《中班健康教案《學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、中班健康教案《學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳》反思
活動目標：
1.復(fù)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳的動作。
2.培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。
2.四面紅色的小旗。
活動過程：
一、開始部分
1.小朋友，我們手里拿的是什么?(引導(dǎo)幼兒說出運動器械的名稱)
這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的魔盤，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。(帶領(lǐng)幼兒去活動場地)
二、基本部分
1.小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎?比一比看誰的辦法最多。
2.幼兒自由玩紙盤，重點指導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)向側(cè)跳。
3.小朋友，我們除了用紙盤連續(xù)向前跳，還可以怎么跳?[快思老師.教案網(wǎng)出處](讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤)
對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個新本領(lǐng)——雙腳連續(xù)向側(cè)跳。(說出活動的名稱)
4.教師講解示范動作。
小朋友，我們學(xué)這個新本領(lǐng)要雙手插腰，雙腿彎曲，側(cè)著身子對住紙盤，起跳時要注意雙腳同時起跳。
5.幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
6.游戲：奪紅旗。
小朋友，現(xiàn)在我們就用新本領(lǐng)來玩奪紅旗的比賽嘍。
教師講解比賽方法和規(guī)則。
幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上，由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳，與第二個幼兒擊掌后，幼兒方可進行比賽，依次進行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)講評，表揚能干、有嘗試精神，積極參加活動的幼兒。
活動反思：
設(shè)計這個活動主要是鍛煉幼兒動作的靈敏性、團結(jié)合作的精神?；顒又校蚁戎v解了雙腳連續(xù)向側(cè)跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習(xí)一段時間，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動作不是很協(xié)調(diào)，練習(xí)之后，我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現(xiàn)得很好?；顒幼層變哄憻捔松眢w，也讓他們知道要團結(jié)才能取得勝利。當然，活動中的缺點，我會努力改進，爭取讓幼兒獲得更多的效益。
2、中班健康教案《雙腳向前行進跳》含反思
活動目標：
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。
2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
3、初步接觸夾物跳。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
1、兔媽媽頭飾、小兔頭飾、墊子、積木、筐兩個、小猴子布偶。
2、音樂《洗澡歌》。
活動過程：
一、師以“兔媽媽”的身份談話引入課題，激發(fā)幼兒的興趣。
二、熱身運動(模仿各種小動物)
三、教授新動作，雙腳向前行進跳。
1、請小白兔們蹲下，教師示范，請個別小朋友示范，規(guī)范其動作。(雙腳向前行進跳：兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來，這時候腳要伸直：落地時，前腳掌輕輕著地。)
2、集體原地練習(xí)，教師糾正個別幼兒動作。
四、遞進練習(xí)——游戲“運磚鋪路”
1、教師示范講解游戲規(guī)則。(從起點雙腳行進跳到對面，背好磚塊后雙腳行進跳回來，把運回來的磚塊鋪好，到兔媽媽身邊集中)
2、個別幼兒示范搬墊子，鋪路，教師糾正。
3、集體開始玩游戲。
五、放松結(jié)束。
請兔寶寶跟著兔媽媽一起洗澡澡。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。
3、中班教案《雙腳連續(xù)向側(cè)跳》含反思
活動目標：
1.復(fù)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳的動作。
2.培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
4.了解多運動對身體有好處。
5.體驗游戲的快樂。
活動準備：
1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。
2.四面紅色的小旗。
活動過程：
一、開始部分
1.小朋友，我們手里拿的是什么?(引導(dǎo)幼兒說出運動器械的名稱)
這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的魔盤，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。(帶領(lǐng)幼兒去活動場地)
二、基本部分
1.小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎?比一比看誰的辦法最多。
2.幼兒自由玩紙盤，重點指導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)向側(cè)跳。
3.小朋友，我們除了用紙盤連續(xù)向前跳，還可以怎么跳?(讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤)
對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個新本領(lǐng)——雙腳連續(xù)向側(cè)跳。(說出活動的名稱)
4.教師講解示范動作。
小朋友，我們學(xué)這個新本領(lǐng)要雙手插腰，雙腿彎曲，側(cè)著身子對住紙盤，起跳時要注意雙腳同時起跳。
5.幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
6.游戲：奪紅旗。
小朋友，現(xiàn)在我們就用新本領(lǐng)來玩奪紅旗的比賽嘍。
教師講解比賽方法和規(guī)則。
幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上，由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳，與第二個幼兒擊掌后，幼兒方可進行比賽，依次進行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)講評，表揚能干、有嘗試精神，積極參加活動的幼兒。
活動反思：
設(shè)計這個活動主要是鍛煉幼兒動作的靈敏性、團結(jié)合作的精神?；顒又?，我先講解了雙腳連續(xù)向側(cè)跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習(xí)一段時間，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動作不是很協(xié)調(diào)，練習(xí)之后，我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現(xiàn)得很好?；顒幼層變哄憻捔松眢w，也讓他們知道要團結(jié)才能取得勝利。當然，活動中的缺點，我會努力改進，爭取讓幼兒獲得更多的效益。
4、中班體育活動教案《雙腳夾包跳》含反思
活動目標：
1、了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。
2、能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。
3、感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。
配套課件：中班美術(shù)課件《彩虹橋》PPT課件
下載地址：www.banzhuren.cn/ppt/2435.html
活動準備：
彩虹圖片、畫紙、蠟筆、水彩筆
活動過程：
一、情境導(dǎo)入談話導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動的興趣。
師：你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?
二、探索發(fā)現(xiàn)
幼兒中班美術(shù)繪畫教案《彩虹橋》含PPT課件
2、出示蠟筆，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。
師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。
師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色后面。
三、幼兒創(chuàng)作
1、鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)作。
師：我們來一起來畫一畫彩虹橋
2、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。
提醒幼兒為彩虹橋添畫上你喜歡的人物、裝飾和背景。教.案.出.自：快思老.師.教.案.網(wǎng).幼兒換顏色的時候要將蠟筆、水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。
四、欣賞評價：
1、請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。
2、教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。
五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動。
活動反思
今天，我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跳》，這節(jié)課主要分三方面來進行教學(xué)活動，活動開始，我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準備運動，這個環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到鍛煉，以便于接下來的活動鍛煉。在基本部分，讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳，接著進行游戲比賽的項目，幼兒的興趣一下子被調(diào)動起來。!出自:快思老.師!結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運動，幼兒的身心都得到了休息。
不足之處：在游戲之前應(yīng)該事先找小朋友試一下游戲的難度，以便游戲能對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動地參與游戲，才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念。
5、中班游戲活動教案《雙腳夾包跳》含反思
教學(xué)目標：
1. 通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
2. 培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。
3. 積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。
4. 了解多與少的相對性。
教學(xué)準備：沙包、椅子、積木、墊子等
教學(xué)過程：
一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習(xí)平衡、爬、傳、走、投等動作。
第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，(教案出自：快思教案網(wǎng))最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。
第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。
第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲。
二、 學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。
1. 教師示范動作。
2. 幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
3. 幼兒示范，共同評價，討論。
4. 分散練習(xí)，個別指導(dǎo)。
5、 集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng)。
三、 小組接力競爭游戲：運果子。
1. 講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。
2. 幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。
3. 小結(jié)游戲。
四、結(jié)束，做放松活動。
教學(xué)反思
本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢， 為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當時我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。
第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享
第三環(huán)節(jié)中，幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠，在以后的活動中，對下肢力量的練習(xí)加強些。
第四環(huán)節(jié)中，孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。
第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。
以上是我對本次活動的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動中積極改正。
6、中班健康教案《學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳》含反思
活動目標：
1.復(fù)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳的動作。
2.培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。
2.四面紅色的小旗。
活動過程：
一、開始部分
1.小朋友，我們手里拿的是什么?(引導(dǎo)幼兒說出運動器械的名稱)
這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的魔盤，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。(帶領(lǐng)幼兒去活動場地)
二、基本部分
1.小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎?比一比看誰的辦法最多。
2.幼兒自由玩紙盤，重點指導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)向側(cè)跳。
3.小朋友，我們除了用紙盤連續(xù)向前跳，還可以怎么跳?[快思老師.教案網(wǎng)出處](讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤)
對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個新本領(lǐng)——雙腳連續(xù)向側(cè)跳。(說出活動的名稱)
4.教師講解示范動作。
小朋友，我們學(xué)這個新本領(lǐng)要雙手插腰，雙腿彎曲，側(cè)著身子對住紙盤，起跳時要注意雙腳同時起跳。
5.幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
6.游戲：奪紅旗。
小朋友，現(xiàn)在我們就用新本領(lǐng)來玩奪紅旗的比賽嘍。
教師講解比賽方法和規(guī)則。
幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上，由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳，與第二個幼兒擊掌后，幼兒方可進行比賽，依次進行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)講評，表揚能干、有嘗試精神，積極參加活動的幼兒。
活動反思：
設(shè)計這個活動主要是鍛煉幼兒動作的靈敏性、團結(jié)合作的精神?；顒又?，我先講解了雙腳連續(xù)向側(cè)跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習(xí)一段時間，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動作不是很協(xié)調(diào)，練習(xí)之后，我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現(xiàn)得很好?；顒幼層變哄憻捔松眢w，也讓他們知道要團結(jié)才能取得勝利。當然，活動中的缺點，我會努力改進，爭取讓幼兒獲得更多的效益。
7、中班健康優(yōu)秀教案《小青蛙跳一跳》含反思
活動目標：
1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學(xué)會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。
2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備：
戶外活動場地，荷葉若干，小蟲子若干，配樂。
活動過程：
一、準備活動
1、名稱：小蝌蚪變小青蛙。
教師：今天上課以前先跟老師來做小蝌蚪變小青蛙的律動吧。
"小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿長出來了。啊!前腿長出來啦。;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]尾巴不見了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不見了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪變成大青蛙。呱呱呱"引導(dǎo)幼兒做動作，注意節(jié)奏。
2、名稱：小青蛙模仿操。
教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成大青蛙了，我們一起再來做做青蛙操第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。
第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。
第4個8拍：連跳四次叫"呱"
二、主要活動
1、引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒在蹲跳和連續(xù)跳。
1)教師:小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去。看，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢?請你們?nèi)ピ囈辉?，從池塘這邊跳到池塘那邊去。
隊形如下：
2)幼兒排好隊一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。
2、重點講解在荷葉上蹲跳的方法。
1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢?
現(xiàn)在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!
2)要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小朋友跳過了池塘，下一個小朋友才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。不能掉到池塘里面去了哦!
3)把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。提醒幼兒規(guī)則，不能掉到池塘里去了。
三、游戲"小青蛙抓害蟲"
1、教師：池塘那邊的農(nóng)田里有許多的害蟲，農(nóng)民伯伯們想請小青蛙幫助他們把農(nóng)田里的害蟲都給抓走。從池塘的荷葉上跳到對面的農(nóng)田里的捉害蟲,捉到害蟲后從荷葉的兩邊走回來，把害蟲放進筐子里邊，然后再去桌不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。最后把害蟲吃掉。(把荷葉排成一排，讓幼兒跳過池塘)●●●●●●●●●●●●
2、在跳過池塘的時候，掉進水里的小青蛙必須回到池塘邊重來。
四、放松活動
1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到池塘里游泳吧!
2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。
活動反思：
中班幼兒動作發(fā)展進入了一個快速發(fā)展的關(guān)鍵期，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和認知發(fā)展水平，我設(shè)計了本次體育活動“青跳跳跳”。通過模仿青蛙的動作，學(xué)習(xí)蹲跳，學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。為了達到以上兩個活動目標，我為本次活動準備了小青蛙操及音樂、在場地上布置了鞋盒子作為荷葉，并用舊報紙制作了小蟲子若干，考慮到我為孩子們選擇的青蛙音樂操的動作和節(jié)奏比較快，所以在課前先教了孩子們動作。
本次活動以運動為載體，通過創(chuàng)設(shè)簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活動，體驗運動的快樂?；顒右婚_始，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物走、跳等動作，在引導(dǎo)幼兒進行隊形隊列練習(xí)，接著引導(dǎo)幼兒隨音樂做小青蛙操?；顒拥幕静糠郑以O(shè)計了模仿小青蛙動作、學(xué)習(xí)蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結(jié)束部分，引到幼兒跟著老師進行簡單的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學(xué)習(xí)蹲跳，并學(xué)習(xí)雙腳并攏地朝前跳，訓(xùn)練肌肉的耐力。
就孩子們參與程度來分析，孩子們積極的參與活動，在活動中積極性很高，興趣很濃，但是在活動中孩子們的運動量太大，有些體質(zhì)偏弱的孩子整個活動下來很吃力，孩子們對老師準備的小青蛙音樂非常的感興趣，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。