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        中班教案《小兔搬家》反思

        《中班教案《小兔搬家》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《小兔搬家》反思

        1.中班教案《小兔搬家》反思

        活動目標

          1.仔細觀察圖片,學習確切的動詞,較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

          2.懂的遇事要動腦筋想辦法。

          3.學習詞鉆,躲,抬,擋,搬學習句式又—又。

          4.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          5.通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

        教學重點、難點

          重點: 仔細觀察圖片,較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

          難點:學習詞,鉆、躲、抬、擋、搬、。學習句式。

        活動準備

          1.圖片四副。

          2.小兔頭飾四個,小桌一張,小凳二張。

        活動過程

          一.以猜謎的方式導(dǎo)入

          我出一道謎你們來猜是什么動物?長耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴。愛吃蘿卜和青菜。

          二、逐一出示圖片 ,引導(dǎo)幼兒仔細觀察并回答問題。今天我們就來學習一個關(guān)于小兔子的故事。

          出示圖1提問;

          1.你在圖片上看到了什么,小兔子為什么要搬家。2.他們什怎樣搬家的?(剛才它用了一個詞叫抬,我們也來學一學,跟念抬,現(xiàn)在請誰來學一學著個動作,老師這有張桌子,誰來試試這個動作)對嗎?這個動作叫什么?

          出示圖二提問:

          1.路上,天氣怎么樣了,一只兔子想到了什么辦法躲雨?學習詞(躲、鉆)。2.它對伙伴們說了什么?3、雨下個不停怎么搬家呢?引導(dǎo)幼兒討論。

          出示圖三提問:

          1.小兔子們都怎么做了?2、雨下個不停小兔子們心里是怎么想的?

          3、家如你是小兔子你會怎么辦?出示圖四提問:我們一起看看小兔子是怎么做得?

          三、教師完整講述故事一遍。

          四.小結(jié)幼兒在講述中學習運用的新詞和句子。

          五、表演搬家的過程,鞏固講述經(jīng)驗。

          情境表演《小兔搬家》,幼兒表演,教師講述。

          六.小結(jié) 搬家一件很高興的事,但又很麻煩,而且還會遇到意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法,這些事都是可以解決的。

        教學反思

          這節(jié)課有兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

        2.大班體育優(yōu)秀教案《小兔搬家》含反思

          活動目標:

          1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。

          2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。

          3、有團隊合作精神,感受創(chuàng)造變化的樂趣。

          4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

          5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

          活動準備:

          幼兒桌椅若干。事先布置好場地。

          活動過程:

          1、開始部分。

          (1)幼兒自由做各種椅子游戲。

          (2)創(chuàng)設(shè)情境:小兔的家被龍卷風摧毀,重新尋找新家。

          2、基本部分。

          (1)交待任務(wù):尋找新家的途中會碰到許多困難,需要大家一起想辦法解決。

          (2)教師預(yù)先設(shè)計好障礙,幼兒共同解決難題。

          幼兒合作搬椅子、桌子,架橋--山洞--高山。

          (3)幼兒游戲若干次。

          中間設(shè)計大灰狼出現(xiàn),幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。

          (4)尋到目的地。

          (5)搬家。

          幼兒合作搬椅子、桌子。

          3、結(jié)束部分。

          (1)放松活動,緩解手臂緊張的肌肉。

          (2)幼兒搬椅子回教室擦洗。

          教學反思:

          這節(jié)課幼兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

        3.小班語言活動教案《小兔搬家》含反思

        活動目標:

          1、能認真觀察圖片,理解人物動作,用恰當?shù)膭釉~進行表述,感受朋友間的友誼。

          2、能傾聽同伴講述,大膽的想象和表達。

          3、掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

          4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點。

        活動準備:

          掛圖一幅。皮球。

        活動過程:

          (一)開始部分:

          出示掛圖,請幼兒看圖片,提出問題:

          (1)師:“小兔子要住新房子了,他在做什么呢?”

          (2)一個人能行嗎?他想了一個什么好辦法?

          (二)進行部分:

          (1)引導(dǎo)幼兒仔細觀察人物動作,幫助他們用恰當?shù)膭釉~表示,每個小動物是怎樣幫忙的。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒完整講述一遍故事。師:這么多小動物幫助搬家,太熱鬧了。

          (三)游戲:小兔搬家

          小兔也想請你來幫幫忙,我們一起幫幫它好嗎?

          (四)結(jié)束部分:

          教師引導(dǎo)幼兒用不同的方法把球?qū)殞毸突丶摇?/p>

        教學反思

          這節(jié)課有兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

        4.小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案《小兔搬家》含反思

          一、教學目標:

          1、通過活動讓幼兒了解ABAB的排列規(guī)律。

          2、嘗試有規(guī)律的交替排序,培養(yǎng)幼兒的邏輯推理能力。

          3、熟悉()歌曲的旋律,理解歌詞內(nèi)容,跟唱歌曲,提高學新歌的興趣。

          4、在學會歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握()的玩法,學習按游戲和音樂的要求,相應(yīng)的按節(jié)奏變換動作,感受游戲的樂趣;

          二、活動準備:

          課件,紅色、藍色的花,小兔回家的路,展板,小兔頭飾

          三、活動過程:

          (一)小兔搬家

          1、教師頭戴小兔頭飾:"小朋友,你們認識我嗎?"

          2、我今天有個好消息想分享給小朋友們:我要搬新家了!所以,我想去采些花來裝飾我的小路。

          (二)探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

          1、漂亮的花

          (1)哇,草地上有好多花呀,我們一起來看看,有哪些顏色?

          (2)這些花是怎么排隊的?指名說---集體說(引導(dǎo)幼兒看課件觀察,并說出排序的規(guī)律。)

          (3)老師小結(jié):原來這些花是按照一朵紅色,一朵藍色,一朵紅色,一朵藍色的規(guī)律交替的排列著。所以顯得更漂亮。

          2、摘花啦

          (1)小兔已經(jīng)迫不及待的想去摘花了,我們來看看小兔是怎么摘花的吧?

          (2)教師邊操作課件,邊請小朋友說一朵紅色,一朵藍色,一朵紅色,一朵藍色。

          (3)草地上的花真多呀,小朋友也來幫我一起摘,好嗎?但是在摘花摘花的時候我有個要求:(教案出自:快思教案網(wǎng))一朵紅色,一朵藍色,一朵紅色,一朵藍色的摘,邊說邊摘。

          (4)幼兒操作摘花,教師在旁指導(dǎo)。

          (5)引導(dǎo)摘完花的幼兒將花送進各組的框子。

          3、裝飾小路

          (1)小朋友們幫小兔摘了好多花呀,小兔已經(jīng)開始裝飾小路了。

          (2)教師出示已經(jīng)裝飾好的小路,引導(dǎo)幼兒說說,小兔是怎么裝飾小路的?

          (3)請個別幼兒操作。

          (4)小朋友你們想不想試試?那我們現(xiàn)在走到桌子旁,趕緊去試試吧!

          (5)幼兒操作,教師巡視指導(dǎo)。

          (三)展示成果

          (1)將幼兒的作品連在一起展示在展板上。

          (2)請幼兒觀察,驗證小路是否正確,有問題的我們一起驗證。

          (3)師幼一起驗證個別成果。

          (4)謝謝小朋友幫我裝飾了小路,今天的小路裝飾的都特別漂亮。

          (5)那我們現(xiàn)在踏著這漂亮的小路,一起去小兔家玩吧!

          教學反思

          這節(jié)課有兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

        5.中班教案《小兔搬家》含反思

        活動目標

          1.仔細觀察圖片,學習確切的動詞,較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

          2.懂的遇事要動腦筋想辦法。

          3.學習詞鉆,躲,抬,擋,搬學習句式又—又。

          4.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          5.通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

        教學重點、難點

          重點: 仔細觀察圖片,較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

          難點:學習詞,鉆、躲、抬、擋、搬、。學習句式。

        活動準備

          1.圖片四副。

          2.小兔頭飾四個,小桌一張,小凳二張。

        活動過程

          一.以猜謎的方式導(dǎo)入

          我出一道謎你們來猜是什么動物?長耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴。愛吃蘿卜和青菜。

          二、逐一出示圖片 ,引導(dǎo)幼兒仔細觀察并回答問題。今天我們就來學習一個關(guān)于小兔子的故事。

          出示圖1提問;

          1.你在圖片上看到了什么,小兔子為什么要搬家。2.他們什怎樣搬家的?(剛才它用了一個詞叫抬,我們也來學一學,跟念抬,現(xiàn)在請誰來學一學著個動作,老師這有張桌子,誰來試試這個動作)對嗎?這個動作叫什么?

          出示圖二提問:

          1.路上,天氣怎么樣了,一只兔子想到了什么辦法躲雨?學習詞(躲、鉆)。2.它對伙伴們說了什么?3、雨下個不停怎么搬家呢?引導(dǎo)幼兒討論。

          出示圖三提問:

          1.小兔子們都怎么做了?2、雨下個不停小兔子們心里是怎么想的?

          3、家如你是小兔子你會怎么辦?出示圖四提問:我們一起看看小兔子是怎么做得?

          三、教師完整講述故事一遍。

          四.小結(jié)幼兒在講述中學習運用的新詞和句子。

          五、表演搬家的過程,鞏固講述經(jīng)驗。

          情境表演《小兔搬家》,幼兒表演,教師講述。

          六.小結(jié) 搬家一件很高興的事,但又很麻煩,而且還會遇到意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法,這些事都是可以解決的。

        教學反思

          這節(jié)課有兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

        6.中班優(yōu)秀體育教案《小兔搬家》含反思

        活動目標:

          1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

          2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

          3、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

          4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        活動準備:

          可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶。

        活動過程:

          1、準備運動:兔子舞

          師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

          2、基本動作:游戲《狼來了》

          師:這兒真美,我們在這兒安家吧!(取下圈,放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,強調(diào)動作要領(lǐng):在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

          幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

          3、游戲:小兔搬家

          師:大灰狼真討厭,經(jīng)常欺負我們,我們還是搬家吧。

          討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

          (1)造新家

          兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),褡個新家,將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

          (2)搬家

          (音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導(dǎo)。為小兔鼓勵、加油。

          4、整理活動:

          師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀:耶!)

          真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

          天快黑了,媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)

        教學反思:

          這節(jié)課幼兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

        7.中班健康活動教案《小兔搬家》含反思

        活動目標:

          1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

          2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

          3、了解多運動對身體有好處。

          4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

        活動準備:

          可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶。

        活動過程:

          1、準備運動:兔子舞師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

          2、基本動作:游戲《狼來了》

          師:這兒真美,我們在這兒安家吧!(取下圈,放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,強調(diào)動作要領(lǐng):在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

          3、游戲:小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦嬗憛?,?jīng)常欺負我們,我們還是搬家吧。

          討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

          (1)造新家兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),褡個新家,將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

          (2)搬家(音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導(dǎo)。為小兔鼓勵、加油。

          4、整理活動:

          師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀:耶!)真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)天快黑了,媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)

        教學反思:

          這節(jié)課有幼兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

        8.中班健康優(yōu)秀教案《小兔搬家》含反思

          活動目標:

          1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

          2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

          3、樂于探索、交流與分享。

          4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          活動準備:

          可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶。

          活動過程:

          1、 準備運動:兔子舞師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

          2、 基本動作:游戲《狼來了》

          師:這兒真美,我們在這兒安家吧!(取下圈,放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。"快思老師.教.案網(wǎng)出處"(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,強調(diào)動作要領(lǐng):在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

          3、 游戲:小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦嬗憛?,?jīng)常欺負我們,我們還是搬家吧。

          討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

          (1) 造新家兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),褡個新家,將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

          (2) 搬家(音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導(dǎo)。為小兔鼓勵、加油。

          4、 整理活動:

          師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀:耶!)真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)天快黑了,媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)

          活動反思:

          〈綱要〉中指出的:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?!痹谟螒蜻^程中,學會輕輕的跳來避免招來大灰狼,讓整個活動充滿了趣味性、活動性、寓教育于游戲之中。

        9.中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小兔搬家》含反思

          活動目標:

          1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

          2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

          活動準備:

          可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶。

          活動過程:

          1、 準備運動:兔子舞 師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

          2、 基本動作:游戲《狼來了》

          師:這兒真美,我們在這兒安家吧!。本.文來源:快思老.師教案網(wǎng);(取下圈,放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,強調(diào)動作要領(lǐng):在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

          幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

          3、 游戲:小兔搬家

          師:大灰狼真討厭,經(jīng)常欺負我們,我們還是搬家吧。

          討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

          (1) 造新家

          兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),褡個新家,將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

          (2) 搬家

          (音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導(dǎo)。為小兔鼓勵、加油。

          4、 整理活動:

          師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀:耶!)

          真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

          天快黑了,媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)

          活動反思:

          〈綱要〉中指出的:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”在游戲過程中,學會輕輕的跳來避免招來大灰狼,讓整個活動充滿了趣味性、活動性、寓教育于游戲之中。

        10.中班健康公開課教案《小兔搬家》含反思

          活動目標:

          1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

          2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          活動準備:

          可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶。

          活動過程:

          1、準備運動:兔子舞

          師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

          2、基本動作:游戲《狼來了》

          師:這兒真美,我們在這兒安家吧!(取下圈,放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,強調(diào)動作要領(lǐng):在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

          幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

          3、游戲:小兔搬家

          師:大灰狼真討厭,經(jīng)常欺負我們,我們還是搬家吧。

          討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

          (1)造新家

          兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),褡個新家,將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

          (2)搬家

          (音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。"本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導(dǎo)。為小兔鼓勵、加油。

          4、整理活動:

          師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀:耶!)

          真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

          天快黑了,媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)

          教學反思:

          這節(jié)課有幼兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。