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        中班教案《動物睡覺》反思

        《中班教案《動物睡覺》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《動物睡覺》反思

        1.中班教案《動物睡覺》反思

        活動目標(biāo):

          1、探索動物睡覺的秘密。

          2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。

          3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的動物睡覺習(xí)性。

        活動準(zhǔn)備:

          1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料

          2、動物睡覺的碟片。

          3、在活動區(qū)開設(shè)“小動物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū),資源大家共享。

        教學(xué)重難點:

          讓幼兒用動作嘗試體驗動物睡覺的姿勢。

          激發(fā)幼兒探索動物睡覺的秘密。

        活動方法:

          講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法。

        活動過程:

          1、聽聲音做動作

          教師播放歌曲《走路》,請幼兒模仿小動物的動作。

          2、分組交流圖片內(nèi)容,找出看不懂的圖片,老師講解讓孩子了解不同動物的睡覺方式,并用動作表現(xiàn)。

          馬——站著 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形 丹頂鶴——單腳站立。

          魚——睜著眼睛睡覺 烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼。

          3、播放碟片,幼兒進(jìn)一步了解動物睡覺方式。

          4、游戲,看誰找得快:掛圖中找出睡覺的動物。

          5、游戲:看誰學(xué)得像:聽到歡快的音樂,小朋友模仿動物就出來游戲;聽到抒情、安靜的音樂,小朋友模仿動物就睡覺,睡覺時必須安靜,不要大聲喧嘩。

          6、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。

          小結(jié):動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的,目的是為了更好地生存,更好地保護(hù)自己。

          活動擴(kuò)展:

          師生交流其他動物“睡眠”的方式。

          活動延伸:

          幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作,比一比。

          溫馨提示:

          寶寶的睡眠質(zhì)量與成長發(fā)育關(guān)系十分密切,良好的睡眠對孩子的記憶力、創(chuàng)造力、增強(qiáng)免疫機(jī)能、促進(jìn)智力發(fā)育、精神狀態(tài)方方面面都有很好的促進(jìn)作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激動,以及不能調(diào)節(jié)控制情緒、易沖動、等類似多動癥的癥狀。也是兒童肥胖、近視的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

        教學(xué)反思:

          動物的世界千奇百怪,孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動幼兒能在老師的引導(dǎo)下,通過同伴之間的經(jīng)驗分享交流,老師的講解、分析了解多種動物的睡姿,并在游戲中通過模仿鞏固了對睡姿的了解,目標(biāo)達(dá)成。

        不足之處:

          1、本次活動自身的心里準(zhǔn)備還不是很好,語言顯得不夠精煉,有點啰嗦。

          2、、幼兒科學(xué)知識積累不夠豐富,在問到“你還知道其他的動物睡覺的方式”的時候,孩子能答到的很少很少。

          活動也讓我感覺到作為老師在這方面知識的缺乏,對于一些常識性的問題需要拓寬自己的知識面,才能更自如地面對幼兒的提問。

        2.中班教案《動物睡覺》含反思

        活動目標(biāo):

          1、探索動物睡覺的秘密。

          2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。

          3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的動物睡覺習(xí)性。

        活動準(zhǔn)備:

          1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料

          2、動物睡覺的碟片。

          3、在活動區(qū)開設(shè)“小動物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū),資源大家共享。

        教學(xué)重難點:

          讓幼兒用動作嘗試體驗動物睡覺的姿勢。

          激發(fā)幼兒探索動物睡覺的秘密。

        活動方法:

          講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法。

        活動過程:

          1、聽聲音做動作

          教師播放歌曲《走路》,請幼兒模仿小動物的動作。

          2、分組交流圖片內(nèi)容,找出看不懂的圖片,老師講解讓孩子了解不同動物的睡覺方式,并用動作表現(xiàn)。

          馬——站著 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形 丹頂鶴——單腳站立。

          魚——睜著眼睛睡覺 烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼。

          3、播放碟片,幼兒進(jìn)一步了解動物睡覺方式。

          4、游戲,看誰找得快:掛圖中找出睡覺的動物。

          5、游戲:看誰學(xué)得像:聽到歡快的音樂,小朋友模仿動物就出來游戲;聽到抒情、安靜的音樂,小朋友模仿動物就睡覺,睡覺時必須安靜,不要大聲喧嘩。

          6、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。

          小結(jié):動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的,目的是為了更好地生存,更好地保護(hù)自己。

          活動擴(kuò)展:

          師生交流其他動物“睡眠”的方式。

          活動延伸:

          幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作,比一比。

          溫馨提示:

          寶寶的睡眠質(zhì)量與成長發(fā)育關(guān)系十分密切,良好的睡眠對孩子的記憶力、創(chuàng)造力、增強(qiáng)免疫機(jī)能、促進(jìn)智力發(fā)育、精神狀態(tài)方方面面都有很好的促進(jìn)作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激動,以及不能調(diào)節(jié)控制情緒、易沖動、等類似多動癥的癥狀。也是兒童肥胖、近視的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

        教學(xué)反思:

          動物的世界千奇百怪,孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動幼兒能在老師的引導(dǎo)下,通過同伴之間的經(jīng)驗分享交流,老師的講解、分析了解多種動物的睡姿,并在游戲中通過模仿鞏固了對睡姿的了解,目標(biāo)達(dá)成。

        不足之處:

          1、本次活動自身的心里準(zhǔn)備還不是很好,語言顯得不夠精煉,有點啰嗦。

          2、、幼兒科學(xué)知識積累不夠豐富,在問到“你還知道其他的動物睡覺的方式”的時候,孩子能答到的很少很少。

          活動也讓我感覺到作為老師在這方面知識的缺乏,對于一些常識性的問題需要拓寬自己的知識面,才能更自如地面對幼兒的提問。

        3.中班上學(xué)期科學(xué)教案活動《動物睡覺》含反思

        活動目標(biāo):

          1.了解自己常見的幾種小動物的睡覺方式,馬、狗、牛、貓頭鷹、刺猬等,并初步了解它們的生活習(xí)性。

          2.能大膽交流并用動作表現(xiàn)小動物的睡覺方式。

          3.感受動物睡覺方式的奇特有趣,對動物睡覺的方式感興趣。

          4.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

          5.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

        活動準(zhǔn)備:

          1.提前了解常見動物的名稱、睡覺姿勢等生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗。

          2.故事課件《小猴學(xué)動物睡覺》、地墊若干。

        活動過程:

          1.交流分享已有經(jīng)驗,引出活動主題。

          請幼兒交流自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn),說一說自己發(fā)現(xiàn)的常見動物睡覺姿勢。

          2.結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒交流感知刺猬、狗、蛇等常見動物的不同睡覺方式。

          (1)邊播放課件圖片邊提問,了解不同姿勢睡覺的動物。

          提問:猴小弟來到了哪里?都看到了哪些動物?它們是怎樣睡覺的?還有哪些小動物像他們一樣?

          結(jié)合幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒模仿動物睡覺的姿勢。

          (2)提問:小猴們發(fā)現(xiàn)了動物們的不同睡覺姿勢,它會怎樣跟媽媽說?鼓勵幼兒說出故事中動物的睡覺姿勢。

          小結(jié):小動物們有的趴著睡,有的站著睡,有的團(tuán)成球睡覺,還有的睜著眼睛睡,它們睡覺的方式各有不同,非常有趣。

          3. 創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)幼兒探究其它動物的一些特殊睡覺方式。

          (1)出示森林圖,提問:你看到了哪些動物?猜一猜它們是怎樣睡覺的?

          (2)請幼兒先自由交流再個別幼兒分享自己的想法。

          小結(jié):蝙蝠倒掛著睡,貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睡,丹頂鶴單腿站著睡,烏龜把身體縮到殼里,松鼠把尾巴蓋在身上等,動物睡覺方式千奇百怪,可真有趣。

          4.游戲“小動物睡覺”,幼兒用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。

          游戲玩法及要求:播放音樂,營造睡覺氛圍,幼兒能跟隨游戲情境做模仿動作,進(jìn)一步體驗感知動物睡覺的方式,并激發(fā)幼兒對探索動物睡覺的方式的興趣。

        教學(xué)反思:

          動物的世界千奇百怪,孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動幼兒能在老師的引導(dǎo)下,通過同伴之間的經(jīng)驗分享交流,老師的講解、分析了解多種動物的睡姿,并在游戲中通過模仿鞏固了對睡姿的了解,目標(biāo)達(dá)成。

        4.中班體育游戲教案教學(xué)反思《爬行動物表演》含反思

          教學(xué)意圖:

          幼兒由于動作和語言在發(fā)展,生活范圍擴(kuò)大,獨(dú)立性增長,他們有渴望參加社會實踐活動的需要。游戲是孩子的生命中不可缺少的活動。為此設(shè)計了此次活動《爬行動物表演》。通過體育游戲活動能夠有效地培養(yǎng)幼兒身體的適應(yīng)能力、初步的獨(dú)立生活能力、控制和調(diào)節(jié)自身行為的能力,以及對幼兒園生活的向往心情。

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 嘗試邊爬邊頂球前進(jìn)。

          2. 調(diào)節(jié)肢體協(xié)調(diào)活動的能力。

          3. 幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          4. 發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          墊子,氣球,球門若干。

          教學(xué)過程:

          一、熱身活動教師與幼兒邊念兒歌邊做動作:小烏龜?shù)厣吓?,毛毛蟲葉上爬,小猴子樹上爬,小蛇本領(lǐng)大,樹上地上都能爬。

          二、情景導(dǎo)入

          提問:今天小動物們要開表演會了,小烏龜來了,毛毛蟲也來了,他們是怎么爬的呢?

          師小結(jié):小烏龜和毛毛蟲爬的方法是不一樣的,我們來看看他們爬行的方法。

          三、學(xué)爬行

          1、提問:小烏龜是怎么爬的?毛毛蟲是怎么爬的呢?(教師請個別幼兒師范)師小結(jié):小烏龜?shù)呐佬蟹椒ㄊ鞘窒ブ?,慢慢地往前爬,毛毛蟲的爬行方法是手部和腹部著地,向前蠕動。

          2、幼兒自由學(xué)小烏龜和毛毛蟲爬,教師指導(dǎo)能力弱的幼兒學(xué)小烏龜和毛毛蟲爬行。

          3、提醒運(yùn)動量大的幼兒及時休息。

          四、爬行動物表演會

          1、師:小動物們表演會開始了,大家準(zhǔn)備好了嗎?

          教師講解玩法和規(guī)則:幼兒分成8組,在四條路的兩端分別排隊站好,從起點出發(fā),沿著路邊爬邊頂球前進(jìn),頂球又快又穩(wěn)的小組獲勝。

          2、教師請個別幼兒示范,講解注意事項,提醒幼兒注意速度太快皮球滾跑。

          3、重復(fù)游戲。

          五、放松部分

          1、提問:今天哪組小朋友獲得了第一名?

          師小結(jié):請大家下次玩的時候注意頂球的方法和力度要控制好,其他小朋友要加油哦!

          2、整理器材回教室。

          教學(xué)反思:

          幼兒體育運(yùn)動游戲并不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀爬,任何一種教學(xué)都有其目的,幼兒體育游戲是以幼兒為對象施于運(yùn)動、游戲,并引導(dǎo)其達(dá)到教育的目的。在自然的游戲活動中,啟發(fā)兒童內(nèi)在潛能,促進(jìn)兒童身體、社會、認(rèn)知等層面的發(fā)展。讓幼兒能有體力應(yīng)付日常生活之所需。在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則,會學(xué)著互相合作,有一定的責(zé)任感。大班兒童,往往能連續(xù)做一種游戲達(dá)40-50分鐘,對于有愛好的競賽性游戲,有時甚至還可能更長。

          總之,教師做個有心人,充分發(fā)揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢,孩子就能在積極主動的活動中,得到全面發(fā)展。

          教學(xué)反思:

          幼兒體育運(yùn)動游戲并不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀爬,任何一種教學(xué)都有其目的,幼兒體育游戲是以幼兒為對象施于運(yùn)動、游戲,并引導(dǎo)其達(dá)到教育的目的。在自然的游戲活動中,啟發(fā)兒童內(nèi)在潛能,促進(jìn)兒童身體、社會、認(rèn)知等層面的發(fā)展。讓幼兒能有體力應(yīng)付日常生活之所需。在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則,會學(xué)著互相合作,有一定的責(zé)任感。大班兒童,往往能連續(xù)做一種游戲達(dá)40-50分鐘,對于有愛好的競賽性游戲,有時甚至還可能更長。

          總之,教師做個有心人,充分發(fā)揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢,孩子就能在積極主動的活動中,得到全面發(fā)展。

        5.中班主題教案及教學(xué)反思《動物睡覺的秘密》

          活動設(shè)計背景

          動物一直是孩子們的朋友,生活中也隨處可見,中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”,很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這樣一個活動,希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

          活動目標(biāo)

          1、探索動物睡覺的秘密。

          2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          教學(xué)重點、難點

          了解不同動物的睡覺方式

          活動準(zhǔn)備

          課件,平常觀察,音樂

          活動過程

          1、以小客人做客導(dǎo)入活動:(播放歌曲《小豬睡覺》)小朋友們,今天我們班來了一位小客人,你想知道它是誰嗎?

          (小豬)你聽一聽它在干什么?它是怎樣睡覺的?(快思老師.教案網(wǎng)出處)(閉上眼睛睡覺,大耳朵扇扇,小尾巴搖搖。)還發(fā)出什么聲音?(咕嚕嚕)

          2、小豬邀請幼大家去大森林旅游,看看別的小動物是怎樣睡覺的。播放課件《動物睡覺》,讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密。

          馬——站著蝙蝠——倒掛刺猬——蜷成球形丹頂鶴——單腳站立魚——睜著眼睛睡覺烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼

          3、游戲:看誰說的對(出示課件,幼兒說出不同方式。)

          4、游戲:看誰學(xué)得像

          (1)教師交代游戲規(guī)則:聽到歡快的音樂,小朋友模仿動物就出來游戲;聽到抒情、安靜的音樂,小朋友模仿動物就睡覺,睡覺時必須安靜,不要大聲喧嘩。

          (2)教師組織游戲,播放音樂。

          5、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。

          教學(xué)反思

          1, 孩子們對本課的內(nèi)容非常感興趣,都爭先恐后的去學(xué),去模仿動物。

          2, 幼兒在對他們所了解的,比如小豬小狗興趣很大,但是對他們平常不熟悉的動物感覺沒有調(diào)動起來他們的積極性。學(xué)習(xí)是感覺到有點茫然。

          3, 如果再上這課要先讓孩子們熟悉動物,先回去觀察,然后讓所有的孩子都參與進(jìn)來。

        6.中班數(shù)學(xué)教案反思《動物運(yùn)動會》反思

          活動目標(biāo):

          1、能初步感知物體在序列中的位置。

          2、嘗試用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。

          3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

          4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

          5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          6、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

          7、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          課件,幼兒學(xué)具人手一份,幼兒的個人相片。

          活動過程:

          一、動物排第幾。

          出示課件第一幅,請幼兒觀察排成橫排的動物。

          “今天小動物們要到草地上來參加運(yùn)動會,看看誰第一個到?第二個是誰?某某動物是第幾個到的呀?……”

          (讓幼兒說說動物排的位置,嘗試用序數(shù)詞來表述。)

          二、動物運(yùn)動會。

          1、出示課件第二幅,確定小動物在跑道上的位置。

          “跑步比賽馬上要開始了,看看小動物們現(xiàn)在在哪個跑道上?”(讓幼兒說說××動物在第幾條跑道上)

          2、猜猜誰會得第一。

          “小朋友,你們認(rèn)為誰會在跑步比賽中得第一名呢?”讓幼兒說說。

          3、點擊課件第三幅,進(jìn)行跑步比賽,再讓幼兒說說動物跑步比賽的名次。

          “到底誰會得第一名呢?讓我們一起來看看比賽的過程,好嗎?”表揚(yáng)猜對的幼兒。

          三、乘汽車回家。

          “比賽結(jié)束了,我們乘汽車回家好嗎?”

          出示課件第四幅,讓幼兒初步意識從上到下,從左到右的順序,讓幼兒一起來看看、說說“我坐在幾號汽車的第幾位”

          四、操作活動。

          “一起乘坐汽車,并用序數(shù)詞說出一句話,我坐在幾號汽車的第幾位”。

          活動反思:

          數(shù)學(xué)能為幼兒動手、動口、動腦,多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳情景,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生積極性,最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能,省時高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時,滲透思想品德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì),使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在“玩"中學(xué),“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和組織紀(jì)律性。

        7.幼兒園科學(xué)活動《動物睡覺》中班教案反思

          教材分析

          動物是幼兒的好伙伴,喜歡動物是幼兒的天性。中班幼兒對動物有強(qiáng)烈的興趣,喜歡親近它們,喜歡模仿它們的聲音、動作,對動物的觀察更細(xì)致、探究欲望更濃厚。

          《動物睡覺》這節(jié)活動,恰好能滿足中班幼兒的好奇心和求知欲。我們選取了一些幼兒熟悉的動物作為探究對象,比如說小狗、兔子、長頸鹿等;并將這節(jié)科學(xué)活動搬到地墊上,老師與幼兒席地而坐,討論時其樂融融,游戲時大膽表現(xiàn),就這樣邊聊邊玩邊習(xí)得。通過“連環(huán)激趣”,即先玩“猜影子”游戲, 讓幼兒積極觀察圖片,激活其思維,經(jīng)過教師生動的語言調(diào)動,激發(fā)幼兒求知欲;進(jìn)而,看視頻、圖片演示,了解動物睡覺方式,幫助幼兒將已知經(jīng)驗梳理提升,滿足其求知欲;接著玩模仿游戲,用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式,滿足其表現(xiàn)欲,也是對教學(xué)效果很好的檢驗。我們從幼兒自己的睡姿導(dǎo)入活動, 從最熟悉常見的動物入手,緊密貼合幼兒生活,由常見的趴姿——站姿——特殊睡姿——抱姿,由近至遠(yuǎn),由淺入深,由易到難,在已知經(jīng)驗得到提升的同時,拓展多角度新經(jīng)驗,整個活動變得因“序”而明?;顒又匾曈變旱摹坝H歷體驗”,讓幼兒在模仿扮演中驗證和體驗。

          活動目標(biāo)

          1.了解動物不同的睡覺方式及相關(guān)的生活習(xí)性。

          2.嘗試用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。

          3.感受動物睡覺方式的奇特有趣,對動物睡覺方式感興趣。

          4.發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

          5.體驗解決問題的成就感。

          活動準(zhǔn)備

          物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、地墊

          知識準(zhǔn)備:對常見動物的名稱和生活習(xí)性有初步的知識經(jīng)驗

          活動建議

          1.觀看小朋友睡覺的“美圖秀”,引出活動內(nèi)容。提問:小朋友們在做什么事情?

          教師:小朋友們的睡覺姿勢都很對,小動物們也有自己的睡覺姿勢呢。

          2.利用圖片、視頻、模仿等多種形式,了解動物不同的睡覺方式及相關(guān)生活習(xí)性。

          (1)通過“猜影子”的方式播放課件,觀察發(fā)現(xiàn)采用“趴姿”、“站姿”睡覺的動物。

          提問:都有哪些動物在睡覺?它是怎樣睡覺的?我們來學(xué)一學(xué)。小動物為什么這樣睡覺?

          小結(jié):小動物有的趴著睡,有的站著睡,都為了保護(hù)自己,遇到危險能夠迅速逃開。

          (2)出示圖片,了解動物特殊的睡覺方式,感受其奇特有趣。提問:這些動物是怎樣睡覺的?我們來學(xué)一學(xué)。

          小動物為什么這樣睡覺?

          小結(jié):動物睡覺的方式有很多,有的倒掛睡,有的睜著眼睛睡,有的睜一只閉一只眼睛睡,有的蜷縮成一團(tuán),有的抱在一起,真是太有趣了!

          (3)觀看視頻,拓展新經(jīng)驗。

          與幼兒一起觀看動物睡覺的視頻,了解其他動物獨(dú)特的睡覺方式。

          小結(jié):動物的世界里有許多奧秘,每一種動物有自己獨(dú)特的睡覺方式,大家可以回家再查一查、找一找、問一問,看看還會有什么新發(fā)現(xiàn)。

          3.玩模仿游戲,用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。 提出游戲要求:聽準(zhǔn)教師指令并迅速正確的做動作。

          播放音樂,幼兒聽教師指令做模仿動作。教師通過鼓勵和互相學(xué)習(xí)的方式激勵幼兒大膽用動作表現(xiàn)動物的睡覺方式。

          教學(xué)反思:

          本次活動中,我通過利用幼兒喜歡的動物形象——小貓咪,以它看小動物睡覺為線索,有目的地引入具有情緒色彩的形象,如可愛的小狗、聰明的小刺猬等,以引起幼兒對活動進(jìn)行探索的興趣。通過播放多媒體課件,使幼兒對各種動物的睡眠有形象的認(rèn)識,使其發(fā)揮傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能,使幼兒的理解和認(rèn)識更透徹。通過模仿小動物睡覺的姿勢,使幼兒不知不覺掌握正確的睡眠方法并養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。