《策劃計劃書大全集錦》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、策劃計劃書大全集錦
一、大賽主題：創(chuàng)翼起飛，業(yè)成遠大—“江陰杯”上海交通大學創(chuàng)業(yè)計劃大賽二、大賽宗旨：培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、鼓勵創(chuàng)業(yè)精神三、大賽細則：1、參賽者范圍：上海交通大學全體在校的全日制本科生、碩士研究生(包括mba)、博士研究生均可參賽。大賽報名初期同時接受個人和團隊報名，屆時組委會將舉行三期組隊沙龍。參賽者通過組隊沙龍，自行組成學科優(yōu)勢互補、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，最終以團隊的形式報名參賽，推薦每組4-6名成員。2、報名方式：1、關注創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)()、人人網(wǎng)“科創(chuàng)中心”網(wǎng)絡平臺下載報名表。2、個人報名表于4月5日前、團隊報名表于4月10日前提交至大賽專用郵箱3、3月16日、3月17日 中午12：00-13：30東區(qū)大轉盤現(xiàn)場報名咨詢4、3月23日、3月30日、4月6日組隊沙龍，接受現(xiàn)場報名。3、大賽階段策劃：第一階段：預賽評審：組建參賽團隊，選擇項目。組委會將組織專項培訓。培訓后，各參賽團隊于6月底前提交商業(yè)計劃書作品大綱并以此作為預賽階段的書面評審。評審委員會以書面評審形式評出30件左右作品進入復賽。第二階段：復賽評審：進入復賽團隊，于7-8月份進行市場調研、完善商業(yè)計劃書并再次提交完整商業(yè)計劃書。復賽階段采用書面、不分組的評審方式進行，團隊提交的完整商業(yè)計劃書，由專家評審委員會進行評審，確定10支左右團隊進入決賽。第三階段：決賽評審：入圍團隊將接受答辯技巧等專題培訓。培訓后進入決賽評審。評審將以書面評審、秘密答辯和公開答辯的方式進行。4、評審評審委員會由大賽組委會聘請風險投資界人士和管理、金融、法律、財會、技術等方面的專家組成。商業(yè)計劃書寫作指南、作品大綱、書面及決賽評審細則詳見附錄。四、時間安排：
時間 活動 3月9 日—4月5日 接受個人及團隊報名 4月6日—4月10日 僅接受團隊報名 3月23日 大賽啟動儀式暨組隊沙龍 3月30日 第二期組隊沙龍 4月6日 第三期組隊沙龍 4月10日 團隊報名截止 4月中旬(周三) 專題培訓 5月-6月 團隊提交初賽bp(商業(yè)計劃書大綱) 7月初 初審大綱，公布復賽入圍名單 7月-8月 市場調研、完善商業(yè)計劃書 9月中旬 復賽：提交完整版書面商業(yè)計劃書 9月下旬 商業(yè)計劃書評審、公布決賽入圍名單 10月 啟動“最具人氣獎”評選 10月 決賽團隊答辯技巧等培訓 11月 決賽：秘密答辯;總決賽：公開答辯
五、獎勵措施：本屆競賽設置如下獎項：金獎 1名 獎金10,000元銀獎 2名 獎金6,000元銅獎 3名 獎金3,000元新芽獎 若干 獎金1,000元最具人氣獎 1名 獎金3,000元凡進入復賽者均可得到部分經(jīng)費支持。除上述獎項外，參賽者將有權參加由主辦方提供的各類創(chuàng)業(yè)實習項目，或經(jīng)主辦方推薦，代表學校參加各類創(chuàng)業(yè)競賽活動;根據(jù)《上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金管理辦法(試行)》的有關規(guī)定，如果獲獎項目投入實際創(chuàng)業(yè)，將有機會獲上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金的支持;參賽項目將得到江蘇江陰高新技術創(chuàng)業(yè)園區(qū)的關注和跟蹤，有機會獲得孵化資金和孵化場地。六、聯(lián)系方式：上海交通大學學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心地址：上海交通大學逸夫科技樓203室郵箱：電話：聯(lián)系人：楊添()，張怡，桑大偉關注：上海交通大學創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)站()人人網(wǎng) ——“科創(chuàng)中心”共青團上海交通大學委員會__年三月十一日
2、策劃計劃集錦大全
主要負責
1、策劃輔導站總站活動，力求幫助師大學子更加了解自我、悅納自我，以正當?shù)耐緩浇鉀Q自己的心理困惑。常規(guī)活動有心理健康活動月和“5.25”全國大學生心理健康日。
2、協(xié)助各分站根據(jù)其學院特點作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。
3、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學?；蚶澲鄳刂贫ㄖ贫ǚ桨?。
4、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。
部長與副部長通力合作，大家多討論多交流，現(xiàn)將各人的工作初定如下(如遇特殊情況將作進一步調整)
部長(__)職責
1、負責策劃下學期總的活動
2、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學?；蚶澲鄳刂贫ㄖ贫ǚ桨浮?/p>
3、協(xié)調各分站與總站的活動，及時借鑒分站的經(jīng)驗，推廣至全校。
副部長(__)職責
1、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。
2、干事的考核和管理以及會議記錄，將每次總站組織的活動及時進行總結并上傳到心理在線網(wǎng)站。
3、負責策劃案后期的文字組織和編輯工作。
副部長(__)
1、協(xié)助各分站根據(jù)其學院特點作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。
2、負責與各分站組織策劃部的聯(lián)系及具體的上傳下達工作
3、策劃計劃集錦大全
一、指導思想
為積極推進課程改革，構建小學生課外閱讀科學體系，為營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。
二、方法與措施：
1.強化閱讀指導
教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等;指導學生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。
推薦課：小學生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向學生推薦讀物，也可以同學之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享
利用好學校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。
舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。
三、具體安排：
1、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學生，充實班級書櫥。
3、向學生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。
4、倡議家長與學生共讀一本書。
5、利用好學校的圖書，引導學生博覽群書，積累知識。
6、利用向學生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導我們學生學會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。
9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會、賽詩會。
10、學期末進行“閱讀之星”、“詩詞誦讀大王” 、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評選活動，激勵學生自主讀書。
附：推薦書目：
第一學段(1、2年級)
必讀書目：安徒生童話 格林童話 365夜故事 一千零一夜
選讀書目：十萬個為什么 少兒百科全書 鄭淵潔童話集 陳伯吹童話集 嚴文井童話 張?zhí)煲硗?小王子 列那狐的故事 科幻故事 三字經(jīng) 千字文
第二學段(3、4年級)
必讀書目：世界名人傳記 昆蟲記 格列佛游記 木偶奇遇記 三毛流浪記 海的女兒
選讀書目：
十萬個為什么 少兒百科全書 成語故事 中外神話傳說
唐詩三百首 名偵探柯南 西游記 金波兒童文學作品選 中外科學家故事 中外名人傳記叢書 宇宙之謎叢書 兒童文學 我們愛科學
第三學段(5、6年級)
必讀書目：愛的教育 伊索寓言 西游記 魯濱遜漂流記 上下五千年 鋼鐵是怎樣煉成的 假如給我三天光明 冰心散文選
選讀書目：兒童文學 我們愛科學 三國演義 水滸傳 紅樓夢 唐詩三百首 宋詞一百首 論語 哈利波特 紅巖 湯姆叔叔的小屋 海底兩萬里 中國散文精選 獵人日記 中國短篇小說精選 童年 在人間 我的大學――高爾基自傳三部曲
4、策劃計劃集錦大全
為深入貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園”的重要戰(zhàn)略任務，按照省、市、縣文明辦關于開展“我們的節(jié)日”主題活動的要求，不斷繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，結合我鄉(xiāng)實際情況，特制定如下傳統(tǒng)節(jié)日活動方案。
一、指導思想
按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強節(jié)慶活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機和活力。著力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。
二、工作安排
以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等我國重要節(jié)日為切入點，深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用。在全縣城鄉(xiāng)、學校、機關、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村組織開展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動的深入開展。
(一)春節(jié)、元宵節(jié)
1、開展走訪送祝福活動。開展對身邊好人送祝?；顒?，對孤寡空巢老人、孤殘、留守兒童開展多形式的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實感受關愛和溫暖。
2、開展春聯(lián)、剪紙、小制作等作品展示。聯(lián)合文化站組織居民創(chuàng)造的春聯(lián)、剪紙、小制作等作品展示。在學校開展春節(jié)作品創(chuàng)作展示，通過多種形式的活動，引導人們了解春節(jié)的悠久歷史和燦爛文化，增強民族自豪感和建設美好家園的光榮感。
3、開展“船燈”“龍燈”下村拜年活動。組織相關人員成立一支文化隊，深入各村組為居民送去濃濃的年味兒和祝福，讓人民感受到傳統(tǒng)春節(jié)文化活動魅力。
(二)清明節(jié)
1.開展祭奠革命先烈活動。充分利用張……墓為愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、敬獻花圈、重溫入黨入隊誓詞，舉行入團、入隊、成人儀式、主題班隊會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。
2、開展“摒棄舊陋習、網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動。各單位要加大對違規(guī)祭掃活動的治理，嚴禁在主次干道十字路口焚化紙錢，嚴禁在公共綠地焚燒冥幣、祭品;加大對文明祭掃活動的宣傳，引導人們在祭祀活動中一切從簡，用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先人的懷念之情，推廣網(wǎng)上敬獻花和網(wǎng)上簽名寄語活動，學校引導和發(fā)動未成年人開展網(wǎng)上祭英烈等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風。
3、開展“義務植樹、綠色清明”志愿者活動。結合新一輪“三萬”活動，組織鄉(xiāng)直各單位、各部門開展“義務植樹、綠色清明”植樹綠化、美化環(huán)境志愿服務活動，提高群眾愛綠護綠意識，引導人們走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。
(三)端午節(jié)
1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題班隊會，組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢。開展詩歌朗誦會，通過吟誦屈原詩歌，書畫屈原詞章等形式多樣的活動，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統(tǒng)美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。
2、開展主題社會實踐活動。結合端午傳統(tǒng)習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，廣泛開展志愿服務、走訪慰問、寄予祝福等形式的活動，讓廣大市民感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。
(四)中秋節(jié)
1. 舉辦“詠月”經(jīng)典誦讀活動。要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感。
2.開展志愿服務活動。結合中秋習俗，以關愛、互助為主題，積極各種慰問活動。組織機關干部職工、各中小學學生開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，向他們贈送月餅、一起吃月餅，過中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力為孤寡老人、殘疾人、農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環(huán)境。
3、開展“保水質迎調水”百日攻堅志愿服務活動。按照縣文明辦相關文件要求，節(jié)日期間組織我鄉(xiāng)志愿者深入各沿河村、庫區(qū)周邊等重點村居，開展保護水質、清潔家園、生態(tài)環(huán)保、文明勸導志愿服務;網(wǎng)絡文明傳播志愿者要以論壇、博客、微博、QQ群為平臺，發(fā)聲倡議、開展討論、建言獻策，共同為此次活動出力獻策。
(五)重陽節(jié)
1、組織開展七彩夕陽“敬老月”活動。以“敬老助老，從我做起”為主題，各部門、各單位通力合作，開展 “敬老月”系列活動。走訪慰問特困、高齡、獨居老人和“百歲老人”以及老年服務機構，表達黨和政府對老年人的關懷
2、組織開展敬老助老志愿服務活動。重陽節(jié)期間，組織志愿者深入福利院和村組開展志愿服務活動。采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務。組織對高齡老人、空巢老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人，空巢老人特別是老黨員、老英模開展一次節(jié)日慰問，關心他們的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難，送上黨和政府的關懷。
三、工作要求
1、加強領導，精心組織。“我們的節(jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與創(chuàng)建文明單位緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動的思想文化內(nèi)涵。各單位要高度重視，研究制定具體的活動方案，加強組織協(xié)調，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務實、高效、節(jié)儉的原則，注重創(chuàng)新突破，力求辦出特色，把“我們的節(jié)日”主題活動搞活、搞大。
2、立足實際，務求實效。按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，適應老百姓的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現(xiàn)層次性，立足師生樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
3、加大宣傳力度，營造節(jié)日氛圍。要加大“我們的節(jié)日”宣傳推廣力度，努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環(huán)境。通過板報、宣傳板、宣傳欄、張貼標語、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況，廣泛普及節(jié)日傳統(tǒng)知識，及時報道各地廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況，宣傳“我們的節(jié)日”活動中的先進典型和經(jīng)驗。擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環(huán)境。
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一轉眼已經(jīng)大三了，大學三年來自己經(jīng)歷了很多，有迷茫，有困惑也有開心!當然在修養(yǎng)和知識上得到了很大地提高，也交到了很多朋友。更重要的是自己學到了很多知識，相信這對自己求職會有很大用處。
當然對臨近畢業(yè)的我來說真正的挑戰(zhàn)才開始，我開始面對就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的選擇。 而我本人既定的目標是先考研深造，學習更多的知識以幫助自己擁有更大的把握來獲得一份滿意地工作。當然自己要做第二種準備，如果考研失敗那么自己將馬上面臨求職的問題，因此一份求職準備書是必要的。假使自己考上了研究生，那么我相信自己準備的這份求職準備書也會對自己有很大的幫助。所以這份求職準備書是必須的。
自我評價
性格隨和，內(nèi)向，善于尋找問題、自我反省，有較好的心理承受能力，對自己感興趣的方面可以孜孜不倦，并且樂于于人分享開心與快樂，具有較強的責任心以及協(xié)助他人的能力，當然有時會比較粗心，會犯一些不應該犯的小錯誤。
求職信息收集
首先是要收集求職公司各方面的信息，有包括企業(yè)的發(fā)展前景、戰(zhàn)略、規(guī)模、人才需求類型、該企業(yè)對面試職位的大致要求等。
常見的收集渠道：
1人才市場、校招：人才市場是每個城市的招聘中心，機會以及專業(yè)對口的概率比較高，有較多選擇余地，所暴露的信息比較多和真實。而校招也是不錯的方式，他是專門面向大學生而舉辦的因此對我們有用的信息會更集中。
2、人際網(wǎng)絡，包括校友、同學、朋友及家人等：關系網(wǎng)絡的利用很重要，可以獲取有用的信息。
3、也可以通過網(wǎng)絡媒體，應屆生畢業(yè)網(wǎng)、58同城學院相關網(wǎng)站等專業(yè)服務類的人才招聘網(wǎng)站等。
對信息的篩選：
面對大量的信息如何刷選出有用的信息是十分重要的。首先要了解大多數(shù)企業(yè)最需要的是什么樣的人才，必備什么技能。這是最重要的一步，自己能否找到一份合適的工作這是關鍵。其次找到幾家比較滿意的企業(yè)，注意不能是一家，要多撒網(wǎng)。讓后對這些企業(yè)進行分析研究覺得自己能否勝任，自己還欠缺什么，將這些信息提煉出來。
求職備戰(zhàn)：
前面做了那么多工作，接下來就要給自己裝備自己認為需要的“大衣”包括需要的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等等。這需要一段時間的努力，但相信一定會有回報的!
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一、本年度工作總結
__年剛剛過去，在這將近一年的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，__年初，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結。
我是今年五月份到公司工作的，六月份開始組建市場部，在沒有負責市場部工作以前，我是沒有網(wǎng)站及相關產(chǎn)品銷售經(jīng)驗的，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習產(chǎn)品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題，我經(jīng)常請教鄭總和其他有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略，取得了良好的效果。
通過不斷的學習產(chǎn)品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗，現(xiàn)在對徐州互聯(lián)網(wǎng)市場有了一個大概的認識和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力，也取得了幾個成功客戶案例，一些優(yōu)質客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時，自己的能力，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發(fā)事件。對于一個項目可以全程的操作下來。
存在的缺點：
對于互聯(lián)網(wǎng)市場了解的還不夠深入，對產(chǎn)品的技術問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中，過分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個銷售人員的位置上，對市場銷售人員的培訓，指導力度不夠，影響市場部的銷售業(yè)績。
二.部門工作總結
在將近一年的時間中，經(jīng)過市場部全體員工共同的努力，使我們公司的知名度在徐州市場上漸漸被客戶所認識，良好的售后服務加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質獲得了客戶的一致好評，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗和一些成功的客戶案例。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。
下面是公司__年總的銷售情況：
______________________________
從上面的銷售業(yè)績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在徐州市場上，網(wǎng)絡公司眾多，產(chǎn)品五花八門，網(wǎng)站價格混亂，網(wǎng)絡產(chǎn)品參差不齊、交叉嚴重，服務水平整體欠佳，這對于我們開展市場造成很大的壓力。
客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現(xiàn)在：
1)電話銷售的力度不夠，銷售工作最基本的客戶訪問量太少。
2)溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖;對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產(chǎn)品信息時不知道客戶對我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度。
3)工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。銷售人員沒有養(yǎng)成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒有一個統(tǒng)一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
4)新業(yè)務的開拓不夠，業(yè)務增長小，個別業(yè)務員的工作責任心和工作計劃性不強，業(yè)務能力還有待提高。
三.市場分析
現(xiàn)在徐州市場品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司主推的百度推廣屬于較能得到客戶認可的產(chǎn)品。在__年銷售過程中，牽涉問題最多的就是價格。在__年的銷售工作中，我認為產(chǎn)品的價格做一下適當?shù)恼{整或者推出一系列較有誘惑力的價格套餐和打包服務，這樣可以促進銷售人員去銷售。
徐州是一個競爭比較激烈的市場。鑒于我們公司進入市場比較晚，公司的知名度與產(chǎn)品價格優(yōu)勢，在徐州市區(qū)開拓市場壓力很大，所以我們把主要的市場放在六縣上，那里的市場競爭相對的來說要比市內(nèi)小一點。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好。
市場是良好的，形勢是嚴峻的——在徐州市場可以用這一句話來概括。在技術發(fā)展飛快地今天，__年是大有作為的一年，假如在今年一年內(nèi)沒有把市場做好，沒有抓住這個機遇，我們很可能失去這個機會，永遠沒有機會在做這個市場
四.__年工作計劃
在__年的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：
1) 建立一支熟悉業(yè)務，而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。
2) 完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。
3) 培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務能力提高到一個新的檔次。
4) 在六縣建立銷售，服務網(wǎng)點。
根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題，約好的客戶突然改變行程，毀約，車輛不在家的情況，使計劃好的行程被打亂，不能順利完成出差的目的。造成時間，資金上的浪費。
5)銷售目標
今年的銷售目標最基本的是做到每人每月有進帳的單子。根據(jù)公司下達的銷售任務，把任務根據(jù)具體情況分解到每月，每周 ，每日;以每月，每周 ，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績。
我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設是分不開的。提高執(zhí)行力的標準，建立一個良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關鍵。
以上是我的一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請諒解。
7、策劃計劃書精選范文集錦大全
一.活動前言
為了充分發(fā)揮同學們的想象力，以及對舊物利用的能力，蘇科化生材料學院團委學生會宣傳部特舉辦一期以“愛由心生”為主題的創(chuàng)意T恤設計大賽。希望同學們通過手繪T恤的方式來充分發(fā)揮自己的想象力和變廢為寶的能力。
二.活動目的
1、可以使同學們充分發(fā)揮自己的想象力，走出思想的禁錮。
2、可以鍛煉同學們的動手能力。
三. 活動內(nèi)容
本次活動是以班級為單位、由班長組織在已定的大主題下自擬小標題(最好不要局限于愛情、親情等方面，力求新穎)，在廢舊的白色T恤上圍繞自擬的小標題、通過手繪圖案(T恤、顏料由宣傳部提供)和裁剪等方式完成一件獨特新穎的創(chuàng)意T恤，自行拍攝一些照片制成一個PPT記錄制作過程，最后由一人簡要闡述此次創(chuàng)作的設計說明及靈感來源，時間控制在3~5分鐘。
5個班級展示結束后，進入中場游戲。
中場游戲：
1.數(shù)7游戲
游戲規(guī)則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)(7、14、21……)和含有7的數(shù)(17、27……)必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。
2.夾乒乓球游戲
每組兩兩搭檔，一人一只乒乓球拍。在簍子里夾出一個乒乓球，跑到指定的簍子，將乒乓球放進簍子里，跑回起點，當中設置障礙，計時一分鐘。幾對同時進行，最后簍子里乒乓球多的獲勝。
3.踩氣球
共五組，每組兩人，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
四. 活動流程
1、活動開始由主持人致開幕詞并介紹參與此次活動的嘉賓，并向觀眾說明競賽規(guī)則。
2、參賽作品通過抽簽的方式來決定出場順序，由主持人報號依次出場。參賽作品需有模特穿著展示。在展出過程中，由班級自選人員來解說設計理念、靈感來源及其與主題的聯(lián)系。
3、5個班級展示結束后，進入中場游戲。
4、所有表演結束后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并對作品進行展出。
五.評分規(guī)則
1、評委標準
本次活動評委分為專業(yè)評委組和大眾評委組，專業(yè)評委組由老師擔任，大眾評委主要由學生擔任。
2、評分標準：參賽作品得分要根據(jù)綜合因素進行分析。
㈠.專業(yè)評委打分(80分)
①參賽作品契合“愛由心生”這個主題。30分
②參賽作品體現(xiàn)出新穎的思路和創(chuàng)造力，大膽創(chuàng)新不拘一格。20分
③演講者語言連貫流暢，聲音洪亮。模特儀態(tài)大方，舉止自然得體。20分
④PPT制作美觀，突顯班級上下團結一心、積極進取。10分
㈡.大眾評委投票。(20分)
專業(yè)評委打分 大眾評委投票得分 總分
班級__ ①
30分 ②
20分 ③
20分 ④
10分 總分
得分
注：大眾評委投票，得票數(shù)最多的班級得20分，其余依次遞減2分。
六、活動主辦單位
化生材料學院宣傳部
8、策劃計劃書精選范文集錦大全
A.策劃書的必備項目
B.策劃書的基本技巧
C. 策劃書的提出
不論對公司或個人，強化策劃工作能力是有十分重要的現(xiàn)實意義的。有一些人認為胡思亂想就是策劃，或陶醉于無法實現(xiàn)的空想，或把自己的無能歸咎于公司;還有一些人誤認為策劃能力是天生的，因此自認沒有這種天分而不努力下功夫去訓練。
要使公司出色地完成一個培訓項目，一份精美出色的策劃書是十分必要的!
理由有如下幾點：
1.培訓本身的復雜性和超前性，要求培訓管理者對整個項目的來龍去脈作一個清晰的交待，同時充分陳述項目的意義、作用和效果;
2.這些信息和分析將對高層領導的決策提供必需的依據(jù)。高層領導不見得對培訓有很多認識，需要中層干部準備好有關材料，加上其本身事務的繁忙，沒有可能也沒有必要親自去收集這些材料，因此，他們的決策需要一份好的策劃書;
3.同樣是由于培訓的復雜性，確實要求管理者事先對各個環(huán)節(jié)做一番研究，做到心中有數(shù)、統(tǒng)籌規(guī)劃。以往的實踐中，經(jīng)常有企業(yè)因為缺乏事前規(guī)劃，臨事被意料之外的突發(fā)事件弄得措手不及，最后效果一塌糊涂;
4.最后一條理由是，管理者可借此學習策劃項目的方法和技巧，這又何嘗不是培訓的重要收獲呢?畢竟，策劃這門功夫是每個管理者的必備技能。
其實，策劃并不神秘，人人可以精通，你當然不例外。
A.策劃書的必備項目
有關培訓的策劃相對來說并不復雜，但其中仍然包含了策劃的全部要素。
假如你歷盡千辛萬苦，終于做完了公司培訓工作的策劃，而且自我感覺十分良好。盡管你的策劃是多么的完美，但假如只有你一個人能夠理解、一個人自我滿足的話，終是畫餅一張，無法成為企業(yè)現(xiàn)實。
一個策劃必須要向上級、同事說明清楚，得到他們的審查、承認和支持之后，才能為企業(yè)所接受并付諸實施。
因此，作為一個培訓項目管理人員，不單單是所產(chǎn)生的構想必須很優(yōu)秀，而且必須要提高策劃書的制作能力，以便能順利通過評審，并得到來自領導和受訓者兩方面的大力支持。
一般來說，制作策劃書時，通常要具備下表所列的項目。
策劃書的必備項目
1 策劃名稱(策劃主題)
2 策劃者姓名(小組名稱、成員名稱)
3 策劃制作年月曰
4 策劃目的以及策劃內(nèi)容之簡要說明
5 策劃之經(jīng)過說明
6 策劃內(nèi)容之詳細說明
7 策劃實施時之步驟說明以及計劃書(時間、人員、費用、操作等計劃表)
8 策劃之期待效果、預測效果
9 對本策劃問題癥結之想法
10 可供參考之策劃案、文獻、案例等
11 如有第二、第三備擇方案時，列出其概要
12 對策劃實施應注意之點及希望事項
當項目內(nèi)容相對簡單時，有1-6各項就可以了;如果為了實施簡便起見，把7、8兩項加進去會更好;如果要更詳細地說明時，9-12就有必要加進去了。
為什么這些內(nèi)容是必須的呢?
陷阱策劃人員常常會犯一個錯誤，以為別人對這個內(nèi)容也應相當了解，用不著詳細解釋。
顯然這個假設是不正確的，因此，你認為很簡單很容易的東西，到向對方說明時，卻顯得困難重重，或者你認為無關緊要的條件，卻又變得非常重要。
下表提供的是培訓項目策劃的一個標準框架。
培訓項目策劃書的標準框架
在培訓項目的策劃文件中，有些內(nèi)容是必需的，有些則是可選的，要根據(jù)項目的規(guī)模、性質、高層管理者的要求等適當調整，以取得事半功倍的效果。
1.問題或機遇說明(必需項)
本項目想解決的是什么問題或何種機遇?這一部分應提供導致培訓項目的各種因素的背景，必要時可回顧一下以前曾作過何種程度的嘗試。
2.范圍界定(必需項)
想要獲得的最后結果是什么?范圍界定需回應上項提出的問題或機遇。范圍越明確，執(zhí)行及管理就越有利。
3.完成標準(必需項)
需要做些什么?如何用最客觀的標準來衡量?如何知道已經(jīng)完成?完成標準應該是可測量的，以杜絕完成后作主觀主義的評價。
4.假設(可選項)
作了哪些假設?是否人人都明白這些假設?如果高層管理者、項目組的其它成員的假設不同，兩者的期望值就會大相徑庭。
5.影響說明及波及面(可選項)
除了受訓者以外，本項目還將會對什么人或什么事產(chǎn)生影響?涉及面如何?這些影響可能是有益的，也可能是有害的，應慎重評估并寫入文件。
6.風險(可選項)
做或不做這一項目有何風險?風險分析的一種形式是提供關于主要風險及利益的全面分析，為判斷實施該項目是否慎重提供基矗
7.人員需求(必需項)
需要哪些人員?這部分應提醒公司內(nèi)相關的部門，要求其人員屆時為項目出力。
8.限制(可選項)
項目是否受到什么特別的限制?這些限制是多種多樣的，如時機、環(huán)境、技術、設備、期限等。這些都要在一開始就擺到桌面上來，以便有機會尋求及替換的辦法。
總之，要拿一件東西給別人看，就必須要了解別人的立常如果無法把我們的意思或想要表現(xiàn)的完整有效地傳達到對方，那么就很難獲得對方的贊同和支持。只有自己了解、贊賞是無濟于事的。
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B.寫策劃書的基本技巧
★ 策劃內(nèi)容要簡單明了而且具體
策劃名稱(策劃主題)：要盡可能具體地寫出。比如，“培訓策劃書”，僅僅這樣寫是不夠的。必須要清楚地寫出“1998年8月公司全體營銷人員第一期培訓策劃書”。
當然，也可以把名稱簡單寫為“公司第一期營銷培訓策劃書”，但一定要加上副標題：“于1998年8月以全體營銷人員為對象”。
策劃者姓名(小組名稱、成員名稱)：寫明所屬部門、職務、姓名。若是小組形式，就寫出小組的名稱、負責人、成員的姓名(包括所屬部門、職務)。如果有外界人員參與的話，也應明白記載。
策劃制作年月曰：這是指編制完成時的曰期。為方便起見，通常都以評審曰或前三曰為準。如果完成時間已久的話，可以寫為某年某月某曰編制，某月某曰修正，較接近評審曰期，則印象較為深刻。
策劃目的以及策劃內(nèi)容之簡要說明：要很技巧地把策劃目的、要點用簡短的幾行寫出，同時也把策劃的核心構想或畫龍點睛之處明確地寫出。
策劃之經(jīng)過說明：策劃主題何以被提出，策劃活動何以會進行，又是經(jīng)過何種程序去完成等，這些緣起及經(jīng)過都要加以交待。因為時間、人員、費用等都有一定的限制，所以你可以在此預作伏筆，辯解說無法充分作策劃。當然，藉口和理由太多的話，會影響策劃的說服力和信賴性。
策劃內(nèi)容之詳細說明：這是說明策劃內(nèi)容的正文部分。表現(xiàn)方式要簡單明了，使評審的人一看一聽就很容易明白。不要單單用文字表示，可適當?shù)丶尤胍恍﹫D表。這時尤其要考慮對方的理解力和習慣，千萬不要只站在自己的立場自導自演，不亦樂乎。
策劃實施時之步驟說明以及計劃書(時間、人員、費用、操作等之計劃表)：對策劃的實施操作步驟、程序都應做成計劃。這些實施程序、時間表(從準備執(zhí)行到成果之綜合整理以至反省時間)等各項計劃都要附在計劃書里。至于費用計劃、人員計劃、作業(yè)計劃、對外委托部分，也都要編制成計劃書。
★ 要有效果與結果的預測
策劃之期待效果、預測效果：對于該策劃實行之后所能期待之效果與預測可得到的效果，應盡可能依據(jù)足以信賴的根據(jù)來提出。同時，費用與效果所表示出來的效率，或對公司內(nèi)外無形有形的效果等，也要說明清楚。
對本策劃問題癥結之想法：不論什么策劃，要達到一百分是很困難的。對策劃中出現(xiàn)的短處、問題癥結不應回避，要在匯報中一一列明，并寫出自己的想法。
可供參考之策劃案、文獻、案例等：從說服的觀點來看，如果能把本公司或其它公司的成功例子，或文獻上記載的成功案例拿來作為參考，合格的可能性就會增加。
如有第二、第三備擇方案時，列出其概要：如果策劃不止一個(其實這是更加科學的態(tài)度和作法)，在策劃書也應一并說明，以起到參考意義。對此下節(jié)有詳細的說明。
對策劃實施應注意之點及希望事項：策劃書是以實施為前提而編制的，有許多要特別注意的事項，對這些要做成備忘，并且很技巧地把它們整理出來附在策劃書上。
9、策劃計劃書大全集錦
一 、 前言
校報做為一種特殊類型的報紙，在傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用。對于一座發(fā)展中的高等院校而言，創(chuàng)建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內(nèi)在的靈魂所在，也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報是學校宣傳自已的窗口，是學校對外開放溝通交流的橋梁，校報是校園文化的載體，體現(xiàn)著一所學校的精神風貌，能夠豐富校園文化內(nèi)容，為了促進校報的發(fā)展，特制定校報策劃書。
二、奮斗目標
組建一支和諧、高效率、高素質的編輯團隊，有自己的團隊文化和業(yè)余生活，確立校報編輯部在學生組織中的地位和影響，明確校報在學校工作中的具體作用，調動成員的積極性，充分利用自身資源，關注校園活動，及時傳達校園信息，進行全方位的采訪工作，做好校報對內(nèi)對外的宣傳媒介,創(chuàng)建幾個新的品牌欄目，有固定的讀者群。
三、現(xiàn)狀分析
表面人多事少，其實人員并未充分利用，缺乏團隊意識。學生參與報紙工作太少，學生雖有心做事，但總未見有事可做，人員長期閑置積極性不高，分工尚不明確，學生與老師交流太少，機構混亂，吸納新成員大部分尚未接觸實質性工作。記者證未充分利用，新聞采訪力度不高，與學生會社團聯(lián)系甚少，新聞線索不足，學生活動現(xiàn)場采訪報道情況幾乎沒有,新聞深度報道可以說根本就沒有。目前成員缺乏發(fā)現(xiàn)新聞素材和對校園新聞的敏感度。
四、機構設置
編輯組:下設二版、三版、四版。
負責新聞整理分類，文字編排校對，，最終形成完整的報紙方案。
新聞組(記者團):主要負責采訪任務，深入各系部社團采訪學生活動，采訪優(yōu)秀教師學生，并整理成稿子。
美編組; 版面設計,圖片編輯，及報紙的風格走向等。
秘書處:負責外聯(lián)工作，規(guī)章制度制定，會議考勤，報紙發(fā)放，稿子收集整理分類。記錄內(nèi)部人員投稿及入選稿件數(shù)量。
五、人員分配
以07級意見作人員分配
六、板塊設置
第一版:校園重大新聞
第二版:校園新聞
主要內(nèi)容:主要以大學校園新聞為主和與大學生有關的新聞,做新聞調查,采訪優(yōu)秀教師，報道優(yōu)秀事跡，獲獎喜訊。
第三版:校園生活
主要內(nèi)容:院系重大集體活動。各系教學類活動的開展、及其他類型的集體活動。各系部舉辦的各類學生活動，各種公益活動。
專題報道:每期一個專題,針對大學校園中的熱事件或現(xiàn)象進行采訪報道，分析深入報導。
第四版:校園文藝
主要內(nèi)容:刊登學生中的優(yōu)秀作品，文學評論，散文隨筆，雜感，隨筆，日記。一切奇思妙想等，題材不限要求原創(chuàng)，心里成長故事，生活圖片，脫離純文化、純感性的思路，注重人性注重哲理。
七、主要欄目設置
名師風采:采訪學院中優(yōu)秀的教師，年輕有為，默默耕耘，在學術上有所突破，教學方法中敢于創(chuàng)新的教師，介紹教學經(jīng)驗，讓更多的人了解學院的優(yōu)秀教師。
人物專訪:在本職工作之外在某方面有突出亮點，對大學生有積極榜樣作用的人物，采訪他們?nèi)绾螌崿F(xiàn)自己的人生價值，如何確定自己的人生目標，介紹他們成長經(jīng)歷，以期對大學生有借鑒意義，并在人物專訪版中從各個方面評析，讓大學生從中受到啟發(fā)。
秋實信箱:與李老師加強聯(lián)系，關注學生中的普遍心理問題，欄目旨在引導他們更好地認識自己，以積極的心態(tài)去學習,生活，更健康地成長。
好書推薦:每期推薦一本好書，旨在向同學介紹好書，培養(yǎng)同學們的閱讀興趣，受益終生。
靚鑒:挖掘同學中的美好圖片，配帶富有詩意的語言，美化版面，貼近學生。
校園英語(計劃欄目):主要以日常趣味口語為主 ，彌補大學生普遍的動口能力差的現(xiàn)象，轉載原版英文文章等等。
另外根據(jù)需要和發(fā)展思路成立新的欄目，在這方面要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)立品牌欄目。
八、近期工作安排
1、將隊伍組建起來，逐步步入正規(guī)劃，建立新成員檔案，發(fā)放記者證，召開全體成員會議，人員安排到位，制定具體工作分工，調動全體成員的積極性。
2、制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準備工作，整理已有資源，做好任務分工，制定下期主題。報紙出版之后馬上召開報紙總結會議，對上期報紙進行評價總結，揚長避短。
2、召開“校報學生會見面會”，目的加強與學生會的工作聯(lián)系合作，為校報提供各類新聞線索，各系部學生活動及時通知編輯部記者進行現(xiàn)場采訪，做好報紙宣傳工作，增加稿子來源，推薦優(yōu)秀學生作為采訪對象，施加一定壓力使報紙發(fā)放到位。
3、舉辦一次全校范圍內(nèi)的征文比賽，調動全員學生對校報的關注度，主題待定。
4、進行幾次有意義的專訪。
5、制定相應的規(guī)章制度
九、獎罰措施
秘書處具體負責此項工作，包括例會考勤，投稿及入選稿子數(shù)量等。要求成員每兩周至少交一篇稿子。對于多次遲到曠會者，給于除名處分，累計三次不交稿者，給于除名處分。年終依據(jù)入選稿子質量和數(shù)量評出優(yōu)秀編輯記者，頒發(fā)相應榮譽證書。另外個各版面分工明確，出現(xiàn)錯誤追究到個人。具體處罰獎勵細則依據(jù)規(guī)章制度。
十、成員待遇
依照納新時承諾，依照平時工作表現(xiàn)態(tài)度及成果，每一學年進行一次工作總結，評出優(yōu)秀個人，頒發(fā)相應證書，對于任職期間合格者頒發(fā)相應的聘書。
十一、出報流程
校報主管領導安排主要任務→編前會→記者→編輯→美編→校報主管領導審查→完善→樣報校對→編后總結會
十二、隊伍建設
1、組建隊伍，有自己團隊文化，加強各版成員之間交流，組織業(yè)余活動，豐富業(yè)余生活組織幾次文化活動，加強內(nèi)部成員之間的了解，不僅僅建立工作關系，更有一種朋友關系，多了和諧，才會有更高的效率。
2、實行老帶新方案 ，要求一個08級成員帶1-2名新成員，
3、組織人員編印內(nèi)部學習資料-校報人員基本學習手冊，涉及新聞人員基本素質要求，版面設計技巧，報紙編排技巧，新聞采訪編輯技巧等，以此為基礎不斷完善發(fā)展。
4、征得老師同意，個別欄目可作為團隊共辦欄目，所的稿費作為團隊活動經(jīng)費，可購買活動獎品或生日禮品。
10、策劃計劃書大全集錦
一、大賽主題：創(chuàng)翼起飛，業(yè)成遠大—“江陰杯”上海交通大學創(chuàng)業(yè)計劃大賽二、大賽宗旨：培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、鼓勵創(chuàng)業(yè)精神三、大賽細則：1、參賽者范圍：上海交通大學全體在校的全日制本科生、碩士研究生(包括mba)、博士研究生均可參賽。大賽報名初期同時接受個人和團隊報名，屆時組委會將舉行三期組隊沙龍。參賽者通過組隊沙龍，自行組成學科優(yōu)勢互補、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，最終以團隊的形式報名參賽，推薦每組4-6名成員。2、報名方式：1、關注創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)()、人人網(wǎng)“科創(chuàng)中心”網(wǎng)絡平臺下載報名表。2、個人報名表于4月5日前、團隊報名表于4月10日前提交至大賽專用郵箱3、3月16日、3月17日 中午12：00-13：30東區(qū)大轉盤現(xiàn)場報名咨詢4、3月23日、3月30日、4月6日組隊沙龍，接受現(xiàn)場報名。3、大賽階段策劃：第一階段：預賽評審：組建參賽團隊，選擇項目。組委會將組織專項培訓。培訓后，各參賽團隊于6月底前提交商業(yè)計劃書作品大綱并以此作為預賽階段的書面評審。評審委員會以書面評審形式評出30件左右作品進入復賽。第二階段：復賽評審：進入復賽團隊，于7-8月份進行市場調研、完善商業(yè)計劃書并再次提交完整商業(yè)計劃書。復賽階段采用書面、不分組的評審方式進行，團隊提交的完整商業(yè)計劃書，由專家評審委員會進行評審，確定10支左右團隊進入決賽。第三階段：決賽評審：入圍團隊將接受答辯技巧等專題培訓。培訓后進入決賽評審。評審將以書面評審、秘密答辯和公開答辯的方式進行。4、評審評審委員會由大賽組委會聘請風險投資界人士和管理、金融、法律、財會、技術等方面的專家組成。商業(yè)計劃書寫作指南、作品大綱、書面及決賽評審細則詳見附錄。四、時間安排：
時間 活動 3月9 日—4月5日 接受個人及團隊報名 4月6日—4月10日 僅接受團隊報名 3月23日 大賽啟動儀式暨組隊沙龍 3月30日 第二期組隊沙龍 4月6日 第三期組隊沙龍 4月10日 團隊報名截止 4月中旬(周三) 專題培訓 5月-6月 團隊提交初賽bp(商業(yè)計劃書大綱) 7月初 初審大綱，公布復賽入圍名單 7月-8月 市場調研、完善商業(yè)計劃書 9月中旬 復賽：提交完整版書面商業(yè)計劃書 9月下旬 商業(yè)計劃書評審、公布決賽入圍名單 10月 啟動“最具人氣獎”評選 10月 決賽團隊答辯技巧等培訓 11月 決賽：秘密答辯;總決賽：公開答辯
五、獎勵措施：本屆競賽設置如下獎項：金獎 1名 獎金10,000元銀獎 2名 獎金6,000元銅獎 3名 獎金3,000元新芽獎 若干 獎金1,000元最具人氣獎 1名 獎金3,000元凡進入復賽者均可得到部分經(jīng)費支持。除上述獎項外，參賽者將有權參加由主辦方提供的各類創(chuàng)業(yè)實習項目，或經(jīng)主辦方推薦，代表學校參加各類創(chuàng)業(yè)競賽活動;根據(jù)《上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金管理辦法(試行)》的有關規(guī)定，如果獲獎項目投入實際創(chuàng)業(yè)，將有機會獲上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金的支持;參賽項目將得到江蘇江陰高新技術創(chuàng)業(yè)園區(qū)的關注和跟蹤，有機會獲得孵化資金和孵化場地。六、聯(lián)系方式：上海交通大學學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心地址：上海交通大學逸夫科技樓203室郵箱：電話：聯(lián)系人：楊添()，張怡，桑大偉關注：上海交通大學創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)站()人人網(wǎng) ——“科創(chuàng)中心”共青團上海交通大學委員會__年三月十一日