《職業(yè)教育學(xué)校詩歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、職業(yè)教育學(xué)校詩歌朗誦稿
甲：這是小草對陽光的頌歌
乙：這是鮮花對綠葉的頌歌
丙：這是溪流對江河的頌歌
?。哼@是收獲對大地的頌歌
甲：這是我們**市油田職業(yè)中專對**人民
合：最真誠的承諾
甲：今天春風(fēng)拂面神清氣爽天高地闊
乙：今天精英匯聚濟(jì)濟(jì)一堂高朋滿座
丙：**市油田職業(yè)中專敞開胸襟迎八方賓客
丁：用我們的熱情激情展示職業(yè)教育的豐碩成果
甲：現(xiàn)代職業(yè)教育已成為重要的發(fā)展戰(zhàn)略 我們矚目**社會的發(fā)展改革
乙：我們是“**省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！甭曌u(yù)遠(yuǎn)播
被評為**省職業(yè)教育“優(yōu)秀等級”獨(dú)具特色
丙：我們是**省職業(yè)教育特色院校別具一格
是**市職教攻堅(jiān)先進(jìn)集體朝氣蓬勃
?。何覀兪恰?*省首批體制機(jī)制改革試點(diǎn)學(xué)校”豐姿綽約，是**市職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)淡妝濃抹
甲：我們點(diǎn)贊**職業(yè)教育奇葩朵朵
乙：政策明亮
丙：領(lǐng)導(dǎo)正確
?。合嗷ブС?/p>
乙：我們在職業(yè)教育的道路上
合：步履堅(jiān)定，眾志成城
甲：我們期望成為**省職業(yè)教育的明珠一顆 ?熠熠閃光奪目豐碩
丙：我們期望成為**市職業(yè)教育的中堅(jiān)力量
為我們的家鄉(xiāng)父老培育更多的花朵
乙：這里，有占地300多畝的寬闊校園
甲：這里，有如詩如畫的.錦繡園林
丁：這里，有高規(guī)格的文體活動中心
丙：這里，有中原油田的實(shí)訓(xùn)基地
甲：這里，有全省先進(jìn)的教育網(wǎng)絡(luò)
丙：這里，有3D激光技術(shù)、機(jī)器人等社會前沿學(xué)科
合：這里，更有開拓進(jìn)取敢為人先的油田職專人
甲：是的，油田職專人 ?風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子 ?愛崗敬業(yè)的教壇精英
乙：新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體
不甘平庸的領(lǐng)頭人
丙：面對油田職業(yè)中專默默無聞百端待舉
?。菏愫狼?寄壯志 干實(shí)事 ?爭創(chuàng)省重點(diǎn) 市先進(jìn) ?擲地有聲 豪氣干云
甲乙合：為了目標(biāo)，我們宵衣旰食 勵精圖治
丙丁合：為了理想，我們篳路藍(lán)縷櫛風(fēng)沐雨
甲：做好每一件事 ?注重每一個細(xì)節(jié) ?備好每一節(jié)課 ?規(guī)范教育教學(xué)
乙：注重學(xué)生綜合素質(zhì) 注重教師專業(yè)化成長
創(chuàng)和諧教學(xué)環(huán)境 建良好師生關(guān)系
丙：“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”
人格高尚，技能嫻熟，特長明顯，勇于創(chuàng)新
我們的培養(yǎng)目標(biāo)立意高遠(yuǎn)深謀遠(yuǎn)慮
丁：深度校企合作 實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)體制 增強(qiáng)辦學(xué)活力，師徒對接一對一
甲乙合：資金匱乏 難挫我艱苦奮斗的銳氣
丙丁合：舉步艱辛更顯我高唱大風(fēng)的豪情
甲乙合：踏出一條職教路，我們的學(xué)子走進(jìn)國企
丙丁合：闖出一條攻堅(jiān)，我們的學(xué)子走向千家萬戶的幸福里
甲：展望未來我們信心百倍
乙：放眼明天我們活力四射
丙：創(chuàng)辦“中原石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，我們踏平坎坷
?。夯旌纤兄妻k學(xué)實(shí)體機(jī)構(gòu)我們資源整合運(yùn)籌帷幄
甲：“沉舟側(cè)畔千帆過”
乙：“而今邁步從頭越”
丙：**市油田職業(yè)中專勇于創(chuàng)新，盡職尺責(zé)
?。焊矣趽?dān)當(dāng)，堅(jiān)守承諾
合：勇于創(chuàng)新，盡職尺責(zé),
敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守承諾
甲：為**的職業(yè)教育
合：奉獻(xiàn)力量，鑄就輝煌！
2、詩歌朗誦稿
我想活在一個永遠(yuǎn)也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍(lán)，大地潔白
走到哪里都是小風(fēng)車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂郁
厭惡。又無法改變
特別是當(dāng)時間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂
每年只有一個晚上
用來短暫地?fù)]霍
每年只有一個晚上
想起遙遠(yuǎn)的事物
兀自動容，又黯然失色
獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
小時候
最盼望的
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細(xì)細(xì)的撫著
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進(jìn)塑料涼鞋
對著鏡子
把火紅的領(lǐng)巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節(jié)日
是又一個夏天的開始
我的心
是個孵化場
溫暖潔凈的地方
每一天
都會有幾只
愛唱歌的小鳥
從這里起飛
有的唱著快樂
有的唱著哀傷
有的唱著過往
有的唱著盼望
和憧憬
它們能飛到
很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
一路歌唱著
我的心
我給我的這些小朋友
起了個好聽的名字
它們都叫作
詩歌
寶貝兒，聽媽媽說……
寶貝兒
聽媽媽對你說
你繼承了我的健康
我的思想和酒窩
你繼承了我的開朗
我的快樂和灑脫
3、詩歌朗誦稿
你可曾看見鮮花的舞蹈
是那么的妖嬈
你可曾聽見鮮花的歡笑
是那么的多嬌
你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)
不管是鈴蘭還是熏衣草
那美麗的花語把我們環(huán)繞
黃色薔薇是永恒的微笑
墨色山櫻是高尚和淡薄
讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到
4、學(xué)校兒童愛國詩歌朗誦稿
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，
春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌掠過無恨的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上面，寄與愛和一切希望，
因?yàn)橹挥心抢锸翘?，是春?/p>
將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，
因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>
螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！
5、學(xué)校兒童愛國詩歌朗誦稿
我是你河邊上破舊的老水車
數(shù)百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；
我是干癟的稻穗；是失修的路基；
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊；
——祖國?。?/p>
我是貧困，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年來未落在地面的花朵；
——祖國??！
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴??；
——祖國??！
我是你的十億分之一
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳—房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就從我的.血肉之軀上
去取得
你的；富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國啊，
我親愛的祖國！
6、學(xué)校慶祝元旦活動詩歌朗誦稿
【老師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
【老師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
【學(xué)生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?
【老師】每個人對人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?我知道這是最寶貴的財(cái)富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的'關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【學(xué)生】老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國名校。你有何感想?
【老師】我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在西園,飛翔到四面八方,用我們的實(shí)力證明,西園是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。
【學(xué)生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂?duì)繅衾@的地方。
【老師】五年的光陰,白駒過隙,西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。
【學(xué)生】五年的彈指一揮,流動的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
【老師】我們期待三十年
【學(xué)生】我們期待四十年
【合】我們期待西園初中不斷進(jìn)步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟--
【老師】在淮北
【學(xué)生】在安徽
【老師】在全國
【合】永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!