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        中班健康課教案《瓶兒樂》反思

        《中班健康課教案《瓶兒樂》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班健康課教案《瓶兒樂》反思

        1、中班健康課教案《瓶兒樂》反思

          活動目標(biāo):

          1、通過玩瓶,發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力,大膽創(chuàng)造玩瓶子的各種方法,提高身體的靈活性及協(xié)調(diào)性。

          2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

          活動準(zhǔn)備:

          飲料瓶子若干、音樂磁帶、活動場地,紅旗一面,玩具槍、場地圖附。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、利用飲料瓶子進(jìn)行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣,幼兒手持瓶子,將瓶子當(dāng)作馬兒,騎馬來到活動場地。

          2、做“開汽車”的瓶子模仿操

          二、基本部分

          1、幼兒合作探索瓶子的各種玩法,教師巡回指導(dǎo)。

          提問:剛才你們把瓶子變成了什么?是怎么玩的?(當(dāng)足球踢著玩;把瓶子豎起來當(dāng)打氣筒玩;可以滾著玩;把瓶子放在地上當(dāng)小溝跳;幾個人可以打保齡球玩,還可以做成拉力器玩——等。)

          2、小朋友想得真多,老師也有許多瓶子的玩法,你們想玩嗎?

         ?、倥艿木毩?xí)。

          幼兒按早操隊形站好,把瓶子放在自己的腳前。跟著教師繞瓶子跑,不碰到瓶子。

         ?、诳缣毩?xí)。

          幼兒按早操隊形站好,第一、三組向二組靠攏,第四、六組向五組靠攏,變成兩大組,小朋友把手中的瓶子放到在腳前,(幼兒順序練習(xí)或請個別幼兒練習(xí))用很快的速度跨過去,但不能碰到瓶子。

         ?、垭p腳跳

          把小朋友分成9個人左右一組走成圓圈,放下手,把手中的瓶子放到在自己的腳前。請小朋友圍著圓圈,雙腳并攏,跳過瓶子,跳時要雙腳并攏,要連續(xù)跳,看誰跳的好。

         ?、芡稊S練習(xí)

          幼兒站成一橫排,學(xué)習(xí)投擲。

          小結(jié):今天小朋友不但用瓶子鍛煉了身體,而且想出更多好玩的方法來。

          三、游戲:炸碉堡

          小朋友,今天老師還給小朋友帶來了一個故事,在解放軍解放中國的時候,有一個勇敢的解放軍叔叔。。屈,老師.教案.網(wǎng)出處。在參加每項任務(wù)的時候,總是沖在最前面,你們喜歡解放軍叔叔嗎?我們也來學(xué)解放軍叔叔來完成一項任務(wù),好嗎?

          1、講解游戲規(guī)則:手拿手榴彈(瓶子)繞過樹林,跨過小溝,來到小河邊,河水很急,沒有橋怎么過去呢?小朋友要想辦法搭橋過河,大家要互相合作互相幫助去過河,然后迅速爬過草地,向敵方投彈,投彈后要迅速臥到掩護(hù)同伴。大家齊心協(xié)力想辦法炸毀敵人的碉堡,取得最后的勝利。

          2、幼兒了解活動場地,教師示范游戲的玩法。

          3、幼兒武裝好,幼兒分成四組在老師的帶領(lǐng)下一起開始玩游戲。

          4、幼兒炸毀敵人的碉堡獲勝,大家歡呼勝利。

          四、結(jié)束部分:做健康啞鈴操

          師:“剛才,我發(fā)現(xiàn)有的小朋友拿著飲料瓶做舉重的游戲,來鍛煉身體。下面咱們把這飲料瓶當(dāng)啞鈴,跟老師做做啞鈴操,也鍛煉一下身體,好嗎?”

          師:“今天,飲料瓶和小朋友一起做了那么長時間的游戲,小朋友累了,飲料瓶也累了,咱們把它們送回家,讓它們休息一下吧!”(引導(dǎo)幼兒把瓶子送回原處,讓幼兒養(yǎng)成把玩具送回原處的好習(xí)慣)。

          活動反思:

          在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗到成功的快樂。

        2、中班健康公開課教案《愛運動愛健康》含反思

        活動目標(biāo):

          1.能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

          2.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

          3.體驗游戲的快樂。

          4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

          1.幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

          2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

        活動過程:

          一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病?

          總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

          1.請幼兒說說你都做過哪些運動。

          2. 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

          三、教師介紹自己的運動計劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。

          1.教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。

          2.引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

          四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

          1.幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導(dǎo)。

          2.引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

          五、討論運動時要注意的安全。

          1.小朋友運動的時候要注意哪些安全?

          2.在運動的時候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

        活動延伸:

          1.把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

          2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

        教學(xué)反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

        3、中班健康課教案《豐收樂》含反思

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

          2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

          3、體驗游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

          活動準(zhǔn)備

          1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有小)。

          2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠(yuǎn)鏡1個。

          活動過程

          1、開始部分

          (1)聽音樂踏步入場。

          (2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。

          2、基本部分

          (1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(教案.出自:快思.教案網(wǎng))(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。

          (2)請玩得好的幼兒演示。

          (3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。

          (4)游戲:豐收樂。

          A 老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。

          B 增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

          C 提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

          D 小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠?,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。

          3、放松活動

          (1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

          (2)聽音樂做放松動作《按摩操》。

          活動反思

          本活動讓有親身體驗到了勞動的艱辛,農(nóng)民伯伯的辛苦,糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節(jié)體育活動,但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗,教育孩子要愛惜糧食。作為體育課,在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計上比較簡單。

        4、中班體育課教案《拋拋樂》含反思

        【設(shè)計意圖】

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

        【活動目標(biāo)】

          1、鍛煉幼兒的體能;

          2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

          3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗合作游戲的樂趣。

          4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

          5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        【重點難點】

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

        【活動準(zhǔn)備】

          長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

        【活動過程】

          1、整隊帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

          2、展示活動器械

          (1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

          3、演示玩法

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項:抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點。

        【活動延伸】

          鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點。

        教學(xué)反思:

          活動根據(jù)幼兒的年齡特點,針對幼兒對體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進(jìn)行活動的始終,自己都堅持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學(xué)氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學(xué)中教,教中學(xué),在教學(xué)的全過程中,盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識到學(xué)習(xí)需要自己產(chǎn)生的,不是別人強加的;學(xué)習(xí)過程是自己實踐的,不是他人包辦代替學(xué)習(xí)任務(wù)的完成是自己嘗試的結(jié)果,不是機械地重復(fù)和模仿的結(jié)果。自己是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動,真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

        5、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的健康檢查》含反思

          活動目標(biāo):

          1、了解故事中健康檢查的項目,能配合醫(yī)生進(jìn)行檢查。

          2、懂得健康檢查的重要性。

          活動準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備一下檢查身體用的醫(yī)療器械的實物或模型,如聽診器、身高體重計、視力表、檢查五官的小鏡子等。

          2、幼兒用書第3冊第14—16頁。

          活動過程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀察各種器械實物或模型,引出活動。

          提問:你知道這些東西的名稱嗎?他們都是誰用的?干什么用的?

          2、師幼一起欣賞故事《有趣的健康檢查》。

          (1)、教師邊出示掛圖邊講述一遍故事。

          提問:象醫(yī)生都給小貓做了哪些檢查?是怎么做的?

          (2)、幼兒欣賞幼兒用書《有趣的健康檢查》,邊聽教師講故事。

          提問:檢查完了,象醫(yī)生是怎樣表揚小貓的?;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);小貓是怎么回答的?

          3、組織幼兒交流分享健康檢查的生活經(jīng)驗,鼓勵幼兒積極參與健康檢查。

          (1)、你檢查過身體嗎?醫(yī)生是怎樣給你檢查的?

          (2)、醫(yī)生在給你檢查時,你是什么感覺的?

          (3)、我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行健康檢查?你做檢查時是怎么樣表現(xiàn)的?

          4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景表演:健康檢查。

          請幾位幼兒扮演查體(或晨檢)的人,教師扮演醫(yī)生,簡單模擬健康檢查的過程。

          一、開始部分: .

          1、導(dǎo)入:這是什么?(展示背景圖)小朋友用什么材料搭建的小屋?——營造溫馨、舒適的氛圍。

          教師引導(dǎo):今天有幾位小動物要到小屋做客,都有誰呢?我們來看看。(出示六種動物圖片課件)

          教師提問:(1)有誰啊?(完整的認(rèn)識)

          (2)他們都有什么本領(lǐng)?這個本領(lǐng)可以做哪些事?(孩子們說到哪一個動物,就點開哪一個動物圖片)

          二、基本部分:

          (一)欣賞圖片——理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌優(yōu)美的意境。

          小動物真棒,有這么多的本領(lǐng),他們來小屋會發(fā)生什么事情呢,讓我們來欣賞一首詩歌,聽完之后告訴大家,詩歌的名字叫什么?詩歌里都說了哪些事?

          集思廣益:

          三、結(jié)束部分: 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景表演------健康檢查。

          請幾位幼兒扮演查體(或晨檢)的人,教師扮演醫(yī)生,簡單模擬健康檢查的過程。

          活動延伸:

          在娃娃家中提供各種醫(yī)療器械玩具,讓幼兒自由玩“開醫(yī)院”的游戲。

          活動反思:

          通過這一活動,引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式,讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣,使幼兒一起在有趣的中實現(xiàn)情景化的展示。

        6、中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《抓抓樂》含反思

          活動目標(biāo)

          1、能對所抓握的物體進(jìn)行正確的分類和計數(shù),并記錄、比較多少。

          2、 愿意與同伴交流操作方法并嘗試同伴的辦法。

          3、 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動。

          4、 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

          教學(xué)重點、難點重點:

          學(xué)會分類,并計數(shù)難點:孩子要用多種方法記錄數(shù)活動準(zhǔn)備教具:紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、黑板。

          學(xué)具:小碗(內(nèi)裝紅棗、豆、花生米若干)、記錄單、筆。

          活動過程一、導(dǎo)入活動:

          1、問好,介紹自己。

          2、男孩女孩比一比師:我們班有男孩有女孩,到底是男孩多還是女孩多呢?"來;自.屈;老師;教.案;怎樣才能知道?引導(dǎo)幼兒討論要比較多少必須數(shù)一數(shù)。激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          二、游戲:抓一把。

          1、抓把紅棗比一比。

          (1) 出示實物,師:想比賽抓紅棗嗎?誰想試試?請幼兒與教師比賽抓白蕓豆。

          (2) 師:猜猜我們誰抓的多、誰抓的少?怎樣才能知道?引導(dǎo)幼兒檢查、驗證誰多誰少。

          3、抓上一把比一比(1) 大膽抓一把。出示裝有紅棗、白蕓豆、花生米的小碗,請一名幼兒嘗試抓出一把。

          (2) 數(shù)清有幾個。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識所抓的東西,并說說每種抓出了幾個。

          (3) 試著記下來。師幼討論商量,會在表格中進(jìn)行記錄數(shù)量。

          三、幼兒操作:大家都來抓一抓。

          (1) 幼兒自主游戲。引導(dǎo)幼兒商討活動規(guī)則,知道抓出一把后,數(shù)清楚并記錄,記好后說說哪種最多?哪種最少?

          (2) 交流討論結(jié)果。引導(dǎo)幼兒相互交流自己的方法。

          四、延伸活動:各抓一把想一想。

          出示三個分別裝有紅棗、白蕓豆、花生米的碗,師:誰愿意試著每樣都用力的抓一把,猜猜哪一種抓的最多?激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的樂趣。

          教學(xué)反思:

          數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

        7、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《瓶兒樂》含反思

          活動目標(biāo):

          1、通過玩瓶,發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力,大膽創(chuàng)造玩瓶子的各種方法,提高身體的靈活性及協(xié)調(diào)性。

          2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

          活動準(zhǔn)備:

          飲料瓶子若干、音樂磁帶、活動場地,紅旗一面,玩具槍、場地圖附。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、利用飲料瓶子進(jìn)行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣,幼兒手持瓶子,將瓶子當(dāng)作馬兒,騎馬來到活動場地。

          2、做“開汽車”的瓶子模仿操

          二、基本部分

          1、幼兒合作探索瓶子的各種玩法,教師巡回指導(dǎo)。

          提問:剛才你們把瓶子變成了什么?是怎么玩的?(當(dāng)足球踢著玩;把瓶子豎起來當(dāng)打氣筒玩;可以滾著玩;把瓶子放在地上當(dāng)小溝跳;幾個人可以打保齡球玩,還可以做成拉力器玩——等。)

          2、小朋友想得真多,老師也有許多瓶子的玩法,你們想玩嗎?

          ①跑的練習(xí)。

          幼兒按早操隊形站好,把瓶子放在自己的腳前。跟著教師繞瓶子跑,不碰到瓶子。

         ?、诳缣毩?xí)。

          幼兒按早操隊形站好,第一、三組向二組靠攏,第四、六組向五組靠攏,變成兩大組,小朋友把手中的瓶子放到在腳前,(幼兒順序練習(xí)或請個別幼兒練習(xí))用很快的速度跨過去,但不能碰到瓶子。

          ③雙腳跳

          把小朋友分成9個人左右一組走成圓圈,放下手,把手中的瓶子放到在自己的腳前。請小朋友圍著圓圈,雙腳并攏,跳過瓶子,跳時要雙腳并攏,要連續(xù)跳,看誰跳的好。

         ?、芡稊S練習(xí)

          幼兒站成一橫排,學(xué)習(xí)投擲。

          小結(jié):今天小朋友不但用瓶子鍛煉了身體,而且想出更多好玩的方法來。

          三、游戲:炸碉堡

          小朋友,今天老師還給小朋友帶來了一個故事,在解放軍解放中國的時候,有一個勇敢的解放軍叔叔。。屈,老師.教案.網(wǎng)出處。在參加每項任務(wù)的時候,總是沖在最前面,你們喜歡解放軍叔叔嗎?我們也來學(xué)解放軍叔叔來完成一項任務(wù),好嗎?

          1、講解游戲規(guī)則:手拿手榴彈(瓶子)繞過樹林,跨過小溝,來到小河邊,河水很急,沒有橋怎么過去呢?小朋友要想辦法搭橋過河,大家要互相合作互相幫助去過河,然后迅速爬過草地,向敵方投彈,投彈后要迅速臥到掩護(hù)同伴。大家齊心協(xié)力想辦法炸毀敵人的碉堡,取得最后的勝利。

          2、幼兒了解活動場地,教師示范游戲的玩法。

          3、幼兒武裝好,幼兒分成四組在老師的帶領(lǐng)下一起開始玩游戲。

          4、幼兒炸毀敵人的碉堡獲勝,大家歡呼勝利。

          四、結(jié)束部分:做健康啞鈴操

          師:“剛才,我發(fā)現(xiàn)有的小朋友拿著飲料瓶做舉重的游戲,來鍛煉身體。下面咱們把這飲料瓶當(dāng)啞鈴,跟老師做做啞鈴操,也鍛煉一下身體,好嗎?”

          師:“今天,飲料瓶和小朋友一起做了那么長時間的游戲,小朋友累了,飲料瓶也累了,咱們把它們送回家,讓它們休息一下吧!”(引導(dǎo)幼兒把瓶子送回原處,讓幼兒養(yǎng)成把玩具送回原處的好習(xí)慣)。

          活動反思:

          在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗到成功的快樂。

        8、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《豐收樂》含反思

          活動目標(biāo)

          1學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

          2通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

          活動準(zhǔn)備

          1稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有小)。

          2麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠(yuǎn)鏡1個。

          活動過程

          1開始部分

          (1)聽音樂踏步入場。

          (2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。

          2基本部分

          (1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?"出自:屈;老.師"(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。

          (2)請玩得好的幼兒演示。

          (3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。

          (4)游戲:豐收樂。

          A老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。

          B增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

          C提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

          D小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠?,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。

          3放松活動

          (1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

          (2)聽音樂做放松動作《按摩操》。

          活動反思

          本活動讓有親身體驗到了勞動的艱辛,農(nóng)民伯伯的辛苦,糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節(jié)體育活動,但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗,教育孩子要愛惜糧食。作為體育課,在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計上比較簡單。

        9、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《殼中樂》含反思

          設(shè)計意圖:

          孩子喜歡躲藏、鉆爬,為此,我們借自制環(huán)狀器具,引導(dǎo)幼兒體驗探索身體運動的樂趣。在環(huán)形器具限制下,幼兒前進(jìn)的動作受到了考驗。這一頗具挑戰(zhàn)性的活動可發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在活動中,我們還十分注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。

          在環(huán)節(jié)安排上,我們根據(jù)器具性質(zhì)及海島特點,創(chuàng)設(shè)有趣逼真的游戲情境,讓幼兒主動探索,充分調(diào)動幼兒活動的興趣與積極性。"大鯊魚"這一情境的介入,主要是為了調(diào)控運動量,既使幼兒得到休整,又增強了活動的趣味性。

          目標(biāo):

          1.探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。

          2.體驗探索身體運動的樂趣。

          3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          準(zhǔn)備:

          1.環(huán)狀器具,錄音帶。

          2.豐富有關(guān)甲殼動物的知識。

          過程:

          一、活動身體教師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在"殼"(環(huán)狀器具)內(nèi)。"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!音樂響起,幼兒從"殼"里鉆出,在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動。

          二、自由探索交流

          1.提問:海洋里除了海龜有殼以外,還有哪些動物是有甲殼的?(幼兒自由發(fā)表意見。)今天,我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動物是如何前進(jìn)的。

          2.引導(dǎo)幼兒分散自由探索。

          3.引導(dǎo)幼兒交流玩法,說說自己模仿的是什么動物,鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如:雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。

          三、探索快速前進(jìn)的方法

          1.大海污染很嚴(yán)重,海洋里的甲殼類動物如果不盡快搬到新家,就會有生命危險,這可怎么辦呢?

          2.鼓勵幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。

          3.請方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

          4.帶領(lǐng)幼兒按各自的動作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。

          5.借助"動物搬家"的情景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)。期間,根據(jù)幼兒的活動情況適時播放鯊魚音樂,引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚來了怎么應(yīng)付,以增強活動的趣味性,達(dá)到快速前進(jìn)的目的。

          四、放松身體

          1.小動物終于搬家成功了,我們一起來慶祝吧!

          2.一起做放松運動,自然結(jié)束。

          活動反思:

          教師應(yīng)是一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者,給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)不同形式的活動,為幼兒提供了施展才能的機會。

        10、中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《剝豆樂》含反思

          活動目標(biāo):

          1、理解9以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號作記錄。

          2、通過剝豆感知兩組數(shù)量合在一起會形成一個新的數(shù),培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

          3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗成功的快樂。

          4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、蠶豆莢若干(每個幼兒至少兩結(jié)),每個幼兒一張記錄單,黑色 水彩筆每人一支,按組分別放置在操作區(qū)。大記錄單一張。

          2、透明袋每人一個,上面貼好6~9的數(shù)字。

          3、布置蔬菜批發(fā)市場(一個數(shù)學(xué)區(qū)),擺好標(biāo)有6~9數(shù)字的四塊牌子。

          活動重難點:

          活動重點:感知9以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號作記錄。

          活動難點:感知兩組數(shù)量組合在一起會形成一個新的數(shù)。

          活動過程:

          一、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶,理解9以內(nèi)的數(shù)量。

          1、第一次剝豆,出示一結(jié)豆莢,幼兒觀察猜測,里面躺了幾粒豆寶寶。

          2、剝豆驗證,并用相應(yīng)的符號和數(shù)字表示,教師在大記錄單上作記錄。

          3、第二次剝豆,請個別幼兒剝豆數(shù)數(shù),并作記錄。

          4、兩次一共剝了幾粒豆,將兩次剝的豆放在一起是多少粒?"快思老師.教.案網(wǎng)出處"用數(shù)字幾來表示。教師在記錄單上寫上數(shù)字。

          二、幼兒剝豆數(shù)數(shù),并用符號和數(shù)字記錄。

          1、介紹記錄單,請幼兒說說記錄單的每一個格子里寫什么?

          2、講解操作要求:每個幼兒兩結(jié)豆莢,把第一結(jié)豆莢里的豆子數(shù)用圓 圈畫在記錄單的上面一格,并在右邊的格子里用數(shù)字表示。第二結(jié)豆莢里 的豆子數(shù)用圓圈畫在記錄單的下面一格,并在右邊的格子里用數(shù)字表示。

          將兩結(jié)豆莢的豆子總數(shù)用數(shù)字表示寫在左邊的格子里。

          3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          4、將記錄單貼在指定位置,交流評價,糾錯。

          三、裝豆子,鞏固對數(shù)的感知。

          1、蔬菜批發(fā)市場需要一些豆子,我們把豆子裝到袋里去送到批發(fā)市場 吧,請四名家長扮演批發(fā)市場的老板。

          2、幼兒根據(jù)袋子上的數(shù)字裝豆送豆,“老板”作產(chǎn)品檢驗。

          活動反思:

          《綱要》中提出:利用生活中的物體情景,運用數(shù)學(xué)能力。我們老師可以將生活為縮影創(chuàng)設(shè)情景,同時利用日常在生活不斷滲透數(shù)學(xué)。

        11、幼兒園中班體育活動公開課教案:瓶兒樂反思

          活動目標(biāo):

          1、通過玩瓶,發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力。大膽創(chuàng)造玩瓶子的各種方法,提高身體的靈活性及協(xié)調(diào)性。

          2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維

          3、通過一物多玩,培養(yǎng)對體育活動的興趣和活潑愉快的情緒。

          4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

          5、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。

          活動準(zhǔn)備:

          飲料瓶子若干、音樂磁帶、活動場地,紅旗一面,玩具槍、場地圖附。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、利用飲料瓶子進(jìn)行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣,幼兒手持瓶子,將瓶子當(dāng)作馬兒,騎馬來到活動場地。

          2、做“開汽車”的瓶子模仿操

          二、基本部分

          1、幼兒合作探索瓶子的各種玩法,教師巡回指導(dǎo)。

          提問:剛才你們把瓶子變成了什么?是怎么玩的?(當(dāng)足球踢著玩;把瓶子豎起來當(dāng)打氣筒玩;可以滾著玩;把瓶子放在地上當(dāng)小溝跳;幾個人可以打保齡球玩,還可以做成拉力器玩——等。)

          2、小朋友想得真多,老師也有許多瓶子的玩法,你們想玩嗎?

         ?、倥艿木毩?xí)。

          幼兒按早操隊形站好,把瓶子放在自己的腳前。跟著教師繞瓶子跑,不碰到瓶子。

         ?、诳缣毩?xí)。

          幼兒按早操隊形站好,第一、三組向二組靠攏,第四、六組向五組靠攏,變成兩大組,小朋友把手中的瓶子放到在腳前,(幼兒順序練習(xí)或請個別幼兒練習(xí))用很快的速度跨過去,但不能碰到瓶子。

         ?、垭p腳跳

          把小朋友分成9個人左右一組走成圓圈,放下手,把手中的瓶子放到在自己的腳前。請小朋友圍著圓圈,雙腳并攏,跳過瓶子,跳時要雙腳并攏,要連續(xù)跳,看誰跳的好。

          ④投擲練習(xí)

          幼兒站成一橫排,學(xué)習(xí)投擲。

          小結(jié):今天小朋友不但用瓶子鍛煉了身體,而且想出更多好玩的方法來。

          三、游戲:炸碉堡

          小朋友,今天老師還給小朋友帶來了一個故事,在解放軍解放中國的時候,有一個勇敢的解放軍叔叔。在參加每項任務(wù)的時候,總是沖在最前面,你們喜歡解放軍叔叔嗎?我們也來學(xué)解放軍叔叔來完成一項任務(wù),好嗎?

          1、講解游戲規(guī)則:手拿手榴彈(瓶子)繞過樹林,跨過小溝,來到小河邊,河水很急,沒有橋怎么過去呢?小朋友要想辦法搭橋過河,大家要互相合作互相幫助去過河,然后迅速爬過草地,向敵方投彈,投彈后要迅速臥到掩護(hù)同伴。大家齊心協(xié)力想辦法炸毀敵人的碉堡,取得最后的勝利。

          2、幼兒了解活動場地,教師示范游戲的玩法。

          3、幼兒武裝好,幼兒分成四組在老師的帶領(lǐng)下一起開始玩游戲。

          4、幼兒炸毀敵人的碉堡獲勝,大家歡呼勝利。

          四、結(jié)束部分:做健康啞鈴操

          師:“剛才,我發(fā)現(xiàn)有的小朋友拿著飲料瓶做舉重的游戲,來鍛煉身體。下面咱們把這飲料瓶當(dāng)啞鈴,跟老師做做啞鈴操,也鍛煉一下身體,好嗎?”

          師:“今天,飲料瓶和小朋友一起做了那么長時間的游戲,小朋友累了,飲料瓶也累了,咱們把它們送回家,讓它們休息一下吧!”(引導(dǎo)幼兒把瓶子送回原處,讓幼兒養(yǎng)成把玩具送回原處的好習(xí)慣)。

          活動反思:

          在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗到成功的快樂。

        12、幼兒園中班健康公開課教案《愛運動愛健康》反思

          多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          幼兒園中班健康公開課教案《愛運動愛健康》

          活動目標(biāo):

          1.能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

          2.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

          3.初步了解健康的小常識。

          4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

          活動準(zhǔn)備:

          1.幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

          2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

          活動過程:

          一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病?

          總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。

          二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

          1.請幼兒說說你都做過哪些運動。

          2. 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

          三、教師介紹自己的運動計劃,引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。

          1.教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。

          2.引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

          四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

          1.幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導(dǎo)。

          2.引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

          五、討論運動時要注意的安全。

          1.小朋友運動的時候要注意哪些安全?

          2.在運動的時候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?

          活動延伸:

          1.把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

          2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

          教學(xué)反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。