《“美麗的秋天主題計(jì)劃”的活動(dòng)策劃》屬于工作計(jì)劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、“美麗的秋天主題計(jì)劃”的活動(dòng)策劃

一、主題目標(biāo)：

1、有觀察的興趣，初步感受秋天的美，會(huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述秋天的花、草、樹(shù)木等自然景物。

2、會(huì)用多種自然材料(樹(shù)葉、花瓣)等表現(xiàn)秋季的特征，大膽的進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。

3、對(duì)種植活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植方法(點(diǎn)種)，能正確使用勞動(dòng)工具，和同伴分享勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)說(shuō)唱風(fēng)格的歌曲，按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)的做動(dòng)作，初步會(huì)看指揮齊奏和輪流演奏。

5、認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，理解他們表示的含義。會(huì)按照比較復(fù)雜的規(guī)律進(jìn)行排序。

6、注意保持手、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化和自己活動(dòng)的狀況主動(dòng)要求增減衣服。

7、喜歡做器械操，努力做到動(dòng)作到位，有力，能協(xié)調(diào)的跳和鉆爬。

8、知道選擇合適的服裝使自己安全、快樂(lè)的活動(dòng)。

二、主要活動(dòng)安排：

第一周：

彩色牛奶(故事) 去菜場(chǎng)(社會(huì)) 買菜(歌曲)

蔬菜拼盤(美工) 蔬菜卡片接龍(數(shù)學(xué)) 安全教育：危險(xiǎn)的游戲場(chǎng)所

第二周

捉迷藏(散文詩(shī)) 美麗的農(nóng)村(社會(huì)) 我看到的農(nóng)村(繪畫) 逛公園(音樂(lè)游戲) 它們一樣多嗎(數(shù)學(xué)) 安全教育：燙傷了,怎么辦?

第三周

樹(shù)葉變變變(美術(shù)) 捆小棒(數(shù)學(xué)) 有趣的葉子(科學(xué)) 落葉(散文) 郊游(歌曲) 安全教育：收拾玩具很重要

第四周

云彩和風(fēng)兒(綜合) 秋天的畫報(bào)(綜合) 多彩的秋天(美工) 郊游(打擊樂(lè)) 有趣的拼圖(數(shù)學(xué)) 安全教育：浴室里

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、設(shè)立“秋天小問(wèn)號(hào)”信箱，舉辦“秋天的花園”照片和圖片展覽，在自然角布置秋天的水果、農(nóng)作物、落葉和“蔬菜展覽館”等，設(shè)置“你知秋天有多少”的猜謎、編謎等活動(dòng)區(qū)域。

2、多帶幼兒走出幼兒園，到環(huán)境更豐富的室外體驗(yàn)和探究感受秋天的變化。

四、區(qū)域活動(dòng)：

益智區(qū)：

1、接龍游戲：提供空白小卡片，運(yùn)用貼圖或畫的方法制作蔬菜接龍卡。

2、接龍游戲：提供空白小卡片，運(yùn)用貼圖或畫的方法制作樹(shù)葉接龍卡。

3、接龍游戲：提供空白小卡片，運(yùn)用貼圖或畫的方法制作水果接龍卡。

4、提供各種拼圖，學(xué)習(xí)拼圖的方法，會(huì)對(duì)照原圖拼出圖畫。

美工區(qū)：

1、一盤水果：運(yùn)用各色橡皮泥制作水果，運(yùn)用輔助材料進(jìn)行游戲，，用壓坑、捏邊等方法制作水果。

2、泥塑菊花：提供紅黃等橡皮泥，鼓勵(lì)幼兒在泥工板上平面制作菊花。

3、紙杯菊花。

4、樹(shù)葉拼貼。

閱讀區(qū)：

1、猜一猜提供各種農(nóng)作物和水果的小卡片，幼兒兩兩進(jìn)行猜謎游戲。

2、將《幼兒畫冊(cè)》、故事掛圖中的“彩色牛奶”和“云彩和風(fēng)兒”等放入?yún)^(qū)中，幼兒能自由地進(jìn)行看圖講述。

3、投影故事“白雪公主”

4、故事表演：彩色的奶牛

建構(gòu)區(qū)：

1、能用顏色、形狀間隔方法搭建圍墻、欄桿等建筑物。

2、能與同伴合作搭建“秋天的公園”。

3、運(yùn)用輔助材料進(jìn)行建構(gòu)“美麗的秋天”

1、看物點(diǎn)點(diǎn)子：能不受卡片上蔬菜，水果等排列順序的影響，正確感知數(shù)量。

2、有趣的拼圖。

3、億童玩具：數(shù)蘑菇。

繩線區(qū)：

1、編買菜袋子。

2、圓盤編織。

自主游戲：

1、能主動(dòng)積極的參與游戲，合理安排游戲角色。

2、培養(yǎng)幼兒排隊(duì)進(jìn)行游戲的好習(xí)慣。

3、提供各類半成品，豐富游戲情節(jié)。

2、“美麗的大自然主題計(jì)劃”怎么寫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，初步建立環(huán)保意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官探求自然之謎。

3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與家長(zhǎng)共同為幼兒準(zhǔn)備野外生活所須攜帶的物品，每人一個(gè)背包。

活動(dòng)過(guò)程：

這組活動(dòng)可安排在春季或初秋時(shí)節(jié)進(jìn)行，應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件到野外去露營(yíng)。

一、摸摸大自然，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。

1、找一塊安全地帶，幼兒自由結(jié)伴二人一組，一位用布蒙住眼睛，由另一幼兒帶他去摸摸大自然里的東西，感覺(jué)一下大自然中各種東西是干燥的還是潮濕的;是硬的還是軟的，(當(dāng)不用視覺(jué)時(shí)，觸覺(jué)會(huì)更加靈敏，小花小草青苔石頭樹(shù)根等都能給幼兒帶來(lái)不同的感受。)然后互換角色，分組討論觸摸大自然時(shí)體會(huì)到什么?請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感受。

2、在較清靜的地方，教師和幼兒一起坐下來(lái)，將眼睛閉上一兩分鐘，讓心慢慢靜下來(lái)，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)周圍有什么聲音，用語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人感受。(風(fēng)聲、鳥鳴、水聲......)教師可以隨身帶錄音機(jī)，把自然的聲音錄下來(lái)，準(zhǔn)備回去聽(tīng)。

3、“美麗的大自然主題計(jì)劃”怎么寫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的情感。

2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的感知覺(jué)。

3、在游戲過(guò)程中感知植物的生長(zhǎng)環(huán)境與人類生存的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩筆、紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、印下大自然的痕跡

1、帶幼兒尋找各自喜歡的樹(shù)，每選擇一棵用彩筆把樹(shù)皮和紋理拓印在白紙上。每位幼兒可拓印出獨(dú)一無(wú)二的作品。教師可以鼓勵(lì)他們來(lái)尋找不同種類的樹(shù)干或樹(shù)葉來(lái)拓印。

2、找一棵大樹(shù)。教師可以讓幼兒討論，一共要多少人才能把樹(shù)圍住?還可以仔細(xì)找找看，有哪些動(dòng)物是把這棵樹(shù)當(dāng)成“家”的?樹(shù)上樹(shù)下有小鳥、螞蟻、毛毛蟲等居住嗎?讓幼兒表達(dá)觀察這棵樹(shù)的感想：大樹(shù)有多大年紀(jì)了?身旁可能發(fā)生什么故事?最后，教師讓幼兒用白紙把樹(shù)圍住，各自拓下樹(shù)的一部分紋理，這些紙可以帶回去后平排連結(jié)起來(lái)，向幼兒展示樹(shù)的圓周長(zhǎng)度。

二、呼吸樹(shù)的游戲

1、讓幼兒在大樹(shù)蔭下作深呼吸，自由地與幼兒討論樹(shù)的功能：它可以供人們遮蔭遮雨、供給人們食物，也是許多動(dòng)物的家;樹(shù)根又可以使泥土固定，吸收水分，天下雨時(shí)，才不會(huì)造成洪水和山崩。另外，樹(shù)還可以使空氣清新。“呼吸樹(shù)”的游戲，就是讓幼兒了解，樹(shù)林對(duì)于我們的呼吸是何等的重要。

2、在空地上由部分幼兒扮演樹(shù)木，以各種姿勢(shì)站立;另一部分幼兒扮演各種動(dòng)物，教師則當(dāng)砍樹(shù)的樵夫。

3、“動(dòng)物”們只有站在“樹(shù)”的旁邊才能呼吸5秒鐘(既慢數(shù)五下)，然后要用手捏住鼻子與閉氣直到跑到另一棵樹(shù)旁才能呼吸(因?yàn)槊總€(gè)數(shù)釋放出來(lái)的“氧氣”有限)。當(dāng)幼兒在大樹(shù)之間移動(dòng)時(shí)，教師開(kāi)始“砍樹(shù)”，被砍倒的“樹(shù)”要假裝倒下，這樣動(dòng)物就不能再靠近那棵樹(shù)呼吸了。

4、游戲過(guò)程中，樹(shù)逐漸減少，幼兒會(huì)感到“呼吸”愈來(lái)愈不容易，當(dāng)“樹(shù)”全被砍倒時(shí)，“動(dòng)物”們也就會(huì)昏倒了。

5、游戲結(jié)束后，教師可讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。

活動(dòng)反思：

《美麗的大自然》從一次郊游入手，在引導(dǎo)孩子看看、摸摸、找找、玩玩的過(guò)程中，融入了科學(xué)、語(yǔ)言、健康、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中興趣很高，整個(gè)過(guò)程都是在具體有趣的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。

幼兒在活動(dòng)中觀察能力、思維表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、合作能力都得到了發(fā)展，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)大自然的情感。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)是快樂(lè)而滿足的!

4、“美麗的秋天主題計(jì)劃”的活動(dòng)策劃

主題由來(lái)：

秋天到了，天氣逐漸變冷，孩子們穿的衣服也逐漸增多了，有些樹(shù)的葉子也開(kāi)始變黃了，孩子們都在說(shuō)“秋天來(lái)了”。秋天各種果實(shí)成熟了，五顏六色的花也開(kāi)放了，秋天是美麗的?！毒V要》中指出：“要關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然”，“利用各種機(jī)會(huì)，讓幼兒感知四季最明顯的特征，體會(huì)人與自然的關(guān)系”。為了引發(fā)了孩子們探索的興趣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美，陶冶幼兒的審美情趣，我們開(kāi)展《美麗的秋天》主題活動(dòng)。

主題目標(biāo)：

1.對(duì)周圍季節(jié)變化感興趣，喜歡觀察樹(shù)葉的顏色、形狀，了解秋天的主要特征。(科學(xué)領(lǐng)域)

2.能大膽表述自己的想法，嘗試仿編詩(shī)歌。(語(yǔ)言領(lǐng)域)

3.欣賞關(guān)于秋天的散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的美感。(語(yǔ)言領(lǐng)域)

4.嘗試分小組演唱，愿意用歌曲表現(xiàn)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。(藝術(shù)領(lǐng)域)

5.愿意用繪畫形式表現(xiàn)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)。(藝術(shù)領(lǐng)域)

6.知道秋天的節(jié)日，體驗(yàn)與節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。(社會(huì)領(lǐng)域)

家園共育：

1.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察身邊動(dòng)植物的變化，感知秋天。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集秋天樹(shù)木、花卉的圖片，豐富幼兒的感知。

3.利用“十一”小長(zhǎng)假，進(jìn)行遠(yuǎn)足活動(dòng)，和幼兒一起感受秋天的美。

5、策劃活動(dòng)方案計(jì)劃

一、活動(dòng)背景

眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的眼睛，在全國(guó)第二十個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”到來(lái)之際坪上鎮(zhèn)中心小學(xué)以“關(guān)愛(ài)青少年眼健康”為主題開(kāi)展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)及主題

6月6日是第二十個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”，今年“愛(ài)眼日”活動(dòng)的目標(biāo)確定為“愛(ài)護(hù)眼睛從眼保健操開(kāi)始”。 加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)眼睛的了解，加強(qiáng)他們對(duì)近視的危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全校師生愛(ài)眼意識(shí)。從而讓同學(xué)們了解眼睛的重要性，讓同學(xué)們懂得用眼保健操如何愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，明白怎樣去預(yù)防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛(ài)護(hù)我們的眼睛，而是要在以后的生活中里隨時(shí)隨地的呵護(hù)我們的眼睛，因?yàn)槲覀冃枰驗(yàn)樗梢越o我們帶來(lái)更多的光明和希望。

三、活動(dòng)形式

1、對(duì)全體小學(xué)生進(jìn)行為期一周的用眼情況和眼科知識(shí)調(diào)查。

2、帶領(lǐng)學(xué)生到臨港區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行眼部構(gòu)造和愛(ài)眼常識(shí)學(xué)習(xí)，參觀眼科設(shè)備以及手術(shù)室。

3、認(rèn)識(shí)到眼保健操的作用，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)做眼保健操。

4、開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)青少年眼健康”為主題的班會(huì)。

本次活動(dòng)的目的是普及科學(xué)用眼知識(shí)，提高青少年眼健康水平，預(yù)防眼疾和近視，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到用眼的衛(wèi)生與保健。從而使他們能健康茁壯成長(zhǎng)。

6、策劃活動(dòng)方案計(jì)劃

活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

4、提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

活動(dòng)形式

此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中高幼以班級(jí)為單位，各自結(jié)合課程開(kāi)展相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，待萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天中高幼聚集一起參加老師組織的萬(wàn)圣游戲。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一同來(lái)幼兒園參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

萬(wàn)圣節(jié)課程推薦

大班組

《我知道的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)》(綜合)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)一些圖片介紹，及回憶以往過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對(duì)萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)了解。

2、積極參與萬(wàn)圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

《萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠》(美術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

中班組

《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》(綜合)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

小班組

《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂(lè)趣。

推薦游戲：

1、南瓜娃娃真可愛(ài)

材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動(dòng)提示：做南瓜頭飾

教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

活動(dòng)提示：

今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。

分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。

萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)

中高幼班級(jí)，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝，游園到班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。

低幼班級(jí)，按照各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)流程(可借鑒參考)

1、精彩英文秀(15:30—16:00)

各班在班級(jí)進(jìn)行英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂(lè)，并能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂(lè)化妝秀(16:10—16:40)

班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。

3、游園舞會(huì)家庭秀(16:40—17:40)

主持：班主任

集體活動(dòng)：

在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)一：打怪獸(5-6歲)

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)。

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動(dòng)二：咬蘋果(4-5歲)

準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤。

玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

活動(dòng)三：吹面粉(3-4歲)

準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

4、“trickortreat”討糖(17：40—18：00)

討糖：走秀結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。

活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備

(一)各班教室及公共區(qū)域

1、大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜。

2、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。

3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---萬(wàn)圣游樂(lè)園會(huì)。

(二)班級(jí)

1、利用一些與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)表對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2、讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)氣氛。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。

5、低幼組發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

7、小學(xué)“美麗的寒假計(jì)劃表”

8：00 起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)

8：30—9：00 吃早飯

9：00—10：00 寫寒假作業(yè)

10：00—11：00 自由活動(dòng)(到外面活動(dòng)或者看電視等)

11：00—12：00 練字或讀書

12：00—12：30 吃午飯

12：30—13：30 休息(不休息就自由活動(dòng))

13：30—15：00 看書或練字(過(guò)年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng))

15：00—16：00 寫寒假作業(yè)(包括媽媽布置的家庭作業(yè))

16：00—18：00 自由活動(dòng)(可以跳繩等活動(dòng))

18：00—18：30 吃晚飯

18：30—20：00 自由活動(dòng)(包括洗漱、看電視或玩游戲)

20：00—20：30 看書

20：30 睡覺(jué)

8、小學(xué)“美麗的寒假計(jì)劃表”

一、每天寫兩篇寒假作業(yè)，成老師的作業(yè)。

二、每天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字。

三、每天看一小時(shí)書，提高自己的知識(shí)量。

四、每天繼續(xù)做一篇口算，提高準(zhǔn)確率，改掉馬虎的毛病。

五、每天繼續(xù)堅(jiān)持寫寫人日記，記錄每天所發(fā)生的事情。

六、每天玩半小時(shí)的游戲，勞逸結(jié)合。

七、每天繼續(xù)練琴，自己作作小曲子。

八、每天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。

9、小學(xué)“美麗的寒假計(jì)劃表”

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

10、小學(xué)“美麗的寒假計(jì)劃表”

早上：

7：00起床

7：10~7：40刷牙吃飯

7：50~8：30做作業(yè)

8：30~9：00看電視或玩

9：10~10：00看書

10：00~11：00自由安排(但不能玩)

中午：

11：00~11：30吃飯

11：40~1：00復(fù)習(xí)或做作業(yè)

1：00~2：00玩

2：00~3：00看書

3：00~4：30休息

4：40~5：30自由安排(但不能玩)

5：40~6：30吃晚飯

晚上：

自由安排

注意：早點(diǎn)睡，才有精神

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)......

2.做有意義的公益勞動(dòng)......

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)......

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)......

5.讀一部好書，寫出讀后感......

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力......

7.看一部好的電影，試著寫出觀后感......

8.學(xué)一首好歌....

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè)，并努力做到最好...

11、小學(xué)“美麗的寒假計(jì)劃表”

時(shí)間安排

1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

完成寒假作業(yè)，開(kāi)學(xué)中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

完成寒假作業(yè)，開(kāi)學(xué)中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

12、小學(xué)“美麗的寒假計(jì)劃表”

每日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：鍛煉【跑步或其他運(yùn)動(dòng)】

8：00吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間輔導(dǎo)班)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

15：20---15：50半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè)】

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩(shī)古文等

10：00睡覺(jué)

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

寒假計(jì)劃表制定注意事項(xiàng)

1、根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和不足來(lái)制定寒假計(jì)劃

在制定計(jì)劃之前，要對(duì)自己有個(gè)評(píng)估，看看自己有哪些成長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)是值得發(fā)揚(yáng)的，有哪些成長(zhǎng)目標(biāo)是希望在寒假達(dá)到的。針對(duì)自己的興趣和自我要求來(lái)制定目標(biāo)，是能有效完成的第一步。

2、跟同學(xué)交流交流，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的建議

俗話說(shuō)，不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。對(duì)于自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有時(shí)候我們自己是很難發(fā)現(xiàn)的，在制定計(jì)劃之前，可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)自己哪些方面可以做得更好，對(duì)于同學(xué)提的合理建議，也可以考慮到自己的寒假計(jì)劃中去。

3、召開(kāi)家庭會(huì)議，探討寒假計(jì)劃

在生活中，最了解自己的肯定是父母，所以，在制定寒假計(jì)劃的時(shí)候，可以提出自己的想法，邀請(qǐng)父母一起討論修正，父母的參與會(huì)讓你得到更中肯而精確的意見(jiàn)。

4、孩子自列心愿單

根據(jù)家庭會(huì)議和對(duì)孩子的評(píng)估結(jié)束后，家長(zhǎng)應(yīng)先讓孩子自己列一個(gè)心愿單，把他想在寒假里面做的事情一一寫出來(lái)，不要著急為孩子制定你想讓孩子過(guò)的寒假生活。

可以按照幾個(gè)類別來(lái)引導(dǎo)孩子們做計(jì)劃。①我最想做的三件事;②我想讀的兩本書;③我想學(xué)的東西。

5、推薦寒假計(jì)劃表模板

當(dāng)孩子將心愿單列好后，家長(zhǎng)在尊重孩子的心愿單情況下，作出合理調(diào)配和安排，并幫助孩子制作好表格打印出來(lái)，以便隨身攜帶。

以下是一份小刺猬推薦的寒假計(jì)劃模板，一個(gè)寒假一張表，按類規(guī)劃，按天監(jiān)督，時(shí)間順序完全由孩子自己規(guī)劃。