《中班英語教案《What is this?》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、中班英語教案《What is this?》
Song: What is this?
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會英語對話What is this?/It’s a cat/dog….。
2、初步感受英語文化，愿意進行英語活動。
活動準(zhǔn)備： Song：What is this?的課件。
活動過程：
一、Warm up
“Hello! Hello! Hello!”師幼問好。
ABCsong
Goodmorning song.
二、Presentation
(一)1、示唱(誦)：播放課件。
2、發(fā)音示范：What is this?/It’s a cat/dog…
3、頓順結(jié)合加新詞語復(fù)讀。
4、異步跟誦配動作。
5、同步跟誦配動作。
6、幼兒自誦配動作。
(二)跟唱
三、Practice
1、男女幼兒比賽。
2、小組比賽。
3、師生聯(lián)唱。
4、大合唱。
四、Production
幼兒開火車，繞著教室來回走，并即興創(chuàng)編歌曲(把教室里的一些東西唱進歌曲里)。
What is this?What is this?What is this?What?What?(from:www.banzhuren.cn)
It’s a cat.It’s a cat.It’s a cat.Cat.Cat.
2、中班英語優(yōu)秀教案《where is santa？》
【活動目標(biāo)】
1、積極參加各種英語游戲活動，學(xué)習(xí)單詞roof， ground， river， cave.
2、初步理解歌曲內(nèi)容，樂意跟著歌曲進行表演。
【活動準(zhǔn)備】
單詞卡片;制作雪人、圣誕老人面具;歌曲磁帶;游戲錘子。
【活動過程】
一、Warm Up(熱身活動)
1、英語歌曲律動：“Happy Song”
“Are you happy today? Let’s sing and dance.”
二、Words(運用TPR教學(xué)法學(xué)習(xí)新單詞)
1、房頂“roof”：“Let’s color the roof.”
2、地“ground”：“Let’s jump/walk/run on the ground.”
3、小河“river”：“Let’s swim in the river.”(from:www.banzhuren.cn)
4、山洞“cave”：“Let’s go through the cave.”
三、Games(運用各種英語游戲，復(fù)習(xí)鞏固單詞)
1、What’s Missing.(誰不見了)
2、Hammer Game.(錘子游戲)
3、Happy Squat.(蹲蹲樂)
4、Bomb Game.(炸彈游戲)
四、Let’s Sing.(理解歌曲內(nèi)容，參加歌曲表演)
1、教師講述中英文故事，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演。
五、Game(激發(fā)幼兒表演興趣，鞏固歌曲表演)
1、 幼兒扮演Santa Claus ，表演歌曲。
2、 圣誕老人送禮物給每個幼兒，體驗幫助別人的快樂。
3、中班英語活動教案《What is this?》
Song: What is this?
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會英語對話What is this?/It’s a cat/dog….。
2、初步感受英語文化，愿意進行英語活動。
活動準(zhǔn)備： Song：What is this?的課件。
活動過程：
一、Warm up
“Hello! Hello! Hello!”師幼問好。
ABCsong
Goodmorning song.
二、Presentation
(一)1、示唱(誦)：播放課件。
2、發(fā)音示范：What is this?/It’s a cat/dog…
3、頓順結(jié)合加新詞語復(fù)讀。
4、異步跟誦配動作。
5、同步跟誦配動作。
6、幼兒自誦配動作。
(二)跟唱
三、Practice
1、男女幼兒比賽。
2、小組比賽。
3、師生聯(lián)唱。
4、大合唱。
四、Production
幼兒開火車，繞著教室來回走，并即興創(chuàng)編歌曲(把教室里的一些東西唱進歌曲里)。
What is this?What is this?What is this?What?What?(from:www.banzhuren.cn)
It’s a cat.It’s a cat.It’s a cat.Cat.Cat.
4、中班英語公開課教案《where is santa?》
where is santa?
活動名稱：英語游戲“Where Is Santa?”
活動班級：中班
活動目標(biāo)：
1、積極參加各種英語游戲活動，學(xué)習(xí)單詞roof, ground, river, cave.
2、初步理解歌曲內(nèi)容，樂意跟著歌曲進行表演。
活動準(zhǔn)備：
單詞卡片;制作雪人、圣誕老人面具;歌曲磁帶;游戲錘子。
活動過程：
一、Warm Up(熱身活動)
1、英語歌曲律動：“Happy Song”
“Are you happy today? Let’s sing and dance.”
二、Words(運用TPR教學(xué)法學(xué)習(xí)新單詞)
1、房頂“roof”:“Let’s color the roof.”
2、地“ground”:“Let’s jump/walk/run on the ground.”
3、小河“river”:“Let’s swim in the river.”
4、山洞“cave”:“Let’s go through the cave.”(from:www.banzhuren.cn)
三、Games(運用各種英語游戲，復(fù)習(xí)鞏固單詞)
1、What’s Missing.(誰不見了)
2、Hammer Game.(錘子游戲)
3、Happy Squat.(蹲蹲樂)
4、Bomb Game.(炸彈游戲)
四、Let’s Sing.(理解歌曲內(nèi)容，參加歌曲表演)
1、教師講述中英文故事，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演。
五、Game(激發(fā)幼兒表演興趣，鞏固歌曲表演)
1、 幼兒扮演Santa Claus ,表演歌曲。
2、 圣誕老人送禮物給每個幼兒，體驗幫助別人的快樂。
5、中班英語公開課教案《What can you do?》
幼兒園中班英語教案：What can you do?
一、設(shè)計意圖：
此活動來源于生活，我們都知道，各種小動物的代表動作是幼兒比較熟悉的，而且他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的動詞，能夠運用所學(xué)的動詞與相應(yīng)的動物匹配，如：ra it對應(yīng)的動詞為jump等等。教師在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)句子“What can you do?”教師將通過自身表演與演示教具相結(jié)合的方式，給幼兒創(chuàng)造更加形象、直觀的學(xué)習(xí)氛圍。使幼兒在邊說邊動的過程中，逐步地理解句型。
二、活動內(nèi)容：What can you do?
三、活動準(zhǔn)備：音樂磁帶，各種動物頭飾。
四、活動目標(biāo)：
1、能聽懂句子What can you do? 并能用“I can ……”來回答。
2、樂于參與活動，樂于用動作來表現(xiàn)所學(xué)的動詞。
五、活動過程：
(一)呈現(xiàn)主題(resection)
T: Hello!Boys and girls, today some animals will come to our cla . Now, close your eyes.
1、情景表演，戴上頭飾與配班教師進行：
Cat：Hello，I am a cat.
Butterfly: Hello, I am a butterfly.
Cat：Hello Butterfly, what can you do?
Butterfly: I can fly. fly, fly, fly, I can fly. Hello Cat, what can you do?
Cat：I can walk. wlak, walk, walk, I can walk.
2、教師分別扮演ra it, dog, fish 的角色，教師與幼兒一起對話。
(二)練習(xí)(practice)
1、兩名幼兒為一組，發(fā)給每組一個頭飾練習(xí)說句型，幼兒可以互換頭飾說句子。
T: Now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、請幼兒任意選一個動物扮演，其余幼兒與他對話。
(三)應(yīng)用(reduction)
Play game:
T: Now, let’s make a circle and play a game.
When I show“ra it”， you will say:
“I am a ra it”
When I ask: what can you do? You will say:
“I can jump. Jump, jump, jump, I can jump.”
Do you understand?
(四)活動結(jié)束
Let’s play the game on the playground. Listen to the music.
幼兒跟隨教師做動物模仿走出教室。
6、中班英語教案《where is santa?》
幼兒園中班英語教案：where is santa?
活動名稱：英語游戲“Where Is Santa?”
活動目標(biāo)：
1、積極參加各種英語游戲活動，學(xué)習(xí)單詞roof, ground, river, cave.
2、初步理解歌曲內(nèi)容，樂意跟著歌曲進行表演。
幼兒園中班英語教案《where is santa?》
活動準(zhǔn)備：單詞卡片;制作雪人、圣誕老人面具;歌曲磁帶;游戲錘子。
活動過程：
一、Warm Up(熱身活動)
1、英語歌曲律動：“Happy Song”
“Are you happy today? Let’s sing and dance.”
二、Words(運用TPR教學(xué)法學(xué)習(xí)新單詞)
1、房頂“roof”：“Let’s color the roof.”
2、地“ground”：“Let’s jump/walk/run on the ground.”
3、小河“river”：“Let’s swim in the river.”
4、山洞“cave”：“Let’s go through the cave.”
三、Games(運用各種英語游戲，復(fù)習(xí)鞏固單詞)
1、What’s Missing.(誰不見了)
2、Hammer Game.(錘子游戲)
3、Happy Squat.(蹲蹲樂)
4、Bomb Game.(炸彈游戲)
四、Let’s Sing.(理解歌曲內(nèi)容，參加歌曲表演)
1、教師講述中英文故事，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演。
五、Game(激發(fā)幼兒表演興趣，鞏固歌曲表演)
1、 幼兒扮演Santa Claus ,表演歌曲。
2、 圣誕老人送禮物給每個幼兒，體驗幫助別人的快樂。
7、中班英語公開課教案《What’s this ? It’s a …》
幼兒園中班英語教案：What’s this ? It’s a …
Middle classes’ English plan
Date : Period :
Content :
1 robot train puzzle taxi bike ambulance
2 What’s this ? It’s a …
3 What do you have ? I have a …
Prepare : robot train puzzle taxi bike ambulance
Teach step:
Warm up
1 Greeting
2 TPR
Present
1 Hide the pictures in the book ,and show it one by one .
2 Show the toys and ask “What’s this ? It’s a …”
3 Let the kids close their eyes ,and hide the picture or toys under their chairs .Then open their eyes and ask together What do you have ? I have a …
Drill
1 Touching game
Put the pictures on the whiteboard .Divide them into 2 grou one is Candy the other is Harley. And the teacher say “robot” . The one whom touch the picture quickly is the wi er . The wi er catch one point.
2Music game .
Review
1 Say bye-bye to the toys .
2 Go pee pee and drink some water
8、中班英語公開課教案《Song: What is this?》
幼兒園中班英語教案：Song、What is this?
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會英語對話What is this?/It’s a cat/dog….。
2、初步感受英語文化，愿意進行英語活動。
活動準(zhǔn)備：Song：What is this?的課件。
活動過程：
一、Warm up
“Hello! Hello! Hello!”師幼問好。
ABCsong
Goodmorning song.
二、Presentation
(一)
1、示唱(誦)：播放課件。
2、發(fā)音示范：What is this?/It’s a cat/dog…
3、頓順結(jié)合加新詞語復(fù)讀。
4、異步跟誦配動作。
5、同步跟誦配動作。
6、幼兒自誦配動作。
(二)跟唱
三、Practice
1、男女幼兒比賽。
2、小組比賽。
3、師生聯(lián)唱。
4、大合唱。
四、Production
幼兒開火車，繞著教室來回走，并即興創(chuàng)編歌曲(把教室里的一些東西唱進歌曲里)。
What is this? What is this?What is this?What?What?
It’s a cat.It’s a cat.It’s a cat.Cat.Cat.