一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        中班體育游戲教案《紅燈、綠燈、馬上開(kāi)燈》反思

        《中班體育游戲教案《紅燈、綠燈、馬上開(kāi)燈》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育游戲教案《紅燈、綠燈、馬上開(kāi)燈》反思

        1.中班體育游戲教案《紅燈、綠燈、馬上開(kāi)燈》反思

        游戲目標(biāo):

          1.鍛煉幼兒跑步的速度,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。

          2.強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí),紅燈停路燈行。

          3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

        游戲材料:

          紅綠燈牌各一個(gè),平地上畫(huà)兩條相距適宜的平行線,分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

        游戲規(guī)則:

          綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。

        游戲玩法:

          1.一幼兒站在場(chǎng)地的終點(diǎn)線后面朝眾幼兒做開(kāi)燈者,開(kāi)燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒,眾幼兒站在起點(diǎn)線端。

          2.游戲開(kāi)始,開(kāi)燈者說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈"時(shí)任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

          3.開(kāi)燈者反復(fù)說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈并換舉燈牌,最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒為勝者,并由勝者當(dāng)開(kāi)燈者,游戲又重新開(kāi)始。

        游戲注意事項(xiàng):

          1.如果舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

          2.幼兒做好由易到難先走,后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。

        教學(xué)反思:

          在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來(lái)。達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表?yè)P(yáng)與肯定。

        2.大班體育游戲活動(dòng)教案《紅燈綠燈馬上開(kāi)燈》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)游戲,發(fā)展幼兒走,跳躍,自由跑,S型跑的基本動(dòng)作(基本動(dòng)作)。

          2、鍛煉幼兒走跑跳的能力,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí)。

          3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè),能夠?qū)w體育活動(dòng)感興趣。

          4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

          5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

        重點(diǎn)與難點(diǎn):

          重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒對(duì)于跑和跳更靈敏。

          難點(diǎn):幼兒能根據(jù)口號(hào)能夠反應(yīng)迅速。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.紅綠燈牌各一個(gè)

          2.平地上畫(huà)兩條相距適宜的平行線,分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

          3.音樂(lè)。

          4.場(chǎng)地示意圖

        活動(dòng)過(guò)程:

          一.開(kāi)始部分組織幼兒熱身:

          1、隊(duì)列練習(xí):隊(duì)形變換---左右轉(zhuǎn)彎走---隊(duì)形變換

          2、準(zhǔn)備活動(dòng)。

          二、基本部分

          1.第一次玩法:聽(tīng)信號(hào)行進(jìn),熟悉游戲基本玩法。

          根據(jù)警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號(hào),幼兒各種動(dòng)作前進(jìn)或后退,當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人靜止不動(dòng),直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則被貼上罰單,請(qǐng)出游戲外。

          2.第二次玩法:聽(tīng)信號(hào)跳躍前進(jìn),鍛煉跳的能力。

          游戲開(kāi)始,開(kāi)燈者說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈"時(shí)任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

          3.第三次玩法:聽(tīng)信號(hào)跑步前進(jìn),鍛煉跑的能力。

          請(qǐng)一位幼兒背朝眾幼兒做開(kāi)燈者,站在場(chǎng)地的另一端,眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢(shì)的動(dòng)作。當(dāng)開(kāi)燈者大聲說(shuō)完"紅燈、綠燈,馬上開(kāi)燈"轉(zhuǎn)回頭時(shí),眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,直至開(kāi)燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。游戲反復(fù)進(jìn)行,誰(shuí)能堅(jiān)持到最后一個(gè)則為勝者,然后由勝者當(dāng)開(kāi)燈者。

          規(guī)則:綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

          三. 結(jié)束部分 :

          1.教師清點(diǎn)人數(shù),引導(dǎo)幼兒整理衣物

          2.帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          活動(dòng)結(jié)束后,回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個(gè)游戲,還可以創(chuàng)造更多玩法

        活動(dòng)反思:

          在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來(lái)。達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表?yè)P(yáng)與肯定。

        3.大班體育游戲教案《紅燈、綠燈、馬上開(kāi)燈》含反思

          幼兒園大班體育活動(dòng)教案:紅燈、綠燈、馬上開(kāi)燈

          游戲目標(biāo):

          1.鍛煉幼兒跑步的速度,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。

          2.強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí),紅燈停路燈行。

          3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

          游戲材料:

          紅綠燈牌各一個(gè),平地上畫(huà)兩條相距適宜的平行線,分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

          游戲規(guī)則:

          綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。

          游戲玩法:

          1.一幼兒站在場(chǎng)地的終點(diǎn)線后面朝眾幼兒做開(kāi)燈者,開(kāi)燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒,眾幼兒站在起點(diǎn)線端。

          2.游戲開(kāi)始,開(kāi)燈者說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈"時(shí)任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

          3.開(kāi)燈者反復(fù)說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈并換舉燈牌,最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒為勝者,并由勝者當(dāng)開(kāi)燈者,游戲又重新開(kāi)始。

          游戲注意事項(xiàng):

          1.如果舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

          2.幼兒做好由易到難先走,后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)體育游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,我遵循了平穩(wěn)---上升--下降,循序漸進(jìn)的原則,符合幼兒人體的生理機(jī)能和活動(dòng)量,在體育活動(dòng)中,還會(huì)出現(xiàn)許多不可預(yù)料的情況,需要老師的機(jī)智應(yīng)變和大班孩子們的積極地面對(duì)和應(yīng)付。

        4.大班體育游戲教案《紅燈綠燈馬上開(kāi)燈》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)控制游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

          2、在各種動(dòng)作行進(jìn)中發(fā)展快速反應(yīng)能力和控制能力。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、通過(guò)小組合作,共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式,大膽表演。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          皮筋、立桿、游戲音樂(lè)。幼兒有倆人三足走的經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、基本玩法:聽(tīng)信號(hào)行進(jìn),熟悉游戲基本玩法。

          根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號(hào),幼兒各種動(dòng)作前進(jìn)或后退,當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人靜止不動(dòng),直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則,熟悉游戲基本玩法。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):能否聽(tīng)指令在最后一個(gè)“紅燈”時(shí)迅速反應(yīng),立即靜止并控制不動(dòng)。

          2、創(chuàng)新玩法——兩人三足走,體驗(yàn)兩人協(xié)同反應(yīng)控制。

          玩法:根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號(hào),幼兒兩人三足行進(jìn), 當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒與同伴協(xié)同前進(jìn),保持步調(diào)一致,并同時(shí)做出反應(yīng)控制。。來(lái).源快思老師教.案網(wǎng),

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):看幼兒能否聽(tīng)信號(hào)倆人一起迅速靜止,并控制住。

          3、難度挑戰(zhàn)——穿越安全線,障礙行進(jìn)挑戰(zhàn)反應(yīng)控制。

          玩法:根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號(hào),在高低不同的障礙線中行進(jìn),當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒嘗試各種動(dòng)作跨越障礙,并在跨越時(shí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng),即時(shí)靜止。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):是否能在跨障礙行進(jìn)時(shí),聽(tīng)到指令在最后一個(gè)“紅燈”時(shí)迅速做出反應(yīng)控制。

          4、活動(dòng)結(jié)束

          身上有罰單小朋友到陳老師這來(lái),沒(méi)罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好,看屁股用力抖一抖……單撕下來(lái)。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)體育游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,我遵循了平穩(wěn)---上升--下降,循序漸進(jìn)的原則,符合幼兒人體的生理機(jī)能和活動(dòng)量,在體育活動(dòng)中,還會(huì)出現(xiàn)許多不可預(yù)料的情況,需要老師的機(jī)智應(yīng)變和大班孩子們的積極地面對(duì)和應(yīng)付。

        5.中班體育游戲教案《紅燈、綠燈、馬上開(kāi)燈》含反思

        游戲目標(biāo):

          1.鍛煉幼兒跑步的速度,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。

          2.強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí),紅燈停路燈行。

          3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

        游戲材料:

          紅綠燈牌各一個(gè),平地上畫(huà)兩條相距適宜的平行線,分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

        游戲規(guī)則:

          綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。

        游戲玩法:

          1.一幼兒站在場(chǎng)地的終點(diǎn)線后面朝眾幼兒做開(kāi)燈者,開(kāi)燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒,眾幼兒站在起點(diǎn)線端。

          2.游戲開(kāi)始,開(kāi)燈者說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈"時(shí)任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

          3.開(kāi)燈者反復(fù)說(shuō)紅燈綠燈馬上開(kāi)燈并換舉燈牌,最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒為勝者,并由勝者當(dāng)開(kāi)燈者,游戲又重新開(kāi)始。

        游戲注意事項(xiàng):

          1.如果舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。

          2.幼兒做好由易到難先走,后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。

        教學(xué)反思:

          在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來(lái)。達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表?yè)P(yáng)與肯定。

        6.教學(xué)設(shè)計(jì)中班體育游戲《紅燈、綠燈,馬上開(kāi)燈》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)控制游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

          2、在各種動(dòng)作進(jìn)行中,發(fā)展平衡能力、快速反應(yīng)能力和控制能力。

          3、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能。

          5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          6、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí),能與其他幼兒共同游戲,樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。

          7、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          皮筋、罰單、立桿、游戲音樂(lè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、基本玩法:聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行,熟悉游戲基本玩法。

          根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號(hào),幼兒扮演各種汽車(chē)或行人用各種動(dòng)作前進(jìn),當(dāng)警察回頭時(shí)說(shuō)“紅燈”時(shí),幼兒立刻如木頭人靜止不動(dòng)。直至警察重新回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則,熟悉游戲基本玩法。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):能否聽(tīng)指令在最后一個(gè)“紅燈”時(shí)迅速反應(yīng),立刻靜止并控制不動(dòng)。

          2、創(chuàng)新玩法——兩兩相伴走,體驗(yàn)兩人協(xié)助同反應(yīng)控制。

          玩法:兩人相互扶住腰部行進(jìn),當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再次轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒與同伴行進(jìn)時(shí),要相互保持身體平衡,并同時(shí)做出反應(yīng)控制。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):看幼兒能否聽(tīng)信號(hào)兩人一起迅速靜止,并控制住。

          3、難度挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)安全線,障礙行進(jìn)挑戰(zhàn)反應(yīng)控制。

          玩法:根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號(hào),幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒嘗試各種動(dòng)作跨越障礙,并在跨越時(shí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng),即使靜止。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):是否能在跨障礙行進(jìn)時(shí),聽(tīng)到指令在最后一個(gè)“紅燈”時(shí)迅速做出反應(yīng)控制。

          活動(dòng)反思:

          在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來(lái)。達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表?yè)P(yáng)與肯定。

        7.幼兒園中班體育游戲教案《紅燈、綠燈,馬上開(kāi)燈》反思

          體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。

          玩法:請(qǐng)一位幼兒背朝眾幼兒做開(kāi)燈者,站在場(chǎng)地的另一端,眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢(shì)的動(dòng)作。當(dāng)開(kāi)燈者大聲說(shuō)完"紅燈、綠燈,馬上開(kāi)燈"轉(zhuǎn)回頭時(shí),眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,直至開(kāi)燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。游戲反復(fù)進(jìn)行,誰(shuí)能堅(jiān)持到最后一個(gè)則為勝者,然后由勝者當(dāng)開(kāi)燈者。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)控制游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

          2、在各種動(dòng)作行進(jìn)中發(fā)展快速反應(yīng)能力和控制能力。

          3、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

          5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

          6、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          7、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          皮筋、立桿、游戲音樂(lè)。幼兒有倆人三足走的經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、基本玩法:聽(tīng)信號(hào)行進(jìn),熟悉游戲基本玩法。

          根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號(hào),幼兒各種動(dòng)作前進(jìn)或后退,當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人靜止不動(dòng),直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則,熟悉游戲基本玩法。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):能否聽(tīng)指令在最后一個(gè)“紅燈”時(shí)迅速反應(yīng),立即靜止并控制不動(dòng)。

          2、創(chuàng)新玩法——兩人三足走,體驗(yàn)兩人協(xié)同反應(yīng)控制。

          玩法:根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號(hào),幼兒兩人三足行進(jìn), 當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒與同伴協(xié)同前進(jìn),保持步調(diào)一致,并同時(shí)做出反應(yīng)控制。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):看幼兒能否聽(tīng)信號(hào)倆人一起迅速靜止,并控制住。

          3、難度挑戰(zhàn)——穿越安全線,障礙行進(jìn)挑戰(zhàn)反應(yīng)控制。

          玩法:根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號(hào),在高低不同的障礙線中行進(jìn),當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則被貼上罰單。

          指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒嘗試各種動(dòng)作跨越障礙,并在跨越時(shí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng),即時(shí)靜止。

          評(píng)價(jià)重點(diǎn):是否能在跨障礙行進(jìn)時(shí),聽(tīng)到指令在最后一個(gè)“紅燈”時(shí)迅速做出反應(yīng)控制。

          4、活動(dòng)結(jié)束

          身上有罰單小朋友到陳老師這來(lái),沒(méi)罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好,看屁股用力抖一抖……單撕下來(lái)。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)體育游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,我遵循了平穩(wěn)---上升--下降,循序漸進(jìn)的原則,符合幼兒人體的生理機(jī)能和活動(dòng)量,在體育活動(dòng)中,還會(huì)出現(xiàn)許多不可預(yù)料的情況,需要老師的機(jī)智應(yīng)變和大班孩子們的積極地面對(duì)和應(yīng)付。