《大學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告》屬于社會(huì)實(shí)踐中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、大學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告

為深入推進(jìn)教育“三全管理”，鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，樹(shù)立教育新風(fēng)尚，神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)2020年11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，明確活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)原則和活動(dòng)要求，在全鄉(xiāng)開(kāi)展“弘揚(yáng)五種精神，培育五種品格，落實(shí)五項(xiàng)舉措”教育實(shí)踐活動(dòng)。一年來(lái)，我鄉(xiāng)各校點(diǎn)創(chuàng)新活動(dòng)舉措，豐富活動(dòng)形式，深化活動(dòng)內(nèi)涵，取得顯著成績(jī)，但活動(dòng)開(kāi)展不平衡、堅(jiān)持不正常、參與不全員等現(xiàn)象依然存在。現(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、“三五”活動(dòng)開(kāi)展情況：

10月份，教體局組織人員抽查全縣各校“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，檢查結(jié)果通報(bào)中我鄉(xiāng)躋身一類(lèi)單位，受到領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和高度贊揚(yáng)。成績(jī)的取得是我鄉(xiāng)全體教師砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、同心奮斗、淬火成鋼的結(jié)果，也是我鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)謀劃、創(chuàng)新思維、均衡發(fā)展、追求極致工作面貌的展現(xiàn)。全縣“三五”活動(dòng)通病：活動(dòng)開(kāi)展不平衡，活動(dòng)堅(jiān)持不經(jīng)常，活動(dòng)參與不全員。具體為：有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密，教師和學(xué)生融合不緊密，學(xué)生和“大語(yǔ)文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實(shí)，檔案整理不規(guī)范;作為校長(zhǎng)，不能帶頭落實(shí)五項(xiàng)舉措，作為教師不能主動(dòng)參與“三五”活動(dòng)。

二、“三五”活動(dòng)開(kāi)展紀(jì)實(shí)：

(一)高度重視，合理部署，推動(dòng)活動(dòng)深入進(jìn)行

為全面推進(jìn)“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，激勵(lì)教職工爭(zhēng)當(dāng)“四有好教師”，發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”，把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”，中心校嚴(yán)格遵守活動(dòng)原則，做好統(tǒng)籌文章，成立以秦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案，嚴(yán)格督導(dǎo)過(guò)程，強(qiáng)化結(jié)果考核，務(wù)求活動(dòng)高效。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路，找差距，補(bǔ)短板，將“三五”活動(dòng)與“家長(zhǎng)會(huì)”相結(jié)合，架設(shè)溝通平臺(tái)，將“三五”活動(dòng)與“兄弟?！毕嘟Y(jié)合，搭建交流平臺(tái)，將“三五”活動(dòng)與“縣名師”相結(jié)合，構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。全鄉(xiāng)各校主動(dòng)作為，建立學(xué)校、處室、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確各級(jí)管理職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)措施，實(shí)行“校長(zhǎng)”親自抓，“主任”帶頭干，“教師”用心學(xué)。

(二)明確任務(wù)，落實(shí)具體，力求活動(dòng)富有實(shí)效

1、將“三五”活動(dòng)與教學(xué)工作相結(jié)合。

各校加強(qiáng)“五種精神”的經(jīng)常性教育，把“五項(xiàng)舉措”與教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，同部署，同檢查，同考核，以教學(xué)促活動(dòng)，融活動(dòng)于教學(xué)，通過(guò)經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)培育學(xué)生“五種品格”。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神，使同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地落實(shí)學(xué)?！叭濉苯逃ぷ鞲黜?xiàng)舉措。如：語(yǔ)文教師在口語(yǔ)交際和作文練筆中，以“五種精神”為主題開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在課外實(shí)踐作業(yè)的布置上也鼓勵(lì)學(xué)生摘抄紅色小故事、旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、將“三五”活動(dòng)與德育活動(dòng)相結(jié)合

開(kāi)學(xué)初，各校組織全體師生觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的安全意識(shí)，教育學(xué)生要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻銘記個(gè)人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開(kāi)展“弘揚(yáng)旅發(fā)精神，建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;教師節(jié)前，四合小學(xué)開(kāi)展“金秋感恩”教師節(jié)專(zhuān)題演講活動(dòng)，10月份結(jié)合“大語(yǔ)文”戰(zhàn)略開(kāi)展“五種精神，伴我成長(zhǎng)”講故事比賽，并就“三五”活動(dòng)組織師生開(kāi)展“三五”知識(shí)小測(cè)驗(yàn);全鄉(xiāng)各校點(diǎn)組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開(kāi)幕式，見(jiàn)證祖國(guó)成長(zhǎng)，感受祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神，五種品格，五項(xiàng)舉措”組織各年級(jí)學(xué)生聽(tīng)故事，講故事，品故事，目前師生能夠完整講述幾個(gè)故事并說(shuō)出個(gè)人心得感悟;本學(xué)期，各校充分利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三五”教育，教育內(nèi)容拓展延伸至安全教育、愛(ài)國(guó)教育、感恩教育、楷模學(xué)習(xí)等，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行一次思想的洗禮;利用大課間無(wú)縫隙開(kāi)展活動(dòng)教育，如：神頭小學(xué)、中心小學(xué)的文明禮儀誦讀，神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)誦讀，四合小學(xué)的“一日三省”文，三校四點(diǎn)教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等 。

3、將“三五”活動(dòng)與家校共育相結(jié)合

本學(xué)期，各校充分利用家長(zhǎng)會(huì)、微信平臺(tái)等傳播途徑宣傳“三五”活動(dòng)，營(yíng)造“家校共育，學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍。如：各班班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)“三五”，感受“三五”，周末學(xué)生放假、平日學(xué)生放學(xué)后，家長(zhǎng)帶孩子搜集小故事，陪孩子們講故事，幫孩子們理解故事。班主任組建微信群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫家長(zhǎng)甄選故事，布置要求，學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)視頻請(qǐng)教老師，當(dāng)然，由于學(xué)生大多為留守兒童，爺爺奶奶伴讀情況較多，只有少部分家長(zhǎng)群體和老師在微信內(nèi)溝通，效果不明顯。

三、分析不足，尋求突破，保障活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展

經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)師生的共同努力，我鄉(xiāng)“三五教育實(shí)踐”活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)?，F(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動(dòng)檢查情況，和中心校督導(dǎo)情況，總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)突出問(wèn)題：以講故事為例，三多一少。

1、講原型故事，缺少原創(chuàng)。

我們孩子們講故事，一講就是《王二小》、《劉胡蘭》、《女?huà)z補(bǔ)天》，高年級(jí)也講，低年級(jí)也講，不分年齡層次，不分學(xué)齡特點(diǎn)，有的班級(jí)全班只講一個(gè)故事，單調(diào)、乏味，失去了故事的趣味性。這些故事大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，老師搜一搜，發(fā)一發(fā)，學(xué)生背一背，講一講，缺少我們身邊的故事?！拔宸N精神”是內(nèi)核，只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講，講長(zhǎng)征精神并一定都得講“129師”，響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”。學(xué)身邊人，學(xué)身邊事，“女?huà)z”精神、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有，如縣十大教書(shū)育人楷模張麗梅、鄉(xiāng)楷模李小玲、縣名師馮彥芬、楊軍葉等。

2、背誦故事多，會(huì)講的少;

學(xué)生講故事，表情僵硬，肢體生硬，語(yǔ)言頓挫，心中忐忑，明顯是在背誦課文。背得熟練的聽(tīng)不到斷句，找不到重音，弄不清內(nèi)容，背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴、頓頓挫挫，聽(tīng)故事的人遭罪，講故事的人受罪。之所以不會(huì)講故事就是背故事導(dǎo)致的，究其原因大致有三：(1)老師就不會(huì)講故事;(2)會(huì)講故事的老師沒(méi)有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機(jī)會(huì)少，鍛煉少。

3、學(xué)生講的多，教師指導(dǎo)少。

學(xué)生講故事，老師要指導(dǎo)好，學(xué)生講的好，老師要指出優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生講的不太好，老師要做出指導(dǎo)。不要一個(gè)故事講三遍還是老三遍，不進(jìn)步還退步，那么我們講故事的意義就失去了，不僅成為學(xué)生的壓力，而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對(duì)于講故事的心得，教師更要指導(dǎo)，有的學(xué)生心得體會(huì)就一句，還很生澀，更有甚者，心得和故事兩張皮，讓人聽(tīng)得哭笑不得。

針對(duì)以上情況：中心校提出以下要求：

(1)要講原型故事，發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人、事的小故事。如：作為神頭鄉(xiāng)的師生不會(huì)講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情。

(2)講故事教師必須在場(chǎng)，要認(rèn)真聽(tīng)，有指導(dǎo)。如：開(kāi)頭要自報(bào)家門(mén)，結(jié)尾要有心得感悟。

(3)多講原創(chuàng)故事，不必僅限于“五種精神”，寓言、童話，傳說(shuō)等富含正能量的小故事也可以講。

(4)要將講故事長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒，有計(jì)劃，有安排，有記錄，有總結(jié)。

(5)講故事要課程化，每月一輪，要全員參與，學(xué)生也要學(xué)著點(diǎn)評(píng)故事。

三、“三五”活動(dòng)努力方向：

(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體

各學(xué)校要以“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，認(rèn)真貫徹十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂要求，要把讀報(bào)告、學(xué)報(bào)告作為首要任務(wù)，原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)。

(二)與實(shí)施大語(yǔ)文教育戰(zhàn)略融為一體

以“講故事，談體會(huì)”活動(dòng)強(qiáng)化師生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)評(píng)訓(xùn)練;以“送溫暖、學(xué)榜樣、比業(yè)績(jī)”活動(dòng)強(qiáng)化師生傳統(tǒng)文化教育;

(三)與師生德育教育工作融為一體

各校要全面加強(qiáng)師生思想道德教育，堅(jiān)持以活動(dòng)促育人，融育人于活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效性。

(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體

各學(xué)校要在“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)中全面落實(shí)教育“三全”管理要求，活動(dòng)人員上要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)人人參與;活動(dòng)過(guò)程要貫穿課前、課上、課下，以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng)、思想道德、語(yǔ)文能力、社會(huì)交往、健康生活等方面。

總之，“三五”活動(dòng)要學(xué)得有聲勢(shì)，有深度，有效果，學(xué)“三五”要勤學(xué)、多思、敢想、敢為，學(xué)就學(xué)出個(gè)樣子，學(xué)就學(xué)出來(lái)效果。十九大中提出：“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，我們雖然教的是農(nóng)村的孩子，但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人，不忘初心，牢記使命，同心同向，砥礪前行，將“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持進(jìn)行到底!

2、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來(lái)了我大學(xué)的第一個(gè)假期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無(wú)奈，為了不留遺憾，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的假期過(guò)得更加充實(shí)，我將為我的這個(gè)假期做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，提早進(jìn)入社會(huì)，開(kāi)闊視眼，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

這次實(shí)踐我去了派派樂(lè)打工，“凡事想時(shí)容易，做時(shí)難”本以為這里比其它餐館干凈點(diǎn)，打工也可以輕松點(diǎn)，不就是給顧客點(diǎn)一下餐，收拾一下桌子嗎?這些平時(shí)在家也做過(guò)，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在給顧客點(diǎn)餐時(shí)出了差錯(cuò)，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能避免的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實(shí)擺在我的面前，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說(shuō)不出話來(lái)，我心想萬(wàn)事開(kāi)頭難，早接下來(lái)的工作中我一定會(huì)更加認(rèn)真。

派派樂(lè)里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經(jīng)很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學(xué)不到，我又覺(jué)得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多，所以我一定要堅(jiān)持下去。正是有了這份堅(jiān)持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。

通過(guò)這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到凡事一定要堅(jiān)持，面對(duì)社會(huì)上形形____的人，也要學(xué)會(huì)怎么面對(duì)，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對(duì)待身邊的人。我相信，這次經(jīng)歷會(huì)成為我人生中的美好回憶，它也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，在人生的旅途中越走越長(zhǎng)。

時(shí)間飛逝，告別了短暫的假期，新學(xué)期即將開(kāi)始，在新的學(xué)期里我將會(huì)收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅(jiān)持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標(biāo)而奮斗，我堅(jiān)信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來(lái)的成功奏響的旋律。

3、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

在這個(gè)暑假中，出于三個(gè)原因，我在杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司找了一份暑期實(shí)習(xí)工作，一方面為了完成學(xué)校布置的任務(wù)，另一方面是為了能在暑假中賺一點(diǎn)錢(qián)，但是最重要的一方面是為了提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得受益匪淺，學(xué)到了很多的東西。

一.公司的介紹

杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司是一個(gè)人力資源管理公司，其旨在經(jīng)營(yíng)多元化信息服務(wù)業(yè)務(wù)，致力于打造成為中國(guó)最大的人力資源信息交流平臺(tái)，為求職者提供大量的就業(yè)信息。公司的理念為：以信息為產(chǎn)品，為所有客戶提供誠(chéng)信，滿意的服務(wù)!

總的來(lái)說(shuō)，杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司主要的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)是以賣(mài)信息為產(chǎn)品。公司通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布信息，廣告，人員市場(chǎng)介紹等方式來(lái)推銷(xiāo)公司的信息資源產(chǎn)品，同時(shí)也為一些企事業(yè)單位尋找需要的人員。因此公司配有專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)員，專(zhuān)門(mén)的后勤工作人員，根據(jù)不同的任務(wù)，分配不同的工作，而我則是在實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)方面。

我是從網(wǎng)上看到杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司招聘業(yè)務(wù)員，因此，我是通過(guò)公司的面試，嚴(yán)格的培訓(xùn)和說(shuō)練才成為公司正式實(shí)習(xí)的一員，而公司也是根據(jù)我們?nèi)蝿?wù)的完成度來(lái)給我們工資的，一般一個(gè)月要完成九個(gè)單子，每個(gè)按30%來(lái)提純，而我們是新人，因此公司給我們放寬了要求，最少要完成兩份簽約單。

二.公司的管理制度

從公司的管理制度方面來(lái)說(shuō)：第一，公司實(shí)行的是考勤考核制度，每天早上八點(diǎn)半上班，下午五點(diǎn)下班，上下班都必須打卡，這樣就可以規(guī)范員工的上下班時(shí)間，并根據(jù)遲到的次數(shù)給以相應(yīng)的懲罰，這樣就促使員工有時(shí)間的觀念，時(shí)刻都約束自己，注意時(shí)間，避免了遲到早退等一些散漫的現(xiàn)象;第二，公司實(shí)行責(zé)任制，實(shí)行了責(zé)任制就可以是分工明確，讓員工分清自己的工作，做好自己的本職工作，同時(shí)實(shí)行責(zé)任制也就加強(qiáng)了員工的責(zé)任感，避免了一些簡(jiǎn)單的工作由多人來(lái)做，而復(fù)雜的工作卻人手不夠;第三，公司采用按勞分配，多勞多得制，根據(jù)員工做了多少，拿多少，對(duì)于做的好的還給以獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就促進(jìn)了員工工作的積極性，使其能夠有了奮斗的目標(biāo)，根據(jù)做了多少業(yè)務(wù)拿了多少工資也是員工覺(jué)得公平，不僅增加了員工的工資而且也是公司的經(jīng)濟(jì)效益提高，使公司的整體經(jīng)營(yíng)狀況上升，同時(shí)員工又拿到了更高的獎(jiǎng)金，因此工作的積極性又進(jìn)一步提升了;第四，對(duì)于正式的員工，公司還實(shí)行了福利制度，而福利制度的實(shí)施就使員工有了保障，免除后顧之憂，這樣就促使員工更加認(rèn)真的工作，全身心的投入到工作中;第五，休息制度，杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司實(shí)行的是一星期一休，月底可以休息兩天，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)制度比較好，因?yàn)檫@樣就是員工有了良好的作息時(shí)間，而且平時(shí)不需要加班，這樣的勞逸結(jié)合的方式讓我們工作的比較輕松，因此員工的工作勁也增加了。

三.產(chǎn)品的市場(chǎng)分析及定位

從產(chǎn)品的市場(chǎng)分析及定位來(lái)講，杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司主要推廣五項(xiàng)職業(yè)信息產(chǎn)品：兼職服務(wù)，短期實(shí)習(xí)服務(wù)，會(huì)員服務(wù)，金牌服務(wù)和獵頭服務(wù)。這些都是公司根據(jù)不同的 制定的不同的產(chǎn)品方案。

1. 兼職服務(wù)主要是針對(duì)以鍛煉為主的廣大在校生和一些工作比較空閑的，想在業(yè)余時(shí)間做點(diǎn)別的事的人，而我們簡(jiǎn)直服務(wù)的服務(wù)期限為半年，時(shí)間比較長(zhǎng)，因此兼職服務(wù)還是具有比較廣闊的市場(chǎng)。

2. 短期實(shí)習(xí)服務(wù)則主要針對(duì)的是廣大在校學(xué)生和那些剛畢業(yè)的大學(xué)生，該服務(wù)一般在寒假或暑假期間提供就業(yè)實(shí)習(xí)信息，工作時(shí)間以及個(gè)月為主，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主，同時(shí)為減輕家庭負(fù)擔(dān)的廣大實(shí)習(xí)生。同樣服務(wù)期限為半年，但是不同的是時(shí)間可以間斷累加。

3. 會(huì)員服務(wù)主要針對(duì)于社會(huì)上廣大的求職者，此項(xiàng)信息服務(wù)主要以公司的消息面和資源為客戶提供適合的各類(lèi)職業(yè)信息，避免客戶因盲目的尋找工作而浪費(fèi)時(shí)間，精力以及金錢(qián)，客戶只需要記住本公司的電話即可。但具體面試或投檔需要客戶自行選擇。

4. 金牌服務(wù)同樣也是針對(duì)社會(huì)上廣大的求職者，但是此項(xiàng)服務(wù)是在會(huì)員基礎(chǔ)上更加到位深入的服務(wù)，我們直接以客戶的名義直接選取工作信息，省去了客戶直接投檔或聯(lián)系單位的過(guò)程，直接享受面試機(jī)會(huì)和相對(duì)應(yīng)要求的工作機(jī)會(huì)。

5. 獵頭服務(wù)則為那些富有經(jīng)驗(yàn)想要找高薪高職的人而設(shè)立的，此項(xiàng)信息服務(wù)快速，便捷，直接獲得想要的工作，隨時(shí)電話獲取崗位信息，因此客戶購(gòu)買(mǎi)上列服務(wù)的同時(shí)，自動(dòng)享有該服務(wù)，當(dāng)客戶有需求是才產(chǎn)生費(fèi)用。

四.競(jìng)爭(zhēng)地位及存在的問(wèn)題

從競(jìng)爭(zhēng)的地位和存在的問(wèn)題方面來(lái)看，面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們公司所面臨的壓力是十分巨大的。

一方面，杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司的產(chǎn)品項(xiàng)目是一個(gè)新崛起的項(xiàng)目，其不同于中介，是以賣(mài)信息為產(chǎn)品，很少有人在做我們公司這塊工作，理由說(shuō)新崛起的項(xiàng)目應(yīng)該很容易，其實(shí)我們公司卻做得不容易。為什么呢?因?yàn)槲覀児臼且粋€(gè)信息資源平臺(tái)，是以信息為產(chǎn)品，而我們公司所面臨的問(wèn)題就是即使產(chǎn)品，那么則就應(yīng)該收費(fèi)，而客戶一聽(tīng)要收費(fèi)就覺(jué)得我們公司是一家中介公司，因此對(duì)于中介公司的排斥性就使我們公司收到很大的損害。所以，我們作為業(yè)務(wù)員也就面臨著很大的困難。而現(xiàn)在社會(huì)中的大多中介公司又成為我們的一大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以，就目前情況來(lái)說(shuō)，公司的遠(yuǎn)景是廣闊的，但就眼下而言，競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈，道路是十分艱辛的，因此公司必須好好把握住機(jī)會(huì)。 另一方面就是廣大求職者對(duì)我們公司信息產(chǎn)品這個(gè)詞不是很了解，或者說(shuō)是非常少，他們對(duì)信息產(chǎn)品則有明顯的不信任或者是根本不屑，因此這也是成為目前抑制公司發(fā)展的一個(gè)重要原因之一。

五.競(jìng)爭(zhēng)策略

針對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所面臨的問(wèn)題，公司也制定了相應(yīng)的解決措施與方案：一方面是通過(guò)大量的廣發(fā)傳單，策劃廣告等方面來(lái)使廣大求職者來(lái)了解我們公司，了解我們公司的信息產(chǎn)品;而另一個(gè)方面就是通過(guò)我們這些業(yè)務(wù)員來(lái)為求職者講解業(yè)務(wù)，拉業(yè)務(wù)，即為他們 找到合適的工作，也為我們公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。

就目前而言，通過(guò)業(yè)務(wù)員拉業(yè)務(wù)的方式為我們公司盈利的主要方式，那么公司則需要對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，我們同時(shí)也必須做到先推銷(xiāo)自己，進(jìn)而推銷(xiāo)產(chǎn)品，通過(guò)對(duì)比法，軟硬兼施法等各種方法來(lái)達(dá)到我們推銷(xiāo)的目的，通過(guò)和客戶分清利益關(guān)系來(lái)說(shuō)服客戶相信我們，與我們合作。但是最重要的還是要根據(jù)公司給你銷(xiāo)售宗旨來(lái)做業(yè)務(wù)，即動(dòng)之以情，曉之以理，誘之以利。

六.總結(jié)

通過(guò)在杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司的實(shí)習(xí)，我真是受益匪淺，收獲豐富。雖然我們公司是一家剛起步?jīng)]有多久的小公司，但是其的成功無(wú)不像我們展示了它的優(yōu)點(diǎn)。

1.我明白了一個(gè)企業(yè)管理模式及其管理制度是一個(gè)企業(yè)首先必須要做好的一方面，如果企業(yè)內(nèi)部自身雜亂無(wú)章，那么就不可能取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，而員工就更不可能為企業(yè)而做。

2.要對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行分析及定位，看看其是否有廣闊的發(fā)展前景和良好的市場(chǎng)，如果一項(xiàng)產(chǎn)品沒(méi)有前景，即使公司有大量的資產(chǎn)作為后盾，那也沒(méi)有用的，因?yàn)楫a(chǎn)品在市場(chǎng)上不受歡迎，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)地位，那么公司是無(wú)法盈利的，反而會(huì)使公司的權(quán)益受到極大損害。 3.要明白公司產(chǎn)品所處的競(jìng)爭(zhēng)地位及其所處的周邊環(huán)境，因?yàn)橹挥羞@樣才能根據(jù)自己目前的狀況作出相應(yīng)的解決措施，使其在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)的地位。

4.員工制度，員工是一個(gè)公司組成的必要條件，因此公司必須處理好員工的相關(guān)制度，這對(duì)公司的發(fā)展與擴(kuò)大有著至關(guān)重要的作用。

5.這一點(diǎn)我覺(jué)得是最重要的，那就是要對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行良好的培訓(xùn)，因?yàn)楣緞偲鸩剑艽笠徊糠志捅仨毜每繕I(yè)務(wù)員。

因此，總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)實(shí)踐我不但得到了更多的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也更加清楚了自己的人生規(guī)劃目標(biāo)，這次實(shí)習(xí)更加豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，為我以后步入社會(huì)做了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，而在今后的實(shí)習(xí)中，我更加應(yīng)該把握住每一次機(jī)會(huì)，為自己的目標(biāo)更加努力奮斗。

4、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!校園是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)谛@所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好校園里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。

5、大學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告

為深入推進(jìn)教育“三全管理”，鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，樹(shù)立教育新風(fēng)尚，神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)2020年11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，明確活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)原則和活動(dòng)要求，在全鄉(xiāng)開(kāi)展“弘揚(yáng)五種精神，培育五種品格，落實(shí)五項(xiàng)舉措”教育實(shí)踐活動(dòng)。一年來(lái)，我鄉(xiāng)各校點(diǎn)創(chuàng)新活動(dòng)舉措，豐富活動(dòng)形式，深化活動(dòng)內(nèi)涵，取得顯著成績(jī)，但活動(dòng)開(kāi)展不平衡、堅(jiān)持不正常、參與不全員等現(xiàn)象依然存在。現(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、“三五”活動(dòng)開(kāi)展情況：

10月份，教體局組織人員抽查全縣各?！叭濉苯逃龑?shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，檢查結(jié)果通報(bào)中我鄉(xiāng)躋身一類(lèi)單位，受到領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和高度贊揚(yáng)。成績(jī)的取得是我鄉(xiāng)全體教師砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、同心奮斗、淬火成鋼的結(jié)果，也是我鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)謀劃、創(chuàng)新思維、均衡發(fā)展、追求極致工作面貌的展現(xiàn)。全縣“三五”活動(dòng)通病：活動(dòng)開(kāi)展不平衡，活動(dòng)堅(jiān)持不經(jīng)常，活動(dòng)參與不全員。具體為：有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密，教師和學(xué)生融合不緊密，學(xué)生和“大語(yǔ)文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實(shí)，檔案整理不規(guī)范;作為校長(zhǎng)，不能帶頭落實(shí)五項(xiàng)舉措，作為教師不能主動(dòng)參與“三五”活動(dòng)。

二、“三五”活動(dòng)開(kāi)展紀(jì)實(shí)：

(一)高度重視，合理部署，推動(dòng)活動(dòng)深入進(jìn)行

為全面推進(jìn)“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，激勵(lì)教職工爭(zhēng)當(dāng)“四有好教師”，發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”，把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”，中心校嚴(yán)格遵守活動(dòng)原則，做好統(tǒng)籌文章，成立以秦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案，嚴(yán)格督導(dǎo)過(guò)程，強(qiáng)化結(jié)果考核，務(wù)求活動(dòng)高效。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路，找差距，補(bǔ)短板，將“三五”活動(dòng)與“家長(zhǎng)會(huì)”相結(jié)合，架設(shè)溝通平臺(tái)，將“三五”活動(dòng)與“兄弟?！毕嘟Y(jié)合，搭建交流平臺(tái)，將“三五”活動(dòng)與“縣名師”相結(jié)合，構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。全鄉(xiāng)各校主動(dòng)作為，建立學(xué)校、處室、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確各級(jí)管理職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)措施，實(shí)行“校長(zhǎng)”親自抓，“主任”帶頭干，“教師”用心學(xué)。

(二)明確任務(wù)，落實(shí)具體，力求活動(dòng)富有實(shí)效

1、將“三五”活動(dòng)與教學(xué)工作相結(jié)合。

各校加強(qiáng)“五種精神”的經(jīng)常性教育，把“五項(xiàng)舉措”與教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，同部署，同檢查，同考核，以教學(xué)促活動(dòng)，融活動(dòng)于教學(xué)，通過(guò)經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)培育學(xué)生“五種品格”。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神，使同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地落實(shí)學(xué)?！叭濉苯逃ぷ鞲黜?xiàng)舉措。如：語(yǔ)文教師在口語(yǔ)交際和作文練筆中，以“五種精神”為主題開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在課外實(shí)踐作業(yè)的布置上也鼓勵(lì)學(xué)生摘抄紅色小故事、旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、將“三五”活動(dòng)與德育活動(dòng)相結(jié)合

開(kāi)學(xué)初，各校組織全體師生觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的安全意識(shí)，教育學(xué)生要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻銘記個(gè)人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開(kāi)展“弘揚(yáng)旅發(fā)精神，建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;教師節(jié)前，四合小學(xué)開(kāi)展“金秋感恩”教師節(jié)專(zhuān)題演講活動(dòng)，10月份結(jié)合“大語(yǔ)文”戰(zhàn)略開(kāi)展“五種精神，伴我成長(zhǎng)”講故事比賽，并就“三五”活動(dòng)組織師生開(kāi)展“三五”知識(shí)小測(cè)驗(yàn);全鄉(xiāng)各校點(diǎn)組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開(kāi)幕式，見(jiàn)證祖國(guó)成長(zhǎng)，感受祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神，五種品格，五項(xiàng)舉措”組織各年級(jí)學(xué)生聽(tīng)故事，講故事，品故事，目前師生能夠完整講述幾個(gè)故事并說(shuō)出個(gè)人心得感悟;本學(xué)期，各校充分利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三五”教育，教育內(nèi)容拓展延伸至安全教育、愛(ài)國(guó)教育、感恩教育、楷模學(xué)習(xí)等，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行一次思想的洗禮;利用大課間無(wú)縫隙開(kāi)展活動(dòng)教育，如：神頭小學(xué)、中心小學(xué)的文明禮儀誦讀，神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)誦讀，四合小學(xué)的“一日三省”文，三校四點(diǎn)教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等 。

3、將“三五”活動(dòng)與家校共育相結(jié)合

本學(xué)期，各校充分利用家長(zhǎng)會(huì)、微信平臺(tái)等傳播途徑宣傳“三五”活動(dòng)，營(yíng)造“家校共育，學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍。如：各班班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)“三五”，感受“三五”，周末學(xué)生放假、平日學(xué)生放學(xué)后，家長(zhǎng)帶孩子搜集小故事，陪孩子們講故事，幫孩子們理解故事。班主任組建微信群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫家長(zhǎng)甄選故事，布置要求，學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)視頻請(qǐng)教老師，當(dāng)然，由于學(xué)生大多為留守兒童，爺爺奶奶伴讀情況較多，只有少部分家長(zhǎng)群體和老師在微信內(nèi)溝通，效果不明顯。

三、分析不足，尋求突破，保障活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展

經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)師生的共同努力，我鄉(xiāng)“三五教育實(shí)踐”活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)?，F(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動(dòng)檢查情況，和中心校督導(dǎo)情況，總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)突出問(wèn)題：以講故事為例，三多一少。

1、講原型故事，缺少原創(chuàng)。

我們孩子們講故事，一講就是《王二小》、《劉胡蘭》、《女?huà)z補(bǔ)天》，高年級(jí)也講，低年級(jí)也講，不分年齡層次，不分學(xué)齡特點(diǎn)，有的班級(jí)全班只講一個(gè)故事，單調(diào)、乏味，失去了故事的趣味性。這些故事大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，老師搜一搜，發(fā)一發(fā)，學(xué)生背一背，講一講，缺少我們身邊的故事。“五種精神”是內(nèi)核，只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講，講長(zhǎng)征精神并一定都得講“129師”，響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”。學(xué)身邊人，學(xué)身邊事，“女?huà)z”精神、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有，如縣十大教書(shū)育人楷模張麗梅、鄉(xiāng)楷模李小玲、縣名師馮彥芬、楊軍葉等。

2、背誦故事多，會(huì)講的少;

學(xué)生講故事，表情僵硬，肢體生硬，語(yǔ)言頓挫，心中忐忑，明顯是在背誦課文。背得熟練的聽(tīng)不到斷句，找不到重音，弄不清內(nèi)容，背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴、頓頓挫挫，聽(tīng)故事的人遭罪，講故事的人受罪。之所以不會(huì)講故事就是背故事導(dǎo)致的，究其原因大致有三：(1)老師就不會(huì)講故事;(2)會(huì)講故事的老師沒(méi)有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機(jī)會(huì)少，鍛煉少。

3、學(xué)生講的多，教師指導(dǎo)少。

學(xué)生講故事，老師要指導(dǎo)好，學(xué)生講的好，老師要指出優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生講的不太好，老師要做出指導(dǎo)。不要一個(gè)故事講三遍還是老三遍，不進(jìn)步還退步，那么我們講故事的意義就失去了，不僅成為學(xué)生的壓力，而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對(duì)于講故事的心得，教師更要指導(dǎo)，有的學(xué)生心得體會(huì)就一句，還很生澀，更有甚者，心得和故事兩張皮，讓人聽(tīng)得哭笑不得。

針對(duì)以上情況：中心校提出以下要求：

(1)要講原型故事，發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人、事的小故事。如：作為神頭鄉(xiāng)的師生不會(huì)講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情。

(2)講故事教師必須在場(chǎng)，要認(rèn)真聽(tīng)，有指導(dǎo)。如：開(kāi)頭要自報(bào)家門(mén)，結(jié)尾要有心得感悟。

(3)多講原創(chuàng)故事，不必僅限于“五種精神”，寓言、童話，傳說(shuō)等富含正能量的小故事也可以講。

(4)要將講故事長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒，有計(jì)劃，有安排，有記錄，有總結(jié)。

(5)講故事要課程化，每月一輪，要全員參與，學(xué)生也要學(xué)著點(diǎn)評(píng)故事。

三、“三五”活動(dòng)努力方向：

(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體

各學(xué)校要以“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，認(rèn)真貫徹十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂要求，要把讀報(bào)告、學(xué)報(bào)告作為首要任務(wù)，原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)。

(二)與實(shí)施大語(yǔ)文教育戰(zhàn)略融為一體

以“講故事，談體會(huì)”活動(dòng)強(qiáng)化師生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)評(píng)訓(xùn)練;以“送溫暖、學(xué)榜樣、比業(yè)績(jī)”活動(dòng)強(qiáng)化師生傳統(tǒng)文化教育;

(三)與師生德育教育工作融為一體

各校要全面加強(qiáng)師生思想道德教育，堅(jiān)持以活動(dòng)促育人，融育人于活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效性。

(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體

各學(xué)校要在“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)中全面落實(shí)教育“三全”管理要求，活動(dòng)人員上要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)人人參與;活動(dòng)過(guò)程要貫穿課前、課上、課下，以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng)、思想道德、語(yǔ)文能力、社會(huì)交往、健康生活等方面。

總之，“三五”活動(dòng)要學(xué)得有聲勢(shì)，有深度，有效果，學(xué)“三五”要勤學(xué)、多思、敢想、敢為，學(xué)就學(xué)出個(gè)樣子，學(xué)就學(xué)出來(lái)效果。十九大中提出：“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，我們雖然教的是農(nóng)村的孩子，但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人，不忘初心，牢記使命，同心同向，砥礪前行，將“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持進(jìn)行到底!

6、大學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告

同志們：

今天公司召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹中央、省市委、市國(guó)資委黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)精神，對(duì)公司教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，安排和部署切實(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨工作措施。市國(guó)資委督導(dǎo)組 同志將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，回去抓好貫徹落實(shí)。下面，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。

一、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)扎實(shí)，成效顯著

根據(jù)市委、市國(guó)資委黨委統(tǒng)一部署和總體安排，在市國(guó)資委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)和幫助下，從今年2月份起，公司嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央、省市委、國(guó)資委黨委的文件指示精神，頂住礦井關(guān)停工作帶來(lái)的維穩(wěn)壓力，克服點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)的困難，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化措施，大膽創(chuàng)新，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，聚焦“四風(fēng)”，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)解決基層群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，服務(wù)群眾最后一公里的“五險(xiǎn)一金”的問(wèn)題，努力解決影響和制約公司轉(zhuǎn)型發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的難點(diǎn)問(wèn)題，收到了較好的效果，教育實(shí)踐活動(dòng)做到基礎(chǔ)扎實(shí)，緊扣活動(dòng) 1 的內(nèi)容和要求，達(dá)到了市委督導(dǎo)組、市國(guó)資委督導(dǎo)組的要求，整體實(shí)現(xiàn)了規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作做精彩，主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

(一)活動(dòng)總體安排部署，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，突出一個(gè)“細(xì)”。

一是工作安排細(xì)。2月14日國(guó)資委召開(kāi)黨的群眾教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，公司黨委高度重視，在隨后召開(kāi)的中心組學(xué)習(xí)會(huì)上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確定了黨的群眾教育活動(dòng)作為今年的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。2月27日，公司召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，會(huì)后，公司迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任人，把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照國(guó)資委黨委要求按時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制訂相應(yīng)階段性的工作措施。3月18日上午，市委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第十九督導(dǎo)組組長(zhǎng)胡長(zhǎng)漢、韓茂國(guó)等領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)資委督導(dǎo)組組長(zhǎng)紀(jì)大臣、胡宇紅等同志來(lái)我公司檢查督導(dǎo)群教活動(dòng)開(kāi)展情況。督導(dǎo)組主要檢查市委群教活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后的進(jìn)展情況，采取聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、查看班子成員讀書(shū)筆記、中心組學(xué)習(xí)記錄等方式對(duì)公司群教活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。隨著活動(dòng)的不斷深入，公司黨委根據(jù)活動(dòng)出現(xiàn)的新情況，逐步充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題為導(dǎo)向，嚴(yán)格落實(shí) “認(rèn)真、嚴(yán)格、深刻、實(shí)效”的工作要求，重點(diǎn)抓好公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的中心組學(xué)習(xí)， 在“四必談、五必清、六必訪”的專(zhuān)題活動(dòng)中，開(kāi)門(mén)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，針對(duì)群眾關(guān)心的問(wèn)題梳理了六個(gè)類(lèi)別，十八個(gè)方面問(wèn)題，落實(shí)到具體部門(mén)，明確責(zé)任人，把立查立改工作落實(shí)到位。

二是細(xì)化類(lèi)別，重點(diǎn)督導(dǎo)。公司黨委在教育實(shí)踐活動(dòng)的謀劃部署 2 上，考慮到公司分散，點(diǎn)多面廣，黃石礦區(qū)、貴州礦區(qū)活動(dòng)難以同步，企業(yè)員工素質(zhì)較低，接受能力差等諸多因素。公司各級(jí)黨組織發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)反復(fù)講、主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、重點(diǎn)學(xué)習(xí)資料人手一份。袁倉(cāng)、東井、株樹(shù)、張維、天泰等分公司充分發(fā)揮黨組織負(fù)責(zé)人的作用，利用在周四政治學(xué)習(xí)日帶著大家學(xué)原文、讀原著，作出身體力行的榜樣;公司教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組不但要督導(dǎo)公司各級(jí)黨組織的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)程，還要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分解，學(xué)習(xí)資料分層級(jí)送到各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人手中，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，活動(dòng)不搞“一刀切”，物業(yè)、房地產(chǎn)、醫(yī)院、容器廠、鋼廠、供銷(xiāo)等分公司結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)行業(yè)的特點(diǎn)和行業(yè)要求不同，梳理出工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)把活動(dòng)督導(dǎo)關(guān)。9月11日上午，市委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室副主任、市委組織部副部長(zhǎng)柯月明同志與市委第十九督導(dǎo)組組長(zhǎng)胡長(zhǎng)漢、副組長(zhǎng)韓茂國(guó)一行來(lái)公司調(diào)研黨組織建設(shè)情況，下午2：30，市國(guó)資委主任、黨委書(shū)記劉修華、國(guó)資委群教活動(dòng)督導(dǎo)組組長(zhǎng)紀(jì)大臣、國(guó)資委黨委委員、工礦集團(tuán)群教活動(dòng)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)李金環(huán)一行來(lái)到工礦集團(tuán)二級(jí)單位東井煤礦參加該單位黨委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。劉修華同志在聽(tīng)取匯報(bào)后強(qiáng)調(diào)，東井煤礦要做好“三帶”、“三講”、“三個(gè)不允許”，即充分發(fā)揮黨組織的帶頭作用、充分發(fā)揮全體黨員的表率作用、充分發(fā)揮干部群眾的示范作用;講政策、講礦井百年光榮傳統(tǒng)、講法律法規(guī);再不允許群體事件的發(fā)生;不允許造謠、信謠、傳謠，與上級(jí)保持一致;不允許重大事故的發(fā)生確保安全，維護(hù)穩(wěn)定。

三是基層組織工作落實(shí)細(xì)。公司各單位積極踐行群眾路線，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理，把握好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷(xiāo)的 3 關(guān)鍵環(huán)節(jié)，基層黨組織開(kāi)展 “四必清、五必談、六必訪”活動(dòng)，掃除公司在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在的“看慣了、干慣了、習(xí)慣了”的不良作風(fēng)，樹(shù)立用制度管人，用制度管事的企業(yè)管理理念。離退休管理中心、救護(hù)隊(duì)、農(nóng)場(chǎng)、秀山留守處、松道留等分公司實(shí)現(xiàn)走訪入戶，談話到人，確保礦情民情在心中。公司黨委一班人的周密部署，原定延緩召開(kāi)的袁倉(cāng)黨委、東井黨委、胡家灣黨委、供銷(xiāo)總支、離退休黨委五個(gè)黨組織，先后按時(shí)召開(kāi)了民主生活會(huì)。公司涉及的96個(gè)支部，都召開(kāi)了組織生活會(huì)，黨員干部在民主生活會(huì)、組織生活上認(rèn)真反思自己的問(wèn)題，查找自身不足，確保民主生活會(huì)高質(zhì)量、嚴(yán)要求、出實(shí)效。民主生活會(huì)后，公司班子成員在中心組學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)一步統(tǒng)一思想，針對(duì)在不同階段查找出來(lái)的問(wèn)題，個(gè)人再剖析，再認(rèn)識(shí)，把班子成員的思想和行為統(tǒng)一到公司轉(zhuǎn)型發(fā)展上來(lái)，激發(fā)班子成員斗志，克服了“慵、懶、散、軟”等不良作風(fēng)，達(dá)成一致共識(shí)。公司班子專(zhuān)題民主生活會(huì)于9月2日在公司培訓(xùn)三樓會(huì)議室成功召開(kāi)，市國(guó)資委督導(dǎo)組長(zhǎng)紀(jì)大臣、成員劉夢(mèng)江參加了專(zhuān)題民主生活會(huì)，組長(zhǎng)紀(jì)大臣同志對(duì)民主生活會(huì)的召開(kāi)作了肯定的點(diǎn)評(píng)，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。公司二級(jí)單位班子專(zhuān)題民主生活會(huì)及96個(gè)支部于9月20日前全部召開(kāi)組織生活會(huì)，民主評(píng)議黨員人數(shù)達(dá)100%。

(二)公司領(lǐng)導(dǎo)身體力行，務(wù)求實(shí)效，突出一個(gè)“嚴(yán)”。

一是掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)自身要求“嚴(yán)”。公司班子成員不定期地到掛點(diǎn)單位了解群眾呼聲，并結(jié)合工作實(shí)際做好民情日記，在中心組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)中深刻思考問(wèn)題形成的原因，解決的方法，班子成員在對(duì)照征求 4 意見(jiàn)反思自身不足后，主動(dòng)與掛點(diǎn)單位群眾面對(duì)面進(jìn)一步征求意見(jiàn)，把征求意見(jiàn)作為了解民情民意、調(diào)動(dòng)廣大職工參與企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、解決“四風(fēng)”問(wèn)題的良好機(jī)會(huì)，本著真誠(chéng)的態(tài)度，通過(guò)信箱收集意見(jiàn)，召開(kāi)座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取意見(jiàn)，一對(duì)一交流意見(jiàn)等形式，將征求意見(jiàn)具體化，落實(shí)到工作中，征求規(guī)范公司管理意見(jiàn)和建議34條，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，反復(fù)醞釀，出臺(tái)“七不準(zhǔn)” 的規(guī)章制度。對(duì)公司反映的小車(chē)使用的問(wèn)題，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行，在清明節(jié)、五

一、中秋、十一等重大節(jié)假日期間，做到公車(chē)全部封存。

二是基層活動(dòng)把關(guān)嚴(yán)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)掛點(diǎn)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況做到活動(dòng)進(jìn)程了然于胸，活動(dòng)重要節(jié)點(diǎn)親自督導(dǎo)，活動(dòng)難點(diǎn)現(xiàn)身說(shuō)法，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不偏、不空、不虛、不走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，為群眾辦實(shí)事，辦好事。在強(qiáng)化企業(yè)管理，嚴(yán)控成本上，做到管理費(fèi)用先批后用，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格會(huì)計(jì)制度，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)費(fèi)用支出，嚴(yán)禁公款吃喝、相互吃請(qǐng)、嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)高檔煙酒茶葉，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理，得到基層黨員群眾的交口稱(chēng)贊。

三是提升思想境界要求嚴(yán)。掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每?jī)芍軝z查一次掛點(diǎn)單位主要領(lǐng)導(dǎo)的讀書(shū)筆記和中心組學(xué)習(xí)討論記錄，對(duì)中心組上討論的內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的批示，對(duì)掛點(diǎn)單位主要領(lǐng)導(dǎo)的心得體會(huì)進(jìn)行把關(guān)，做到學(xué)習(xí)深一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)高一層，自身素質(zhì)有提高，為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想認(rèn)識(shí)貫穿活動(dòng)始終。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、觀看電影《焦裕祿》、警示教育片、榜樣人物事跡記錄片等多種形式開(kāi)展宣傳教育，營(yíng)造活動(dòng)氛圍， 5 通過(guò)提升認(rèn)識(shí)、比學(xué)榜樣，查找不足，公司中層以上管理人員撰寫(xiě)心得體會(huì)185篇(公司領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)21篇)，黨員心得體會(huì)300余篇，組織了272人參加黃石工礦(集團(tuán))有限責(zé)任公司教育實(shí)踐活動(dòng)理論知識(shí)測(cè)試。

(三)強(qiáng)力推進(jìn)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展，統(tǒng)一共識(shí)，突出一個(gè)“實(shí)”。

一是公司領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)中心組學(xué)習(xí)，結(jié)合公司實(shí)際，反復(fù)征求公司各部門(mén)，各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、基層群眾意見(jiàn)，明確了公司主業(yè)轉(zhuǎn)移，輔業(yè)剝離，貴州實(shí)現(xiàn)75萬(wàn)噸戰(zhàn)略目標(biāo)。依托房地產(chǎn)和醫(yī)院的快速發(fā)展和壯大，盤(pán)活現(xiàn)有的土地資源，為公司袁倉(cāng)、東井、胡家灣三礦順利關(guān)停做好充分的后勤保障。

二是公司各級(jí)黨組織進(jìn)一步利用中心組學(xué)習(xí)、周四政治學(xué)習(xí)等，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說(shuō)法，擺事實(shí)、講道理，將公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路向基層黨員群眾講清楚、說(shuō)明白，讓廣大職工樹(shù)立轉(zhuǎn)型發(fā)展是大勢(shì)所趨，擺脫戀礦情結(jié)是企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的必然之路。通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部的帶頭宣傳，確保職工群眾對(duì)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展有信心，有決心。

三是公司領(lǐng)導(dǎo)痛下決心，舉全公司之力，對(duì)上積極爭(zhēng)取政策，向市場(chǎng)要效益，逐步實(shí)現(xiàn)主業(yè)變強(qiáng)，輔業(yè)剝離，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。設(shè)計(jì)院、鍋爐容器廠、機(jī)修廠等單位已通過(guò)商業(yè)化運(yùn)作市場(chǎng)掛牌出售，礦務(wù)局醫(yī)院與漢陽(yáng)醫(yī)院合作已初見(jiàn)成效，貴州礦區(qū)與美升公司合作已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段， 月 日前 礦開(kāi)始合作。

(四)公司產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)初見(jiàn)成效，轉(zhuǎn)型發(fā)展已現(xiàn)曙光。

一是在教育實(shí)踐活動(dòng)中，公司黨委對(duì)公司體制機(jī)制存在的問(wèn)題進(jìn) 6 行梳理，明晰產(chǎn)權(quán)，理順股權(quán)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)廣大干部職工理解公司面臨的困難和處境，正確理解袁倉(cāng)、東井、胡家灣三礦關(guān)停工作，使廣大職工擺脫戀礦情結(jié)，樹(shù)立了轉(zhuǎn)型發(fā)展信心。對(duì)公司解決不了的問(wèn)題，形成專(zhuān)題報(bào)告，上報(bào)到國(guó)資委，已得到滿意答復(fù)。

二是在教育實(shí)踐活動(dòng)中，在不同階段充分征求群眾意見(jiàn)，匯民智，解難題，為公司轉(zhuǎn)型發(fā)展找到了出路。利用國(guó)家、省市委、國(guó)資委的相關(guān)政策精神，順利完成袁倉(cāng)、東井、胡家灣三礦關(guān)停工作。胡家灣整體土地轉(zhuǎn)讓已基本完成，為公司發(fā)展籌集足夠的后備資金。

三是對(duì)上積極爭(zhēng)取政策，推行黃石地區(qū)原煤產(chǎn)業(yè)逐步退出，相應(yīng)輔業(yè)逐步剝離，實(shí)現(xiàn)快速瘦身，依托醫(yī)院、房地產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，加速貴州資源整合，實(shí)現(xiàn)黃石新產(chǎn)業(yè)升級(jí)、貴州原煤做強(qiáng)做大的整體發(fā)展戰(zhàn)略。

(五)公司上下轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。

一是公司領(lǐng)導(dǎo)深刻查找自身不足，提高思想認(rèn)識(shí)。針對(duì)公司存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，班子成員在中心組學(xué)習(xí)會(huì)上統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，9月2日召開(kāi)了以 “剎四風(fēng)、揚(yáng)正氣、促轉(zhuǎn)型、謀發(fā)展” 為主題的專(zhuān)題民主生活會(huì)。班子成員對(duì)照收集到的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查擺自己“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，廣泛開(kāi)展“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議”的方式，形成班子集體及班子個(gè)人的對(duì)照檢查材料。班子集體及班子個(gè)人材料先后修改達(dá)4 次。在民主生活會(huì)上，班子成員就公司發(fā)展及涉及員工利益的諸多問(wèn)題進(jìn)行逐一認(rèn)領(lǐng)，并結(jié)合自身工作認(rèn)真分析自身的不足，虛心聽(tīng)取班子成員的批評(píng)意見(jiàn)，做到真查真改動(dòng) 7 真格。自我批評(píng)做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不護(hù)短，不遮掩，互相批評(píng)堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，辣味十足，達(dá)到團(tuán)結(jié)、批評(píng)、團(tuán)結(jié)的目的。解決長(zhǎng)期以來(lái)存在的“看慣了、干慣了、習(xí)慣了”的不良作風(fēng)、對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，做到真學(xué)、真抓、真干。

二是自選動(dòng)作務(wù)求實(shí)效，暢通溝通群眾渠道。在自選動(dòng)作“四必清、五必談、六必訪”的活動(dòng)中，公司領(lǐng)導(dǎo)下基層，與一線職工群眾面對(duì)面，真正做到深入群眾，講群眾愛(ài)聽(tīng)的話，辦群眾關(guān)心的事，把好事辦好。針對(duì)公司職工關(guān)心的經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)問(wèn)題，公司成立專(zhuān)班，協(xié)調(diào)各個(gè)方面關(guān)系，積極爭(zhēng)取配套資金，強(qiáng)力推進(jìn)秀山、一門(mén)、水泥廠的經(jīng)濟(jì)適應(yīng)房項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，采取倒排工期，主要負(fù)責(zé)人蹲點(diǎn)等方式，確保各項(xiàng)民生項(xiàng)目順利實(shí)施。公司督導(dǎo)組設(shè)立了征求意見(jiàn)箱、公布了活動(dòng)熱線電話和電子郵箱，并就活動(dòng)進(jìn)程在公司內(nèi)部網(wǎng)站上予以公示。

三是強(qiáng)基固本求轉(zhuǎn)型，企業(yè)內(nèi)部管理講規(guī)矩。隨著袁倉(cāng)、東井、胡家灣三礦的關(guān)閉及相關(guān)輔助行業(yè)的剝離，公司黨委要在定員定編的基礎(chǔ)上優(yōu)化黨組織設(shè)置，按照3名黨員以上建支部，30名黨員以上建總支，50人以上建黨委的原則重新設(shè)置組織機(jī)構(gòu)，選好配強(qiáng)組織帶頭人，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員群眾的先鋒模范作用。修改完善《干部管理制度》，對(duì)不符合新時(shí)期用人標(biāo)準(zhǔn)的條款進(jìn)行修改，牢牢把握黨管干部原則;五湖四海、任人唯賢原則;德才兼?zhèn)?、以德為先原則;注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則;民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則;民主集中制原則;依法辦事原則，將信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、

敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的干部放在重要管理崗位，營(yíng)造風(fēng)清氣正的用人 8 氛圍。以貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)和市委六點(diǎn)要求為抓手，修改《集團(tuán)公司機(jī)關(guān)招待費(fèi)管理辦法》和《集團(tuán)公司機(jī)關(guān)小車(chē)管理辦法》，細(xì)化對(duì)來(lái)客招待、公務(wù)用車(chē)、公務(wù)招待等相關(guān)條款，以公司“七不準(zhǔn)”為準(zhǔn)則，狠抓三公消費(fèi)，確?！叭?jīng)費(fèi)”下降幅度達(dá)到年初目標(biāo)。修改完善《會(huì)議管理制度》，在確保公司相關(guān)指示精神能順利傳達(dá)到基層的前提下，縮減會(huì)議數(shù)量，限制會(huì)議時(shí)間，盡量開(kāi)短會(huì)，精簡(jiǎn)會(huì)議議程，會(huì)議材料。

(六)群策群力破難題，陽(yáng)光政策惠民生。

一是對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的“五險(xiǎn)一金”的問(wèn)題，公司積極對(duì)上爭(zhēng)取政策，抓住袁倉(cāng)、東井、胡家灣三礦關(guān)停契機(jī)，盤(pán)活土地資源，補(bǔ)齊了袁倉(cāng)、胡家灣、東井、供銷(xiāo)等單位職工的“五險(xiǎn)一金”，其余人員的“五險(xiǎn)一金”，公司承諾向上級(jí)部門(mén)爭(zhēng)取政策，年底解決， 確保職工的合法利益不受影響。

二是積極和市總工會(huì)、市人社局等部門(mén)協(xié)調(diào)，召開(kāi)招聘會(huì)，采取為公司離職員工送崗位、救助困難離崗職工等多種方式為離職人員的后顧之憂，解決離職員工的燃眉之急，維護(hù)了公司穩(wěn)定大局。

三是全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)適用房的建設(shè)力度，改善職工的居住環(huán)境。，一門(mén)的經(jīng)濟(jì)適用房今年基本完成交付使用，可改善 戶職工的居住環(huán)境。隨著整體規(guī)劃的進(jìn)一步完善，水泥廠的經(jīng)濟(jì)適用房工程相繼開(kāi)工，一期工程到年底能部分竣工。秀山棚戶改造基本完成，已有 戶喜遷新居。隨著公司經(jīng)濟(jì)適用房總體建設(shè)進(jìn)度的加快，公司承諾，在保質(zhì)保量的前提下，力爭(zhēng)滿足廣大群眾的需求。

9 通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，公司黨員干部政治思想經(jīng)受了一次深刻的教育，思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，各項(xiàng)工作規(guī)范化、科學(xué)化水平有了進(jìn)一步提高。教育實(shí)踐活動(dòng)也為我公司堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府重大決策部署，全力以赴推進(jìn)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的各項(xiàng)工作，提供了有力的思想和行動(dòng)保證。當(dāng)然，教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成績(jī)離不開(kāi)全體同志的共同努力，更離不開(kāi)上級(jí)督導(dǎo)組同志的有力指導(dǎo)。這半年多來(lái)，督導(dǎo)組同志嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)督真導(dǎo)，對(duì)我們工作是一個(gè)很大的促進(jìn)。同時(shí)，他們認(rèn)真履職的精神、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和以身作則的良好形象，都值得我們學(xué)習(xí)。在此我代表公司黨委向督導(dǎo)組同志表示感謝!

回顧半年來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展情況，我們感到：踐行群眾路線，以作風(fēng)建設(shè)的成效推進(jìn)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展，要注重把握好“四個(gè)始終”。一是要始終注重聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，不斷加強(qiáng)主觀世界的改造?！八娘L(fēng)”問(wèn)題，歸根到底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)的問(wèn)題。作為一名黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要經(jīng)常自省自律，照鏡對(duì)標(biāo)，給自己來(lái)一次“大掃除”，通過(guò)改造主觀世界來(lái)解決思想根源問(wèn)題，始終堅(jiān)持革命信仰，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要及時(shí)梳理總結(jié)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法，特別是要運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，經(jīng)常性開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，促進(jìn)黨員干部及時(shí)在精神上“補(bǔ)鈣”，在行動(dòng)上“提神”。二是要始終堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，真正把群眾意愿轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作的動(dòng)力。從群眾中來(lái)，到群眾中去，這不僅是黨的群眾路線的要求，更應(yīng)該成為公司黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。要始終牢記職工群眾 10 是企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和力量源泉。我們作決策、定部署、辦事情，都要多接地氣、廣納群言，認(rèn)真汲取群眾智慧，把群眾認(rèn)可不認(rèn)可、群眾滿意不滿意作為重要標(biāo)準(zhǔn)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。三是要始終圍繞中心、服務(wù)大局，在推進(jìn)公司改革發(fā)展中踐行群眾路線。樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、貫徹群眾路線必須加快企業(yè)的改革發(fā)展，使廣大職工群眾共享發(fā)展成果。要始終堅(jiān)持將教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)改革發(fā)展相結(jié)合，與企業(yè)保增長(zhǎng)、增效益相結(jié)合，與開(kāi)展企業(yè)內(nèi)部管理提升、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理相結(jié)合，既保證教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，又有利于解決影響企業(yè)改革發(fā)展的突出問(wèn)題，做到兩不誤，兩促進(jìn)，把黨員干部在活動(dòng)中激發(fā)出的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中心工作的強(qiáng)大動(dòng)力。四是要始終堅(jiān)持即知即改與建章立制相結(jié)合，著力構(gòu)建作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。聚焦作風(fēng)建設(shè)，解決好人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，重在制度，貴在經(jīng)常。在抓好思想教育的同時(shí)，要更加注重制度建設(shè)，讓好的作風(fēng)得到弘揚(yáng)，讓不良作風(fēng)得到遏制，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了一定成果，但與國(guó)資委的要求與群眾的期望相比，還有不少的差距。如總體上能?chē)?yán)格按國(guó)資委的要求，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、深刻、有效，但在班子成員的個(gè)別同志身上也存在先緊后松的現(xiàn)象;在教育實(shí)踐活動(dòng)期間針對(duì)存在問(wèn)題，制定了整改措施和規(guī)章制度，但整改措施的落實(shí)到位、長(zhǎng)效機(jī)制的建立完善等，還需今后花大力抓好落實(shí)。

二、鞏固和擴(kuò)展活動(dòng)成果，深入推進(jìn)從嚴(yán)治黨

11 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)即將基本結(jié)束，但踐行黨的群眾路線永無(wú)止境。10月 日，國(guó)資委系統(tǒng)召開(kāi)總結(jié)會(huì)，劉修華同志在會(huì)上作了重要講話。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，著力在從嚴(yán)治黨管黨上下功夫，加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展，為黃石“生態(tài)立市產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市，加快建成鄂東特大城市”作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第一，從嚴(yán)治黨要著力在落實(shí)責(zé)任上下功夫。從嚴(yán)治黨是我們黨的一貫要求，反映了我們黨作為一個(gè)馬克思主義執(zhí)政黨，始終保持自己的先進(jìn)性和純潔性，反腐倡廉、務(wù)實(shí)為民的決心。各級(jí)黨組織和黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)基本要求，把從嚴(yán)治黨的責(zé)任落實(shí)好。一是要增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)。各單位的黨委書(shū)記是管黨治黨的第一責(zé)任人，要牢固樹(shù)立抓黨建是本職、不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職的理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起公司基層黨建的政治責(zé)任，帶頭履行管黨職責(zé)。要突出主題、貫徹要求、重點(diǎn)抓工作部署、抓責(zé)任分解、抓工作指導(dǎo)、抓經(jīng)費(fèi)保障、抓督查考評(píng)，切實(shí)解決公司黨建工作面臨的問(wèn)題和困難。要把抓好黨建工作作為最大的政績(jī)，自覺(jué)站在鞏固黨的執(zhí)政地位的大局和高度來(lái)認(rèn)識(shí)黨建工作，堅(jiān)持把黨建工作與中心工作同謀劃、同部署、同考核，做到“兩手抓、兩手硬”，真正把基層黨建工作抓具體、抓深入，把黨建工作抓出成效。二是要落實(shí)管黨治黨責(zé)任。從公司黨建的實(shí)際情況來(lái)看，黨建工作起色不大， 12 推動(dòng)不快，特色不明。為切實(shí)解決這些問(wèn)題，要時(shí)刻繃緊黨的建設(shè)“主體責(zé)任”這根弦，按照“聚精會(huì)神抓黨建”的要求，自覺(jué)把黨建工作，放到推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型、發(fā)展、穩(wěn)定中去定位、去謀劃、去推進(jìn)，做到積極貼近、主動(dòng)融入、發(fā)揮作用、彰顯作為，不斷增強(qiáng)黨建工作的地位和影響力。各單位黨委書(shū)記要把工作重心放到提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力上來(lái)，牽頭明確抓黨建的基本思路、工作布局、工作方法和重要抓手，推動(dòng)“第一責(zé)任”更好落實(shí)。黨委班子成員要履行各自分管領(lǐng)域的從嚴(yán)治黨責(zé)任，在個(gè)人總結(jié)、述職述廉中體現(xiàn)抓黨的建設(shè)工作情況。使黨委班子及其成員真正形成分工協(xié)作、各司其責(zé)抓黨建的工作格局，確保管黨治黨責(zé)任落到實(shí)處。

第二，從嚴(yán)治黨要著力在嚴(yán)格教育管理監(jiān)督干部上下功夫。干部隊(duì)伍的素質(zhì)決定著黨的執(zhí)政能力和水平。我們要始終堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，把從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督落實(shí)到干部隊(duì)伍建設(shè)的全過(guò)程。一是要從提升個(gè)人修養(yǎng)入手，加強(qiáng)理想信念教育。各級(jí)黨組織要始終把思想建設(shè)放在首位，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，堅(jiān)持開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治教育，把堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信作為干部教育培訓(xùn)的必修課，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。要以黨委中心組為龍頭，精心組織好黨員干部對(duì)黨章、黨的方針政策、黨紀(jì)黨規(guī)等理論的學(xué)習(xí)，深化十八屆三中、四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真信、真懂、真用，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦、保持清醒、明確方向、做好各項(xiàng)工作。二 13 是要從制度建設(shè)入手，加強(qiáng)干部管理監(jiān)督。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的制度，要堅(jiān)持抓好落實(shí)，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力。要進(jìn)一步推進(jìn)制度創(chuàng)新，不斷完善管理制度，更好地用制度管住干部的行為，用機(jī)制規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行，從體制機(jī)制上堵塞滋生“四風(fēng)”的漏洞。要著眼于增強(qiáng)制度建設(shè)的科學(xué)性、針對(duì)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，確保各項(xiàng)制度行得通、管得住、用得好。要牢牢握住干部管理各項(xiàng)規(guī)定的“戒尺”，加強(qiáng)干部的日常管理，對(duì)干部身上的苗頭性、傾向性問(wèn)題，黨委特別是領(lǐng)導(dǎo)同志要勇于擔(dān)當(dāng)，提醒干部守住做人、處事、用權(quán)、交友底線，守住政治責(zé)任和政治生命線。要嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、誡勉談話、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等制度，讓每一名干部在嚴(yán)格的規(guī)章制度范圍內(nèi)慎言慎行，言而有規(guī)、行而有矩。要從嚴(yán)加強(qiáng)干部的監(jiān)督。黨員干部特別是“一把手”，要自覺(jué)把自己置于人民群眾全天候探照燈的監(jiān)督之下，將自己的表現(xiàn)交給群眾評(píng)判，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，使自己戴上“緊箍咒”，在陽(yáng)光下站得直、行得穩(wěn)、走得正。

第三，從嚴(yán)治黨要在嚴(yán)守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則上下功夫。一是要講原則。黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)班子有沒(méi)有戰(zhàn)斗力、黨員干部有沒(méi)有威信，都與是否有嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活密切相關(guān)。當(dāng)前一些黨員干部被“溫水煮青蛙”、不知不覺(jué)就被“請(qǐng)君入甕”，很大程度上就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活的鍛煉。對(duì)此，各單位黨組織都要用好這一平臺(tái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和黨內(nèi)各項(xiàng)制度規(guī)定，努力提高黨內(nèi)政治生活的原則性和戰(zhàn)斗性，要克服庸俗化、隨意化和平淡化傾向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正 14 黨員干部身上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，做到立說(shuō)立行、立查立改，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的黨員干部要嚴(yán)肅責(zé)任追究，決不能姑息縱容。二是要講紀(jì)律。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)上來(lái)，堅(jiān)決糾正反腐敗“過(guò)頭論”、“刮風(fēng)論”等錯(cuò)誤思想，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)推向深入。各單位黨委特別是主要負(fù)責(zé)同志必須把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作當(dāng)做分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，作為管黨治黨的重中之重，放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)薪酬、職務(wù)消費(fèi)、公務(wù)支出上進(jìn)行規(guī)范。公司紀(jì)檢要認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任，認(rèn)真研究預(yù)防腐敗風(fēng)險(xiǎn)和國(guó)有資產(chǎn)流失風(fēng)險(xiǎn)的舉措，始終以“零容忍”的態(tài)度反對(duì)腐敗，對(duì)違紀(jì)違法的黨員干部，該問(wèn)責(zé)的堅(jiān)決問(wèn)責(zé)，該摘帽的堅(jiān)決摘帽。公司廣大黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要把黨的各項(xiàng)紀(jì)律作為自己必須遵守的行為規(guī)則，嚴(yán)格按照紀(jì)律辦事。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不論職務(wù)高低、黨齡長(zhǎng)短、任何人違犯法紀(jì)，都要依法依規(guī)處理。

第四，從嚴(yán)治黨要著力在持之以恒改進(jìn)作風(fēng)上下功夫。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)到了盤(pán)點(diǎn)交賬的關(guān)鍵時(shí)刻，改進(jìn)作風(fēng)也到了“節(jié)骨眼”上。盡管經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的“集中洗禮”，作風(fēng)建設(shè)有了明顯成效，但“四風(fēng)”問(wèn)題具有頑固性、反復(fù)性，對(duì)此我們決不能忽視看輕，決不能見(jiàn)好就收，而要克服“闖關(guān)”思想和松懈情緒，繼續(xù)擰緊發(fā)條，保持常抓的韌勁、嚴(yán)抓的耐心，切實(shí)抓好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，持之以恒改進(jìn)作風(fēng)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，讓作風(fēng)建設(shè)成為從嚴(yán)治黨的一個(gè)有效抓手，從解決“四風(fēng)”問(wèn)題延伸開(kāi)去，努力在改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)上“嚴(yán)”起來(lái)，在改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)上“嚴(yán)”起 15 來(lái)。要時(shí)刻緊張起來(lái)，要逐漸適應(yīng)這種“嚴(yán)”的氛圍，用“嚴(yán)”的紀(jì)律、“實(shí)”的作風(fēng)、“干”的沖勁，圓滿完成我們的各項(xiàng)工作，各單位黨委書(shū)記在會(huì)后在本單位也要加以強(qiáng)調(diào)，希望不要出現(xiàn)不和諧的情況。要持續(xù)增進(jìn)群眾感情，站在群眾角度思考問(wèn)題，用老百姓語(yǔ)言與群眾交流，按照絕大多數(shù)群眾的意愿干事創(chuàng)業(yè)，做到干群思想相通、感情相融、言語(yǔ)合意、行動(dòng)合拍。各單位黨委要把作風(fēng)建設(shè)緊緊抓在手上，按照抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)的要求，持續(xù)抓好整改任務(wù)的落實(shí)，對(duì)整改問(wèn)題實(shí)施項(xiàng)目化管理，做到一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)專(zhuān)班、一個(gè)方案、一抓到底。整改落實(shí)要回應(yīng)群眾訴求，對(duì)于符合政策、能夠辦到的事情一定要做到位，對(duì)于不符合政策、一時(shí)難以解決的問(wèn)題也要及時(shí)答復(fù)，用轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題的實(shí)效取信于民。要積極推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)整治和聯(lián)動(dòng)整改，督促各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。今年12月底、明年5月、7月要分別開(kāi)展一次“回頭看”，確?！八娘L(fēng)”不反彈、不回潮。

第五，從嚴(yán)治黨要著力在打造“兩為”干部隊(duì)伍上下功夫。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，清廉是底線，有為是職責(zé)。當(dāng)前，我們的一些黨員干部出現(xiàn)“為官不為”和庸懶散混“的病癥，精神上消極懈怠、工作上不求進(jìn)取，只要不出事、寧愿不做事，這種行為對(duì)公司改革發(fā)展會(huì)造成很大的阻礙和損失。各單位黨委要切實(shí)履行主體責(zé)任，以鮮明的用人導(dǎo)向和激勵(lì)措施，讓清廉為官、事業(yè)有為的干部有為有位，讓庸懶散軟混者沒(méi)有市場(chǎng)，無(wú)法立足。黨員干部要帶頭做到廉政勤政、敢抓敢管，以身作則帶好隊(duì)伍。要教育廣大黨員干部按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神和劉倫堂精神，樹(shù)立正確的“為官難易” 16 觀，努力解決“為官不為”和“慵懶散軟混”等問(wèn)題，爭(zhēng)做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部。

同志們，現(xiàn)在已經(jīng)是四季度，到了我們各項(xiàng)工作沖刺達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。公司轉(zhuǎn)型發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展等方面壓力還比較大。我們一定要按照市委市政府、市國(guó)資委的決策部署，聚精會(huì)神抓黨建，一心一意謀發(fā)展，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加有力的措施、更加扎實(shí)的工作，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)收尾工作和全年任務(wù)結(jié)賬工作，力爭(zhēng)在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展中取得更大成績(jī)，為加快建成鄂東特大城市作出新的更大貢獻(xiàn)!

7、大學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告

人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20____年10月11日,我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到榆中二中,開(kāi)始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任,這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

我們于10月11日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――____二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個(gè)男生兩個(gè)房間一個(gè)房間10個(gè)男生另外一個(gè)房間5個(gè),設(shè)備簡(jiǎn)陋,房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個(gè)人住一個(gè)房間,男生相對(duì)還好一點(diǎn)。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn),我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來(lái)生活用品,很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開(kāi)會(huì),在會(huì)上校長(zhǎng)對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望,希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議,落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開(kāi)展,我們分為兩個(gè)階段:實(shí)習(xí)的第一周為見(jiàn)習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽(tīng)課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖撬膫€(gè)理科班,所以她給我上的課不是很多,而且給我安排的課時(shí)間間隔比較長(zhǎng),這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個(gè)數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽(tīng)課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí),為人師表,積極開(kāi)展班主任工作。做班主任是辛苦的,而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,所以一開(kāi)始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認(rèn)真聽(tīng)講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告。三是午自習(xí),我要到班上看班,輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開(kāi)始我就抓緊了解班級(jí)情況,管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)經(jīng)歷,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中,我做到愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,班級(jí)整體情況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象,我也誠(chéng)懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部,學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,學(xué)會(huì)寫(xiě)班主任工作計(jì)劃,學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì),學(xué)會(huì)……..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照?；ハ嚓P(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作。

在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽(tīng)課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已近尾聲,但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

8、大學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告

為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，____社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展取得實(shí)效。

一是開(kāi)展“自學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個(gè)黨員干部手上，制作專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作上，用實(shí)際行動(dòng)準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動(dòng)和變化，做一名合格黨員。

二是開(kāi)展“領(lǐng)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委充分利用“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會(huì)之機(jī)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實(shí)際展開(kāi)講解和討論，帶頭撰寫(xiě)交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭(zhēng)做一名合格黨員。

三是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動(dòng)開(kāi)展作為2016年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動(dòng)通知，要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時(shí)，由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開(kāi)展跟蹤督查、隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時(shí)了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時(shí)交流做法經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落實(shí)，以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

四是開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委除專(zhuān)門(mén)制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專(zhuān)門(mén)的微信群，定期傳達(dá)社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)搭建平臺(tái)，同時(shí)通過(guò)手機(jī)短信平臺(tái)、LED顯示屏、簡(jiǎn)報(bào)、展板、QQ群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴(kuò)大影響面和知曉率，積極營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。

9、大學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告

在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!

再次進(jìn)入附小，給我一種既熟悉又陌生的感覺(jué)，一種親切的貼心。幾年的時(shí)間，附小創(chuàng)造了飛躍性的發(fā)展。短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長(zhǎng)了許多。實(shí)習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師榮老師，一位年輕、有魄力的女老師，在以后的實(shí)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)四年級(jí)二班，認(rèn)識(shí)了62個(gè)聰明、天真，活潑，可愛(ài)的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的老師。在我仍未正式站上講臺(tái)之前，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)第一天，跟班、聽(tīng)課、批改作業(yè)，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅。

實(shí)習(xí)的第一天的時(shí)候，我抄了一份班級(jí)名單，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位，覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時(shí)候，我就到班上去，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問(wèn)這問(wèn)那的，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們的名字，了解他們的性格，結(jié)果不過(guò)三天我就能叫出每個(gè)學(xué)生的名字了。以后每當(dāng)學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我叫出他們名字的時(shí)候，他們竟是那么的興奮開(kāi)心，看著他們天真無(wú)邪的笑臉，我心里也感到很安慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的學(xué)習(xí)工作，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地看作業(yè)，聽(tīng)課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級(jí)的活動(dòng)，以及老師的工作分配與工作計(jì)劃。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力地記憶，努力地模仿。在看的過(guò)程中體會(huì)教師工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師的責(zé)任，對(duì)教師工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想，通過(guò)問(wèn)，對(duì)教師工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：

1、重視學(xué)生安全，安全排第一位

在小學(xué)階段，尤其是低年段，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問(wèn)題則成了首要問(wèn)題，它包括了交通安全問(wèn)題和校園安全問(wèn)題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問(wèn)題必要時(shí)會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。

2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，然而在這些小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、賞罰分明，恩威并重，說(shuō)到做到

獎(jiǎng)賞分明，恩威并重，是我從榮老師作為一名教師身上感悟最深的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，榮老師對(duì)學(xué)生都有明確的要求，做得好的大力地表?yè)P(yáng)，沒(méi)按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng)，賞罰分明，說(shuō)到做到，讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。每個(gè)班都有獎(jiǎng)懲布告欄。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競(jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干。在四年級(jí)二班，榮老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒(méi)盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ΑＩ朴谂囵B(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要

孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，尤其是在班主任工作中，離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校訊通，確實(shí)讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系簡(jiǎn)單密切了許多，使教師以及班主任工作更好地開(kāi)展。

6、組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

總之，小學(xué)教師工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問(wèn)題很多，并不輕松，需要有計(jì)劃地完成，需要有耐心、細(xì)致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個(gè)小問(wèn)題，班主任工作才不會(huì)存在大問(wèn)題。對(duì)于班主任工作，有了小小的體會(huì)，如何去做好，卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善。

10、大學(xué)生生物實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)

____生物專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

____生物專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告生物學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了將近一年對(duì)動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)的理論學(xué)習(xí)后，野外實(shí)踐也至關(guān)重要，它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學(xué)的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，而且還可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊視野，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

實(shí)踐目的;(1)復(fù)習(xí)、鞏固和驗(yàn)證所學(xué)的生物學(xué)基本理論和基本知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步豐富所學(xué)的生物學(xué)知識(shí);(2)用辯證唯物主義觀點(diǎn)觀察豐富多彩的生物世界，了解植物和動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性、種類(lèi)、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性;(3)理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新意識(shí);(4)培養(yǎng)不怕困難，吃苦耐勞的好作風(fēng)熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素質(zhì)與情感;(5)增強(qiáng)集體主義觀念弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)，師生之間的了解與溝通。

實(shí)踐意義;(1)通過(guò)野外實(shí)踐，我們不僅鞏固了書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，而且還學(xué)到許多在書(shū)本上學(xué)不到得知識(shí);(2)通過(guò)野外綜合學(xué)習(xí)，我們更加熱愛(ài)自然，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，同時(shí)也提高了獨(dú)立觀察、思考、分析、解決問(wèn)題的能力和探索創(chuàng)新的新能力;(3)通過(guò)野外實(shí)踐，增強(qiáng)了我們對(duì)植物界生物的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

主要內(nèi)容：5月29日，早晨五點(diǎn)集合，出發(fā)趕往青島，下午一點(diǎn)左右到達(dá)參觀青島市中山公園的動(dòng)、植物園，下午2點(diǎn)10分集合，晚上進(jìn)入北九水風(fēng)景區(qū)。

5月30日，上午在山里采集標(biāo)本，下山后按小組制作標(biāo)本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。

5月31日，挑戰(zhàn)嶗頂，6點(diǎn)40出發(fā)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)嶗頂，圍山頂走了一圈后開(kāi)始下山，下山時(shí)由于方向性錯(cuò)誤我們?cè)谏钌嚼锩月妨?，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊(duì)員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達(dá)營(yíng)地時(shí)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了。

6月1日，早上8點(diǎn)多，在青島棧橋看風(fēng)景，9點(diǎn)到下午2點(diǎn)在海底世界參觀標(biāo)本及各種海洋生物(標(biāo)本館、海底世界、海獸館、夢(mèng)幻水母宮)下午兩點(diǎn)多向日照出發(fā)，來(lái)到李家灣趕海園，住在海邊，心情無(wú)比激動(dòng)。

6月2日，上午來(lái)到燈塔風(fēng)景區(qū)和萬(wàn)平口風(fēng)景區(qū)看大海，下午回到營(yíng)地趕海，采集和制作標(biāo)本。

6月3日，上午來(lái)到國(guó)家森林公園觀賞各類(lèi)植物，下午回到營(yíng)地采集和制作標(biāo)本。

6月4日，上午自由活動(dòng)，下午1點(diǎn)去劉家灣趕海園趕海，采集和制作標(biāo)本，這里的海灘好大呀。

6月5日，上午7點(diǎn)出發(fā)趕往濟(jì)南大明湖公園參觀游覽，下午出發(fā)返回，晚8點(diǎn)抵達(dá)滄州，野外實(shí)踐順利結(jié)束。

總結(jié)體會(huì)：首先，我覺(jué)得這次去山東，可以說(shuō)是不負(fù)此行吧，我們不僅開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會(huì)了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風(fēng)味的生活格調(diào)，山東的確是個(gè)好地方，尤其是青島，氣候適宜，景色怡人，08奧運(yùn)會(huì)時(shí)，帆船，游泳等4項(xiàng)就是在這里舉行。

最難忘的還是爬嶗頂?shù)哪且惶?，我們一大早就出發(fā)，雖說(shuō)只走了幾段山路，但由于天氣炎熱以及一路上坡，到達(dá)嶗頂時(shí)我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，但當(dāng)我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時(shí)，還是激動(dòng)的大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈，參觀了各個(gè)景點(diǎn)后，便開(kāi)始準(zhǔn)備下山，我們本打算走到虔女峰時(shí)抄小路下山，卻不想走錯(cuò)了方向，三四個(gè)小時(shí)后，出現(xiàn)在眼前的卻是一條干涸了的大河，河里都是鋒利的大石塊，大家都傻眼了，這時(shí)我們已有幾名隊(duì)員受了輕傷，幸好這時(shí)我們遇到了四名野外登山隊(duì)員，他們對(duì)當(dāng)?shù)氐匦伪容^熟悉，我們才得知我們離營(yíng)地已經(jīng)很遠(yuǎn)了，若原路返回太陽(yáng)下山后山路難行，于是我們決定跟隨登山隊(duì)繼續(xù)前行，趕往大河?xùn)|，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)崎嶇的山路后，我們終于到了大河?xùn)|，這時(shí)我們幾乎已經(jīng)彈盡糧絕，我和另外三名同學(xué)分吃最后一個(gè)石頭餅，石頭餅第一次沒(méi)有弄疼我的牙，我們四處打聽(tīng)，坐公交到了恒星學(xué)院，這時(shí)天已下起大雨，打通電話后，我們終于等到我們的車(chē)把我們接回營(yíng)地。通過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們每個(gè)人的力量都是不可估量的，在特殊時(shí)刻，我們才能將它們發(fā)揮出來(lái)。

這八天，我們不僅游覽了祖國(guó)的名山大川，還認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)植物，雖然條件艱苦，但是受益匪淺，同學(xué)們得關(guān)系也更加密切。更重要的是，這次野外實(shí)踐，我們真正的走進(jìn)了大自然，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘，生物真的是一門(mén)很有趣的學(xué)科，我們只有好好學(xué)習(xí)它才能和大自然更加和-諧的相處。

____生物專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告【實(shí)踐內(nèi)容】生物課堂教學(xué);班主任工作;與學(xué)生交流，了解、認(rèn)識(shí)當(dāng)代中學(xué)生

【實(shí)踐目的】通過(guò)實(shí)踐，使我們能更早地接觸并了解中學(xué)教育的實(shí)際工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)教師教學(xué)技能的理解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)增強(qiáng)對(duì)教育工作者肩負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí),為以后走上工作崗位積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

【實(shí)踐基本情況】

一)所實(shí)踐學(xué)校，班級(jí)情況：

我所實(shí)踐的學(xué)校是和平縣重點(diǎn)高中，福和高中建校不到十年是一所年輕的學(xué)校。高三20班總共58人，屬于理科班，班主任是陳老師。學(xué)校班風(fēng)學(xué)風(fēng)抓的嚴(yán)，加上從高一開(kāi)始實(shí)行假期補(bǔ)課政策，整體學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)。高三20班的學(xué)生處于備考狀態(tài)。

二)課堂實(shí)踐情況：

1)晨讀：早餐后懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)高三20班的教室門(mén)，初來(lái)咋到同學(xué)們都驚訝

的停下晨讀投來(lái)好奇的眼光。經(jīng)英語(yǔ)老師介紹之后才明白怎么回事，便漸漸恢復(fù)了朗朗的讀書(shū)聲。因?yàn)榘才疟戆才判瞧谝?、三、五晨讀英語(yǔ)，星期二、四、六晨讀語(yǔ)文。今天剛好安排為英語(yǔ)，我借機(jī)觀察了一下班里學(xué)生讀書(shū)情況：大部分學(xué)生都在讀單詞，背作文等之類(lèi)的英語(yǔ)資料。但是也有相當(dāng)一部分學(xué)生讀政治，歷史之類(lèi)的相關(guān)學(xué)科。彭老師解釋到，那是因?yàn)槲目朴性S多要記得知識(shí)點(diǎn)而晨讀又是記憶的時(shí)段，所以很多學(xué)生都懂得利用晨讀30分鐘。

2)生物課堂情況:班主任陳老師就是生物老師，在下午的生物課上陳老師給我們講了精彩的一課。課前陳老師向我簡(jiǎn)單說(shuō)了下他將要講的課程，現(xiàn)在打算趁暑假補(bǔ)課結(jié)束生物必修三內(nèi)容，接下來(lái)就是這節(jié)課課堂回顧：

課題是遺傳與變異。陳老師以“種瓜得瓜，種豆得豆”開(kāi)篇解釋生物的遺傳現(xiàn)象，接著又以十二個(gè)人就有十二張面孔解釋生物的變異現(xiàn)象。接著言歸正傳講述了遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)DNA的探索：轉(zhuǎn)化因子的發(fā)現(xiàn)→轉(zhuǎn)化因子是DNA→DNA是遺傳物質(zhì)→DNA是主要遺傳物質(zhì);接著講解了DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程。復(fù)制方式--半保留復(fù)制。得出如下結(jié)論：基因的本質(zhì)是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段;基因是決定生物性狀的基本單位;基因?qū)π誀畹目刂疲?通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程;2通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響脫氧核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

重點(diǎn)介紹了DNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和中心法則(討論了當(dāng)今熱點(diǎn)話題蛋白質(zhì)的遺傳)。一個(gè)性狀可由多個(gè)基因控制，不可遺傳：不引起體內(nèi)遺傳物質(zhì)變化?？蛇z傳：基因突變、基因重組、染色體變異

多倍體產(chǎn)生原因，是體細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中，染色體完成了復(fù)制，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍。基因突變是生物變異的根本來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最初的原材料。(無(wú)籽西瓜生產(chǎn)原理)

通過(guò)有性生殖過(guò)程實(shí)現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來(lái)源，是形成生物多樣性的重要原因之一。

多倍體育種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加，但發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)少。

單倍體育種可以在短時(shí)間內(nèi)得到一個(gè)穩(wěn)定的純系品種，明顯縮短了育種年限。

最后老師從生物角度給我們分析未來(lái)將要面對(duì)的婚戀觀以及我們所必須了解的生育知識(shí)：優(yōu)生措施禁止近親結(jié)婚;遺傳咨詢(xún);適齡生育;產(chǎn)前診斷。

課后與陳老師關(guān)于生物教學(xué)討論取經(jīng)。老師告訴我說(shuō)，教學(xué)一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。因?yàn)槲覀兝蠋熍c學(xué)生在年齡上本來(lái)就存在一定的差距，所以我們要多多的站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。像生物教學(xué)應(yīng)該多注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在教學(xué)生課本知識(shí)的時(shí)候因適當(dāng)?shù)墓噍斉c生物相關(guān)的熱點(diǎn)研究，讓他們明白生物帶來(lái)的影響以及了解未來(lái)生物的方向。當(dāng)然言歸正題，現(xiàn)在對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是高考。所以還得談?wù)剬⒁獋淇家荒甑慕虒W(xué)計(jì)劃，陳老師簡(jiǎn)單的敘述了他的教學(xué)計(jì)劃：將在這段補(bǔ)課時(shí)間結(jié)束課本內(nèi)容，接著又兩次復(fù)習(xí)。開(kāi)學(xué)初就可以進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)是全面詳細(xì)的復(fù)習(xí)課本知識(shí)將在第一學(xué)期完成。第二學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，此次復(fù)習(xí)著重講重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)。因?yàn)榈诙W(xué)期有大量的模擬考試所以二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間將會(huì)比較短，考前一個(gè)月將反復(fù)模擬考中經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。

3)班主任工作:因?yàn)楦呷龑W(xué)習(xí)緊張，所以班會(huì)安排在每周周三這次見(jiàn)習(xí)與班會(huì)課擦肩而過(guò)。找陳老師了解了一些關(guān)于班級(jí)管理的方法。陳老師給了如下幾點(diǎn)教案工作：

1、注重學(xué)生心理變化：高三是這些學(xué)生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，任何一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生的處事觀點(diǎn)將有所改變?，F(xiàn)在的他們正處于十字路口，甚至有些學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，學(xué)生來(lái)自各方面的壓力很大。這個(gè)時(shí)候作為班主任應(yīng)該及時(shí)為他們緩解壓力，關(guān)心留意班里每一位學(xué)生的心理變化情況。

2、觀察學(xué)生的成績(jī)起伏：高三的學(xué)生將面臨的是一大堆的大考小考，可謂是題海戰(zhàn)術(shù)。每次考試總會(huì)有一批學(xué)生成績(jī)上存在很大起伏，成績(jī)?cè)趯W(xué)生眼中非常的重要，有些同學(xué)每次考試后總有一段情緒波動(dòng)。所以作為班主任，在每次考后都要特別留意學(xué)生的成績(jī)和情緒的波動(dòng)，必要時(shí)找他們談話和給予鼓勵(lì)。

3、畢業(yè)生的情感問(wèn)題：從嚴(yán)格來(lái)說(shuō)高中生是禁止談戀愛(ài)的，但是每一屆高三畢業(yè)生都有因?yàn)閼賽?ài)二高考落榜的。所以高三備課組很重視這個(gè)問(wèn)題，班主任也在密切監(jiān)視這種現(xiàn)象，希望盡量在第一時(shí)間撲滅燃燒的火苗。

4、生活上開(kāi)綠色通道：畢業(yè)班班主任每?jī)芍苓M(jìn)行一次培訓(xùn)，班主任每周到學(xué)生宿舍探訪，了解學(xué)生們得作息生活，及時(shí)幫學(xué)生解決生活上的問(wèn)題。

4)學(xué)生反映情況：得到陳老師的批準(zhǔn)，在晚修時(shí)間找了班里班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解了解情況，從溝通中我發(fā)現(xiàn)90后的學(xué)生或許因?yàn)榧彝l件的改善，雖然沒(méi)有經(jīng)歷多少風(fēng)浪學(xué)習(xí)也不如我們年代刻苦。但是他們有我們沒(méi)有的特點(diǎn)是，懂得好好利用資源，許多同學(xué)都有學(xué)習(xí)工具。不過(guò)在態(tài)度上，他們反映面對(duì)高考還有很多同學(xué)處于迷茫狀態(tài)，有些同學(xué)也在抱怨家庭無(wú)形的壓力以及和父母因?yàn)樽约何磥?lái)道路方向不合而產(chǎn)生矛盾。整體上來(lái)說(shuō)目前許多同學(xué)還處于備考適應(yīng)期。

三)見(jiàn)習(xí)后感：

見(jiàn)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短一天，但是收獲不少。這次的見(jiàn)習(xí)算是初步體驗(yàn)一下中學(xué)教師的感覺(jué)，而且是以一個(gè)旁聽(tīng)者得身份。我們知道有時(shí)候設(shè)身之外去觀察一件事情往往比處身之中看的要明白，清楚。

11、大學(xué)生生物實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)

一、選題原因

我鎮(zhèn)19個(gè)村莊有一半的土地輪作花生,近幾年,花生在

七、八月開(kāi)花下針及莢果膨大期,常常發(fā)生葉片黃葉現(xiàn)象,葉片大小無(wú)明顯改變。如不及時(shí)防治,將造成葉片脫落,植株死亡,對(duì)花生產(chǎn)量影響極大。群眾對(duì)此也十分著急,農(nóng)技部門(mén)也深入田間地頭查找原因,另外,從2002年起我校就成為唐山市豐南區(qū)唯一一所使用自編勞動(dòng)技術(shù)教材的學(xué)校,也是勞動(dòng)技術(shù)與生物教學(xué)有機(jī)結(jié)合最早的學(xué)校,有一定的實(shí)踐基礎(chǔ),鑒于這種情況,結(jié)合生物校本課程開(kāi)發(fā),我們于2006年9月安排了七年級(jí)新生共計(jì)156名同學(xué)歷時(shí)三年的生物綜合實(shí)踐活動(dòng),結(jié)題報(bào)告放在中考后的“三加一”培訓(xùn)期間。

二、時(shí)間安排

調(diào)查開(kāi)始時(shí)間:2006-9-12;匯報(bào)時(shí)間:每年的暑假開(kāi)學(xué)的第一周;結(jié)題時(shí)間:九年級(jí)中考后的“三加一”培訓(xùn)期間。

三、具體措施

1.利用生物校本課程講解花生種植的相關(guān)知識(shí),從選種、到種子萌發(fā)的條件到出苗后的水肥管理等,都作了詳盡的講解。

2.發(fā)動(dòng)全體同學(xué)對(duì)自家花生地塊黃葉病因調(diào)查,與不發(fā)生黃葉病的花生地塊的花生品種、土壤土質(zhì)、花生輪作、播種時(shí)間作比較,通過(guò)走訪、咨詢(xún)家長(zhǎng)、農(nóng)技人員、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)等措施尋找答案。定期交流匯報(bào),形成共識(shí),第二年指導(dǎo)到家長(zhǎng)進(jìn)行花生種植,然后再觀察再匯報(bào)交流,第三年在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行種植,中考“三加一”培訓(xùn)期間匯報(bào)交流得出結(jié)論。

第一年匯報(bào)中典例調(diào)查如下:王磊同學(xué)叔叔是市種子公司農(nóng)技人員,他在叔叔的指導(dǎo)下調(diào)查如下:每年的7-8月份正是我區(qū)高溫少雨多陰天的季節(jié),空氣濕度小,土壤鹽分隨土壤水分的蒸發(fā)而上升,因?yàn)辂}堿地土質(zhì)較粘對(duì)土壤鹽分的吸附力較強(qiáng),而不宜于隨水散失到空氣中,而滯留在土壤表層土壤中,導(dǎo)致土壤溶液濃度過(guò)高,而使花生吸水困難,對(duì)鐵離子的吸收也困難,從而發(fā)生葉片黃化的現(xiàn)象,嚴(yán)重時(shí)干枯死亡。汪金鳳同學(xué)調(diào)查的結(jié)果是:自家的花生品種是魯花12品種黃化病較重,而與之相鄰的同學(xué)家的3323品種發(fā)生黃花病不明顯,她認(rèn)為花生黃花病與花生品種有關(guān)。王思羽同學(xué)在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)地膜花生很少發(fā)生黃花病,而不覆膜地花生地塊黃花病較輕。

對(duì)以上同學(xué)的調(diào)查報(bào)告我沒(méi)有及時(shí)給予正面答復(fù),而是提示同學(xué)對(duì)于他們的調(diào)查結(jié)果我們可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合農(nóng)技人員進(jìn)一步了解,形成自己的看法并指導(dǎo)第二年自家花生種植,由于自己的行為與自家的收成掛鉤,學(xué)生家長(zhǎng)都非常用心。第二年繼續(xù)觀察了解看自己的學(xué)習(xí)能否給自己帶來(lái)好的收成,然后再匯報(bào)交流。同學(xué)們都有了一大堆的觀點(diǎn),發(fā)言比以前熱烈多了,老師再要求同學(xué)們用此次的討論指導(dǎo)第三年的花生種植。此時(shí)同學(xué)們將面臨九年級(jí)中考,然而,這樣的綜合實(shí)踐已不再是他們的負(fù)擔(dān),飯前飯后的三言?xún)烧Z(yǔ)就能完成,結(jié)題報(bào)告定在“三加一”培訓(xùn)中,也是對(duì)學(xué)生三年來(lái)素質(zhì)能力的一個(gè)展示,避免了上幾節(jié)課發(fā)個(gè)證書(shū)的形式做法。

四、小結(jié)

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)三年,是對(duì)課本知識(shí)的一個(gè)擴(kuò)充,是對(duì)學(xué)生意志的一個(gè)考驗(yàn),是對(duì)學(xué)生探究、合作、表達(dá)與交流能力的提高與展示;也是對(duì)素質(zhì)教育的一個(gè)探索,在這三年中,156名同學(xué)中,部分同學(xué)起初是被動(dòng)的去調(diào)查,隨著時(shí)間的推移和周?chē)瑢W(xué)的帶動(dòng),他們都逐漸走入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),都有不同程度的收獲與提高,圓滿完成這次實(shí)踐活動(dòng),花生黃葉病基本消失。產(chǎn)量有了較大幅度的提高,作為教師我感到欣慰。物之出生必見(jiàn)其陋,推陳出行也是必然,望廣大同仁指正。

12、大學(xué)生生物實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)

實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;實(shí)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮.

帶著一份希望和一份茫然來(lái)到了來(lái)到隸屬中國(guó)科學(xué)院的昆明植物研究所，開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯。為期一個(gè)月的時(shí)間我們先后在植物所的苗圃、標(biāo)本管、植化室、組培室進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實(shí)與無(wú)私精神以及實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的種.種思考。

一：苗圃

苗圃主要負(fù)責(zé)花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過(guò)各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的，無(wú)非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。

(一)播種

花卉播種一般在保護(hù)地區(qū)進(jìn)行，至少應(yīng)遮雨或適當(dāng)遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施，才能達(dá)到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細(xì)粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤(pán)里。將土壤澆透水(水里配點(diǎn)多菌靈或托布津或百菌清達(dá)到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細(xì)粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細(xì)嘴噴壺噴霧狀水來(lái)保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細(xì)小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān)，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，則還要補(bǔ)土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對(duì)于細(xì)粒種子尤其重要。

大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于 25度.春夏播種子不要低于20度，如果達(dá)不到溫度，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時(shí)還具有保濕作用.夏季的時(shí)候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒(méi)有長(zhǎng)根，需要人為補(bǔ)充水分來(lái)維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時(shí)去掉，及時(shí)將花盆搬到有散射光的地方見(jiàn)光。并且，種子發(fā)芽后要及時(shí)施一些液肥，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長(zhǎng)大些后根據(jù)植物的生長(zhǎng)狀況施肥。

等種子長(zhǎng)到2-3片葉時(shí)，可以移栽.5-6片葉時(shí)及時(shí)定植.定植前盆度放一點(diǎn)緩釋顆粒肥(比如復(fù)合肥)和腐熟的有機(jī)肥。如果想植株將來(lái)豐滿一些，可以打尖或摘心，同時(shí)也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項(xiàng)工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。

扦插

扦插也稱(chēng)插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦苣芰χ参锏那o、葉、根、芽等(在園藝上稱(chēng)插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中，不同植物扦插時(shí)對(duì)條件有不同需求。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。

嫩枝插是在植物的生長(zhǎng)期間(以雨季最適宜)所進(jìn)行的帶葉扦插。選擇當(dāng)年生發(fā)育充實(shí)的半成熟枝條作插穗，長(zhǎng)度一般為10 cm左右，保證每個(gè)插穗帶兩到三個(gè)葉片，以便它們能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，促進(jìn)生根。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插最好選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題：

1.插穗的選擇和處理。要選擇生長(zhǎng)健壯沒(méi)有病蟲(chóng)害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等)，剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天，等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。

2.溫度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃c生根最快。溫度過(guò)低生根慢，過(guò)高則易引起插穗切口腐爛。所以，如果人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜。

3.濕度。扦插后要切實(shí)注意使扦插基質(zhì)保持濕潤(rùn)狀態(tài)，但也不可使之過(guò)濕，否則引起腐爛。同時(shí)，還應(yīng)注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時(shí)間內(nèi)通氣。

嫁接

嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個(gè)生長(zhǎng)健壯、對(duì)當(dāng)?shù)刈匀粭l件適應(yīng)性強(qiáng)的植株上，使之成為一個(gè)新的優(yōu)良品種植株的方法。

在嫁接方法中，取用的枝或芽稱(chēng)為接穗，承受接穗的植株稱(chēng)為砧木。砧木的強(qiáng)大根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，接穗的葉子制造有機(jī)物;接穗的枝上生長(zhǎng)接穗那個(gè)品種的果實(shí)。接穗受到野生砧木強(qiáng)大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋(píng)果是用“紅玉”樹(shù)上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。

嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強(qiáng)弱。一般親緣關(guān)系越近，親和力越強(qiáng)，嫁接越易成活。如同種間、同品種間進(jìn)行嫁接，較易成活。另外，還要注意嫁接時(shí)的季節(jié)，落葉樹(shù)在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當(dāng);常綠樹(shù)在發(fā)芽后的生長(zhǎng)旺盛時(shí)嫁接最適當(dāng)。

嫁接的優(yōu)點(diǎn)是能保持花卉、果樹(shù)的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)嫁接花卉可提早開(kāi)花，果樹(shù)可提前接果;通過(guò)嫁接可以增進(jìn)植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲(chóng)害的能力和改良果實(shí)的品質(zhì)等。如我國(guó)北方地區(qū)通過(guò)矮生砧木的嫁接，改良蘋(píng)果的品質(zhì)，使果樹(shù)植株矮化，便于管理和提高單位面積的產(chǎn)量。對(duì)胡桃及棗樹(shù)也通過(guò)嫁接改良品質(zhì)，已經(jīng)取得了良好的成果。嫁接尤其對(duì)不產(chǎn)生種子的果木，如無(wú)核葡萄、無(wú)核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

嫁接法已成為繁殖果樹(shù)、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。

二：標(biāo)本管

標(biāo)本館的工作是枯燥而單一的，每天重復(fù)著同樣的工作，我從最初的興奮歸于平靜。在這里我們學(xué)習(xí)了解標(biāo)本的制作過(guò)程，將標(biāo)本貼上標(biāo)簽分類(lèi)保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)。讓我們認(rèn)識(shí)到了許多植物的同時(shí)還了解到了它們的產(chǎn)地生長(zhǎng)環(huán)境以及各種植物標(biāo)本的分類(lèi)方法和整理方法。從我學(xué)到的和與老師的接觸中，我對(duì)他們產(chǎn)生深深的敬意，這一份份保留如此完整的標(biāo)本，是對(duì)前輩們不辭辛苦，跋山涉水的最好詮釋。

(一)消防安全，重中之重。標(biāo)本的保藏要求是非常嚴(yán)格，因此對(duì)標(biāo)本館來(lái)說(shuō)，防火、防潮、防蟲(chóng)尤為重要。指導(dǎo)教師的多次強(qiáng)調(diào)，讓我認(rèn)識(shí)到這些標(biāo)本的來(lái)之不易及它們的重要。

(二)分類(lèi)整理，耐心恒心。在幾天的分類(lèi)整理中讓我充分體驗(yàn)到植物王國(guó)的豐富多彩。植物分類(lèi)鑒定是需要有足夠的知識(shí)積累才能進(jìn)行，我們還沒(méi)有那種能力，望而興嘆形容的就是此時(shí)的情形了。指導(dǎo)教師給我們講解了植物分類(lèi)的基本知識(shí)，讓我們?cè)谀X海中形成一個(gè)大概思維，便于后面工作。在老師指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)分類(lèi)(包括標(biāo)本取放、查看翻閱、鑒別歸類(lèi)、保存等)，并學(xué)會(huì)了根據(jù)《中國(guó)植物志》、《云南植物志》進(jìn)行簡(jiǎn)單的鑒別。

(三)標(biāo)本裝訂，粗中有細(xì)。學(xué)習(xí)標(biāo)本裝訂雖時(shí)間極短，卻意義非凡。一個(gè)標(biāo)本制成是一項(xiàng)繁

瑣而細(xì)致的工作：標(biāo)本采集——>干燥——>篩選(正、副本)——>裝訂——>定型——>低溫處理——>鑒定——>保藏。這只是標(biāo)本制作的大概流程，當(dāng)中還有很多細(xì)致的地方如用針線還是紙條固定或?qū)?biāo)本脫落部分處理，都是需要我加強(qiáng)的地方。

三：植化室

在植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)天然化學(xué)成分的提取等知識(shí)。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用分離柱分離然后進(jìn)行蒸餾純化。操作很簡(jiǎn)單但需要的時(shí)間很長(zhǎng)所以需要很有耐心，每天要重復(fù)一個(gè)實(shí)驗(yàn)很多次有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得枯燥乏味。

植化室學(xué)習(xí)，我總結(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)以致問(wèn)的精神，向老師學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)精神，不懂就問(wèn)，在協(xié)助老師完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，當(dāng)中雖有犯錯(cuò)但也從中積累了寶貴的財(cái)富。

在這里我做的部分只是實(shí)驗(yàn)當(dāng)中少少的一點(diǎn)，仍是一種寶貴的體驗(yàn)。老師們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，遇到問(wèn)題該怎樣入手，如何解決，他們都能運(yùn)籌帷幄，簡(jiǎn)單的分離點(diǎn)板分析蘊(yùn)藏著深厚的功底。徹夜實(shí)驗(yàn)是家常便飯，“唯識(shí)求真，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實(shí)寫(xiě)照，而這些都是我最缺少，也是該學(xué)習(xí)的科研精神。

四：組培室

組培室是個(gè)孕育生命的地方，在這我學(xué)會(huì)了組織培養(yǎng)中最基本也是最重要的常識(shí)：配制、滅菌，消毒、培養(yǎng)、提高成活率等。

第一階段：準(zhǔn)備工作。作為組織培養(yǎng)的強(qiáng)大后盾，準(zhǔn)備工作的充分與否至關(guān)重要，從培養(yǎng)基的配制開(kāi)始，灌瓶，包扎，滅菌，都不得馬虎;連簡(jiǎn)單的洗瓶都藏有大學(xué)問(wèn)，而這些檢驗(yàn)了我們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)成果。

第二階段：組培移苗。石斛是一種既有觀賞價(jià)值又有藥用功效的植物。石斛組織培養(yǎng)的技術(shù)發(fā)展已經(jīng)很成熟。對(duì)我們這些新手來(lái)說(shuō)，在移苗擴(kuò)大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會(huì)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。

13、大學(xué)生生物實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)

有效開(kāi)展生物課外活動(dòng)，不僅有助于我們學(xué)生開(kāi)闊視野，深化對(duì)課堂知識(shí)的理解，且也有助于提高我們學(xué)生觀察能力，思維能力和實(shí)際操作能力。通過(guò)參加課外實(shí)踐活動(dòng)，我們感觸很多：

一、制定計(jì)劃、注重實(shí)踐

生物課外活動(dòng)的全過(guò)程就是運(yùn)用知識(shí)。因此每開(kāi)展一次生物課外活動(dòng)，老師都加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要有目的，有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮好主導(dǎo)作用，老師提前對(duì)活動(dòng)要周密部署，詳細(xì)安排，決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，但在具體的活動(dòng)過(guò)程中，則以我們學(xué)生為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動(dòng)手動(dòng)腦，去探索，去創(chuàng)造，不怕我們出錯(cuò)，不怕我們反復(fù)，讓我們?cè)诓粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程中增長(zhǎng)才智，不斷進(jìn)取。老師在指導(dǎo)過(guò)程中耐心、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。使活動(dòng)真正體現(xiàn)以我們學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)我們學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

二、精心組織、形式多樣

組織開(kāi)展生物課外活動(dòng)的形式是豐富多樣的，我們根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生物環(huán)境，選擇性地開(kāi)展適當(dāng)形式的生物課外活動(dòng)。

1.結(jié)合校園綠化開(kāi)展花木栽培等課外科技活動(dòng)，美化校園，陶冶情操。成立生物科技小組，開(kāi)展花木栽培、管理、繁殖等活動(dòng)，同時(shí)滲透作物、蔬菜、林木栽培技術(shù)。介紹常見(jiàn)花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術(shù)，通過(guò)老師的示范和學(xué)生的實(shí)踐，使我們學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。

2.利用本地區(qū)特色進(jìn)行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動(dòng)植物標(biāo)本，撰寫(xiě)小論文。幾年來(lái)我們共采集制作動(dòng)植物標(biāo)本近千件，撰寫(xiě)的小論文多次獲獎(jiǎng)。

3.結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展

生物小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)我們學(xué)生簡(jiǎn)單科學(xué)研究的能力，對(duì)生物知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進(jìn)行種子萌發(fā)率測(cè)定;結(jié)合動(dòng)物個(gè)體發(fā)育進(jìn)行蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程的觀察等。

4.結(jié)合勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)開(kāi)展生物科技活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、習(xí)慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培及實(shí)踐，畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實(shí)踐，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等。

我們中學(xué)生具有好動(dòng)，好奇，喜歡新鮮事物的心理特點(diǎn)，通過(guò)以上課外活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了我們學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的積極性，使我們的興趣和愛(ài)好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展。

三、課堂內(nèi)外、有機(jī)結(jié)合

開(kāi)展課外活動(dòng)與學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)兩者是相輔相成的，課堂學(xué)習(xí)是開(kāi)展課外活動(dòng)的基礎(chǔ)，課外活動(dòng)則是課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，而且能獲得課堂中所不能達(dá)到的效果，課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相互滲透，相互影響，相互促進(jìn)。