《關(guān)于教育孩子的人生格言141句》屬于關(guān)于什么的句子中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
2、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。
3、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
4、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
5、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
6、讓孩子有機會真正作決定。
7、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
8、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
9、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
10、允許孩子玩各種廢棄物。
11、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
12、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
13、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
14、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
15、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
16、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
17、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學(xué)習教。
18、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
19、誠實地評價自己對孩子的感情。
20、認真地對待孩子的個人要求。
21、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
22、幫助孩子修改他的作業(yè)。
23、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
24、對孩子提出的所有問題，都耐心.老實地作出回答。
25、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
26、家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學(xué)著去做。
27、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
28、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
29、讓孩子做他力所能及的事情。
30、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
31、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
32、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
33、一個希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點燃自信之光。
34、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。
35、把一切知識教給一切人。
36、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
37、重要的不是思想，而是思想的深度。
38、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
39、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
40、師愛的真諦在于愛每個孩子，在每個孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點亮一盞明燈。
41、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
42、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
43、生活要樸素，學(xué)習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
44、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
45、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
46、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
47、言而有信為人，腳踏實地做事。
48、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
49、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
50、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
51、敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
52、心靈塑造的最佳工程師。
53、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長。
54、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
55、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
56、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
57、厚德載物，自強不息。
58、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
59、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
60、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
61、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
62、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。
63、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
64、（三十九） 生如夏花絢麗，死如秋葉靜美。
65、（二十四） 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
66、（四十四） 跌下去是恥辱，站起來是尊嚴。
67、（九） 生氣不如爭氣，求救不如自救。
68、（十九） 天才在與積累，聰明在于勤奮。
69、（三十四） 低頭需要勇氣，抬頭需要實力。
70、（二十八） 今日披星戴月，明朝輕舞飛揚。
71、（四十五） 敢于奮斗的人，心中不怕困難。
72、（三十八） 以言責人甚易，以義持己實難。
73、（十六） 趨炎附勢的小人，不可共患難！
74、（十八） 望梅不能止渴，畫餅不能充饑。
75、（八） 唯寬可以容人，唯厚可以載物。
76、（十） 忍得一時之氣，免得百日之憂。
77、（二） 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
78、（三十） 學(xué)習上應(yīng)化整為零，各個擊破。
79、（三十二） 我只看我擁有，不看我沒有的。
80、（二十） 即使無人欣賞，也要努力綻放。
81、（十二） 沒有運氣，只有你堅持的勇氣。
82、（三十七） 越是不能放下的，越容易失去。
83、（二十五） 過去屬于死神，現(xiàn)在屬于自己。
84、（三十五） 無奢望者有福，因其永不失望。
85、（十三） 改變不了環(huán)境，那就改變自己。
86、（三十三） 與其身處黑暗，不如提燈前行。
87、（十五） 道德是永遠的，財富是暫時的。
88、（一） 要想出人頭地，首先腳踏實地。
89、（三十一） 知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。
90、（三十六） 盡最大的努力，做最好的自己。
91、海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
92、金玉其外,敗絮其中。
93、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
94、讀書百遍,其義自現(xiàn)。
95、讀書破萬卷,下筆如有神。
96、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。
97、木秀于林,風必摧之。
98、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志?！K軾
99、不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合?！s瑟夫
100、老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。——王勃
101、累了請將心靠岸；錯了請不要后悔；苦了才懂得滿足；傷了才明白堅強；醉了才知道難忘；笑了才體會美麗；閑了想想我吧！
102、靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，知足者人心常樂！
103、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
104、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少?！謬?/p>
105、聰明出于勤奮，天才在于積累 ——華羅庚
106、有毅力的人，能從磐石里擠出水滿。——諺 語
107、耐心和持久勝于激烈的狂熱。——拉封丹
108、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
109、天地間生而知之的人沒有。不學(xué)而能的人也沒有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細心養(yǎng)成?！?/p>
110、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?/p>
111、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m
112、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰生
113、天才出于勤奮?！郀柣?/p>
114、對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
115、偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦。——羅 素
116、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
117、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
118、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
119、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
120、允許孩子玩各種廢棄物。
121、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
122、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
123、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
124、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
125、家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學(xué)著去做。
126、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
127、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過程。
128、認真地對待孩子的個人要求。
129、幫助孩子修改他的作業(yè)。
130、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
131、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
132、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
133、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
134、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
135、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。
136、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
137、讓孩子做他力所能及的事情。
138、誠實地評價自己對孩子的感情。
139、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
140、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
141、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。