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        幼兒園消防安全教案20篇

        《幼兒園消防安全教案20篇》屬于幼兒園公開(kāi)課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        幼兒園消防安全教案20篇

        第1篇

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道11月9日是全國(guó)消防日。

          2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

          3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、學(xué)生交流怎樣打火警電話 ?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          1、火警電話號(hào)碼“119”要記清

          2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。 3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn),并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。 4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí) ,就可將電話掛斷。

          二、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志 。

          課件出示消防標(biāo)志

          三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生?

          1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

          2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

          四、競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。

          1、搶答題。

         ?。?)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

          (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

          (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

         ?。?)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

          (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

          2、判斷題。

         ?。?)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

          (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

          (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的.姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

         ?。?)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

         ?。?)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

          五、小結(jié):

          同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面,很有教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

          六、課外延伸:

          請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

        第2篇

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):防火;

          難點(diǎn):自救。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          2、觀看圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

          3、通過(guò)圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的'方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

         ?、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

         ?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰?/p>

         ?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

         ?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

          ⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

          4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?教師:首先要打119報(bào)火警。冷靜地查看起火原因、火勢(shì)的方向,并在未形成大的火勢(shì)時(shí),選準(zhǔn)逃生路線?;饎?shì)不大,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬(wàn)別披塑料雨衣。在家里,要舍棄屋中財(cái)物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,耽誤了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。開(kāi)門時(shí),可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火,千萬(wàn)不要跑動(dòng),否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去。

          不要隨便跳樓,可以在陽(yáng)臺(tái)上等待救援,并要封住門窗,以防火襲陽(yáng)臺(tái)。實(shí)在無(wú)路可逃,應(yīng)該立即進(jìn)入沒(méi)被火災(zāi)威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。

          如果已沒(méi)有別的出路,必須從較高的樓層跳下時(shí),可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽(yáng)臺(tái)上,從上面慢慢滑下來(lái)。

          看到救護(hù)人員時(shí),要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮。

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

        第3篇

          通過(guò)安全消防課程的教育,讓孩子們提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。以下是小編精心準(zhǔn)備的幼兒園安全消防教案,大家可以參考以下內(nèi)容哦!

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

          2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

          3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先參觀過(guò)消防隊(duì),消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

          2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

          3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。

          4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

          5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)

          1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

          2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

          3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

          請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評(píng)判是否正確。

          二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

          1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在

          2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

          3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的.?

          4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

          三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

          1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?

          2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

          3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

          4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

          5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

          四、逃生演習(xí)活動(dòng)

          1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

          2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

          3、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

        第4篇

          設(shè)計(jì)背景

          孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò),有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)幼兒防火意識(shí),提高幼兒防火能力,對(duì)保護(hù)幼兒生命安

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

          難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日 。

          1.認(rèn)識(shí)火警電話119

          創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來(lái):“不好啦,著火了!”)

         ?。?)討論 “你怎么知道著火了?”

         ?。?)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

          重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開(kāi)火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片 ,介紹11.9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開(kāi)火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

          二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷?,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))

          1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

          2.不玩插座、插頭和電線。

          3.不能隨便燃放煙花爆竹。

          4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

          5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

          三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

          1、觀看視頻。

          2、討論逃生的初步方法方法 。

          首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

          3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

          四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

          教學(xué)反思

          一、安全是幼兒園的`頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

          二、 活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。

          三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

        第5篇

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《消防演習(xí)》含反思,希望能夠幫助到大家。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

          2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

          2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

          3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

          《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

          根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離。

          當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

          當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。

          昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

          在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。

          活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

          2、消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。

          3、學(xué)說(shuō):消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

          2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、通過(guò)看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫(kù)、宿舍等)。看救火片斷,學(xué)說(shuō)"消防隊(duì)員叔叔真勇敢"。

          2、展示消防隊(duì)員救火的`圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn),不能玩。

          活動(dòng)二:聽(tīng)音樂(lè)"軍隊(duì)和老百姓"

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、看消防隊(duì)員走步的情景表演,聽(tīng)雄壯有力的進(jìn)行曲音樂(lè)。

          2、能合著節(jié)拍隨音樂(lè)拍手。

          3、知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示,知道消防隊(duì)員操練很有精神。

          2、聽(tīng)音樂(lè)。

          3、邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手。

          4、學(xué)做消防隊(duì)員,邊聽(tīng)音樂(lè)邊有精神地走路。

          活動(dòng)三:游戲活動(dòng)"消防隊(duì)員手偶"

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、欣賞教師做消防隊(duì)員手偶。

          2、玩消防隊(duì)員手偶游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教師示范用的大紙袋1個(gè)、彩色筆、膠水、剪刀。

          2、已做好托兒人手1份的小手偶。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。

          2、托兒帶上手偶,玩"消防隊(duì)員真勇敢"的游戲。

          活動(dòng)四:游戲活動(dòng)"消防隊(duì)員的制服"

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說(shuō)出這四個(gè)形容詞。

          2、會(huì)將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、高、矮、胖;瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。

          2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說(shuō)出高、矮、胖、瘦。

          2、請(qǐng)托兒選出合適的制服卡片來(lái)與消防隊(duì)員卡片配對(duì)。

          3、讓托兒玩配對(duì)游戲。

          活動(dòng)五:粘貼"消防車"

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

          2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、托兒聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

          2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

          3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

          活動(dòng)反思:

          消防逃生演習(xí)活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過(guò)程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分,我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽(tīng)懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。

          通過(guò)這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        第6篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          了解滅火的工具。

          初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幻燈片(汽車輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書(shū)著火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、放映第一幅幻燈片,提問(wèn):發(fā)生了什么事情。

          2、討論汽車輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?

          3、請(qǐng)小朋友舉起能個(gè)汽車輪胎滅火的工具圖片。

          4、第二個(gè)、第三個(gè)情景過(guò)程一樣?

          5、競(jìng)賽游戲:老師出示一個(gè)情景,看誰(shuí)又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)

          6、對(duì)獲勝幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          教學(xué)反思:

          幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識(shí),本次活動(dòng)是延續(xù)了上節(jié)活動(dòng),讓幼兒更全面的了解滅火工具。

        第7篇

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

          2.消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。

          3.學(xué)說(shuō):消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

          2.消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.通過(guò)看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫(kù)、宿舍等)。看救火片斷,學(xué)說(shuō)“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

          2.展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3.談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn),不能玩。

        第8篇

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園小班安全優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          寫好幼兒園托班主題教案對(duì)于帶托班的老師是非常重要的。只有寫好幼兒園托班主題教案,教學(xué)活動(dòng)才能更好的進(jìn)行。怎樣才能寫好幼兒園托班主題教案是我們幼兒園老師比較關(guān)心的問(wèn)題。首先,我們要了解托班幼兒的心理生理特點(diǎn),只有抓住孩子的特點(diǎn),我們?cè)趯懹變簣@托班主題教案時(shí)才知道寫什么樣的活動(dòng)目標(biāo),有了目標(biāo)就比較好寫幼兒園托班主題教案了。其次,寫幼兒園托班主題教案,活動(dòng)一定要多樣化,幼兒才能更好的參與。只要抓住要點(diǎn),寫幼兒園托班主題教案還是比較容易的。

          我們這個(gè)幼兒園托班主題教案就抓住消防員這一主題設(shè)計(jì)了幾種不同的活動(dòng):

          活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

          2、消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

          2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、通過(guò)看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫(kù)、宿舍等)??淳然鹌瑪?,學(xué)說(shuō)“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

          2、展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn),不能玩。

          活動(dòng)二:聽(tīng)音樂(lè)“軍隊(duì)和老百姓”

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、看消防隊(duì)員走步的情景表演,聽(tīng)雄壯有力的.進(jìn)行曲音樂(lè)。

          2、能合著節(jié)拍隨音樂(lè)拍手。

          3、知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示,知道消防隊(duì)員操練很有精神。

          2、聽(tīng)音樂(lè)。

          3、邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手。

          4、學(xué)做消防隊(duì)員,邊聽(tīng)音樂(lè)邊有精神地走路。

          活動(dòng)三:游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員手偶”

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、欣賞教師做消防隊(duì)員手偶。

          2、玩消防隊(duì)員手偶游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教師示范用的大紙袋1個(gè)、彩色筆、膠水、剪刀。

          2、已做好托兒人手1份的小手偶。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。

          2、托兒帶上手偶,玩“消防隊(duì)員真勇敢”的游戲。

          活動(dòng)四:游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員的制服”

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說(shuō)出這四個(gè)形容詞。

          2、會(huì)將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、高、矮、胖;瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。

          2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說(shuō)出高、矮、胖、瘦。

          2、請(qǐng)托兒選出合適的制服卡片來(lái)與消防隊(duì)員卡片配對(duì)。

          3、讓托兒玩配對(duì)游戲。

          活動(dòng)五:粘貼“消防車”

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

          2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、托兒聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

          2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

          3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

          活動(dòng)反思

          在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,在老師與家長(zhǎng)的配合下,孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),這為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

        第9篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

          2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

          2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

          3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

          《消防演習(xí)》反思:

          3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里,我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。

          在上個(gè)星期的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,我們開(kāi)展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

          3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

          快速撤離

          當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

          當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。

          3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

          在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報(bào)警聲,沒(méi)有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

        第10篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。

          2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。

          3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

          2、教師制作的幻燈片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 活動(dòng)引入

          1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn):轟隆隆,是什么聲音?

          2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。

          二、 在打雷時(shí)

          1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的'景象。)

          2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)

          3、下雨又打雷時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

          4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢)

          三、出示幻燈片,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

          圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。

          雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

          雷雨天,一幼兒在家看電視。

          1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

          2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

          四、活動(dòng)延伸:進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生,在平日里不做危險(xiǎn)是事情。

          活動(dòng)反思:

          對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關(guān)于雷電形成的過(guò)程不知道,在聽(tīng)老師講解的時(shí)候,孩子們都聽(tīng)的很認(rèn)真,我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。

          小百科:下雨時(shí),天上的云有的是正極,有的是負(fù)極。兩種云碰到一起時(shí),就會(huì)發(fā)出閃電,同時(shí)又放出很大的熱量,使周圍的空氣受熱,膨脹。

        第11篇

          作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班安全教案《消防演習(xí)》含反思,歡迎閱讀與收藏。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

          2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的'能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

          2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

          3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

          《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

          根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離。

          當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

          當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。

          昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室,向大門奔去……在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

          在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。

        第12篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

          2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),知道如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、場(chǎng)景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

          2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

          3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。

          4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

          活動(dòng)過(guò)程:準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

          今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來(lái)和我一起開(kāi)車到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎?

          (1)聽(tīng)音樂(lè),帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

          (2)開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

          游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

          玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

          游戲規(guī)則:1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

          2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

          延伸活動(dòng):

          可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

          南南的腳受傷了

          活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)

          2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

          活動(dòng)過(guò)程:1、看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。

          (1)小朋友,你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的?

          (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園,是怎么回事呢?。

          (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

          提問(wèn):南南的腳怎么了?為什么會(huì)受傷?南南的腳為什么會(huì)被輪子卡住?腳受傷會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便?

          小結(jié):南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒(méi)有抓住扶把,兩腳沒(méi)有放在踏杠上,兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

          2、讓幼兒分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

          教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?”

          小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺(jué)或站在車上,這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn),我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

        第13篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班安全教案《119消防日》含反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道11月9日是消防日。

          2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

          3、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

          4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、 邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。

          2、 話筒,音響,場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)

          活動(dòng)過(guò)程

          各位消防支隊(duì)的.同志、小朋友、幼兒園的老師們:

          上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請(qǐng)來(lái)了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng),好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),首先,我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

          ① xx指導(dǎo)員或代表講話

         ?、?教師和xx指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí) 教師和小朋友都回教室,聽(tīng)口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了,請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)11121 11121 11121快速排隊(duì),請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給xx指導(dǎo)員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)

         ?、?觀看表演

          (幼兒坐下來(lái))接下來(lái),我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動(dòng)作那么的快,他們的動(dòng)作好快呀,你們看,他們跟時(shí)間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財(cái)產(chǎn),xx指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子,跑時(shí)需接好管子等等。)

          ① 小朋友出題考考消防叔叔

          我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰(shuí)想問(wèn)?

         ?、?參觀(分散活動(dòng))

          我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。

          我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

          延伸活動(dòng)

          1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時(shí)注意安全。

          2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問(wèn)防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。

          教學(xué)反思

          本節(jié)活動(dòng)課幼兒已有基礎(chǔ)的事實(shí),對(duì)火災(zāi)有基本的知識(shí),能夠說(shuō)出很多關(guān)于火災(zāi)的事情,展開(kāi)了豐富的想象力,還能說(shuō)出很多家里能夠引發(fā)火災(zāi)的行為,并能糾正,說(shuō)出正確的行為。以后可以延續(xù)消防活動(dòng),更加豐富幼兒關(guān)于消防的知識(shí)。

          小百科:“消防”即是消除隱患,預(yù)防災(zāi)患(即預(yù)防和解決人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱),當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是:(撲滅)火災(zāi)的意思。

        第14篇

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

          2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

          3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

          二、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

          三、教學(xué)過(guò)程:

          (一)圖片展示,引入新課。

          1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

          2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋:

          (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

          (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

          (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

          (4)其它。

          3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

          (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

          1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。

          2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

          3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

          (三)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。

          1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

          (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

          (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

          (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

          (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

          (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

          2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

          (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

          (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

          (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

          (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

          (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

          3、游戲:編一編防火的拍手歌。

          你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

          你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

          你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。

          你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。

          你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。

          你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

          你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

          你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

          你拍九我拍九,火警電話一一九。

          你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。

          4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

          5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

          (四)逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。

          1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

          2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

          3、放置火災(zāi)道具。

          4、查看逃生路線。

          5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

          6、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

        第15篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

          2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

          3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

          2、材料準(zhǔn)備:

         ?。?)消防圖片若干或幻燈;

          (2)消防車玩具、電話機(jī);

         ?。?)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、感知激趣:

          1、出示玩具消防車。

          2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么。(它的本領(lǐng))

          二、討論交流:

          1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)

          2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

          3、家中著火了怎么辦?

         ?。?)幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

         ?。?)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

          4、小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119,報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

          三、火場(chǎng)逃生練習(xí):

          用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

          四、游戲遷移:

          1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?

          情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

          2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

          3、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;

          經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

          在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

        第16篇

          教學(xué)目的:

          1.了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

          2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面、范畫自救圖解。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、出示‘火’字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察

          1.提問(wèn):這是什么字?“火”

          首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

         ?。?)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

         ?。?)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

          二、組織幼兒討論并出示圖片:

         ?。?)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

         ?。?)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

          如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

         ?、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

         ?、诩抑衅鸹?,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

         ?、鄞┻^(guò)濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

         ?、苋绻砩现穑灰寂?,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

         ?、萑缬龌馂?zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

         ?、奕绻彝庵穑灰_(kāi)門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

          ⑦若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

          三、防火自救游戲:

          小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦?!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

          付:防火兒歌

          小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

          是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋€;

          不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

          發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打“119”。

          心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

          逃生術(shù),要記清,孩子家長(zhǎng)都放心。

          四、小結(jié)

          這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時(shí)要小心,不能隨便玩火。

        第17篇

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):防火。

          難點(diǎn):自救。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

          3、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

         ?、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

         ?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰?/p>

         ?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

         ?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

         ?、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

          4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

        第18篇

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)

          2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          在我們生活的周圍環(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善,其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏,一不小心,就容易發(fā)生事故,觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而,健康與安全不能被動(dòng)的等待給予,而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得?!笆谥贼~(yú),不如授之以漁”。

          為了培養(yǎng)大班幼兒的消防安全意識(shí),我們利用影視資源,從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手,開(kāi)展了豐富多彩的“消防安全我知道”系列主題活動(dòng),幼兒通過(guò)觀影、談話、討論、參觀、演習(xí)等活動(dòng)提高了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)一、

          組織幼兒觀看《火災(zāi)警示錄》等消防專題宣傳片,通過(guò)觀影讓幼兒進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,激發(fā)幼兒的消防安全意識(shí)。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害,通過(guò)觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗(yàn),知道在遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦,用什么辦法可以保護(hù)自己等。

          活動(dòng)二、

          請(qǐng)消防大隊(duì)的消防戰(zhàn)士走進(jìn)保育院,為幼兒介紹消防知、,使幼兒知道了容易引起火災(zāi)的因素,火災(zāi)的類型,各類火災(zāi)的撲救方法、常見(jiàn)安全警示標(biāo)示的認(rèn)識(shí)、“119”火警報(bào)警電話以及自救逃生的辦法等消防知識(shí)。

          活動(dòng)三、

          為了讓孩子們親身體驗(yàn)感受消防常識(shí),我們組織幼兒前往消防支隊(duì)參觀,讓幼兒在了解消防知識(shí)的同時(shí)也了解部隊(duì)生活,在參觀的過(guò)程中,孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓(xùn)練表演,對(duì)他們精湛的技能報(bào)熱烈的掌聲,消防車輛裝備和滅火救援器材,這些裝備很快就吸引了小朋友的注意,他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進(jìn)戰(zhàn)士們的宿舍,看到叔叔的被子疊得整整齊齊,小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場(chǎng)疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動(dòng)的教育課。

          系列活動(dòng)的意義是深刻的,起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個(gè)群體,開(kāi)展這樣一系列活動(dòng)很有必要,也很有現(xiàn)實(shí)意義,小朋友們通過(guò)活動(dòng)對(duì)消防的了解不再只是電視里看來(lái)的,大人們嘴里聽(tīng)到的那么模糊,而是更直觀地、更真實(shí)地親手“觸摸”到了消防知識(shí),既豐富了知識(shí)、拓寬了視野,更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜”,有效推動(dòng)了消防工作的影響和社會(huì)化進(jìn)程。通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),不僅把消防安全知識(shí)帶到了校園里面,讓小朋友對(duì)消防部隊(duì)有了直觀的了解,也增進(jìn)了消防部隊(duì)與學(xué)校之間的魚(yú)水深情,有效促進(jìn)幼兒園的消防安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

          教學(xué)反思

          一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

          二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。

          三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

        第19篇

          一、 防火的基本措施:

          1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢(shì)蔓延

          二、滅火常識(shí):

          1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。

          2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

          3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

          4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

          三、 滅火的基本方法:

          1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

          酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

          宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

          四、 滅火器的使用方法:

          1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

          五、 滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)

          六、 消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

          七、 撲救火災(zāi)的一般原則:

          1、 報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火

          4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

          八、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

          1、保持鎮(zhèn)靜。

          2、呼喚附近的同事援助。

          3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。

          4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

          5、正確使用滅火器滅火。

          6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬(wàn)不可乘坐電梯。

        第20篇

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

          2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、消防員的照片,消防錄像

          2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)。

          3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、交流收集的照片

          引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

          二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

          1、觀看錄像。

          2、討論

          (1)為什么會(huì)起火?

         ?。?)如果你是消防員,你會(huì)怎么救火?

          (3)消防員是怎么做的?

          3、再次觀看錄像

         ?。?)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?

         ?。?)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

          4、小結(jié)

          三、游戲“小小消防員”

          1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

          引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

          討論:怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?

          2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。

          教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

          3、游戲:小小消防員

         ?。?)、交待角色:師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員??焖俅骱孟罉?biāo)記。

          (2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過(guò)山洞,走過(guò)獨(dú)木橋,到附近的.小河找“水”救“火”,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。媽。咪。愛(ài)。嬰。網(wǎng)。幼兒園教案頻道

         ?。?)、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。

          教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          (4)、將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。

         ?。?)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。

          聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家。

          (6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。