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        中班教案《感冒了怎么辦》反思

        《中班教案《感冒了怎么辦》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《感冒了怎么辦》反思

        1.中班教案《感冒了怎么辦》反思

        活動目標

          1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          2.初步了解一些預防感冒的方法。

          3.知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個勇敢的孩子。

          4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        教學重點、難點

          重點:了解一些預防感冒的方法。

          難點:了解感冒的癥狀。

        活動準備

          預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

        活動過程

          一、設(shè)置情景,引起幼兒的興趣。

          園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

          二、說一說:感冒的癥狀及原因。

          1.園園怎么了?為什么會感冒?

          教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          教師小結(jié):流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

          三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

          討論:園園會到哪里看病?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學學打針的動作是怎樣的?

          教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          四、結(jié)合圖片展開討論:初步了解預防感冒的方法。

          1.討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          2.看圖片提升經(jīng)驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          五、活動延伸:幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

        教學反思

          活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強了幼兒預防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果?;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

        2.中班教案《感冒了怎么辦》含反思

        活動目標

          1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          2.初步了解一些預防感冒的方法。

          3.知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個勇敢的孩子。

          4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        教學重點、難點

          重點:了解一些預防感冒的方法。

          難點:了解感冒的癥狀。

        活動準備

          預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

        活動過程

          一、設(shè)置情景,引起幼兒的興趣。

          園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

          二、說一說:感冒的癥狀及原因。

          1.園園怎么了?為什么會感冒?

          教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          教師小結(jié):流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

          三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

          討論:園園會到哪里看病?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學學打針的動作是怎樣的?

          教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          四、結(jié)合圖片展開討論:初步了解預防感冒的方法。

          1.討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          2.看圖片提升經(jīng)驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          五、活動延伸:幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

        教學反思

          活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強了幼兒預防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果?;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

        3.中班教案《感冒了》含反思

        活動目標

          1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          2.初步了解一些預防感冒的方法。

          3.知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個勇敢的孩子。

          4.初步了解健康的小常識。

          5.學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        教學重點、難點

          重點:了解一些預防感冒的方法。

          難點:了解感冒的癥狀。

        活動準備

          預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

        活動過程

          一、設(shè)置情景,引起幼兒的興趣。

          園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

          二、說一說:感冒的癥狀及原因。

          1.園園怎么了?為什么會感冒?

          教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          教師小結(jié):流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

          三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

          討論:園園會到哪里看病?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學學打針的動作是怎樣的?

          教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          四、結(jié)合圖片展開討論:初步了解預防感冒的方法。

          1.討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          2.看圖片提升經(jīng)驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          五、活動延伸:幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

        教學反思

          活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強了幼兒預防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果?;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

        4.中班教案《胖胖豬感冒了》含反思

        活動目標:

          1.回憶感冒時的痛苦癥狀,了解感冒是人體的正常反應。

          2.了解一些防治感冒的方法。

          3.學習正確擦鼻涕。

          4.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          5.了解多運動對身體有好處。

        活動準備:

          1.幼兒能說出感冒時的感受。

          2.胖胖豬木偶,餐巾紙。

        教學過程

          一、回憶有關(guān)經(jīng)驗

          1.出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問:他們怎么了?

          2.引導幼兒回憶自己感冒時的感受:你感冒過嗎?感冒時會有哪些不舒服的感覺?

          3.幫助幼兒梳理經(jīng)驗:感冒后會咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱,人感到很不舒服。

          二、了解一些防治感冒的方法

          1.傾聽故事,熟悉故事內(nèi)容。

         ?、俑忻傲嗽趺崔k?讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。

         ?、谂峙重i感冒后是什么樣子的?

          2.再次傾聽故事,了解防治感冒的方法。

         ?、倥笥褌兪窃鯓訋椭峙重i趕快好起來的?

         ?、谂峙重i在朋友的幫助下怎樣了?

         ?、畚覀儜撛鯓宇A防和治療感冒?

          三、學習正確擦鼻涕的方法

         ?、僬垈€別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。

          ②指導幼兒正確擦鼻涕,教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

        延伸活動:

          引導幼兒將預防和治療感冒的方法畫下來,制作成宣傳畫,展示在活動室墻面上。

        活動反思:

          活動開始時,教師引導幼兒回憶已有經(jīng)驗,幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新:流鼻涕,咳嗽,臉紅,心跳加快,去醫(yī)院打針和吃藥。接著,教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法,滲透相互關(guān)心、相互幫助的積極情感,有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗。最后,教師通過小組活動讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法,使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識和技能。

        附:  胖胖豬感冒了

          胖胖豬感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

          松鼠豆豆來找胖胖豬玩。看見胖胖豬感冒了,家里灰蒙蒙、亂糟糟的,豆豆心里很難受。它急忙揮起大尾巴撣落桌上的灰塵??匆姼筛蓛魞舻募?,胖胖豬的心里舒服了一些。

          小鳥菲菲來找胖胖豬玩??匆娕峙重i感冒了,家里的空氣很不新鮮,菲菲心里很難受。它急忙幫胖胖豬把窗戶打開通風。呼吸著新鮮空氣,胖胖豬的心里舒服了一些。

          小羊麗麗來找胖胖豬玩??匆娕峙重i感冒了,嘴唇干干的,麗麗心里很難受。它急忙幫胖胖豬端來一杯水,讓胖胖豬趕快多喝水。喝完水的胖胖豬心里舒服了一些。

          小兔佳佳聽說胖胖豬感冒了,急忙請來了貓醫(yī)生。貓醫(yī)生提著藥箱來到胖胖豬家,給胖胖豬吃了藥,胖胖豬覺得舒服多了。

          這時,朋友們給胖胖豬送來了美麗的鮮花。胖胖豬伸長脖子朝窗外一看,啊,它看到了一張張熟悉的笑臉!胖胖豬笑了,現(xiàn)在它覺得更舒服了!

        5.中班健康故事教案《胖胖豬感冒了》含反思

        活動目標:

          1.回憶感冒時的痛苦癥狀,了解感冒是人體的正常反應。

          2.了解一些防治感冒的方法。

          3.學習正確擦鼻涕。

          4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          5.了解多運動對身體有好處。

        活動準備:

          1.幼兒能說出感冒時的感受。

          2.胖胖豬木偶,餐巾紙。

        活動過程:

          一、回憶有關(guān)經(jīng)驗

          1.出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問:他們怎么了?

          2.引導幼兒回憶自己感冒時的感受:你感冒過嗎?感冒時會有哪些不舒服的感覺?

          3.幫助幼兒梳理經(jīng)驗:感冒后會咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱,人感到很不舒服。

          二、了解一些防治感冒的方法

          1.傾聽故事,熟悉故事內(nèi)容。

         ?、俑忻傲嗽趺崔k?讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。

         ?、谂峙重i感冒后是什么樣子的?

          2.再次傾聽故事,了解防治感冒的方法。

         ?、倥笥褌兪窃鯓訋椭峙重i趕快好起來的?

         ?、谂峙重i在朋友的幫助下怎樣了?

         ?、畚覀儜撛鯓宇A防和治療感冒?

          三、學習正確擦鼻涕的方法

         ?、僬垈€別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。

         ?、谥笇в變赫_擦鼻涕,教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

        延伸活動:

          引導幼兒將預防和治療感冒的方法畫下來,制作成宣傳畫,展示在活動室墻面上。

        活動反思:

          活動開始時,教師引導幼兒回憶已有經(jīng)驗,幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新:流鼻涕,咳嗽,臉紅,心跳加快,去醫(yī)院打針和吃藥。接著,教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法,滲透相互關(guān)心、相互幫助的積極情感,有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗。最后,教師通過小組活動讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法,使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識和技能。

        附:  胖胖豬感冒了

          胖胖豬感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

          松鼠豆豆來找胖胖豬玩??匆娕峙重i感冒了,家里灰蒙蒙、亂糟糟的,豆豆心里很難受。<教案來.自:快思教案網(wǎng)>它急忙揮起大尾巴撣落桌上的灰塵。看見干干凈凈的家,胖胖豬的心里舒服了一些。

          小鳥菲菲來找胖胖豬玩??匆娕峙重i感冒了,家里的空氣很不新鮮,菲菲心里很難受。它急忙幫胖胖豬把窗戶打開通風。呼吸著新鮮空氣,胖胖豬的心里舒服了一些。

          小羊麗麗來找胖胖豬玩??匆娕峙重i感冒了,嘴唇干干的,麗麗心里很難受。它急忙幫胖胖豬端來一杯水,讓胖胖豬趕快多喝水。喝完水的胖胖豬心里舒服了一些。

          小兔佳佳聽說胖胖豬感冒了,急忙請來了貓醫(yī)生。貓醫(yī)生提著藥箱來到胖胖豬家,給胖胖豬吃了藥,胖胖豬覺得舒服多了。

          這時,朋友們給胖胖豬送來了美麗的鮮花。胖胖豬伸長脖子朝窗外一看,啊,它看到了一張張熟悉的笑臉!胖胖豬笑了,現(xiàn)在它覺得更舒服了!

        6.中班健康教案《感冒了怎么辦》含反思

          活動設(shè)計背景

          健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒,每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了,有些還很怕吃藥,因此,我設(shè)計了這一活動,讓孩子知道感冒的有關(guān)知識,促進幼兒的健康長成。

          活動目標

          1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          2.初步了解一些預防感冒的方法。

          3.知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個勇敢的孩子。

          4.初步了解健康的小常識。

          5.初步了解預防疾病的方法。

          教學重點、難點

          重點:了解一些預防感冒的方法。

          難點:了解感冒的癥狀。

          活動準備

          預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

          活動過程

          一、設(shè)置情景,引起幼兒的興趣。

          園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

          二、說一說:感冒的癥狀及原因。

          1.園園怎么了?為什么會感冒?

          教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          教師小結(jié):流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

          三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

          討論:園園會到哪里看病?她打針的時候哭了沒有?<.本文來源:快思教案.網(wǎng)>小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學學打針的動作是怎樣的?

          教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          四、結(jié)合圖片展開討論:初步了解預防感冒的方法。

          1.討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          2.看圖片提升經(jīng)驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          五、活動延伸:幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

          教學反思

          活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強了幼兒預防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果?;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

        7.中班安全教案反思《流血了怎么辦》

          活動目標

          1、知道跌倒、碰撞鼻子等會可能導致流血。

          2、知道在活動中要注意安全。

          3、流血時不要害怕,要尋求和配合成人的幫助并積極配合急救處理。

          4、能大膽、清楚地表達自己的有關(guān)經(jīng)歷或感受。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

          教學重點、難點

          對孩子來說,出血時應怎樣緊急處理顯得慌亂

          活動準備

          1、和老師一起完成“經(jīng)驗調(diào)查表”

          2、演示文稿、人身體圖、標有受傷部位的布娃娃、創(chuàng)可貼

          活動過程

          1、 一起觀看演示文稿;1老師提問;“這個小朋友怎么了?他為什么哭?你流過血嗎?”2結(jié)合調(diào)查表,讓幼兒介紹自己流血的部位和原因。3教師和幼兒一起在布娃娃身體上標出自己曾經(jīng)流血的部位。

          教師總結(jié):我們的手、鼻子等部位特別容易受傷流血。

          2、 集體討論:怎樣才能避免流血呢?(教案出自:屈!老師教案網(wǎng))(讓自己身體靈活一些,慢慢走不要跑,不要撞鼻子,小心使用工具等。)

          3、 通過分享和討論,知道正確應對流血的方法。

          4、 利用游戲情境,探索使用創(chuàng)可貼的方法:出示創(chuàng)可貼,引導幼兒說出它的使用方法。

          5、 總結(jié):在日常學習和生活中一定要愛惜自己的身體,注意安全,在出現(xiàn)緊急情況的時候不要慌亂。

          6、 活動結(jié)束。

          教學反思

          在活動中,教師引導幼兒回憶各自的經(jīng)歷并加以整理,加深了幼兒對易流血部位的認識和對流血感受的印象。幫助幼兒形成自我保護的意識。

        8.幼兒園中班健康教案《生氣了怎么辦?》教案反思 (情緒調(diào)節(jié))

          【設(shè)計意圖】

          在日常生活中,孩子有時候會出現(xiàn)生氣情緒,不能夠及時的自我調(diào)節(jié)?!队變簣@教育指導綱要》中指出,健康領(lǐng)域的目標之一就是讓幼兒能身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快,為此我設(shè)計這次活動——生氣了怎么辦?通過繪本故事讓幼兒知道生氣是一種不良情緒,在生氣時應選擇合適的方式宣泄、調(diào)節(jié);能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,學習調(diào)節(jié)生氣情緒的方法;愿意用多種方法調(diào)節(jié)情緒,保持愉快的心情。

          【活動目標】

          1.知道生氣是一種不良情緒。

          2.能用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)生氣的情緒。

          3.愿意用多種方法調(diào)節(jié)生氣情緒,保持愉快的情緒。

          4.學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          【活動重難點】

          活動重點:能用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)生氣的情緒。

          活動難點:愿意用多種方法調(diào)節(jié)生氣情緒,保持愉快的心情。

          【活動準備】

          1.開心、生氣表情圖

          2.《生氣了,怎么辦?》PPT

          3.調(diào)節(jié)生氣情緒的圖片

          【活動過程】

          一、導入部分

          1.出示表情圖識別生氣情緒

          小朋友們,請看這幅圖是什么表情呀?(開心)那這幅圖又是什么表情呢?(生氣)

          開心、生氣是人最基本的兩種情緒。

          2.引入故事,引導幼兒觀察圖片中小兔的表情

          今天老師請來了一位新朋友小兔阿綠,我們來看看小兔阿綠怎么了?(生氣了)你們是從哪里看出來的呢?從小兔皺著的眉頭,握緊的拳頭,肚子里像有一個大火球快要爆炸的場景,可以看出小兔很生氣。

          二、基本部分

          1.教師講故事,引導幼兒理解故事中小兔生氣的情緒

          今天小兔阿綠穿了一件橙色的衣服,它的朋友笑它穿得像個胡蘿卜,它很生氣。它去搭城堡,剛搭好的城堡,就被小朋友給毀掉了,它很生氣。兔妹妹在墻上亂畫,紅兔阿姨卻怪在小兔阿綠的頭上,它很生氣。氣得肚子里像裝著一個大火球,馬上就要爆炸啦!它氣得使勁的跺腳,還跑回家亂扔玩具,嚇得小狗都藏在了床底下。

         ?、傩⊥蒙鷼獾淖隽耸裁囱?

         ?、谀銈冊谏鷼獾臅r候會干什么呢?

         ?、凵鷼獾母杏X舒服嗎?

          2.觀察圖片了解生氣的壞處

          小朋友們知道經(jīng)常生氣有什么壞處嗎?原來經(jīng)常生氣會讓我們變得越來越丑,還會傷害我們的腸胃和肝臟,影響我們的身體健康,它是一種不良情緒。所以我們要想辦法調(diào)節(jié)生氣的情緒喲!

          3.繼續(xù)欣賞故事,學習小兔調(diào)節(jié)不良情緒的方法

          生氣的情緒應該怎樣調(diào)節(jié)呢?我們來看看小兔是用什么方法消氣的?(做深呼吸、找一個喜歡的地方安靜地待著、向媽媽講自己為什么生氣)

          4.觀察圖片,學習調(diào)節(jié)生氣情緒的其它方法?

          當我們生氣的時候,我們也可以選擇恰當?shù)姆绞秸{(diào)節(jié)情緒,做一些自己喜歡的事,比如:吃好吃的東西、看動畫片、聽歌、畫畫、玩游戲……

          三、結(jié)束部分

          今天我們一起學習了調(diào)節(jié)生氣情緒的方法,當別人生氣的時候,小朋友們別忘了幫助他調(diào)節(jié)喲!希望小朋友們每天都快快樂樂的!

          【活動延伸】

          請小朋友們和自己的爸爸媽媽一起畫出一周的心情圖喲!

        9.教案中班健康《感冒我不怕》優(yōu)秀教案反思

          活動目標:

          1.知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。

          2.了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預防感冒。

          3.掌握一些預防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。

          4.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

          5.初步了解健康的小常識。

          6.引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

          7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

          活動重難點:

          掌握一些預防感冒的方法,樂意積極預防感冒。

          活動準備:

          PPT課件、動物頭飾、預防感冒圖片

          活動過程:

          (一)情景導入,激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

          師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

          (1)到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。

          (2)到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。

          (二)討論感冒的癥狀及原因師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

          師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?

          老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

          (三)學習預防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

          師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法:

         ?、僮⒁鈿鉁刈兓?、適時增減衣服。

         ?、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

          ③注意衛(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。

          (四)學習預防感冒的兒歌勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。

          多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

          天冷及時添衣服,預防感冒要記牢。

          活動延伸:

          開展美術(shù)活動《感冒預防我知道》。

          教學反思:

          整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。