《中班健康教案《做一個健康的娃娃》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、中班健康教案《做一個健康的娃娃》反思
活動目標(biāo)
1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、初步了解預(yù)防疾病的方法。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
教學(xué)重點、難點
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
活動準(zhǔn)備
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表。
活動過程
1、 出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。
2、 在幼兒看圖上,老師加以引導(dǎo),讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。
3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。
4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表比一比,說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個健康的娃娃。
教學(xué)反思
活動后將幼兒應(yīng)達標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。
2、大班健康教案《做一個健康的娃娃》含反思
活動目標(biāo)
1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、喜歡參與游戲,體驗。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點、難點
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
活動準(zhǔn)備
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表。
活動過程
1、 出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。
2、 在幼兒看圖上,老師加以引導(dǎo),讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。
3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。
4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表比一比,說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個健康的娃娃。
教學(xué)反思
活動后將幼兒應(yīng)達標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。
3、中班健康教案《做一個健康的娃娃》含反思
活動目標(biāo)
1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、初步了解預(yù)防疾病的方法。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
教學(xué)重點、難點
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
活動準(zhǔn)備
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表。
活動過程
1、 出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。
2、 在幼兒看圖上,老師加以引導(dǎo),讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。
3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。
4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表比一比,說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個健康的娃娃。
教學(xué)反思
活動后將幼兒應(yīng)達標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。
4、中班教案《做一個健康的娃娃》含反思
活動目標(biāo)
1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
教學(xué)重點、難點
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
活動準(zhǔn)備
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表。
活動過程
1、 出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。
2、 在幼兒看圖上,老師加以引導(dǎo),讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。
3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。
4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表比一比,說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個健康的娃娃
教學(xué)反思
活動后將幼兒應(yīng)達標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。
5、中班健康教案《表情娃娃》含反思
一、活動目標(biāo):
1、在游戲中運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù),理解數(shù)的實際意義。
2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。
3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
二、重點及難點:
運用各種感官感知數(shù)量;通過觸摸感知數(shù)量。
幼兒中班健康教案《表情娃娃》
三、活動準(zhǔn)備:
屏風(fēng)一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。
四、活動過程:
(一)語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣
表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來。
(二)感官練習(xí)、感知數(shù)量
1、運用視覺感知數(shù)量。
(1)打開紅色魔法書:6只蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃。
(2)打開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃。
說明:注意幼兒點數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),鞏固幼兒手口一致點數(shù)的能力。
2、運用聽覺感知數(shù)量。
打開黃色魔法書,請小耳朵幫忙一起找娃娃。
(1)5下鼓聲,舉起5點卡片,找出5號房間的娃娃:開心娃娃。
(2)7下鼓聲,舉起7點卡片,找出7號房間的娃娃:生氣娃娃。
說明:聽、默數(shù)對大部分幼兒來說尚有困難,老師予以適當(dāng)指導(dǎo)并提醒幼兒數(shù)在心里。
3、運用觸摸覺感知數(shù)量。
打開黑色魔法書,請小手幫忙一起找娃娃,摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)(4顆),舉起4點卡片,找出4號房間的娃娃:傷心娃娃。
說明:通過觸摸感知數(shù)量是幼兒從來未嘗試過的形式,教師可提醒幼兒摸一顆、數(shù)一顆,使幼兒能獲得成功體驗并了解方法。
4、請寶寶們學(xué)做各種表情,隨著音樂歡快起舞。
教學(xué)反思:
采用觀察、操作、體驗的方法,讓幼兒在有趣的體驗活動中,感受民族文化的美。有效的引導(dǎo)幼兒達成教學(xué)目標(biāo),促進幼兒之間思維的碰撞,經(jīng)驗的分享;大膽運用手工、繪畫等多種方式制作簡單的蠟染表情娃娃。發(fā)揮幼兒的想象,培養(yǎng)動手能力和審美能力。從而促使幼兒更積極主動的投入到教學(xué)活動中。
6、中班健康教案《自己的事情自己做》含反思
活動設(shè)計背景
我班的幼兒自理能力較差,每天都等著老師去給他們穿衣服,穿鞋子,我班的老師給他們穿好衣服都是滿頭大汗,我就結(jié)合社會領(lǐng)域里的(自己的事情自己做)設(shè)計的這節(jié)課。
活動目標(biāo)
1. 通過情景表演動作,知道自己的事情自己做。
2. 學(xué)習(xí)做自己能做的事,不懶惰,不依賴。
3. 學(xué)習(xí)詞語:小寶自己穿衣服,自己穿鞋。
4. 發(fā)展幼兒的動手能力。
5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
重點:學(xué)會正確穿衣服
難點:能分清鞋子的左右
活動準(zhǔn)備
地點:午睡室(小床,椅子,桌子)
人物:小寶(請大班小朋友扮演)
起床音樂
活動過程
1、出示場景提問:這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小寶),小不點在干什么?(解扣子)誰給小寶脫衣服、脫鞋子?!來自快思老師教案.!幼兒答:小寶。問:衣服脫下來怎么放?鞋子脫下怎么放?這時放起床音樂。問:誰給小寶穿衣服,穿褲子、穿鞋子?幼兒答:小寶自己穿。老師小結(jié):自己的事情自己做,小寶真能干。
2、老師問小寶:你在幼兒園自己的事情自己做,在家是不是也是自己做呀?小寶答:我在家也是自己的事情自己做。小朋友們你們也像我一樣,自己的事情自己做,做個愛勞動的好孩子。
3、由小寶帶領(lǐng)小朋友邊做動作邊說:我自己穿衣、我自己穿鞋、等。
4、全班小朋友練習(xí)穿鞋、脫鞋之后選幾個能干的孩子進行表演,老師給予幫助。
5、送小寶回班,(練習(xí)禮貌用語)
6、午睡:全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。
教學(xué)反思
通過這節(jié)課,我班的幼兒85%的幼兒都會穿脫衣服和褲子及鞋子,只有個別幼兒還是分不清鞋子的左右,總是穿錯。我相信在練習(xí)中他們總會分清的。
7、中班健康教案《健康的皮膚》含反思
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認識各種便器并能正確使用。
2、指導(dǎo)幼兒識別男、女衛(wèi)生間的標(biāo)識。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件(男、女衛(wèi)生間標(biāo)識的圖片;不同的使器圖片)
配套課件:中班健康課件《認識馬桶》PPT課件
下載地址:www.banzhuren.cn/ppt/2217.html
活動過程:
一、PPT出示男、女衛(wèi)生間標(biāo)識的圖片,引導(dǎo)幼兒初步感知標(biāo)識的含義。
1、教師出示男、女衛(wèi)生間標(biāo)識的圖片(褲裝和裙裝),引導(dǎo)幼兒觀察,幫助幼兒理解標(biāo)識的含義。
教師:小朋友,你們見過這兩個圖案嗎?在哪兒見過?
幼兒:見過,在男所和女所門口。
教師:這個兩個圖案就是男、女生衛(wèi)生間的標(biāo)識。你們知道這些貼在衛(wèi)生間門上的標(biāo)識有什么作用嗎?
幼兒:是告訴人們是哪個衛(wèi)生間。
教師:對!小朋友,我們以后上廁所時首先應(yīng)看清什么?
幼兒:要看清標(biāo)識。
教師:你們真聰明!看清標(biāo)識后我們才能如廁。
中班健康教案《認識馬桶》含PPT課件
3、教師歸鈉:對的,男女有別,我們不能見衛(wèi)生間就隨便亂進,那是不對的。這些標(biāo)識可以提示我們衛(wèi)生間是供什么性別的人群使用的,大家都應(yīng)該按標(biāo)識如廁。
三、引導(dǎo)幼兒觀察PPT圖片,幫助幼兒初步認識各種便器。
1、引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片,并說說圖片內(nèi)容。
教師:小朋友,請你和老師一起看看圖上都有什么?(幼兒自由回答。)
2、教師歸納:這上面有幾種不同的便器。第一幅是坐式便器,又叫馬桶;第二幅是立式便器;第三幅是蹲式便器。(教師一邊用手指圖,一邊把便器的名稱告訴幼兒。)
四、指導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌
教師:現(xiàn)在請小朋友跟著老師念兒歌。
教師:誰能告訴我兒歌都說了什么?(幼兒自由回答。)
幼兒:好的。
教師:你們真棒!這首兒歌告訴我們,在使用馬桶后要放水沖洗,保持清潔。
教學(xué)反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
8、中班健康教案《吃安全健康的食品》含反思
設(shè)計意圖
"民以食為天",食品衛(wèi)生和安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的話題,隨著近年來一個個觸目驚心的食品安全問題頻頻曝光,讓我們更加的擔(dān)心孩子們的飲食健康。而街邊那些無證照的小攤販們販賣的垃圾食品,形狀各異,顏色鮮艷,一個個琳瑯滿目的零食大大地吸引著孩子們的眼球,一放學(xué)孩子們總是迫不及待的奔向這些小攤點,挑選著自己喜歡的零食,這一景象著實讓家長們擔(dān)憂??梢娫鯓幼尯⒆訉W(xué)會食品健康安全知識,)是件非常重要的事情。于是我選擇《吃安全健康的食物》作為大班的安全健康教育課。旨在讓幼兒增強食品健康安全意識。
活動目標(biāo)
1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2.能區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
3.增強食品安全意識,提高幼兒食品安全自我保護能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
4.初步了解健康的小常識。
5.初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備
1. 教學(xué)課件《吃健康的食品》
2. 圖片若干(健康食品--蔬菜、水果、堅果;垃圾食品--油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點,果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品--霉變及變質(zhì)的食品)。
教學(xué)重點難點
教學(xué)重點:知道健康飲食的重要性,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)難點:認識和區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
活動過程
一、律動兒歌《蔬菜進行曲》
二、談話導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)入課題: 小朋友平時最喜歡吃什么東西?
幼兒自由回答…… (教師點擊課件一一出示食物的圖片)
2、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……
3一起來認識認識
(1)小朋友我們就一起來了解了解那些食物是健康的,那些食物是不健康的
(2)教師出示圖片,請小朋友區(qū)分,健康的食物我們畫笑臉,不健康的食物我們打叉①水果類②油炸食品③牛奶④方便面⑤蔬菜⑥果凍⑦蛋糕⑧堅果⑨可樂小結(jié):原來在日常生活中,有這么多得垃圾食物,垃圾食物吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定的傷害,所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會健康成長。
三、認識食品安全標(biāo)記
1、提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題 )
2、請幼兒觀看課件(視頻)師:小朋友你們知道還有什么食品不能吃嗎?
引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間,過期的食品是不能吃的,否則會產(chǎn)生身體不適,還可能會發(fā)生危險。
3、認識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記教師出示圖片請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。
小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,(.來源banzhuren教案網(wǎng))我們以后購買的時候一定要仔細地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。
四、食品檢驗員
1、現(xiàn)在我這里有一些食品,請小朋友們來當(dāng)食品檢驗員,每10人為一組,檢查一下哪些食品是不安全的
2、幼兒檢查,并介紹哪些是不安全的食品
3、小結(jié):小朋友們,現(xiàn)在你們都是合格的食品檢驗員了,以后我們一定要吃安全健康的食品?;氐郊液筮€要把我們今天學(xué)到的知識講給爸爸媽媽聽,讓他們也吃安全健康的食品!
活動反思
這節(jié)課上完之后,我覺得各部分之間的過渡自然,銜接緊密,幼兒參與人數(shù)多,參與熱情積極,但我對幼兒知識儲備把握不夠準(zhǔn)確。對三無產(chǎn)品幼兒簡單了解,能夠知道沒有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標(biāo)志的食品是不安全的,這樣的食品不能吃。本節(jié)課能夠達到教學(xué)目標(biāo)。
9、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的健康檢查》含反思
活動目標(biāo):
1、了解故事中健康檢查的項目,能配合醫(yī)生進行檢查。
2、懂得健康檢查的重要性。
活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一下檢查身體用的醫(yī)療器械的實物或模型,如聽診器、身高體重計、視力表、檢查五官的小鏡子等。
2、幼兒用書第3冊第14—16頁。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀察各種器械實物或模型,引出活動。
提問:你知道這些東西的名稱嗎?他們都是誰用的?干什么用的?
2、師幼一起欣賞故事《有趣的健康檢查》。
(1)、教師邊出示掛圖邊講述一遍故事。
提問:象醫(yī)生都給小貓做了哪些檢查?是怎么做的?
(2)、幼兒欣賞幼兒用書《有趣的健康檢查》,邊聽教師講故事。
提問:檢查完了,象醫(yī)生是怎樣表揚小貓的?;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);小貓是怎么回答的?
3、組織幼兒交流分享健康檢查的生活經(jīng)驗,鼓勵幼兒積極參與健康檢查。
(1)、你檢查過身體嗎?醫(yī)生是怎樣給你檢查的?
(2)、醫(yī)生在給你檢查時,你是什么感覺的?
(3)、我們?yōu)槭裁匆M行健康檢查?你做檢查時是怎么樣表現(xiàn)的?
4、引導(dǎo)幼兒進行情景表演:健康檢查。
請幾位幼兒扮演查體(或晨檢)的人,教師扮演醫(yī)生,簡單模擬健康檢查的過程。
一、開始部分: .
1、導(dǎo)入:這是什么?(展示背景圖)小朋友用什么材料搭建的小屋?——營造溫馨、舒適的氛圍。
教師引導(dǎo):今天有幾位小動物要到小屋做客,都有誰呢?我們來看看。(出示六種動物圖片課件)
教師提問:(1)有誰啊?(完整的認識)
(2)他們都有什么本領(lǐng)?這個本領(lǐng)可以做哪些事?(孩子們說到哪一個動物,就點開哪一個動物圖片)
二、基本部分:
(一)欣賞圖片——理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌優(yōu)美的意境。
小動物真棒,有這么多的本領(lǐng),他們來小屋會發(fā)生什么事情呢,讓我們來欣賞一首詩歌,聽完之后告訴大家,詩歌的名字叫什么?詩歌里都說了哪些事?
集思廣益:
三、結(jié)束部分: 引導(dǎo)幼兒進行情景表演------健康檢查。
請幾位幼兒扮演查體(或晨檢)的人,教師扮演醫(yī)生,簡單模擬健康檢查的過程。
活動延伸:
在娃娃家中提供各種醫(yī)療器械玩具,讓幼兒自由玩“開醫(yī)院”的游戲。
活動反思:
通過這一活動,引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式,讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣,使幼兒一起在有趣的中實現(xiàn)情景化的展示。
10、中班健康優(yōu)秀教案《娃娃兵》含反思
一、目標(biāo)。
1.練習(xí)肩上揮臂投物,讓幼兒正確掌握肩投的動作要領(lǐng),發(fā)揮幼兒全身協(xié)調(diào)用力的能力。
2.通過跑、爬、投的練習(xí),達到全身鍛煉的目的。
3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
二、準(zhǔn)備。
軟墊兩張、玩具沖鋒機3支、沙包(與幼兒人數(shù)相等)、小紅旗三面、粉筆、板凳六張。
三、活動過程。
1.準(zhǔn)備部分:
(1)三列縱隊齊步走入場地,并齊聲說:"鍛煉身體、增強體質(zhì)、快快長大、保衛(wèi)祖國、一、二、三、四。"
(2)引導(dǎo)幼兒進入活動角色,并讓小朋友扮娃娃兵,表演四節(jié)武術(shù)操。
2.基本部分:
A.娃娃兵練本領(lǐng),準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國,打敵人。練習(xí)投彈,分二步。第一步:讓幼兒自己想方法怎樣才能把炸彈投得遠些。第二步:教師示范兩種投法(正確的與不正確的),然后讓幼兒仔細觀察正確的投法并講解,再進行練習(xí)。
B.體育游戲"攻占陣地",具體玩法:游戲開始,指揮員(教師)發(fā)出信號:"敵人來了,娃娃兵準(zhǔn)備!",!來源:屈,老,師教.案網(wǎng)"聽到口令后,一號娃娃兵跑至起跑線齊聲說:"一號娃娃兵到。"指揮員發(fā)令:"出發(fā)!"三名娃娃兵向前快跑登上1號陣地(椅子)作開機關(guān)槍,嘴里發(fā)出:"噠、噠噠"的聲音。接著跑下1號陣地爬過墊子作投彈狀,嘴里發(fā)出"轟轟"的聲音,然后向前走幾步蹲下表示負傷(返回隊尾尾排隊)。接著依次進行,最后一組娃娃兵到2號陣地后舉起小紅旗高喊:"我們娃娃兵勝利啦",其他娃娃兵見紅旗舉起,也一起高呼:"我們勝利啦!"
3.結(jié)束部分。讓幼兒唱著一首他們熟悉的歌退出場地。
活動反思:
在本次活動中孩子們參與的熱情十分的高漲,但是活動中也存在著不足之處。為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運動時要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運動?;顒又袑哟误w現(xiàn)的不明顯,還要增加幼兒在活動中的主體性。
11、中班健康優(yōu)秀教案《娃娃去沙灘》含反思
活動目標(biāo):
1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié),了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字,尋找有相同數(shù)量花紋的物品,送給娃娃。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備:
娃娃去沙灘的操作材料每人一份,剪刀、糨糊也每人一份,抹布每桌一塊。
活動過程:
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天天氣怎樣?
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié):人很聰明,能想出許多辦法來防暑降溫。例如:在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘,在家里開電風(fēng)傘、空調(diào),扇扇子,在床上鋪涼席、竹席,身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋,喝涼開水、冷飲,吃西瓜,洗冷水澡,游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字,尋找有相同數(shù)量花紋的物品,送給娃娃。
1、有3個娃娃,他們要去游泳,可以帶些什么呢?(出示圖片)師:我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的示范講解:引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]例如是數(shù)字8,就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶,找到后用剪刀把它剪下來,粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒做事認真仔細,先看清娃娃泳衣上的數(shù)字,再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶,找到后剪下,粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查,體驗成功的喜悅。
活動反思:
夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認識?;顒又埃依贸块g時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征,當(dāng)幼兒有了充分的感受,他們在活動中就有話可說?;顒又形乙龑?dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí),相互提高!
12、幼兒中班健康教案健康教案游戲《報紙真好玩》反思
設(shè)計意圖:
在“和紙玩游戲”的主題活動中,幼兒已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙。在他們眼里,紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端,妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋,從書籍、報紙到海報,從折紙、撕紙到剪紙,他們發(fā)現(xiàn)了紙的種種不同,知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進行小制作,如制作小書、進行簡單的造型,等等。正是在這樣的基礎(chǔ)上,我們組織了“報紙真好玩”的活動,著重整合健康與社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容,以期讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體,體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣,并進一步了解報紙的特性,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
活動目標(biāo):
1.運用報紙玩各種游戲,練習(xí)運動技能,發(fā)展身體的靈敏性。
2.學(xué)習(xí)與他人配合進行游戲。
3.幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。
4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
6.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
7.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
活動準(zhǔn)備:
1.每人兩三張報紙。
2.《水族館》《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。
活動過程:
一、熱身運動
1.引導(dǎo)幼兒通過游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。
2.在進行曲的伴奏下,帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動:舉起魔術(shù)棒,變成高人走(上肢運動);放下魔術(shù)棒,變成矮人走(下蹲運動);立起魔術(shù)棒,變成小拐杖 (腹背運動);握緊魔術(shù)棒,變成小汽車(體側(cè)運動);騎上魔術(shù)棒,變成小竹馬(跳躍運動);擺動魔術(shù)棒,向著圓心走(整理運動)。
(活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心,又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑,其實是教師根據(jù)準(zhǔn)備活動的要求而精心設(shè)計的。簡短的兒歌式語言既能集中幼兒的注意,也是一種運動指令。在活動中,教師的語氣語調(diào)要神秘、夸張些,以激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)
二、探索報紙的玩法
1.引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法:今天我們要用報紙來鍛煉身體,誰能想出特別的方法?
(1)觀察幼兒一個人的玩法。
(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時注意幼兒的運動情況,適時調(diào)節(jié)運動強度和練習(xí)密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動空間,注意安全。
2.鼓勵幼兒自由玩報紙,及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法,組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。
(為了達成目標(biāo),教師分層次引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)做一個發(fā)現(xiàn)者,努力發(fā)現(xiàn)玩法獨特的幼兒,并讓他們在集體面前展示,及時肯定他們的創(chuàng)意,以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外,還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)
三、游戲:南極冰塊
1.介紹游戲玩法:在《水族館》的音樂聲中,企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當(dāng)音樂停止時,大鯊魚就會游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上,大鯊魚就吃不到它了,否則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。
2.教師扮演企鵝媽媽,幼兒扮演小企鵝,配班教師扮演大鯊魚,報紙當(dāng)作冰塊,游戲開始。在游戲過程中,教師要鼓勵幼兒靈活躲閃,以逃避“大鯊魚”的追捕。
第一次游戲,每張報紙上站一只“企鵝”;第二次游戲,拿走一半數(shù)量的報紙,這時每張報紙上要站兩只“企鵝”;第三次游戲,再拿走一半數(shù)量的報紙,這時每張報紙上要站四只“企鵝”。
3.當(dāng)報紙上的人越來越多時,教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡,同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
(這個游戲是探索環(huán)節(jié)的延續(xù),與前面報紙游戲不同的是,它要求幼兒在盡情游戲的同時遵守規(guī)則,以增強幼兒的活動興趣。在游戲中,扮演大鯊魚的配班教師在表現(xiàn)兇惡形象的同時應(yīng)有意抓不到“企鵝”,以增強幼兒游戲的信心,獲得“報紙真好玩”的感受。)
四、放松活動
幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。
(在緊張而興奮的游戲之后,教師安排了富有詩情畫意的放松活動。幼兒伴著優(yōu)美的音樂再次利用報紙輕松游戲,如撕紙、揉紙、拋紙、和紙?zhí)璧?。這些活動既符合幼兒好奇、好玩的天性,又達到了放松的目的。)
延伸活動:
1.在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作,繼續(xù)探索運用報紙玩各種游戲。
2.幼兒回家與家人一起玩報紙,并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享,擴展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
教學(xué)反思:
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。