一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        中班教案《果實(shí)熟了》反思

        《中班教案《果實(shí)熟了》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《果實(shí)熟了》反思

        1.中班教案《果實(shí)熟了》反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、欣賞、感受刮畫(huà)的色彩變化之美。

          2、嘗試學(xué)習(xí)用刮畫(huà)的技法表現(xiàn)秋天樹(shù)上的果子成熟了,并能連續(xù)的刮出色塊和圓形。

          3、享受刮畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          5、感受作品的美感。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          重點(diǎn):了解刮畫(huà)的技巧,掌握刮畫(huà)的方法。

          難點(diǎn):掌握刮畫(huà)的繪畫(huà)方法,并能獨(dú)立完成刮畫(huà)作品。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          示范畫(huà)一幅、刮畫(huà)竹簽若干、刮畫(huà)紙若干。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、欣賞刮畫(huà)作品。

          師:美麗的秋天到了,秋姑娘送給小朋友們一份特別的禮物,看看這是什么(出示一張黑紙)?這可不是一張普通的黑紙喲!他雖然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下卻藏著五彩斑斕的世界;它可會(huì)變魔術(shù)呀!你們看,(出示范例)這就是從黑紙上變出的美麗的圖畫(huà)。小朋友們看上面畫(huà)了什么?(好多的樹(shù)、好多的蘋(píng)果)。那這是什么季節(jié)呢?(秋天)。對(duì)了,因?yàn)槟銈兛吹搅藰?shù)上都結(jié)滿了成熟的果子。

          二、認(rèn)知刮畫(huà)工具。

          那小朋友們猜猜看,這幅畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢?黑紙是怎樣變成美麗的圖畫(huà)的呢?孩子們看,我這里有一個(gè)竹簽,它就像神筆馬良的神筆一樣,可以幫我們?cè)诤诩埳袭?huà)出漂亮的畫(huà)喲!

          三、教師示范刮畫(huà)。

          現(xiàn)在老師先來(lái)變這個(gè)魔術(shù)好不好?先刮出蘋(píng)果樹(shù)的輪廓線條,接著又在樹(shù)上刮出許多果子的線條,小朋友們看,秋天的樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí),但是這些果實(shí)都成熟了嗎?(沒(méi)有)。那下面我就要把所有的果子都變熟了。(刮掉每個(gè)果子里面的黑色)小朋友們看,我的魔術(shù)神奇嗎?(神奇)。你們也想當(dāng)魔術(shù)師嗎?(想)好,那我就讓你們的愿望實(shí)現(xiàn)好不好?(好)。

          四、幼兒刮畫(huà)、教師指導(dǎo)。

          幼兒嘗試刮畫(huà),教師引導(dǎo)幼兒刮畫(huà)時(shí)注意畫(huà)面的布局、鼓勵(lì)幼兒驗(yàn)證自己的猜測(cè)并根據(jù)幼兒的操作情況適時(shí)講解刮畫(huà)的技法。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒在紙上大膽創(chuàng)作,巡回指導(dǎo),提供建議。強(qiáng)調(diào)使用刮畫(huà)筆時(shí)要注意安全。

          五、欣賞、評(píng)價(jià)作品。

          評(píng)出優(yōu)秀展示作品,幼兒相互欣賞、對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。

          六、引導(dǎo)幼兒思索。

          在區(qū)域中繼續(xù)探索,還有什么工具可以用來(lái)刮畫(huà)?(尺子、無(wú)尖鉛筆、鐵釘?shù)?

        活動(dòng)反思:

          自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,知識(shí)是通過(guò)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而獲得的。課堂上,學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫(huà)作品后都非常激動(dòng),不由自主的拿出小工具躍躍欲試。此時(shí)教師直接提出探究學(xué)習(xí)的問(wèn)題:小工具在紙上會(huì)出現(xiàn)什么不同效果?那種工具刮出的線條又快又好?學(xué)生根據(jù)所提供的問(wèn)題進(jìn)行有探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)小組合作探究,孩子們得出了結(jié)論:工具的粗細(xì)不同,刮出線條的粗細(xì)就不同;利用牙簽刮出的線條又快又好。此時(shí)教師對(duì)孩子們的探究成果給與充分的肯定。

        2.中班教案《果實(shí)熟了》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、欣賞、感受刮畫(huà)的色彩變化之美。

          2、嘗試學(xué)習(xí)用刮畫(huà)的技法表現(xiàn)秋天樹(shù)上的果子成熟了,并能連續(xù)的刮出色塊和圓形。

          3、享受刮畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          5、感受作品的美感。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          重點(diǎn):了解刮畫(huà)的技巧,掌握刮畫(huà)的方法。

          難點(diǎn):掌握刮畫(huà)的繪畫(huà)方法,并能獨(dú)立完成刮畫(huà)作品。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          示范畫(huà)一幅、刮畫(huà)竹簽若干、刮畫(huà)紙若干。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、欣賞刮畫(huà)作品。

          師:美麗的秋天到了,秋姑娘送給小朋友們一份特別的禮物,看看這是什么(出示一張黑紙)?這可不是一張普通的黑紙喲!他雖然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下卻藏著五彩斑斕的世界;它可會(huì)變魔術(shù)呀!你們看,(出示范例)這就是從黑紙上變出的美麗的圖畫(huà)。小朋友們看上面畫(huà)了什么?(好多的樹(shù)、好多的蘋(píng)果)。那這是什么季節(jié)呢?(秋天)。對(duì)了,因?yàn)槟銈兛吹搅藰?shù)上都結(jié)滿了成熟的果子。

          二、認(rèn)知刮畫(huà)工具。

          那小朋友們猜猜看,這幅畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢?黑紙是怎樣變成美麗的圖畫(huà)的呢?孩子們看,我這里有一個(gè)竹簽,它就像神筆馬良的神筆一樣,可以幫我們?cè)诤诩埳袭?huà)出漂亮的畫(huà)喲!

          三、教師示范刮畫(huà)。

          現(xiàn)在老師先來(lái)變這個(gè)魔術(shù)好不好?先刮出蘋(píng)果樹(shù)的輪廓線條,接著又在樹(shù)上刮出許多果子的線條,小朋友們看,秋天的樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí),但是這些果實(shí)都成熟了嗎?(沒(méi)有)。那下面我就要把所有的果子都變熟了。(刮掉每個(gè)果子里面的黑色)小朋友們看,我的魔術(shù)神奇嗎?(神奇)。你們也想當(dāng)魔術(shù)師嗎?(想)好,那我就讓你們的愿望實(shí)現(xiàn)好不好?(好)。

          四、幼兒刮畫(huà)、教師指導(dǎo)。

          幼兒嘗試刮畫(huà),教師引導(dǎo)幼兒刮畫(huà)時(shí)注意畫(huà)面的布局、鼓勵(lì)幼兒驗(yàn)證自己的猜測(cè)并根據(jù)幼兒的操作情況適時(shí)講解刮畫(huà)的技法。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒在紙上大膽創(chuàng)作,巡回指導(dǎo),提供建議。強(qiáng)調(diào)使用刮畫(huà)筆時(shí)要注意安全。

          五、欣賞、評(píng)價(jià)作品。

          評(píng)出優(yōu)秀展示作品,幼兒相互欣賞、對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。

          六、引導(dǎo)幼兒思索。

          在區(qū)域中繼續(xù)探索,還有什么工具可以用來(lái)刮畫(huà)?(尺子、無(wú)尖鉛筆、鐵釘?shù)?

        活動(dòng)反思:

          自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,知識(shí)是通過(guò)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而獲得的。課堂上,學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫(huà)作品后都非常激動(dòng),不由自主的拿出小工具躍躍欲試。此時(shí)教師直接提出探究學(xué)習(xí)的問(wèn)題:小工具在紙上會(huì)出現(xiàn)什么不同效果?那種工具刮出的線條又快又好?學(xué)生根據(jù)所提供的問(wèn)題進(jìn)行有探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)小組合作探究,孩子們得出了結(jié)論:工具的粗細(xì)不同,刮出線條的粗細(xì)就不同;利用牙簽刮出的線條又快又好。此時(shí)教師對(duì)孩子們的探究成果給與充分的肯定。

        3.中班美術(shù)優(yōu)秀教案《果實(shí)變變變》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用添畫(huà)的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型。

          2、能大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法。

          3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、畫(huà)有蘋(píng)果,香蕉,梨等果實(shí)的方形紙若干。

          2、果實(shí)造型畫(huà),水彩筆,油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1、觀察果實(shí)的形狀,啟發(fā)幼兒想象。

          請(qǐng)幼兒觀察各種不同的果實(shí),說(shuō)說(shuō)它們都像什么?還能把他們變成什么?(如:香蕉變成小船,橘子變成太陽(yáng)等)

          二、欣賞范畫(huà),激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

          1、教師出示范畫(huà),有以果實(shí)為輔的變形畫(huà),也有以果實(shí)為主的變形畫(huà)。

          2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出:果實(shí)都變成了什么?你還想把他們變成什么?

          3、用添畫(huà)的方法進(jìn)行果實(shí)造型。鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片,進(jìn)行添畫(huà)造型。

          三、展示作品

          展示幼兒作品,并互相欣賞,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他人作品中有趣的地方。

        活動(dòng)延伸:

          教師與幼兒一起用《果實(shí)造型》中的作品裝飾自己的活動(dòng)室。

        教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

        4.中班教案《果實(shí)分類》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、 培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析能力。

          2、 能夠區(qū)分水果、干果、蔬菜、糧食作物的異同點(diǎn),并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類、統(tǒng)計(jì)。

          3、 培養(yǎng)幼兒互相協(xié)調(diào)、合作能力,體驗(yàn)秋天大豐收的喜悅心情。

          4、 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

          5、 理解相關(guān)內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):用漢語(yǔ)各種水果、蔬菜、糧食的名稱。

          難點(diǎn):用漢語(yǔ)正確說(shuō)出字、詞、句的發(fā)音。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各種水果、干果、蔬菜、糧食作物的實(shí)物。

          2、 操作小卡片(畫(huà)有各種農(nóng)產(chǎn)品),分類統(tǒng)計(jì)表(六大張的分別貼在班級(jí)各處強(qiáng)上。)

          3、 籃子若干個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程

          1、談話活動(dòng):請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的水果或農(nóng)作物的外形特點(diǎn)及作用。

          2、實(shí)物分類操作活動(dòng)。

          幼兒分組討論,將桌上的實(shí)物進(jìn)行分類操作,并且引導(dǎo)幼兒比較水果、干果、蔬菜、糧食作物的異同點(diǎn)。

         ?、判∨笥押屠蠋熞黄鹗占诉@么多的水果和農(nóng)作物,它們堆在一起顯得太雜亂了,我們一起給它們分一分家,想一想可以怎么分?

         ?、泼拷M請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么這樣分類?水果、干果、蔬菜、糧食作物有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

          3、分類統(tǒng)計(jì)活動(dòng)

          引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的大小、顏色、特性來(lái)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。

          (1)向幼兒介紹分類統(tǒng)計(jì)表的記錄方法。

          (2)幼兒6人一組,每組一張分類統(tǒng)計(jì)表,小組成員協(xié)調(diào)合作共同統(tǒng)計(jì),

          (3)展示幼兒小組統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并請(qǐng)幼兒介紹小組統(tǒng)計(jì)內(nèi)容。

          4、慶祝豐收活動(dòng)。

          律動(dòng)《摘果子》,讓幼兒感受秋天豐收的喜悅心情。

        教學(xué)反思

          通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語(yǔ)流利說(shuō)出各種物品的名稱,少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。在上這節(jié)課的時(shí)候,如果我的教學(xué)方法更活潑一點(diǎn),效果相應(yīng)的也會(huì)好很多!

        5.中班優(yōu)秀主題教案《秋天的果實(shí)》含反思

        【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

          將幼兒制作的樹(shù)葉拓印,粘貼作品和果實(shí)創(chuàng)意作品懸掛、擺放于主題板、活動(dòng)區(qū),引導(dǎo)幼兒欣賞、討論、評(píng)價(jià)。

          在科學(xué)區(qū)、益智區(qū)投放秋天成熟的各種果實(shí),如蘋(píng)果、桃子、石榴、梨等,供幼兒進(jìn)行觀察、比較、分類、排序等,加深幼兒對(duì)秋天果實(shí)的了解;美工區(qū)投放各種樹(shù)葉、水果、種子供幼兒開(kāi)展創(chuàng)意造型活動(dòng),發(fā)展創(chuàng)造想象的能力;角色區(qū)創(chuàng)設(shè)“水果超市”“水果店”等環(huán)境,供幼兒進(jìn)行自主游戲和交往;生活操作區(qū)投放花生、玉米棒、豆類等秋天的糧食,供幼兒進(jìn)行剝、捏、掰等動(dòng)作練習(xí),加深幼兒對(duì)秋天果實(shí)的了解。

        【生活活動(dòng)】

          1、進(jìn)餐點(diǎn)時(shí)間向幼兒介紹時(shí)令水果、蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,豐富對(duì)各種水果、蔬菜的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),懂得多吃水果,蔬菜能增進(jìn)身體健康。

          2、天氣漸涼,早晚溫差較大,提醒幼兒根據(jù)需要添加衣物或請(qǐng)老師幫助加衣;提醒幼兒擦抹護(hù)手霜,防止皮膚干燥或破裂,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

        【家園聯(lián)系】

          1、充分利用家長(zhǎng)資源,倡議家庭進(jìn)行親子秋游或采摘活動(dòng),收集各種有關(guān)秋天水果、農(nóng)作物的資源,利用這些資料與幼兒一起探究生長(zhǎng)、收獲的秘密,體驗(yàn)秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家一起進(jìn)行水果食品的親子制作活動(dòng),向孩子介紹水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,引導(dǎo)孩子喜歡多種水果。

        【教學(xué)活動(dòng)】

          1、“母雞和蘋(píng)果樹(shù)”:理解故事主要情節(jié)和線索,學(xué)習(xí)角色對(duì)話;懂得遇事要善于動(dòng)腦筋。

          2、“水果拼盤”:了解橘子、香蕉、梨等幾種常見(jiàn)水果的基本特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。喜歡吃水果,體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的快樂(lè)。

          3、“水果列車”:理解序數(shù)含義,會(huì)用序數(shù)詞“第幾”表示5以內(nèi)物體排列的次序。能夠從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

          4、“摘果子”:能隨音樂(lè)的節(jié)拍做手婉轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)出摘果子的愉悅心情。

          5、“果實(shí)變變變”:嘗試用添畫(huà)的方法將水果圖形變成不同的造型。能大膽想象,創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的想法。

        【區(qū)域活動(dòng)】美工區(qū):

          1、“像什么”:能用剪、粘、貼等技能,利用果實(shí)和農(nóng)作物等材料進(jìn)行手工制作;初步具有按計(jì)劃做事的行為意識(shí)。

          2、“葡萄熟了”:學(xué)習(xí)用撕、揉、團(tuán)、粘的方法制作成熟的葡萄;體會(huì)用報(bào)紙進(jìn)行手工制作的樂(lè)趣和美感。

          3、“水蜜桃”:嘗試看圖示步驟圖學(xué)習(xí)折“水蜜桃”;培養(yǎng)耐心,細(xì)致的做事習(xí)慣。

        益智區(qū):

          “水果分類”:了解5種水果的基本特征并進(jìn)行分類,發(fā)展概括能力;能正確進(jìn)行5以內(nèi)的數(shù)量匹配。

        表演區(qū):

          1、“母雞和蘋(píng)果樹(shù)”:能用不同的語(yǔ)氣大膽表現(xiàn)角色之間的對(duì)話;樂(lè)意參與故事表演,體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

          2、“小松鼠找松果”:能用輕巧、斷頓的聲音跟唱歌曲,表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒。

          3、“小松鼠找松果”:能隨音樂(lè)節(jié)奏邊唱歌邊玩游戲。體驗(yàn)集體音樂(lè)游戲帶來(lái)的愉悅。

        生活操作區(qū):

          1、“剝花生”:學(xué)習(xí)用手指一起用力捏的方法剝開(kāi)花生,發(fā)展手部小肌肉的力量及動(dòng)作協(xié)調(diào);知道花生的外形和結(jié)構(gòu)特征,了解果仁的用途。

          2、“剝玉米?!保簳?huì)用手指手掌一起用力的方法,一排一排地剝下玉米粒;了解玉米的的外形特征,感知玉米??v向緊密成排的特點(diǎn)。

        教學(xué)反思:

          1、幼兒的獨(dú)立思考和討論的空間太少了,今后應(yīng)給予幼兒適度的自由空間。

          2、上課活動(dòng)太過(guò)于機(jī)械化,有些死板,缺少新意,沒(méi)有創(chuàng)新。

          3、進(jìn)行的游戲太少了,“玩中學(xué)”的教學(xué)思想貫徹的太少了。

        6.中班美術(shù)優(yōu)秀教案活動(dòng)《果實(shí)變變變》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.嘗試用添畫(huà)的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型。

          2.能大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法。

          3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

          4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.畫(huà)有蘋(píng)果、香蕉、梨、花生等果實(shí)的方形紙若干。

          2.果實(shí)造型畫(huà),水彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

        活動(dòng)過(guò)程

          (一)談話導(dǎo)入

          1.提問(wèn)幼兒:現(xiàn)在是什么季節(jié)?會(huì)有哪些果實(shí)?

          2.觀察果實(shí),啟發(fā)幼兒想象。

          請(qǐng)幼兒觀察各種不同的果實(shí),說(shuō)說(shuō)它們都像什么?還能把他們變成什么呢?(如:香蕉變成小船,橘子變成太陽(yáng)等。)

          (二)師幼作畫(huà),激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣

          1.教師與幼兒一起作畫(huà),有以果實(shí)為輔的變形畫(huà),也有以果實(shí)為主的變形畫(huà)。

          2.啟發(fā)幼兒說(shuō)出:果實(shí)都變成了什么?你還想把他們變成什么?激發(fā)幼兒作畫(huà)的興趣。

          (三)用添畫(huà)的方法進(jìn)行果實(shí)造型

          1.鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片,進(jìn)行添畫(huà)造型。

          2.教師觀察、指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒根據(jù)果實(shí)的特點(diǎn),大膽想象、添畫(huà)。

          (四)作品展示

          展示幼兒作品,互相欣賞,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)同伴作品中的創(chuàng)意。

          (五)活動(dòng)延伸

          教師與幼兒一起用創(chuàng)作的作品裝飾自己的活動(dòng)室。

        教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

        7.中班美術(shù)活動(dòng)教案《葡萄熟了》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 學(xué)習(xí)用撕、揉、團(tuán)、粘的方法制作葡萄。

          2. 鍛煉小肌肉的靈活性,體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣和美感。

          3. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4. 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          5. 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 作品范例。

          2. 小托盤,紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 出示范例,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)說(shuō):葡萄是怎么做成的?(本文.來(lái)源:快思.教案網(wǎng))需要哪些材料?

          引導(dǎo)幼兒思考:怎樣把報(bào)紙變成許多小圓球?請(qǐng)幼兒展示自己的方法。

          2. 幼兒自取一個(gè)托盤,先用水彩筆填畫(huà)藤葉。再用皺紋紙通過(guò)“撕”、“揉”、“團(tuán)”的方法制作葡萄粒,并用膠棒進(jìn)行粘貼,。

          3. 教師巡回指導(dǎo)幼兒,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊報(bào)紙,適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”。

          4. 幼兒互相欣賞作品。

          活動(dòng)反思:

          在美術(shù)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案。活動(dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng),生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí)。