《雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書》屬于計(jì)劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書

　　以下是跟小編和大家分享的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書了，希望大家抓緊時(shí)間準(zhǔn)備考試，來(lái)年取得好成績(jī)!

　　雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書(一)

　　為了讓學(xué)生能夠快速有效地提高雅思成績(jī)，為此本機(jī)構(gòu)專門制定以下方案：

　　中外教結(jié)合，分聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四部分，聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)，讀兩個(gè)小時(shí)，寫兩個(gè)小時(shí)，說(shuō)兩個(gè)小時(shí)。四個(gè)部分各十次課，前六次是基礎(chǔ)提高，后四次是沖刺訓(xùn)練。

　　上課時(shí)間：

　　每周六上午09：30至11：30，下午13：00至15：00由專業(yè)環(huán)球雅思老師和雅思口語(yǔ)考官授課。

　　VIP高中生5人精品班

　　課程目標(biāo)：

　　小班授課，提高成績(jī)，爭(zhēng)取6.5分。

　　課程說(shuō)明：

　　聽(tīng)說(shuō)讀寫各10次課，前六次是基礎(chǔ)提高，后四次是沖刺訓(xùn)練，共80課時(shí)。

　　招生對(duì)象：

　　國(guó)際高中學(xué)生，或大學(xué)畢業(yè)水平。

　　課程特點(diǎn)：

　?、?6分全項(xiàng)的特色，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫四大能力進(jìn)行專項(xiàng)分科，小班化教學(xué)，名師貼身輔導(dǎo)。

　?、?全面掃除雅思考試盲點(diǎn)，短期爭(zhēng)取迅速達(dá)到6分水平，適合基礎(chǔ)較弱或希望短期內(nèi)迅速提升的學(xué)員。

　?、?循序漸近兩階段，第一階段幫助學(xué)員建立完善的語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)，全面提高聽(tīng)力，閱讀，口語(yǔ)，寫作。第二階段進(jìn)入雅思精品課程學(xué)習(xí)和沖刺練習(xí)，全面掌握硬式技巧。

　　雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書(二)

　　1、在安排雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃前，確定學(xué)習(xí)期間需要落實(shí)哪些任務(wù)，完成后英語(yǔ)水平會(huì)在一個(gè)什么樣的高度。一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易陷入顧此失彼，茫然而不知所措的困境，即使做了幾套模擬試卷也很難知道通過(guò)學(xué)習(xí)后自己會(huì)處在什么水平，或已經(jīng)處在什么水平。所以在學(xué)習(xí)雅思前，應(yīng)該多詢問(wèn)老師和考過(guò)雅思的同學(xué)，并針對(duì)自己的實(shí)際水平，確定“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、詞匯、語(yǔ)法”需要完成多少任務(wù)才能保證雅思達(dá)到理想水平。學(xué)習(xí)的進(jìn)度通常是以學(xué)習(xí)英語(yǔ)書籍的進(jìn)度為主，個(gè)別單項(xiàng)采取自我積累總結(jié)測(cè)驗(yàn)回顧等方式，在后面詳細(xì)討論。

　　2、確定需要完成的任務(wù)之后，根據(jù)復(fù)習(xí)的天數(shù)，制定好每天的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間是要分部分的，這個(gè)在學(xué)校稱為課時(shí)，需要注意的是：

　　(1)并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度都必須一樣，而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天，晚間留給復(fù)習(xí)和休息，否則千篇一律和龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會(huì)把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計(jì)劃失效。比如第一天上午第一節(jié)練的是聽(tīng)力,初中數(shù)學(xué)，第二天第一節(jié)可以換成閱讀，而第一天練過(guò)的寫作，可以在第二天休息第三天繼續(xù)進(jìn)行，因?yàn)闆](méi)有人可以每天什么內(nèi)容都顧及一遍，只要不會(huì)顧此失彼，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，效果會(huì)非常明顯。

　　(2)對(duì)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題，并不是每一門結(jié)束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個(gè)月完成，聽(tīng)力1只需要3個(gè)星期完成，就沒(méi)有必要把聽(tīng)力1拖到一個(gè)月的時(shí)間或者閱讀1壓縮到3個(gè)星期之內(nèi)結(jié)束。每一門學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。

　　(3)除了正常的學(xué)習(xí)以外，每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個(gè)或者幾個(gè)下午或者全天的休息時(shí)間，但是一定要是事先規(guī)定好的，保證不會(huì)放松之后心收不回來(lái)。

　　(4)每星期也應(yīng)該安排半天做模擬測(cè)試，以檢驗(yàn)自己一個(gè)星期的學(xué)習(xí)成果。 這樣一來(lái)，美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)相信大家對(duì)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎樣安排的問(wèn)題是不是也一清二楚了呢?在我們明確了這些學(xué)習(xí)方法之后，慢慢的.我們的生活也會(huì)朝向光明筆直的大道了，所以大家好好加油吧

　　雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書(三)

　　平時(shí)要上學(xué)要上班，很多人都是擠出時(shí)間來(lái)學(xué)雅思。然而，大家都知道，雅思考試非易事，消耗的得是大量的時(shí)間。所以難得有一個(gè)這么長(zhǎng)的假期，開(kāi)始備考的同學(xué)一定不能浪費(fèi)掉了!你需要在這個(gè)寒假做好以下三件事。

　　(1)把單詞量提升到6000以上

　　詞匯是一切的基礎(chǔ)。高中水平的烤鴨朋友尤其應(yīng)該高度重視——詞匯一定是你們當(dāng)前的瓶頸!至于怎樣記憶詞匯，有兩點(diǎn)建議和大家分享：

　　第一，要有區(qū)分地記單詞，絕對(duì)不要平均使力。聽(tīng)說(shuō)類的詞匯對(duì)詞匯的要求最高，不僅要知道發(fā)音、拼寫、詞性、中文意思，還要對(duì)每個(gè)詞熟悉到能產(chǎn)生我稱之為“直覺(jué)性反應(yīng)”的程度。寫作類的詞匯，不一定到熟悉到“直覺(jué)性反應(yīng)”的程度，但對(duì)其搭配用法要比較熟悉。而純粹的閱讀類詞匯一般只需要了解其詞性和中文意思即可。

　　第二，要設(shè)置科學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間：沒(méi)有人能過(guò)目不忘，關(guān)鍵是在遺忘到來(lái)之前安排復(fù)習(xí)。算一筆賬：每天花2個(gè)小時(shí)分3次共背50個(gè)新詞(復(fù)習(xí)的詞不計(jì)入)。60天背3000詞，再按30%的遺忘率計(jì)算，能記住2000多個(gè)詞。詞匯量達(dá)到5500-6500。最后給大家推薦一本字典——朗文雙解。它能用非常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來(lái)解釋單詞的意思，這對(duì)我們學(xué)習(xí)這個(gè)單詞，真正了解其用法非常有幫助。

　　(2)熟練掌握高中語(yǔ)法

　　雅思考試不會(huì)考到特別復(fù)雜或者特別偏的語(yǔ)法知識(shí)。給廣大考生提供一個(gè)訓(xùn)練方法——用雅思的閱讀文章來(lái)學(xué)語(yǔ)法。每次做完閱讀真題后，把不懂的句子畫出來(lái)做語(yǔ)法分析，尤其是單詞都熟悉就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到的長(zhǎng)難句。認(rèn)真做100個(gè)難句分析，雅思語(yǔ)法就沒(méi)問(wèn)題了。

　　(3)聽(tīng)說(shuō)讀寫方面

　　聽(tīng)力要有一個(gè)本質(zhì)的提高，最好的辦法就是“聽(tīng)寫”。建議使用劍橋真題上的聽(tīng)力材料，每天聽(tīng)寫3分鐘的內(nèi)容。沒(méi)寫出來(lái)的部分就是你聽(tīng)力的各種癥結(jié)了?？谡Z(yǔ)一方面要根據(jù)3階段的最常見(jiàn)話題寫一本屬于自己的話題本;另一方面要找一個(gè)Partner每天練習(xí)30分鐘左右(每天一個(gè)話題，一個(gè)當(dāng)考官，一個(gè)當(dāng)考生)。閱讀可以先嘗試做劍橋3-4，熟悉題型。然后把每篇文章中除去專業(yè)性技術(shù)性詞匯的生詞記下來(lái)。在文章的語(yǔ)境中去記憶詞匯效果是最好的。寫作方面：首先要記憶各種寫作句型。其次，每周必須保持2篇以上的寫作量。當(dāng)然，最好情況是你能找一個(gè)寫作水平高的朋友幫你修改——這是最快的提高方法。

2、大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書-大學(xué)生工作計(jì)劃

　　大一這一年，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好！！

　　在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

　　到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。

　　大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

　　生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

　　在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的.課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

　　大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它！許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

　　大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

　　我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

　　青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

　　在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻！希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！

3、大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書-學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　大一這一年，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好?。?/p>

　　在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

　　到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。

　　大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情??！只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

　　生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

　　在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

　　大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它！許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

　　大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的`壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

　　我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

　　青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

4、大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書-工作計(jì)劃

　　大學(xué)三年即將開(kāi)始，雖然未能如愿上本科，但我們必須堅(jiān)信：海大平魚越，天高任鳥(niǎo)飛！經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

　　大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的'人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

　　大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

　　大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

　　在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

　　學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

　　學(xué)業(yè)無(wú)止境，我們同樣精彩，學(xué)一身筋骨，必將贏天下！

5、大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書-工作計(jì)劃

　　回首上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，付出與收獲并存。

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)早先定下的四年學(xué)習(xí)計(jì)劃是那么天真可笑。的確在這個(gè)計(jì)劃比變化快的時(shí)代里一切不深思熟慮的定奪都可能隨時(shí)被推翻。

　　于是今日不得不提筆再次為我的大學(xué)四年擬訂一個(gè)計(jì)劃。當(dāng)然要為自己負(fù)責(zé)，草率不得。如果說(shuō)剛踏進(jìn)大學(xué)校園時(shí)懷揣著熱情與豪邁，那么經(jīng)歷了一學(xué)期磨練，如今心中的想法決不會(huì)再那么幼稚。

　　大學(xué)校園到底是個(gè)什么樣，單從經(jīng)歷過(guò)的看—機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這看起來(lái)似乎是初入社會(huì)的一些有志青年的感受。當(dāng)初我不是在彪炳誰(shuí)。

　　只是覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)一詞范圍很大。

　　大學(xué)生究竟該學(xué)習(xí)什么。

　　單純的'知識(shí)積累？顯然不是，那么我們?cè)撋罹恳幌铝?，所處的時(shí)代，接觸的社會(huì)，到底需要什么樣的大學(xué)生投入到社會(huì)建設(shè)中去。

　　到底什么樣的大學(xué)生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價(jià)值觀的意義。

　　帶著對(duì)諸多問(wèn)題的思考，我開(kāi)始對(duì)自己的大學(xué)四年，自己的未來(lái)做了個(gè)規(guī)劃。

　　首先學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，這是必然的重點(diǎn)。一個(gè)忘記了根本的人無(wú)論做什么都是徒勞的。就像上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。

　　沒(méi)有人否定你的戰(zhàn)績(jī)，而且會(huì)博得同情，然而這已不是一個(gè)同情當(dāng)飯飽的時(shí)代，沒(méi)有肯定，再多的同情換來(lái)的也只是無(wú)助的眼淚。

　　故爾誰(shuí)能在大學(xué)四年學(xué)得真才實(shí)學(xué)誰(shuí)才能有日后飛黃騰達(dá)的資本。

　　大一夯實(shí)基礎(chǔ)，專攻英語(yǔ)，為備戰(zhàn)四級(jí)考試努力。協(xié)調(diào)交際，釋放激情。使自己適應(yīng)大學(xué)生活。尋求機(jī)會(huì)，張揚(yáng)自我，不求別人認(rèn)可，但求別人認(rèn)識(shí)。

　　我覺(jué)得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使之適應(yīng)大學(xué)發(fā)展要求。從過(guò)來(lái)人身上汲取營(yíng)養(yǎng)是大一新生明智的選擇，這樣可回避盲目。

　　緊接著大二的任務(wù)重一些。

　　接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)，的確學(xué)習(xí)方面占主導(dǎo)。如果大二不拿下英語(yǔ)四級(jí)證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。

　　所以大二不求鍛煉自我能力，只求補(bǔ)充自己實(shí)力。

　　步入大三，似乎就得為考研做準(zhǔn)備了。如今大學(xué)生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。

　　專業(yè)課進(jìn)一步的學(xué)習(xí)可能會(huì)給我們帶來(lái)不少麻煩。但是相信大二打下的基礎(chǔ)會(huì)幫助我應(yīng)付過(guò)去，不必太擔(dān)心。

　　我的理念里大四相對(duì)而言輕松了很多。

　　相比面臨就業(yè)的同僚。既然目標(biāo)已確立，那么就朝著那個(gè)方向努力吧。如此一來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周圍的一封封求職簡(jiǎn)歷影響，相對(duì)冷靜的看待一些問(wèn)題。估計(jì)NoProblem。

　　總而言之，言而總之。

　　把握一詞對(duì)我對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是重中之重。計(jì)劃算不上完美，卻也適合自己。關(guān)鍵看如何操作。我相信自己。

6、雅思備考計(jì)劃書

　　這篇文是寫要給雅思考生們看的，備考雅思的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？你是否已有了足夠的把握來(lái)獲得一個(gè)自己理想的分?jǐn)?shù)呢？在準(zhǔn)備雅思備考計(jì)劃書時(shí)，你有沒(méi)有告訴自己，一定要堅(jiān)持下去？有沒(méi)有做好準(zhǔn)備呢？

　　雅思是一種學(xué)術(shù)英文的考試。G類是有比較簡(jiǎn)單一些，但仍然要考生需要相當(dāng)多的字匯與中上的英文能力。文法基礎(chǔ)弱的同學(xué)（例如不知have+pp跟be+pp差在哪，或從頭到尾現(xiàn)在式過(guò)去式分不清）幾乎不可能混得到6分，導(dǎo)致最后需要燒二三十萬(wàn)先去念語(yǔ)言學(xué)校來(lái)?yè)Q入學(xué)許可。其次，一個(gè)研究所等級(jí)的英文考試，要求的絕對(duì)不只是英文而己，批判性思考的邏輯更是重要。沒(méi)有這個(gè)能力，看不懂作文題目到底在問(wèn)什么，聽(tīng)不懂考官在口試第三部份中長(zhǎng)達(dá)30秒以上的答辯式問(wèn)題，或是看得懂聽(tīng)得懂，但永遠(yuǎn)只會(huì)以國(guó)中生的邏輯回答，都會(huì)把寫作跟口說(shuō)這兩個(gè)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)拉低。所以請(qǐng)不要再誤會(huì)雅思是一個(gè)比托業(yè)難一點(diǎn)，比托福簡(jiǎn)單一點(diǎn)，隨便背一背就可以通過(guò)的考試。

　　對(duì)英文好的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有錯(cuò)，雅思可以自修，不用補(bǔ)習(xí)也可以過(guò)。但是請(qǐng)不要聽(tīng)同學(xué)、鄰居、表姐或路人甲說(shuō)“雅思很簡(jiǎn)單，比我們考托福簡(jiǎn)單多了！”就輕視它，只給自己少于三個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，就想考到6.5或7分。對(duì)，有人真的沒(méi)補(bǔ)習(xí)就考過(guò)了，但沒(méi)有每個(gè)人都這么幸運(yùn)。（有部份留美的人或不知為何非常反對(duì)或唱雖想去英國(guó)留學(xué)的'人，都會(huì)用這種自我感覺(jué)優(yōu)越的態(tài)度來(lái)跟考雅思的人講話。2012年中國(guó)考生雅思平均分是是5.6，如果雅思很簡(jiǎn)單，分?jǐn)?shù)怎么那么低？另外，在市場(chǎng)上有很多雅思書籍偏向使用超高難度的單字及出神入化的板模句型。然而，雅思考官以英語(yǔ)系國(guó)家的母語(yǔ)使用者為主，他們并不喜歡英文程度不佳的考生故意背出與自己程度格格不入而且背錯(cuò)的比例極高的假作文，因此，考生們請(qǐng)務(wù)必斟酌自己的程度以免得到反效果）

　　不管同學(xué)有沒(méi)有工作，是不是全職的學(xué)生，要留學(xué)，要考雅思就要做出犧牲，沒(méi)有借口，每天都要壓縮出時(shí)間來(lái)看書。三天打魚五天曬網(wǎng)，不寫作文，不可能會(huì)通過(guò)。

　　準(zhǔn)備雅思一定要有計(jì)劃，并且要做記錄，不是今天隨便做做listening，明天隨便做做writing。你一定要知道自己會(huì)了什么，還不會(huì)什么。雜亂無(wú)章的亂看書只是浪費(fèi)時(shí)間而己。

　　出國(guó)留學(xué)，不是換個(gè)地方混個(gè)文憑而己，心態(tài)上學(xué)習(xí)態(tài)度上都必須做出改變。不虛心向?qū)W的人即便不小心考到入學(xué)門檻，但到了國(guó)外因?yàn)槿匀徊恢廊绾螌懽鳂I(yè)或做簡(jiǎn)報(bào)的人很多，甚至有人第一個(gè)學(xué)期就作業(yè)全部fail卷鋪蓋回國(guó)的大有人在（只是他們只會(huì)默默回來(lái)，不會(huì)大聲張揚(yáng)，所以一般人聽(tīng)到學(xué)成歸國(guó)的比較多吧?。┧哉?qǐng)大家務(wù)必養(yǎng)成良好并持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要三分鐘熱度，結(jié)果到了國(guó)外去過(guò)著悲慘的生活。

7、雅思備考計(jì)劃書

　　這是寫給所有正在備考雅思考生們看的一個(gè)計(jì)劃書，分別在聽(tīng)力、閱讀、寫作、口語(yǔ)四個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)劃，并兼顧到了雅思考生備考時(shí)間的長(zhǎng)短不同，給了2種方式。本文是雅思計(jì)劃之聽(tīng)力閱讀部分。

　　IELTS Listening – ??4 部份，40題（30分鐘）

　　短期（一兩個(gè)月內(nèi)應(yīng)考者）：

　　1.勤做模擬考題：

　　建議買Cambridge出版社出的IELTS系列模擬考書（劍一到劍九越新越好）或參考書。不建議購(gòu)買其他國(guó)家自己寫的書，難度上常有偏差。

　　做題方法：

　　做題目--> 訂正答案-->研讀后面tapescripts -->查字典-->看著tapescripts聽(tīng)錄音帶加聽(tīng)寫一些key words -->最后只聽(tīng)錄音帶看看自己是否都聽(tīng)懂了

　?。ㄓ⒄Z(yǔ)水平比較好的人聽(tīng)2次，英語(yǔ)水平不怎么的人要聽(tīng)很多次，這個(gè)動(dòng)作可以一個(gè)test就花掉你一整天的時(shí)間，但我認(rèn)為精讀比隨便亂聽(tīng)一通有效太多了，嫌麻煩的人可以不用再往下看了。）

　　2.熟背?？紗巫?/p>

　　真題單字重覆性高，考過(guò)的答案一定要會(huì)拼字，好不容易聽(tīng)到一個(gè)答案卻不會(huì)拼的人（比如說(shuō)stadium, assessment, architecture等你覺(jué)得你會(huì)拼但總是拼錯(cuò)的字）實(shí)在太衰了吧！

　　若時(shí)間多可以上網(wǎng)找機(jī)經(jīng)專門背單詞，但機(jī)經(jīng)只能做參考，勿浪費(fèi)太多時(shí)間在上面。機(jī)經(jīng)是題庫(kù)，英文好的人看了可以考8分，英文不好的人看了只能背背考過(guò)的單字。

　　長(zhǎng)期（三個(gè)月后應(yīng)考者）：

　　1.每日收聽(tīng)BBC英國(guó)國(guó)家廣播電臺(tái)熟悉英式發(fā)音

　　Learning English （尤其是6 minute English）-- 不只是要聽(tīng)，還要自己口頭摘要報(bào)告這篇報(bào)導(dǎo)！

　　BBC Radio（有5臺(tái)，每臺(tái)功能不同，這里推薦2臺(tái)）:

　　Radio 1 Music –熟悉生活化英語(yǔ)、各地口音，但它畢竟太生活，英文不好的人聽(tīng)了會(huì)很沮喪

　　Radio 4 Intelligent Speech – 了解國(guó)際情勢(shì)、辯論等

　　2.每周看一部英國(guó)電影或天天看英國(guó)腔影集

　　不要一開(kāi)始就挑古典片子；第一次看中文字幕，第二次英文字幕，再來(lái)就看沒(méi)有字幕?？梢缘脑?，一部片看五遍以上。

　　英劇現(xiàn)在有很多都非常不錯(cuò)的.，像《唐頓莊園》、《黑鏡子》、《神探夏洛克》等等，所有絕對(duì)不會(huì)讓你看著看著就睡著了。但是不要光看劇情了，記住你看的目的是為了聽(tīng)到聽(tīng)力。

　　IELTS Reading – 3 篇長(zhǎng)文章, 40題（60分鐘）

　　短期（一兩個(gè)月內(nèi)應(yīng)考者）：

　　1.了解所有閱讀的題型

　　需熟悉到一看見(jiàn)題型便知道做法，不能自己亂做一通，沒(méi)有策略，把整篇文章全看完再來(lái)做題目絕對(duì)不會(huì)高分（除非你的英文已到達(dá)母語(yǔ)程度，那又另當(dāng)別論）

　　2.勤做模擬考題（Cambridge IELTS系列）

　　做題目（下個(gè)禮拜就要考的人當(dāng)然要以碼表計(jì)時(shí)了）

　　訂正，找出錯(cuò)誤原因以及對(duì)應(yīng)字詞

　　挑出經(jīng)常出現(xiàn)的動(dòng)詞跟名詞熟記（一些像醫(yī)學(xué)名詞化學(xué)分子等類的字會(huì)認(rèn)即可不用會(huì)拼）

　　記住，沒(méi)有徹底訂正，找出問(wèn)題在文章的哪里，分?jǐn)?shù)就不會(huì)進(jìn)步。別發(fā)下宏愿企圖做完所有Cambridge出的模擬考書，題目做再多但不知為什么錯(cuò)沒(méi)有用。做個(gè)兩本就已經(jīng)很厲害了！

　　長(zhǎng)期（三個(gè)月后應(yīng)考者）：

　　1.基本功－熟用所有語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)

　　讀Cambridge語(yǔ)法書 （這本書有難度，如果覺(jué)得太難，那就先買淺一點(diǎn)的一般語(yǔ)法書English Grammar in Use再做Cambridge的雅思語(yǔ)法書）

　　2.養(yǎng)成閱讀英文時(shí)事新聞的習(xí)慣（光這就夠你忙了）

　　看BBC Learning English網(wǎng)站上的“新聞?dòng)⒄Z(yǔ)”－Words in the News --不只是要聽(tīng)，還要自己口頭報(bào)告這篇報(bào)導(dǎo)！

　　3. 養(yǎng)成閱讀中英文書刊雜志的習(xí)慣（可以放在廁所有空就翻）

　　雜志：New Scientist；The Economist

　　報(bào)紙：The Mirror；The Guardian

　　以上就是雅思備考計(jì)劃書的聽(tīng)力與閱讀部分。希望對(duì)正在備考雅思中的同學(xué)有所幫助~

8、雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書

　　以下是跟小編和大家分享的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書了，希望大家抓緊時(shí)間準(zhǔn)備考試，來(lái)年取得好成績(jī)!

　　雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書(一)

　　為了讓學(xué)生能夠快速有效地提高雅思成績(jī)，為此本機(jī)構(gòu)專門制定以下方案：

　　中外教結(jié)合，分聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四部分，聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)，讀兩個(gè)小時(shí)，寫兩個(gè)小時(shí)，說(shuō)兩個(gè)小時(shí)。四個(gè)部分各十次課，前六次是基礎(chǔ)提高，后四次是沖刺訓(xùn)練。

　　上課時(shí)間：

　　每周六上午09：30至11：30，下午13：00至15：00由專業(yè)環(huán)球雅思老師和雅思口語(yǔ)考官授課。

　　VIP高中生5人精品班

　　課程目標(biāo)：

　　小班授課，提高成績(jī)，爭(zhēng)取6.5分。

　　課程說(shuō)明：

　　聽(tīng)說(shuō)讀寫各10次課，前六次是基礎(chǔ)提高，后四次是沖刺訓(xùn)練，共80課時(shí)。

　　招生對(duì)象：

　　國(guó)際高中學(xué)生，或大學(xué)畢業(yè)水平。

　　課程特點(diǎn)：

　　① 6分全項(xiàng)的特色，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫四大能力進(jìn)行專項(xiàng)分科，小班化教學(xué)，名師貼身輔導(dǎo)。

　?、?全面掃除雅思考試盲點(diǎn)，短期爭(zhēng)取迅速達(dá)到6分水平，適合基礎(chǔ)較弱或希望短期內(nèi)迅速提升的學(xué)員。

　?、?循序漸近兩階段，第一階段幫助學(xué)員建立完善的語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)，全面提高聽(tīng)力，閱讀，口語(yǔ)，寫作。第二階段進(jìn)入雅思精品課程學(xué)習(xí)和沖刺練習(xí)，全面掌握硬式技巧。

　　雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書(二)

　　1、在安排雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃前，確定學(xué)習(xí)期間需要落實(shí)哪些任務(wù)，完成后英語(yǔ)水平會(huì)在一個(gè)什么樣的高度。一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易陷入顧此失彼，茫然而不知所措的困境，即使做了幾套模擬試卷也很難知道通過(guò)學(xué)習(xí)后自己會(huì)處在什么水平，或已經(jīng)處在什么水平。所以在學(xué)習(xí)雅思前，應(yīng)該多詢問(wèn)老師和考過(guò)雅思的同學(xué)，并針對(duì)自己的實(shí)際水平，確定“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、詞匯、語(yǔ)法”需要完成多少任務(wù)才能保證雅思達(dá)到理想水平。學(xué)習(xí)的進(jìn)度通常是以學(xué)習(xí)英語(yǔ)書籍的進(jìn)度為主，個(gè)別單項(xiàng)采取自我積累總結(jié)測(cè)驗(yàn)回顧等方式，在后面詳細(xì)討論。

　　2、確定需要完成的任務(wù)之后，根據(jù)復(fù)習(xí)的天數(shù)，制定好每天的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間是要分部分的，這個(gè)在學(xué)校稱為課時(shí)，需要注意的是：

　　(1)并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度都必須一樣，而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天，晚間留給復(fù)習(xí)和休息，否則千篇一律和龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會(huì)把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計(jì)劃失效。比如第一天上午第一節(jié)練的是聽(tīng)力,初中數(shù)學(xué)，第二天第一節(jié)可以換成閱讀，而第一天練過(guò)的寫作，可以在第二天休息第三天繼續(xù)進(jìn)行，因?yàn)闆](méi)有人可以每天什么內(nèi)容都顧及一遍，只要不會(huì)顧此失彼，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，效果會(huì)非常明顯。

　　(2)對(duì)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題，并不是每一門結(jié)束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個(gè)月完成，聽(tīng)力1只需要3個(gè)星期完成，就沒(méi)有必要把聽(tīng)力1拖到一個(gè)月的時(shí)間或者閱讀1壓縮到3個(gè)星期之內(nèi)結(jié)束。每一門學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。

　　(3)除了正常的學(xué)習(xí)以外，每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個(gè)或者幾個(gè)下午或者全天的休息時(shí)間，但是一定要是事先規(guī)定好的，保證不會(huì)放松之后心收不回來(lái)。

　　(4)每星期也應(yīng)該安排半天做模擬測(cè)試，以檢驗(yàn)自己一個(gè)星期的學(xué)習(xí)成果。 這樣一來(lái)，美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)相信大家對(duì)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎樣安排的問(wèn)題是不是也一清二楚了呢?在我們明確了這些學(xué)習(xí)方法之后，慢慢的.我們的生活也會(huì)朝向光明筆直的大道了，所以大家好好加油吧

　　雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃書(三)

　　平時(shí)要上學(xué)要上班，很多人都是擠出時(shí)間來(lái)學(xué)雅思。然而，大家都知道，雅思考試非易事，消耗的得是大量的時(shí)間。所以難得有一個(gè)這么長(zhǎng)的假期，開(kāi)始備考的同學(xué)一定不能浪費(fèi)掉了!你需要在這個(gè)寒假做好以下三件事。

　　(1)把單詞量提升到6000以上

　　詞匯是一切的基礎(chǔ)。高中水平的烤鴨朋友尤其應(yīng)該高度重視——詞匯一定是你們當(dāng)前的瓶頸!至于怎樣記憶詞匯，有兩點(diǎn)建議和大家分享：

　　第一，要有區(qū)分地記單詞，絕對(duì)不要平均使力。聽(tīng)說(shuō)類的詞匯對(duì)詞匯的要求最高，不僅要知道發(fā)音、拼寫、詞性、中文意思，還要對(duì)每個(gè)詞熟悉到能產(chǎn)生我稱之為“直覺(jué)性反應(yīng)”的程度。寫作類的詞匯，不一定到熟悉到“直覺(jué)性反應(yīng)”的程度，但對(duì)其搭配用法要比較熟悉。而純粹的閱讀類詞匯一般只需要了解其詞性和中文意思即可。

　　第二，要設(shè)置科學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間：沒(méi)有人能過(guò)目不忘，關(guān)鍵是在遺忘到來(lái)之前安排復(fù)習(xí)。算一筆賬：每天花2個(gè)小時(shí)分3次共背50個(gè)新詞(復(fù)習(xí)的詞不計(jì)入)。60天背3000詞，再按30%的遺忘率計(jì)算，能記住2000多個(gè)詞。詞匯量達(dá)到5500-6500。最后給大家推薦一本字典——朗文雙解。它能用非常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來(lái)解釋單詞的意思，這對(duì)我們學(xué)習(xí)這個(gè)單詞，真正了解其用法非常有幫助。

　　(2)熟練掌握高中語(yǔ)法

　　雅思考試不會(huì)考到特別復(fù)雜或者特別偏的語(yǔ)法知識(shí)。給廣大考生提供一個(gè)訓(xùn)練方法——用雅思的閱讀文章來(lái)學(xué)語(yǔ)法。每次做完閱讀真題后，把不懂的句子畫出來(lái)做語(yǔ)法分析，尤其是單詞都熟悉就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到的長(zhǎng)難句。認(rèn)真做100個(gè)難句分析，雅思語(yǔ)法就沒(méi)問(wèn)題了。

　　(3)聽(tīng)說(shuō)讀寫方面

　　聽(tīng)力要有一個(gè)本質(zhì)的提高，最好的辦法就是“聽(tīng)寫”。建議使用劍橋真題上的聽(tīng)力材料，每天聽(tīng)寫3分鐘的內(nèi)容。沒(méi)寫出來(lái)的部分就是你聽(tīng)力的各種癥結(jié)了。口語(yǔ)一方面要根據(jù)3階段的最常見(jiàn)話題寫一本屬于自己的話題本;另一方面要找一個(gè)Partner每天練習(xí)30分鐘左右(每天一個(gè)話題，一個(gè)當(dāng)考官，一個(gè)當(dāng)考生)。閱讀可以先嘗試做劍橋3-4，熟悉題型。然后把每篇文章中除去專業(yè)性技術(shù)性詞匯的生詞記下來(lái)。在文章的語(yǔ)境中去記憶詞匯效果是最好的。寫作方面：首先要記憶各種寫作句型。其次，每周必須保持2篇以上的寫作量。當(dāng)然，最好情況是你能找一個(gè)寫作水平高的朋友幫你修改——這是最快的提高方法。