新年的祝福,大家平常在拜年活動(dòng)中最常見(jiàn)的祝福語(yǔ)就是恭喜,和新年好這些詞語(yǔ),這樣不僅能增加人與人之間的感情,還能感受新年祝福的喜悅。

          活動(dòng)目標(biāo):

          一、通過(guò)拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅。

          二、學(xué)會(huì)新年祝福的語(yǔ)言,養(yǎng)成良好的交往能力。

          三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。

          四、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          六、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

          七、樂(lè)于探索、交流與分享。

          2 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。

          3 活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入,放"新年好"的音樂(lè),營(yíng)造過(guò)年的氣氛。

          指導(dǎo)語(yǔ): (1)、小朋友們跟著老師進(jìn)來(lái),請(qǐng)你們邊聽(tīng)音樂(lè)邊找個(gè)位置坐下。

          (2)、小朋友們坐好沒(méi)?那剛剛聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話最好呢?

          2、拜年的禮儀 指導(dǎo)語(yǔ):

          (1)、小朋友們說(shuō)說(shuō):新年的時(shí)侯唱歌之外還可以做什么?

          (2)、我們過(guò)新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧,那怎樣向別人拜年?最常見(jiàn)的可以說(shuō):"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。

          小結(jié):春節(jié)里人們互致問(wèn)侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,大家都要早早起床去拜年,戴新貌,表示新的一年的開(kāi)始。拜年時(shí)要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動(dòng)一邊鞠躬,說(shuō)祝福的話,最常見(jiàn)的"恭喜,恭喜"和"新年好。"

          3、情景游戲"拜大年"。

          指導(dǎo)語(yǔ): (1)、小朋友們想一想,如果過(guò)新年時(shí):你碰到爺爺奶奶的話;你會(huì)爺爺奶奶怎么拜年?

          (2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個(gè)人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來(lái)分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?

          (3)、先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說(shuō)的話,老師給你們講時(shí)好好聽(tīng),不同身份的人說(shuō)話不一樣,祝福語(yǔ)也不樣。所以把自己要說(shuō)的話記清。

          4、開(kāi)始游戲。

          (1)、教師向幼兒師范,請(qǐng)幼兒師范。

          (2)、幼兒自己玩。 首先爺爺奶奶出場(chǎng),幼兒上去拜年,說(shuō):"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,濤比南山!"爺爺奶奶要說(shuō):"小朋友新年好,祝你健康成長(zhǎng)!"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。

          爸爸、媽媽出場(chǎng),幼兒上去拜年說(shuō):"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬(wàn)事如意!"爸爸、媽媽要說(shuō):"小朋友新年,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!" 叔叔、阿姨出場(chǎng),幼兒上去拜年,說(shuō):"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們?nèi)倚腋?,恭喜發(fā)財(cái)!"叔叔、阿姨要說(shuō):"小朋友新年好,祝你快樂(lè)!"并發(fā)一個(gè)紅包。

          最后,幼兒在教室里自由活動(dòng),四處走動(dòng),互相拜年說(shuō):祝福的話,互贈(zèng)紅包,最后看誰(shuí)的紅包最多。

          四、活動(dòng)總結(jié)。 讓幼兒說(shuō)一說(shuō)拜年時(shí)的感受。表?yè)P(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。

          活動(dòng)延伸:

          1、指導(dǎo)語(yǔ):告訴過(guò)春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年。

          2、制作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。

          教學(xué)反思:

          在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等??傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

        10.幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——《恭喜恭喜》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體驗(yàn)與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

          2、感受音樂(lè)的節(jié)奏有表情的唱歌。

          3、通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。

          4、感知多媒體畫面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)重點(diǎn):能把握歌曲風(fēng)格,隨著歌曲節(jié)奏有表情的唱歌。

          活動(dòng)難點(diǎn):如何使幼兒理解歌曲內(nèi)容,有感情的歌唱做動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:新年老人一名,圣誕服裝,音樂(lè)《新年好》《幾種動(dòng)物的叫聲》,

          音樂(lè)磁帶《恭喜恭喜》,錄音機(jī)2個(gè),音響一對(duì),電子琴,伴奏老師。

          新年禮品50包。

          活動(dòng)過(guò)程:一、準(zhǔn)備部分

          1、戶外組織幼兒做游戲。(請(qǐng)你照我這樣做,我就照你這樣做)(主教老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)眼睛里有老師,站得端正的幼兒。)

          2、律動(dòng)。

          ———師:快過(guò)新年啦!今天,老師很高興,要請(qǐng)中二班的乖寶寶去參加新年歌會(huì),一起唱歌,做游戲。你們想不想去啊?

          ———師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè),跟著老師拍手做動(dòng)作,悄悄地進(jìn)教室站在中間,不推不擠。(助教曾播放音樂(lè)新年好2遍)(主教邊做動(dòng)作邊組織表?yè)P(yáng)站好的幼兒)(老師要有表情感染幼兒,吸引幼兒注意)

          3、練聲。

          ———師:(夸張動(dòng)作)噓,今天的新年歌會(huì),還有小動(dòng)物來(lái)參加喃,請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué),小動(dòng)物們?cè)趺唇械哪?看誰(shuí)學(xué)得最像?(助教曾播放音樂(lè)幾種動(dòng)物的叫聲,引導(dǎo)幼兒模仿)

          ———師:小朋友學(xué)得真好,請(qǐng)你們悄悄地找一個(gè)位置坐下來(lái),看誰(shuí)先做好,123,(及時(shí)表?yè)P(yáng)坐好的幼兒)

          二、基本部分

          1、節(jié)奏練習(xí)。

          ———師:小動(dòng)物們送來(lái)了一份禮物,看一看是什么?(揭開(kāi)黑板上的布)節(jié)奏卡。

          ———師:那我們一起來(lái)練一練吧!仔細(xì)聽(tīng)好啦!(師慢念恭喜恭喜恭喜你呀,恭喜恭喜恭喜你)

          ———師:請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)。(師引導(dǎo)幼兒念節(jié)奏一遍)

          ———師:(表?yè)P(yáng)幼兒),我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(師再次慢念節(jié)奏一遍)

          ———師:你們?cè)賮?lái)學(xué)一學(xué)。(師再引導(dǎo)幼兒念節(jié)奏一遍)

          2、教師清唱歌曲《恭喜恭喜》

          ———師:剛才練得真好,老師也要送給你們一首好聽(tīng)的歌《恭喜恭喜》,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),歌里面唱了些什么?看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。(師慢慢地清唱歌曲一遍)

          3、哼唱。

          ———師:小朋友聽(tīng)得真好,現(xiàn)在我們請(qǐng)“哦”出來(lái),跟著老師一起用“哦”小聲地哼唱。(助教伴奏,師引導(dǎo)幼兒慢慢地哼唱一遍)

          ———師:(表?yè)P(yáng)唱得好的幼兒貼咪咕娃娃)。我們?cè)诎选鞍 闭?qǐng)出來(lái),小聲地哼唱。(助教伴奏,師引導(dǎo)幼兒慢慢地哼唱一遍)

          ———師:某某的聲音哼唱得真好聽(tīng)(為他貼上咪咕娃娃)。

          4、看圖理解歌詞。

          ———師:老師還給你們帶來(lái)了一幅漂亮的畫(將貼黑板的畫展示出來(lái)),它里面藏了一個(gè)秘密。你們想不想知道?

          ———師:過(guò)新年了,每天大街小巷,都掛滿了紅紅的燈籠,每個(gè)人的嘴里,見(jiàn)面第一句話,就是恭喜恭喜,恭喜恭喜恭喜你呀,恭喜恭喜恭喜你。

          ———師:原來(lái)是老師送給小朋友的《恭喜恭喜》,它的歌詞藏在這幅畫里了。

          ———師:請(qǐng)小朋友小聲地跟著老師一起念一念歌詞吧!(師引導(dǎo)幼兒小聲地慢慢的念歌詞)

          5、跟唱。

          ———師:真棒?,F(xiàn)在我們加上歌詞,小聲地唱一唱。(助教伴奏,師引導(dǎo)幼兒小聲慢慢地唱歌)

          ———師:小朋友跟著電子琴唱歌是聲音真好聽(tīng)。錄音機(jī)里的小朋友也要請(qǐng)你們和它一起唱唱??凑l(shuí)唱得最好聽(tīng)。(助教曾播放音樂(lè)磁帶《恭喜恭喜》,師引導(dǎo)幼兒歌唱兩遍,可加上動(dòng)作)

          ———師:你們啊,唱得都很好聽(tīng),老師可喜歡了。表?yè)P(yáng)自己。(嘿嘿我真棒。)

          6、音樂(lè)表演。

          新年老人在外敲門。

          ———師:小朋友聽(tīng),誰(shuí)在敲門?請(qǐng)進(jìn)。

          ———新年老人:小朋友們好,我是新年老人,來(lái)和你們一起做游戲咯。瞧!(摸摸自己的大包包),我還帶來(lái)好多好多的禮物,你們高不高興呀?

          ———師:嗯,老師也很高興,那請(qǐng)小朋友認(rèn)真的看一看,我和新年老師怎么做游戲的。(助教曾播放音樂(lè)磁帶《恭喜恭喜》,師與新年老師示范游戲一遍)(示范完后新年老人送禮物給老師)

          ———師:哇,我得到了新年老人的禮物咯,小朋友們想不想得到啊?

          ———師:現(xiàn)在就請(qǐng)你們唱著歌兒,找自己的好朋友,做游戲吧!(再播放音樂(lè)磁帶《恭喜恭喜》2遍)(新年老人發(fā)禮物)

          ———新年老人:你們得到我的禮物高不高興呀?我還有好多的禮物(摸摸自己的大包包),請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)慢慢地和我一起出去領(lǐng)禮物吧!(音樂(lè)再次響起,新年老人與老師一起將幼兒引出教室,再活動(dòng)平臺(tái)繼續(xù)與幼兒歌唱做動(dòng)作發(fā)禮物。)