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        中班教案《我不挑食》反思

        《中班教案《我不挑食》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《我不挑食》反思

        1.中班教案《我不挑食》反思

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          我班大多數(shù)孩子都特別挑食,所以我想改掉這種壞習(xí)慣。

          我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng)、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。

        活動(dòng)目標(biāo)

          1. 引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價(jià)值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          2. 幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

          3. 積極參與游戲活動(dòng)。

          4. 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5. 初步了解健康的小常識(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn);這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值

          難點(diǎn); {營養(yǎng)}這個(gè)詞對(duì)幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.常見食物圖片2.把教師布置成家的樣子3.手偶人手一個(gè)

          活動(dòng)過程

          (一)開始部分

          奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

          游戲

          游戲規(guī)則:

          奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。

          (二)展開部分:

          根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

          通過幼兒的講述,簡(jiǎn)單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價(jià)值:(小朋友不能挑食,不然就不會(huì)長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

          請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物,為什么喜歡?

          幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

          教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會(huì)不會(huì)煩呢?

          以這種方式讓有知道 ,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。

          (三)結(jié)束部分:

          到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬?

        教學(xué)反思

          中班講述活動(dòng)"我不挑食”教學(xué)反思。在這次活動(dòng)中,我所設(shè)計(jì)是的中班講述活動(dòng)"我不挑食”,活動(dòng)的目標(biāo)為三點(diǎn):1.引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          2.幫助幼兒圍繞中心話題進(jìn)行講述。3.積極參與游戲活動(dòng)。

          在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候,我根據(jù)我班的生活特點(diǎn)提出了在活動(dòng)中需要完成的目標(biāo),孩子為什么要挑食,怎樣可以把這個(gè)壞習(xí)慣改掉?我根據(jù)活動(dòng)中情況圍繞所提出的問題作以下反思。

          在活動(dòng)開始的第一個(gè)環(huán)節(jié)中,我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒招待客人,了解客人想吃什么飯等。

          然后就是通過游戲活動(dòng)來加深孩子對(duì)常見食物的名稱和營養(yǎng)價(jià)值的了解。由于時(shí)間的問題,老師不能讓每位幼兒都講述,所以我設(shè)計(jì)了自由講述這一環(huán)節(jié)。讓幼兒自由的跟伙伴們交流,自己喜歡吃的食物。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房,孩子參與活動(dòng)的積極性非常好。

          不足之處:

          在這節(jié)活動(dòng)中我有很多個(gè)不足之處,在教學(xué)活動(dòng)中 我沒能關(guān)注幼兒之間的個(gè)體差異。下次我會(huì)更加努力的。

        2.中班健康教案《不挑食》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。

          2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          4.體驗(yàn)游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

        活動(dòng)過程

          (一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。

          1.幼兒做“對(duì)各類食物的喜好”的調(diào)查。

         ?、賻煟盒∨笥眩蛱炖蠋煱l(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè),讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,你們都帶來了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因??凑l調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。

          ②幼兒調(diào)查。

          2.幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。

         ?、賻煟盒∨笥淹ㄟ^剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類,不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

          師:這樣做好不好呢?我先不說,我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

          師:我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜??纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

         ?、谟變赫{(diào)查。

          (二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。

          1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體的重要性,教育幼兒不要挑食。

         ?、賻煟盒∨笥?,你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

          師:為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

         ?、谟變簠⒂^人體王國

         ?、蹘煟耗銈兛?,這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,人體王國都不能強(qiáng)大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強(qiáng)大,任何病菌敵人都不能侵犯?

          幼:想。

          2、教育幼兒不能挑食

          師:你們應(yīng)該怎么辦?

          幼:不挑食

          師:挑食好不好?

          幼:不好。

          師:對(duì),每一類食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會(huì)棒棒的。

          (三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營養(yǎng)均衡的自助餐

          1、師:平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),今天我們自己動(dòng)手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

          2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

          3、師:請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱,邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記住:告訴客人老師不要挑食喔!

          4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

        延伸活動(dòng)

          1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊(cè)”,送給別的班的小朋友閱讀。

          2、選出“小小監(jiān)督員”,每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督。

          3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的“每日新聞”進(jìn)行播報(bào)表揚(yáng)。

          4、幼兒自制食物調(diào)查表。

        教學(xué)反思

          本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性高,教師在介紹各種食物時(shí)沒有做到既詳細(xì)又明了好記。如果繼續(xù)延伸這一活動(dòng)會(huì)將認(rèn)識(shí)食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)的緊湊詳細(xì)些。

        3.中班主題教案《我不挑食》含反思

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          我班大多數(shù)孩子都特別挑食,所以我想改掉這種壞習(xí)慣。

          我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng)、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。

        活動(dòng)目標(biāo)

          1. 引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價(jià)值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          2. 幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

          3. 積極參與游戲活動(dòng)。

          4. 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5. 初步了解健康的小常識(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn);這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值

          難點(diǎn); {營養(yǎng)}這個(gè)詞對(duì)幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.常見食物圖片2.把教師布置成家的樣子3.手偶人手一個(gè)

          活動(dòng)過程

          (一)開始部分

          奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

          游戲

          游戲規(guī)則:

          奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。

          (二)展開部分:

          根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

          通過幼兒的講述,簡(jiǎn)單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價(jià)值:(小朋友不能挑食,不然就不會(huì)長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

          請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物,為什么喜歡?

          幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

          教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會(huì)不會(huì)煩呢?

          以這種方式讓有知道 ,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。

          (三)結(jié)束部分:

          到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬?

        教學(xué)反思

          中班講述活動(dòng)"我不挑食”教學(xué)反思。在這次活動(dòng)中,我所設(shè)計(jì)是的中班講述活動(dòng)"我不挑食”,活動(dòng)的目標(biāo)為三點(diǎn):1.引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          2.幫助幼兒圍繞中心話題進(jìn)行講述。3.積極參與游戲活動(dòng)。

          在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候,我根據(jù)我班的生活特點(diǎn)提出了在活動(dòng)中需要完成的目標(biāo),孩子為什么要挑食,怎樣可以把這個(gè)壞習(xí)慣改掉?我根據(jù)活動(dòng)中情況圍繞所提出的問題作以下反思。

          在活動(dòng)開始的第一個(gè)環(huán)節(jié)中,我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒招待客人,了解客人想吃什么飯等。

          然后就是通過游戲活動(dòng)來加深孩子對(duì)常見食物的名稱和營養(yǎng)價(jià)值的了解。由于時(shí)間的問題,老師不能讓每位幼兒都講述,所以我設(shè)計(jì)了自由講述這一環(huán)節(jié)。讓幼兒自由的跟伙伴們交流,自己喜歡吃的食物。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房,孩子參與活動(dòng)的積極性非常好。

          不足之處:

          在這節(jié)活動(dòng)中我有很多個(gè)不足之處,在教學(xué)活動(dòng)中 我沒能關(guān)注幼兒之間的個(gè)體差異。下次我會(huì)更加努力的。

        4.中班健康活動(dòng)教案《不挑食身體棒》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。

          2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          3.初步了解健康的小常識(shí)。

          4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

        活動(dòng)過程:

          (一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。

          1.幼兒做"對(duì)各類食物的喜好"的調(diào)查。

          ①師:小朋友,昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè),讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,你們都帶來了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因??凑l調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。

         ?、谟變赫{(diào)查。

          2.幼兒對(duì)"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調(diào)查。

         ?、賻煟盒∨笥淹ㄟ^剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類,不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

          師:這樣做好不好呢?我先不說,我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

          師:我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜??纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

         ?、谟變赫{(diào)查。

          (二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。

          1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體的重要性,教育幼兒不要挑食。

         ?、賻煟盒∨笥?,你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

          師:為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

         ?、谟變簠⒂^人體王國③師:你們看,這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,人體王國都不能強(qiáng)大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強(qiáng)大,任何病菌敵人都不能侵犯?

          幼:想。

          2、教育幼兒不能挑食師:你們應(yīng)該怎么辦?

          幼:不挑食師:挑食好不好?

          幼:不好。

          師:對(duì),每一類食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會(huì)棒棒的。

          (三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營養(yǎng)均衡的自助餐

          1、師:平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),今天我們自己動(dòng)手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

          2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

          3、師:請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱,邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

          4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

        延伸活動(dòng):

          1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫冊(cè)",送給別的班的小朋友閱讀。

          2、選出"小小監(jiān)督員",每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督。

          3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的"每日新聞"進(jìn)行播報(bào)表揚(yáng)。

          4、幼兒自制食物調(diào)查表。

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        5.中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《不挑食身體棒》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。

          2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          4.體驗(yàn)游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

        活動(dòng)過程

          (一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。

          1.幼兒做“對(duì)各類食物的喜好”的調(diào)查。

         ?、賻煟盒∨笥眩蛱炖蠋煱l(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè),讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,你們都帶來了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因。看誰調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。

         ?、谟變赫{(diào)查。

          2.幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。

         ?、賻煟盒∨笥淹ㄟ^剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類,不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

          師:這樣做好不好呢?我先不說,我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

          師:我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜??纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

         ?、谟變赫{(diào)查。

          (二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。

          1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體的重要性,教育幼兒不要挑食。

         ?、賻煟盒∨笥眩銈兺ㄟ^這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

          師:為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

         ?、谟變簠⒂^人體王國

         ?、蹘煟耗銈兛?,這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,人體王國都不能強(qiáng)大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強(qiáng)大,任何病菌敵人都不能侵犯?

          幼:想。

          2、教育幼兒不能挑食

          師:你們應(yīng)該怎么辦?

          幼:不挑食

          師:挑食好不好?

          幼:不好。

          師:對(duì),每一類食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會(huì)棒棒的。

          (三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營養(yǎng)均衡的自助餐

          1、師:平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),今天我們自己動(dòng)手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

          2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

          3、師:請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱,邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

          4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

        延伸活動(dòng)

          1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊(cè)”,送給別的班的小朋友閱讀。

          2、選出“小小監(jiān)督員”,每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督。

          3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的“每日新聞”進(jìn)行播報(bào)表揚(yáng)。

          4、幼兒自制食物調(diào)查表。

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        6.中班健康教案《不挑食身體棒》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。

          2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

          5.初步了解健康的小常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

        活動(dòng)過程

          (一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。

          1.幼兒做“對(duì)各類食物的喜好”的調(diào)查。

         ?、賻煟盒∨笥?,昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè),讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,你們都帶來了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因??凑l調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。

         ?、谟變赫{(diào)查。

          2.幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。

         ?、賻煟盒∨笥淹ㄟ^剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類,不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

          師:這樣做好不好呢?我先不說,我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

          師:我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜??纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

         ?、谟變赫{(diào)查。

          (二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。

          1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體的重要性,教育幼兒不要挑食。

         ?、賻煟盒∨笥?,你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

          師:為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

         ?、谟變簠⒂^人體王國

         ?、蹘煟耗銈兛?,這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,人體王國都不能強(qiáng)大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強(qiáng)大,任何病菌敵人都不能侵犯?

          幼:想。

          2、教育幼兒不能挑食

          師:你們應(yīng)該怎么辦?

          幼:不挑食

          師:挑食好不好?

          幼:不好。

          師:對(duì),每一類食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會(huì)棒棒的。

          (三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營養(yǎng)均衡的自助餐

          1、師:平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),今天我們自己動(dòng)手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

          2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

          3、師:請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱,邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

          4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

        延伸活動(dòng)

          1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊(cè)”,送給別的班的小朋友閱讀。

          2、選出“小小監(jiān)督員”,每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督。

          3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的“每日新聞”進(jìn)行播報(bào)表揚(yáng)。

          4、幼兒自制食物調(diào)查表。

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        7.中班健康優(yōu)秀教案《不挑食身體棒》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。

          2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

          4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

          活動(dòng)過程

          (一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。

          1.幼兒做"對(duì)各類食物的喜好"的調(diào)查。

          ①師:小朋友,昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè),讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,你們都帶來了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因。看誰調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。

         ?、谟變赫{(diào)查。

          2.幼兒對(duì)"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調(diào)查。

         ?、賻煟盒∨笥淹ㄟ^剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類,不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

          師:這樣做好不好呢?我先不說,我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

          師:我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜??纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

         ?、谟變赫{(diào)查。

          (二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。

          1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體的重要性,教育幼兒不要挑食。

         ?、賻煟盒∨笥?,你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

          幼:每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

          師:為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

         ?、谟變簠⒂^人體王國③師:你們看,這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,人體王國都不能強(qiáng)大起來。"屈,老師.教,案,網(wǎng)"小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強(qiáng)大,任何病菌敵人都不能侵犯?

          幼:想。

          2、教育幼兒不能挑食師:你們應(yīng)該怎么辦?

          幼:不挑食師:挑食好不好?

          幼:不好。

          師:對(duì),每一類食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會(huì)棒棒的。

          (三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營養(yǎng)均衡的自助餐1、師:平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),今天我們自己動(dòng)手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

          2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

          3、師:請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱,邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

          4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

          延伸活動(dòng)

          1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫冊(cè)",送給別的班的小朋友閱讀。

          2、選出"小小監(jiān)督員",每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督。

          3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的"每日新聞"進(jìn)行播報(bào)表揚(yáng)。

          4、幼兒自制食物調(diào)查表。

          教學(xué)反思

          本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性高,教師在介紹各種食物時(shí)沒有做到既詳細(xì)又明了好記。如果繼續(xù)延伸這一活動(dòng)會(huì)將認(rèn)識(shí)食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)的緊湊詳細(xì)些。

        8.幼兒園中班健康活動(dòng)教案《我不挑食》反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解吃飯對(duì)身健康的影響,能按時(shí)吃飯不挑食。

          2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

          3、能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          《吃飯不挑食》歌、三只小熊圖片

          活動(dòng)過程

          一、歌曲《吃飯不挑食》導(dǎo)入活動(dòng)

          (一)幼兒聽歌曲,回答問題

          (二)提問:歌曲里面唱了些什么?

          小結(jié):歌曲中的小哥哥不吃肉也不吃菜,而弟弟不挑肉也不挑菜,所以弟弟的個(gè)子比哥哥高。

          二、出示三只小熊圖,引發(fā)幼兒觀察

          (一)分別出示胖、瘦兩張小熊圖(教師講述故事)

          1、提問:這兩只小熊一樣嗎?什么地方不一樣呢?你們知道為什么有的胖有的瘦嗎?

          2、小結(jié):原來胖熊只吃肉,不吃蔬菜,而瘦熊吃飯?zhí)羰?,它只吃蔬菜,不吃肉。?qǐng)小朋友想想哪只熊好看呢?

          (三)出示漂亮小棕熊圖,講故事

          1、提問:為什么大家夸棕熊漂亮呢?(因?yàn)樽匦懿惶羰?,身體不胖不瘦),你愿意做哪知熊?為什么?

          2、幼兒自由討論,表達(dá)自己喜歡的熊以及原因

          3、教師總結(jié):大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,蔬菜和肉都要吃,這樣身體才會(huì)健康。

          三、學(xué)唱兒歌《吃飯不挑食》結(jié)束活動(dòng)

          (一)聽一遍音樂

          (二)教師逐句教幼兒

          (三)全班幼兒一起唱

          教師總結(jié):我們要想歌曲中的弟弟學(xué)習(xí)不挑食,柔和蔬菜都要吃,這樣我們就可以身體棒棒、個(gè)子高高了

          活動(dòng)延伸

          日常生活中教育幼兒不挑食、不挑菜、并簡(jiǎn)單介紹一些常見菜。

          教學(xué)反思

          中班講述活動(dòng)"我不挑食”教學(xué)反思。在這次活動(dòng)中,我所設(shè)計(jì)是的中班講述活動(dòng)"我不挑食”,活動(dòng)的目標(biāo)為三點(diǎn):1.引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2.幫助幼兒圍繞中心話題進(jìn)行講述。3.積極參與游戲活動(dòng)。

          在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候,我根據(jù)我班的生活特點(diǎn)提出了在活動(dòng)中需要完成的目標(biāo),孩子為什么要挑食,怎樣可以把這個(gè)壞習(xí)慣改掉?我根據(jù)活動(dòng)中情況圍繞所提出的問題作以下反思。

          在活動(dòng)開始的第一個(gè)環(huán)節(jié)中,我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒自己體會(huì)圖中熊熊不同,了解小熊為什么不同。

          然后就是通過游戲活動(dòng)來加深孩子對(duì)常見食物的名稱和營養(yǎng)價(jià)值的了解。由于時(shí)間的問題,老師不能讓每位幼兒都講述,所以我設(shè)計(jì)了自由講述這一環(huán)節(jié)。讓幼兒自由的跟伙伴們交流,自己喜歡吃的食物。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房,孩子參與活動(dòng)的積極性非常好。

          不足之處:

          在這節(jié)活動(dòng)中我有很多個(gè)不足之處,在教學(xué)活動(dòng)中 我沒能關(guān)注幼兒之間的個(gè)體差異。下次我會(huì)更加努力的。

        9.中班主題優(yōu)秀教案《我不挑食》教學(xué)反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          我班大多數(shù)孩子都特別挑食,所以我想改掉這種壞習(xí)慣。

          我就是設(shè)計(jì)了我不挑食}這活動(dòng)、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1. 引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價(jià)值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          2. 幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

          3. 積極參與游戲活動(dòng)。

          4. 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5. 初步了解健康的小常識(shí)。

          6. 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          7. 教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn);這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值

          難點(diǎn); {營養(yǎng)}這個(gè)詞對(duì)幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.常見食物圖片2.把教師布置成家的樣子3.手偶人手一個(gè)

          活動(dòng)過程

          (一)開始部分

          奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

          游戲

          游戲規(guī)則:

          奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。

          (二)展開部分:

          根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

          通過幼兒的講述,簡(jiǎn)單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價(jià)值:(小朋友不能挑食,不然就不會(huì)長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

          請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講啊:喜歡吃那一種食物,為什么喜歡?

          幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

          教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會(huì)不會(huì)煩呢?

          以這種方式讓有知道 ,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。

          (三)結(jié)束部分:

          到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬?

          教學(xué)反思

          中班講述活動(dòng)"我不挑食”教學(xué)反思。在這次活動(dòng)中,我所設(shè)計(jì)是的中班講述活動(dòng)"我不挑食”,活動(dòng)的目標(biāo)為三點(diǎn):1.引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          2.幫助幼兒圍繞中心話題進(jìn)行講述。3.積極參與游戲活動(dòng)。

          在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候,我根據(jù)我班的生活特點(diǎn)提出了在活動(dòng)中需要完成的目標(biāo),孩子為什么要挑食,怎樣可以把這個(gè)壞習(xí)慣改掉?我根據(jù)活動(dòng)中情況圍繞所提出的問題作以下反思。

          在活動(dòng)開始的第一個(gè)環(huán)節(jié)中,我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒招待客人,了解客人想吃什么飯等。

          然后就是通過游戲活動(dòng)來加深孩子對(duì)常見食物的名稱和營養(yǎng)價(jià)值的了解。由于時(shí)間的問題,老師不能讓每位幼兒都講述,所以我設(shè)計(jì)了自由講述這一環(huán)節(jié)。讓幼兒自由的跟伙伴們交流,自己喜歡吃的食物。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房,孩子參與活動(dòng)的積極性非常好。

          不足之處:

          在這節(jié)活動(dòng)中我有很多個(gè)不足之處,在教學(xué)活動(dòng)中 我沒能關(guān)注幼兒之間的個(gè)體差異。下次我會(huì)更加努力的。