《高中生上課說話檢討書百字》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、高中生上課說話檢討書百字
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學，您上次因為我在課堂上多次講話而對我提出批評，我現(xiàn)在就此事情，跟您說一聲抱歉。我已經(jīng)知道錯了，所以我想給您寫一份檢討書，這不僅是對我在課堂上多次講話這種行為的一種檢討，也是向您許下以后不再犯的一種承諾。希望您在看后，能夠原諒我。
我從小就被養(yǎng)成了特別活潑外向的性格，所以我平時話就特別多，也特別喜歡跟別人聊天，雖然父母親和朋友也經(jīng)常因為我話多而煩我，但是我覺得他們是喜歡我的，所以也沒太在意這件事情。直到上周發(fā)生了在您課堂上的事情，我才意識到有時我話多，的確不是一件好事，才意識到因為我的愛說話會給其他人帶來困惱和影響，才意識到我有做的太多不對的地方。
第一，作為一個學生，最基本的任務就是上課認真聽講。而我現(xiàn)在連我最基本的都沒做到，還有什么資格談學習，談提高成績。
第二，我打擾到了其他同學上課。也許有些同學根本不想跟你說話，但是因為自己的一廂情愿扯著他人說話，他人也不得不應付你，跟你說話。這樣一來，不僅耽誤了她的上課時間，還因為你們的談話而影響到周邊同學的學習，導致很多同學因為就你的說話而沒有把很多上課內容聽進去。
第三，不尊重老師的教學成果。老師本是默默奉獻的一個職位，他們恨不得把畢生所學都傾其教給我們，只希望我們能夠學有所成。但是我現(xiàn)在又在做什么呢，不但不懂的感恩老師不說，連完完整整聽完她的一堂課都做不到。還多次在課堂上講話打斷老師的上課進程，影響老師的上課質量和上課效果，惹來老師的不滿和生氣。
所以，我必須改正，必須改掉我這個愛說話的壞毛病，我知道老師不是說我愛說話，只是我要搞清楚狀況，在該說的時候說，在不該說話的時候就把嘴巴閉上，好好認真聽課。比如說在老師提問要同學們積極回答的時候，那個時候我就可以敞開說話了。所以，以后我要把我愛說話的習慣用到對的地方。而且在我開口說話前，我還要考慮別人是否愿意跟我說話，既要顧忌別人的感受，也要看一下周圍的場所，不能夠再隨心所欲，想說的時候就說。
我知道這個跟隨我多年的習慣，我一下子改掉是不現(xiàn)實的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)意識到這個毛病帶來了很多不好的影響，所以我會慢慢改正，做到以后在正確的時間在正確的地點里說話，絕不在課堂上說話打擾到老師上課，不僅在您的課上要做到這樣，在其他老師課堂上我也要做到如此。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
2、高中生上課睡覺檢討書百字
尊敬的任課老師：
您好，今天在您的課堂上，我沒有控制住自己，不自覺地睡著了，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇上課睡覺檢討書，以表我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。
現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是萬分的悔恨。我利用這寶貴的學習時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，不但是對/老師的不尊重，也對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴格，約束不夠。我的行為嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風，潛移默化地傷害到班風。
我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。我現(xiàn)在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
3、高中生上課睡覺檢討書百字
尊敬的學校老師：
我錯了!我在課堂上睡覺是不對的。我深切認識到自己的錯誤。
我在課堂上睡覺雖然不影響老師對同學們傳授知識，但是影響了老師的教學情緒，影響了同學們的聽課效果，辜負了老師對我的期望，特別是我的胡嚕聲讓大家都產(chǎn)生睡覺的欲望和沖動。我錯了，我真的錯了。
父母把我送到學校讓我學習知識，老師是給我傳授知識，不僅勞累還吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠學到知識，讓我今后做一個對社會有用的人，可我卻在課堂上睡覺，而且打呼嚕這是很非常嚴重的錯誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的'不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的??
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
4、高中生上課睡覺檢討書百字
親愛的同學們，尊敬的老師：
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。我的罪行，不認不行。
首先，容許我把我的過錯一一闡述。
22號那天上午，學英語學的我困了，于是乎趴桌子上睡著了，結果錯誤隨之產(chǎn)生，我喝的水，忘記蓋蓋子，杯子敞開放那呢，后來紀委看到了并且拍照記錄，反思800字也就避免不了。
當時我很是郁悶，不就沒蓋蓋子嗎，這小事也讓我寫反思，我真是一萬個不樂意!很不耐煩的答應了紀委寫反思。
不過后來呢，我意識到了杯子不蓋蓋子這件事的嚴重性，從小來說吧，萬一我或者誰無意間把杯子碰倒，水撒在誰生上燙到人活著弄濕衣服這都不好，畢竟天還冷，生病怎么辦。
另外，大家的學習用品，書呀手機呀，等東西，都在機房放著呢，水灑了，弄壞被人東西怎么辦，別好意思讓你賠，以為是同學，不讓你賠吧心里也不舒服，畢竟自己東西壞了。這種難為情的事給誰都不想發(fā)生在自己身上，說的還是有道理吧。
還有，比較嚴重的，萬一水灑了，地上都是電路，造成短路怎么辦，機房200太機器，萬一毀于一旦，我怎么負擔的起，機器壞了，造成大家學習的無法進行，那我更是千古罪人了，害人害己，想想就可怕。
大家以后可千萬別學我，不能像我一樣這么粗心，可以睡覺，可以出門，可以離開座位，但是一定記得把杯子蓋子擰好!而且要放在一個相對安全的位置，盡量減少他被碰到的可能性，
之前米老師都不允許帶水杯進來，現(xiàn)在能帶杯子進來已經(jīng)很不錯了，希望大家不要和我一樣犯低級錯誤!
這一切都是我思想上覺悟不夠高，沒有好好聽老師學長學姐的話，把他們的教誨當耳旁風了，真是對他們的尊重不足的表現(xiàn)，試想，如果我足夠尊重他們，我肯定不會做出現(xiàn)在這樣的忘記蓋蓋子就睡覺的事，
但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，
所以此后，我一定嚴格要求自己。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對這件事作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
5、高中生上課睡覺檢討書百字
尊敬的任課老師：
您好，我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇“上課睡覺的檢討書”，以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。
回顧錯誤，我感到深深的悲痛，20xx年XX月XX日下午XX課，老師講本學期重點學習課程。然而，我聽到第一小段就呼呼大睡，甚至還進入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音，嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風，潛移默化地傷害到班風。
我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現(xiàn)在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。
至于反省錯誤，我就不多寫了，總之是以后上課遵守課堂紀律。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
6、初中生上課說話檢討書百字左右
敬愛的__老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：___
20__年__月_日
7、高中生上課說話檢討書百字
尊敬的老師：
您好！
很抱歉老師，因為我的行為影響了您上課的進度，也惹惱了您，讓您費心了，更拖延了同學們的學習進度。對不起，我此時已經(jīng)深刻意識到自己的錯誤。我對不起辛苦工作送我來上學的父母，對不起在學校里毫無保留教導我的老師，對不起兩年同窗的同學們，是我打擾了他們的學習。
我沒有管住自己的嘴巴，在上課時沒有忍住和同桌聊起了天，不止聲音很大還發(fā)出了笑聲，打擾了同學。在老師第一次提醒我的時候我不僅沒有當回事且說話的聲音更大了，我的狂妄惹惱了老師，但我并不是有意的，我只是那會難以控制自己了。因為說話的時候專心，使得我有些忘我了。我平常的情況下也是個話癆，因為周末兩天放假的原因，所以在周一我有太多話想找別人說了。我覺得話癆是我的本性，我改不了不說話，那樣會憋死我的。但我以后肯定不會在上課和別人說話了，那樣不止耽誤了自己也耽誤了同桌的學習。
在我小的時候父母就和我說過上課要認真聽講，好好學習，他們恐怕也不曾發(fā)現(xiàn)他們的兒子是個話癆吧。小時候很喜歡和把父母聊天，但慢慢的不知什么時候開始，每天也不曾和他們說幾句話。和父母之間不知有什么東西把我和他們隔開了，這可能就是成長的煩惱。以后我肯定在家多和父母說說話，這樣在上課時就能少說話，不說話。自己也不知道從什么時候開始慢慢的變得話癆了，可能是害怕自己一個人孤獨吧，所以總是在找人說話。但每次到夜晚的時候情緒就會考試劇烈的波動，可能是來自學習的壓力，讓我無法去宣泄，只能選擇和別人說話去宣泄。自從上了初三之后再老師的述說和父母的關懷中，感覺自己壓力越來越大，對于初三考試有點害怕。害怕那一天的到來害怕我考的不好會受到父母老師的責怪，害怕看到父母那失望的眼睛。希望逃避，但又無處可逃，所以只希望能夠轉移一下注意力，所以讓自己去說話，讓自己只活在當下，不去思考那些問題。但現(xiàn)在感覺不去思考那些問題好像是不可能的了，人始終是先前看的，這些東西是無法躲避的，該面對還是要面對。我會鼓足勇氣，做好充分準備去應對這一場戰(zhàn)斗的。
最后感謝老師這兩年多來一直以來的照顧，對不起您，這回讓你失望了，希望老師您能夠原諒我，我下次不會再犯了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
8、高中生上課說話檢討書百字
敬愛的老師：
對不起!
作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。寫作模板
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知。
其實，那次說話是完全可以控制的，因為當時說實話，話題的是有關“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許
會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。
檢討人：某某人
20xx年xx月xx日