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        中班體育教案《小小運(yùn)動(dòng)員》反思

        《中班體育教案《小小運(yùn)動(dòng)員》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育教案《小小運(yùn)動(dòng)員》反思

        1.中班體育教案《小小運(yùn)動(dòng)員》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。

          通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、戶外場地,有各種小型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          2、幼兒收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          3、非競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象片。統(tǒng)計(jì)表、筆。

          活動(dòng)重點(diǎn):知道一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,會(huì)簡單的介紹。

          活動(dòng)過程:

          一、我知道的運(yùn)動(dòng)員。

          1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動(dòng)員,展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。

          2、鼓勵(lì)幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:這是自行車運(yùn)動(dòng)員,他們每天練習(xí)騎自行車,想讓自己騎得快一些。

          3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動(dòng)結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

          二、他們也在運(yùn)動(dòng)。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象,如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運(yùn)動(dòng)員

          1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

          2、教師介紹場地上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動(dòng)器械的名字。

          3、幼兒自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。

          4、集中:引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng),教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上,并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。

          5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目,哪些運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多,哪些項(xiàng)目,哪頂運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。

          反思:活動(dòng)中孩子們能大膽得參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行比賽,非常開心。

        2.中班教案《小小運(yùn)動(dòng)員》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)員的歡樂和自豪。

          2、會(huì)自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。

          3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力。

          4、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識(shí)。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

          了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          2、非競技運(yùn)動(dòng)的圖片。

          3、戶外場地,各種小型器械。

          4、統(tǒng)計(jì)表、筆。

        活動(dòng)過程:

          一、 我們知道的運(yùn)動(dòng)員。

          1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動(dòng)員,展示相關(guān)圖片和照片。

          2、鼓勵(lì)幼兒用較連貫的語言,清楚的介紹這些運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:這是自行車運(yùn)動(dòng)員,他們每天練習(xí)騎自行車,想讓自己騎得更快一些。

          二、他們也在運(yùn)動(dòng)。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄像,如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運(yùn)動(dòng)員。

          1、幼兒自由到戶外場地上運(yùn)動(dòng)。

          2、引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng),教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上,并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。

          3、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目,哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多,哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。

        活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,幼兒觀看圖片時(shí),興趣很高。注意力集中,并能說出圖片上的運(yùn)動(dòng)員正在做的運(yùn)動(dòng),以及運(yùn)動(dòng)員所需要的器械及專用服裝。在幼兒說一些非競技能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),有的幼兒說到了放風(fēng)箏、跳繩,有的幼兒說到了扔石頭、轉(zhuǎn)呼拉圈等活動(dòng)名稱呢!在記錄自己的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)幼兒們都記得很認(rèn)真,還向同伴們說自己運(yùn)動(dòng)時(shí)的開心事呢!

        3.中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。

          培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          活動(dòng)前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

          1、戶外場地,有各種小型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          2、幼兒收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          3、非競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象片。統(tǒng)計(jì)表、筆。

        活動(dòng)重點(diǎn):

          知道一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,會(huì)簡單的介紹。

        活動(dòng)過程:

          一、我知道的運(yùn)動(dòng)員。

          1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動(dòng)員,展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。

          2、鼓勵(lì)幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:這是自行車運(yùn)動(dòng)員,他們每天練習(xí)騎自行車,想讓自己騎得快一些。

          3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動(dòng)結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

          二、他們也在運(yùn)動(dòng)。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象,如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運(yùn)動(dòng)員

          1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

          2、教師介紹場地上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動(dòng)器械的名字。

          3、幼兒自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。

          4、集中:引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng),教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上,并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。

          5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目,哪些運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多,哪些項(xiàng)目,哪頂運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。

        反思:

          活動(dòng)中孩子們能大膽得參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行比賽,非常開心。

        4.中班體育公開課教案《小小運(yùn)動(dòng)員》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、戶外場地,有各種小型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          2、幼兒收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          3、非競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象片。統(tǒng)計(jì)表、筆。

          活動(dòng)重點(diǎn):知道一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,會(huì)簡單的介紹。

          活動(dòng)過程:

          一、我知道的運(yùn)動(dòng)員。

          1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動(dòng)員,展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。

          2、鼓勵(lì)幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:這是自行車運(yùn)動(dòng)員,他們每天練習(xí)騎自行車,想讓自己騎得快一些。

          3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動(dòng)結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

          二、他們也在運(yùn)動(dòng)。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象,如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運(yùn)動(dòng)員

          1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

          2、教師介紹場地上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動(dòng)器械的名字。

          3、幼兒自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。

          4、集中:引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng),教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上,并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。

          5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目,哪些運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多,哪些項(xiàng)目,哪頂運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。

          反思:活動(dòng)中孩子們能大膽得參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行比賽,非常開心。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,幼兒觀看圖片時(shí),興趣很高。注意力集中,并能說出圖片上的運(yùn)動(dòng)員正在做的運(yùn)動(dòng),以及運(yùn)動(dòng)員所需要的器械及專用服裝。在幼兒說一些非競技能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),有的幼兒說到了放風(fēng)箏、跳繩,有的幼兒說到了扔石頭、轉(zhuǎn)呼拉圈等活動(dòng)名稱呢!在記錄自己的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)幼兒們都記得很認(rèn)真,還向同伴們說自己運(yùn)動(dòng)時(shí)的開心事呢!

        5.中班體育游戲教案《小小足球運(yùn)動(dòng)員》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。

          2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          足球與幼兒數(shù)量相等,小球門4個(gè)、U盤及其播放器、音樂

          活動(dòng)過程:

          1、引導(dǎo)部分:

          (1)師生問好

          (2)介紹足球

          (3)即興帶動(dòng)

          2、主體部分:

          (1)球感練習(xí):小朋友分四組,在操場上隨意踢球、玩球(聽到哨聲馬上要回到自己的位置)

          (2)羅納爾多射門:小朋友分四組,每組前面擺個(gè)小球門,讓小朋友把球踢進(jìn)球門,則算勝利,踢球以后沒有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。!來源:屈,老,師教.案網(wǎng)"(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)

          (3)傳球練習(xí):小朋友分四組,每組圍一個(gè)小圓圈手拉手,每個(gè)圓圈放兩個(gè)足球給小朋友們互相傳球。

          3、結(jié)束部分:

          (1)找朋友互相放松。

          (2)集體放松

          (3)師生再見

          活動(dòng)反思:

          本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自,主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高,充滿積極性?;顒?dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球,以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動(dòng),而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動(dòng)的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處,本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

        6.中班體育活動(dòng)《小小駕駛員》教案反思

          ▲課程分析:

          幼兒的運(yùn)動(dòng)能力在不斷地提升,運(yùn)動(dòng)熱情也在高漲,除了徒手游戲外,我們還需要做許多器械游戲,足球是我國的文化特色,也是國家一直重視的教育。所以設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對足球的興趣。

          ▲課程目標(biāo):

          1.知道用腳內(nèi)側(cè)控球的方法。

          2.基本掌握用腳內(nèi)側(cè)控球和腳底停球的方法。

          3.在輕松自由的氛圍中讓幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

          4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          5.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          ▲課程準(zhǔn)備:

          1、足球20個(gè)、輪胎20個(gè)。

          ▲課程過程:

          ■一、熱身活動(dòng)

          1.小小駕駛員進(jìn)場。

          2.情景導(dǎo)入開汽車。

          腿部、腳踝、腰身運(yùn)動(dòng)

          (重點(diǎn)進(jìn)行腳踝熱身)

          ■二、探索與學(xué)習(xí)

          1.好朋友直接互相打招呼。

          2.帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)腳的各個(gè)部位,并引出今天要用腳內(nèi)側(cè)和腳底來開足球小汽車。

          3.原地靠球練習(xí)。

          (知道腳內(nèi)側(cè)控球的方法)

          ■三、小組練習(xí)

          1.圍繞輪胎進(jìn)行練習(xí)。

          (讓幼兒能夠基本掌握腳內(nèi)側(cè)控球的方法)

          2.S型繞輪胎行進(jìn)

          ■四、拓展練習(xí)

          1.游戲:開汽車

          (通過游戲的方式,帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)控球)

          2.體能拓展:平衡練習(xí)

          ■三、放松活動(dòng)

          1.放松活動(dòng),重點(diǎn)放松腿部。

          2.回顧動(dòng)作要領(lǐng)。

          3.收拾器械,師生再見。

          ▲課程反思:

          這節(jié)體育活動(dòng)《小小駕駛員》,讓幼兒知道腳內(nèi)側(cè)控球的方法,并對足球產(chǎn)生興趣,熱愛足球。這節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是幼兒知道用腳內(nèi)側(cè)控球的方法,難點(diǎn)是幼兒基本掌握腳內(nèi)側(cè)控球和腳底停球的方法。

          幼兒的能力是逐步提升的,所以在幼兒不斷嘗試中,幫助幼兒,使其得到提升。

          1,通過情景導(dǎo)入激發(fā)幼兒對足球的興趣。

          2,通過小組練習(xí)讓幼兒嘗試控球方法。

          3,通過游戲加強(qiáng)幼兒的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

        7.幼兒園中班體育活動(dòng)教案《小小運(yùn)動(dòng)員》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。

          通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、戶外場地,有各種小型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          2、幼兒收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

          3、非競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象片。統(tǒng)計(jì)表、筆。

          活動(dòng)重點(diǎn):知道一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,會(huì)簡單的介紹。

          活動(dòng)過程:

          一、我知道的運(yùn)動(dòng)員。

          1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動(dòng)員,展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。

          2、鼓勵(lì)幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:這是自行車運(yùn)動(dòng)員,他們每天練習(xí)騎自行車,想讓自己騎得快一些。

          3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動(dòng)結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

          二、他們也在運(yùn)動(dòng)。

          1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

          2、播放一些非競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象,如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。

          三、我們來做運(yùn)動(dòng)員

          1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

          2、教師介紹場地上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動(dòng)器械的名字。

          3、幼兒自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。

          4、集中:引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng),教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上,并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。

          5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目,哪些運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多,哪些項(xiàng)目,哪頂運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。

          反思:活動(dòng)中孩子們能大膽得參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行比賽,非常開心。

        8.幼兒園優(yōu)秀教案中班體育游戲《小小足球運(yùn)動(dòng)員》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。

          2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。

          3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          5.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          6.體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

          7.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          足球與幼兒數(shù)量相等,小球門4個(gè)、U盤及其播放器、音樂

          活動(dòng)過程:

          1、引導(dǎo)部分:

          (1)師生問好

          (2)介紹足球

          (3)即興帶動(dòng)

          2、主體部分:

          (1)球感練習(xí):小朋友分四組,在操場上隨意踢球、玩球(聽到哨聲馬上要回到自己的位置)

          (2)羅納爾多射門:小朋友分四組,每組前面擺個(gè)小球門,讓小朋友把球踢進(jìn)球門,則算勝利,踢球以后沒有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)

          (3)傳球練習(xí):小朋友分四組,每組圍一個(gè)小圓圈手拉手,每個(gè)圓圈放兩個(gè)足球給小朋友們互相傳球。

          3、結(jié)束部分:

          (1)找朋友互相放松。

          (2)集體放松

          (3)師生再見

          活動(dòng)反思:

          本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高,充滿積極性?;顒?dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球,以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動(dòng),而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動(dòng)的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處,本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。