《中班教案《灑水車》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1.中班教案《灑水車》反思
活動目的：
1、熟悉音樂的旋律和歌詞，學(xué)唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒的探索興趣，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力
3、感受灑水車行駛的節(jié)奏及其發(fā)出鳴叫聲，體驗躲避灑水車時的歡快情緒。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
5、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準(zhǔn)備：
灑水車圖片。
活動過程：
一、根據(jù)圖片內(nèi)容，陰蒂幼兒興趣
1、出示圖片，提問這是什么車?
2、發(fā)聲練習(xí)。
二、新手歌曲
3、學(xué)習(xí)游戲“灑水車”。
(1)剛才我們開著什么車去運貨?聽聽這是什么車?
(2)你們聽到灑水車是怎樣唱歌的?讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。
(3)你們看到的灑水車是怎樣的?
(4)請幼兒觀看圖片，灑水車灑水過程和聲音。
(5)請幼兒完整感受歌曲。聽聽歌曲里唱的灑水車是什么樣的?
(6)教師清唱一遍歌曲，你最喜歡那句歌詞?
(7)聽歌曲幼兒拍手，拍出灑水車歡快的節(jié)奏。學(xué)習(xí)節(jié)奏
(8)幼兒隨老師學(xué)唱歌曲。
4、幼兒隨老師反復(fù)演唱歌曲。
5、欣賞老師的表演《灑水車》，激發(fā)幼兒的表演興趣。結(jié)束。
三、游戲
1、聽音樂，幼兒隨意表演，回憶上節(jié)課的內(nèi)容。
2、老師和幼兒一起演唱歌曲。
3、老師分段教幼兒進(jìn)行表演。
(1)我們要駕駛灑水車去工作，開車前要做什么?
(2)準(zhǔn)備好了，司機該干什么?
(3)灑水車怎么灑水?
(4)教師講解游戲規(guī)則。帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行游戲。
4、請個別幼兒做司機，隨時更換司機，激發(fā)幼兒表演能力。
5、游戲反復(fù)進(jìn)行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
6、欣賞清音樂，讓孩子輕松下來，結(jié)束活動。
教學(xué)反思
本節(jié)音樂游戲主要是讓幼兒通過欣賞音樂，體驗用身體動作體現(xiàn)灑水車形象的樂趣，考慮到幼兒在平時音樂游戲中的表現(xiàn)，活動開始我首先通過猜謎語導(dǎo)入：如，今天呢，老師請小朋友們猜個謎語，請小朋友們動一動腦筋，看誰猜得最棒，好不好。聽好了，“有種車真奇怪，邊下雨來邊唱歌”猜一猜是什么東西。(灑水車)引出活動的內(nèi)容，然后通過讓幼兒用身體動作體現(xiàn)灑水車的形象，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，活動中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時也是一個個興致勃勃的。但要組織幼兒們堅持興致勃勃玩20分鐘，真的很難做到，因為中班孩子年齡必定還小，難免注意會分散，玩游戲的興趣也沒了，所以本節(jié)游戲課的效果不夠好，在今后的教學(xué)工作中，我一定會加倍努力，克服這方面的問題，盡量做到最好。
2.大班教案《灑水車》含反思
活動目標(biāo)
1、知道用水壺接水，并隨意將水灑在地面上。
2、觀看水從水壺中流出來及地面上的水跡對這現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。
3、體驗灑水和美化環(huán)境的快樂。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中灑水車的特征。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
重點難點
重點：將水灑在地面上，盡量不弄濕衣服。
難點：對水產(chǎn)生好奇，說出灑出的圖案。
活動準(zhǔn)備
小水壺若干 好聽的背景音樂。
活動過程
一、 開始部分
1、教師提問“小朋友你們見過灑水車嗎?是怎么樣子的?灑水車又是怎樣灑水的呢?今天我們也來做玩灑水車，清潔一下這里的地面吧?”
二、基本部分
1、認(rèn)識水壺
教師出示水壺，請幼兒說一說這是什么?它有什么用處?它是從哪里灑水的?
2、玩灑水車
1、師生共同給小水壺起名字-----快樂的灑水車“我們再馬路上見到的灑水車都很大，但是今天我們用水壺，水壺那么小小，那么我們就稱它快樂地灑水車吧!用為幫到別人會很快樂的。
2教師示范，教師將水灑在地面上，形成圖案，如：彎彎曲曲的小路、圓圈等。并請幼兒說這些圖案像什么。
3、請幼兒手拿灑水壺在自來水籠頭下接水。(注意提醒幼兒接水時不將水龍頭開的太大，以免把衣服濺濕。)
4、放音樂，讓幼兒在音樂聲中做小小灑水車進(jìn)行灑水。(鼓勵幼兒大膽的灑出各種圖案，并引導(dǎo)幼兒說一說圖案的名稱。)把水壺中的水用完。
三、結(jié)束部分
1、“灑水車好玩嗎?那我們?yōu)槭裁磿玫綖⑺嚹?為了清潔地面所以才要用到灑水車的。那么我們小朋友出去玩得時候要不要講衛(wèi)生呀?小朋友們你們美化了我們的環(huán)境，你們高興嗎?
2、我們一起把小水車開回他們的家吧。
四、延伸
小朋友在音樂聲中把小水車送回家，并和老師一起收拾場地。
教學(xué)反思：
幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充滿了快樂。并且也能簡單的懂得，要愛護(hù)環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂。
3.大班音樂游戲教案《灑水車》含反思
活動目標(biāo)：
1.熟悉音樂的旋律和兒歌，用身體動作表現(xiàn)灑水車。
2.能遵守游戲規(guī)則，嘗試進(jìn)行游戲創(chuàng)編。
3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，體驗游戲快樂。
活動重點難點：
活動重點：熟悉音樂的旋律和歌詞，用身體動作表現(xiàn)灑水車。
活動難點：能遵守游戲規(guī)則，嘗試游戲創(chuàng)編。
活動準(zhǔn)備：
1.灑水車的頭飾2個，小動物的頭飾20個。
2.音樂：《灑水車》，灑水車的圖片。
活動過程：
一、欣賞音樂，激發(fā)興趣
1.完整欣賞音樂一遍。(邊聽邊隨教師做動作。)
2.提問：小朋友從音樂中聽到了什么?你們猜音樂中唱的是什么車?
二、欣賞圖片，了解灑水車
1.出示灑水車的圖片，讓幼兒了解灑水車，知道灑水車的作用。
——從圖片中我們看到的灑水車是怎樣灑水的呀?
——當(dāng)灑水車向上灑水時我們要怎么躲過呢?向下灑水的時候呢?;來源;快思老師教案網(wǎng);四周灑水時怎么辦呀?(幼兒回答，教師再小結(jié)。)
2.今天我們就來玩一個叫做《灑水車》的游戲。
三、玩音樂游戲
1.規(guī)則：幼兒扮演小動物們，教師扮演灑水車，小動物們要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當(dāng)音樂到“淋濕衣服別怪我”時，灑水車開始灑水，小動物們躲避灑水車穿過馬路。(當(dāng)灑水車向高高的遠(yuǎn)處灑水時，小動物們要蹲下來變成小矮人通過，向低處灑水時，小動物們要跳起來通過，當(dāng)灑水車向四周灑水時，小動物們要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的小動物要接受懲罰。)幼兒扮演灑水車反復(fù)游戲。
2.開始游戲
(1)教師扮演灑水車，幼兒扮演小動物，音樂前半部分師幼一起做開車狀逆時針走。當(dāng)音樂到“淋濕衣服別怪我”時，教師開始灑水，幼兒矮下身子或跳起來躲過灑水車。當(dāng)老師向四周灑水時，幼兒擺姿勢定住，一旦動了則要接受懲罰。
——小朋友們，這個游戲好不好玩?那么你覺得灑水車還可以用什么動作來表現(xiàn)呢?(幼兒嘗試對游戲進(jìn)行創(chuàng)編。)
(2)第二遍游戲：一名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師在旁邊觀察和指導(dǎo)幼兒游戲。)
(3)第三遍游戲：兩名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師在旁邊觀察和指導(dǎo)幼兒游戲。)
四、游戲結(jié)束
1.教師與幼兒一起做放松運動。
2.開著我們的灑水車回活動室與其他幼兒分享快樂的情緒。
活動反思：
本節(jié)音樂游戲主要是讓幼兒通過欣賞音樂，體驗夏天玩水游戲的樂趣，考慮到幼兒在平時音樂游戲中的表現(xiàn)，活動開始我首先通過談話：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么?”引出活動的內(nèi)容，然后通過讓幼兒扮演灑水車激發(fā)幼兒參與活動的興趣，活動中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時也是一個個興致勃勃。
通過本節(jié)活動我覺得對于幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發(fā)他們的興趣，通過有趣的引導(dǎo)主動讓幼兒投入進(jìn)來，否則適得其反。
4.小班教案《灑水車》含反思
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備
ppt課件：會唱歌的車
活動過程
1.課件演示，講述汽車的名稱。
救護(hù)車
消防車
警車
灑水車
2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用?
3.重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。
(1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?
(2)請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?
(3) 灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?
(4) 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
4.小結(jié)：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，
里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，
把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，
干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》
教學(xué)反思：
在最后的游戲活動“灑水車”中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在里面，只顧著自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以后的音樂活動課里面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，希望在以后的教學(xué)活動中能夠做的越來越好。
5.小班社會優(yōu)質(zhì)教案《灑水車》含反思
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準(zhǔn)備
ppt課件：會唱歌的車
活動過程
1.課件演示，講述汽車的名稱。
救護(hù)車消防車警車灑水車
2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用?
3.重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。
(1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?
(2)請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?
(3) 灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?
(4) 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
4.小結(jié)：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》
游戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2-3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思：
幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充滿了快樂。并且也能簡單的懂得，要愛護(hù)環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂。
6.小班音樂教案《灑水車》含反思
活動目標(biāo)：
1、接觸謎語歌曲，能初步唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱清歌詞。
2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動，感知灑水車的特點。
3、能與同伴協(xié)調(diào)一致地游戲，控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前豐富有關(guān)灑水車的知識
2、灑水車幻燈片
活動過程：
1、音樂《蜜蜂做工》導(dǎo)入
(1)老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去，最后飛到自己的位置上;
(2)小蜜蜂真勤勞，你還知道誰也是勤勞的嗎?
(3)還有一些勤勞的人，他們經(jīng)常開著一輛車子在馬路上灑水，他們開的是什么車子呀?(灑水車)
2、感知灑水車
(1)(幻燈片)看看，這些都是灑水車，你在馬路上見過它們嗎?
(2)它后面背的大大的是什么呀?(大水壺)
(3)大水壺里裝的什么呢?用來干什么的呀?(澆馬路)
(4)灑水車還會唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎?<快思老師.教案網(wǎng)出處>(嘟嘟嘟)一起來學(xué)一學(xué)。
3、學(xué)習(xí)歌曲《灑水車》
(1)念謎語熟悉歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒集體模仿灑水車有節(jié)奏的呼叫聲
(2)集體有節(jié)奏地念歌詞
(3)教師范唱幼兒學(xué)唱
(注意唱準(zhǔn)歌詞，老師可以通過手勢提醒的方法，重點幫助幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的低音部分)
(4)幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數(shù)遍
4、游戲活動《灑水車》
游戲方法：灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂有節(jié)奏地拍手，灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉(zhuǎn)澆水所有幼兒都必須跑回座位。
游戲開始時由老師扮司機，游戲數(shù)遍后可由幼兒來扮演司機。
活動反思：
通過本節(jié)活動我覺得對于幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發(fā)他們的興趣，通過有趣的引導(dǎo)主動讓幼兒投入進(jìn)來，否則適得其反。
7.小班社會活動教案《灑水車》含反思
游戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2-3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進(jìn)行游戲。
活動目標(biāo)
認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
活動準(zhǔn)備
ppt課件、會唱歌的車
活動過程
1.課件演示，講述汽車的名稱。
救護(hù)車消防車警車灑水車2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用?
3.重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。
(1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?
(2)請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?
(3) 灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?
(4) 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
4.小結(jié)：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，(教案出自：快思教案網(wǎng))水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》
教學(xué)反思：
幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充滿了快樂。并且也能簡單的懂得，要愛護(hù)環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂。
8.小班語言課教案《灑水車》含反思
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識灑水車，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車》，喜歡參加音樂游戲。
3、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
4、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。
活動準(zhǔn)備：
教具：PPT課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個洞，作為灑水工具)
活動過程：
一、看看、說說各種各樣的車
1、看看圖片上的車師：馬路上有許多車子，你看到了什么車?(播放第二張ppt，出示四輛車子)
2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什么用嗎?
小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車。
二、認(rèn)識灑水車
1、聽一聽，猜一猜師：馬路上還有一輛車，讓我們一起來聽一聽，猜猜是什么車?(播放第三張ppt，播放灑水車視頻)師：你聽到歌曲里唱了什么?你能猜出來是什么車嗎?
2、說說灑水車的構(gòu)造和用途師：灑水車是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車)
小結(jié)：灑水車是專門為馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，灑水車工作時會噴水，(教案出自：快思教案網(wǎng))把馬路沖洗得很干凈。(在總結(jié)的同時播放第五張ppt)
三、音樂游戲《灑水車》
1、介紹游戲規(guī)則師：你們在馬路上看到過灑水車嗎?灑水車的水有沒有噴到你身上?
師：我們來玩灑水車的游戲吧。我來當(dāng)司機，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車開過來的時候你們要讓開哦。
2、師生共同游戲教師請一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點擊歌曲)
小結(jié)：灑水車工作的時候會播放好聽的音樂，提醒馬路上的行人及時閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學(xué)唱歌曲《灑水車》(根據(jù)幼兒的實際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)
1、再次欣賞歌曲
2、學(xué)唱歌曲《灑水車》
教學(xué)反思：
在最后的游戲活動“灑水車”中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在里面，只顧著自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以后的音樂活動課里面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，希望在以后的教學(xué)活動中能夠做的越來越好。
9.小班社會優(yōu)秀教案《灑水車》含反思
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備：
ppt課件
活動過程：
1.課件演示，講述汽車的名稱。
救護(hù)車消防車警車灑水車
2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用?
3.重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。
(1)這是什么車?.來源快思老師教案網(wǎng);灑水車是什么樣子的?
(2)請你們仔細(xì)看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?
(3) 灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?
(4) 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
4.小結(jié)：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》
游戲玩法：
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2-3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思：
幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充滿了快樂。并且也能簡單的懂得，要愛護(hù)環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂。