《教務(wù)工作總結(jié)怎么寫》屬于個(gè)人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、教務(wù)工作總結(jié)怎么寫
規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期異常增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面(教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見(jiàn)和提議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到進(jìn)取的促進(jìn)作用。
3、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，幫忙和指導(dǎo)教師改善教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教師執(zhí)教本事有了必須的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情景、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課教師，對(duì)平均分、及格率、增長(zhǎng)率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考團(tuán)體閱卷，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自我的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情景進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。
我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立并完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定辦法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，并做好存檔記錄。
5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)本事，充分發(fā)揮組員的進(jìn)取性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，每月一次教研組會(huì)議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6、開展“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長(zhǎng)上課，最終推廣到全體教師上高效的課。
7、強(qiáng)化了團(tuán)體備課，整合了教學(xué)資源。加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了備課組活動(dòng)。進(jìn)取推行“團(tuán)體備課，資源共享，課后反思”的團(tuán)體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料。
(二)扎實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。進(jìn)取探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為構(gòu)成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情景，多次召開專題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改善措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
(三)以研興教，提高教科研本事，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
2、以研興教，提高教師的教科研本事。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，進(jìn)取為教師供給論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，教師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的本事明顯增強(qiáng)了，出自教師、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生。本學(xué)期里，在各級(jí)各類評(píng)比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。這個(gè)在農(nóng)村初中也是比較少見(jiàn)的，這說(shuō)明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于教師個(gè)體的成長(zhǎng)。
二、有待解決的問(wèn)題
1.課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。
2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.組織教學(xué)方面，有的教師駕馭課堂的本事需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。
4.期望有的教師更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
今后，初中部教務(wù)處將更為努力地改善和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力。
2、教務(wù)處工作總結(jié)_教務(wù)處期末工作總結(jié)
20__年教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作部署，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化專業(yè)、課程及教材建設(shè)，深化教學(xué)改革，努力提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和管理水平，具體如下：
一、教學(xué)管理
1.完善教學(xué)管理規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。制定《__師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課規(guī)定(試行)》、《__師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》、《__師范學(xué)院關(guān)于開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度、教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度及教學(xué)效果學(xué)生評(píng)價(jià)制度，落實(shí)教學(xué)全過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控。
針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)查比評(píng)活動(dòng)，通過(guò)開展期中教學(xué)檢查，教務(wù)處、評(píng)估辦組織督導(dǎo)專家、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員對(duì)二級(jí)學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查進(jìn)行督查。通過(guò)開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流及教學(xué)能力提升，通過(guò)開展教學(xué)改革研究項(xiàng)目及教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作促使教師深化教育教學(xué)改革，通過(guò)收集二級(jí)學(xué)院學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報(bào)告并撰寫年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，對(duì)全年的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控及評(píng)價(jià)。
2.及時(shí)維護(hù)教學(xué)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，完成了20__級(jí)新生教學(xué)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、信息完善、照片采集等基礎(chǔ)性工作。完成了20__屆畢業(yè)生“__”學(xué)歷電子信息核對(duì)工作，完成了20__年“__”在校生學(xué)年電子注冊(cè)工作，完成了20__級(jí)新生“__”學(xué)籍電子注冊(cè)工作(20__級(jí)本科新生共3946人，專升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學(xué)資格)。規(guī)范學(xué)籍管理，完成各項(xiàng)學(xué)籍異動(dòng)工作，截止20__年11月15日，我校20__年“學(xué)籍異動(dòng)(包含退學(xué)、退學(xué)處理、保留學(xué)籍、保留入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、注銷學(xué)籍、留級(jí)等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。
二、專業(yè)和課程建設(shè)
1.專業(yè)調(diào)整
20__年獲批俄語(yǔ)、表演2個(gè)本科專業(yè)，撤銷公共事業(yè)管理1個(gè)本科專業(yè)。
2.教學(xué)類項(xiàng)目申報(bào)及建設(shè)
20__年設(shè)立校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目40項(xiàng)，成功獲批省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目4項(xiàng)。
3.“一流專業(yè)”建設(shè)
獲批陜西省“一流專業(yè)”7項(xiàng)，其中漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)獲批為陜西省一流建設(shè)專業(yè)，音樂(lè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等6個(gè)專業(yè)獲批為陜西省一流培育專業(yè)，擬定了學(xué)校層面的省級(jí)“一流專業(yè)”實(shí)施方案。
三、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
1.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)。20__年增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè);
2.落實(shí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。20__年申報(bào)音樂(lè)舞蹈實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心參評(píng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;
3.認(rèn)真做好校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目的立項(xiàng)及省級(jí)、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)，組織評(píng)選 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長(zhǎng)獎(jiǎng)”。20__年，確立了100項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，遴選了90項(xiàng)，參加了省級(jí)和國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)。目前，已審批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)。“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長(zhǎng)獎(jiǎng)”共獎(jiǎng)勵(lì)118名個(gè)人、69個(gè)團(tuán)體。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及專業(yè)、課程建設(shè)教師培訓(xùn)
重視教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)學(xué)科和科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，科研促教學(xué)取得顯著效果。團(tuán)隊(duì)按照以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以教學(xué)改革和科學(xué)研究為雙翼，發(fā)揮傳、幫、帶機(jī)制，通過(guò)導(dǎo)師制、助教制、觀摩課制等，幫助青年教師把好教學(xué)關(guān)，提高教師教學(xué)質(zhì)量。提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)，保證團(tuán)隊(duì)緊跟學(xué)術(shù)前沿，把握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，讓課程教學(xué)始終保持鮮活狀態(tài)，促使教師教學(xué)能力和科研能力同步提高，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為教師成長(zhǎng)發(fā)展的樂(lè)園。
積極組織專業(yè)、課程建設(shè)教師外出調(diào)研、學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)、課程建設(shè)水平。
2.教師教學(xué)競(jìng)賽
舉辦青年教師教學(xué)競(jìng)賽、示范觀摩教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)名師評(píng)選表彰等，20__年青年教師教學(xué)競(jìng)賽共有18位教師獲獎(jiǎng)。
五、教學(xué)改革
1.教學(xué)研究與改革
重視教學(xué)改革研究項(xiàng)目建設(shè)及教學(xué)成果培育，注重項(xiàng)目的規(guī)劃、培育、遴選、建設(shè)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)和推廣工作，鼓勵(lì)教授、副教授積極申報(bào)各級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目和教學(xué)成果獎(jiǎng)，針對(duì)當(dāng)前高等教育教學(xué)改革中的.熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，積極開展教學(xué)建設(shè)與改革。出臺(tái)了《__師范學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理辦法》、《__師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等文件。
2.教師教育與基礎(chǔ)教育研究
創(chuàng)辦了《地方院校教育教學(xué)改革研究》論刊，鼓勵(lì)學(xué)校教師進(jìn)行教師教育、教學(xué)管理、基礎(chǔ)教育等方面的研究。積極組織學(xué)校教師申報(bào)省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng);根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展陜西省20__年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評(píng)選工作的通知》組織教師進(jìn)行省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教具類學(xué)生作品申報(bào)。
3.本科人才培養(yǎng)方案修訂
完成了20__版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。
六、專業(yè)大賽成績(jī)和考試。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，共有2441人在線申報(bào)了528個(gè)項(xiàng)目參賽， 其中8個(gè)項(xiàng)目推薦參加省級(jí)比賽，獲得2個(gè)銅獎(jiǎng);20__年，全校20__多人參加了全國(guó)18類高水平大賽并獲獎(jiǎng)達(dá)243項(xiàng)。社科獎(jiǎng)第八屆“全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷大賽”，獲得一等獎(jiǎng);第五屆全國(guó)師范院校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽，39名個(gè)人、30個(gè)指導(dǎo)團(tuán)體及5個(gè)單位獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
2.順利組織我校20__年上半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試工作。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試20__年6月我校報(bào)考學(xué)生7505人，12月我校報(bào)考學(xué)生7077人。
七、迎評(píng)工作
1.10月9日至13日，本科教學(xué)審核評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校的本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考察評(píng)估，根據(jù)專家組的反饋意見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)校對(duì)本科教學(xué)工作審核評(píng)估高度重視，組織有力，工作有效。
2.按照評(píng)估精神和要求，積極指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐基地建設(shè)。制定有《__師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課規(guī)定(試行)》，明確規(guī)定了校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課方式和節(jié)次，教務(wù)處每?jī)蓚€(gè)月收集一次聽(tīng)課記錄，對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的意見(jiàn)、建議進(jìn)行整理分析，以教學(xué)檢查信息反饋表、教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告等方式及時(shí)反饋給二級(jí)學(xué)院和各職能部門，督促教師端正教學(xué)態(tài)度，努力提高教學(xué)技能水平。
開展期中教學(xué)檢查活動(dòng)，教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)赴各二級(jí)學(xué)院檢查教學(xué)資料，并對(duì)學(xué)院師生進(jìn)行訪談，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給各二級(jí)學(xué)院以利于之后的整改和完善。
3.評(píng)估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規(guī)范。
4.積極準(zhǔn)備并配合有關(guān)單位準(zhǔn)備迎評(píng)材料，按時(shí)完成并向評(píng)估辦提交迎評(píng)工作材料。
5.根據(jù)專家組反饋的意見(jiàn)，積極開展整改工作，提出整改措施。
八、穩(wěn)定安全工作
建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，進(jìn)一步落實(shí)穩(wěn)定安全責(zé)任制，并加強(qiáng)對(duì)全處人員的安全意識(shí)教育。
九、班子和隊(duì)伍建設(shè)
1.為深入落實(shí)學(xué)?！白汾s超越”的工作部署和安排，根據(jù)《__師范學(xué)院“十三五”追趕超越實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，制定教務(wù)處追趕超越實(shí)施方案，并按照省上追趕超越測(cè)評(píng)點(diǎn)要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業(yè)”、“一流學(xué)院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”上報(bào)工作。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“五個(gè)一流”建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，教務(wù)處下發(fā)通知要求各學(xué)院對(duì)照《__師范學(xué)院“五個(gè)一流”建設(shè)方案》(渭師院發(fā)〔20__〕120號(hào))中的實(shí)施計(jì)劃，具體說(shuō)明“五個(gè)一流”建設(shè)開展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問(wèn)題以及下一步工作舉措。通過(guò)了解各學(xué)院“五個(gè)一流”建設(shè)情況，教務(wù)處明確下一步建設(shè)重點(diǎn)，更好的推進(jìn)學(xué)?！拔鍌€(gè)一流”建設(shè)工作。
2.為進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理，教務(wù)處于20__年組織修訂《教學(xué)管理文件匯編》，共收錄了上級(jí)指導(dǎo)性文件和學(xué)校教學(xué)管理文件90余篇。
3.全處加強(qiáng)思想政治教育工作，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，今年內(nèi)集體學(xué)習(xí)共計(jì)16次。
4.教務(wù)處積極開展對(duì)外宣傳工作，目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級(jí)媒體采納的報(bào)道2篇，被地市級(jí)媒體轉(zhuǎn)載新聞共計(jì)10篇，在__師院報(bào)上刊登本部門原創(chuàng)新聞報(bào)道4篇。
5.__師范學(xué)院主持申報(bào)的《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——“中國(guó)夢(mèng)愛(ài)國(guó)情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫系列教育活動(dòng)的實(shí)踐與成效》獲得二等獎(jiǎng)。
6.教務(wù)處高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫，切實(shí)提高干部廉潔自律的自覺(jué)意識(shí)，緊密結(jié)合崗位特點(diǎn)和干部職工的思想實(shí)際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進(jìn)崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強(qiáng)全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識(shí)。
7.落實(shí)學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育管辦評(píng)改革實(shí)施方案，積極完成本部門年度工作任務(wù)。配合完成學(xué)?！捌呶迤辗ā比蝿?wù)。
3、教務(wù)處工作總結(jié)_教務(wù)處期末工作總結(jié)
本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期在教學(xué)管理方面教務(wù)處主要做好了“七抓”。
①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
②抓備課。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，每月備課組和科組對(duì)本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。
③抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長(zhǎng)繼續(xù)深入課堂一線，聽(tīng)課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作;針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以糾正并提出改善措施，對(duì)帶有普遍性的問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽(tīng)課制度，教研氛圍濃。
④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度?？平M、備課組對(duì)各科作業(yè)批改狀況普查了四次，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中，貼合減負(fù)要求。
⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級(jí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。從期末考試成績(jī)來(lái)看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。
⑥抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測(cè)分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來(lái)抓落實(shí)，利用精細(xì)化測(cè)評(píng)軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問(wèn)題，及時(shí)做好講評(píng)和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測(cè)。抽測(cè)結(jié)束后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)。
①繼續(xù)開展同伴互助活動(dòng)。為了幫忙青年教師迅速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來(lái)的三位教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對(duì)合同書”。同時(shí)召開了座談會(huì)，鼓勵(lì)新教師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。
②繼續(xù)推行新教師“六個(gè)一”工程。在新教師中開展教學(xué)“六個(gè)一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來(lái)我校的教師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過(guò)程。新教師從備課――說(shuō)課――上課――反思――總結(jié)――出試題獨(dú)立完成。透過(guò)這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對(duì)教材的把握就好多了。
③繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和退休教師集中對(duì)新教師聽(tīng)課，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
④開展對(duì)新教師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)數(shù)英備課組一齊對(duì)幾位新教師開展磨課活動(dòng)。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級(jí)進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對(duì)他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽(tīng)課、磨課活動(dòng)對(duì)幾位老師的幫忙年輕教師更好地成長(zhǎng)，效果較好。
⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教務(wù)處檢查，以便落實(shí)新教師備課狀況。
二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率
1、根據(jù)穗天教關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。
2、能嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求和程序，公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個(gè)：中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位11個(gè)，其中：八級(jí)崗位2個(gè)，九級(jí)崗位5個(gè)，十級(jí)崗位4個(gè)。初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位7個(gè)，其中：十一級(jí)崗位3個(gè)，十二級(jí)崗位4個(gè)。
①申請(qǐng)應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向本單位提出書面競(jìng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。
②資格審核
由本單位崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)對(duì)提出競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查和資格公示，公示期為3個(gè)工作日。
③組織競(jìng)聘
崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)組織競(jìng)聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級(jí)崗位擬聘用人選，報(bào)本單位崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
④結(jié)果公示
崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組群眾討論并審議競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選。競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
在組織競(jìng)聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開會(huì)議討論和審核競(jìng)聘者的資料，對(duì)有疑問(wèn)的問(wèn)題也及時(shí)向局組織人事科咨詢以解決。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實(shí)。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期家長(zhǎng)投訴為零。
4、能根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開工作。
5、做好期初和期末的試卷征訂工作。
6、順利完成相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計(jì)，完成基層報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作。
7、及時(shí)建立一年級(jí)新生學(xué)籍以及第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。
8、做好期末的學(xué)校師生獲獎(jiǎng)狀況的統(tǒng)計(jì)。
三、學(xué)生活動(dòng)豐富化
學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩;都能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好自由選取課程，成立六十多個(gè)興趣小組，開足開好活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，潛力得到提高。各科組也能用心組織學(xué)生開展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)和參加上級(jí)部門組織的比賽，成績(jī)喜人。其中教務(wù)處組織學(xué)生參加第____屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位，2人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期教務(wù)處還用心配合學(xué)校申報(bào)“廣州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡脑u(píng)估工作，除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評(píng)工作，還組織了豐富的活動(dòng)，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動(dòng)。所有的活動(dòng)的開展教務(wù)處都能按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體教師的用心配合，全體學(xué)生都能踴躍參與，學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，學(xué)生的潛力得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中，我們的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)都會(huì)收獲良多。在新的一年里，教務(wù)處的同仁會(huì)一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。
4、教務(wù)處工作總結(jié)_教務(wù)處期末工作總結(jié)
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
5、教務(wù)處工作總結(jié)怎么寫？
本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、樹立新的理念。
1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期,學(xué)校通過(guò)多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、 教學(xué)新方法。通過(guò)學(xué)習(xí),廣大教師對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,一致認(rèn)為:“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在更新教學(xué)觀念”。教師在教育教 學(xué)活動(dòng)中要樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展 作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí)。
2、加強(qiáng)教育的開放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制,教師需加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,還要善于搜集最新信息來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為全校教師開通了“中學(xué)學(xué)科”網(wǎng),供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。
二、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。
積極發(fā)揮骨干教師示范作用,近幾年,隨著合校促使我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較少,而絕大多數(shù)都是具有十年以上工齡的教師。青年教師熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的 一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。
1、開學(xué)初,學(xué)校教務(wù)處對(duì)教研組每位青年教師都聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”, 實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,互幫互助,共同提高。指導(dǎo)老師要無(wú)私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽(tīng)青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。
2、積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓(xùn),課改觀摩,研討活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排,學(xué)期中旬有3名教師到上海市參加新課程培訓(xùn),其中8名教師到自治區(qū)參加省級(jí)培訓(xùn)、16名教師到石嘴山市參加市級(jí)培訓(xùn)。除此以外,到目前為止,參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩,研討等活動(dòng),共有36人次。同時(shí)加強(qiáng)了校本研究,注重校本培訓(xùn),由教務(wù)處組織安排,通過(guò)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，校級(jí)課堂教學(xué)研討等多種形式的校本培訓(xùn),參加人數(shù)達(dá)134人次。
6、教務(wù)處工作總結(jié)怎么寫？
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命，落實(shí)是根本的觀念，狠抓常規(guī)管理，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)教研工作，做好各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)。在狠抓內(nèi)涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實(shí)有效地工作?，F(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理，重在落實(shí);常抓不懈，效果突出。
本學(xué)期在原來(lái)基礎(chǔ)上，在以下幾個(gè)方面加大管理力度增強(qiáng)反饋。
一方面：加強(qiáng)課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀(jì)律，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，而且對(duì)課堂檢查進(jìn)行及時(shí)反饋。反饋方式1，每半個(gè)月對(duì)一輪的課堂以班級(jí)為單位，將減分情況和出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為校長(zhǎng)在班主任會(huì)上進(jìn)行的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備了第一手?jǐn)?shù)據(jù)。反饋方式2，將檢查問(wèn)題及時(shí)反饋給年級(jí)主任、班主任和相關(guān)任課教師。所以，從年級(jí)主任到班主任、任課老師都很重視，各班學(xué)生也很重視，保證了良好的課堂紀(jì)律。尤其是第三節(jié)晚自習(xí)初二、初三年級(jí)的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個(gè)因素就是反饋及時(shí)，引起值班老師的高度重視，他們巡視認(rèn)真，教育到位。從四月份三位年級(jí)主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對(duì)年級(jí)的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂管理方面卓有成效。
另一方面：解決了多年來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題：對(duì)大屏幕教室、微機(jī)室的公務(wù)保護(hù)和衛(wèi)生維護(hù)。每個(gè)班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取《教學(xué)設(shè)施使用報(bào)告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學(xué)設(shè)施情況，監(jiān)督上個(gè)班，提醒本班，凡出現(xiàn)問(wèn)題的在本班或上個(gè)班進(jìn)行量化減分。初一一班開始連續(xù)減分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生有了變化，沒(méi)有再減分。公務(wù)的維護(hù)很好。解決了多年沒(méi)有解決的問(wèn)題。
第三方面：從本學(xué)期開始，初一、初二年級(jí)建立文化墻，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。由教務(wù)處組織，堅(jiān)持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，學(xué)生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽(yù)愿意做。初一年級(jí)比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統(tǒng)一。初二年級(jí)班主任的認(rèn)識(shí)是逐步深入的，五月份運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行之后，由于有期中考試和運(yùn)動(dòng)會(huì)等大量素材，初二年級(jí)的文化墻圖文并茂，內(nèi)容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動(dòng)員和感恩學(xué)校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。
二、有效組織教學(xué)教研工作。
本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)是：學(xué)洋思，學(xué)永威，聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)生學(xué)習(xí)效果有了明顯變化。分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：開學(xué)至三月中旬是推門課。
以教研組為單位，結(jié)合所聽(tīng)課程共同學(xué)習(xí)河南沁陽(yáng)永威學(xué)校材料，共同探討。要解決的問(wèn)題：“學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”問(wèn)題，“學(xué)生學(xué)會(huì)什么”的問(wèn)題，“怎樣學(xué)”的問(wèn)題，“老師明確掌握學(xué)生是否學(xué)會(huì)”的問(wèn)題。
第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。
人人參與，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的賽課，評(píng)課，老師們有了很大提高。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分如下：
80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過(guò)賽課更堅(jiān)信：教學(xué)基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過(guò)硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)，有效突破難點(diǎn)、有效學(xué)習(xí)重點(diǎn)。老師們對(duì)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“自學(xué)指導(dǎo)”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中也嘗到了甜頭。
第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。
老師們精心準(zhǔn)備，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，取得了較好效果。而且老師們的教學(xué)手段呈現(xiàn)多樣化，對(duì)如何更有效的進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了大膽嘗試，且能夠根據(jù)課堂情況進(jìn)行調(diào)整，重視課堂的實(shí)效性。
各教研組的特點(diǎn)：英語(yǔ)、語(yǔ)文組優(yōu)勢(shì)：采取小組活動(dòng)，量化計(jì)分等激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。數(shù)學(xué)、理化生組：老師大量的時(shí)間在學(xué)生中“幫助、輔導(dǎo)”學(xué)生，解決一層問(wèn)題，再解決一層問(wèn)題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進(jìn)步，教學(xué)效果突出。
每個(gè)階段都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和評(píng)課，每次評(píng)課都是一次深入的探討。賈校長(zhǎng)每次親自參加，她作為教育專家，為老師們提出了很多非常有見(jiàn)地的建議，老師們受益匪淺。 相關(guān)專題：第二學(xué)期工作總結(jié)教務(wù)處工作總結(jié)20_-20_學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!三、本學(xué)期教學(xué)成績(jī)突出、教學(xué)活動(dòng)形式多樣。
本學(xué)期組織中考、高考、會(huì)考;期中、畢業(yè)班模擬、期末考試;三、五月考等各級(jí)各類考試合計(jì)十次。每次考試教務(wù)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排，嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評(píng)卷等過(guò)程管理。在考場(chǎng)設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考、高考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)召開各級(jí)各類教師會(huì)議，尋找問(wèn)題，商量應(yīng)對(duì)措施，要求教師及時(shí)講評(píng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴(yán)肅了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為，又訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理。每次考試都有總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異和取得進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。初一、初二年級(jí)的表彰會(huì)共進(jìn)行了四次，讓學(xué)生在這一系列過(guò)程中形成“學(xué)習(xí)最重要”的輿論氛圍。
在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績(jī)。
初一年級(jí)劉博、丁萌萌同學(xué)在區(qū)名列第一、第三名的優(yōu)異成績(jī)。
初一年級(jí)的重點(diǎn)班，七科三率21項(xiàng)有17項(xiàng)名列區(qū)第一，達(dá)標(biāo)率是81%，英語(yǔ)特色班，21項(xiàng)有16項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率是76.2%。初一的政治、語(yǔ)文、生物達(dá)標(biāo)率較高，分別為：政治，達(dá)標(biāo)率是100%，語(yǔ)文，12項(xiàng)11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率是91.7%;初一生物，達(dá)標(biāo)率是91.7%。
初二年級(jí)英語(yǔ)特色班八科24項(xiàng)有20項(xiàng)在區(qū)名列第一，達(dá)標(biāo)率是83.3%，初二、三班進(jìn)步很大，達(dá)標(biāo)率是79.2%。
初三全市模擬考試文綜、理綜成績(jī)突出，北市區(qū)排名第一。英語(yǔ)特色班三班的數(shù)學(xué)、文綜、理綜成績(jī)突出。二模中，全年級(jí)的整體成績(jī)提高，總分平均分名列區(qū)第二。
期末考試成績(jī)與期中相比，大部分學(xué)科又有了提高。其中初一、初二年級(jí)達(dá)標(biāo)率為100%的有7位老師。達(dá)標(biāo)率最高的是初二四班，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區(qū)第一名。初一三班、四班達(dá)標(biāo)率分別是90.5%。，各班達(dá)標(biāo)率都有提高。
期末考試中，初一年級(jí)總分平均分為573.48分，北市區(qū)第一名，高出第二名18.46分;初二年級(jí)總分平均分為651.87分，北市區(qū)第一名，高出第二名35.41分。初一年級(jí)丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，總分分別在區(qū)名列前茅。
《保定晚報(bào)》20_年7月9日記者唐靖茹報(bào)道：在20_-20_學(xué)年第二學(xué)期期末全市統(tǒng)測(cè)中，初一、初二兩個(gè)年級(jí)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得市區(qū)第一，十多年來(lái)扎實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)歷程，已將保定東方雙語(yǔ)學(xué)校打磨成一顆具有國(guó)際化氣魄的教育“明珠”——一所國(guó)際化學(xué)校在古城崛起。
成績(jī)的取得與老師們的辛勤付出是息息相關(guān)的。初一年級(jí)堅(jiān)持每天中午加半小時(shí)的午自習(xí)，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語(yǔ)課，為了讓學(xué)生們提高成績(jī)，犧牲個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有了明顯提高。還有馮艷茹、楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)課程。初二一班自覺(jué)上好午自習(xí)。
初二四班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性高。在班主任的科學(xué)管理下，每天中午，第三節(jié)晚自習(xí)都能自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高。
老師們采取了多樣的教學(xué)方式鼓勵(lì)、激勵(lì)、鞭策學(xué)生學(xué)習(xí)。初一年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果。
本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實(shí)力的學(xué)生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素質(zhì)，初一年級(jí)本學(xué)期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班。利用活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的提高課，目前有43名同學(xué)入選。這項(xiàng)活動(dòng)受到家長(zhǎng)的廣泛歡迎。
語(yǔ)文教研組每次大考有一本作文專輯，學(xué)生自己設(shè)計(jì)封面，而且參加了第四屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽，初一一班李倩文、初一三班聶玉洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學(xué)榮獲銅獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)學(xué)生拿起手中的筆記錄成長(zhǎng)歷程。
為了鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，我校于暑假放假日舉行20_-20_學(xué)年度獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，初一年級(jí)獲得年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)分別是丁萌萌、聶玉洋、劉博;初二年級(jí)獲得年級(jí)一、二、三等學(xué)金獎(jiǎng)的同學(xué)分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭;另外韓笑、楊柳等24人分別獲得班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。高中有6人獲得班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，他們是高二綜合班李同樂(lè)、劉亞楠、高源，高二美術(shù)班馬威、趙麗娜、安靜。獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，再次烘托“誰(shuí)學(xué)習(xí)最棒，誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)最光榮”的學(xué)校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位俄羅斯留學(xué)生分別獲得成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)和熱愛(ài)集體獎(jiǎng)。兩位留學(xué)生也異常激動(dòng)。相關(guān)專題：第二學(xué)期工作總結(jié)教務(wù)處工作總結(jié)20_-20_學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)。
推門課階段，對(duì)于青年教師，聽(tīng)課之后立即評(píng)課，逐字逐段學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，交流體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。之后再聽(tīng)，再評(píng)，通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)評(píng)課，他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)管理組織能力在不斷提高。如：馮艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。
市教科所和區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)和統(tǒng)一評(píng)卷等活動(dòng)，我校老師積極參加。六月初，教務(wù)處把市教科所語(yǔ)文組兩位語(yǔ)文教研員請(qǐng)到學(xué)校，為全體語(yǔ)文老師分析今年的中考形勢(shì)，指導(dǎo)教學(xué)方式，為語(yǔ)文老師上了一堂精彩的培訓(xùn)課。
六月份，各教研組推出五節(jié)展示研討課，當(dāng)時(shí)沒(méi)有上課的全體老師參加聽(tīng)課。目的就是學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相借鑒。
五、本學(xué)期，初中教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案進(jìn)一步完善，科學(xué)合理性提高。
教師業(yè)務(wù)檔案的完善，是教學(xué)管理精細(xì)化的直觀體現(xiàn)?？己藘?nèi)容的豐富性避免了內(nèi)容單一帶來(lái)的偏頗;根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的量化，把感性認(rèn)識(shí)上升到了理性;通過(guò)增加檢查次數(shù)，克服偶然性帶來(lái)的不平等因素，從而使各項(xiàng)數(shù)據(jù)公平、公正、合理。這些調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，變壓力為動(dòng)力。真正愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀的老師凸顯出來(lái)。
六、存在的問(wèn)題及建議
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍需要加強(qiáng)。學(xué)生活動(dòng)的有效方式還需探討，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、趴桌等現(xiàn)象，個(gè)別教師課堂駕馭能力有待提高。
2、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。
3、，部分學(xué)科的考試成績(jī)與期望值相比差距較大，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、微機(jī)老師經(jīng)過(guò)與聯(lián)通的多次溝通，下學(xué)期對(duì)全校各部門的網(wǎng)絡(luò)使用情況還需加強(qiáng)監(jiān)控和管理。馬庚明、張珊老師對(duì)聯(lián)通建議“重新鋪設(shè)一條光線線路到綜合樓，以解決舊線路網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的問(wèn)題”進(jìn)行討論研究，認(rèn)為此建議可行，可在搬遷機(jī)房時(shí)一并實(shí)施。
5、為了節(jié)約紙墨，建議班級(jí)文化墻一月辦一次，相同內(nèi)容不再打印，盡量避免實(shí)心字打印。
7、教務(wù)處工作總結(jié)怎么寫？
20_年度在繼續(xù)按照學(xué)校的中長(zhǎng)期的辦學(xué)方向深入教學(xué)改革的同時(shí)，嚴(yán)格按照年初校長(zhǎng)在學(xué)校職代會(huì)及教學(xué)工作會(huì)上提出的“質(zhì)量管理年”的目標(biāo)，進(jìn)行基礎(chǔ)管理、細(xì)化管理的基礎(chǔ)建設(shè)。在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我院全體教職工的一年的齊心協(xié)力和合作，圓滿地完成在全日制學(xué)歷教育、成人學(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)教育、短期培訓(xùn)、特色語(yǔ)言教育等多種教育形式，取得了一定的成績(jī)。
一、在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，各教學(xué)單位各盡其責(zé)、相互合作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律，各部門相互合作與支持，圓滿地完成各類教學(xué)任務(wù)。
1、全院專職教師現(xiàn)有130余人，20_年完成全年各類教學(xué)任務(wù)共約87694.5學(xué)時(shí)，超課時(shí)為58151.4學(xué)時(shí)。
20_年上半年完成各類教學(xué)任務(wù)共約47863.06學(xué)時(shí)，超課時(shí)為340762.2學(xué)時(shí)。
2、與各系合作支持共同完成了各類畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)踐考核、畢業(yè)論文組織與答辯等教學(xué)組織工作，20_年應(yīng)畢業(yè)1046人，答辯通過(guò)率為97.6%，順利送出畢業(yè)生1021人。十月一日國(guó)慶節(jié)期間配合西安石油大學(xué)成人繼續(xù)教育學(xué)院完成了20_屆成人本、專科學(xué)院的畢業(yè)文論答辯任務(wù)，通過(guò)率為99%。
20_年上半年網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)118人。電大開放教育畢業(yè)_4人，20_年1月將畢業(yè)函授生440人。20_-20_年共計(jì)畢業(yè)生702人。
二、 加大招生宣傳力度，實(shí)施多元渠道辦學(xué)，完成20_年各類成人學(xué)歷招生任務(wù)。
1、在招生宣傳上，認(rèn)真地落實(shí)了校委提出的“細(xì)化管理的基本原則”，把招生口號(hào)落實(shí)到了行動(dòng)上，加大在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介宣傳的同時(shí)，科室負(fù)責(zé)招生的同志采取了主動(dòng)出擊，到市場(chǎng)中去尋找生源，突破傳統(tǒng)觀念，積極與企事業(yè)單位進(jìn)行合作辦學(xué)，尤其在克拉瑪依成人學(xué)歷教育市場(chǎng)日漸滑坡(驟減)的情況下，正是通過(guò)全員的共同努力，在20_年的基礎(chǔ)
上，我們圓滿地完成了20_年各類成人學(xué)歷教育招生計(jì)劃，基本穩(wěn)定了我校的成人學(xué)歷教育規(guī)模。
2、完成了20_年各類成人學(xué)歷教育招生計(jì)劃，基本穩(wěn)定了我校的成人學(xué)歷教育規(guī)模。
⑴完成成人函授學(xué)歷招生，北京石油大學(xué)專升本123人，高升本68人，專科_1人。西安石油大學(xué)專升本18人，?？?0人。正在報(bào)到之中。到目前為止，成人函授學(xué)歷教育學(xué)生在校數(shù)為 1927人。并為學(xué)校獲得了較為良好的效益。
⑵電大開放教育實(shí)行春、秋兩季招生，春季招生學(xué)員專升本61人，專科35人。秋季招生專升本學(xué)員39人，專科學(xué)員63人。到目前為止，電大學(xué)歷生及開放教育學(xué)員在校生為441人。
⑶石油大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)行春、秋兩季招生，主要招生方向是石油工程。春季招生專升本52人，高起本30人，高升專38人。秋季根據(jù)市場(chǎng)需求首次開設(shè)了石油化學(xué)工程與工藝專業(yè);招生專升本54人，高升專74人。到目前為止，石油大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生在校生為836人。
⑷與奧鵬遠(yuǎn)程教育合作辦學(xué)。20_年9月開始與浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京交通大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教育招生和教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)開始起步，06春季招生8人，06秋季招生16人并進(jìn)行了注冊(cè)學(xué)習(xí)。目前在籍學(xué)生38人。
截止到目前在校成人學(xué)生數(shù)為3242人。
3、自20_年與克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦高職“2+3”教育，20_年與石河子電大合作實(shí)施“訂單教育”，今年配合學(xué)生科招收克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施全國(guó)招生的高中后高職教育學(xué)歷生近400人，成為學(xué)校教學(xué)收入的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，使20_年的學(xué)校全日制學(xué)生規(guī)模達(dá)到了近800人的規(guī)模，為在3—5年內(nèi)使普通學(xué)歷教育力爭(zhēng)達(dá)到1000人規(guī)模，打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)新生入學(xué)教育關(guān)，加強(qiáng)專業(yè)培養(yǎng)教育，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
1、配合學(xué)生科組織一年一度全日制“新生入學(xué)教育”，通過(guò)班主任的宣
傳教育使學(xué)生基本知曉自己所學(xué)專業(yè)的基本方向和課程設(shè)置，為今后樹立信心奠定了一定的基礎(chǔ)。
2、組織召開了“20_年中國(guó)石油大學(xué)(北京)/西安石油大學(xué)新生開學(xué)典禮”，通過(guò)校長(zhǎng)的致辭和寄語(yǔ)，教務(wù)處有關(guān)教學(xué)學(xué)籍管理和專業(yè)課程設(shè)置的介紹，使學(xué)員對(duì)即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)、教學(xué)要求和規(guī)定有了初步地了解，為學(xué)習(xí)樹立良好的目標(biāo)有了基礎(chǔ)。
3、組織召開了20_年春、秋季的電大開放教育學(xué)員開學(xué)典禮和石油大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育開學(xué)典禮，通過(guò)觀看校領(lǐng)導(dǎo)的‘入學(xué)教育視頻講話’使每一位學(xué)員對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理念有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和理解;教務(wù)處專業(yè)人員隨后對(duì)每位學(xué)員‘如何使用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)’進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使得每位學(xué)員都能基本學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的基本方法，為進(jìn)一步進(jìn)行深入的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)提供了技能保障。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理力度，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)職能和教學(xué)行政值班制度，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，規(guī)范了教學(xué)行為，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、開學(xué)、期中例行的教學(xué)檢查得到了各教研部的大力支持和配合，任課教師都能按照教學(xué)要求進(jìn)行《授課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃》、《教學(xué)一體化》的設(shè)計(jì)，上課有教案，課后有作業(yè)有反饋有評(píng)價(jià)，按時(shí)填寫《教師教學(xué)日志》，使得教學(xué)有序進(jìn)行。
2、教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課檢查促進(jìn)了教師之間教學(xué)相長(zhǎng)，互進(jìn)互助，共同提高。教務(wù)處、教研部有計(jì)劃、有針對(duì)性地聽(tīng)課教學(xué)檢查，及時(shí)地了解到每一位教師課堂教學(xué)的實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)相互交流，促進(jìn)了教學(xué)，提高了質(zhì)量。
配合自治區(qū)電大和克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成了每學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)檢查，通過(guò)檢查與指導(dǎo)使我們找到了不足，明確了改進(jìn)的方向。
3、教務(wù)處教學(xué)行政值班檢查得到了教研部教師的支持，值班人員能對(duì)每周的教學(xué)值班情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題和不足給予通報(bào)，通過(guò)電子郵件發(fā)到各教研部，使得各教研部主任及時(shí)了解所屬輔導(dǎo)教師的教學(xué)情況，規(guī)
范了教學(xué)秩序。
五、建立健全考試管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的單元考核，規(guī)范考試程序，因地制宜認(rèn)真實(shí)施，全員動(dòng)員保證考試的各個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，保證了考試質(zhì)量，真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，做到公平公正。順利地完成了校內(nèi)外各級(jí)各類的考試任務(wù)，于3月、6月、11月完成了國(guó)家教育部組織的全國(guó)網(wǎng)絡(luò)高校本科專業(yè)部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試的組織實(shí)施工作。
1、注重學(xué)習(xí)過(guò)程管理，加強(qiáng)課程的單元和期中階段考試管理，各學(xué)科課程教師都能按照教學(xué)進(jìn)度如期進(jìn)行單元測(cè)試，隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。按照教學(xué)要求對(duì)全日制班級(jí)實(shí)行“教務(wù)處集中期中考試”，在執(zhí)行中實(shí)行嚴(yán)管理、嚴(yán)考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)通報(bào)，使學(xué)生樹立良好地考風(fēng)。
按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求，對(duì)開放教育學(xué)員的期中或單元考試實(shí)行“在線測(cè)試”，本學(xué)期任課教師都能在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上積極組織試題，同時(shí)定時(shí)間、定要求組織學(xué)員上網(wǎng)進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)在線測(cè)試”，通過(guò)測(cè)試輔導(dǎo)教師了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況并予以及時(shí)地糾正，同時(shí)促進(jìn)學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。
2、今年七月我校又開始實(shí)踐“全國(guó)保險(xiǎn)代理人員資格考試”的組織和實(shí)施工作，一月一次，從組織報(bào)名，考場(chǎng)編排，試卷收發(fā)、保存，考試實(shí)施都嚴(yán)格按照“全國(guó)保險(xiǎn)代理人員資格考試”制度和程序執(zhí)行，嚴(yán)格履行考試紀(jì)律，從校領(lǐng)導(dǎo)、考務(wù)人員到監(jiān)考教師都能以身作則，順利完成了每一次的考試任務(wù)。
六、加大師資隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)力度，加大“教學(xué)觀摩”技術(shù)練兵力度，加快教學(xué)教研步伐，以教研促教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。
1、與校工會(huì)合作組織舉行了“克拉瑪依電大第三屆教師教學(xué)媒體課件評(píng)選會(huì)”，結(jié)果：有一人獲得一等獎(jiǎng)，三人獲二等獎(jiǎng)，三人獲三等獎(jiǎng)。
2、在參加新疆電大“首屆開放教育課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)評(píng)”活動(dòng)中，我校有一名獲得一等獎(jiǎng)，兩名獲得三等獎(jiǎng)，一名獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、基礎(chǔ)教研二部的胡宗哲老師獲得20_年中央電大主辦的第二屆“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”。
七、不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極準(zhǔn)備完成了各類教育評(píng)估工作。
完成了新疆教育廳“開放教育評(píng)估專家組”對(duì)我校的“開放教育總結(jié)性評(píng)估”，取得了一定的成果。配合新疆電大完成了中央電大“開放教育評(píng)估專家組”對(duì)新疆電大的“開放教育總結(jié)性評(píng)估”。
完成了陜西省各成人高等院校函授教學(xué)評(píng)估的自評(píng)工作。
積極準(zhǔn)備迎接中國(guó)石油大學(xué)(華東)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外中心教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
八、取得的成果。
1、在網(wǎng)絡(luò)教育招生工作成績(jī)突出，我校獲得石油大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 “20_-20_教學(xué)管理先進(jìn)單位”。
2、考試工作扎實(shí)，獲得自治區(qū)電大“20_-20_年度信得過(guò)考點(diǎn)”。 問(wèn)題和建議
8、教務(wù)處工作總結(jié)怎么寫？
本學(xué)期教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。以“創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”為契機(jī)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處工作職能，全面完成學(xué)校及教導(dǎo)處制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.開學(xué)初協(xié)助校委會(huì)制定教師分工。及時(shí)制定高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)的課表。在全縣受到洪水災(zāi)害、道路不通的特殊情況下，及時(shí)將師生用書購(gòu)回，并且按時(shí)發(fā)放到全校師生手中，保證了開學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2.在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處的全體成員分工明確。并且能夠做到有計(jì)劃、有側(cè)重、有落實(shí)。
(1)教導(dǎo)處全體成員各有工作側(cè)重。主任負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)工作，全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。___老師主要負(fù)責(zé)教職工的出勤、上課情況的檢查、統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)請(qǐng)假的老師的課程進(jìn)行調(diào)整、統(tǒng)計(jì)。___老師負(fù)責(zé)高一年級(jí)、學(xué)籍管理、人人技能工程等各項(xiàng)工作，___老師主要負(fù)責(zé)高二年級(jí)的工作，___老師主要負(fù)責(zé)高三年級(jí)的工作。教導(dǎo)處的全體工作人員不僅分工明確，并且能夠互相協(xié)作，按照教導(dǎo)處的值班安排，實(shí)行值班責(zé)任制，值班時(shí)間內(nèi)的臨時(shí)事情由值班人員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和落實(shí)。
(2)認(rèn)真貫徹落實(shí)早、午、晚的教學(xué)檢查工作及辦公室考勤工
作，做到有記錄可查，有事實(shí)可依。
教導(dǎo)處全體工作人員能夠認(rèn)真落實(shí)分工任務(wù)，責(zé)任明確，做到大事請(qǐng)示匯報(bào)，小事按分工履行職責(zé)。對(duì)上級(jí)業(yè)務(wù)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作能夠按時(shí)完成，不推諉、不拖沓。團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。
3.在創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，我們教導(dǎo)處全體工作人員首先從思想上能夠高度重視此次創(chuàng)建工作，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處主任、干事和各部室管理人員統(tǒng)一行動(dòng)，明確任務(wù)，早做安排，迅速開展各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)教學(xué)方面，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)觀念，適應(yīng)新課改的教育教學(xué)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)檢查措施。進(jìn)一步滿足新課程下對(duì)實(shí)驗(yàn)操作課程的要求，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作課程的開設(shè)力度。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)操作的能力。開展高一年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。開足開齊音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、校本課程等各種課程。組織并開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，對(duì)已組建的美術(shù)班、體訓(xùn)班積極開展訓(xùn)練課程。對(duì)開展的各種活動(dòng)和課程進(jìn)行檔案收集和總結(jié)，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)、有成果。建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。讓其成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。
(2)檔案整理，首先提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。將教導(dǎo)處的檔案整理工作按照分工落實(shí)責(zé)任到人，全員參與，全面的收集資料。并且仔細(xì)整理，嚴(yán)格把關(guān)，查漏補(bǔ)缺，修正完善。
(3)部室建設(shè)方面，我們對(duì)現(xiàn)有部室進(jìn)行了規(guī)范化整理，建立
健全各項(xiàng)制度，對(duì)環(huán)境和文化氛圍的進(jìn)行建設(shè)。
4.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。我們做了一下工作。
(1)組織高一年級(jí)全體教師特別是新教師對(duì)課改實(shí)施方案、課程評(píng)價(jià)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，更新教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法和手段，鼓勵(lì)教師積極采用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)。
(2)認(rèn)真組織高一、高二年級(jí)的模塊考試，并進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，對(duì)于沒(méi)有過(guò)關(guān)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考。認(rèn)真實(shí)施學(xué)分評(píng)價(jià)工作。組織高三年級(jí)的月考，市調(diào)考、省調(diào)考工作，并對(duì)所有年級(jí)的考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)得失。針對(duì)高三年級(jí)和高考規(guī)劃，落實(shí)高考方案，為20_年高考任務(wù)的完成，努力工作。
(3)本學(xué)期對(duì)全校任課教師的教案，作業(yè)進(jìn)行了3次檢查，其中由教導(dǎo)處人員檢查2次，教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)檢查1次，并給全體教師的教案進(jìn)行了等第的評(píng)定。
(4)雖然由于網(wǎng)絡(luò)原因，對(duì)于全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試的成績(jī)沒(méi)有上報(bào)成功，但是我們按照上級(jí)文件要求認(rèn)真組織實(shí)施了中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。并做到了有計(jì)劃、有落實(shí)、有結(jié)果可查。
(5)開學(xué)初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次體檢工作。
(6)和教研處認(rèn)真配合組織實(shí)施了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)新上崗教師的任課科目和其特點(diǎn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)新上崗教師的備課、講課等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。并開展了新上崗教師的匯報(bào)課活動(dòng)。教研組所有教師對(duì)新上崗教師的匯報(bào)課從“教學(xué)內(nèi)容”“課堂氣氛”“學(xué)生
互動(dòng)”“信息技術(shù)與課程整合”等各個(gè)方面進(jìn)行了綜合的評(píng)價(jià)。通過(guò)此次活動(dòng)，使新上崗教師能夠更快的從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到教師的角色進(jìn)行轉(zhuǎn)換，更好的適應(yīng)新課改背景下對(duì)教師的教學(xué)要求，更快的成長(zhǎng)為一名合格的教師。
(5)組織參加了部分學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
(6)組織實(shí)施了“慶元旦師生書畫展”活動(dòng)，豐富了全體教職工的業(yè)余生活。緩解了教師及學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)壓力。
(7)對(duì)全體教師的任課情況組織了一次較為全面的評(píng)教活動(dòng)。 回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，將我們的工作做的更好。
9、教務(wù)工作總結(jié)怎么寫
開學(xué)以來(lái)，教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“抓規(guī)范、求精細(xì)、創(chuàng)品牌”的工作目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，開展了一系列的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作，使工作更加有序。
1、做好新生入學(xué)分班工作，為了進(jìn)一步提升雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，教務(wù)處對(duì)新生進(jìn)行了合理的分班，調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)積極性。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整課務(wù)。本年度教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的各年級(jí)各科教學(xué)課程計(jì)劃，開齊各門課程，開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，由備課組自查上報(bào)到教務(wù)處，對(duì)教案、作業(yè)批改情況、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行了全面的檢查，教務(wù)處不定期的對(duì)備課組進(jìn)行抽查，并對(duì)檢查和抽查情況進(jìn)行了通報(bào)。
4、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析雙語(yǔ)教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。
二、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提升教師綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)了備課組的研討活動(dòng)，備課組、教研組積極開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都有時(shí)間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有重點(diǎn)討論內(nèi)容，校本教研手冊(cè)資料完備。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)
區(qū)教育局開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的要求，努力構(gòu)建清廉、高效、人文和諧念。
2、繼續(xù)加大畢業(yè)班管理的力度，針對(duì)六年級(jí)雙語(yǔ)考試的復(fù)雜形勢(shì)，教務(wù)處及時(shí)對(duì)課務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行了合理的統(tǒng)籌安排。
開學(xué)來(lái)教務(wù)處做了一些工作，但這與學(xué)校的發(fā)展水平，校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，我們自身確有很多不足，需要在以后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。我們教務(wù)處將加強(qiáng)雙語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)校長(zhǎng)室的各項(xiàng)決策的執(zhí)行力，以學(xué)生為本，努力做好各項(xiàng)工作。
10、教務(wù)工作總結(jié)怎么寫
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以大力推進(jìn)有效教學(xué)為抓手，以深入推行活動(dòng)單為載體，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市區(qū)有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學(xué)年，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高課堂教學(xué)水平。以成功舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)之間的交流，全面檢驗(yàn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為家校合作提供了一個(gè)有效的平臺(tái)。
2、成功組織舉辦九年級(jí)物理學(xué)科基地教研活動(dòng)。去年12月，全區(qū)九年級(jí)物理學(xué)科基地教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利，達(dá)到預(yù)期效果，受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3、大力推進(jìn)有效教學(xué)，全面推行活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案。每學(xué)期初安排所有任課教師上校級(jí)公開課，不斷提高課堂的有效教學(xué)質(zhì)量;親赴如皋學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，五、七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科為龍頭，七(3)班課堂為 1
樣板，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)，并出臺(tái)了《鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見(jiàn)》和《鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)?！叭A五步教學(xué)法”操作要求》，使活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式不斷推向深入。
4、組織開展全體青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽?；顒?dòng)內(nèi)容以“兩字”、“兩課”為基礎(chǔ)，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開展，以點(diǎn)帶面，使我校青年教師的育人能力和水平有了大幅度提高。
5、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
3、巡查經(jīng)?；?。每天早、午、自習(xí)和兩操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，兩操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
1、配合學(xué)校做好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。親自組織并參與學(xué)?！熬G色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、積極配合九年級(jí)做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。
通過(guò)組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有張松元等多位老師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，有100多篇論文獲獎(jiǎng)。
五、幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名管理同志，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
11、教務(wù)工作總結(jié)怎么寫
半年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，進(jìn)取推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革
本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師團(tuán)體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作本事最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究團(tuán)體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情景確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情景看，各科目的備課情景較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位教師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，向35分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視本事培養(yǎng)的做法，使學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。另一方面，進(jìn)取組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：經(jīng)過(guò)隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情景，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)取開展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課16節(jié)以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，全面開展學(xué)生的閱讀活動(dòng)，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)，注重落實(shí)。
5、做好期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位教師寫出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)本事
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見(jiàn)，進(jìn)取探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)本事都有了必須的提高。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他教師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課程表、管好課程表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，異常加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)孤山學(xué)校教育的新局面!
12、教務(wù)工作總結(jié)怎么寫
一、教導(dǎo)處工作理念
教導(dǎo)處工作三個(gè)要：學(xué)生要有學(xué)號(hào)、管理要有創(chuàng)新、導(dǎo)教要抓基礎(chǔ)
學(xué)生知教三必須：必須說(shuō)普通話、必須寫規(guī)范、必須做樂(lè)學(xué)者
二、本學(xué)期工作心得
非心不教、非博不導(dǎo)
三、回顧與總結(jié)
在本學(xué)期的工作中，我繼續(xù)堅(jiān)持國(guó)家教育方針的正確指向，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，努力開拓新的工作局面，立足“以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)、做教師助手、成教師知己”的思想，教導(dǎo)處工作取得新的進(jìn)展，積累了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，為打造更優(yōu)化、更高效、更諧和的教導(dǎo)處工作奠定了基礎(chǔ)。
1、開辟“學(xué)號(hào)”利用前景，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高
在本學(xué)期學(xué)生學(xué)號(hào)的利用方面，仍然發(fā)揮了它的便捷、快速的特點(diǎn)，提高了教學(xué)操作過(guò)程的工作效率。在成績(jī)錄入、學(xué)籍統(tǒng)計(jì)中節(jié)儉了很多寶貴的時(shí)間。不足之處亦顯，從運(yùn)用情景看，教師或同學(xué)對(duì)學(xué)號(hào)的認(rèn)識(shí)猶顯淺薄，沒(méi)能深入心中。其主要原因是其功用的單一性。
據(jù)此分析，我們有必要在目前時(shí)機(jī)的基礎(chǔ)上，延伸學(xué)號(hào)功能，將其與學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)估牽起手來(lái)，以方便、靈活的特點(diǎn)帶動(dòng)具體活動(dòng)的開展，與素質(zhì)教育完美接軌，這是接下來(lái)的工作中必須研究的。
2.打造“雙非”應(yīng)用理念，探索教學(xué)管理創(chuàng)新
“雙非”的教導(dǎo)理念是本學(xué)期我的教導(dǎo)工作心得，即“非心不教、非博不導(dǎo)”。
隨著教導(dǎo)處工作的深入開展，在充分了解與掌握學(xué)校實(shí)際師資水平及教學(xué)本事情景下，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)教導(dǎo)工作者必須具備的心域視界。對(duì)教師的指教，不“用心”無(wú)以指“向”;不“專心”無(wú)以談“教”;不“精心”無(wú)以為“服”。所謂之“非心不教”。而不博學(xué)，則無(wú)以為“引”;不博識(shí)，則無(wú)以為“匡”;不博精，則無(wú)以論“導(dǎo)”。所謂之“非博不導(dǎo)”。
本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)教育理論資料，將必要的、必須的理論知識(shí)深入而又細(xì)致的進(jìn)行了把握，同時(shí)擴(kuò)展學(xué)習(xí)資料相互融通，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)“備課”、“作業(yè)”、“學(xué)生評(píng)價(jià)”、“教學(xué)方法”等資料展開問(wèn)題調(diào)查與匯總，找出目前存在的根本性癥結(jié)，同時(shí)，模擬了創(chuàng)新工作的措施。
以備課為例：本期我采用了“三查”的方式(個(gè)人自查、組查、教導(dǎo)處查)使所有教師對(duì)自我的教案優(yōu)劣有一個(gè)相對(duì)明確的認(rèn)識(shí)，在這一過(guò)程的觀察中，我借鑒外校“組備課”的經(jīng)驗(yàn)，嘗試性地總結(jié)出以“啟案”為藍(lán)本的備課過(guò)程的構(gòu)思，大致鏈條是“演說(shuō)→書備→啟案→反饋”。為今后的工作改善供給了清晰的思路。
3.重視“基礎(chǔ)”教學(xué)底線，確保學(xué)生拙壯成長(zhǎng)
教學(xué)工作的主體是學(xué)生，作為一名小學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)的前景根在“基礎(chǔ)“。在對(duì)教師的教學(xué)引導(dǎo)中，我一向堅(jiān)持從課堂做起、面向全體，要放開課堂，要關(guān)注學(xué)生，要重理解、重活動(dòng)、重實(shí)效，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為本，進(jìn)取探討個(gè)性的、高效的教學(xué)形為。于此，在本學(xué)期我在“淡化分?jǐn)?shù)、綜合評(píng)價(jià)”方面加強(qiáng)了思考，從實(shí)際工作中重新建立起正確的教學(xué)引導(dǎo)方向，草擬了學(xué)生評(píng)價(jià)的基本框架，具體實(shí)踐的回歸已在準(zhǔn)備之中。
4.學(xué)生知教三必須
普通話
我的感觸是(師生)：都能說(shuō)的話，又是都說(shuō)不起的話
規(guī)范
我的感觸是(生)：不是都能寫好，可是都能好好寫
樂(lè)學(xué)者
我的感觸是(師)：“對(duì)牛彈琴”要投入，只待來(lái)日多產(chǎn)奶
感想：
“三必須”工作的實(shí)踐，必須與具體活動(dòng)巧妙銜接，才能切實(shí)落到實(shí)處。
四、展望
打造出科學(xué)、和諧、務(wù)實(shí)、高效的教導(dǎo)環(huán)境。力為：出名校重在出名師，出名師貴在出名生。揚(yáng)我個(gè)性，加速發(fā)展!
__市__小學(xué)教導(dǎo)處
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