一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        中班健康教案《好玩的輪胎》反思

        《中班健康教案《好玩的輪胎》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班健康教案《好玩的輪胎》反思

        1.中班健康教案《好玩的輪胎》反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)揮幼兒想象力,讓他們嘗試輪胎的各種玩法。

          2、幼兒學(xué)習(xí)從高處自然跳下,并初步掌握保護(hù)自己的方法。

          3、鼓勵(lì)并幫助幼兒挑戰(zhàn)目標(biāo),分享挑戰(zhàn)成功后的快樂(lè)。

          4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、舊輪胎、保護(hù)墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng)意組合圖、紅綠燈標(biāo)志。

          2、錄音機(jī)、磁帶。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、我和輪胎玩游戲

          1、聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)小車操。

          2、紅綠燈游戲。

          二、探索活動(dòng)

          1、自由探索輪胎的多種玩法。

          2、交流分享新玩法。

          三、學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)活動(dòng)

          1、看圖搭小山。

          (1)提供給幼兒圖片,幼兒小組合作照?qǐng)D片將輪胎搭出三座不同的小山。

          (2)集體討論,三座小山搭法的難易。

          2、挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)

          (1)交代挑戰(zhàn)小山的要求與跳的方法。

          (2)幼兒自由選擇組成三個(gè)小組進(jìn)行游戲。

          (3)幼兒重新進(jìn)行選擇,再進(jìn)行游戲。

          (4)加大游戲難度,再次進(jìn)行游戲‘

          3、放松整理

          幼兒音樂(lè)聲中送輪胎回家。

        活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,能與同伴商量合作玩,并體驗(yàn)到一起玩的快樂(lè),對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)是一件不容易的事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中,在自由合作游戲中,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出了新的玩法。

          在挑戰(zhàn)活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中,孩子們自己看圖疊輪胎,不僅抽象思維能力得到了挑戰(zhàn),而且動(dòng)手能力也得到了挑戰(zhàn),在自由選擇及學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,孩子們得到是一種對(duì)體能的挑戰(zhàn),更是一種對(duì)心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。

          在體育活動(dòng)中,或多或少地存在一定的隱性危險(xiǎn),孩子們從高處往下跳存在著一定的危險(xiǎn),因此,活動(dòng)中有了相對(duì)的安全保護(hù)措施,孩子們?cè)诶蠋熣_的引導(dǎo)下,建立了自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的小常識(shí)。

        2.中班健康教案《好玩的輪胎》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)揮幼兒想象力,讓他們嘗試輪胎的各種玩法。

          2、幼兒學(xué)習(xí)從高處自然跳下,并初步掌握保護(hù)自己的方法。

          3、鼓勵(lì)并幫助幼兒挑戰(zhàn)目標(biāo),分享挑戰(zhàn)成功后的快樂(lè)。

          4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、舊輪胎、保護(hù)墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng)意組合圖、紅綠燈標(biāo)志。

          2、錄音機(jī)、磁帶。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、我和輪胎玩游戲

          1、聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)小車操。

          2、紅綠燈游戲。

          二、探索活動(dòng)

          1、自由探索輪胎的多種玩法。

          2、交流分享新玩法。

          三、學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)活動(dòng)

          1、看圖搭小山。

          (1)提供給幼兒圖片,幼兒小組合作照?qǐng)D片將輪胎搭出三座不同的小山。

          (2)集體討論,三座小山搭法的難易。

          2、挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)

          (1)交代挑戰(zhàn)小山的要求與跳的方法。

          (2)幼兒自由選擇組成三個(gè)小組進(jìn)行游戲。

          (3)幼兒重新進(jìn)行選擇,再進(jìn)行游戲。

          (4)加大游戲難度,再次進(jìn)行游戲‘

          3、放松整理

          幼兒音樂(lè)聲中送輪胎回家。

        活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,能與同伴商量合作玩,并體驗(yàn)到一起玩的快樂(lè),對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)是一件不容易的事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中,在自由合作游戲中,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出了新的玩法。

          在挑戰(zhàn)活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中,孩子們自己看圖疊輪胎,不僅抽象思維能力得到了挑戰(zhàn),而且動(dòng)手能力也得到了挑戰(zhàn),在自由選擇及學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,孩子們得到是一種對(duì)體能的挑戰(zhàn),更是一種對(duì)心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。

          在體育活動(dòng)中,或多或少地存在一定的隱性危險(xiǎn),孩子們從高處往下跳存在著一定的危險(xiǎn),因此,活動(dòng)中有了相對(duì)的安全保護(hù)措施,孩子們?cè)诶蠋熣_的引導(dǎo)下,建立了自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的小常識(shí)。

        3.中班健康教案《好玩的皮球》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體,它能夠讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球,體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣,提高他們的活動(dòng)能力。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)皮球的特性,嘗試多種玩皮球的方法。

          2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

          4.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

          5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。

          難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球,使其體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          皮球若干,布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。

          活動(dòng)過(guò)程

          1準(zhǔn)備活動(dòng)。

          首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈,模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背),拍皮球(跳躍運(yùn)動(dòng)),滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動(dòng)作。

          2探索皮球的多種玩法。

          (1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái)。(.本文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng))如拍球、滾球、踢球、拋球等。

          (2)鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線,引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。

          3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。

          (1)讓幼兒自由練習(xí)拍球,看最拍得最多。

          (2)請(qǐng)個(gè)別小朋友表演拍球,老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,手掌打開(kāi),

          用合適的力往下拍球,等球彈起來(lái)再接著往下拍。

          (3)讓幼兒聽(tīng)老師引導(dǎo)的口令開(kāi)始按要求的數(shù)量拍球,口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量。

          (4)請(qǐng)幼兒觀察老師如何控制不同的高度,不同方向的球,讓拍球的時(shí)間更久、數(shù)量更多。

          (5)鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,幫助幼兒感受控制球的方法。

          4.游戲:拍球接力。

          玩法:將幼兒分成4組,每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次,然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里,按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,然后到達(dá)終點(diǎn),拍球3次后抱球跑回起點(diǎn),第二個(gè)幼兒接著拍球。依次進(jìn)行,以速度快的組為勝。

          5.放松活動(dòng)。

          幼兒聽(tīng)老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng),放松運(yùn)動(dòng)。

          教學(xué)反思

          通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣,從而提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

        4.中班健康優(yōu)秀教案《好玩的輪胎》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。

          2、能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。

          3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、廢舊汽車輪胎若干。

          2、錄音機(jī)一架、磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽(tīng)音樂(lè),活動(dòng)身體)

          二、基本部分

          1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們?cè)谀睦镆部匆?jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。

          (1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。

          (2)集中交流玩法。

          師:剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看,對(duì)有新意的玩法加以表?yè)P(yáng),并請(qǐng)其他孩子跟著學(xué)。

          幾種玩法:

          (1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。

          (2)將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走。

          (3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。

          (4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

          (5)鉆輪胎。

          2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來(lái)把輪胎變成小汽車,進(jìn)行開(kāi)車比賽吧。

          1、將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力,每組準(zhǔn)備輪胎一個(gè)。

          2、交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對(duì)面,交給對(duì)面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來(lái)給這面的一位幼兒。"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"依此類推,最快輪完的那一組就獲勝。

          游戲2-3次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了,我們開(kāi)著車子回家吧,明天再來(lái)玩。

          活動(dòng)延伸:

          1、利用輪胎練習(xí)合作游戲2、戶外活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,能與同伴商量合作玩,并體驗(yàn)到一起玩的快樂(lè),對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)是一件不容易的事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中,在自由合作游戲中,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出了新的玩法。

          在挑戰(zhàn)活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中,孩子們自己看圖疊輪胎,不僅抽象思維能力得到了挑戰(zhàn),而且動(dòng)手能力也得到了挑戰(zhàn)。在自由選擇及學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,孩子們得到是一種對(duì)體能的挑戰(zhàn),更是一種對(duì)心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。

          在體育活動(dòng)中,或多或少地存在一定的隱性危險(xiǎn),孩子們從高處往下跳存在著一定的危險(xiǎn),因此,活動(dòng)中有了相對(duì)的安全保護(hù)措施,孩子們?cè)诶蠋熣_的引導(dǎo)下,建立了自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的小常識(shí)。

        5.中班健康教案《好玩的沙包》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          “沙包”是我們常見(jiàn)的體育活動(dòng)玩具,它非常好玩,也很容易做。孩子們剛從小班升到中班的時(shí)候,我在體育區(qū)放置了沙包,孩子們喜歡去拿它來(lái)玩,可是總把它當(dāng)成貨物一樣運(yùn)來(lái)運(yùn)去,沙包沒(méi)有發(fā)揮它的鍛煉作用,于是我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),想讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)沙包的玩法,讓它們知道沙包也是一種體育鍛煉的器材。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、探索“沙包”的多種玩法,并將新的玩法分享給其他人。

          2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài),體驗(yàn)活動(dòng)成功的喜悅。

          3、初步體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

          4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          通過(guò)把玩“沙包”探索出“沙包”的多種玩法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          兔媽媽頭飾一個(gè),沙包若干,信,場(chǎng)景布置(河中有石板路,樹(shù)林里有小樹(shù)墩),輕快的音樂(lè)一段

          活動(dòng)過(guò)程

          一、情景引入:小朋友們,今天老師和你們一起來(lái)玩游戲,我來(lái)做兔媽媽,你們做兔寶寶,好嗎?!來(lái)自快思老師教案.!(好)現(xiàn)在,樹(shù)爺爺請(qǐng)寶貝們跟著媽媽到森林里去玩,我們走吧!

          二、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶們走過(guò)青草地,跨過(guò)石板橋,來(lái)到森林里(播放音樂(lè),幼兒隨老師做走步、跑跳運(yùn)動(dòng)),樹(shù)爺爺不在家,兔媽媽在樹(shù)墩上發(fā)現(xiàn)了樹(shù)爺爺留給兔寶寶們的信:小兔子,你們好,我因?yàn)榕R時(shí)有事,不能陪你們玩了,我在樹(shù)墩下給你們準(zhǔn)備了一種新的玩具,請(qǐng)你們幫我想想它的玩法吧,謝謝!

          三、探索沙包的玩法。

          1、兔媽媽從樹(shù)墩下拿出沙包,分給每個(gè)兔寶寶。

          2、認(rèn)識(shí)沙包,說(shuō)說(shuō)沙包是什么做的。(樹(shù)爺爺給孩子們的沙包是用布做的,里面裝滿了大米。和幼兒討論還可以用哪些材料來(lái)填滿布袋的肚子,提示幼兒可以用襪子來(lái)做沙包的外衣等等)

          3、讓兔寶寶們想想沙包怎么玩,并玩玩看。(幼兒探索,老師參與到幼兒的活動(dòng)中去,引導(dǎo)孩子們用拋接,頂、夾等方法去探索。)

          4、請(qǐng)小朋友們分別嘗試其他幼兒探索出的玩法,嘗試分享的喜悅。

          四、小結(jié):今天我們給樹(shù)爺爺想出了這么多好玩的方法,樹(shù)爺爺一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的寶貝們能干的,現(xiàn)在已經(jīng)不早了,我們把沙包給樹(shù)爺爺放回去,我們回家吧!

          教學(xué)反思

          我在上這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,孩子們都能融入故事情節(jié),參與到活動(dòng)中去,大部分老師都認(rèn)為活動(dòng)很成功。但我在教學(xué)過(guò)程中, 自己覺(jué)得還存在一些問(wèn)題:

          1、給孩子們準(zhǔn)備的沙包材料比較單一,孩子們?cè)谀莻€(gè)環(huán)節(jié)就只知道用布和米能做這種玩具,其他的就不知道。

          2、在孩子們探索沙包的玩法時(shí),沒(méi)有引導(dǎo)他們合作玩同一個(gè)沙包。

          如果再讓我上一次的話,我會(huì)更加注意上面的兩個(gè)問(wèn)題,在活動(dòng)中多給孩子們一點(diǎn)探索的時(shí)間,讓他們知道,和他人合作也能共同創(chuàng)造出跟多玩法。

        6.中班健康教案《好玩的鞋盒》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能主動(dòng)體驗(yàn)玩鞋盒活動(dòng)的樂(lè)趣。

          2、在玩鞋盒中練習(xí)走、跑、跳、爬等各種技能。

          3、能主動(dòng)探索廢舊鞋盒的多種玩法。

          4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          體驗(yàn)用多種方法玩鞋盒活動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          探索出鞋盒的多種玩法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每人一只去蓋的成人鞋盒,塑料水果、框子4個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、手持鞋盒做準(zhǔn)備操。

          1.曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走;

          2.放在地上當(dāng)鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。

          二、基本部分

          1.引出活動(dòng)。

          師: “剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,用鞋盒還可以怎么玩?請(qǐng)小朋友想出各種玩法,比一比,誰(shuí)想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時(shí)不能把鞋盒弄破,可以一個(gè)人玩也可以和小朋友一起玩?!?/p>

          2.幼兒自由探索鞋盒的玩法。

          3.集合成馬蹄形,請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)意的幼兒示范并請(qǐng)其他幼兒學(xué)習(xí)。

          4.學(xué)習(xí)“大腳”帶著鞋盒向前跳的動(dòng)作。

          ①教師示范“大腳”向前跳的動(dòng)作。

         ?、谧⒁馐马?xiàng):提醒幼兒雙腳并攏,不可以跳得過(guò)高。

         ?、塾變悍稚⒕毩?xí),教師巡回指導(dǎo)。

          5.游戲“運(yùn)水果”。

         ?、俳處熓痉锻娣ǎ?“大腳”向前跳到目的地拿一個(gè)水果,再跳回來(lái)放在筐內(nèi),拍一下第二個(gè)小朋友的手,再排到隊(duì)伍的最后。依次輪到最后,最先完成的組為勝。

         ?、诩w游戲一次。(文章出自.快思教案網(wǎng))

         ?、坌〗Y(jié)游戲情況,肯定幼兒游戲。

          三、結(jié)束部分

          1.師幼自然圍坐在一起:

          “運(yùn)了水果真累,我們一起靜靜聽(tīng)音樂(lè)放松放松,拍拍手、揉揉腿、捶捶背,用鞋盒當(dāng)扇子扇扇涼?!?/p>

          2.幼兒把鞋盒當(dāng)盤子運(yùn)水果回家。

          課后反思:

          根據(jù)《規(guī)程》的精神,結(jié)合理論,根據(jù)本班目標(biāo)選擇內(nèi)容,采用多種手段、途徑和有效的活動(dòng)形式組織活動(dòng)。根據(jù)不同的水平,設(shè)計(jì)了不同要求的活動(dòng),鼓勵(lì)向高一層次發(fā)展。在練習(xí)中,讓根據(jù)自己的水平進(jìn)行活動(dòng)。

          讓扮演小動(dòng)物,引發(fā)了想活動(dòng)的要求,對(duì)教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)感興趣。然后進(jìn)行正確的示范,給以正確的認(rèn)知。練習(xí)時(shí)分二步,第一步,讓按現(xiàn)有水平進(jìn)行練習(xí),容易達(dá)到要求,不給以難練的感覺(jué),從動(dòng)作及心理上給以一定的余地。第二步,啟發(fā)引導(dǎo)向進(jìn)一步的要求發(fā)展,提高的動(dòng)作水平,教師以鼓勵(lì)為主。

        7.中班健康《好玩的繩子》教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.發(fā)現(xiàn)繩子一物多玩的方法,學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作技能。

          2.能助跑跨跳高度不低于40厘米的垂直障礙,發(fā)展幼兒的跳躍能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

          3.感受自主游戲和集體協(xié)作的快樂(lè)。

          4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          5.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能助跑跨跳高度不低于40厘米的垂直障礙。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能助跑跨跳高度不低于40厘米的垂直障礙。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          短繩若干,彈力繩兩根,柱子兩根,活動(dòng)音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.設(shè)置春季公園游玩的情境,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

          教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)熱身音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng),感受春天出游的好心情。

          重點(diǎn)活動(dòng)雙臂、腰部、膝蓋、腳踝等。

          2.出示彩色繩子,引導(dǎo)幼兒自由探索繩子的一物多玩。

          引導(dǎo)幼兒思考:繩子都可以怎樣玩?并請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行自由探索玩法,引導(dǎo)幼兒自由練習(xí)跨跳過(guò)繩子。

          3.個(gè)別幼兒嘗試助跑跨跳,引導(dǎo)全體幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的技能。提問(wèn):比較矮的繩子可以直接跨跳,那比較高的繩子該怎樣跨跳過(guò)去?

          小結(jié):跳比較高的繩子,要先跑起來(lái)加速,然后一只腳用力蹬地,另一只腳跨過(guò)繩子,輕輕落地。

          5.設(shè)置跨跳,請(qǐng)幼兒練習(xí)助跑跨跳的技能。

          (1)教師講解玩法:第一個(gè)幼兒從準(zhǔn)備線上出發(fā),跑到繩子前面,蹬地、抬腳跨踢過(guò)繩子,從一側(cè)跑回與第二個(gè)小朋友拍手,第二個(gè)小朋友才能出發(fā)。

          (2)全體幼兒依次進(jìn)行跨跳游戲,教師注意觀察糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作問(wèn)題,提醒幼兒注意安全。提高繩子高度,繼續(xù)進(jìn)行游戲。

          (3)將繩子高度提升至40厘米,設(shè)置參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情境,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試跨跳,提醒幼兒注意安全。

          6.放松活動(dòng),結(jié)束整理。

          帶領(lǐng)幼兒拍拍大腿、小腿,甩甩胳膊,互相捶背等放松活動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          晨練活動(dòng)和戶外活動(dòng)中,繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒玩“小白兔”“帶鼠寶寶”等游戲,提高幼兒助跑跨跳的動(dòng)作水平。

          教學(xué)反思:

          繩子是孩子日常生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的東西,取材方便,玩起來(lái)花樣可以不斷翻新,對(duì)于大班幼兒生理、心理發(fā)展很適宜,通過(guò)對(duì)繩子不同用途的認(rèn)識(shí)、探索,在有趣的活動(dòng)中充分感受到了繩子的多變性,并能將繩子的變化運(yùn)用到實(shí)際生活中去。本活動(dòng)幼兒比較感興趣,符合大班幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平,使每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)地玩耍、探索,獲得了各種能力的發(fā)展,在和繩子的操作中感受到了玩繩的樂(lè)趣。在活動(dòng)準(zhǔn)備方面,不管是幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備,課前的操作材料準(zhǔn)備,我覺(jué)得都挺充分的,特別是我為了這次活動(dòng)還在網(wǎng)上搜集了許多有關(guān)繩子的圖片,制作了兩個(gè)PPT。