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        中班體育游戲教案《拋拋樂》反思

        《中班體育游戲教案《拋拋樂》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育游戲教案《拋拋樂》反思

        1.中班體育游戲教案《拋拋樂》反思

          設(shè)計(jì)意圖

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料 ——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

          活動目標(biāo)

          1.鍛煉幼兒的體能。

          2.鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性。

          3.培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

          活動準(zhǔn)備

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

          活動過程

          1.入場活動

          整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2.展示活動器械:

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3.演示玩法:

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4.游戲開始:

          幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。<教案來.自:快思教案網(wǎng)>老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5.討論:

          引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

          活動延伸

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

          活動反思

          活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),針對幼兒對體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實(shí)際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進(jìn)行活動的始終,自己都堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學(xué)氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學(xué)中教,教中學(xué),在教學(xué)的全過程中,盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識到學(xué)習(xí)需要自己產(chǎn)生的,不是別人強(qiáng)加的;學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐的,不是他人包辦代替學(xué)習(xí)任務(wù)的完成是自己嘗試的結(jié)果,不是機(jī)械地重復(fù)和模仿的結(jié)果。自己是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動,真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

          總之,要想提高體育游戲活動的效果還有很多種方法,只要我們教育工作者不斷地做個有心人,時時刻刻努力鉆研,就一定會使我們的體育游戲活動深人孩子的心中。

        2.中班教案《拋拋樂》含反思

        活動目標(biāo)

          1.鍛煉幼兒的體能。

          2.鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性。

          3.培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          5.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

        活動準(zhǔn)備

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

        活動過程

          1.入場活動

          整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2.展示活動器械:

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3.演示玩法:

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4.游戲開始:

          幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5.討論:

          引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

        活動延伸

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

        活動反思

          活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),針對幼兒對體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實(shí)際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進(jìn)行活動的始終,自己都堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學(xué)氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學(xué)中教,教中學(xué),在教學(xué)的全過程中,盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識到學(xué)習(xí)需要自己產(chǎn)生的,不是別人強(qiáng)加的;學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐的,不是他人包辦代替學(xué)習(xí)任務(wù)的完成是自己嘗試的結(jié)果,不是機(jī)械地重復(fù)和模仿的結(jié)果。自己是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動,真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

          總之,要想提高體育游戲活動的效果還有很多種方法,只要我們教育工作者不斷地做個有心人,時時刻刻努力鉆研,就一定會使我們的體育游戲活動深人孩子的心中。

        3.中班體育游戲詳案教案《拋拋樂》含反思

          設(shè)計(jì)意圖

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料 ——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

          活動目標(biāo)

          1.鍛煉幼兒的體能。

          2.鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性。

          3.培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

          活動準(zhǔn)備

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

          活動過程

          1.入場活動

          整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2.展示活動器械:

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3.演示玩法:

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4.游戲開始:

          幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。<教案來.自:快思教案網(wǎng)>老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5.討論:

          引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

          活動延伸

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

          活動反思

          活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),針對幼兒對體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實(shí)際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進(jìn)行活動的始終,自己都堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學(xué)氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學(xué)中教,教中學(xué),在教學(xué)的全過程中,盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識到學(xué)習(xí)需要自己產(chǎn)生的,不是別人強(qiáng)加的;學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐的,不是他人包辦代替學(xué)習(xí)任務(wù)的完成是自己嘗試的結(jié)果,不是機(jī)械地重復(fù)和模仿的結(jié)果。自己是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動,真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

          總之,要想提高體育游戲活動的效果還有很多種方法,只要我們教育工作者不斷地做個有心人,時時刻刻努力鉆研,就一定會使我們的體育游戲活動深人孩子的心中。

        4.中班體育課教案《拋拋樂》含反思

        【設(shè)計(jì)意圖】

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

        【活動目標(biāo)】

          1、鍛煉幼兒的體能;

          2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

          3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

          5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

        【活動準(zhǔn)備】

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

        【活動過程】

          1、整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2、展示活動器械

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3、演示玩法

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

        【活動延伸】

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

        教學(xué)反思:

          活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),針對幼兒對體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實(shí)際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進(jìn)行活動的始終,自己都堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學(xué)氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學(xué)中教,教中學(xué),在教學(xué)的全過程中,盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識到學(xué)習(xí)需要自己產(chǎn)生的,不是別人強(qiáng)加的;學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐的,不是他人包辦代替學(xué)習(xí)任務(wù)的完成是自己嘗試的結(jié)果,不是機(jī)械地重復(fù)和模仿的結(jié)果。自己是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動,真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

        5.中班游戲教案《拋拋樂》含反思

        活動目標(biāo):

          1、鍛煉幼兒的體能。

          2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性。

          3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

        活動準(zhǔn)備:

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

        活動過程:

          1、整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2、展示活動器械

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3、演示玩法

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)

          好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

        活動延伸:

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

        教學(xué)反思:

          游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

        6.中班健康優(yōu)秀教案《拋拋樂》含反思

        【設(shè)計(jì)意圖】

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

        【活動目標(biāo)】

          1、鍛煉幼兒的體能;

          2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

          3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

          5、能遵守規(guī)則玩游戲。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

        【活動準(zhǔn)備】

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

        【活動過程】

          1、整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2、展示活動器械

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3、演示玩法

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

        【活動延伸】

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

        教學(xué)反思:

          在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭取做得更好。

        7.中班游戲活動教案詳案《拋拋樂》含反思

          【設(shè)計(jì)意圖】

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、(教案出自:快思教案網(wǎng))沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料--長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

          【活動目標(biāo)】

          1、鍛煉幼兒的體能;

          2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

          3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

          5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

          【活動準(zhǔn)備】

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

          【活動過程】

          1、整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2、展示活動器械

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3、演示玩法

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,(教案出自:快思教案網(wǎng))并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

          【活動延伸】

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

          活動反思

          活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),針對幼兒對體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實(shí)際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進(jìn)行活動的始終,自己都堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學(xué)氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學(xué)中教,教中學(xué),在教學(xué)的全過程中,盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識到學(xué)習(xí)需要自己產(chǎn)生的,不是別人強(qiáng)加的;學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐的,不是他人包辦代替學(xué)習(xí)任務(wù)的完成是自己嘗試的結(jié)果,不是機(jī)械地重復(fù)和模仿的結(jié)果。自己是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動,真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

          總之,要想提高體育游戲活動的效果還有很多種方法,只要我們教育工作者不斷地做個有心人,時時刻刻努力鉆研,就一定會使我們的體育游戲活動深人孩子的心中。

        8.中班健康詳案教案《拋拋樂》含反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

          活動目標(biāo):

          1、鍛煉幼兒的體能。

          2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性。

          3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

          活動重難點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

          活動準(zhǔn)備:

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

          活動過程:

          1、整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2、展示活動器械

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3、演示玩法

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。。屈,老師.教案.網(wǎng)出處。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

          活動延伸:

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

          活動反思:

          本次活動可以說是成功的,幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力,又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處,導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則,在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

        9.幼兒園中班游戲教案《拋拋樂》反思

          拋拋樂中班游戲教案1

          活動目標(biāo):

          1、鍛煉幼兒的體能。

          2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性。

          3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          6、提高幼兒思維的敏捷性。

          7、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

          活動準(zhǔn)備:

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

          活動過程:

          1、整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2、展示活動器械

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3、演示玩法

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)

          好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

          活動延伸:

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

          教學(xué)反思:

          游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

          拋拋樂中班游戲教案2

          設(shè)計(jì)意圖

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料 ——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

          活動目標(biāo)

          1.鍛煉幼兒的體能。

          2.鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性。

          3.培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          4.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

          活動準(zhǔn)備

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

          活動過程

          1.入場活動

          整隊(duì)帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2.展示活動器械:

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3.演示玩法:

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4.游戲開始:

          幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5.討論:

          引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點(diǎn)。

          活動延伸

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

          活動反思

          活動根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn),針對幼兒對體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實(shí)際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進(jìn)行活動的始終,自己都堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學(xué)氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學(xué)中教,教中學(xué),在教學(xué)的全過程中,盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識到學(xué)習(xí)需要自己產(chǎn)生的,不是別人強(qiáng)加的;學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐的,不是他人包辦代替學(xué)習(xí)任務(wù)的完成是自己嘗試的結(jié)果,不是機(jī)械地重復(fù)和模仿的結(jié)果。自己是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動,真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

          總之,要想提高體育游戲活動的效果還有很多種方法,只要我們教育工作者不斷地做個有心人,時時刻刻努力鉆研,就一定會使我們的體育游戲活動深人孩子的心中。