《學?？萍蓟顒涌偨Y(jié)反思》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、學校科技活動總結(jié)反思
為了給學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生智慧、創(chuàng)意、節(jié)儉的品格意識;激發(fā)學生的科學興趣，鍛煉、提高學生的動手實踐能力;營造一種學科學、愛科學、用科學的氛圍，進一步推進學校科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展， 特舉辦第五屆科技文化節(jié)暨品格成長營開營儀式。
引人入勝的開幕式
在開幕式上，一曲《科技之光·夢想的翅膀》和由學校科技組劉劍老師演示的紙火箭發(fā)射把全校師生引入了科技無限魅力的境界。緊接著，由學校李興全校長宣布： 第五屆科技文化節(jié)暨品格成長營開營。
營造校園科技文化、品格教育氛圍，為了更好地開展學校各項活動，特別是本次活動的工作，本次活動項目組優(yōu)化了學校“陽光成長”QQ群，方便各班家委會成員在自己孩子的班級群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動的具體事項;本次活動項目組在各班教室的墻壁上張貼科學品格成長樹，讓孩子把在本次科技活動中掙得的“陽光品格”幣張貼在品格樹上;本次活動的一個月里的每天大課間時都會利用學校大屏幕播放“科學加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學家的故事展播等相關(guān)科技視頻。
在接下來的一個月當中，項目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽光同小向全校師生和家長們展示。
精彩紛呈的各年段主題活動
一、二年級學生尋找夏天的訊號，讓學生和家人一起到大自然中去觀察，看看哪些變化意味著夏天的到來。并用自己的文字和書本或網(wǎng)絡(luò)上的資料補充完成。以此培養(yǎng)學生在生活中仔細觀察、熱愛大自然的科學品格;三、四年級學生進行環(huán)保創(chuàng)意手工制作，學生利用廢物(飲料瓶、易拉罐、泡沫、紙杯、布料……)制作紙質(zhì)、手繪、金屬、塑料、布衣等作品(如不倒翁、、自行車、飛機模型、裝飾品……)，以此培養(yǎng)他們創(chuàng)意、節(jié)儉的科學品格;四、五年級學生在科學課上進行紙筒承重比賽，他們利用四張A4紙、10枚回形針、一個膠棒，4人一組進行初賽。哪組制作的紙筒能承重最多相同大小的書即為獲勝。
志趣盎然的全校普及活動
為了讓更多的學生自愿參與進來，科技文化活動還看展了以下普及活動：
奇思妙想 陽光娃 學生自己提出感興趣的科學問題或現(xiàn)實生活需要明白的科技方面的問題，張貼在文化長廊上待由其他同學為他們做解答。
科普閱讀 陽光娃 學生自帶、到各個圖書館借來科普書籍，在每天午餐后(12：30--13：00)進行閱讀，補充科技知識。
陽光講堂 陽光娃 各班學生可以邀請自己的家長在五月份里任意一個周五(自選)進入鄉(xiāng)村少年宮活動課堂，為自己班級普及各類科學知識。
與此同時，科技文化活動還安排了學校傳統(tǒng)的科技活動：侯麗娜老師發(fā)起全校學生進行國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽;陳剛老師組織學生進行打字比賽和3D建模創(chuàng)意展示;劉劍老師組織紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽;陶元發(fā)、劉文景老師組織科技模型制作比賽;陶元發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動。
以上所有的競賽、展示活動都提前用海報的形式通知全校學生，競賽、展示活動盡量在學校大廳前開展?？萍嘉幕顒禹椖拷M會根據(jù)學生競賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng)意長臂猿”品格幣，讓學生張貼在教室的品格樹上?；顒铀行畔⒍紩上鄳募议L到場記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學校“陽光成長”QQ群，并轉(zhuǎn)發(fā)到全校所有班級QQ群里，讓全校師生都參與進來。
領(lǐng)導關(guān)懷，殷切希望
在國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽的現(xiàn)場，同學們團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)爭優(yōu)，濃厚的科技創(chuàng)新氛圍感染著在場的每一個人。
成都市 關(guān)工委科技組的老領(lǐng)導們也蒞臨參觀學?？萍嘉幕顒蝇F(xiàn)場。他們在學校李興全校長的陪同下觀摩了國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽。老領(lǐng)導對學?！按罅课?、動手實踐、人人參與”的科技知識普及模式大為贊許。他們還走進各班教室觀摩由學生家長志愿者組織的鄉(xiāng)村少年宮活動課。老領(lǐng)導看到家長們在為自己孩子的班級普及各類科學文化知識后說：“家校攜手，啟迪睿智。學校應該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)和經(jīng)驗上繼續(xù)加強和鞏固，形成 家校共育的新模式?！?/p>
收獲甚多，意義深遠
在本屆科技節(jié)中，同學們看、學、做、玩，盡情體驗了科學的無限樂趣，享受了成功的歡樂，讓科學興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā);極大調(diào)動了學生的積極性，擴展了學生的參與度，拓展了學生學習的思維深度和時空廣度，滿足每個孩子個性需求，實現(xiàn)了孩子個性化成長;體驗了創(chuàng)新實踐的快樂，增長了才干，收獲了碩果，也為學校的校園增添了無窮的魅力和活力?？萍嘉幕?jié)活動時間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng)新的精神和熱情是無限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長遠的。讓科技點燃 “陽光同小”創(chuàng)新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng)新精神，放飛我們少年創(chuàng)客的科學夢想吧!
2、學校圣誕活動反思總結(jié)
2021年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動。此次活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發(fā)起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確，團結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到;從場地的布置、道具的準備、互動題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;在--同學專業(yè)的主持和--老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞。
隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個活動推向了高潮。
在這次的圣誕節(jié)活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在這次活動中我們也有不少意外的收獲?？偠灾谝院蟮纳钪?，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽多看多學習他人的活動經(jīng)驗，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習成長環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和發(fā)展。
3、學校圣誕活動反思總結(jié)
此次活動給大家?guī)砹艘环菪⌒〉母袆樱蠹也粌H能在圣誕節(jié)盡情的表達自己的祝福，還能寫下自己小小的愿望。同學們祝福自己的親人、老師、朋友，希望所有人都能夠開心幸福;大大的夢想，小小的愿望，都寫在卡片上，并對自己的愿望充滿期待。
大家都知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，但隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，受到越來越多的人們的喜愛，慶祝圣誕節(jié)的氣氛卻愈來愈濃厚。我們借此為由，征集滿滿的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實現(xiàn)跟送到。此次活動寄托了我們對同學們的節(jié)日美好祝福，促進各位同學們之間的感情，讓大家在寒冷的冬天，感受到無限的溫暖。并且在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調(diào)試心情，幫助同學們健康向上。讓大家在這過去的一年里不再有遺憾，在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。并以此引出我們的元旦游園晚會，也對我們元旦游園晚會的宣傳起到了一定的作用。
做完這次活動使我們之間感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投緣的好朋友;分團委學生會各部門之間更加團結(jié)，更具有凝聚力，配合得更加默契，各位干事也都得到了鍛煉，相信我們的元旦游園晚會一定完美。在此，非常感謝，感謝這段時間來為此次活動的成功舉辦而努力工作的同學們，為本次活動做過宣傳的同學們，我們分團委學生會的主席、副主席，以及所有為此次活動有過努力的人。以及感謝同學們的熱情參與。在此，向你們說聲，謝謝大家的幫助，此次活動的圓滿落幕離不開大家的努力，大家辛苦了。
4、學校義賣活動總結(jié)反思
十月十八日，是一個陽光燦爛的日子。同學們滿懷著激情和愛心加入了學校一年一度的陽光義賣活動中。
這次活動是義務賣報。早上七點整，我們來到鐘家村郵局集合，領(lǐng)報紙，準備開始義賣。我們領(lǐng)到報紙后分布在街道的各個角落。我們向過往的行人解說賣報的原由。過往的行人看著我們。有些人用蔑視的眼神看著我們，在他們眼中我們是多么的可笑，“賣一份報紙，獻一份愛心”這本是人人都可以做到的，可現(xiàn)在許多人的愛心已缺失了。但是，不是每個人的愛心都是缺失的，也有許多充滿愛心的人肯向貧困學生伸出援助之手。
在這次活動中，使我最受感動的是:有一位20出頭的年輕人，當我對他說明了我賣報的目的時，他二話不說，就一樣買了一份報紙，但是當我臨走時，他對我說:“我也想為貧困山區(qū)的孩子盡我的一點綿薄之力?！甭犃怂倪@一句話，我頓時感覺，愛無處不在。除了他，還有一個我覺得非常富有愛心的人，使我再次感動，當時也是在我對他講明目的后，他掏出了一元錢說:“你把錢拿著去捐贈那些貧困生，報紙，我不要，你繼續(xù)去賣，多賣一元錢，他們就會多一份希望?！甭犕晁脑挘翌D時有很深的感觸，那就是，我們就是貧困生的希望，我們應該多多照顧貧困生，這樣，貧困生才不會覺得與我們有所不同。雖說，我們受到了不少人的冷眼旁觀，但我們同時也得到了許多人贊賞的目光。這個世界是多姿多彩的，我們無法要求每個人都擁有一顆關(guān)愛他人的愛心，但我們可以用自己的一顆赤紅的愛心，去感化他們，我們堅信有愛心的人就會越來越多。我們堅信愛心永遠是不會消失的。
只要人人都獻出一點愛，世界將成為美好的人間。
讓我們一起來獻出自己的愛心，讓世界變得更溫暖。
在這次活動中我我還感覺到，平時，爸爸媽媽賺錢的辛苦和不容易。世界上有這么多人，每個人都有著不一樣的個性與脾氣，不可能每個人都會如你所愿。所以，我們平時要互相包容，互相體諒。這樣，我們的生活才會充滿色彩。
5、學校義賣活動總結(jié)反思
11月29日,在這個平凡的日子里我們迎來了青協(xié)愛心義賣活動。雖然高中時也舉行過類似的義賣活動,但是卻少了一點熱情。義賣前一天晚上，我們和外聯(lián)部一起定價，看著一堆堆貨物擺在我面前，那刻我充滿希望，我知道這次的義賣活動我們一定會取得大成功的。雖然我們都只是初出茅廬的干事，但是憑著我們的滿腔熱血，一定會成功的。
從進入青協(xié)這個大家庭之后，我更感覺到集體的溫暖，青協(xié)帶給我很多很多的歡樂也給我?guī)淼恼滟F的友誼。義賣的第一天，雖然不是我值班，但我也早早起床去幫忙搬貨了。到了中午才迎來這次義賣我的第一次值班。上完課匆匆忙忙的去飯?zhí)么蝻埲缓筅s去值班，當我來到攤位時，很多人都被這次活動吸引過去。很開心大家都如此支持青協(xié)的活動，絡(luò)繹不絕的人在我們的攤位前搜索自己喜歡的物品。既可以買到自己心儀的物品也可以幫助到貧困生，真的是很有意義的事情。
雖然義賣擺攤的那三天里，我得了重感冒，可是我還是充滿能量，每天精神奕奕的去值班，只要想到賺到的錢是拿來捐助貧困學生的，我就希望能夠憑著我們每個人的微薄之力幫助別人。
義賣最后一天，早上是我做組長，第一次沒有部長的帶領(lǐng)自己去完成一件事，對于毫無經(jīng)驗的我，顯然是有點不知所措。之前的準備工作沒有做好，所以當天早上有點慌亂，都是女生幫忙搬東西，全組唯一的男生也姍姍來遲，但是最后我們還是把攤位擺好了準備迎接客人?；蛟S新鮮感不如第一天吧，來看的人也少了很多，但是我們還是加大宣傳力度。每當有人走過，我們總會說：“青協(xié)義賣，最后一天了，快來看啊!”每次這樣說，總會覺得不舍，原來三天這么快就過去了，可是我好像還沒做什么事啊!雖然如此，但是只要這次義賣能取得成功我也很開心了。
這次義賣我收獲了很多，以前我除了認識秘書處的干事和外聯(lián)部的干事之外，其他部門的干事也只能說知道名字而不知道樣子。通過這次義賣我也認識了很多干事，收獲了很多友誼，這是讓我最開心的事，我也很希望以后可以開展更多大家一起參與的活動，增進各部門之間的感情,認識更多的人。
6、學校家訪活動總結(jié)反思
孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至會影響到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是學校教師不可忽視的一項重要任務，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。本學期家訪總體上還是收獲頗豐的，現(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下：
一、深刻認識到了家訪的重要性
雖然與學生接觸有半年的時間，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。通過家訪，較為深入地了解到學生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對學校的期望等等。實踐中，更讓我進一步深深體會到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進了教師和孩子間的真情實意。
二、家訪取得的成果
第一, 家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別學生進行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。
第二，對學生的了解更加全面。每個孩子在學校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習慣和興趣愛好。
通過家訪，我也感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的學生，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照顧孩子們的學習，有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有?”這樣致使孩子們的學習的自覺性較差，通過這次與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學習也要照顧周到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導致孩子學習習慣不好。
在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作更不應有懈怠之心。
7、學校家訪活動總結(jié)反思
在教育局“爭創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績，做人民滿意教師;推進優(yōu)質(zhì)服務，辦人民滿意學?！钡母姓傧?，作為班主任的我通過多種渠道，積極組織開展家訪活動，了解家長心聲，解決家長關(guān)心的問題。
下面就一談自己在開展“教師進萬家”活動中的做法和體會。
在此次家訪活動中，我首先通過校訊通架起家校溝通的橋梁。開學以來，我就經(jīng)常利用校訊通這個紐帶橋梁作用，及時把孩子的表現(xiàn)和班級新近組織的活動及學校的一些重要通知和舉措傳達給家長，使家長了解孩子在校的一些基本情況，理解學校教育的意義。
為深入有效地開展家訪活動，為了更深入地與家長進行溝通和交流，更好地落實“教師進萬家”這一活動，我建起了班級QQ群，搭起家校有效交流的平臺。通過QQ與家長交流，了解了許多孩子在家的表現(xiàn)：
趙是個聰明的孩子，節(jié)假日在家里學了多種特長，從小到大背過許多詩詞文章，而且記憶力極好，但我了解的他只是個數(shù)學學得吃力的孩子。張的家長在家總督促孩子學習，但他卻根本就不聽，而且每天都要向家長要錢到校買零食。而我平日看到的只是他的學習成績差，個人衛(wèi)生搞得不好。秀是個多才多藝的小姑娘，她的家長先后讓她學過珠心算、舞蹈、體操，但都一一放棄，現(xiàn)在，家長只想讓她快快樂樂地過好每一天。她是個非常內(nèi)向的孩子，又極在意別人對她的評價，家長希望老師能夠經(jīng)常、適時地給她以鼓勵，讓她能夠有力量克服困難，取得成功。辰是個靦腆的小姑娘，她雖然不善表達，卻總希望老師能夠時常關(guān)注時常安慰。
如果不是與家長進一步地溝通交流，我怎么會知道孩子的心愿，我怎會知道家長的心聲呢?走近了家長，走近了孩子，我與每個孩子都更親近了，我能想他們之所想急他們之所急了。上課我會盯著飛的作業(yè)讓他把每一道題都做對了;我會鼓勵佟數(shù)學并不難學，只要細心他同樣可以學好。
我還通過電話家訪、短信家訪，多方聽取家長的聲音，把家訪工作做到家長的心坎上。
通過此次家訪活動，我全面了解了我班學生及家庭，為在未來的教育工作中促進學生全面健康發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。還與家長之間建立了溝通渠道，以便在第一時間了解家長的想法，解除家長對學校工作的疑惑和不解。我也感到，真正要辦人民滿意的教育并不難，只要我們是真正為家長著想，家長是會理解并支持我們的工作的。
8、學校家訪活動總結(jié)反思
按照學校的統(tǒng)一要求，對部分學生進行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、家訪中取得的成就
一是獲得許多第一手育人資料。通過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長老師互相信任。通過向?qū)W生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。三是多棱角認識學生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。四是換個角度看家長。現(xiàn)在的學生家長年齡都在37—45之間，他們本身受教育的程度相對高一些，因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助克服學習上的困難，這對學校的教育起到了很好的補充作用。
二、家訪中存在的問題
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的.力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的`難處。第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績;上中學后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關(guān)心孩子。實際上家長的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。
三、家訪后的思考
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。
總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學生負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。
9、學校家訪活動總結(jié)反思
學期開學初，又臨家訪，忽而想到自己身為學生時，同學之中提到家訪都是能避則避。也許在孩子們心目中，家訪老師都是來家里報憂的，而實際的操作中，家訪的目的、內(nèi)容都很重要，不僅僅是匯報，更多的是互動，從而調(diào)動家長與孩子的積極因素，為教育服務。在此次家訪中，感受最深的有以下幾點：
一、更深切地感受到教師肩上所擔負責任的重大。
在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。我們詳細地了解了孩子的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映孩子在學校的表現(xiàn)，肯定孩子的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出孩子的缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道孩子的健康成長不僅是學校的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關(guān)心孩子的學習、生活，更要關(guān)心孩子的情感和品德。人說，對于家長來說，自己的孩子總是百分之一百的，而對于老師來說，面對幾十個表現(xiàn)不一的孩子，更需時刻牢記這一點，他們同樣應當是百分之一百的。
二、借助家長的力量，協(xié)作教育好孩子。
對于英語這一科目，這一點具有特殊的意義。此次跟隨配班班主任家訪，家長們得知英語老師來訪，往往也因此而更加地重視英語。嚴肅地說，英語在小學里還不是真正意義上的主課，但它又確實是非常重要的。由于校內(nèi)應用英語的機會少之又少，因此學生英語學習的好壞很多時候是與家中所下的功夫相聯(lián)系的。孩子自我控制能力薄弱，家長對孩子的影響是很大的。家訪中，很多家長都談起了孩子在家中的英語學習情況。我也順勢說了英語的重要性，并介紹了家里可以采取的英語學習方法。在這個過程中，家長往往會有心地向老師談起平時教育孩子時所觀察到的自己孩子在學習中的優(yōu)點與缺點，應該說，這對老師的教學幫助還是很大的。
三、此次家訪，的感觸是學生在家與在校的表現(xiàn)不一樣。
孩子的內(nèi)心世界很豐富，在成長的過程中的問題也多種多樣。有的小朋友在家與在學校表現(xiàn)迥異，這也說明家訪非常有必要。我們向家長介紹一些教育孩子的方法，商量共同教育好該同學的方法同時，也向孩子認真地提出要求：在家和在校應當表現(xiàn)一樣好。
10、學校家訪活動總結(jié)反思
家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達成共識，商量解決問題的辦法。教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。
現(xiàn)就家訪工作情況總結(jié)匯報如下：
一、認清家訪的重要意義，端正家訪態(tài)度。
學校召開專門的家訪工作動員會，引導教師認清家訪的重要意義。特別是登門家訪，學校和教師的主動，會切實讓受訪家長感受到學校、教師對孩子的關(guān)懷、關(guān)心，倍感溫暖。家訪不僅僅承載著教師和家長互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任務，還能更好傾聽家長的意見和建議，起到化解學校與家長、教師與家長矛盾、打開心結(jié)的良好效果。
二、結(jié)合學校實際，充分做好準備工作。
1、根據(jù)學校實際確定重點家訪對象。按照教育局、教育辦公室要求對每個學生家庭進行登門訪問，并把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學困生家庭等作為家訪的重點，學校還把住宿生家庭、乘坐學生車家庭列為家訪重點。
2、根據(jù)學校、學生實際確定家訪內(nèi)容。學校除了把學生基本情況作為家訪的重點內(nèi)容外，還把學校資源整合后學校吃住行的概況、教學概況等作為重點向家長介紹并征求意見。通過家訪化解了很多學校與家長之間的矛盾。
3、靈活登門訪的方式，確保家訪便捷有效。學校現(xiàn)在服務4個村，學校要求老師們在提前預約的基礎(chǔ)上，進行家訪，教師對每一個孩子的建議都能讓其他家長得到分享，起到揚長避短、優(yōu)勢互補、共同提高之功效。
4、進一步做好家訪工作的教師培訓。以家訪促家教，用耐心換誠心。每位教師根據(jù)學生的情況有計劃地進家訪，在家訪時要求教師做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責家長和學生。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。
三、定期電話回訪。
實踐證明，學校、教師只要做好充分準備，嚴格按照要求、程序進行，登門家訪這種形式是深受家長歡迎的，也是校家、教師家長交流溝通的最好橋梁。
11、學校科技活動總結(jié)反思
一、活動主題：
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設(shè)創(chuàng)新型校園
二、指導思想：
廣泛開展學?？萍冀逃顒?，引領(lǐng)廣大青少年接近科學、走近科學，培養(yǎng)和提高他們的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育進程中，開創(chuàng)學?？萍冀逃戮置?。
三、活動時間：
10月1日一11月30日
四、活動對象：
侯家村鎮(zhèn)全體學生
五、活動要求：
(一)提高認識、增強責任感和使命感。當今世界，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，未來的國際競爭，焦點是科學技術(shù)，而最激烈的是人才的競爭，這種競爭的態(tài)勢要求人才培養(yǎng)和教育體制必須及時跟進與調(diào)整。各校一定要提高認識、增強責任感和使命感，要切實加強科學教育，提高學生的.科學素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以實際行動貫徹黨中央和國務院提出的“科教興國”的偉大戰(zhàn)略。
(二)加強組織與領(lǐng)導，提高活動實效性。各校應認真組織好本屆科技節(jié)活動。要成立以分管領(lǐng)導負責的科技節(jié)活動組委會或領(lǐng)導小組，精心設(shè)計組織科技節(jié)各項活動，加強管理，狠抓落實。根據(jù)工作安排，各校應于11月23日前報送科技節(jié)活動的過程性材料和總結(jié)。
(三)人人參與，重在普及?？萍脊?jié)活動應定位于群眾性科技活動，以學生為主體，在普及的基礎(chǔ)上提高。在科技節(jié)期間，各校應圍繞本屆活動主題，設(shè)置科普宣傳教育版報，廣泛宣傳發(fā)動，吸引師生熱情參與，同時加強與社區(qū)的聯(lián)系和配合，形成濃厚的學科學、愛科學氛圍。要積極組織學生參加全區(qū)性的各項活動，讓廣大學生擴大視野，增長知識，動手動腦，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)能力。各班級應鼓勵和支持學生廣泛參與，不斷提高科技活動的普及率及活動水平。
(四)接軌教學，活動中發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，重視科學教學，同時在相關(guān)學科教學中滲透科技教育;要針對本校實際，開設(shè)科普講座;要切實抓好綜合實踐活動課和興趣小組活動等形式多樣的科技活動，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。科技節(jié)活動期間，各班級要開展一場競賽圍繞本屆活動主題開展的競賽活動，使學生在豐富多彩的科技活動中提高科學素養(yǎng)。
12、學?？萍蓟顒涌偨Y(jié)反思
在校領(lǐng)導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學的共同努力，為期三個月的科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學校科技活動的深入開展?，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié)：
一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁。
校長就對這次活動進行了大力動員，精心布置，而后各班板報、學習欄、學校板報、櫥窗均能以科技活動為主題，收集資料、精心設(shè)計、出好專輯。學校廣播臺也作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會、班隊課、校本課，組織學生學習科普知識;這樣既是對學生的一種教育，又對社會進行了宣傳，取得了很好的效果。
二、活動豐富多彩，學生受益匪淺。
1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從20x年的9月下旬開始到12月結(jié)束，經(jīng)歷了整整三個月的時間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。不僅有魔術(shù)比賽、小制作比賽、，還有手抄報、等科技競賽項目，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導老師利用班會課對全體學生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室對學手播放了科教片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、各班還開展了繪畫、寫作、小報等活動，用自己的筆來描繪我們崇明的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，爾后我們還展示了學生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。對優(yōu)秀作品進行了表彰獎勵。
三、總結(jié)評比，深化提高。
為期三個月的科技節(jié)活動一晃就結(jié)束了，各班都能認真總結(jié)找出利弊得失，表彰先進，學校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔，并對在本次活動中表現(xiàn)突出的班級、個人進行了表彰。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
13、學?？萍蓟顒涌偨Y(jié)反思
一年一度的科技月活動即將結(jié)束，回顧這一階段的工作，認真總結(jié)，以便今后更好的提高工作效果。
本學年我校堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合，堅持普及與提高相結(jié)合，堅持科技活動與藝術(shù)活動、體育活動相結(jié)合，與學科融合相結(jié)合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展。活動中我們力求通過全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質(zhì)。
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設(shè)
1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領(lǐng)導小組，校長任組長。同時，學校在經(jīng)費上給科技組開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、學校克服困難，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎(chǔ)。在配備校科技輔導教師的基礎(chǔ)上，我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據(jù)校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全?？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的群眾基礎(chǔ)。
3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入學校的整體工作，并由此制定切實可行的學?？萍冀逃媱潯?/p>
4、學?？萍冀M在校領(lǐng)導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展，激發(fā)了學生參與的興趣，培養(yǎng)了學生科學素養(yǎng)。尤其魔方比賽，學生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來，激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。
二、完善機制，在實踐中不斷充實
1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結(jié)一致，把學校的科技工作搞得有聲有色學?？萍蓟顒涌偨Y(jié)工作總結(jié)。
2、學校領(lǐng)導的重視，使科技經(jīng)費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行?？萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛?。
3、為學生提供展示平臺，激發(fā)學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學，學校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望，增強自信，同時帶動其他方面的發(fā)展于提高。