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        中班體育教案《小小運動員》反思

        《中班體育教案《小小運動員》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        中班體育教案《小小運動員》反思

        1.中班體育教案《小小運動員》反思

          活動目標:

          了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

          通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          經驗準備:活動前經常關注一些常見的運動項目。

          物質準備:

          1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

          活動重點:知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。

          活動過程:

          一、我知道的運動員。

          1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關圖片、照片。

          2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。

          3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束后與同伴繼續(xù)交流。

          二、他們也在運動。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運動員

          1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

          2、教師介紹場地上的運動項目,引導幼兒說說這些運動器械的名字。

          3、幼兒自由選擇活動項目運動。

          4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數。

          5、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛煉了哪些項目,哪些運動參加人數最多,哪些項目,哪頂運動參加人數最少。

          反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。

        2.中班教案《小小運動員》含反思

        活動目標:

          1、了解一些常見的運動項目,體驗做運動員的歡樂和自豪。

          2、會自主選擇運動項目,知道運動能鍛煉身體。

          3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力。

          4、增強合作精神,提高競爭意識。

        活動重難點:

          了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

        活動準備:

          1、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          2、非競技運動的圖片。

          3、戶外場地,各種小型器械。

          4、統(tǒng)計表、筆。

        活動過程:

          一、 我們知道的運動員。

          1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示相關圖片和照片。

          2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚的介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得更快一些。

          二、他們也在運動。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技能運動項目的錄像,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運動員。

          1、幼兒自由到戶外場地上運動。

          2、引導幼兒相互交流自己進行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數。

          3、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛煉了哪些項目,哪項運動參加人數最多,哪項運動參加人數最少。

        活動反思:

          在活動中,幼兒觀看圖片時,興趣很高。注意力集中,并能說出圖片上的運動員正在做的運動,以及運動員所需要的器械及專用服裝。在幼兒說一些非競技能運動項目時,有的幼兒說到了放風箏、跳繩,有的幼兒說到了扔石頭、轉呼拉圈等活動名稱呢!在記錄自己的活動項目時幼兒們都記得很認真,還向同伴們說自己運動時的開心事呢!

        3.中班體育活動教案《小小運動員》含反思

        活動目標:

          了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

          培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          增強合作精神,提高競爭意識。

        活動準備:

          活動前經常關注一些常見的運動項目。

          1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

        活動重點:

          知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。

        活動過程:

          一、我知道的運動員。

          1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關圖片、照片。

          2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。

          3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束后與同伴繼續(xù)交流。

          二、他們也在運動。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運動員

          1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

          2、教師介紹場地上的運動項目,引導幼兒說說這些運動器械的名字。

          3、幼兒自由選擇活動項目運動。

          4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數。

          5、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛煉了哪些項目,哪些運動參加人數最多,哪些項目,哪頂運動參加人數最少。

        反思:

          活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。

        4.中班體育公開課教案《小小運動員》含反思

          活動目標:了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

          經驗準備:活動前經常關注一些常見的運動項目。

          物質準備:

          1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

          活動重點:知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。

          活動過程:

          一、我知道的運動員。

          1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關圖片、照片。

          2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。

          3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束后與同伴繼續(xù)交流。

          二、他們也在運動。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運動員

          1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

          2、教師介紹場地上的運動項目,引導幼兒說說這些運動器械的名字。

          3、幼兒自由選擇活動項目運動。

          4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數。

          5、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛煉了哪些項目,哪些運動參加人數最多,哪些項目,哪頂運動參加人數最少。

          反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。

          活動反思:

          在活動中,幼兒觀看圖片時,興趣很高。注意力集中,并能說出圖片上的運動員正在做的運動,以及運動員所需要的器械及專用服裝。在幼兒說一些非競技能運動項目時,有的幼兒說到了放風箏、跳繩,有的幼兒說到了扔石頭、轉呼拉圈等活動名稱呢!在記錄自己的活動項目時幼兒們都記得很認真,還向同伴們說自己運動時的開心事呢!

        5.中班體育游戲教案《小小足球運動員》含反思

          活動目標:

          1.培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質。

          2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調性。

          活動準備:

          足球與幼兒數量相等,小球門4個、U盤及其播放器、音樂

          活動過程:

          1、引導部分:

          (1)師生問好

          (2)介紹足球

          (3)即興帶動

          2、主體部分:

          (1)球感練習:小朋友分四組,在操場上隨意踢球、玩球(聽到哨聲馬上要回到自己的位置)

          (2)羅納爾多射門:小朋友分四組,每組前面擺個小球門,讓小朋友把球踢進球門,則算勝利,踢球以后沒有踢進的小朋友要表演節(jié)目。!來源:屈,老,師教.案網"(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)

          (3)傳球練習:小朋友分四組,每組圍一個小圓圈手拉手,每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。

          3、結束部分:

          (1)找朋友互相放松。

          (2)集體放松

          (3)師生再見

          活動反思:

          本次教學活動設計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自,主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高,充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習,在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎。孩子們都很愛球,以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動,而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處,本次活動主要以技能訓練為重,在游戲化方面體現的還不夠,在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。

        6.中班體育活動《小小駕駛員》教案反思

          ▲課程分析:

          幼兒的運動能力在不斷地提升,運動熱情也在高漲,除了徒手游戲外,我們還需要做許多器械游戲,足球是我國的文化特色,也是國家一直重視的教育。所以設計這節(jié)活動,培養(yǎng)幼兒對足球的興趣。

          ▲課程目標:

          1.知道用腳內側控球的方法。

          2.基本掌握用腳內側控球和腳底停球的方法。

          3.在輕松自由的氛圍中讓幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

          4.發(fā)展身體協(xié)調性。

          5.幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。

          ▲課程準備:

          1、足球20個、輪胎20個。

          ▲課程過程:

          ■一、熱身活動

          1.小小駕駛員進場。

          2.情景導入開汽車。

          腿部、腳踝、腰身運動

          (重點進行腳踝熱身)

          ■二、探索與學習

          1.好朋友直接互相打招呼。

          2.帶領幼兒認識腳的各個部位,并引出今天要用腳內側和腳底來開足球小汽車。

          3.原地靠球練習。

          (知道腳內側控球的方法)

          ■三、小組練習

          1.圍繞輪胎進行練習。

          (讓幼兒能夠基本掌握腳內側控球的方法)

          2.S型繞輪胎行進

          ■四、拓展練習

          1.游戲:開汽車

          (通過游戲的方式,帶領幼兒集體練習控球)

          2.體能拓展:平衡練習

          ■三、放松活動

          1.放松活動,重點放松腿部。

          2.回顧動作要領。

          3.收拾器械,師生再見。

          ▲課程反思:

          這節(jié)體育活動《小小駕駛員》,讓幼兒知道腳內側控球的方法,并對足球產生興趣,熱愛足球。這節(jié)活動的重點是幼兒知道用腳內側控球的方法,難點是幼兒基本掌握腳內側控球和腳底停球的方法。

          幼兒的能力是逐步提升的,所以在幼兒不斷嘗試中,幫助幼兒,使其得到提升。

          1,通過情景導入激發(fā)幼兒對足球的興趣。

          2,通過小組練習讓幼兒嘗試控球方法。

          3,通過游戲加強幼兒的經驗學習。

        7.幼兒園中班體育活動教案《小小運動員》反思

          活動目標:

          了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

          通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          經驗準備:活動前經常關注一些常見的運動項目。

          物質準備:

          1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

          3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

          活動重點:知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。

          活動過程:

          一、我知道的運動員。

          1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關圖片、照片。

          2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。

          3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束后與同伴繼續(xù)交流。

          二、他們也在運動。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運動員

          1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

          2、教師介紹場地上的運動項目,引導幼兒說說這些運動器械的名字。

          3、幼兒自由選擇活動項目運動。

          4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數。

          5、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛煉了哪些項目,哪些運動參加人數最多,哪些項目,哪頂運動參加人數最少。

          反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。

        8.幼兒園優(yōu)秀教案中班體育游戲《小小足球運動員》反思

          活動目標:

          1.培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質。

          2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調性。

          3.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

          4.幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。

          5.愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          6.體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

          7.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

          活動準備:

          足球與幼兒數量相等,小球門4個、U盤及其播放器、音樂

          活動過程:

          1、引導部分:

          (1)師生問好

          (2)介紹足球

          (3)即興帶動

          2、主體部分:

          (1)球感練習:小朋友分四組,在操場上隨意踢球、玩球(聽到哨聲馬上要回到自己的位置)

          (2)羅納爾多射門:小朋友分四組,每組前面擺個小球門,讓小朋友把球踢進球門,則算勝利,踢球以后沒有踢進的小朋友要表演節(jié)目。(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)

          (3)傳球練習:小朋友分四組,每組圍一個小圓圈手拉手,每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。

          3、結束部分:

          (1)找朋友互相放松。

          (2)集體放松

          (3)師生再見

          活動反思:

          本次教學活動設計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高,充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習,在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎。孩子們都很愛球,以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動,而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處,本次活動主要以技能訓練為重,在游戲化方面體現的還不夠,在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。