《守護·清明網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、守護·清明網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
當(dāng)下，疫情尚未結(jié)束，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)。目前，全國已有多省市對清明祭掃作出相關(guān)安排和規(guī)范。3月1日，天津首先發(fā)布通告稱，今年清明節(jié)期間，殯儀館、公墓等殯葬服務(wù)機構(gòu)，暫?，F(xiàn)場祭掃服務(wù)，暫停集體共祭、植樹區(qū)安葬等群體性活動。廣東、遼寧、北京、上海以及南京、無錫、溫州、錦州、鞍山、深圳等省市，也陸續(xù)發(fā)出通告，暫停組織公祭、江祭等群體性公祭活動。但網(wǎng)絡(luò)祭掃、云祭掃等新方式，為市民打開了另一扇窗。這些“因時而變”的舉措，就是為了有效避免人員聚集，阻止疫情的傳播，更好地保障人民群眾身體健康和生命安全，這也體現(xiàn)了一種公共責(zé)任。
從某種意義上說，清明祭掃是人們祭奠祖先、緬懷親人的一種“剛需”，具有一定的儀式感，是千百年來流傳下來的一種習(xí)俗，也是清明節(jié)得以傳承的原因之一。但我們在承認傳統(tǒng)儀式的同時，也不能拘泥于儀式，而應(yīng)隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。尤其是進入新時代，更應(yīng)“因時而變”，讓文明祭掃成為清明的主基調(diào)。傳統(tǒng)的“現(xiàn)場祭掃”，不僅對環(huán)境造成一定污染，還會帶來諸多安全隱患，而今又面臨疫情的風(fēng)險，實行清明祭掃預(yù)約制，或暫停現(xiàn)場祭掃活動，更是確保安全的需要。特殊時期做好自我防護，也是對逝者的告慰。
近年來，各地通過移風(fēng)易俗、大力倡導(dǎo)文明低碳祭掃，網(wǎng)絡(luò)祭掃等新方式得到越來越多人的接受?，F(xiàn)在，由于疫情的原因，各地政府部門推出的代為祭掃、網(wǎng)上祭掃等新服務(wù)，更是為我們文明低碳祭掃創(chuàng)造了條件。疫情關(guān)不住思念，距離隔不斷親情。只要我們懷著真摯的情感，網(wǎng)絡(luò)祭掃、云祭掃同樣可以表達對逝去親人的悼念。
清明祭掃，未必需要讓煙灰飄散。將祭掃方式由線下轉(zhuǎn)為線上，不過是儀式上的變化與豐富，沒有改變清明祭奠已逝親人的精神內(nèi)涵，所以也應(yīng)是最值得推崇的一種方式
2、小學(xué)清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)范文_網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
又是一個清明時節(jié)，又是一個緬懷革命先烈的日子，為弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，在學(xué)生中組織開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題活動內(nèi)容，形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、開展了一次主題班會
低年級同學(xué)誦讀了清明小詩，在細細品讀中感悟清明的魅力。中年級制作“我心目中的英雄”卡，在班級的學(xué)習(xí)園地中進行展覽，學(xué)生在制作和欣賞中對清明節(jié)有了更多了解。高年級同學(xué)通過演講等活動表達了自己對清明節(jié)的看法和感悟，很有自己的獨到之處。
二、舉行了一次主題隊會
低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學(xué)生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。
三、開展了清明小報制作活動
我校各班積極開展清明小報制作活動，有的同學(xué)用手抄報的形式，有的同學(xué)制作了電子小報，內(nèi)容豐富、圖文并茂，各班都評選出優(yōu)秀作品，在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)習(xí)園地中展出，在制作和欣賞的過程中，不僅學(xué)到更多知識，也提高了動手能力。
四、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動
全校5—6年級共有200余人次參加了此次活動，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸道___網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
五、祭掃烈士陵園
_月_日下午，我校大隊部組織全校師生學(xué)生到橫山烈士陵園祭掃烈士墓。通過此次活動，對學(xué)生進行了愛國主義教育，教育學(xué)生珍惜幸福生活，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學(xué)生愛國心、報國志。
通過本次“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
3、小學(xué)清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)范文_網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
根據(jù)學(xué)校辦的通知精神，在中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)來臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節(jié)日清明節(jié)”的主題系列活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：
一、組織學(xué)校利用國旗下講話
向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。當(dāng)代是一個多元文化的時代，當(dāng)代學(xué)生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)，學(xué)生的天性就是好奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當(dāng)代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。組織鎮(zhèn)中、小學(xué)校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，向廣大學(xué)生宣講清明節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的“祭祖”、“踏青”等活動內(nèi)容，把學(xué)生帶到“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”的詩情畫意中，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。
二、組織學(xué)校祭掃革命烈士墓
培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。鎮(zhèn)中、小學(xué)校組織學(xué)生祭掃革命烈士墓，表達無盡的哀思和緬懷;祭掃活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛拿起稚嫩的筆，以《感恩先烈，報效祖國》為題，書寫了90多篇祭掃烈士墓的感受，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。
三、倡導(dǎo)學(xué)生表達對先烈的真摯緬懷
隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，積極倡導(dǎo)學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”、“網(wǎng)上祭先賢”、“網(wǎng)上祭先人”活動，積極參加由___網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站組織的“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，同學(xué)們積極撰寫心得體會，發(fā)表感言心聲，表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。
四、舉辦清明節(jié)詩文朗誦會
在清明節(jié)期間，組織中、小學(xué)校的各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，尤其是舉辦清明節(jié)詩文朗誦會、詩詞歌會，讓同學(xué)們徜徉在詩的海洋、歌的天堂，感受民族文化的博大精深。同學(xué)們朗誦了曹操的《短歌行》、李白的《將敬酒》、杜甫的《登高》、陸游的《示兒》、舒婷《祖國，我親愛的祖國》、戴望舒的《我用破損的手掌》、海子的《面朝大海，春暖花開》、朱自清的《背影》等古今優(yōu)秀詩文。那優(yōu)美的詩句，那舒緩的配樂，那深情的誦讀，無不令人感動，師生完全的陶醉于其間，沐浴了中華傳統(tǒng)文化的熏陶浸染，得到了美的享受。
4、小學(xué)清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)范文_網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
又到春草綠，又是清明時，思戀意濃濃，追思意深深。在這個緬懷先烈、祭祀祖先、寄托哀思的時節(jié)。我院計劃以開展清明節(jié)祭祀活動為主線的主題教育。但是由于新冠肺炎疫情的肆虐，使得我院的清明節(jié)主題教育因此而受到限制。于是，我院班子成員協(xié)商議定采取清明節(jié)網(wǎng)上祭祀活動。
首先，我院辦公室成立了由辦公室主任李彥為領(lǐng)導(dǎo)的清明節(jié)網(wǎng)上祭祀主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室牽頭，對各個科室下發(fā)了關(guān)于開展網(wǎng)上祭祀活動的通知。對于會議通知，各個科室的負責(zé)人紛紛表示，將以最大的決心積極配合開展。
其次，在開展清明節(jié)網(wǎng)上祭祀活動的同時，我院也高度重視對于參與網(wǎng)上祭祀活動的黨員干部職工的個人信息隱私的安全。由信息科牽頭成立了主題教育網(wǎng)絡(luò)安全小組。極大程度地保障了網(wǎng)上祭祀活動的良好的開展。
最后，此次網(wǎng)上祭祀活動取得了良好的成效。全院黨員干部職工參與率達到了百分之九十，有數(shù)十名干部職工在網(wǎng)上祭祀平臺上留下了自己的心得與體會。通過此次網(wǎng)上祭祀主題教育，對于我們廣大黨員干部職工的發(fā)展具有重要的教育意義。使廣大黨員干部職工對自身上的義務(wù)與責(zé)任有了更充分的理解。也使得我們不僅僅要敬仰那些烈士，更要學(xué)習(xí)他們那種為革命、為祖國、為人民犧牲一切的信念。
5、小學(xué)清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)范文_網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。在春雨綿綿的清明時節(jié)里,為了號召我校學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我校根據(jù)區(qū)教委文件精神和我校德育工作的實際情況,組織開展了網(wǎng)上祭英烈活動?，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進行統(tǒng)一布置,校長給活動作了很多指示,設(shè)計了一套可行有效的方案,確定活動主題為緬懷革命英烈,繼承先烈遺志。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅,使每個隊員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生開放,便于學(xué)生能在網(wǎng)上開展紀念活動。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動:
(1)學(xué)校要求每個班出一期黑板報:
(2)各中隊利用隊日活動時間舉行以英雄在我心中為主題的演講比賽:
(3)在學(xué)生中開展緬懷英烈,繼承遺志的征文活動。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進行祭奠活動。我校利用微機課時間和課外活動時間,由微機課教師安排學(xué)生參觀訪問江西文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻了花,留了言。
三、延伸校外,整合資源。
我校毗鄰烈士陵園，在這個特殊的日子里，我校組織學(xué)生赴烈士陵園進行祭奠活動。通過實地活動讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績。通過網(wǎng)絡(luò)和實地活動的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育。
四。效果明顯,意義深遠。
在活動中,同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔(dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。
6、守護·清明網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
清明節(jié)來臨之際，為了讓學(xué)生懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材，滎經(jīng)縣教育系統(tǒng)以立德樹人為根本任務(wù)，以清明節(jié)為契機，進取組織學(xué)生開展網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下教育實踐相結(jié)合的清明祭英烈活動。
一、進取組織，統(tǒng)一部署
教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認為清明節(jié)祭英烈活動對學(xué)生有重大的教育意義，并以此為契機，可充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉(zhuǎn)發(fā)《滎經(jīng)縣精神禮貌辦公室關(guān)于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。
二、形式新穎，資料豐富
(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學(xué)校公布活動專題網(wǎng)頁并經(jīng)過國旗下演講、黑板報、學(xué)校專題櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑宣傳清明節(jié)的相關(guān)知識，進取營造濃郁的活動氛圍。
(二)學(xué)校以年級為單位或由信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環(huán)保、禮貌的祭奠活動，表達緬懷之情。
(三)組織“清明節(jié)祭英烈活動”主題班團隊活動。小學(xué)等部分學(xué)校還組織全校師生觀看愛國主義影片。
(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分學(xué)校組織開展祭英烈文藝匯演。
三、傳承文化，成效明顯
清明祭英烈活動，讓青少年學(xué)生了解了清明節(jié)的歷史和風(fēng)俗，傳承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。
7、守護·清明網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
實地祭掃活動會帶來人員聚集感染的風(fēng)險，但一年一度的清明節(jié)，依然在人們心目中有著不能取代的位置。每到清明，對于每一個人來說，即使工作再忙，也不會忘記給故去的親人獻上一簇鮮花，或燒上一些清紙，以寄托深深的哀思。
清明節(jié)的這種習(xí)俗，既是一種與故去親人情感的交流，同時也是中國的一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，它既是一種以實地為基礎(chǔ)的祭奠活動，也是一種精神上的心理活動。而人們對親人的追思，既要有實物，更要有實地，俗話說，睹物思人，睹地思情。
然而，社會發(fā)展到今天，可供祭奠的場地越來越少，今后也只會更少，另一方面，隨著人們對環(huán)境保護訴求的不斷提高，也越來越意識到，燒紙不僅給消防安全帶來隱患，同時，也會對環(huán)境帶來不利的影響。因而，實地祭掃雖然是一種文化習(xí)俗，但它的弊端也是顯而易見的。
任何文化習(xí)俗，都是人的精神以及心理活動外化的產(chǎn)物和表現(xiàn)，而任何文化習(xí)俗都不會是一成不變的，它總會隨著社會文明前進的步伐而不斷地演變著。但任何文化的存在與延續(xù)，并不在于它最初的形態(tài)和樣式，而在于它不斷地與時俱進，既要保持它抽象符號的根本意義，又要隨時調(diào)整著自己的身姿，與社會文明進步相互融合。
從根本上說，祭奠活動還是人的心理活動，而心理活動本身，有著巨大的時空穿梭的調(diào)節(jié)量。俗話說，心有多大，天地就有多寬，心有多深，情意就有多長。因此，祭奠親人的根本之義，并不在于非要有個實地場所，也不在于那些必須點燃的清紙，而在于心里的惦念，和只可對親人說的的那些內(nèi)心絮語，只要心里存在這些意境，即使足不出戶，在心里冥思故人，也會是一次對親人完整而素美的祭奠。
在疫情尚未結(jié)束之時，清明節(jié)即將到來，在這個時候，一些地方印發(fā)通知，鼓勵以網(wǎng)上祭掃等方式寄托哀思。從疫情防控需要來說，這是必須的也是必然的，而從文化習(xí)俗的傳承層面來說，無疑，鼓勵網(wǎng)絡(luò)祭掃也是一次恰當(dāng)?shù)摹⒎蠒r宜的鼓勵舉措，這會使傳統(tǒng)文化習(xí)俗與現(xiàn)代文明進步的步伐產(chǎn)生深度融合。
8、守護·清明網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
日前，浙江省民政廳下發(fā)了《關(guān)于做好2020年清明期間疫情防控和安全祭掃工作的通知》，要求各地暫停組織群眾集中祭掃、骨灰撒海等集體性活動，倡導(dǎo)群眾采取網(wǎng)絡(luò)祭掃等綠色文明安全祭掃方式，待疫情結(jié)束后再開展現(xiàn)場祭掃。
這對于一些習(xí)慣現(xiàn)場祭奠的人來說，不免有些遺憾。清明時節(jié)雨紛紛，寄托著我們對先賢的思念;人們從四面八方來到墓前，通過一系列儀式，將堆積在心底對親人的思念傾訴出來。
清明時節(jié)也是一年里萬物吐故納新、生機勃勃之時，此時郊外踏青，感受天地靈氣和百花芬芳，令人心曠神怡，許多家庭在外出掃墓之余到野外踏青。
然而，今年的清明節(jié)注定是一個特殊的日子。由于疫情尚未結(jié)束，若是大家都扎堆去掃墓，就難免會形成大規(guī)模群體聚集，這對疫情防控來說是很大的隱患。不論是出于對疫情防控的重視，還是為大家的健康安全著想，當(dāng)前都不宜提倡集中性的現(xiàn)場掃墓。
該《通知》中所倡導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)祭掃，不失為時下祭祀親人和表達哀思的一種好方式。雖說網(wǎng)上祭祀是疫情之下的權(quán)宜之計，但事實上，網(wǎng)上祭掃因其綠色、安全等特點，是這些年來民政部一直在積極倡導(dǎo)的文明綠色祭掃方式，也逐漸得到了許多人的認可。
據(jù)了解，浙江境內(nèi)的各殯儀館、經(jīng)營性公墓、城鎮(zhèn)骨灰堂等殯葬服務(wù)單位，都通過官網(wǎng)、移動客戶端、微信公眾號等方式，為民眾提供免費網(wǎng)上祭掃服務(wù)，即方便又簡單。
網(wǎng)上祭祀雖然不像現(xiàn)場掃墓那般身臨其境，但多了互聯(lián)網(wǎng)特色，比如網(wǎng)上紀念館中包含了祭文、留言等功能，同時也可以進行上香、獻花等高仿真的祭祀操作，同樣能傳達出對親人的深深思念之情。
掃墓重在表達哀思。事實上，千百年來，我們祭奠的方式隨著時代的變遷而變化。比如，古人最初祭奠方式也不是燒紙錢的，而是用動物祭祀，后來又用木頭替代，自發(fā)明了紙張后，才改用更為方便的紙制品。所以，傳統(tǒng)習(xí)慣可以根據(jù)社會發(fā)展做出相應(yīng)的形式變革而同時保留精神層面，無論采用什么形式，清明寄托哀思的核心精神一直沒變。
令人欣慰的是，該《通知》并沒有對祭掃的方式進行一刀切，而是根據(jù)實際，考慮了不同人群的不同需求，在網(wǎng)絡(luò)祭掃之外，還給出了代為祭掃和預(yù)約祭掃的方式。這充分體現(xiàn)出了政策的靈活性以及對民眾不同偏好的尊重。
9、清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)范文_網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)
又是一年清明節(jié)，無限哀思祭英烈。3月31日下午，九畹溪中學(xué)八(2)班的全體學(xué)生在學(xué)校微機室舉行了一場別開生面的清明祭奠活動——網(wǎng)上在線祭奠。
該校信息技術(shù)老師帶領(lǐng)學(xué)生打開電腦，點擊中國文明網(wǎng)，進入網(wǎng)上祭奠英烈頁面，點擊鼠標(biāo)完成鞠躬、獻花等一系列程序。全體學(xué)生凝望著網(wǎng)頁上的人民英雄紀念碑，低頭為先烈默哀3分鐘。
祭奠英烈結(jié)束后，同學(xué)們在祭奠網(wǎng)站為自己去世的親友建立虛擬紀念館，并在紀念館里設(shè)立了親人的生平簡介、相冊視頻、祭奠留言、追憶文章等。訪問者可以選擇獻花、獻供、點燭、上香、燒錢、祭酒、留言等祭奠方式。
據(jù)了解，該校積極響應(yīng)上級有關(guān)精神，在清明節(jié)來臨之際組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化、了解祖國悠久歷史、弘揚英烈精神品質(zhì)，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語;同時開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文比賽、主題班會和祭掃烈士陵墓活動，讓先賢先烈的精神品質(zhì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。