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        中班教案《葡萄熟了》

        《中班教案《葡萄熟了》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《葡萄熟了》

        1.中班教案《葡萄熟了》

        活動目標(biāo):

          1、了解葡萄的特點,體驗秋天葡萄園豐收的喜悅。

          2、學(xué)習(xí)用橡皮泥揉、團、捏、粘方法進行排列制作成熟的葡萄,體驗制作的樂趣和美感。

          3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

          4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

          1、ppt課件,水果(葡萄)

          2、范例1幅,布置在區(qū)域活動區(qū)。

          3、托盤1個,橡皮泥1盒,與幼兒人數(shù)相等。

        活動過程:

          一、導(dǎo)入

          小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋季)秋天是收獲的季節(jié),許多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果,今天就讓我?guī)銈兊矫利惖钠咸褕@去看看吧。(出示ppt課件),提問:

          1、好多的葡萄架啊,葡萄架上結(jié)滿了什么?(葡萄架上結(jié)滿了許多葡萄。)

          2、誰來說一說,葡萄是什么顏色的?(葡萄有許多種,有綠色的、有紫色的、有黑色的。)

          3、老師特別想吃,誰能告訴我,葡萄是什么味道的?(葡萄有酸的、有甜的。)

          4、葡萄粒是什么形狀的?(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。)

          二、出示實物葡萄

          請小朋友品嘗葡萄,說一說葡萄的顏色、味道、形狀。

          小結(jié):葡萄有許多種,有紫色的、有綠色的、還有黑色的,一串葡萄它的上面寬下面窄,上面密下面稀,像個倒放的三角形。

          三、幼兒動手制作一串葡萄

          幼兒自取一個托盤,先將橡皮泥掰成許多小塊,再將小塊橡皮泥放在手心里團成一個小圓球,如此反復(fù),把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。然后把小圓球放在托盤上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒注意講究衛(wèi)生,不要把橡皮泥擺的很亂。

          重點指導(dǎo)幼兒“團緊橡皮泥,讓葡萄粒緊挨在一起?!钡闹谱饕I(lǐng)。

          四、將作品平放于區(qū)域活動區(qū)

          大家一起分享制作經(jīng)驗,欣賞“橡皮泥葡萄”帶來的美感。

          五、整理活動后的材料,工具,放回原處。

        2.中班教案《葡萄熟了》

        活動目標(biāo):

          1、了解葡萄的特點,體驗秋天葡萄園豐收的喜悅。

          2、學(xué)習(xí)用橡皮泥揉、團、捏、粘方法進行排列制作成熟的葡萄,體驗制作的樂趣和美感。

          3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

          4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

          1、ppt課件,水果(葡萄)

          2、范例1幅,布置在區(qū)域活動區(qū)。

          3、托盤1個,橡皮泥1盒,與幼兒人數(shù)相等。

        活動過程:

          一、導(dǎo)入

          小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋季)秋天是收獲的季節(jié),許多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果,今天就讓我?guī)銈兊矫利惖钠咸褕@去看看吧。(出示ppt課件),提問:

          1、好多的葡萄架啊,葡萄架上結(jié)滿了什么?(葡萄架上結(jié)滿了許多葡萄。)

          2、誰來說一說,葡萄是什么顏色的?(葡萄有許多種,有綠色的、有紫色的、有黑色的。)

          3、老師特別想吃,誰能告訴我,葡萄是什么味道的?(葡萄有酸的、有甜的。)

          4、葡萄粒是什么形狀的?(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。)

          二、出示實物葡萄

          請小朋友品嘗葡萄,說一說葡萄的顏色、味道、形狀。

          小結(jié):葡萄有許多種,有紫色的、有綠色的、還有黑色的,一串葡萄它的上面寬下面窄,上面密下面稀,像個倒放的三角形。

          三、幼兒動手制作一串葡萄

          幼兒自取一個托盤,先將橡皮泥掰成許多小塊,再將小塊橡皮泥放在手心里團成一個小圓球,如此反復(fù),把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。然后把小圓球放在托盤上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒注意講究衛(wèi)生,不要把橡皮泥擺的很亂。

          重點指導(dǎo)幼兒“團緊橡皮泥,讓葡萄粒緊挨在一起?!钡闹谱饕I(lǐng)。

          四、將作品平放于區(qū)域活動區(qū)

          大家一起分享制作經(jīng)驗,欣賞“橡皮泥葡萄”帶來的美感。

          五、整理活動后的材料,工具,放回原處。

        3.中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《葡萄熟了》含反思

        活動目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)用、揉、團、粘的方法制作成熟的“葡萄”。

          2.體會手工制作葡萄的樂趣和美感。

          3.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

          4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        活動材料

          1.豐收了的葡萄園圖片。

          2.幾串葡萄實物。

          3.皺紋紙若干。

          4.膠水,畫有葡萄葉子的畫紙每個幼兒一份。

        核心要素:

          嘗試、體驗、操作。

        活動過程

          1.導(dǎo)入。

          秋天是收獲的季節(jié),許多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子,等等。今天,我要帶大家到美麗的葡萄園去看看。

          2. 感知葡萄的顏色。

          誰來說一下,葡萄是什么顏色的?許多種:綠色、紫色、黑色等。

          3.討論葡萄的形狀。

          誰來說一下,葡萄是什么形狀的?圓圓的、橢圓形的,一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起

          整串葡萄看起來:上寬下窄、上密下疏、像一個倒三角。

          4.師幼共同探討制作葡萄的方法。

          (1)你們想不想讓我們班的葡萄架上也結(jié)滿葡萄?

          (2)幼兒討論:怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請個別幼兒說說自己的想法。

          (3)教師示范制作葡萄,引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。

          5.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          (1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球,并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘。

          (2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。

          提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。

          6.作品展示。

          引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗豐收的喜悅。

        教學(xué)反思:

          在美術(shù)活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案?;顒又卸喽嘟o予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。

        4.中班美術(shù)優(yōu)秀教案《葡萄熟了》含反思

        活動目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)用、揉、團、粘的方法制作成熟的葡萄。

          2.體會手工制作葡萄的樂趣和美感。

          3.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

          4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

        活動材料:

          1.豐收了的葡萄園圖片。

          2.幾串葡萄實物。

          3.皺紋紙若干。

          4.膠水、畫有葡萄葉子的畫紙每個幼兒一份。

        核心要素:

          嘗試、體驗、操作

        活動過程:

          1.導(dǎo)入

          秋天是收獲的季節(jié),許多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等,今天,我要帶大家到美麗的葡萄園去看看。

          2. 誰來說一下,葡萄是什么顏色的?許多種:綠色、紫色、黑色等等

          3.誰來說一下,葡萄是什么形狀的?圓圓的、橢圓形的,一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起

          整串葡萄看起來:上寬下窄、上密下疏、像一個倒三角。

          4.師幼共同探討制作葡萄的方法

          1)你們想不想讓我們班的葡萄架上也結(jié)滿葡萄?

          2)幼兒討論:怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請個別幼兒說說自己的想法。

          3)教師示范制作葡萄,引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。

          5.幼兒操作,教師指導(dǎo)

          1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘。

          2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          3)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)

          6.作品展示

          引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗豐收的喜悅。

        活動延伸:

          師幼共同把制作好的葡萄串用膠水或回形針固定在葡萄架上。

        教學(xué)反思:

          在美術(shù)活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案?;顒又卸喽嘟o予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。

        5.幼兒園中班美術(shù)教案《葡萄熟了》含反思

          活動目標(biāo):

          1、了解葡萄的特點,體驗秋天葡萄園豐收的喜悅。

          2、學(xué)習(xí)用橡皮泥揉、團、捏、粘方法進行排列制作成熟的葡萄,體驗制作的樂趣和美感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、ppt課件,水果(葡萄)

          2、范例1幅,布置在區(qū)域活動區(qū)。

          3、托盤1個,橡皮泥1盒,與幼兒人數(shù)相等。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入:

          小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋季)秋天是收獲的季節(jié),許多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果,今天就讓我?guī)銈兊矫利惖钠咸褕@去看看吧。(出示ppt課件),提問:

          1、好多的葡萄架啊,葡萄架上結(jié)滿了什么?(葡萄架上結(jié)滿了許多葡萄。)

          2、誰來說一說,葡萄是什么顏色的?(葡萄有許多種,有綠色的、有紫色的、有黑色的。)

          3、老師特別想吃,誰能告訴我,葡萄是什么味道的?(葡萄有酸的、有甜的。)

          4、葡萄粒是什么形狀的?(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。)

          二、出示實物葡萄:

          請小朋友品嘗葡萄,說一說葡萄的顏色、味道、形狀。

          小結(jié):葡萄有許多種,有紫色的、有綠色的、還有黑色的,一串葡萄它的上面寬下面窄,上面密下面稀,像個倒放的三角形。

          三、幼兒動手制作一串葡萄

          幼兒自取一個托盤,先將橡皮泥掰成許多小塊,再將小塊橡皮泥放在手心里團成一個小圓球,如此反復(fù),把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."然后把小圓球放在托盤上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒注意講究衛(wèi)生,不要把橡皮泥擺的很亂。

          重點指導(dǎo)幼兒“團緊橡皮泥,讓葡萄粒緊挨在一起。”的制作要領(lǐng)。

          四、將作品平放于區(qū)域活動區(qū),大家一起分享制作經(jīng)驗,欣賞“橡皮泥葡“萄”帶來的美感。

          五、整理活動后的材料,工具,放回原處。

          活動反思:

          在美術(shù)活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案。活動中多多給予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。

        6.中班美術(shù)優(yōu)秀教案《葡萄熟了》

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)會用皺紋紙團紙的方法;

          2.學(xué)習(xí)用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;

          3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幾串葡萄實物;

          2、紫色和綠色皺紋紙若干;

          3、膠水、硬紙板(每個幼兒一份);

          4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;

          5、葡萄架背景墻;

          活動重難點

          活動重點:

          1、學(xué)習(xí)用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串

          2、愿意與同伴分享自己的作品。

          活動難點:

          學(xué)習(xí)用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。

          活動過程:

          一、活動導(dǎo)入。

          用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導(dǎo)入活動。秋天來了,讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。

          二、觀察實物,討論葡萄的特點。

          1.出示葡萄,讓幼兒觀察葡萄的形狀,顏色;(圓圓的、有紫色,有綠色。)

          2.請幼兒觀察葡萄串,發(fā)現(xiàn)其特點:上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。

          三、向幼兒介紹制作葡萄的材料,引發(fā)幼兒制作的興趣。

          教師:秋天到了,葡萄架上結(jié)滿了葡萄,你們想不想讓咱們班的葡萄架也結(jié)滿葡萄?;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);(想)教師:皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)把皺紋紙揉成一個小球后很像葡萄的樣子。

          教師示范制作葡萄,引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。

          請個別幼兒示范,教師進行指導(dǎo)。

          四、 幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。

          (1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘貼。

          (2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          (3)每個幼兒團揉10顆葡萄粒。

          (4)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)五、作品展示。

          鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。

          活動反思:

          在美術(shù)活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案?;顒又卸喽嘟o予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。