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        中班游戲教案《貼人》

        《中班游戲教案《貼人》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班游戲教案《貼人》

        1、中班游戲教案《貼人》

          設(shè)計(jì)意圖

          貼人是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)民間游戲,他可以鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和合作意識(shí),但是現(xiàn)在會(huì)玩這種游戲的幼兒已經(jīng)不多了(甚至沒有),為了把民間游戲傳承下去,我特意設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)。

          2、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          《圓圈舞》音樂光盤、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。

          活動(dòng)過程

          一、游戲準(zhǔn)備

          小朋友們,今天老師和你們玩一個(gè)特別有意思的游戲,你們肯定沒玩過,游戲的名字叫《貼人》。

          二、游戲指導(dǎo)

          1、請(qǐng)兩名幼兒站在圈外,一個(gè)當(dāng)追逐著,另一個(gè)當(dāng)被追逐者,其余幼兒兩人一組,一前一后站在圈上,左右間隔約一步,演示游戲過程。

          2、游戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,快思教案網(wǎng)被追逐者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站住(貼人),這時(shí)被貼的這對(duì)幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者,并立刻沿著圈外快跑,追逐者繼續(xù)追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到,就應(yīng)另換追捉者,游戲重新開始。

          三、放松活動(dòng)

          在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

          活動(dòng)延伸

          回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。

          活動(dòng)反思

          在游戲中,孩子們玩的很高興,并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力,同時(shí)合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。

        2、中班民間游戲教案《貼人》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)。

          2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          3、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          《圓圈舞》音樂光盤、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。

        活動(dòng)過程

          一、游戲準(zhǔn)備

          小朋友們,今天老師和你們玩一個(gè)特別有意思的游戲,你們肯定沒玩過,游戲的名字叫《貼人》。

          二、游戲指導(dǎo)

          1、請(qǐng)兩名幼兒站在圈外,一個(gè)當(dāng)追逐著,另一個(gè)當(dāng)被追逐者,其余幼兒兩人一組,一前一后站在圈上,左右間隔約一步,演示游戲過程。

          2、游戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,被追逐者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站住(貼人),這時(shí)被貼的這對(duì)幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者,并立刻沿著圈外快跑,追逐者繼續(xù)追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到,就應(yīng)另換追捉者,游戲重新開始。

          三、放松活動(dòng)

          在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

          活動(dòng)延伸

          回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。

        活動(dòng)反思

          在游戲中,孩子們玩的很高興,并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力,同時(shí)合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。

        3、中班室內(nèi)游戲教案《貼鼻子》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

          2、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          畫娃娃頭一個(gè),眉、眼、耳、嘴俱全,只缺鼻子

        活動(dòng)過程:

          一、引出活動(dòng)。

          師:今天鐘老師帶來一個(gè)張畫,你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題,畫里是一個(gè)小娃娃,這個(gè)小娃娃少了什么呢?對(duì)了,所以就要請(qǐng)小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!

          玩法:參加游戲的兒童站在3米外白線處,看好鼻子部位,再蒙上雙眼上前去貼。貼對(duì)者,得獎(jiǎng)。

          二、游戲進(jìn)行。

          在活動(dòng)的時(shí)候,可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

          三、結(jié)束活動(dòng)。

        《貼鼻子》的教學(xué)反思:

          1、 在活動(dòng)設(shè)計(jì)上,我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。

          2、 在活動(dòng)過程中,我設(shè)計(jì)了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣,從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。

          但是在活動(dòng)中也有很多不足之處,比如;

          1、沒能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。

          2、幼兒沒能全部參與活動(dòng)中。

        4、中班民間游戲教案活動(dòng)《貼人》含反思

          設(shè)計(jì)意圖

          貼人是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)民間游戲,他可以鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和合作意識(shí),但是現(xiàn)在會(huì)玩這種游戲的幼兒已經(jīng)不多了(甚至沒有),為了把民間游戲傳承下去,我特意設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)。

          2、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          《圓圈舞》音樂光盤、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。

          活動(dòng)過程

          一、游戲準(zhǔn)備

          小朋友們,今天老師和你們玩一個(gè)特別有意思的游戲,你們肯定沒玩過,游戲的名字叫《貼人》。

          二、游戲指導(dǎo)

          1、請(qǐng)兩名幼兒站在圈外,一個(gè)當(dāng)追逐著,另一個(gè)當(dāng)被追逐者,其余幼兒兩人一組,一前一后站在圈上,左右間隔約一步,演示游戲過程。

          2、游戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,被追逐者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站住(貼人),這時(shí)被貼的這對(duì)幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者,并立刻沿著圈外快跑,追逐者繼續(xù)追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到,就應(yīng)另換追捉者,游戲重新開始。

          三、放松活動(dòng)

          在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

          活動(dòng)延伸

          回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。

          活動(dòng)反思

          在游戲中,孩子們玩的很高興,并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力,同時(shí)合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。

        5、中班游戲優(yōu)秀教案《貼鼻子》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

          2、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          畫娃娃頭一個(gè),眉、眼、耳、嘴俱全,只缺鼻子

          活動(dòng)過程:

          一、引出活動(dòng)。

          師:今天鐘老師帶來一個(gè)張畫,你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題,畫里是一個(gè)小娃娃,這個(gè)小娃娃少了什么呢?"屈,老師.教,案,網(wǎng)"對(duì)了,所以就要請(qǐng)小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!

          玩法:參加游戲的兒童站在3米外白線處,看好鼻子部位,再蒙上雙眼上前去貼。貼對(duì)者,得獎(jiǎng)。

          二、游戲進(jìn)行。

          在活動(dòng)的時(shí)候,可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

          三、結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          第2篇、中班室內(nèi)游戲貼鼻子教案

          1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

          2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          畫娃娃頭一個(gè),眉、眼、耳、嘴俱全,只缺鼻子

          活動(dòng)過程:

          一、引出活動(dòng)。

          師:今天鐘老師帶來一個(gè)張畫,你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題,畫里是一個(gè)小娃娃,這個(gè)小娃娃少了什么呢?對(duì)了,所以就要請(qǐng)小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!

          玩法:參加游戲的兒童站在3米外白線處,看好鼻子部位,再蒙上雙眼上前去貼。貼對(duì)者,得獎(jiǎng)。

          二、游戲進(jìn)行,

          在活動(dòng)的時(shí)候,可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

          三、結(jié)束活動(dòng)。

          第3篇、中班室內(nèi)親子游戲吹乒乓球教案準(zhǔn)備:2個(gè)紙筐,積木,6個(gè)乒乓球

          玩法:將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對(duì)面的筐內(nèi),一吹進(jìn)的為勝。

          規(guī)則:不能用手拿球,只能用嘴吹。

          第4篇、中班室內(nèi)親子游戲考眼力教案1、比比誰的眼力好

          準(zhǔn)備:啤酒瓶 筷子

          玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者。

          規(guī)則:每人有三次機(jī)會(huì)。

          大家來找茬

          準(zhǔn)備:圖片若干

          玩法:在規(guī)定的時(shí)間里以最快的速度找出不同者獲勝

          規(guī)則:找出5處

          第5篇、中班室內(nèi)親子游戲吸乒乓球教案吸乒乓球

          準(zhǔn)備:9個(gè)乒乓球,6只盆,吸管若干。

          玩法:一個(gè)盆里放乒乓球,一個(gè)盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。 規(guī)則:不能用手拿乒乓球。

        6、中班游戲優(yōu)秀教案《貼人》

          設(shè)計(jì)意圖

          貼人是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)民間游戲,他可以鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和合作意識(shí),但是現(xiàn)在會(huì)玩這種游戲的幼兒已經(jīng)不多了(甚至沒有),為了把民間游戲傳承下去,我特意設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)。

          2、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          《圓圈舞》音樂光盤、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。

          活動(dòng)過程

          一、游戲準(zhǔn)備

          小朋友們,今天老師和你們玩一個(gè)特別有意思的游戲,你們肯定沒玩過,游戲的名字叫《貼人》。

          二、游戲指導(dǎo)

          1、請(qǐng)兩名幼兒站在圈外,一個(gè)當(dāng)追逐著,另一個(gè)當(dāng)被追逐者,其余幼兒兩人一組,一前一后站在圈上,左右間隔約一步,演示游戲過程。

          2、游戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,快思教案網(wǎng)被追逐者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站住(貼人),這時(shí)被貼的這對(duì)幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者,并立刻沿著圈外快跑,追逐者繼續(xù)追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到,就應(yīng)另換追捉者,游戲重新開始。

          三、放松活動(dòng)

          在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

          活動(dòng)延伸

          回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。

          活動(dòng)反思

          在游戲中,孩子們玩的很高興,并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力,同時(shí)合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。

        7、中班游戲教案《貼燒餅》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能協(xié)調(diào)的跑步,并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。

          2、提高幼兒的靈敏性,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          在場(chǎng)上畫一個(gè)大圓圈

          游戲玩法:

          1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在圈外,一個(gè)當(dāng)追逐者,另一個(gè)當(dāng)被追逐者,其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上,左右隔約一步。

          2、游戲開始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的過程中,(.來源快思老師教案網(wǎng))被追逐者跑道任何一對(duì)幼兒的前面站住,這時(shí)后面的一個(gè)幼兒就要變成被追逐者,并立刻沿著外圈快速跑,追逐

          者繼續(xù)追,如被追到,則另換一對(duì)追逐者,游戲重新開始。

          游戲規(guī)則:

          追逐者必須沿大圈外跑,被拍到就算追到了。

          教學(xué)反思:

          孩子們?cè)谶@個(gè)體育游戲中熱情滿滿,也學(xué)到了很多,在游戲中,幼兒會(huì)不斷克服自身弱點(diǎn),遵守規(guī)則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時(shí)光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回蕩。

        8、幼兒園民間游戲《貼人》中班教案反思

          《貼人》是一個(gè)特別有意思的民間游戲,活動(dòng)中讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉和提高幼兒的反應(yīng)能力,同時(shí)集體合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。作為幼師怎樣上好一節(jié)游戲課,備課就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),我們一起來看看小編整理的這節(jié)中班游戲教案。

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)。

          2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          3、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          《圓圈舞》音樂光盤、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。

        活動(dòng)過程

          一、游戲準(zhǔn)備

          小朋友們,今天老師和你們玩一個(gè)特別有意思的游戲,你們肯定沒玩過,游戲的名字叫《貼人》。

          二、游戲指導(dǎo)

          1、請(qǐng)兩名幼兒站在圈外,一個(gè)當(dāng)追逐著,另一個(gè)當(dāng)被追逐者,其余幼兒兩人一組,一前一后站在圈上,左右間隔約一步,演示游戲過程。

          2、游戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,被追逐者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站住(貼人),這時(shí)被貼的這對(duì)幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者,并立刻沿著圈外快跑,追逐者繼續(xù)追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到,就應(yīng)另換追捉者,游戲重新開始。

          三、放松活動(dòng)

          在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

          活動(dòng)延伸

          回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。

        活動(dòng)反思

          在游戲中,孩子們玩的很高興,并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力,同時(shí)合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。