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        中班安全兒歌教案《入廁安全》

        《中班安全兒歌教案《入廁安全》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班安全兒歌教案《入廁安全》

        1.中班安全兒歌教案《入廁安全》

        活動目標

          1、懂得入廁時應該排好隊,學習有秩序的入廁。

          2、學會輪流、等待的良好的行為習慣。

          3、欣賞并理解兒歌,能在集體前復述兒歌。

          4、喜歡參與游戲,體驗。

        活動準備

          一個玩具、擁擠踩踏事件的圖片。

        活動過程

          一、開始部分:

          故事導入:有一天,小貓買了一個新玩具,其它小動物看見了,都非常的喜歡,爭著搶著去玩,大家你推我,我推你,誰也不讓誰,結果小猴把小兔推倒了,小兔哇哇大哭。

          討論:小動物們這樣做危險不危險?擁擠的后果是什么?(幼:這樣會摔跤的,頭會出血。)

          二、基本部分:

          出示圖片,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。

          引導幼兒觀察并討論:是什么地方?發(fā)生了什么事情?為什么會發(fā)生踩踏事故?

          師:我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規(guī)則,!來自快思老師教案.!不能擁擠,否則會造成嚴重的后果,不僅會給別人,還可能給自己帶來很大的傷害,我們平時活動、入廁都要養(yǎng)成排隊的習慣。

          情境表演:小兔有秩序入廁。

          教師講解入廁時的注意事項:

          入廁前,先要按順序排成兩列縱隊,兩個兩個依次進入廁所。

          上便池時,要扶好欄桿,跨上臺階,再跨過便池。

          下便池時,先要提好褲子,再扶好欄桿慢慢下。

          入廁洗手后,要關好水籠頭,以防水流濕地面,造成摔傷事故。

          洗手后,要到指定地方排隊,等待全體結束后,再回到活動室。

          附兒歌:入廁時,要文明,大家不推也不擠,注意安全守秩序。

          三、結束部分:

          幼兒逐一練習,教師從旁指導,并提醒幼兒注意安全。

        附兒歌:入廁安全

          小朋友,要知道,及時入廁很重要。

          進出廁所守規(guī)則,看清標記不滑道。

          安全衛(wèi)生記心里,爭做文明好寶寶。

        2.中班安全教育教案《會說話的安全標志》安全標志

        中班安全教案:

          會說話的安全標志

        設計思想:

          標志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應該按照安全標志的要求行動,這樣才能既保護自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

        活動目標:

          1、鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

          2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護意識和能力。

          3、通過幼兒自己動手制作安全標志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

          4、加強幼兒的安全意識。

          5、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

        活動準備:

          1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關的安全標志。

          2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。

          3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

          4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

        活動過程:

          一、找安全標志:

          1、激發(fā)幼兒的學習興趣:

          教師引導幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

         ?、艦槭裁匆羞@些安全標志,這些安全標志有什么用?

          ⑵除了馬路上的安全標志,你還見過什么安全標志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

          ⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關的安全標志。

          二、議安全標志:

          1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,并介紹這些標志是什么意思?

          2、討論安全標志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標志行不行?為什么?

          3、議一議沒有安全標志的危害:

          (1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標志的危害。

          (2)總結:每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

          5、游戲:看誰找的準教師說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

          三、設計安全標志:

          1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應該怎樣做。

          2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

        活動延伸:

          幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,并繼續(xù)探索相關的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。

        活動評析:

          活動中,幼兒作為學習的主人,激發(fā)了對安全標志的興趣,引導幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標志,如:嚴禁煙火以及各種交通安全標志等。這些安全標志都是小朋友們自己找到的,因此,他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動,學會了學習,也學會了適應社會、適應集體,明白了做人的道理。

        教學反思:

          安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

        3.中班安全兒歌教案《火災安全自救》含反思

          教學目標:

          1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學習火災自救的方法。

          2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。

          3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

          4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

          5、加強幼兒的安全意識。

          教學準備:

          字卡圖片 火災場面范畫 自救圖解

          教學過程:

          一、出示'火'字的字圖卡,請幼兒觀察

          1、提問:這是什么字?"火"

          首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。(.來源快思老師教案網(wǎng))那么火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

          (1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

          (2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

          二、組織幼兒討論并出示圖片:

          (1) 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

          (2) 怎么樣防止火災發(fā)生?

          如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

         ?、?發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。

          ② 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進行撲救。

          ③ 穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          ④ 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

         ?、萑缬龌馂牟豢沙俗娞?,要向安全出口逃生。

         ?、奕绻彝庵?,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

         ?、?若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

          三、 防火自救游戲:

          小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復進行。

          防火兒歌

          小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

          是電器,都有電,手濕不要動電線;

          不玩火,不動電,自我保護是關鍵;

          發(fā)生火災不亂走,及時撥打"119"。

          心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。多吃對保護視力有保護的食物,做個不挑食的好寶寶!

          教學反思:

          活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

        4.幼兒園中班安全教案《生活中的安全》反思

          活動目標:

          1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。

          2.能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          5.加強幼兒的安全意識。

          6.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

          7.知道在發(fā)生危險時如何自救。

          重點難點:

          能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法

          活動準備:

          1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。

          2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)

          活動過程:

          一、創(chuàng)設情境,引出話題。

          教師:貝貝的手受傷了,你知道是為什么嗎?

          二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。

          圖一:貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

          圖二:貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。

          圖三:貝貝在玩爸爸的打火機;圖四:貝貝在公園里從高高的地方往下跳。

          教師:貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?

          三、遷移生活經(jīng)驗,掌握避免發(fā)生危險的做法。

          提問:在家和幼兒園里,還有哪些容易引危險的東西?(如:尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論:在生活中,我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的東西時要小心,不要將易碎的東西摔壞,不玩煤氣開關,不把手指伸進插頭,關門、時要手握把手輕輕地開或關上。

          四、為班級制作危險警示卡,提醒大家遵守。

          教師帶領幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方,引導孩子畫下來作為標記,提醒大家注意。

          選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。

          教后反思:

          在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

        5.幼兒園中班安全活動教案:入廁安全教案

          活動目標

          1、懂得入廁時應該排好隊,學習有秩序的入廁。

          2、學會輪流、等待的良好的行為習慣。

          3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          6、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

          7、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          活動準備

          一個玩具、擁擠踩踏事件的圖片。

          活動過程

          一、開始部分:

          故事導入:有一天,小貓買了一個新玩具,其它小動物看見了,都非常的喜歡,爭著搶著去玩,大家你推我,我推你,誰也不讓誰,結果小猴把小兔推倒了,小兔哇哇大哭。

          討論:小動物們這樣做危險不危險?擁擠的后果是什么?(幼:這樣會摔跤的,頭會出血。)

          二、基本部分:

          出示圖片,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。

          引導幼兒觀察并討論:是什么地方?發(fā)生了什么事情?為什么會發(fā)生踩踏事故?

          師:我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規(guī)則,不能擁擠,否則會造成嚴重的后果,不僅會給別人,還可能給自己帶來很大的傷害,我們平時活動、入廁都要養(yǎng)成排隊的習慣。

          情境表演:小兔有秩序入廁。

          教師講解入廁時的注意事項:

          入廁前,先要按順序排成兩列縱隊,兩個兩個依次進入廁所。

          上便池時,要扶好欄桿,跨上臺階,再跨過便池。

          下便池時,先要提好褲子,再扶好欄桿慢慢下。

          入廁洗手后,要關好水籠頭,以防水流濕地面,造成摔傷事故。

          洗手后,要到指定地方排隊,等待全體結束后,再回到活動室。

          附兒歌:入廁時,要文明,大家不推也不擠,注意安全守秩序。

          三、結束部分:

          幼兒逐一練習,教師從旁指導,并提醒幼兒注意安全。

          附兒歌:入廁安全

          小朋友,要知道,及時入廁很重要。

          進出廁所守規(guī)則,看清標記不滑道。

          安全衛(wèi)生記心里,爭做文明好寶寶。

        6.幼兒園中班安全教案《入廁安全》

          活動目標

          1、懂得入廁時應該排好隊,學習有秩序的入廁。

          2、學會輪流、等待的良好的行為習慣。

          3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          6、教會幼兒做個膽大的孩子。

          7、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

          活動準備

          一個玩具、擁擠踩踏事件的圖片。

          活動過程

          一、開始部分:

          故事導入:有一天,小貓買了一個新玩具,其它小動物看見了,都非常的喜歡,爭著搶著去玩,大家你推我,我推你,誰也不讓誰,結果小猴把小兔推倒了,小兔哇哇大哭。

          討論:小動物們這樣做危險不危險?擁擠的后果是什么?(幼:這樣會摔跤的,頭會出血。)

          二、基本部分:

          出示圖片,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。

          引導幼兒觀察并討論:是什么地方?發(fā)生了什么事情?為什么會發(fā)生踩踏事故?

          師:我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規(guī)則,不能擁擠,否則會造成嚴重的后果,不僅會給別人,還可能給自己帶來很大的傷害,我們平時活動、入廁都要養(yǎng)成排隊的習慣。

          情境表演:小兔有秩序入廁。

          教師講解入廁時的注意事項:

          入廁前,先要按順序排成兩列縱隊,兩個兩個依次進入廁所。

          上便池時,要扶好欄桿,跨上臺階,再跨過便池。

          下便池時,先要提好褲子,再扶好欄桿慢慢下。

          入廁洗手后,要關好水籠頭,以防水流濕地面,造成摔傷事故。

          洗手后,要到指定地方排隊,等待全體結束后,再回到活動室。

          附兒歌:入廁時,要文明,大家不推也不擠,注意安全守秩序。

          三、結束部分:

          幼兒逐一練習,教師從旁指導,并提醒幼兒注意安全。

          附兒歌:入廁安全

          小朋友,要知道,及時入廁很重要。

          進出廁所守規(guī)則,看清標記不滑道。

          安全衛(wèi)生記心里,爭做文明好寶寶。