《學(xué)期末班主任寄語(yǔ)》屬于寄語(yǔ)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、學(xué)期末班主任寄語(yǔ)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧,寄語(yǔ)是所傳的、寄托希望和希冀的話語(yǔ)。你所知道的寄語(yǔ)是都是什么樣子的?下面是小編精心整理的學(xué)期末班主任寄語(yǔ),希望能夠幫助到大家。
一、開(kāi)好一次“走進(jìn)高三”的主題班會(huì)
每年的6月7日,高三學(xué)子奔赴高考考場(chǎng),高二的同學(xué)就以準(zhǔn)高三學(xué)子的身份出現(xiàn)了。在這關(guān)鍵時(shí)刻,若能適時(shí)地召開(kāi)以“走進(jìn)高三”為主題的班會(huì)課,對(duì)全班學(xué)生就迎接高三到來(lái)作方方面面的指引,將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到重要作用。在班會(huì)課上,班主任要對(duì)高考在人生發(fā)展中的主要作用作鮮明地論證,要明確告訴學(xué)生教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn),高考是改變自我命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)人生跨越的有效途徑。在這一環(huán)節(jié)中,列舉本校高考?xì)v史的輝煌,講述本校學(xué)生參加高考改變?nèi)松某晒?jīng)歷是必不可少的,它不僅使學(xué)生增加愛(ài)校感情,還直接感受和認(rèn)知身邊的成功榜樣,從而激發(fā)無(wú)窮動(dòng)力。在班會(huì)課上,所有學(xué)生要能暢所欲言,表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)青春的承諾。提前布置話題,學(xué)生積極準(zhǔn)備,班會(huì)課召開(kāi)之時(shí),學(xué)生便可以逐個(gè)發(fā)言表態(tài)。鏗鏘有力的話語(yǔ)、簡(jiǎn)短精悍的口號(hào),對(duì)自我是一種激勵(lì),對(duì)全班而言更是前進(jìn)的號(hào)角。
二、進(jìn)行一次“眺望大學(xué)”的理想教育
理想是人生的航標(biāo),青少年如果沒(méi)有理想,就好比艦船在大海里航行而沒(méi)有方向。在現(xiàn)行高考體制下,通過(guò)提高學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)全面漲分,通過(guò)提高高考成績(jī)升入理想大學(xué),成為當(dāng)今我國(guó)眾多學(xué)子在高中階段奮斗的方向。實(shí)踐證明,在學(xué)生剛剛邁進(jìn)高三門(mén)檻之時(shí),進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦硐虢逃欠浅1匾?。班主任可以利用電腦制作課件,用投影儀播放國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的向往??梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章,印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生從自己的實(shí)際和愛(ài)好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專(zhuān)業(yè)。一旦學(xué)生內(nèi)心有了夢(mèng)想,就為青春的航船樹(shù)立了航標(biāo),就能轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不懈的行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而積極奮斗,為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)的理想教育中,國(guó)家“211工程”院校發(fā)生的大事,“985工程”的詳細(xì)解讀、“大學(xué)綜合排行榜”的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注,均可成為理想教育的最好素材。班主任還應(yīng)精心制作“迎戰(zhàn)高考目標(biāo)激勵(lì)卡”,要求學(xué)生響亮地寫(xiě)上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處,時(shí)刻激勵(lì)自己不斷前行。
三、做好每一次個(gè)別談話交流
高二學(xué)生經(jīng)過(guò)文理分科一年與班主任老師的朝夕相處,基本已建立起對(duì)老師的理解和信賴(lài)。在步入高三的關(guān)鍵時(shí)期,班主任老師若能與之進(jìn)行深入肺腑的個(gè)別談話交流,或引導(dǎo)、或疏導(dǎo),或鼓動(dòng)、或推動(dòng),對(duì)學(xué)生的高三發(fā)展都會(huì)大有裨益。具體而言,班主任老師在六、七月份就應(yīng)對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性品質(zhì)、漲分空間、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理,再在踏上高三起跑線之時(shí)有針對(duì)性地找學(xué)生個(gè)別交流,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值、挖掘出自身的'潛力,尋找自我的突破點(diǎn)。個(gè)別談話可以使學(xué)生感受來(lái)自師長(zhǎng)的關(guān)懷與溫暖,他會(huì)認(rèn)為,在備戰(zhàn)高考的路上,他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。
需要指出的是,每次談話都要有紀(jì)錄,談話之后師生雙方要就談話要點(diǎn)進(jìn)行簽字認(rèn)證,許多老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾書(shū)》、《高三人生規(guī)劃書(shū)》等相關(guān)表格,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)學(xué)生的良性發(fā)展和自我教育都很有幫助。
四、建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化
蓬生麻中,不扶而直。良好的環(huán)境對(duì)個(gè)體健康成長(zhǎng)有不可取代的作用。作為高三班主任,要有意識(shí)地建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化,使班級(jí)成員深深受益。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括班級(jí)核心價(jià)值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊,前者是隱形的,注重心靈耕耘,后者是顯形的,注重環(huán)境熏陶。班級(jí)核心價(jià)值觀是指全班同學(xué)的一種共同價(jià)值取向和人格修養(yǎng),通過(guò)班主任老師的引導(dǎo),學(xué)生的積極參與和一系列德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓全班同學(xué)心心相印,積極向上。學(xué)生有目標(biāo),班級(jí)有口號(hào);學(xué)生有德行,班級(jí)有精神。在筆者的帶班實(shí)踐中,曾分別以“我的前途由我奔,我的成績(jī)由我掙,我的命運(yùn)由我拼”和“特別守紀(jì)律、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)”作為班級(jí)核心價(jià)值觀,讓全班同學(xué)緊緊凝聚并奮發(fā)有為。高三教室經(jīng)過(guò)“文化裝修”,能促進(jìn)學(xué)生陶冶情操,培育勵(lì)志元素。筆者帶XX屆高三畢業(yè)班時(shí),曾提出“學(xué)習(xí)求真、為人求善、環(huán)境求美”的班級(jí)管理構(gòu)想。教室門(mén)上玻璃附窗用濃墨隸書(shū)貼上“遠(yuǎn)志班”三個(gè)大字,教室門(mén)兩側(cè)是一幅對(duì)聯(lián)“棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高遠(yuǎn)”。教室的窗臺(tái)上,有靜謐的文竹(寓意學(xué)生要謙遜做人)、絢麗的彩柳(象征青春的多姿多彩)、怒放的金絲菊(取秋菊傲霜之意)等。進(jìn)入教室,前后兩個(gè)黑板上方用正楷美術(shù)字寫(xiě)著:志當(dāng)存高遠(yuǎn)、勤奮鑄輝煌。教室前方墻上還有全班同學(xué)心目中的理想大學(xué),用電腦噴繪制作,美觀大方并使其“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”,獲得無(wú)盡動(dòng)力。前后墻上有標(biāo)語(yǔ),黑板報(bào)內(nèi)容不斷刷新,側(cè)墻上有滿(mǎn)分卷展示和學(xué)生美文作品展……這些元素可以迅速使班級(jí)生機(jī)無(wú)限,活力四射。高三從來(lái)不能等待,高三從來(lái)不能觀望,20xx級(jí)學(xué)生一走,我們的弟子其實(shí)就已進(jìn)入高三。早一分動(dòng)手,就多一分主動(dòng),早一天準(zhǔn)備,就多一分從容。因此,決勝來(lái)年高考,準(zhǔn)高三班主任們需要迅速反應(yīng),馬上行動(dòng),力爭(zhēng)早高三角逐中旗開(kāi)得勝,贏取先機(jī)。
2、新學(xué)期班主任寄語(yǔ)
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期是我們的畢業(yè)學(xué)期,中考學(xué)期,我們每個(gè)人都要把握每個(gè)瞬間,韌勁不怕磨練經(jīng)得起考驗(yàn);把握每個(gè)瞬間,肝膽相照我們手足相連;把握每個(gè)瞬間,驚濤駭浪中我們奮勇?tīng)?zhēng)先。一起努力向目標(biāo)沖擊,一步一步走向勝利。
3、新學(xué)期班主任寄語(yǔ)
同學(xué)們:
在這天高云淡,秋風(fēng)送爽的日子里,你們從不同的地方來(lái)到我們中學(xué)。作為你們的班主任,我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,同時(shí)向你們致以親切的慰問(wèn)。
我們中學(xué)創(chuàng)辦高中雖然只有十余年時(shí)間,但是經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力已經(jīng)積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾年來(lái),高考升學(xué)率逐年攀升,尤其是今年更是以?xún)?yōu)異的高考成績(jī)?cè)谌h獨(dú)樹(shù)一幟。你們的到來(lái),又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液,我相信,在我們的共同努力下,我們今后將取得更加驕人的成績(jī)。
作為你們高中的第一任班主任,我希望你們?cè)诟魑焕蠋煹慕逃拢瑯?shù)立遠(yuǎn)大理想,陶冶高尚情操,使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
我希望你們做到對(duì)祖國(guó)有忠心,對(duì)父母有孝心,對(duì)同學(xué)有愛(ài)心,對(duì)學(xué)習(xí)有恒心,對(duì)前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說(shuō)而不空說(shuō),謙讓而不遷就,虛心而不虛榮,天真而不幼稚,活潑而守紀(jì)律,倔強(qiáng)而不固守,熱情而不沖動(dòng),樂(lè)觀而不盲目。
同學(xué)們,三年的高中生活已經(jīng)開(kāi)始,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),振奮精神,為著一個(gè)共同的目標(biāo),努力奮斗吧。
4、新學(xué)期班主任寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們:
憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè),你那善良、熱誠(chéng)、無(wú)私的品性,永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。你珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那么,未來(lái)就一定屬于你!
新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,新的學(xué)期預(yù)示著新的希望!在即將開(kāi)始的新學(xué)期里,我們班每一位老師都懷著殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!能在新的一學(xué)年里變得更懂事、更可愛(ài)!老師很高興在新的學(xué)年里能陪在你們左右,和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
在學(xué)校里,***小學(xué)的學(xué)生是我們共同的名字。我們都有自己的班集體,***班就是我們共同的家。你一定有這樣的感覺(jué),當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人夸贊我們學(xué)校時(shí),你的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得喜悅;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你所在的班集體時(shí),你的臉上會(huì)自然而然地流露出笑容。不為別的,只因?yàn)槟闶瞧渲械囊粏T。這些體驗(yàn),都帶給我們快樂(lè)??鞓?lè)人人向往,老師期望你們每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè),那么,怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢?
首先,樹(shù)立我能行!的信心。新學(xué)期伊始,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)一下過(guò)去。如果你感覺(jué)自己上學(xué)期在各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)時(shí),請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,而應(yīng)該在新學(xué)期里再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;如果你發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足或問(wèn)題的話,請(qǐng)你也不要太難過(guò),更不能灰心喪氣,而應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上!不管怎樣,老師都希望你有我比以前更出色!的決心和信心。然后,在家長(zhǎng)、老師的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面給自己制定一個(gè)經(jīng)過(guò)努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。
其次,創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。世上無(wú)難事,只怕有心人。凡事從認(rèn)真開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地做人,認(rèn)認(rèn)真真地做事;認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地作業(yè)。學(xué)業(yè)的成功離不開(kāi)勤奮和刻苦。天才出自勤奮書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三,培養(yǎng)自覺(jué)的好習(xí)慣。學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的指導(dǎo)下,自覺(jué)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大家知道,老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí),更關(guān)心的是我們能否從小自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面卻做得不盡人意,甚至特別差。這對(duì)自己的成長(zhǎng)很不利。新學(xué)期里,希望大家都能自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)和自覺(jué)守紀(jì)的好習(xí)慣。
最后,請(qǐng)你做到,與人合作!在班級(jí)中,在校園里,在路隊(duì)上,在學(xué)習(xí)中,在值日時(shí)我們都需要學(xué)會(huì)與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到團(tuán)結(jié)互助、多為他人著想,多考慮別人的感受,不斤斤計(jì)較,寬容待人,通情達(dá)理,就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)和友誼,提高能力和成績(jī),感受到共同學(xué)習(xí)和共同生活的快樂(lè)!
同學(xué)們,新學(xué)期里,你們的爸爸媽媽在關(guān)注著你們,所有的老師都在祝福你們!新的起點(diǎn),讓我們以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中去,珍惜大好的時(shí)光,把全部精力用在學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取人人進(jìn)步,人人有一個(gè)美好的未來(lái)。
在此,祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!
5、新學(xué)期班主任寄語(yǔ)
同學(xué)們,今天,我們又回到了學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。祝愿大家新年進(jìn)步,兔氣揚(yáng)眉!
回首過(guò)去的一學(xué)期,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),請(qǐng)大家捫心自問(wèn):新學(xué)期,我準(zhǔn)備好了嗎?如果說(shuō)中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段:我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么已經(jīng)到來(lái)的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人,你已經(jīng)沒(méi)有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃,以一個(gè)真真正正的中學(xué)生開(kāi)始你的學(xué)習(xí)生涯!
所以在新的一學(xué)期,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
第一,樹(shù)立一個(gè)信心:我能行.每個(gè)人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉.第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí).第三,建立一個(gè)目標(biāo).志存高遠(yuǎn),終能奮翼.第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺(jué).習(xí)慣決定一切.第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的班級(jí)更和諧.
同時(shí),新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心:
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端,(班主任工作 )就如我以前講過(guò)的登山的故事,登山前我們總要抱有必勝的,登上山頂?shù)臎Q心,在新學(xué)期我們也要堅(jiān)定的決心,明確的目標(biāo)。
三是恒心。
而在登山的過(guò)程中總是布滿(mǎn)荊棘,甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨,也許還會(huì)有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了,多累啊,可能有人就放棄了,他永遠(yuǎn)也登不到山頂,這樣的人沒(méi)有恒心,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。有一個(gè)故事:父子趕牛,父子兩住山上,每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車(chē),山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:爹,轉(zhuǎn)彎啦!有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車(chē)。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車(chē)又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事??jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:爹,轉(zhuǎn)彎啦!牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天,在這習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中需要用心,同時(shí)也需要其他幾個(gè)心。
一份耕耘,一份收獲,只要努力就會(huì)有收獲,愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有所進(jìn)步。同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗吧。
6、新學(xué)期班主任寄語(yǔ)
親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
假期已經(jīng)結(jié)束,希望家長(zhǎng)能在小朋友入園前做好充分準(zhǔn)備,讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。下面提幾點(diǎn)建議供參考:
1、在入園前的一段日子,讓孩子回憶幼兒園里多種多樣的玩具,回憶老師、小朋友一起的愉快體驗(yàn),以引起孩子對(duì)早日回幼兒園的向往,消除孩子對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。
2、有目的地引導(dǎo)孩子與居住在周?chē)耐g小朋友一起游戲、交往,是孩子進(jìn)一步積累與人交往的技能與經(jīng)驗(yàn)。如果有條件,最好讓孩子們結(jié)伴上幼兒園。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)孩子生活自理能力的訓(xùn)練。(班主任工作 )如:獨(dú)立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排孩子的作息時(shí)間。培養(yǎng)遵守集體生活規(guī)則的習(xí)慣,便于孩子在新學(xué)期里趕快適應(yīng)集體生活。
4、入園時(shí)家長(zhǎng)要向老師交代孩子假期在家中是情況,有利于老師與孩子的溝通。
5、入園的頭幾天,家長(zhǎng)可以稍早一些接孩子。接孩子時(shí),向老師了解孩子在幼兒園一天的情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步。
6、家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮不安情緒,歡歡喜喜地送孩子上幼兒園,用積極樂(lè)觀的情緒感染和鼓舞孩子。
7、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園。進(jìn)園后將孩子送到班里立即轉(zhuǎn)身就走,要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天,最多兩周,孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。如果父母送送停停,孩子就會(huì)長(zhǎng)期不能適應(yīng)集體生活。
我們要感謝爸爸媽媽在上學(xué)期對(duì)我們工作的積極支持與配合,在新學(xué)期到來(lái)之際,期待您和我們有更多的溝通、交流和合作,您可以通過(guò)來(lái)園接送孩子、網(wǎng)上互動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者服務(wù)等活動(dòng)增進(jìn)家園之間的了解和配合,如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn),也希望您多與我們交流,共同了解孩子的成長(zhǎng)信息,形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。讓我們共同努力,使孩子們的明天更美好!謝謝!
7、新學(xué)期班主任寄語(yǔ)
隨著新年鐘聲的敲響,一下一下,舊的一年漸漸離我們遠(yuǎn)去,而嶄新的一年正朝我們走來(lái)。陶潛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)往事不可諫,來(lái)者猶可追。意思是什么呢?那就是說(shuō)已經(jīng)過(guò)往的事,已犯過(guò)的錯(cuò),都不可再挽回了,那就讓它過(guò)去吧,但將來(lái)的事,未發(fā)生的事卻是可以補(bǔ)救的。所以我要告誡各位同學(xué),不管過(guò)去的一年,過(guò)去的一學(xué)期你是怎么樣的一種狀況,是成功的,還是失敗的,都已成過(guò)往,沒(méi)必要再為過(guò)去的失敗而懊喪,沉浸在失敗的陰影中不可自拔,也不能因?yàn)檫^(guò)去一時(shí)的成功而沾沾自喜,麻痹大意,造成新學(xué)年,新學(xué)期的失敗。
我希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里,能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的和生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,新的一年來(lái)臨了,同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲,應(yīng)該和去年有所不同,應(yīng)該更成熟,更自立,更自信,學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。
下面我們以哈佛圖書(shū)館的訓(xùn)誡來(lái)共勉
1、此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。
2、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。
3、學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?
4、請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。
5、只能比別人更早,更勤奮地努力,才能?chē)L到成功的滋味。
6、誰(shuí)也不能隨隨便便的成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
7、今天不走,明天要跑。
8、投資未來(lái)的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。
最后祝愿每一位同學(xué)在新的一學(xué)期里,百尺竿頭更上一層,取得新的成績(jī)。
8、初二學(xué)期班主任寄語(yǔ)
1、一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天,你還應(yīng)該做得更好一些。
2、誠(chéng)實(shí),謙遜,純樸,大方,愛(ài)集體,有禮貌,你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生??吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活,看到你快樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng),我仿佛看到了你美好的明天。
3、你是一個(gè)很有潛力的好孩子,也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師相信:明天的你會(huì)更加優(yōu)秀!
4、我欣慰地看到,你已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo),并且正朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。
5、有決心,有信心,有恒心,有耐心,愿這四顆“心”,永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!
6、如果你在春天里開(kāi)始播種,那么,秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收,今天就開(kāi)始耕耘吧!
7、隨著歲月的流逝,你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你,我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。
8、你關(guān)心班級(jí),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,是同學(xué)們的好榜樣。
9、因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),所以,你的前途一片光明!老師為你的進(jìn)步喝彩,為你的成長(zhǎng)祝福!
10、老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠凝神思考的模樣,老師最喜歡聽(tīng)到你取得成功時(shí)開(kāi)心的笑聲??吹侥憬裉斓呐瓦M(jìn)步,老師心里也樂(lè)滋滋的!
11、活潑、開(kāi)朗、熱情、大方,有愛(ài)心,你帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。同學(xué)們?yōu)槟阕院?,老師為你祝福,為你喝?
12、今天的付出,一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心,通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
13、你是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的好學(xué)生,你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活的道理,因此,你的前途一定是一片光明!
14、雖然老師有時(shí)也批評(píng)你,但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明,喜歡你的誠(chéng)實(shí),喜歡你的勤奮。
15、一學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi),你贏得的不僅僅是掌聲,還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進(jìn)步而感到欣慰,我為你的成功而喝彩!
16、老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己,掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
17、人生不可能一帆風(fēng)順:當(dāng)你身處逆境的時(shí)候,要能夠笑對(duì)困難,笑對(duì)人生;當(dāng)你身處順境的時(shí)候,切莫驕傲自滿(mǎn),得意忘形。
18、和筆墨紙硯做伴,與琴棋書(shū)畫(huà)為友。因?yàn)槟隳軌蛉姘l(fā)展,所以我堅(jiān)信,你一定會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
19、付出總有回報(bào),說(shuō)到不如做到,要做就做最好--步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。
20、誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jī)。
21、老師看到了你的成績(jī),也為你感到高興。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。相信你會(huì)再接再厲,更上一層樓。
22、你有理想,有上進(jìn)心,你一定是一個(gè)有前途的孩子。一分辛勞,一分收獲。你的勞動(dòng),一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
23、芳草萋萋,樹(shù)蔭郁郁。火紅的六月橫亙眼前,炎炎夏日環(huán)繞校園,唯離別的情懷和互助的關(guān)愛(ài)渲染出幾分清涼快意。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了七百多個(gè)這樣的日子:清晨,我沉浸于真誠(chéng)的問(wèn)候中;課堂,我沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中;課間,我沉浸于真摯的交流中;午間,我沉浸于別有一番情趣的盤(pán)勺曲中;夜晚,我沉浸于美妙的語(yǔ)言文字中;放學(xué),我沉浸于依依不舍的暫別中。感謝你們?yōu)槲易V寫(xiě)了這般美妙的幸福之音。兩年來(lái),我們共同走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界,領(lǐng)略了世界上最旖旎的風(fēng)光。在探究中我們盡情沐浴著學(xué)習(xí)的快樂(lè),在合作中我們共同享受著收獲的愜意。
24、老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。
25、學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專(zhuān)注,做事更認(rèn)真,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
9、初二學(xué)期班主任寄語(yǔ)
1、陽(yáng)光或陰霾都會(huì)明明白白寫(xiě)在每個(gè)人的臉上,所以,任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。
2、競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,成功不相信眼淚。人生沒(méi)有回頭路,一旦錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)再也找不回。老師堅(jiān)信;用心去做就能贏得輝煌。希望你們用剩下的日子創(chuàng)造一個(gè)奇跡,用剩下的日子給自己,家長(zhǎng),老師一個(gè)驚喜。
3、自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。
4、永遠(yuǎn)都不要怕挫折,把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海,定會(huì)春暖花開(kāi)。
5、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。
6、勤奮幫你澆開(kāi)成功之花,自信助你登上理想之巔。
7、一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天,你還應(yīng)做得更好一些。
8、歲月匆匆,三年的光陰濃縮成瓜果飄香的六月;光陰荏苒,中考的腳步已悄然來(lái)到眼前。有疑難,想想老師的叮嚀;有躊躇,別忘了父母的寬慰。汗水點(diǎn)燃希望,拼搏才會(huì)成功,相信自己——我是最棒的!
9、經(jīng)過(guò)了春耕夏耘,我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日”。如今,寶劍在手,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。
10、站在了人生的起跑線上,為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo),正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
11、擁有成功的昨天,但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進(jìn)步,千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!
12、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的初三路??记安慌?,考后不悔。
13、一個(gè)人走路,走得最遠(yuǎn)的,不一定是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
14、每一秒,面對(duì)苦楚展現(xiàn)笑容。為了完成自己的人生使命,拿起你的書(shū)本吧,它們會(huì)增強(qiáng)你的自信;握緊你手中的武器吧,它們會(huì)指引你走向成功。
15、有志者事竟成,苦心人天不負(fù),讓青春因拼搏而閃光!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。
16、久有凌云志,此志可問(wèn)天,心慕象牙塔,魂系夢(mèng)亦牽,百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡,扁扁小舟心幾葉,風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿,何惜衣帶寬,勝勇敢更堅(jiān),是好漢,一十二年將去,彈指一揮間,可上清華攬?jiān)拢缮媳贝笳?,世上無(wú)難事,只要肯登攀。
17、感性給人激情和力量,理性給人冷靜和思索,感性和理性的結(jié)合,如同水與火的交融,狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生,離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。
18、成績(jī)只代表昨天,所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
19、心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在其它特長(zhǎng)展示中,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。參與自己想嘗試的活動(dòng),在失敗中不斷完善,是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
20、做事要有計(jì)劃,每天完成計(jì)劃中的事,心里就踏實(shí)得多,坦然得多。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn),保證好充足的睡眠。
21、學(xué)習(xí)是否認(rèn)真勤奮、做答案是否規(guī)范?
22、同學(xué)們,“去日不可追,來(lái)日猶可期?!蓖蟮娜兆樱視?huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼,振奮?!疤斓剌喕?,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭(zhēng)朝夕?!遍L(zhǎng)叮嚀、短囑咐,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:“為了更好地?fù)碛忻魈?,讓我們努力地開(kāi)拓今天吧!請(qǐng)記住,老師,永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)你們!”
23、適應(yīng)生活。生活是不公平的,要去適應(yīng)它,而不是讓它適應(yīng)你,命運(yùn)掌握在自己手中。
24、做事要專(zhuān)心,不論做什么,都要百分百的專(zhuān)心,學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情,才會(huì)坦然。
10、學(xué)期末班主任寄語(yǔ)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧,寄語(yǔ)是所傳的、寄托希望和希冀的話語(yǔ)。你所知道的寄語(yǔ)是都是什么樣子的?下面是小編精心整理的學(xué)期末班主任寄語(yǔ),希望能夠幫助到大家。
一、開(kāi)好一次“走進(jìn)高三”的主題班會(huì)
每年的6月7日,高三學(xué)子奔赴高考考場(chǎng),高二的同學(xué)就以準(zhǔn)高三學(xué)子的身份出現(xiàn)了。在這關(guān)鍵時(shí)刻,若能適時(shí)地召開(kāi)以“走進(jìn)高三”為主題的班會(huì)課,對(duì)全班學(xué)生就迎接高三到來(lái)作方方面面的指引,將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到重要作用。在班會(huì)課上,班主任要對(duì)高考在人生發(fā)展中的主要作用作鮮明地論證,要明確告訴學(xué)生教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn),高考是改變自我命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)人生跨越的有效途徑。在這一環(huán)節(jié)中,列舉本校高考?xì)v史的輝煌,講述本校學(xué)生參加高考改變?nèi)松某晒?jīng)歷是必不可少的,它不僅使學(xué)生增加愛(ài)校感情,還直接感受和認(rèn)知身邊的成功榜樣,從而激發(fā)無(wú)窮動(dòng)力。在班會(huì)課上,所有學(xué)生要能暢所欲言,表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)青春的承諾。提前布置話題,學(xué)生積極準(zhǔn)備,班會(huì)課召開(kāi)之時(shí),學(xué)生便可以逐個(gè)發(fā)言表態(tài)。鏗鏘有力的話語(yǔ)、簡(jiǎn)短精悍的口號(hào),對(duì)自我是一種激勵(lì),對(duì)全班而言更是前進(jìn)的號(hào)角。
二、進(jìn)行一次“眺望大學(xué)”的理想教育
理想是人生的航標(biāo),青少年如果沒(méi)有理想,就好比艦船在大海里航行而沒(méi)有方向。在現(xiàn)行高考體制下,通過(guò)提高學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)全面漲分,通過(guò)提高高考成績(jī)升入理想大學(xué),成為當(dāng)今我國(guó)眾多學(xué)子在高中階段奮斗的方向。實(shí)踐證明,在學(xué)生剛剛邁進(jìn)高三門(mén)檻之時(shí),進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦硐虢逃欠浅1匾?。班主任可以利用電腦制作課件,用投影儀播放國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的向往??梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章,印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生從自己的實(shí)際和愛(ài)好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專(zhuān)業(yè)。一旦學(xué)生內(nèi)心有了夢(mèng)想,就為青春的航船樹(shù)立了航標(biāo),就能轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不懈的行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而積極奮斗,為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)的理想教育中,國(guó)家“211工程”院校發(fā)生的大事,“985工程”的詳細(xì)解讀、“大學(xué)綜合排行榜”的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注,均可成為理想教育的最好素材。班主任還應(yīng)精心制作“迎戰(zhàn)高考目標(biāo)激勵(lì)卡”,要求學(xué)生響亮地寫(xiě)上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處,時(shí)刻激勵(lì)自己不斷前行。
三、做好每一次個(gè)別談話交流
高二學(xué)生經(jīng)過(guò)文理分科一年與班主任老師的朝夕相處,基本已建立起對(duì)老師的理解和信賴(lài)。在步入高三的關(guān)鍵時(shí)期,班主任老師若能與之進(jìn)行深入肺腑的個(gè)別談話交流,或引導(dǎo)、或疏導(dǎo),或鼓動(dòng)、或推動(dòng),對(duì)學(xué)生的高三發(fā)展都會(huì)大有裨益。具體而言,班主任老師在六、七月份就應(yīng)對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性品質(zhì)、漲分空間、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理,再在踏上高三起跑線之時(shí)有針對(duì)性地找學(xué)生個(gè)別交流,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值、挖掘出自身的'潛力,尋找自我的突破點(diǎn)。個(gè)別談話可以使學(xué)生感受來(lái)自師長(zhǎng)的關(guān)懷與溫暖,他會(huì)認(rèn)為,在備戰(zhàn)高考的路上,他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。
需要指出的是,每次談話都要有紀(jì)錄,談話之后師生雙方要就談話要點(diǎn)進(jìn)行簽字認(rèn)證,許多老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾書(shū)》、《高三人生規(guī)劃書(shū)》等相關(guān)表格,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)學(xué)生的良性發(fā)展和自我教育都很有幫助。
四、建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化
蓬生麻中,不扶而直。良好的環(huán)境對(duì)個(gè)體健康成長(zhǎng)有不可取代的作用。作為高三班主任,要有意識(shí)地建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化,使班級(jí)成員深深受益。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括班級(jí)核心價(jià)值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊,前者是隱形的,注重心靈耕耘,后者是顯形的,注重環(huán)境熏陶。班級(jí)核心價(jià)值觀是指全班同學(xué)的一種共同價(jià)值取向和人格修養(yǎng),通過(guò)班主任老師的引導(dǎo),學(xué)生的積極參與和一系列德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓全班同學(xué)心心相印,積極向上。學(xué)生有目標(biāo),班級(jí)有口號(hào);學(xué)生有德行,班級(jí)有精神。在筆者的帶班實(shí)踐中,曾分別以“我的前途由我奔,我的成績(jī)由我掙,我的命運(yùn)由我拼”和“特別守紀(jì)律、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)”作為班級(jí)核心價(jià)值觀,讓全班同學(xué)緊緊凝聚并奮發(fā)有為。高三教室經(jīng)過(guò)“文化裝修”,能促進(jìn)學(xué)生陶冶情操,培育勵(lì)志元素。筆者帶XX屆高三畢業(yè)班時(shí),曾提出“學(xué)習(xí)求真、為人求善、環(huán)境求美”的班級(jí)管理構(gòu)想。教室門(mén)上玻璃附窗用濃墨隸書(shū)貼上“遠(yuǎn)志班”三個(gè)大字,教室門(mén)兩側(cè)是一幅對(duì)聯(lián)“棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高遠(yuǎn)”。教室的窗臺(tái)上,有靜謐的文竹(寓意學(xué)生要謙遜做人)、絢麗的彩柳(象征青春的多姿多彩)、怒放的金絲菊(取秋菊傲霜之意)等。進(jìn)入教室,前后兩個(gè)黑板上方用正楷美術(shù)字寫(xiě)著:志當(dāng)存高遠(yuǎn)、勤奮鑄輝煌。教室前方墻上還有全班同學(xué)心目中的理想大學(xué),用電腦噴繪制作,美觀大方并使其“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”,獲得無(wú)盡動(dòng)力。前后墻上有標(biāo)語(yǔ),黑板報(bào)內(nèi)容不斷刷新,側(cè)墻上有滿(mǎn)分卷展示和學(xué)生美文作品展……這些元素可以迅速使班級(jí)生機(jī)無(wú)限,活力四射。高三從來(lái)不能等待,高三從來(lái)不能觀望,20xx級(jí)學(xué)生一走,我們的弟子其實(shí)就已進(jìn)入高三。早一分動(dòng)手,就多一分主動(dòng),早一天準(zhǔn)備,就多一分從容。因此,決勝來(lái)年高考,準(zhǔn)高三班主任們需要迅速反應(yīng),馬上行動(dòng),力爭(zhēng)早高三角逐中旗開(kāi)得勝,贏取先機(jī)。
11、新學(xué)期班主任寄語(yǔ)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)寄語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧,寄語(yǔ)是所傳的、寄托希望和希冀的話語(yǔ)。那什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)呢?以下是小編為大家收集的新學(xué)期班主任寄語(yǔ)范文,歡迎閱讀與收藏。
古人云:“善始善終者,必能成大器也。”堅(jiān)持就能取得成功。
每當(dāng)新的學(xué)期來(lái)臨之時(shí),我們都懷揣著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想走進(jìn)學(xué)校??墒墙?jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí),特別是經(jīng)過(guò)幾次考試后,有的同學(xué)由于成績(jī)不太理想,因此而失去信心,自怨自艾,自我放棄,把當(dāng)初的目標(biāo)和夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后,偏安一隅,從此不再努力。其實(shí),成功與失敗往往只有一步之遙,只要堅(jiān)持,終有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)!
因?yàn)閳?jiān)持,王羲之臨池學(xué)書(shū),將一池清水用成墨色,終成大家;因?yàn)閳?jiān)持,匡衡鑿壁偷光,車(chē)胤孫康螢?zāi)矣逞?,終于學(xué)業(yè)有成。因?yàn)楦绨啄岷唾だ詫?duì)真理的堅(jiān)持,人類(lèi)才能清醒地認(rèn)識(shí)到,自己不是這個(gè)宇宙中唯一的主宰,從而更加努力地去探尋新的未知的領(lǐng)域;因?yàn)樨惗喾覍?duì)藝術(shù)夢(mèng)想的堅(jiān)持,我們才能欣賞到經(jīng)久不衰的《命運(yùn)》交響曲,青年也因它而重拾斗志,走向成功之路。
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō):“有耐心的人,才能到達(dá)他所希望的目的地”,居里夫人也曾說(shuō)過(guò):“我們必須有恒心,尤其要有信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。無(wú)論代價(jià)多大,這種事情必須做到?!蔽覀兊淖嫦壬眢w力行,也為我們總結(jié)出了無(wú)數(shù)堅(jiān)持不懈,取得成功的名言警句。清代詩(shī)人袁枚的“天下無(wú)難事,只怕有心人”,;戰(zhàn)國(guó)思想家荀況的“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”,也是人們用事實(shí)對(duì)“堅(jiān)持就能成功”的有力證明;戰(zhàn)國(guó)教育家孟軻的那段“天將降大任于斯人也”的著名言論,更是成為無(wú)數(shù)青年人在坎坷路途中,激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈,取得成功的座右銘。
古希臘著名的.哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的學(xué)生們每天做三百下前后甩手的游戲,在全班范圍內(nèi)能夠堅(jiān)持一年而不停止的學(xué)生,最后就成為了著名的大哲學(xué)家,他,就是亞里士多德。同樣,亞里斯士多德在自己的學(xué)習(xí)生活中,也憑著這種持之以恒的精神,在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所末有的成就。
古人云:“行百里者半九十?!弊詈蟮哪嵌温罚且坏雷铍y跨越的門(mén)檻。奧運(yùn)健兒的堅(jiān)持,帶領(lǐng)他們沖向勝利的終點(diǎn),跨過(guò)人類(lèi)的極限,贏得至高無(wú)上的榮譽(yù)。其實(shí)每一個(gè)人的一生中,無(wú)論工作或生活,有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力,一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持,成功,就能觸手可及了。
同學(xué)們,你們不缺少成功的潛質(zhì),你們只是缺少一點(diǎn)邁向成功的堅(jiān)持。就從今天,從現(xiàn)在開(kāi)始吧!堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、堅(jiān)持做文言文筆記、堅(jiān)持課后復(fù)習(xí),堅(jiān)持背誦、堅(jiān)持課外練筆,堅(jiān)持及時(shí)訂正……堅(jiān)持上學(xué)期養(yǎng)成的一切好習(xí)慣。
只要堅(jiān)持,就一定能取得成功!