中班美術(shù)教案《全家?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班美術(shù)教案《全家?！贩此? /> <meta name="description" content="《中班美術(shù)教案《全家福》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1.中班美術(shù)教案《全家?！贩此蓟顒幽繕耍骸　?、嘗試表現(xiàn)家人的五官特征?！　?、感受一家人在一起相親相愛的美好情感。　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?！　?、引導(dǎo)幼兒能" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter 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href='http://itrip.net.cn/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="tmy7pnv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="gfyjdd2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="topzs5b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="8my1dai" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="lomyucu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="fr2kdya" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/plane/'>折紙飛機</a></li> <li id="4vrc2wn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="42bxios" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="9rvr3lm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="rvlgp9l" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="zvac4o7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="mbfl7vm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="bpdguzs" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="xrpbbvl" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="9l7gayy" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="rlyzj9p" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="j4u7pnr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="uhdwyyv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="dx7gqxf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="rvrd2e7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="zocjmbi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="oimk7xb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="lfamlx4" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="fbxszfe" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="2uhlvky" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="tpjudmn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="g9pst4k" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="cokwtc7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="f2dnfpm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="lhehr74" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="bf77its" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="p7dje7a" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="2f7qeci" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="dhea7go" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="uwtvolq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="rejbqjk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="mp2zsw2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="xs4i7k9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="j9ik7f8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="rvujnsr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="tvpz7q7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="cw9rshn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="gqm2rzn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="jeohq94" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="2md4jsy" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="kpvfy7g" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="sckkrwp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="movoybu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="hse2ets" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="icoqxg2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="htrk2u6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="v2zkvc4" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="42ufhfw" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="macwtjy" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="cpsu7me" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="vgbav4g" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="tnr9phv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="if2vilc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="2ifoqqs" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="k2yphft" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="m92avjx" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="1bgjlue" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="vqqkmqf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="msh2ocu" 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<h3>1.中班美術(shù)教案《全家福》反思</h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、嘗試表現(xiàn)家人的五官特征。</p><p>　　2、感受一家人在一起相親相愛的美好情感。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　全家福實物照一張，幼兒人手全家福底板一張、水彩筆一支，背景音樂</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、導(dǎo)入</p><p>　　1、照片導(dǎo)入，說說什么是全家福?</p><p>　　看看這是什么?(引出全家福)</p><p>　　一家人拍的照片才叫全家福</p><p>　　2、和爸爸媽媽一起拍張全家福</p><p>　　你們都和爸爸媽媽拍過全家福嗎?</p><p>　　今天我們要用一個新的方法來和爸爸媽媽拍全家福，想不想試一試?</p><p>　　二、教師示范</p><p>　　1、邊念兒歌邊示范，畫出寶寶</p><p>　　先來看看老師是怎么拍全家福的。</p><p>　　寶寶先去找鏡頭，要記得給爸爸媽媽留位子哦，所以要坐在中間一點，臉蛋可別湊得太近，會擋住爸爸媽媽哦!不大不小正合適。</p><p>　　小臉蛋擺擺正，睜大眼睛看鏡頭，小嘴巴笑一笑，理理頭發(fā)拍照啦!</p><p>　　寶寶找好鏡頭了，請上爸爸媽媽吧!</p><p>　　2、請上事先準備好的爸爸媽媽</p><p>　　咦?爸爸媽媽呢?原來他們還在整理衣服呢!我們快把他們請過來。</p><p>　　一邊坐爸爸，一邊做媽媽。瞧，爸爸剛理的板寸真帥氣，***卷發(fā)真漂亮!</p><p>　　恩，坐坐好，笑一笑，準備拍照啦!茄子~</p><p>　　看，這張全家福真甜蜜真溫馨。</p><p>　　三、幼兒操作(音樂)</p><p>　　陸老師的全家福拍好了，你們想不想有一張屬于自己的全家福?</p><p>　　那趕緊動手吧。記得把一家人都拍得美美的哦!</p><p>　　指導(dǎo)重點</p><p>　　1、照片的布局。</p><p>　　2、每個人的特色。(如爸爸的眼鏡、***卷發(fā)等)</p><p>　　四、交流分享：說說講講我的全家福。</p><p>　　1、展示幼兒的作品</p><p>　　拍好全家福的朋友趕緊把照片送到老師這里來，我們要開攝影展咯!</p><p>　　2、邀請幼兒介紹自己的全家福</p><p>　　兒歌：“我愛我的家，一起拍照笑哈哈”進行點芝麻的游戲</p><p>　　3、可以請孩子們將全家福帶回家，與爸爸媽媽一起分享</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　每個孩子們都有一個幸福美滿的家，在平時與小伙伴和老師的相處中也會經(jīng)常提到自己家里的家庭成員，例如：我媽媽昨天給我買了一個新玩具，今天我爸爸送我上幼兒園，我的姥姥生病了我去看他等等。雖然家被每個孩子所熟知，但并非每個幼兒都能表現(xiàn)得愛家庭，愛家人，有些甚至于因為家人的溺愛而變得大小不分，諸如此類小孩確實出現(xiàn)了很多，所以活動中不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)孩子愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。</p><h3>2.小班美術(shù)教案《全家福》含反思</h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、樂于為全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福與甜蜜。</p><p>　　2、欣賞全家福能簡單描述照片中的人物面部特征。</p><p>　　3、學習用粘貼的方法制作相框。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p><p>　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　幼兒收集全家福的照片、剪好的圓形、三角形紙片若干，相框人手一個、漿糊、棉簽、抹布</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、欣賞歌曲《我愛我的家》，激發(fā)幼兒對家的情感。</p><p>　　二、欣賞幾幅全家福。</p><p>　　1、觀察照片中人物的五官特征，學一學照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。</p><p>　　2、提問：小朋友，你們家有幾口人?請你來介紹自己的家吧?你發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽有什么不同的地方?</p><p>　　三、互相欣賞、介紹自己帶來的全家福。</p><p>　　四、為全家福制作相框。</p><p><strong>指導(dǎo)語：</strong></p><p>　　我們?nèi)腋Ｈ绻苡袀€相框就更美了?</p><p>　　1、認識材料、了解制作相框的方法。</p><p>　　今天我們一起為照片做一個漂亮的相框，用什么來打扮相框呢?讓我們一起來看看。我們把漂亮的圓形和三角形紙片粘貼在相框上，這樣我們的相框才更漂亮。</p><p>　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)</p><p>　　請你們想一想使用漿糊是我們應(yīng)該注意些什么?</p><p>　　五、教師總結(jié)，評價幼兒作品。</p><p><strong>活動建議：</strong></p><p>　　1、活動延伸：可以將幼兒的全家福作品布置成“我愛我的家”話題墻，引導(dǎo)幼兒欣賞。</p><p>　　2、關(guān)注學習品質(zhì)：全家福的畫面總是洋溢著愛的氣氛，散發(fā)著幸福和溫馨。教師在引導(dǎo)幼兒欣賞全家福時，應(yīng)注意激發(fā)幼兒主動為全家福制作相框的愿望，并認真完成制作。</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　本次開展的美術(shù)活動，不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)他們愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。</p><h3>3.小班美術(shù)優(yōu)秀教案《欣賞全家?！泛此?/h3><p>　　教學目標：</p><p>　　1.欣賞“全家福”照片，能簡單描述照片中的人物面部特征。</p><p>　　2.通過回憶、講述，初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。</p><p>　　3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。</p><p>　　4.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。</p><p>　　教學準備：</p><p>　　全家福照片</p><p>　　教學過程：</p><p>　　(一)引出主題，引起幼兒興趣今天老師帶來了一張照片，看看有誰呢?</p><p>　　一家人都在一起，這樣的照片就叫全家福。</p><p>　　(二)出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察</p><p>　　1.請幼兒看看他們每個人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時，還可模仿一下。媽媽什么時候開心?"來;自.屈;老師;教.案;什么時候會生氣?</p><p>　　2.引導(dǎo)幼兒觀察人物的外表特征。</p><p>　　提問：</p><p>　　1)爺爺奶奶長得什么樣?穿得什么衣服?什么顏色?</p><p>　　2)爸爸媽媽什么樣子?媽媽的卷頭發(fā)像什么?</p><p>　　3.引導(dǎo)幼兒觀察每個人的位置。提問：照片上爺爺奶奶坐在什么位置?</p><p>　　4.看了這張照片，心里感覺怎樣?</p><p>　　一家人在一起，什么時候最開心</p><p>　　教學反思：</p><p>　　本次開展的美術(shù)活動，不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)他們愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。</p><h3>4.中班教案《全家福》含反思</h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、嘗試表現(xiàn)家人的五官特征。</p><p>　　2、感受一家人在一起相親相愛的美好情感。</p><p>　　3、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。</p><p>　　4、感受作品的美感。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　全家福實物照一張，幼兒人手全家福底板一張、水彩筆一支，背景音樂</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、導(dǎo)入</p><p>　　1、照片導(dǎo)入，說說什么是全家福?</p><p>　　看看這是什么?(引出全家福)</p><p>　　一家人拍的照片才叫全家福</p><p>　　2、和爸爸媽媽一起拍張全家福</p><p>　　你們都和爸爸媽媽拍過全家福嗎?</p><p>　　今天我們要用一個新的方法來和爸爸媽媽拍全家福，想不想試一試?</p><p>　　二、教師示范</p><p>　　1、邊念兒歌邊示范，畫出寶寶</p><p>　　先來看看老師是怎么拍全家福的。</p><p>　　寶寶先去找鏡頭，要記得給爸爸媽媽留位子哦，所以要坐在中間一點，臉蛋可別湊得太近，會擋住爸爸媽媽哦!不大不小正合適。</p><p>　　小臉蛋擺擺正，睜大眼睛看鏡頭，小嘴巴笑一笑，理理頭發(fā)拍照啦!</p><p>　　寶寶找好鏡頭了，請上爸爸媽媽吧!</p><p>　　2、請上事先準備好的爸爸媽媽</p><p>　　咦?爸爸媽媽呢?原來他們還在整理衣服呢!我們快把他們請過來。</p><p>　　一邊坐爸爸，一邊做媽媽。瞧，爸爸剛理的板寸真帥氣，***卷發(fā)真漂亮!</p><p>　　恩，坐坐好，笑一笑，準備拍照啦!茄子~</p><p>　　看，這張全家福真甜蜜真溫馨。</p><p>　　三、幼兒操作(音樂)</p><p>　　陸老師的全家福拍好了，你們想不想有一張屬于自己的全家福?</p><p>　　那趕緊動手吧。記得把一家人都拍得美美的哦!</p><p>　　指導(dǎo)重點</p><p>　　1、照片的布局。</p><p>　　2、每個人的特色。(如爸爸的眼鏡、***卷發(fā)等)</p><p>　　四、交流分享：說說講講我的全家福。</p><p>　　1、展示幼兒的作品</p><p>　　拍好全家福的朋友趕緊把照片送到老師這里來，我們要開攝影展咯!</p><p>　　2、邀請幼兒介紹自己的全家福</p><p>　　兒歌：“我愛我的家，一起拍照笑哈哈”進行點芝麻的游戲</p><p>　　3、可以請孩子們將全家福帶回家，與爸爸媽媽一起分享</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　這節(jié)活動開展的過程中，人物的布局這一塊我是作為活動的一個難點，也利用了全家福的照片。這個環(huán)節(jié)讓幼兒觀察講述照片中人物頭部高低和位置。在繪畫時指導(dǎo)他們先從三個人物的頭部畫起，幫助了幼兒在整個畫面的布局，我認為他們的繪畫作品還是相當不錯的?；顒又羞€有一些小的細節(jié)，例如照片欣賞的時候，我們是一張一張進行，有一些細微的觀察比較，可以幾張圖片一起展示，幼兒更能細致的觀察比較。</p><h3>5.中班社會優(yōu)秀教案《新年全家?！泛此?/h3><p>　　【活動目標】</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒觀察課件中人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼。</p><p>　　2、讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)孩子愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。</p><p>　　3、讓幼兒感受新春佳節(jié)中相互拜年的熱鬧氣氛，學說簡單的賀年用語。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。</p><p>　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　【活動準備】</p><p>　　1、全家福的課件。</p><p>　　2、錄音機和錄有《新年好》歌曲的磁帶。</p><p>　　【活動過程】</p><p>　　(一)引出主題，引起幼兒興趣。</p><p>　　(二)出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。</p><p>　　1、請幼兒看看他們每個人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時，還可模仿一下。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒觀察人物的外表特征，分辨人物的身份。后提問：</p><p>　　(1)爺爺長得什么樣?(白胡子、白頭發(fā)、臉上有皺紋)</p><p>　　(2)奶奶長得什么樣?</p><p>　　(3)這個叔叔是誰?是爺爺奶奶的什么人?</p><p>　　(4)爸爸旁邊的短發(fā)阿姨是誰?</p><p>　　(5)這個長發(fā)阿姨是誰?</p><p>　　(6)站在姑姑邊上的是誰?</p><p>　　(7)這個最小的是誰?</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒觀察每個人的位置。提問：</p><p>　　(1)照片上爺爺奶奶坐在什么位置?</p><p>　　(2)爸爸、媽媽、姑姑站在哪里?</p><p>　　(3)姐姐和寶寶在哪里?</p><p>　　4、教師和小朋友一起小結(jié)。</p><p>　　(三)游戲“拜年”。</p><p>　　1、說簡單的賀歲語句。</p><p>　　2、讓幼兒互相拜年，說賀歲語句。</p><p>　　3、結(jié)束部分：大家一起唱歌曲《新年好》。</p><p>　　教學反思</p><p>　　這個活動的設(shè)計我認為還是比較成功的，體現(xiàn)在以下幾點</p><p>　　一、做幼兒學習活動的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題</p><p>　　我通過傾聽、觀察、談話，及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動，并充分調(diào)動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動帶來的快樂，使活動成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。</p><p>　　二、做幼兒學習活動的支持者，促進活動的順利開展</p><p>　　師生戴一頂新年帽進教室，充滿了喜慶的氣氛，孩子們臉上洋溢著快樂，心里激蕩著過年的喜悅，這次活動伴隨幼兒求知欲環(huán)環(huán)相扣，步步深入，使幼兒在活動中，自始至終充滿學習興趣，共同體驗到了過年的氣氛。</p><p>　　三、做幼兒學習活動的合作者，讓幼兒在活動中成長</p><p>　　在活動中教師是幼兒學習活動的合作者，我讓每一個孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗，同時也感受到了新年的喜慶氣氛。</p><h3>6.中班美術(shù)教案反思《葫蘆藤》含反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、運用多種形式，調(diào)動多種感官感受葫蘆藤的藝術(shù)美，提高幼兒的審美能力。</p><p>　　2、嘗試用毛筆大膽運用線條進行葫蘆藤的美術(shù)創(chuàng)作，體驗自主表達、合作創(chuàng)作的樂趣。</p><p>　　3、根據(jù)對畫面的觀察，發(fā)展視覺的敏銳性。</p><p>　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、毛筆、墨水、圖畫紙、顏料、水、盆、皺紋紙條等</p><p>　　2、葫蘆藤的圖片、葫蘆生長過程的動畫、齊白石的國畫葫蘆作品的PPT課件</p><p>　　活動指導(dǎo)：</p><p>　　一、播放PPT引導(dǎo)幼兒觀察葫蘆藤的特征。</p><p>　　師：這是什么?葫蘆藤長得是什么樣的?長在哪里?!.快思.教案網(wǎng)出處!葫蘆藤是怎樣長大的?它的藤都長得一樣嗎?哪里的藤長得粗?哪里的藤長得細?有幾根藤纏繞在一起?藤上有些什么?</p><p>　　二、玩一玩藤的游戲。</p><p>　　一些幼兒當架子，一些幼兒拿著各種彩色的皺紋紙條當藤，在架子中穿來繞去，將手中的藤纏繞到架子上。讓幼兒體驗藤與架子的纏繞，藤與藤之間的纏繞。</p><p>　　三、欣賞國畫《葫蘆》</p><p>　　出示齊白石的葫蘆引導(dǎo)幼兒觀察圖上畫的是什么?畫的葫蘆藤都一樣嗎?哪里不一樣?粗的藤要怎樣畫?細的藤要怎樣畫?葫蘆藤上長了什么?有些什么小動物會來葫蘆藤上或藤下玩呢?</p><p>　　四、我來畫一畫。</p><p>　　四人一組，合作從不同的方向畫出藤來，相互纏繞，并在藤上畫出葫蘆、葉、花、并想想還會有些誰在你的葫蘆藤上或藤下玩。</p><p>　　五、欣賞并講一講畫了些什么?</p><p>　　活動反思：</p><p>　　幼兒最近用了幾次毛筆創(chuàng)作，喜歡上了這種工具，于是我選了孩子們最愛的葫蘆娃的葫蘆藤作為創(chuàng)作對象，教師基于兒童生活經(jīng)驗和學習水平的前提下創(chuàng)造適宜的審美情境，讓幼兒欣賞葫蘆的生長過程的動畫和圖片，提供富有表現(xiàn)力的工具和材料，引領(lǐng)幼兒多視角，多通道參與體驗活動，讓幼兒用紙條當藤，讓幼兒體驗藤與架子的纏繞，藤與藤之間的纏繞。從而形成豐富而深刻的審美體驗，有效支持兒童富有個性的創(chuàng)意表達。在創(chuàng)作過程中孩子們對水的掌握不夠好，所以有些畫面太濕而破了，我想可以用素描紙讓幼兒畫，效果可能更好。</p><h3>7.中班美術(shù)教案反思《好吃的魚》含反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。</p><p>　　2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進行裝飾。</p><p>　　3、繼續(xù)學用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　(一)材料：</p><p>　　1、自制教學課件。</p><p>　　2、玩具小貓、圖畫紙若干。(每張紙上畫上一個煎盤，并用縫紉機在煎盤的四周扎一圈細密的小孔。)</p><p>　　3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。</p><p>　　4、實物投影儀、錄音機、《小叮當》背景音樂磁帶。</p><p>　　(二)知識：</p><p>　　1、幼兒在家觀察過家長燒魚的方法。</p><p>　　2、有過運用“短線排列”的方法涂色的經(jīng)驗。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　(一)設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣：</p><p>　　1、課件顯示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，是什么呢?</p><p>　　2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。</p><p>　　師：小朋友，你們看這些魚是什么樣子的呢?(用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的)</p><p>　　3、師繼續(xù)講述：小貓收到了這么多的魚，心想，如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，請朋友們一起來吃該有多好啊!可小貓不會燒魚，怎么辦?(啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚)</p><p>　　4、師提問：請小朋友想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的……)</p><p>　　(二)教師以燒魚的形式，為幼兒做示范：</p><p>　　1、教師介紹煎盤，準備燒魚。</p><p>　　師：說了那么多，老師都讒了!趕快準備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具——煎盤。</p><p>　　2、教師邊示范邊講解：</p><p>　?、?、先把魚放入煎盤里。(在煎盤里畫上一條魚)</p><p>　?、啤⑷缓笤隰~的周圍澆一層油。(涂上一圈不規(guī)則的黃顏色)</p><p>　　3、師生共同討論：燒魚的時候可以放些什么作料?</p><p>　　請個別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。</p><p>　　4、最后，</p><p>　　教師提醒幼兒按照自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。</p><p>　　(三)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)(背景音樂)：</p><p>　　1、要求幼兒盡量把魚畫大些(不超出“煎盤”)。</p><p>　　2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。</p><p>　　3、對個別運用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導(dǎo)。</p><p>　　4、提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。</p><p>　　(四)評價活動：</p><p>　　1、請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評價作品。</p><p>　　師：哇!小朋友燒了那么多好吃的魚，(文章出自.快思教案網(wǎng))我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。</p><p>　　2、對大膽造型、配色鮮艷以及構(gòu)圖獨特的幼兒多做鼓勵，也可用大家提建議的方法，幫助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容。</p><p>　　活動延伸</p><p>　　老師與幼兒一起討論：在煎盤里，除了可以燒魚，還可以燒些什么?讓幼兒在美術(shù)區(qū)域活動中把自己的所思所想畫下來，培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　《好吃的魚》是一節(jié)美術(shù)課，其中內(nèi)容比較多，有畫的，撕的，貼的。這節(jié)課的主要目標是：</p><p>　　1通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。</p><p>　　2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進行裝飾。</p><p>　　3、繼續(xù)學用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。</p><p>　　本節(jié)課一開始就以一只小貓導(dǎo)入話題，“今天是小貓的生日，朋友們送來了很多的禮物?！?許多小魚)“但是小貓不會煮魚啊，想請小朋友幫忙煮一下?！毙∨笥褌兟犃艘院?，很興奮，并且很快進入了角色。分別都講了多種煮魚的方法，有水煮魚、紅燒魚、清蒸魚等等。我就開始講解其中一種做魚的方法，小朋友們聽的很認真，幼兒進行操作時，都按步驟來做，而且做的很認真，但我發(fā)現(xiàn)，在幼兒操作的時候。</p><h3>8.幼兒園中班美術(shù)教案《梅花》教案反思</h3><p>　　活動地點：美工室(活動室)</p><p>　　設(shè)計意圖：</p><p>　　《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提到，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，讓幼兒在大自然中萌發(fā)對美的感受和體驗，豐富孩子的創(chuàng)造力，鼓勵幼兒用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。我們引導(dǎo)幼兒在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，應(yīng)關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。</p><p>　　在生活中，梅花雖比較常見，但孩子們對梅花缺乏了解，于是我設(shè)計了本次活動?；顒又?，引導(dǎo)幼兒初步認識梅花的特征，并能基本掌握吹畫和手指點畫的方法技巧，在創(chuàng)作時既能體驗其中的樂趣，又能滿足幼兒創(chuàng)作的欲望，提高幼兒的動手操作能力和對美的欣賞能力。</p><p>　　活動目標：</p><p>　　1、喜歡吹點畫，體驗創(chuàng)作的樂趣，享受成功的喜悅。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒初步認識梅花的基本特征。</p><p>　　3、基本掌握吹畫、手指點畫的方法技巧。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。</p><p>　　5、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　稀釋的黑色、紅色丙烯顏料，圖畫紙，吸管，小勺子，抹布，梅花圖片。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、活動導(dǎo)入：談話引出導(dǎo)入。</p><p>　　小朋友們好，冬天到了，梅花露出了美麗的笑臉，今天小雪老師就帶小朋友們一起去賞梅花吧!</p><p>　　二、基本環(huán)節(jié)：</p><p>　　1. 教師出示梅花圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞并觀察梅花的基本特征，鼓勵幼兒大膽講述觀察結(jié)果。</p><p>　　2. 教師示范講解點吹畫《梅花》的方法步驟：</p><p>　　(1)用小勺子舀適量的黑色顏料倒在紙的下半部分。</p><p>　　(2)拿起吸管，吹出梅花的枝干。</p><p>　　(3)用右手食指蘸取適量紅色顏料，在樹枝的適當位置點上漂亮的梅花。</p><p>　　(4)點畫完成后及時擦手。</p><p>　　3、分發(fā)材料，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　(1)提醒幼兒吹畫時不要吹到紙外;</p><p>　　(2)提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生;</p><p>　　(3)提醒幼兒在吹畫過程中注意換氣。</p><p>　　三、結(jié)束部分</p><p>　　1、鼓勵幼兒和他人交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗;</p><p>　　2、作品展示欣賞。</p><p>　　活動反思</p><p>　　活動的開始，我先和幼兒談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對梅花的興趣。再出示一些梅花圖片，引導(dǎo)孩子們通過觀察，說說梅花有哪些特征。孩子們的興趣特別高，在觀察時很細心，積極回答說梅花是冬季開放，它沒有樹葉只有樹干和樹枝，說出了梅花的顏色和形狀。通過教師的講解示范，幼兒了解了點吹畫《梅花》的創(chuàng)作過程，大大的激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望，我就適時的請孩子們到準備好材料的桌子上進行操作。孩子們參與熱情高漲，就連我們班平時動手能力較弱的小朋友，都能在老師的指導(dǎo)下完成作品。本次活動預(yù)設(shè)的目標基本達成，在活動最后，孩子們主動分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗，看著自己的作品，她們高興的歡呼著、跳躍著，成就感特別強。</p><p>　　活動前，我在桌面上鋪好了桌布，也多次提醒幼兒注意不要弄臟自己和小朋友的衣服，所以孩子們在衛(wèi)生方面，做得很不錯。但是也存在以下幾個問題：</p><p>　　一、在倒黑色顏料的時候，雖然和孩子們說了不要倒的太多，但是沒有多次強調(diào)，導(dǎo)致有的小朋友在創(chuàng)作的時侯，倒了太多的黑色顏料，把紙都穿透了，這是一個需要注意的小細節(jié)。</p><p>　　二、有的小朋友在吹梅花枝干的時候，力度把握的不太好，有吹出紙外的現(xiàn)象，個別幼兒在點梅花的時候不夠大膽、自信。</p><p>　　三、活動中，雖強調(diào)幼兒點梅花的時候，要用右手的食指點畫，但是有一兩個小朋友用的是左手食指，老師沒有及時糾正。</p><p>　　在以后的活動中，我們將改進本次活動中存在的不足，努力做到更好!</p><h3>9.中班藝術(shù)美術(shù)教案《向日葵》教案反思</h3><p>　　設(shè)計意圖</p><p>　　游戲結(jié)束后我們一起來到開心農(nóng)場，突然一個小朋友大喊“老師我們種的向日葵開花了”孩子高興極了都爭著去欣賞向日葵，突然一個妞妞說“老師為什么花邊的顏色和前兩天的不太一樣啊，”妞妞說完大家都開始討論起來，為了滿足幼兒的興趣為此設(shè)計本次活動。</p><p>　　活動目標</p><p>　　1.欣賞梵高的作品《向日葵》，感受畫面色彩搭配及造型美。</p><p>　　2.運用水粉顏料及其它材料進行組合，嘗試用近似色創(chuàng)作向日葵的花瓣。</p><p>　　3.體驗動手創(chuàng)作向日葵的樂趣，愿意用近似色進行創(chuàng)作。</p><p>　　4.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。</p><p>　　5.鼓勵幼兒大膽正確的上色。</p><p>　　重點難點</p><p>　　重點：嘗試運用顏料的近似色進行花瓣的創(chuàng)作，感受多種材料創(chuàng)作的樂趣</p><p>　　活動準備</p><p>　　前期經(jīng)驗準備：認識畫家梵高，對梵高有初步的了解了解向日葵不同的姿態(tài)特征</p><p>　　材料準備：瓜子卡紙、彩泥水粉顏料圖片</p><p>　　工具準備：畫筆調(diào)色盤</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、談話導(dǎo)入：引發(fā)幼兒的興趣</p><p>　　師：你們都吃過瓜子嗎?瓜子是怎么來的呢?</p><p>　　二、欣賞圖片，感受不同姿態(tài)的向日葵</p><p>　　1、欣賞提問(1)師：向日葵是什么樣子的?瓜子長在什么地方呢? 是怎樣長得?(圖一)</p><p>　　師：這個和上一張圖片有什么不一樣?(圖二)</p><p>　　小結(jié)：向日葵的桿是長長的，黃色的花瓣瓜子長在中間的花盤上。高低、形態(tài)也不一樣，而且是一顆一顆立著長的!你們還記得梵高爺爺嗎?他也畫了向日葵我們一起來欣賞一下。</p><p>　　(2)師:畫中你看到了些什么?(圖三)</p><p>　　(3)師:畫中的向日葵長得一樣嗎?哪里不一樣?(幼兒回答)花瓣是什么樣的?花盤是什么樣的?</p><p>　　小結(jié)：有的花瓣是長長的尖尖的、有的是圓圓的、有的低著頭有著是抬著頭的、而且花盤的顏色也不一樣。</p><p>　　2、感受畫面中的顏色,體驗色彩美</p><p>　　(1)師:向日葵是什么顏色的?是同一種黃色嗎?為什么呢?</p><p>　　小結(jié)：向日葵的顏色的是不一樣的黃色，但是很相似有深點的黃顏色、有淺點的黃顏色。被太陽照到的地方就會很亮，有的被照到一點的顏色就會深一些，沒被太陽照到的向日葵顏色是不是就更深一些。</p><p>　　梵高爺爺認為黃色代表太陽的顏色,像光芒一樣。金黃色的花瓣,給人一種溫暖的感覺。希望小朋友們永遠朝向太陽，茁長成長。</p><p>　　3、材料介紹，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣</p><p>　　師：你們想不想創(chuàng)作自己的向日葵?看看老師今天準備哪些材料?(出示材料)</p><p>　　師：用什么材料來做花盤?怎么把這些瓜子立著長在向日葵上呢?(幼兒回答)</p><p>　　小結(jié)：可以用彩泥做一個花盤把瓜子插在里面，瓜子就可以長在向日葵里面了</p><p>　　4、成品欣賞</p><p>　　師：我們的想法很一樣呢，看這是我的向日葵，用彩泥做一個花盤把瓜子插在里面，還有不同黃色的光芒呢!你們也快快行動起來吧!</p><p>　　三、根據(jù)自己的意愿大膽創(chuàng)作</p><p>　　幼兒大膽創(chuàng)作教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作對個別幼兒進行個別的指導(dǎo)</p><p>　　(1)關(guān)注幼兒使用顏料時注意色彩搭配。</p><p>　　(2)操作時引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔，創(chuàng)作結(jié)束后提醒幼兒整理桌面。</p><p>　　(3)根據(jù)幼兒創(chuàng)作時出現(xiàn)的問題，給予適時的幫助。</p><p>　　四、作品分享</p><p>　　哇!幼兒園里開了好多的向日葵啊，我們一起來欣賞一下吧!</p><p>　　師：誰愿意分享一下自己的向日葵呢?你用那哪些顏色?為什么用著幾種顏色?</p><p>　　活動總結(jié)</p><p>　　這節(jié)活動幼兒十分感興趣，在講述中幼兒能夠積極回應(yīng)老師，表達自己的想法，整個過程幼兒情緒愉悅，達到了活動目標與預(yù)期的效果?；顒又心芗皶r關(guān)注幼兒的情緒變化，也充分尊重幼兒自主表達的權(quán)利，對孩子的反應(yīng)做出及時的回應(yīng)，同時在對孩子的回答做出反應(yīng)的同時也要具體肯定幼兒的表達，使幼兒增強自信心，鼓勵其他幼兒大膽的發(fā)言。能夠選用近似色創(chuàng)作向日葵的花瓣。</p> <div id="p7oozhj" class="kd"></div> </div> </article> <div id="ubk5buj" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="6lpnsoa" class="postitems"> <h3>幼兒園中班教案相關(guān)文章</h3> <div id="vsci7mb" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939174216830.html" target="_blank">中班優(yōu)質(zhì)課教案和反思10篇</a> <a href="/jiaoan/163939174216832.html" target="_blank">10篇中班安全教案主題</a> <a href="/jiaoan/163958047519411.html" target="_blank">中班區(qū)域活動教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519440.html" target="_blank">中班冬季美術(shù)教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619534.html" target="_blank">安全中班教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119623.html" target="_blank">中班建構(gòu)區(qū)域活動教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219645.html" target="_blank">中班繪本教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219712.html" target="_blank">中班交往禮儀教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319787.html" target="_blank">中班語言禮儀教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958544519946.html" 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