一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        中班音樂游戲教學(xué)設(shè)計與教后反思《小青蛙捉害蟲》

        《中班音樂游戲教學(xué)設(shè)計與教后反思《小青蛙捉害蟲》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班音樂游戲教學(xué)設(shè)計與教后反思《小青蛙捉害蟲》

        1、中班音樂游戲教學(xué)設(shè)計與教后反思《小青蛙捉害蟲》

          活動目標(biāo):

          1、體驗與同伴一起玩《小青蛙捉害蟲》游戲的樂趣。

          2、能按節(jié)奏用不同的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲的有趣形象。

          3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          4、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

          過程設(shè)計

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:農(nóng)田場景、害蟲、青蛙頭飾若干,音樂磁帶、錄音機。

          2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前了解青蛙的生長過程和本領(lǐng)。

          活動過程:

          1、聽歌曲初步感知游戲音樂,引導(dǎo)幼兒說出歌曲中小青蛙在干什么?

          2、引導(dǎo)幼兒懂得保護小青蛙,并鼓勵幼兒用不同的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲的有趣形象。

          3、引導(dǎo)幼兒聽音樂用不同的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲的有趣形象。

          師:小朋友學(xué)的可真像,請小朋友聽音樂用自己喜歡的動作學(xué)習(xí)小青蛙捉害蟲。

          4、師幼共同商討定出游戲規(guī)則。

          音樂開始,表演小青蛙的聽音樂有節(jié)奏的做青蛙跳的動作。表演害蟲的做吃莊稼的動作。音樂完后,當(dāng)老師說輕輕跳過去捉害蟲,小青蛙就去捉害蟲。害蟲捉完,游戲結(jié)束。

          5、幼兒自由選擇角色,聽音樂有節(jié)奏地進行游戲。

          6、互換角色,反復(fù)進行游戲2-3次。

          師:請小朋友們互換頭飾,聽音樂表演游戲。

          反思:

          <<小青蛙捉害蟲>>是我根據(jù)本班幼兒的年齡特點及實際情況,并結(jié)合<<新綱要>>的指導(dǎo)思想設(shè)計的一個教學(xué)活動。在活動前,我讓幼兒先認(rèn)識了青蛙和了解青蛙的基本生活習(xí)性。在活動開始,由教師扮青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,隨著歡快的音樂跳入場,激發(fā)了幼兒的興趣?;顒又?通過播放多媒體課件<<小青蛙捉害蟲>>,幼兒觀看,跟唱歌曲,邊跳邊唱,幼兒自由創(chuàng)編捉害蟲的動作等一系列活動過程,使幼兒在做音樂游戲<<小青蛙捉害蟲>>時興趣非常大,始終充滿了激情,課堂氣氛也非常活躍,因而使目標(biāo)的達成也很好。但在活動中,作為教師,我覺得自己的精神狀態(tài)不是最佳,缺乏一點激情,面部表情不是很豐富,和幼兒的眼神交流做的不夠好。在做游戲之前,可將歌曲編成一個律動,讓幼兒和老師一起做律動之后再去做<<小青蛙捉害蟲>>的音樂游戲。這樣,幼兒對音樂游戲的興趣會更大,效果會更好一些.。

        2、中班音樂游戲教案《小青蛙捉害蟲》含反思

        幼兒園中班音樂教案:

          小青蛙捉害蟲

        音樂活動:

          小青蛙捉害蟲

        活動目標(biāo):

          1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。

          2、喜歡聽音樂做游戲。

          3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

          4、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

          5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

        活動準(zhǔn)備:

          1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。

          2、活動前讓幼兒認(rèn)識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

        活動過程:

          (一)開始部分

          1、律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

          2、發(fā)聲練習(xí):1 23 45 6 55 4 3 2 1- :

          我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

          (二)基本部分

          1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

          2、提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

          2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?

          (讓幼兒用形體表現(xiàn))

          3、教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領(lǐng)。

          1)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

          2)捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

          4、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

          5、游戲:"小青蛙捉害蟲"

          1)教師講解游戲規(guī)則。

          2)幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

          音樂開始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲",唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近"害蟲"跳躍,捉住"害蟲",假裝吞食。

          (三)結(jié)束部分

          教師小結(jié),做律動"小青蛙"離開教室。

        教學(xué)反思:

          這是一個體育游戲活動,活動的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點?;顒忧拔覝?zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽 媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運動,寶寶從蝌蚪變成了青蛙。

        3、中班游戲活動教案《小青蛙捉害蟲》含反思

        【活動目標(biāo)】

          1、樂于參與游戲,在游戲中增強自信心。

          2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲,并遵守游戲規(guī)則。

          3、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

          4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

        【活動準(zhǔn)備】

          物質(zhì)準(zhǔn)備:荷葉若干,小青蛙頭飾每人一個,一段活潑的音樂,若干小害蟲,一個小筐子。

          環(huán)境準(zhǔn)備:用荷葉布置一個小池塘,一塊田地。

        【活動過程】

          一、熱身運動

          師:小朋友們都變成小青蛙了,真開心!跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。

          二、游戲:小青蛙捉害蟲

          (一)第一次游戲:簡單的游戲場地

          1、情境導(dǎo)入游戲。

          師:農(nóng)民伯伯打來電話,說他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲,想請小青蛙們幫他去捉害蟲,你們愿意么?要想去農(nóng)民伯伯的田地里,要經(jīng)過一片荷塘,讓我們一起去看看吧。

          2、觀察游戲場地(荷塘)

          師:荷塘上有什么?(荷葉)荷葉有什么不一樣呢?(兩個在一起的荷葉,單個荷葉)

          3、介紹游戲規(guī)則

          師:等會小青蛙經(jīng)過這片荷塘的時候,碰見兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去,單個荷葉的要單腳跳過去,要不荷葉承受不了你的重量,你就掉進荷塘里,不能去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。知道了么?

          4、請一名幼兒與教師共同示范游戲,讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。

          5、全體幼兒游戲

          6、小結(jié)游戲情況

          (二)第二次游戲:復(fù)雜的游戲場地

          1、再次觀察游戲場地,強調(diào)游戲規(guī)則

          師:①小青蛙們,你們可真能干,把害蟲都捉走了。那邊的農(nóng)民伯伯也打電話來了,他們那也發(fā)現(xiàn)了害蟲,讓我們?nèi)蛶退麄儼伞W屛覀冊購暮商吝^去吧。

          ②剛才一陣風(fēng)吹過,荷塘里的荷葉改變位置了,你們能過去么?要記住兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去,單個荷葉的要單腳跳過去,要不就掉進荷塘里了。

          2、幼兒游戲

          3、小結(jié)游戲情況

          (三)第三次游戲:競賽

          1、介紹游戲規(guī)則

          青蛙寶寶們捉了許多的害蟲,真能干!媽媽想看看是哪個青蛙隊是捉害蟲的速度快,請你們分成紅、藍孩兩隊,媽媽發(fā)出口令后就可以到對面的田地里去捉害蟲,媽媽說結(jié)束以后,那組捉的蟲多,哪組獲勝。

          2、幼兒游戲

          三、放松身體,結(jié)束活動

          師:小青蛙們可真棒,害蟲都捉完了。我們也累了。放松一下,跟著媽媽回家吧。

        教學(xué)反思:

          游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

        4、中班游戲優(yōu)秀教案《小青蛙捉害蟲》含反思

          目的要求

          1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。

          2、喜歡聽音樂做游戲。

          準(zhǔn)備

          農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機、活動前讓幼兒認(rèn)識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

          活動過程:

          (一)開始部分:

          1、律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

          2、發(fā)聲練習(xí):1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

          (二)基本部分:

          1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

          2、提問:

          (1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

          (2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?"教.案來自:快思教案網(wǎng)"(讓幼兒用形體表現(xiàn))

          (3)教師示范青蛙捉害蟲動作要領(lǐng)。

          (4)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

          (5)捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

          3、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

          4、游戲:小青蛙捉害蟲

          (1) 教師講解游戲規(guī)則。

          (2) 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

          音樂開始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲,唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近害蟲跳躍,捉住害蟲,假裝吞食。

          三、結(jié)束部分教師小結(jié),做律動小青蛙離開教室。

          活動反思:

          基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴幼兒青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高。

        5、中班體育游戲教案《小青蛙捉害蟲》含反思

          活動目標(biāo):

          1,練習(xí)雙腳立定跳遠,發(fā)展幼兒彈跳能力。

          2,會跑、會靈活的閃躲。(練習(xí)跑,發(fā)展幼兒靈敏性)

          3,使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

          4,借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

          活動準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解青蛙的生活習(xí)性 。

          材料準(zhǔn)備:音樂《小青蛙》,寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。

          活動重難點:

          能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠的動作。

          活動過程:

          教師:今天老師要和你們玩一個好玩的游戲,叫做小青蛙抓害蟲,你們想不想玩?

          幼兒:想玩。

          教師:那你們可要認(rèn)真聽聽游戲規(guī)則哦!我們會分成兩組,一組是小青蛙,另一組是小害蟲。

          教師:你們看,這里有一條小河,小河有的寬,有的窄,學(xué)好本領(lǐng)才能跳得遠。所以我要教你們一個很厲害的本領(lǐng)—立定跳遠。

          教師正側(cè)面示范一遍:小腳并并攏,雙腿彎彎屈,小手甩一甩,輕輕起跳。

          幼兒練習(xí)立定跳遠動作。

          幼兒示范。

          幼兒集體練習(xí)立定跳遠。

          教師:扮演害蟲的寶寶要注意,青蛙來了要會跑、會閃躲,不要給青蛙抓到!如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

          教師:老師來示范一下。

          主配班老師配合完成游戲示范。

          幼兒示范。

          教師:游戲規(guī)則都明白了嗎?現(xiàn)在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

          幼兒自行選擇角色。

          主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶,配班老師扮演害蟲媽媽帶領(lǐng)害蟲寶寶在稻田里自由散跑。

          青蛙媽媽(摸摸青蛙寶寶肚子):青蛙寶寶們肚子扁扁的,肯定是餓了,快快用我們剛剛學(xué)會的本領(lǐng)跳過小河,去捉害蟲吧!

          播放音樂—《小青蛙》。

          游戲中,扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去,青蛙過來了,害蟲寶寶邊跑邊躲。,!來源:屈,老,師教.案網(wǎng)"被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。

          經(jīng)驗討論:青蛙寶寶都會用新本領(lǐng)跳過小河,而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時也學(xué)會了閃躲,很棒。

          角色交換,再次進行游戲。

          游戲結(jié)束。

          青蛙媽媽:天黑了,我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。

          活動反思:

          基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)?;顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

        6、中班音樂優(yōu)秀教案《小青蛙捉害蟲》含反思

          活動目標(biāo):

          1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。

          2、喜歡聽音樂做游戲。

          3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

          活動準(zhǔn)備:

          1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。

          2、活動前讓幼兒認(rèn)識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

          活動過程:

          (一)開始部分

          1、 律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

          2、發(fā)聲練習(xí):1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

          (二)基本部分

          1、 復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

          2、 提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

          2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

          3、 教師示范青蛙捉害蟲動作要領(lǐng)。

          1) 青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

          2) 捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

          4、 幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

          5、 游戲:小青蛙捉害蟲

          1) 教師講解游戲規(guī)則。"本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"

          2) 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

          音樂開始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲,唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近害蟲跳躍,捉住害蟲,假裝吞食。

          (三)結(jié)束部分教師小結(jié),做律動小青蛙離開教室。

          活動反思:

          《綱要》中曾指出“兒童是在主動獲得經(jīng)驗的過程中,形成和發(fā)展具有個性特點的、語言與非語言的表達和表現(xiàn)方式?!痹谌粘5膶嵺`教學(xué)過程中,教師發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在學(xué)唱歌曲的時候,對于節(jié)奏的把握有時比較模糊。這讓我想到,其實音樂教學(xué)活動不僅僅局限于歌曲的教唱、律動表現(xiàn)、樂器演奏等等內(nèi)容,節(jié)奏在音樂教育中同樣也有著至關(guān)重要的作用。對于中班幼兒來說,掌握一些簡單的音樂符號,一方面幫助幼兒解決自身的音樂表現(xiàn)能力,另一方面也為他們更進一步的欣賞感受音樂作好基礎(chǔ)。

        7、中班體育游戲優(yōu)秀教案《復(fù)習(xí)小青蛙捉害蟲》含反思

          活動目標(biāo):

          1、樂于參與游戲,在游戲中增強自信心。

          2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲,并遵守游戲規(guī)則。

          活動經(jīng)驗:

          練習(xí)雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米)

          活動準(zhǔn)備:

          小青蛙頭飾若干

          活動過程:

          半數(shù)以上幼兒帶頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在"稻田"(畫一個圈)里。“快思老師.教.案網(wǎng)出處”游戲開始,"小蟲"在田里跳來跳去,"小青蛙"在家中邊跳邊說兒歌:"小青蛙,呱呱呱,捉害蟲,本領(lǐng)大"。念完兒歌雙腳立定跳過小溝,去捉害蟲,小蟲被捉完,游戲結(jié)束,互換角色。

          活動反思:

          基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)?;顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

        8、幼兒園體育活動《小青蛙捉害蟲》中班游戲教案反思

          經(jīng)驗:

          練雙腳立定跳遠(距離不少于 40m)。

          材料:

          小青蛙頭飾若干(數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半)

          玩法與規(guī)則:

          少數(shù)幼兒戴頭飾扮演小青蛙,站在家中其余幼兒扮演小蟲,站在稻田里。游戲開始。小蟲四散在“稻田”里自由地雙腳蹦來蹦去。小青蛙¨四散在“家”中雙腳邊跳邊念兒歌:“小青蛙,呱呱呱,田里住,水里游,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸”念完兒歌,¨小青蛙雙腳立定跳過小溝”跑著去“稻田里”捉“小蟲”,“小蟲”趕緊躲避。被捉到的小蟲要跟著

          “小肯蛙”跳過小溝回到“家”去。所有小蟲都被捉完游戲結(jié)束幼兒交換角色,游戲重新開始。

          提示:

          1.提醒幼兒跳小溝時必須雙腳立定跳遠,根據(jù)幼兒的實際情況,小溝可適當(dāng)加寬。

          2.小蟲被青蛙拍到或跑到稻田外都算被捉到

          活動反思:

          這是一個體育游戲活動,活動的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點。

          活動前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運動,寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動作,準(zhǔn)備活動可以更好。

          基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

          通過這次體育活動,孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識,鍛煉了身體,掌握了技能。

          本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

          不足:

          1、過平衡橋時教師沒有示范,幼兒比較三隨意。

          2、語言不夠童趣化。

          3、害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。

        9、中班音樂游戲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與教后反思《小青蛙捉害蟲》

          活動目標(biāo):

          1、體驗與同伴一起玩《小青蛙捉害蟲》游戲的樂趣。

          2、能按節(jié)奏用不同的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲的有趣形象。

          3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          4、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

          過程設(shè)計

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:農(nóng)田場景、害蟲、青蛙頭飾若干,音樂磁帶、錄音機。

          2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前了解青蛙的生長過程和本領(lǐng)。

          活動過程:

          1、聽歌曲初步感知游戲音樂,引導(dǎo)幼兒說出歌曲中小青蛙在干什么?

          2、引導(dǎo)幼兒懂得保護小青蛙,并鼓勵幼兒用不同的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲的有趣形象。

          3、引導(dǎo)幼兒聽音樂用不同的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲的有趣形象。

          師:小朋友學(xué)的可真像,請小朋友聽音樂用自己喜歡的動作學(xué)習(xí)小青蛙捉害蟲。

          4、師幼共同商討定出游戲規(guī)則。

          音樂開始,表演小青蛙的聽音樂有節(jié)奏的做青蛙跳的動作。表演害蟲的做吃莊稼的動作。音樂完后,當(dāng)老師說輕輕跳過去捉害蟲,小青蛙就去捉害蟲。害蟲捉完,游戲結(jié)束。

          5、幼兒自由選擇角色,聽音樂有節(jié)奏地進行游戲。

          6、互換角色,反復(fù)進行游戲2-3次。

          師:請小朋友們互換頭飾,聽音樂表演游戲。

          反思:

          <<小青蛙捉害蟲>>是我根據(jù)本班幼兒的年齡特點及實際情況,并結(jié)合<<新綱要>>的指導(dǎo)思想設(shè)計的一個教學(xué)活動。在活動前,我讓幼兒先認(rèn)識了青蛙和了解青蛙的基本生活習(xí)性。在活動開始,由教師扮青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,隨著歡快的音樂跳入場,激發(fā)了幼兒的興趣。活動中,通過播放多媒體課件<<小青蛙捉害蟲>>,幼兒觀看,跟唱歌曲,邊跳邊唱,幼兒自由創(chuàng)編捉害蟲的動作等一系列活動過程,使幼兒在做音樂游戲<<小青蛙捉害蟲>>時興趣非常大,始終充滿了激情,課堂氣氛也非?;钴S,因而使目標(biāo)的達成也很好。但在活動中,作為教師,我覺得自己的精神狀態(tài)不是最佳,缺乏一點激情,面部表情不是很豐富,和幼兒的眼神交流做的不夠好。在做游戲之前,可將歌曲編成一個律動,讓幼兒和老師一起做律動之后再去做<<小青蛙捉害蟲>>的音樂游戲。這樣,幼兒對音樂游戲的興趣會更大,效果會更好一些.。