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        中班教案《玩滑滑梯》

        《中班教案《玩滑滑梯》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《玩滑滑梯》

        1.中班教案《玩滑滑梯》

        活動目標(biāo):

          1、知道在玩大型玩具時要按規(guī)定玩耍,滑滑梯時不做倒滑、倒爬等危險動作。

          2、懂得在游戲過程中關(guān)愛同伴,能夠及時指出或告訴成人同伴的危險行為。

          3、教會幼兒做個膽大的孩子。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

        活動準(zhǔn)備:

          多媒體教學(xué)資源《滑梯上的故事》圖片。

        活動建議:

          1、教師依次出示《滑梯上的故事》圖片(2)、(4)、和(6),引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜一猜小貓、小猴和小豬受傷的原因。

          提問:這些小動物怎么了?哪里受傷了?想一想,它們?yōu)槭裁磿軅?

          2、引導(dǎo)幼兒了解小動物受傷的原因。

          (1)播放《滑梯上的故事》的全部圖片,討論小動物受傷的真正原因。

          分組講述:看一看,說一說,小動物們?yōu)槭裁词軅?/p>

          (2)集體交流:小動物受傷的原因。

          (3)小結(jié):滑滑梯時不扶扶手會摔傷;倒著滑滑梯容易撞傷;倒著爬滑梯會被同伴撞傷。

          3、師幼討論玩大型玩具特別是滑梯時要遵守的安全規(guī)則:平時玩滑梯時你自己是怎樣玩的?我們應(yīng)該怎樣做才是安全的?你的小伙伴有哪些危險的做法?發(fā)現(xiàn)其他小朋友有危險的做法時,你該怎樣做?

          4、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外,按照安全規(guī)則玩大型玩具。

        活動延伸:

          1、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第44—46頁《滑梯上的故事》,讓幼兒說一說:滑滑梯時的正確做法及哪些做法是危險的。

          2、家長帶領(lǐng)幼兒玩大型玩具時要讓幼兒掌握正確的方法,學(xué)會自我保護。

        2.小班優(yōu)秀安全教案《安全玩滑滑梯和攀爬架》含反思

        活動目標(biāo):

          1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方法,并能在日?;顒又凶袷?。

          2、能對玩戶外器械過程中的各種行為做出是否安全的判斷。

          3、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

          圖片(不正確的玩滑滑梯方式)、滑滑梯組合。

        活動過程:

          1、談話導(dǎo)入:

          教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

          2、基本部分:

          (1)觀察圖片:

          教師: 圖中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?

          頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情?

          從滑梯下面往上爬,可能會發(fā)生什么事情?

          (2)討論玩法:

          教師:你喜歡哪一個小朋友?為什么?

          我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

          擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情?

          (3) 幼兒玩滑滑梯,教師觀察指導(dǎo)。

          教師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊,大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

        教學(xué)反思:

          活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險,從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。

        3.中班教案《滑滑梯》

          活動目標(biāo):

          1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

          2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。

          3.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

          4.樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

          2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

          活動過程:

          1.小狗怎么了?

          (1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。

          "小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

          (2)出示圖片并講述故事小結(jié):小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

          (3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

          2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

          (1)幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是安全的?""你覺得那種方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險?

          小結(jié):玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

          3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?

          做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

          5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

          附:兒歌《滑滑梯》

          滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

          上去好像爬高山,爬完一級又一級。

          下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。

        4.中班教案《玩滑滑梯》

        活動目標(biāo):

          1、知道在玩大型玩具時要按規(guī)定玩耍,滑滑梯時不做倒滑、倒爬等危險動作。

          2、懂得在游戲過程中關(guān)愛同伴,能夠及時指出或告訴成人同伴的危險行為。

          3、教會幼兒做個膽大的孩子。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

        活動準(zhǔn)備:

          多媒體教學(xué)資源《滑梯上的故事》圖片。

        活動建議:

          1、教師依次出示《滑梯上的故事》圖片(2)、(4)、和(6),引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜一猜小貓、小猴和小豬受傷的原因。

          提問:這些小動物怎么了?哪里受傷了?想一想,它們?yōu)槭裁磿軅?

          2、引導(dǎo)幼兒了解小動物受傷的原因。

          (1)播放《滑梯上的故事》的全部圖片,討論小動物受傷的真正原因。

          分組講述:看一看,說一說,小動物們?yōu)槭裁词軅?/p>

          (2)集體交流:小動物受傷的原因。

          (3)小結(jié):滑滑梯時不扶扶手會摔傷;倒著滑滑梯容易撞傷;倒著爬滑梯會被同伴撞傷。

          3、師幼討論玩大型玩具特別是滑梯時要遵守的安全規(guī)則:平時玩滑梯時你自己是怎樣玩的?我們應(yīng)該怎樣做才是安全的?你的小伙伴有哪些危險的做法?發(fā)現(xiàn)其他小朋友有危險的做法時,你該怎樣做?

          4、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外,按照安全規(guī)則玩大型玩具。

        活動延伸:

          1、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第44—46頁《滑梯上的故事》,讓幼兒說一說:滑滑梯時的正確做法及哪些做法是危險的。

          2、家長帶領(lǐng)幼兒玩大型玩具時要讓幼兒掌握正確的方法,學(xué)會自我保護。

        5.中班安全教案及教學(xué)反思《滑滑梯》

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。

          2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

          3、增強幼兒的安全意識。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備:

          活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個。

          活動過程:

          1、討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

          2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

          (1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺,坐在梯口。

          (2)兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。

          (3)中途必要時,用兩腳來控制速度。

          3、讓小朋友排隊一個一個滑下來,教師注意提醒和保護,并及時給予鼓勵。

          4、表演故事“布娃娃受傷了”。

          (1)教師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。

          (2)討論:布娃娃為什么會受傷?怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)

          5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項:

          (1)溜滑梯要排隊,不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。

          (2)爬登和滑下要保持適當(dāng)距離,不能背后推人。

          (3)手上或口袋不可有堅硬的東西。

          活動反思:

          活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法,!.快思.教案網(wǎng)!懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險,從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。

        6.中班安全教案及教學(xué)反思《歡樂滑滑梯》

          活動目標(biāo):

          1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

          2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。

          3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備:

          1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

          2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

          活動過程:

          1.小狗怎么了?

          (1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。

          "小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

          (2)出示圖片并講述故事小結(jié):小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

          (3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

          2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

          (1)幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"

          (2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是安全的?"(教案出自:快思老師教案網(wǎng))"你覺得那種方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險?

          小結(jié):玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

          3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?

          做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師

          4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

          5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

          附:兒歌《滑滑梯》

          滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

          上去好像爬高山,爬完一級又一級。

          下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。

          活動反思:

          活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險,從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。