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        班級(jí)年度工作總結(jié)

        《班級(jí)年度工作總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        班級(jí)年度工作總結(jié)

        1、班級(jí)年度工作總結(jié)

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的班級(jí)工作年度總結(jié),歡迎大家分享。

          xx學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了,回顧一年來的班主任工作總結(jié)感慨萬千:有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的`回報(bào)和謝意??傊?,一年來的工作使我想了很多。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下,也算是前車之鑒吧。

          一.降低難度,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。

          由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色,收到了良好的教育效果。我們的具體做法是:

          全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間,我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng),從個(gè)人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,但比剛到職教班時(shí)有顯著提高,這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

          2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改,增加了活動(dòng)課,減少了文化課,而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,愛學(xué)了,在此過程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),這是做好職教班工作行之有效的好方法。

          3.重視雙基,取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí),又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格,有的甚至還很優(yōu)秀,達(dá)到了滿分。因此重視雙基,取消高難對(duì)職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。

          4.減少文化課,增加活動(dòng)課,重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分,適當(dāng)減少文化課,增加活動(dòng)課,有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理,同時(shí),通過活動(dòng)課,師生一起活動(dòng),有說有笑,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,愿意堅(jiān)持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,親自實(shí)踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

          二.把握尺度,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。

          要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,做好XX年教師工作計(jì)劃,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”,這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,不妥之處請(qǐng)指教。

        2、班級(jí)年度工作總結(jié)

          20xx年,在班級(jí)管理上,我用心頗多,效果良好,具體總結(jié)如下:

          一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。

          一個(gè)班級(jí),如果沒有尖子生,這個(gè)班級(jí)就沒有領(lǐng)頭羊。一個(gè)老師,如果不會(huì)培養(yǎng)尖子生,優(yōu)秀的學(xué)生就得不到展示自己的機(jī)會(huì),老師就顯得很可悲。一年來,我在尖子生的培養(yǎng)上狠下功夫,到本學(xué)期中,年級(jí)前10名有1人,年級(jí)前120名有9人,已經(jīng)接近其他優(yōu)秀班級(jí)。過去,我們的尖子生少的可憐,年級(jí)前100名根本不見學(xué)生。在不能添加學(xué)生的情況下,只能靠引導(dǎo)自己的學(xué)生拔尖,想盡千方百計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生冒尖。由于措施得力,效果良好,可喜可賀!

          二、班干部成長迅速。

          一個(gè)優(yōu)秀的班主任,一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部,并能充分的利用學(xué)生的才能,給學(xué)生鍛煉的舞臺(tái),成長的空間。

          本年度,在班干部的培養(yǎng)上,我下了一定的功夫。掌握選拔班干部的原則,探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律,這很重要。班干部一定要選在學(xué)生心目中有威望,有一定的管理能力,愿意為班級(jí)發(fā)展做貢獻(xiàn),品行端正,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),這些都是要掌握的原則。本學(xué)期,我能突破思維,大膽起用幾個(gè)有管理才能,且對(duì)班級(jí)忠心耿耿的同學(xué),這幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過培養(yǎng),已經(jīng)茁壯成長起來,成為班級(jí)管理的骨干。由于班干部的成熟,班級(jí)問題日漸減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。

          三、扭住學(xué)習(xí)不放松。

          這是班級(jí)工作的重點(diǎn)。以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他班級(jí)事務(wù)的發(fā)展,以學(xué)習(xí)促進(jìn)班級(jí)其他事物的轉(zhuǎn)變,這是我們班級(jí)工作的一個(gè)重大原則。沒有學(xué)習(xí)做保證,其他都是空談,因此我們從學(xué)風(fēng)入手,狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,讓每一個(gè)學(xué)生想學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí)。本學(xué)年,學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭高漲,比、學(xué)、趕、幫、超的局面已經(jīng)形成。班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)很投入的學(xué)習(xí),計(jì)較的自己學(xué)習(xí),關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績,特別是學(xué)生在我的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了互助學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了大膽質(zhì)疑,大膽探究。

          四、日常量化管理成績優(yōu)秀。

          本年度,我們認(rèn)認(rèn)真真的抓平時(shí)的班級(jí)量化,并且效果良好。班級(jí)量化不是僅僅分?jǐn)?shù)的問題,更重要的是關(guān)系到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到班級(jí)的聲譽(yù)。因此,必須抓好,并且不能松懈。我們把學(xué)校的制度和班內(nèi)學(xué)生的量化考核結(jié)合起來,和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)格結(jié)合起來,讓學(xué)生有規(guī)矩可循。學(xué)生要對(duì)自己的每一種行為負(fù)責(zé),要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)照自己的行為找差距。實(shí)際上,抓量化,就是促學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

        3、班級(jí)年度工作總結(jié)

          在緊張與忙碌之中,又一個(gè)學(xué)期過去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、音樂等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

          一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長。

          一學(xué)期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),我與本班老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),使幼兒掌握更多的安全知識(shí),如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

          二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

          1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)。

          教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

          2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。

          在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹?,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

          3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)。其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

          4、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力。

          本學(xué)期,我園進(jìn)行了月末展示,老師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗(yàn),通過童話劇的形式,讓孩子門對(duì)英語更加感興趣。

          三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作。

          在家長工作方面,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,因此,老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長勾通,還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。

          本學(xué)期,我們結(jié)合我班實(shí)際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的。

          本學(xué)期,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

        4、班級(jí)工作年度總結(jié)

          德育過程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)來考察,是一個(gè)發(fā)展變化的過程,是教育者用社會(huì)所要求的品德規(guī)范影響受教育者,啟發(fā)他們自覺接受教育,形成教育者所期望的思想品德過程,筆者認(rèn)為,德育過程只有做到知、情、行的統(tǒng)一,才能收到預(yù)期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系,相互影響,相互促進(jìn),相互轉(zhuǎn)化的。一般地說,“知”的培養(yǎng)是基礎(chǔ);“行”的實(shí)現(xiàn)是關(guān)鍵和標(biāo)志;“情”起中介和“催化劑”的作用。因此,學(xué)生思想品德的培養(yǎng)必須是:“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”,促進(jìn)四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展。

          思想品德教育只考慮認(rèn)識(shí)過程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,通過班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)向同學(xué)們正面宣傳提倡什么,限制什么,禁止什么是需要的,但抓住時(shí)機(jī),創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境,努力激發(fā)學(xué)生自身的“內(nèi)應(yīng)力”與道德情感則是另一回事。在校內(nèi)、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場(chǎng)所。教師在這兒,有的通過別開生面的班會(huì)活動(dòng),有的挖掘?qū)W科自身的教育因素,有的則根據(jù)學(xué)生個(gè)性與心理特征,因勢(shì)利導(dǎo),達(dá)到各種教育預(yù)期目的。但也應(yīng)看到,由于對(duì)學(xué)生“主體需求是內(nèi)化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,在如何把社會(huì)首先規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠,我們的某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場(chǎng)合,有時(shí)很難放開自己,他們經(jīng)常只是首先意識(shí)的被動(dòng)接受者,即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言,所說的也常是此刻我應(yīng)該說此什么,而非內(nèi)心真實(shí)所感,不能期望這種形成會(huì)達(dá)到很好的效果。其實(shí),真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。它不僅發(fā)生在操場(chǎng)上,發(fā)生在課間十分鐘,而且發(fā)生在事先無所準(zhǔn)備的最自然的生活與情境中。因此,進(jìn)行情感教育,是德育工作者打開學(xué)生心靈的啟動(dòng)器,是“知”與“行”的中介和“催化劑”。

         ?。ㄒ唬┮郧橛?,以情動(dòng)人情感的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有感染性,也就是說,情能動(dòng)情。即在一定的時(shí)間和范圍內(nèi),情感可以感染到其他的人,使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級(jí)公關(guān)班,有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角,繼而惡言相向,在班上掀起軒然大波。事后,我不是武斷地各挨五十板,而是找當(dāng)事人心平氣各地了解情況,并打算抓住這個(gè)時(shí)機(jī),召開一個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)以小組為競賽單位,安排了學(xué)生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等項(xiàng)目,圍繞著“團(tuán)結(jié)、友情、親情”進(jìn)行了緊張的比賽,學(xué)生們情緒高漲,竟相參與。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí),我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字,緊著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛》的歌曲,再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲,那兩個(gè)同學(xué)不約而同地走上講臺(tái),四只手緊緊地握在一起……通過這次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到同學(xué)間,要互相“包容”,只有團(tuán)結(jié)一心,班級(jí)這條“大船”才能順利到達(dá)成功的彼岸。而且,增強(qiáng)了集體的凝聚力,形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。

         ?。ǘ┮灾?,以情促知我們知道,單純地對(duì)學(xué)生說教是不會(huì)有好效果的,同樣單純地采用感化而不伴之以說理,也難以使學(xué)生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感?!爸?,愛之切”正是這個(gè)道理,因此,班主任應(yīng)著力提高學(xué)生的道德認(rèn)知,使他們知道應(yīng)該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份,發(fā)生在美國轟炸南聯(lián)盟中國大使館的血腥事件,引起了全世界中國人民的強(qiáng)烈憤慨。我趁此機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀看電視,收集有關(guān)新聞報(bào)道,激發(fā)他們的愛國激情,發(fā)出了“中國人民不可欺”的強(qiáng)烈心聲。同時(shí),又讓他們認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的道理,激勵(lì)他們“為中華崛起讀書”以實(shí)際行動(dòng)來聲討美國的暴行。這樣,無疑對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次有血有肉的愛國主義教育。也就是說,認(rèn)知越豐富,明理越深刻,情感就會(huì)越深厚。

         ?。ㄈ┮孕杏?,以情導(dǎo)行情感的另一特點(diǎn)是實(shí)踐性。實(shí)踐是情感形成和轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ),也是搖動(dòng)情感發(fā)展的動(dòng)力。所以情感教育要從實(shí)踐開始,在實(shí)踐中,以行育情,越實(shí)踐,學(xué)生的情感就越深,反過來,情感越深,就越愿意實(shí)踐,從而形成自覺行為。在以“愛心獻(xiàn)功臣”的活動(dòng)中,我班學(xué)生紛紛捐款,奉獻(xiàn)了自己的一片愛心。錢雖不多,但卻體現(xiàn)了中國青少年對(duì)那些為中國人民解放事業(yè)出生入死的`功臣的崇敬之情和愛國、愛民族的高尚情操。

          值得一提的是,在這活動(dòng)中,有些同學(xué)在老師面前一直是批評(píng)的角色,是小搗蛋,但了也主動(dòng)伸出援助之手。這援助當(dāng)然源于他們對(duì)功臣的敬仰,然而,在援助中,自己不分明也獲得一份快樂嗎?他們自己卻沒覺察到,就在那瞬間,他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時(shí)機(jī),談了愛國的含義,談了什么叫高尚,使同學(xué)們從奉獻(xiàn)中體會(huì)到自身精神的愉悅。這樣,這使整個(gè)教育過程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮,飽滿的情緒氛圍。

          總之,當(dāng)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了留心觀察周圍世界,心胸開闊,樂于助人,而且也學(xué)會(huì)留心觀察自身,努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界,把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的,他們才算真正逐漸成長為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機(jī),尋找學(xué)生對(duì)外界教育影響的最佳接受點(diǎn),以情育人,最終過到知、情、行的統(tǒng)一。

        5、年度班級(jí)工作總結(jié)

          平安與逐漸成熟是xx班學(xué)生這個(gè)學(xué)期最突出的外在表現(xiàn)。

          班級(jí)管理理念方面:做人教育與智力教育并舉,立“踏實(shí)為人,認(rèn)真學(xué)習(xí)”為班訓(xùn),是我的班級(jí)管理的一貫理念。這個(gè)學(xué)期仍秉持這一理念在班級(jí)管理的路上摸索著。

          為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主意識(shí),本學(xué)期我繼續(xù)采用讓學(xué)生在自然狀況下成長的班級(jí)管理模式。

          由章江曼同學(xué)牽頭、帥文浩同學(xué)執(zhí)筆制定班級(jí)管理制度包括懲戒措施,并打印張貼上墻,由這兩位同學(xué)監(jiān)督各小組組長執(zhí)行。

          增加和改選了部分班干:新增章江曼、帥文浩兩位同學(xué)為副班長、紀(jì)律委員、文理科學(xué)習(xí)委員,郝莉莎同學(xué)為物理課代表,陳磊同學(xué)為體育委員,何旭璠同學(xué)為勞動(dòng)委員。增選原則為上學(xué)期在該領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異或在某領(lǐng)域有很強(qiáng)烈的求上進(jìn)欲望。

          每月的校園之星推選原則是由學(xué)生投票結(jié)合校園之星評(píng)選要求和學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)來確定,其中郝莉莎被推為文明之星、帥麗麗被推為進(jìn)步之星、被推為運(yùn)動(dòng)之星。

          班級(jí)美德少年的推選是通過周末電話征求班級(jí)26位同學(xué)意見和建議的基礎(chǔ)上結(jié)合兩次月考成績排名來確定的,最終何超同學(xué)勝出。

          本學(xué)期有一次升國旗及國旗下演講機(jī)會(huì)。由帥文浩同學(xué)擔(dān)任主旗手,袁文玘同學(xué)擔(dān)任副旗手,何宇軒同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手。時(shí)間正趕上20xx年新年第一周,所以章江曼同學(xué)國旗下演講的主題是“新年寄語”,演講題目是《新年寄語之做一個(gè)努力奔跑的追夢(mèng)人》。章江曼同學(xué)的演講稿高屋建瓴,緊扣時(shí)代脈搏,緊貼學(xué)生實(shí)際,緊合學(xué)校特色,語言流暢而不失爾雅,被縣局領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)傳閱,深受好評(píng)。

          郝愛君同學(xué)作為班長,定期匯總?cè)鄬W(xué)生調(diào)換課桌的心理愿望和需求,并實(shí)施課桌調(diào)換。

          李琳同學(xué)負(fù)責(zé)購水登記飲水機(jī)的管理。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)和兩操的組織工作是由郝愛君、帥文浩、陳磊三位同學(xué)共同組織負(fù)責(zé)的。

          郝愛君、吳慧、何超、魏永剛、虞波、帥軼凡、何夏梁、何閩等同學(xué)成功組織了課后英語帶讀小組,并每天堅(jiān)持帶讀。

          方瑤、吳慧、何瑤、郝愛君、何姍姍、董斌等同學(xué)為每月一期的黑板報(bào)做出了貢獻(xiàn)。

          李玲同學(xué)擔(dān)任女生寢室長后,寢室衛(wèi)生狀況大為改觀。

          郝莉莎同學(xué)管理多媒體設(shè)備盡心盡責(zé)。

          肖君豪同學(xué)擔(dān)任詩歌朗誦活動(dòng)主持人。

          班會(huì)課方面:先后召開了感恩教育、心理安全、交友安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、郊游安全、校園安全、防災(zāi)防事故安全、青春期心理生理安全、如何使用網(wǎng)絡(luò)、如何面對(duì)各種誘惑、怎樣看待和進(jìn)行課外閱讀、如何樹立理想和志向、如何對(duì)待學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行生涯規(guī)劃、如何進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的主題班會(huì)。班會(huì)課形式有學(xué)生大討論、寫小論文、師生互動(dòng)、主題演講、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式。通過班會(huì)課,許多同學(xué)敢于發(fā)表自己的見解,收獲了相關(guān)的知識(shí),樹立了自己的理想,堅(jiān)定了人生的信念。正能量在傳遞。

          道德素質(zhì)方面:誠信考試,誠實(shí)做人一直是班級(jí)主旋律。

          學(xué)習(xí)方面:“認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)為人”的班訓(xùn)已深入更多同學(xué)的內(nèi)心。在元旦迎新“潤澤教育”活動(dòng)周的系列活動(dòng)中,方瑤(一等獎(jiǎng))、章江曼(二等獎(jiǎng))、帥文浩、郝莉莎(三等獎(jiǎng))四位同學(xué)獲得書信征文活動(dòng)獎(jiǎng);方瑤、吳慧、郝莉莎、李玲四位同學(xué)獲得硬筆書法三等獎(jiǎng);帥燕娟(二等獎(jiǎng))、何姍姍(三等獎(jiǎng))兩位同學(xué)獲得繪畫大賽獎(jiǎng);肖君豪、帥文浩、章江曼、何閩四位同學(xué)獲詩歌朗誦三等獎(jiǎng);有章江曼、何超、郝愛君、帥文浩、郝莉莎五位同學(xué)組成的漢字聽寫大賽班級(jí)團(tuán)隊(duì)獲得集體一等獎(jiǎng),其中章江曼獲個(gè)人一等獎(jiǎng),何超、郝愛君獲個(gè)人二等獎(jiǎng),帥文浩獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。

          不足之處:班級(jí)同學(xué)間的矛盾化解方式人有不盡人意之處,xx等同學(xué)仍喜歡嬉戲打鬧;與其他班級(jí)之間的關(guān)系處理仍然存在方式粗暴的傾向;宋維紅、鄭志宏、徐錦、袁佳琪、何華結(jié)等同學(xué)積極求上進(jìn)的心理仍未得到強(qiáng)化;學(xué)習(xí)上競爭的態(tài)勢(shì)還在行成中;青春期心理問題開始凸顯而未得到非常好的解決。

          總體上,本學(xué)期各方面相對(duì)平穩(wěn),學(xué)生們正在走向成熟的途中行進(jìn),問題與進(jìn)步同存。問題會(huì)在今后慢慢解決,更大的進(jìn)步也會(huì)在下學(xué)期值得期待。

        6、年度班級(jí)工作總結(jié)

          一個(gè)學(xué)期匆匆而過,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

          一.班級(jí)管理

          1.用規(guī)范,塑造良好的班風(fēng)

          36名,天真爛漫的孩子,加上三位老師組成了三六班這個(gè)大集體,親如一家,無話不談,相處融洽,班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),小組長也熱愛集體,積極為班級(jí)做事。有一次班級(jí)有個(gè)孩子請(qǐng)假兩天,回來后,組長把補(bǔ)課這件事情記在心上,配合老師共同為他補(bǔ)課。家長聽說后十分滿意,對(duì)老師還有這位小組長提出由衷的感謝。有誰不舒服啦,大家會(huì)記得提醒他吃藥,好朋友還會(huì)熱情的為他接水。誰需要講題。借用品都會(huì)得到及時(shí)的幫助,當(dāng)總結(jié)評(píng)星時(shí),我們班到的文明禮儀行星,學(xué)習(xí)小明星,助人為樂小明星,熱愛勞動(dòng)小明星的總數(shù)都在26顆以上。孩子們衛(wèi)生,紀(jì)律,安全,不斷地規(guī)范,良好的班風(fēng)也使每個(gè)人感受到集體的溫暖,心里有集體班。

          二.用賞識(shí)去感染學(xué)生,

          學(xué)生愛聽故事,我們就在故事中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生都能感受學(xué)習(xí)他人的好品質(zhì)。并且能越做越棒。我告訴孩子們今天值日認(rèn)真都有誰,提出表揚(yáng),比賽誰的抽屜,整得更好,為我們班加分,每大周升國旗。我們比大集合我班守紀(jì)律受表揚(yáng)的是誰,每個(gè)月頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)當(dāng)點(diǎn)到二六班每個(gè)學(xué)生臉上露出了自豪的微笑,接學(xué)生時(shí)孩子們會(huì)拉著家長的手,讓家長看我們班的流動(dòng)獎(jiǎng)牌,我們班有個(gè)女孩非常的守時(shí)守紀(jì),我們?cè)诎嗬锾貏e獎(jiǎng)給她一顆星。班里其他的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。沒有一個(gè)帶零食的,孩子們,不亂花錢誠實(shí)守信,受到了家長的贊揚(yáng),班里有個(gè)男孩兒外表看高大魁梧,可是性格靦腆,有點(diǎn)內(nèi)向,我特意給他一個(gè)倒垃圾的工作,并跟他聊天你越多,做事情你就會(huì)越有成就感,越有自信心,你一定會(huì)做的非常好。他堅(jiān)持下來了很有責(zé)任心,大家都夸他做得好。我在班級(jí)里大力褒揚(yáng),這孩子和大家的關(guān)系更近了,人也更自信了,讓每個(gè)孩子更出色。

          三.用精彩的活動(dòng)快樂!

          學(xué)生從一開學(xué)的開學(xué)典禮開始,孩子們都想露一手,在國慶節(jié)辦手抄報(bào),校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中,同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)力所能及的比賽均得到了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。孩子們把好消息寫進(jìn)了日記,存入了記憶。為了比賽,我們班一個(gè)男生把自己的球鞋,借給選手穿,選手不負(fù)眾望,獲得了跳繩比賽的亞軍。同學(xué)之間互相溝通,元旦前夕的聯(lián)歡會(huì)的熱鬧,家長會(huì)的隆重,都讓我們非常難忘,一次次的活動(dòng),讓孩子們獲得了經(jīng)驗(yàn),又讓孩子們享受到了成功的喜悅。

          四.真誠的與家長溝通,

          每個(gè)月發(fā)家校聯(lián)系卡,家長都會(huì)及時(shí)反饋,接送孩子時(shí)與老師交流孩子在家里的情況,把黑板上,回家須知發(fā)到家長群里,家長非常滿意,不讓帶零食,家長非常的支持,為孩子買課外書買套尺,家長給孩子們?nèi)耸忠槐緝骸<议L的支持,讓我們非常感動(dòng),面對(duì)家長的支持配合,我們要加油,我們要真誠地與家長溝通,耐心的做好協(xié)調(diào)工作,把班級(jí)事情越做越好

          。

          二.教學(xué)教學(xué)工作方面

          1.重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          合理利用多媒體做好備課工作,課堂中有適合學(xué)生表演的課文讓學(xué)生,分角色表演比如說《小柳樹和小棗樹》和《紙船和風(fēng)箏》學(xué)生們進(jìn)入了角色表演的非常出色,課堂氣氛也非常的活躍而課前三分鐘,孩子們也早早的做好了準(zhǔn)備,把自己喜歡的故事推薦給大家,組織識(shí)字、寫字學(xué)生們也非常的投入。鉛筆字寫的非常的清晰,工整。

          2.耐心的輔導(dǎo),測(cè)評(píng)。

          為了幫助學(xué)生不斷地提高成績。抓住每課的重點(diǎn)詞句耐心地引導(dǎo),一遍一遍的領(lǐng)讀,聽寫一有時(shí)間就把學(xué)困生叫到身邊,出字測(cè)試讀音和抽背課文,鼓勵(lì)孩子們有不會(huì)的問題要馬上提出來問,課堂上給他們優(yōu)先發(fā)言的機(jī)會(huì)。了解他們的想法孩子們喜歡上語文課,聽得也非常的明白,單元學(xué)完,進(jìn)行月考,我們組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)檢測(cè),并且進(jìn)行講評(píng)建立錯(cuò)題本,把學(xué)生,不會(huì)的題重新再教一遍,手把手的教,對(duì)易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn),寫在他們的練習(xí)本上,讓他們照著寫。寫完后進(jìn)行,測(cè)評(píng)。就這樣低起點(diǎn),小步子他們的成績都有了提高。

          3.指導(dǎo)寫日記。

          二年級(jí)正是寫日記起步的時(shí)候,講格式讓學(xué)生開始寫日記。寫話本上第一篇就是開學(xué)典禮。我們把優(yōu)秀的日記,念給大家聽,貼在墻上進(jìn)行展示表彰。他們?nèi)沼泴懙恼鎸?shí),以后消防演練,校園運(yùn)動(dòng)會(huì),家長會(huì),快樂的國慶節(jié),元旦學(xué)生都寫進(jìn)了日記。優(yōu)秀的作品,還向?qū)W校廣播站投稿。興華苑投稿。學(xué)生看圖寫話的水平提高了,討論發(fā)言時(shí)學(xué)生的語言表達(dá)能力也得到了提高。

          4.重視積累和拓展

          平時(shí)課學(xué)習(xí)課文,引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句,諺語,名人名句鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書,并學(xué)會(huì)做讀書卡,現(xiàn)在孩子們?nèi)司鲎x書卡11張。必讀課外書小巴掌童話弗朗茲的故事,學(xué)生讀了三遍以上,遇到不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)查字典。在樂考中學(xué)生成績優(yōu)秀100分的有14人,99分的有八人。這于我們平時(shí)注重積累,合理拓展分不開。

          五.教學(xué)工作中的不足,

          1.學(xué)生發(fā)展情況不均衡,學(xué)法指導(dǎo)還有待加強(qiáng).2.培優(yōu)扶困,工作還應(yīng)加強(qiáng)力度目標(biāo)還應(yīng)再明確一些。

          六. 改進(jìn)措施。

          關(guān)注學(xué)困生,面向全體,使學(xué)生成績不能懸殊太大.。

          2.教給學(xué)法,堅(jiān)持讓學(xué)生多預(yù)習(xí)進(jìn)行聽說讀寫方面的訓(xùn)練。

          3.堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生寫好日記,我個(gè)人還要寫好教學(xué)反思。

        7、年度班級(jí)工作總結(jié)

          20xx年的初秋,我們懷揣著夢(mèng)想和希冀來到了****大學(xué)這所百年學(xué)府,并組成了**14-3班這樣的一個(gè)小集體、小家庭。入學(xué)一年來,在學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,和著老師的關(guān)心和悉心幫助,又有全班同學(xué)、班委和團(tuán)支部的相互協(xié)作、努力工作,我們逐步成長,不斷進(jìn)取,各方面都取得了可喜的成績。

          一年以來,我們班上的同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,取得了許多優(yōu)異的成績。兩個(gè)學(xué)期無一人掛科,有幾同學(xué)甚至連續(xù)兩學(xué)期保持單科第一, 不僅如此,我們還有著自己的班級(jí)特色,在班主任的幫助下,組織和開展了多項(xiàng)豐富多彩的課外活動(dòng)。我們還召開了多次主題鮮明的班會(huì),班委會(huì)積極準(zhǔn)備,為班會(huì)增色不少。我們班就是這樣一個(gè)集體:團(tuán)結(jié)活潑,努力奮進(jìn)——這是所有任課老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),也是對(duì)我們的肯定。

          一年來,三班同學(xué)們的努力終于結(jié)出了豐碩的果實(shí),在思想德育建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)成績、班級(jí)活動(dòng)等方面取得了驕人的佳績。

          在制度建設(shè)過程中我們廣泛吸收上一屆同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作效率。將學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來。學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)中我們將其融入主題班會(huì)之中,以此來推動(dòng)這方面工作的開展,收到了很好的效果。最為值得一提的就是我們班級(jí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)方面的工作,在第一學(xué)年的學(xué)習(xí)中,全班同學(xué)共同努力,勤奮學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異的成績,全班30人學(xué)科門門達(dá)標(biāo),綜合積分也位居全系第一,單科第一基本上全在我班,體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率、良好率均位居院系前列;多人參加英語競賽、演講比賽等競賽,取得了驕人的成績,在第一學(xué)年就有5人獲得參加英語四級(jí)考試的資格,并且大都通過了等級(jí)考試。在計(jì)算機(jī)二級(jí)過級(jí)考試中許多同學(xué)踴躍報(bào)名。受到了系領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的一致好評(píng)。

          在抓好學(xué)習(xí)成績的同時(shí),班級(jí)活動(dòng)也舉行的有聲有色。一年來我們組織參與了許多活動(dòng),受到了很好的效果和影響。除了積極參加學(xué)校和院系組織的活動(dòng)外,我班還組織開展了豐富多彩,特色鮮明的班級(jí)活動(dòng)。

          雖然有這樣可喜的成績,但我們依然不會(huì)驕傲自滿。在看到成績的同時(shí)我們依然需要認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)和不足,我們會(huì)在以后的班級(jí)工作中不斷進(jìn)取,再接再厲,將20xx-20xx學(xué)年度的工作做得更好,推向更高的巔峰。

        8、年度班級(jí)工作總結(jié)

          作為兩委會(huì)成員,和大家一起走過了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?,太多的溫馨,我們感奮不已;因?yàn)橛刑嗟某了?,太多的感慨,我們探求不息?/p>

          身為兩委會(huì)成員,最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,見證了水產(chǎn)養(yǎng)殖0902班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中,清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

          這一學(xué)期班級(jí)兩委會(huì)帶領(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取的了良好的效果.我沒有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!

          一、班級(jí)制度建設(shè)

          本學(xué)期,我班進(jìn)入大二,我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上沒有停下腳步。在這項(xiàng)工作中,主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作:

          1.制定了制度,使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性,提出具體要求;2.規(guī)范管理過程,做到民主決定班級(jí)走向;3.明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

          在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

          二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

          班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班級(jí)兩委會(huì)。各個(gè)班委分工明確,責(zé)任到人,

          積極團(tuán)結(jié)同學(xué),班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序,班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng),班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過在一起的工作和磨合后,使我們之間增添了不少默契,各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉,兩委會(huì)在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,班級(jí)工作都能迅速有效的開展。兩委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作,兩委會(huì)成員都能肩負(fù)責(zé)任,精誠團(tuán)結(jié)。

          三、活動(dòng)方面

          這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有:

          1.班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長+生活委員管理,班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班級(jí)兩委會(huì)通過,并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布,接受全體同學(xué)的監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。

          2,購買體育用品,定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng);

          3,先后組織“精神文明月”的班會(huì)等的學(xué)院活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)融合。

          4,統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式,并下發(fā)到各宿舍,建立班級(jí)QQ群,便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通;

          5,組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。6,定期收集同學(xué)對(duì)班級(jí)兩委會(huì)及班級(jí)建設(shè)的意見和建議;7,三位同學(xué)參加本學(xué)期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí),都順利結(jié)業(yè)。

          四,班風(fēng)建設(shè)

          在班風(fēng)建設(shè)上,我們提出了“贊美集體,欣賞個(gè)人”的口號(hào),在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績,同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下,我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹,大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流,增進(jìn)感情!

          五、學(xué)習(xí)方面

          在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘,都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

          本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真,各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,成立學(xué)習(xí)興趣小組,并取得良好效果。

          對(duì)大學(xué)生而言,學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作,將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師,以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心,使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知,及時(shí)傳達(dá)給同學(xué),便于同學(xué)們參加。如各種心理講座,就業(yè)講座等,這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無故曠課的同學(xué)作好思想工作。

          六、目前班上存在的問題

          1、班級(jí)凝集力有待提高,部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍;

          2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí);

          3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠;

          4、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績不理想;

          5、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通,了解和掌握同學(xué)的想法幾意見,及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整;

          七、改進(jìn)工作,再創(chuàng)輝煌

          1.班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出水產(chǎn)養(yǎng)殖xx班良好的精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象,成為全校有影響力的班級(jí)。

          2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

          3.狠抓兩委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班級(jí)兩委會(huì)。著力提升班級(jí)凝集力,讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在2班這個(gè)溫馨大家庭中,切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。

          這一學(xué)期已快結(jié)束,作為兩委會(huì)成員,我們學(xué)到了很多東西,在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能弄起來的,它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能應(yīng)酬帷幄,萬無一失,避免到時(shí)候手忙腳亂。

          回首這學(xué)期,這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期,這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期,這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

          以一言以蔽之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,在兩年的融合之后,我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然,我們也遇到過一些困難,但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心,眾志成城”的精神風(fēng)貌上,在班主任秦志華的指導(dǎo)下,我們一定會(huì)克服所有的困難,再創(chuàng)佳績,更上一層樓,我們將走向更加輝煌的明天!

          天行健,君子以自強(qiáng)不息!在新的征程中,我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命,銘記老師和同學(xué)的期盼,用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于水產(chǎn)養(yǎng)殖0902班的新華章!

        9、年度班級(jí)工作總結(jié)

          20xx年度第一學(xué)期我班在藝文系團(tuán)委的指導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督及幫助下,圓滿的完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期在班委會(huì)的帶領(lǐng)下,我班同學(xué)積極參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在班級(jí)內(nèi)部積極開展廣泛而富有成效的各項(xiàng)活動(dòng),均取得良好的效果?,F(xiàn)就20xx年度第一學(xué)期的工作做如下總結(jié):

          一、班級(jí)制度建設(shè)

          本學(xué)期,我班不斷實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo),在這項(xiàng)工作中,主要圍繞以下三點(diǎn)來展開工作:

          1、制定了制度,使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性,提出具體要求;

          2、規(guī)范管理過程,做到民主決定班級(jí)走向;

          3、明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任;

          在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

          二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

          班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委和團(tuán)支,各個(gè)班委分工明確,責(zé)任到人,積極團(tuán)結(jié)同學(xué),班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序,班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng),班委都盡心盡責(zé),努力為同學(xué)們服務(wù)。每個(gè)班委對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉,班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,班級(jí)工作都能迅速有效的開展。班委不定期的在一起研究班級(jí)工作,班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,真誠團(tuán)結(jié)。

          三、學(xué)習(xí)方面

          班級(jí)內(nèi)部積極強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,在學(xué)風(fēng)格建設(shè)上,我班同學(xué)在自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束的能力上都有顯著提高,開始有目標(biāo)、科學(xué)的、有效地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。

          在班委的帶動(dòng)下,我班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,并采用學(xué)習(xí)小組的方式“先進(jìn)帶后進(jìn)”。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除學(xué)習(xí)上的障礙,使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。

          四、存在問題及其解決方法

         ?。ㄒ唬┌鄡?nèi)存在上課遲到或曠課現(xiàn)象。

          工作改進(jìn):嚴(yán)抓出勤質(zhì)量,設(shè)立相關(guān)規(guī)章制度,按制度嚴(yán)格執(zhí)行出勤標(biāo)準(zhǔn)。

          (二)對(duì)于所開設(shè)的某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。

          工作改進(jìn):班委應(yīng)與任課老師積極互動(dòng),交流班級(jí)學(xué)習(xí)上存在的問題,并及時(shí)向老師反映班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,做好橋梁工作,與老師進(jìn)行良好的互動(dòng)。

          五、新學(xué)期展望

          在新的學(xué)期中,為更容易調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情,特制定以下工作目標(biāo):

          1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力;

          2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績更上一層樓,同時(shí)豐富課余文化生活;

          3、在上學(xué)期班委工作基礎(chǔ)上,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)系級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

          具體工作計(jì)劃:

          1、班委建設(shè):班委應(yīng)定期召開會(huì)議,確定好班級(jí)會(huì)議制度,兩周一次例會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策,另外有特殊情況再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

          2、學(xué)風(fēng)建設(shè):班委即使關(guān)注與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息,及時(shí)提醒班級(jí)同學(xué)。組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),特別是英語四六級(jí),先進(jìn)帶后進(jìn)。

          3、生活方面:班委應(yīng)多關(guān)注班級(jí)同學(xué)的生活有表現(xiàn)好的地方應(yīng)大力宣揚(yáng),讓大家都來學(xué)習(xí)。發(fā)揮班集體的溫暖向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。

          4、活動(dòng)開展方面:在班級(jí)內(nèi)定期組織同學(xué)參加班級(jí)團(tuán)體活動(dòng),增加同學(xué)之間的了解與認(rèn)識(shí),使整個(gè)班級(jí)更團(tuán)結(jié),更富有凝聚力。

          以上就是班委在新學(xué)期的工作計(jì)劃??偠灾?,在新的學(xué)期里,班委將會(huì)好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,將班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,同時(shí)力求有更多的創(chuàng)新,讓我們10級(jí)展示一班變得更加的優(yōu)秀!

        10、年度班級(jí)工作總結(jié)

          大一軍訓(xùn)剛結(jié)束,班級(jí)便開展了班委選舉活動(dòng),在自我推薦得到大家的肯定后,我光榮的擔(dān)任了男副班長這一職務(wù)。男副班長,毫無疑問,職責(zé)便是協(xié)助班長以及團(tuán)支部書記一起管理好班級(jí)事務(wù),開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

          首先一點(diǎn),作為副班長,對(duì)于班長和團(tuán)支書布置的工作,我是盡量按時(shí)按質(zhì)完成,以保證不耽誤下一步班級(jí)工作的開展。班級(jí)工作的開展也是由我們班委帶頭,我當(dāng)然也在其中,組織同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備等等。再有,不僅是班長和團(tuán)支書,只要是任何班委或者同學(xué)有要求,我都會(huì)盡力去幫助他們。比如,在秋游的組織中,我盡力幫助組織委員出謀劃策,找地方,找活動(dòng),想盡辦給同學(xué)們帶來歡樂。最后,作為班委會(huì)成員,每次班級(jí)會(huì)議或者班委會(huì)會(huì)議,我都積極參加,做好記錄,方便自己的工作的開展。

          但是,在一學(xué)期的工作中,工作失誤仍不可避免。作為副班長,要及時(shí)和同學(xué)們溝通,收集同學(xué)們對(duì)班委工作的意見和建議,可是這項(xiàng)工作我好像沒有完成好,雖然建立了班級(jí)公共郵箱,可是實(shí)質(zhì)性作用沒有多大,所以我沒有反應(yīng)同學(xué)們的建議;更重要的,在學(xué)習(xí)方面,我沒有幫助學(xué)習(xí)委員做好,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,導(dǎo)致期末考試中班級(jí)整體成績不理想,影響了下學(xué)期先進(jìn)班集體的評(píng)比。

          經(jīng)過一學(xué)期的工作,我對(duì)自己的崗位有了更好地理解。我積極參與班級(jí)活動(dòng),不論大小,都去策劃組織,豐富大學(xué)業(yè)余時(shí)間,增進(jìn)同學(xué)間的感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;而在學(xué)習(xí)方面,我沒有做好,沒有在班級(jí)形成一股學(xué)習(xí)之風(fēng),沒有想一些可行的`辦法幫助后進(jìn)的同學(xué);在宣傳和通知班級(jí)活動(dòng)、會(huì)議方面,雖然通知到了,但是有時(shí)解釋的不夠清楚,使同學(xué)們還要再問其他人,而且有時(shí)在通知時(shí)間上也有一點(diǎn)欠妥,打擾了同學(xué)們的睡眠。

          雖然身肩副班長之職,但是還是要抱著一顆為同學(xué)們服務(wù)的心去做好每一件事。在這個(gè)新的學(xué)期,我制定了具體的計(jì)劃,就是為了更好地服務(wù)同學(xué),服務(wù)班級(jí):

          1.協(xié)助班長管理班級(jí),組織班內(nèi)各種事務(wù),配合班級(jí)各個(gè)委員的工作,及時(shí)向班長反應(yīng)班內(nèi)情況,反應(yīng)同學(xué)們的建議和意見;

          2.著重班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營造好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步;

          3.積極組織班內(nèi)的各種課內(nèi)、課外活動(dòng),鍛煉同學(xué),提高班級(jí)氣氛,提高班級(jí)凝聚力

          ······

          在這學(xué)期里,我將認(rèn)真履行自己的職責(zé),虛心聽取建議和意見,積極配合班長工作,避免工作中的失誤,克服各種不足,更好地管理好班級(jí),服務(wù)好班級(jí)。

        11、年度班級(jí)工作總結(jié)

          “ 嚴(yán)師出高徒”,好的教師必定教出優(yōu)秀的學(xué)生!五三班的每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步付出艱辛的努力!

          56個(gè)同學(xué),56張笑臉,組成了一個(gè)溫暖的大家庭!這一學(xué)期你們團(tuán)結(jié)互助,共同成長,一起進(jìn)步,取得了不菲的成績!

          本學(xué)期我們班共6次被評(píng)為“文明班級(jí)”。男生宿舍女生宿舍次次被評(píng)為“文明寢室”,老師為你們感到驕傲自豪!

          今年是義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢的重要時(shí)期,借此機(jī)會(huì)同學(xué)們竭盡所能把教室裝扮的簡潔大方又不失個(gè)性,最后被學(xué)校評(píng)為“最美班級(jí)”!中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在其組織的校校行活動(dòng)和義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢模擬演練活動(dòng)中總會(huì)到我們班來參觀并聽取解說員的講解!

          在這過程中我們建起了全校最大的“圖書跳蚤市場(chǎng)”,并制定了嚴(yán)格的管理制度和借閱制度。每天你們都在知識(shí)的海洋里遨游,那感覺是不是爽歪歪呢?學(xué)校為獎(jiǎng)勵(lì)我們還給我們定制了嶄新的書柜哦!

          作品展示欄里有精美的手工,逼真的畫作,表達(dá)關(guān)愛的留守兒童手抄報(bào),這都足以說明你們不是“書呆子”,而是潛力無限的創(chuàng)作者!

          第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班取得三個(gè)集體項(xiàng)目的第一名,你們笑得比花兒還燦爛,當(dāng)然老師們也不例外!

          雖然爸爸媽媽常年不在家,但我們?cè)趯W(xué)校仍然感受到老師和同學(xué)們的關(guān)心,我們同樣可以很幸福。在班級(jí)組織的留守兒童活動(dòng)中,所有人都盡情玩耍,享受快樂!

          為促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,每月組織一次作業(yè)評(píng)比,評(píng)選出作業(yè)標(biāo)兵,供大家學(xué)習(xí)!當(dāng)然少不了物質(zhì)獎(jiǎng)品的刺激作用!

          為了規(guī)范每個(gè)同學(xué)的言行,老師制定了嚴(yán)格的個(gè)人操行評(píng)定制度,同學(xué)之間相互監(jiān)督共同進(jìn)步!

          每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣一群人,他們是同學(xué)眼中的佼佼者,也是大家學(xué)習(xí)的榜樣,希望你們?cè)俳釉賲?,繼續(xù)進(jìn)步!

          同學(xué)們長大了,越來越懂事了,他們懂得感恩生活感恩父母,在“爸爸媽媽我想對(duì)你說”的主題隊(duì)會(huì)上,有的同學(xué)嗚咽抽泣,也有的同學(xué)嚎啕大哭,他們都決定好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母!

          學(xué)期即將結(jié)束,為了讓家長們能夠清楚地了解自己的孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),老師把學(xué)生本學(xué)期的表現(xiàn)情況作了統(tǒng)計(jì)和記錄,并附上了評(píng)語,并懇請(qǐng)家長提出寶貴的建議和意見,家校聯(lián)合才能教出更優(yōu)秀的學(xué)生!

          所有成績都是暫時(shí)的,只有一如既往地堅(jiān)持,才能取得更大的進(jìn)步!同學(xué)們,20xx讓我們一起繼續(xù)加油吧!