《畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文》屬于個人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文
20__年_月30日上午,我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)_教師給我們送上人生的祝語時,一種即將離別的難舍之情油然而生,我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)三年的母校,看著一張張熟悉的面孔,過去的歡樂和不快都煙消云散了,我所走過的每條小道,每間教室都是那么的讓人難以釋懷,甚至,一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。大學(xué)啊,當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,將與我永別了。人生可是一過客而已,駐腳不能永久,起航才是真正的目的。畢業(yè)了,青春散場了,而人生又踏上了另一個更加完美的征程。
畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)三年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號,也預(yù)示著我的人生開始了新的里程。然而,畢業(yè)論文從最初的選題到最終的順利完成,雖說是經(jīng)歷了一個長期的、復(fù)雜的、充滿艱辛的過程,但它是豐滿的、充實的,讓人引以自豪的。
20__年1月初,我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取,我選取_教師是因為她治學(xué)嚴謹,學(xué)術(shù)功底深厚,待人和藹。隨后,_教師給我們進行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,這與_教師的治學(xué)嚴謹是分不開的。起初,在對解題上我和_教師的理解和認識有些出入,經(jīng)過反復(fù)的探討之后,結(jié)論是:我的論文重點是個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計,即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自我的個人學(xué)習(xí)環(huán)境。_教師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對個人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,指導(dǎo)我如何利用學(xué)校網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集,以及圖書館資源等等。我對_教師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理、分類、研讀,并根據(jù)論文題目進行了分析,寫出了具體的提綱和撰寫開題報告。
20__年3月,我完成了論文的大概,就發(fā)了一封E-mail給_教師。_教師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述給予了必須的修改,比如論文提綱寫的太簡單,不夠具體,重點不突出;開題報告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴密科學(xué)以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改,最終完成論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。
3月對我來說是一個十分關(guān)鍵又十分艱難的一個月,真是身心疲憊,心力憔悴,由于一邊要為找工作而奔波,一邊要為寫論文而忙碌,工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,二者對我來說都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段,也是至關(guān)重要的階段,如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作,于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,我就使自我盡力的往論文里鉆,以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈,真是黃天不負有心人,在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作,給了我極大的慰藉,也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫,在接下來的時間里,我邊工作邊撰寫論文。
20__年4月,我透過與_教師的不斷交流和溝通之后,在5月1日時我提交了論文初稿。從_教師所回復(fù)的郵件中,對我的論文初稿給予了必須的肯定,另外,也指出了一些不足之處,比如論文的大部分是陳述行的資料,真正融入個人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散,部分與部分之間銜接不夠,未能很好的理解博客文化與個人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴格;參考文獻也未標(biāo)注。我反復(fù)的研讀了_教師給我所提出的寶貴推薦,重新審讀論文的題目并與_教師及時的溝通,于20__年5月20日,我以最快的速度提交了論文二稿,_教師給予了我很高的評價和肯定,較之一稿有了很大的突破,不足之處就是細節(jié)上的問題太多,另外,對我所設(shè)計的基于博客文化的個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,比如個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性、實用性等方面的支持。_教師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷。
20__年5月25日,我上交了論文三稿。_教師對我的這次修改很滿意,說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時,我頓時很欣慰,也感覺到整個人簡單了許多,一種成就感油然而生,尤其是看到自我所設(shè)計的有關(guān)個人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時,很自豪,很滿足。
5月27日最終定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,準(zhǔn)備論文答辯,時間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料,做了答辯時所務(wù)必的PPT文稿,同時也猜測了一下評委教師會問到的問題。答辯時雖有些緊張,但基本還算滿意。
這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個過程,很艱辛,但也很幸福和自豪。
在那里我要感激我的教師、同學(xué)在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵。尤其是我的導(dǎo)師_教師對我無微不至的關(guān)懷和細心的指導(dǎo)。
2、大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
20__年的12月,我開始了我的畢業(yè)論文工作,時至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進入狀態(tài),再到對思路逐漸的清晰,整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難,我會覺得無從下手,不知從何寫起;當(dāng)困難解決了,我會覺得豁然開朗,思路打開了;當(dāng)論文經(jīng)過一次次的修改后,基本成形的時候,我覺得很有成就感。同時,我也在思考,畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么?
預(yù)示著我即將畢業(yè),即將走出可愛的學(xué)校步入社會的大講堂,開始我的又一個新的人生旅程。那么,我應(yīng)當(dāng)記下一些東西,對我的畢業(yè)論文做一個總結(jié),劃上一個完整的句號。
20__年12月,當(dāng)我接到選題通知后,開始著手論文的準(zhǔn)備工作。開始的時候,我不明白要寫哪方面的,并且這個范圍要掌握好,不能太窄,因為寫起來會有局限性,也不能太寬,不能是大家都寫爛的東西,這樣就寫不出新意,很難有較高的突破了。于是我主動找我的導(dǎo)師鐘靜教師商討我的選題,及時與她溝通。經(jīng)過教師的指導(dǎo)與幫忙,在幾個備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個領(lǐng)域的,因為研究到幽默廣告確實很多并且也是一個發(fā)展趨勢,但真正認真研究它的卻不多,所以,我確定了要寫這個方面的。與此同時,我就開始了搜集資料的重要工作。
在搜集資料的過程中,我認真準(zhǔn)備了一個筆記本,專門收集有關(guān)幽默廣告的資料。我去學(xué)校的圖書館,閱覽室,去西單圖書大廈,去
辦理國家圖書館的讀者卡,利用空閑時間,上網(wǎng)搜集等各種方式方法,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫。然后,我認真對資料進行分類,理論的、實際的例子、圖片等等相關(guān)資料整理出來,列出提綱,再與教師進行溝通。
20__年1月,教師對我的所準(zhǔn)備的資料基本滿意,于是我們開始對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否定中,并且結(jié)合我實際現(xiàn)有的資料資料,最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后,我開始準(zhǔn)備我的開題報告和論文提綱,并在20__年1月11日上交了我的開題報告和論文提綱。
在20__年1—2月的寒假期間,由于一些原因,與教師就很難見面了,于是我趕在放假之前又與教師進取碰面,把我的思路與具體提綱給教師審閱,并一齊商討,以便在假期中撰寫論文。假期中,我按照論文的提綱,開始動筆寫論文。在此期間,與教師電話或信息以及利用e-mail進行溝通。
在這個寫作過程中,我的資料很多,但總是有些力不從心,開始還以為材料多才好些,可寫著寫著就發(fā)現(xiàn),材料多卻很雜,需要我去駕馭材料而不能受材料的限制,把思路局限了!所以,我就把我能寫得都寫上了,整個結(jié)構(gòu)也稍顯復(fù)雜,有用的沒用的都羅列了,差不多寫了17000多字呢。
20__年的3月5日我就向?qū)熖崆疤峤涣苏撐牡囊桓濉N颐靼走@個一稿的整體水平一般,因為在寫作過程中,我總覺得沒有一根清晰的思路。于是,我在一稿過后主動與教師聯(lián)系,打電話說我的論文
情景并且理解教師的修改意見。
經(jīng)過與教師電話,對我論文的指點,收獲不小。我開始了對論文的修改與二稿的再次寫作。這次比較苦惱,因為一稿中的很多東西被否定了,我的思路又有些亂了,所以在寫作上有了時間上的暫停但我沒有放棄,于是,我與同學(xué)、朋友交流,加強學(xué)習(xí),閱讀更多的相關(guān)書籍,并且對資料進一步收集與完善。另外,在三月份,我找到了一份工作,開始了實習(xí)工作,于是,時間變得不夠用。我一邊工作一邊寫論文,雖然辛苦,但很充實!
20__年4月8日,按照導(dǎo)師的規(guī)定的時間內(nèi)提交了我的論文二稿。教師對我的論文給予了肯定,基本滿意,說還要給我的重點部分“動個小手術(shù)”就沒什么問題了,并且再次給了我修改意見。我覺得從與教師的溝經(jīng)過程中,我能學(xué)到很多東西,教師能夠從另外一個角度來啟發(fā)我,給了我很多鼓勵。
20__年4月23日,我上交了我的論文三稿。教師對這次的修改很滿意,說基本就能夠了,正文中的一些小的地方再修改一下,論文的其他部分資料,如:英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進行補充完善,就沒什么問題了。我的心長長出了一口氣,覺得身上的擔(dān)子輕了一點,覺得就像打了一場仗,勝利的曙光就在眼前那種感覺。當(dāng)然,至此,我明白還不是整個論文的完成,因為還需要答辯,還要有答辯教師的提問與意見,我的論文才能最終定稿。所以,我還需要繼續(xù)努力,好好準(zhǔn)備答辯,認真檢查我的論文,更好的完善。
以上就是我寫畢業(yè)論文的整個創(chuàng)作過程,雖然辛苦,但很幸福。
最終,還是要感激我的導(dǎo)師,和我一齊辛苦,一齊感受汗水與微笑的幸福。
3、大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
首先我要衷心的感激我的導(dǎo)師教授,畢業(yè)論文總結(jié)感激信。
教師知識淵博,思路開闊,總能把握知識的最前沿,在他的引導(dǎo)下,我認識了__理論,極大的開拓了我的學(xué)術(shù)視野,也為本篇論文打下了理論基礎(chǔ)。在論文撰寫方面更是給予了方向性的指導(dǎo)和建設(shè)性的意見和提議,感激信《畢業(yè)論文總結(jié)感激信》。
除了在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)外,生活上也給了我無私的幫忙和指點,異常是期間對我的幫忙讓我十分感動。
教師嚴謹細致的治學(xué)態(tài)度,認真勤奮的工作作風(fēng),以及寬容無謂的生活態(tài)度將會一向激勵著我在今后的工作生活中繼續(xù)努力、勇往直前。
4、大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,并且也是對自我本事的一種提高。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自我原先知識還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自我什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計,我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),努力提高自我知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了,同學(xué)之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須經(jīng)過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為僅有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。
在此要感激我的指導(dǎo)教師___對我悉心的指導(dǎo),感激教師給我的幫忙。在設(shè)計過程中,我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué),并向教師請教等方式,使自我學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的本事,樹立了對自我工作本事的信心,相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動手的本事,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好,可是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富,使我終身受益。
5、大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最終一個環(huán)節(jié),是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程,這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)本事和獨立思考及工作本事也是一個培養(yǎng),同時畢業(yè)設(shè)計也是一個重要的環(huán)節(jié),是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示,也是對我們自學(xué)本事和解決問題本事的一次考驗,是學(xué)校生活與社會生活間的過渡。
在完成畢業(yè)設(shè)計的這段時間里,我收獲頗多,掌握了很多會計職業(yè)道德的知識,對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高,讓我對當(dāng)今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了:
當(dāng)今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的,會計職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會計工作的誠信與準(zhǔn)確,關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展。所以加強會計人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員,而是需要社會、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負責(zé)人等等多方面的來共同配合,并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財務(wù)收支關(guān)口,公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系,不濫用職權(quán)。并且會計人員能樹立強烈的法律意識,提高自身素質(zhì),不存私心,不怕打擊報復(fù),能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭,用法律保護自我的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地,會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會到達高的會計職業(yè)道德境界,造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。僅有努力加強會計職業(yè)道德建設(shè),加強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信資料建設(shè),才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序,營造良好的會計從業(yè)氛圍。僅有這樣,才能經(jīng)過準(zhǔn)確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù),為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅實的基礎(chǔ)。
我想:我作為一個會計專業(yè)的學(xué)生,我要從此刻開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì),秉承正確的理念服務(wù)社會,服務(wù)人民。對社會負責(zé),對自我負責(zé)。熱愛會計事業(yè),把個人的夢想同會計職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,培養(yǎng)吃苦耐勞,腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作,爭做一個合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計的整個過程中,我學(xué)到了新知識,增長了見識。腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中另一大收益。我想這是對我實際本事的一次提升,也會對
我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實自我,爭取在會計領(lǐng)域有所作為。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了,同學(xué)之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
接下來,我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿,在此更要感激我的教師們,是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的調(diào)查研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的教師身上,我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識,也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的教師致以最衷心的感激和深深的敬意。
6、畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文
光陰似箭,時光如梭,眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設(shè)計,這項工作量大,具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗,必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計目標(biāo)。回顧二年以來的專業(yè)學(xué)習(xí),自己還是存在一些不足和遺憾之處,但從整體上來看,經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進步,給??迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號。
經(jīng)過這些天的努力,畢業(yè)設(shè)計終于完成?;叵胛覀冏鲈O(shè)計的過程,可以說是難易并存。難在所學(xué)知識的綜合與歸納,易在我們做過這種類型的設(shè)計。所以畢業(yè)設(shè)計對于我們來說,既是一次小小的挑戰(zhàn),又是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的測驗。
在做畢業(yè)設(shè)計的過程中,我們遇到了很多問題,如果不是自己親自做,可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺,對于我們來說,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這是最實際的。當(dāng)我們遇到難題時,在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下,這些難題得以解決,設(shè)計也能順利的完成。
畢業(yè)設(shè)計,是我們大學(xué)里的最后一道大題,雖然這次的題量很大,看起來困難重重,但是當(dāng)我們實際操作起來,又會覺得事在人為。只要認真對待,所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前,我們有一個手寫編制定額的過程,這是相對而言比較耗費精力的,也是最復(fù)雜的,做一個較大的設(shè)計,需要耐心,在這個過程中,耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計完成后,我們都認為做路基路面是最復(fù)雜的,這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn),只要完整地做好了一個設(shè)計,以后的也就大多“雷同”,所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設(shè)計是一個過渡時期,我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,在不長不短的設(shè)計過程中,我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲:一。遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決,而不是未加思考就隨便問,這樣不僅無法切實的提高思考能力,而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計的過程中,我們當(dāng)然要仔細聆聽老師們的見解,可是自己的領(lǐng)悟更重要,只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設(shè)計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。二。在實際上機操作過程中要高度集中注意力,不應(yīng)該心猿意馬,三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤,產(chǎn)生造價不準(zhǔn)確。
總之,我們不但熟悉、掌握了定額的編制,還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力,尤其是在我們實習(xí)之前能親自完成一個合同段的造價編制,自己也就覺得收獲了,也會有一種小小的成就感,因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習(xí)工作中,我們也應(yīng)該同樣努力,不求最好、只求更好!
7、畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文
信息工程系級畢業(yè)生259人,計算機多媒體技術(shù)60人,計算機信息管理30人,計算機應(yīng)用技術(shù)56人,軟件技術(shù)1班61人,軟件技術(shù)2班54人。其中極個別同學(xué)沒有按期完成畢業(yè)設(shè)計,其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設(shè)計的寫作和設(shè)計答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在--年11月底就已開始,發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學(xué)生參考。在學(xué)生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生設(shè)計題目的內(nèi)容,安排了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師。
為了保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的寫作格式,我系作了統(tǒng)一規(guī)定,要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,按規(guī)定時間先后完成資料收集、設(shè)計開題報告、論文大綱、初稿修改和最后定稿,并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素:封面、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻,各階段工作成果等附表,定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上。
通過廣大師生的努力,本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計格式規(guī)范、內(nèi)容充實、質(zhì)量較高,部分論文具有現(xiàn)實意義。我系一直堅持嚴格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān),經(jīng)過各論文指導(dǎo)老師評議,選出13名同學(xué)的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計,進行本屆畢業(yè)設(shè)計答辯。
答辯及其評分工作如下:
一、提前做好畢業(yè)設(shè)計工作計劃,對畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理工作做好安排。
在總結(jié)前幾次畢業(yè)設(shè)計工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我系進一步強調(diào)抓好畢業(yè)設(shè)計工作的重要性,使指導(dǎo)教師和學(xué)生提高質(zhì)量意識,強化嚴肅的科學(xué)研究作風(fēng),為了爭取主動,使本次畢業(yè)設(shè)計上檔次,提高質(zhì)量,我們提早準(zhǔn)備,早在--年11月份,我系就有關(guān)畢業(yè)設(shè)計選題,指導(dǎo)老師安排,畢業(yè)設(shè)計寫作及輔導(dǎo)程序等問題制訂了較為詳細的計劃。要求指導(dǎo)教師在具體指導(dǎo)過程中要積極認真,嚴把學(xué)生論文的每一個環(huán)節(jié),同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學(xué)生詳細耐心的指導(dǎo),重在給以方法指導(dǎo),鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧。
二、加強畢業(yè)設(shè)計撰寫和指導(dǎo)的每一個環(huán)節(jié),嚴格把關(guān),畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)的組織與實施較好
1、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設(shè)計選題及對寫作程序、規(guī)范、要求作了相當(dāng)細致的工作。學(xué)生確立選題后,馬上組織輔導(dǎo)老師與學(xué)生見面,要求和指導(dǎo)老師就畢業(yè)設(shè)計選題與學(xué)生進行交流,提出自己的意見供學(xué)生參考。
2、嚴格按照畢業(yè)設(shè)計計劃程序組織輔導(dǎo)。依據(jù)論文寫作規(guī)范,我系專門組織指導(dǎo)教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)論文寫作格式要求,學(xué)生和指導(dǎo)教師在寫作和指導(dǎo)中高度重視,收到了較好的效果。要求學(xué)生確定寫作大綱與老師交流,初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師必須進行具體指導(dǎo),提出書面意見,確保畢業(yè)設(shè)計寫作質(zhì)量。
三、公正評審,力求畢業(yè)設(shè)計評審公正合理,能反映學(xué)生實際水平
本次畢業(yè)設(shè)計工作取得了較好的效果,在本屆畢業(yè)生中,256位同學(xué)均順利通過答辯,其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計13篇,基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計的實際情況。
四、取得的成績與存在的問題
與去年相比,今年畢業(yè)設(shè)計工作一是加強了指導(dǎo)過程要求,進一步強調(diào)實際指導(dǎo),注重效果,重在使學(xué)生學(xué)會如何進行科研和論文寫作;二是加強了對學(xué)生的要求,指導(dǎo)學(xué)生不得抄襲別人的畢業(yè)設(shè)計,從一開始就通知指導(dǎo)教師,在這方面對學(xué)生從嚴要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的科研作風(fēng);在肯定成績的同時,我們亦發(fā)現(xiàn)本次畢業(yè)設(shè)計工作中的一些不足,主要體現(xiàn)在:
1、指導(dǎo)教師工作繁忙,影響指導(dǎo)效果。
2、個別指導(dǎo)老師未能完全按照要求進行操作,如審題把關(guān)不嚴,與學(xué)生交流不夠。
總的來說我系的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作是認真努力的,各位指導(dǎo)教師對待工作是嚴肅的,作風(fēng)是踏實的。總之,經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo),為我們今后做這項工作積累了經(jīng)驗,也吸取了教訓(xùn)。我相信,經(jīng)過全系教師的共同努力,我們會把這項工作做得越來越好。
8、畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)范文
作為項目組長的我,不僅在此項目中學(xué)到了技能,更重要的是學(xué)到一種團隊精神,一種分享收獲的喜悅,一個小組一個團隊要有統(tǒng)一的目標(biāo),統(tǒng)一的意見,和一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,這樣才能更有效的完成我們前進中遇到的難題和困難。從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
還記得實訓(xùn)一開始我就比較高興和興奮因為自己可以利用自己所學(xué)的知識做自己想做的事情,開發(fā)一個自己喜歡的項目BLOG系統(tǒng)設(shè)計,于是找了幾個有相同愛好的朋友一起組成小組開始了我們的畢業(yè)設(shè)計,我便接受了組長職位,我們商量了之后,選擇了《個人資源主題網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計《BLOG系統(tǒng)設(shè)計》來作為我們的畢業(yè)實訓(xùn)項目,作為我們小組我們當(dāng)然想如何在項目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組,這其中非常重要的一點就是我們必須統(tǒng)一目標(biāo)。所以一開始我們組就統(tǒng)一了目標(biāo)制定了一個詳細的計劃出來,在短短的5周25天時間里將項目分解,和組員自身掌握知識的情況做了統(tǒng)計調(diào)查之后,由大家商量和推薦任務(wù)負責(zé)人。分配了每個組員的工作,每個組員有了自己的目標(biāo),隊員做起來就比較有目的,要不這樣最后也只能剩下幾個人在做。造成資源的浪費和不能充分利用,所以通過一天的時間分配好每個人的目標(biāo)進度,和具體計劃完成的時間。在確保工程質(zhì)量的同時,把握工程的進度十分重要,并要及時的和老師溝通聯(lián)系。得到老師的幫助是完成這次任務(wù)的一個重要保證,下面是我此次項目的具體安排:
時間安排:
一將選題確定下來,并將項目分為:頁面設(shè)計、功能設(shè)計、與數(shù)據(jù)庫連接3大版塊。(1天)
二根據(jù)畢業(yè)選題,寫出《項目策劃立項書》《需求分析說明書》《詳細設(shè)計說明書》《程序編碼》人均一份。(5天)
三收集網(wǎng)站資源,如所需的圖片和程序相關(guān)資料(2天)
四完成BLOG系統(tǒng)的整體設(shè)計筐架。(10天)
五將前臺功能和后臺數(shù)據(jù)庫處理連接。(3天)
六測試BLOG系統(tǒng)的功能和軟件在運行中的BUG。(2天)
工作進程:
在項目制作中難免會有時間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時間來彌補這個問題,同時事實也證明了我的判斷是正確的。這次其中有組員因為在找工作,所以公司讓他去面試,這樣就占用了我們事先安排的時間,所以這次在出現(xiàn)特殊情況下,我們也保證了項目的整體進度,確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的,如何才能按工作進度完成工作,而又能減少加班加點是在項目中時時都要考慮的問題。工程進度太趕,加班加點的工作容易造成隊員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進度太慢,又會影響完成時間。所以要做合理的工作分配。
在我們小組中,每個成員都有其善長的一方面,有善長技術(shù)的,也有十分細心善長測試的和熟悉頁面設(shè)計的。
所以在完成這個項目的進度過程中,遇到的困難都能及時的解決也同時感謝老師的熱心幫助。本BLOG系統(tǒng)網(wǎng)站采用SQLServer數(shù)據(jù)庫。我們通過導(dǎo)入,或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫中、數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中一表的方式存放,數(shù)據(jù)項之間存在約束關(guān)系,而多個數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫,以用戶定義的某種方式組織和維護數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理,完整性檢測,提供快速有效的信息檢索和查詢更改等等、ASP、Net可完全利用、Net架構(gòu)的強大,安全,高效的平臺特性。ASP、Net是運行在服務(wù)器后端編譯后的普通語言運行時代碼,運行時早綁定(EarlyBinding),即時編譯,本地優(yōu)化,緩存服務(wù),零安裝配置,基于運行時代碼受管與驗證的安全機制等都為ASP、Net帶來卓越的性能。
技術(shù)問題和解決方案:
由于這次我們是選擇的是《個人資源主題網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計《BLOG系統(tǒng)設(shè)計》其主題是收集關(guān)于2008年奧運會吉祥物既相關(guān)圖片的BLOG網(wǎng)站,選這個作為BLOG的主題是為了滿足有著共同愛好的人群有一個比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運會的相干消息的網(wǎng)站。
一、技術(shù)解決:
1、在頁面的設(shè)計上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設(shè)計作為這次BLOG網(wǎng)站的首頁設(shè)計,既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣傳了2008的精神。
2.在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如:注冊,留言,回復(fù),查詢最新發(fā)表主題和最新留言。
9、畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
20__年_月30日上午,我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)_教師給我們送上人生的祝語時,一種即將離別的難舍之情油然而生,我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)三年的母校,看著一張張熟悉的面孔,過去的歡樂和不快都煙消云散了,我所走過的每條小道,每間教室都是那么的讓人難以釋懷,甚至,一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。大學(xué)啊,當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,將與我永別了。人生可是一過客而已,駐腳不能永久,起航才是真正的目的。畢業(yè)了,青春散場了,而人生又踏上了另一個更加完美的征程。
畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)三年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號,也預(yù)示著我的人生開始了新的里程。然而,畢業(yè)論文從最初的選題到最終的順利完成,雖說是經(jīng)歷了一個長期的、復(fù)雜的、充滿艱辛的過程,但它是豐滿的、充實的,讓人引以自豪的。
20__年1月初,我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取,我選取_教師是因為她治學(xué)嚴謹,學(xué)術(shù)功底深厚,待人和藹。隨后,_教師給我們進行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,這與_教師的治學(xué)嚴謹是分不開的。起初,在對解題上我和_教師的理解和認識有些出入,經(jīng)過反復(fù)的探討之后,結(jié)論是:我的論文重點是個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計,即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自我的個人學(xué)習(xí)環(huán)境。_教師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對個人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,指導(dǎo)我如何利用學(xué)校網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集,以及圖書館資源等等。我對_教師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理、分類、研讀,并根據(jù)論文題目進行了分析,寫出了具體的提綱和撰寫開題報告。
20__年3月,我完成了論文的大概,就發(fā)了一封E-mail給_教師。_教師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述給予了必須的修改,比如論文提綱寫的太簡單,不夠具體,重點不突出;開題報告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴密科學(xué)以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改,最終完成論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。
3月對我來說是一個十分關(guān)鍵又十分艱難的一個月,真是身心疲憊,心力憔悴,由于一邊要為找工作而奔波,一邊要為寫論文而忙碌,工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,二者對我來說都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段,也是至關(guān)重要的階段,如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作,于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,我就使自我盡力的往論文里鉆,以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈,真是黃天不負有心人,在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作,給了我極大的慰藉,也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫,在接下來的時間里,我邊工作邊撰寫論文。
20__年4月,我透過與_教師的不斷交流和溝通之后,在5月1日時我提交了論文初稿。從_教師所回復(fù)的郵件中,對我的論文初稿給予了必須的肯定,另外,也指出了一些不足之處,比如論文的大部分是陳述行的資料,真正融入個人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散,部分與部分之間銜接不夠,未能很好的理解博客文化與個人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴格;參考文獻也未標(biāo)注。我反復(fù)的研讀了_教師給我所提出的寶貴推薦,重新審讀論文的題目并與_教師及時的溝通,于20__年5月20日,我以最快的速度提交了論文二稿,_教師給予了我很高的評價和肯定,較之一稿有了很大的突破,不足之處就是細節(jié)上的問題太多,另外,對我所設(shè)計的基于博客文化的個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,比如個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性、實用性等方面的支持。_教師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷。
20__年5月25日,我上交了論文三稿。_教師對我的這次修改很滿意,說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時,我頓時很欣慰,也感覺到整個人簡單了許多,一種成就感油然而生,尤其是看到自我所設(shè)計的有關(guān)個人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時,很自豪,很滿足。
5月27日最終定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,準(zhǔn)備論文答辯,時間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料,做了答辯時所務(wù)必的PPT文稿,同時也猜測了一下評委教師會問到的問題。答辯時雖有些緊張,但基本還算滿意。
這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個過程,很艱辛,但也很幸福和自豪。
在那里我要感激我的教師、同學(xué)在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵。尤其是我的導(dǎo)師_教師對我無微不至的關(guān)懷和細心的指導(dǎo)。
10、畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
這是正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著職責(zé),凡事得謹慎細心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起書所能解決。我的實習(xí)是從課程結(jié)束開始的,應(yīng)聘到一家室內(nèi)設(shè)計公司實習(xí)。第一天走進公司的時候,與經(jīng)理進行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計作品。
經(jīng)過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點,合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點,讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的,他們更多地追求設(shè)計時效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會造成設(shè)計的庸俗化。
在公司教師、前輩的提點之下,我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計是在現(xiàn)代生活的空間里研究人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計的本質(zhì),使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求,而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出貼合現(xiàn)代生活要求,滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。
現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件,從采光到照明,從室內(nèi)到室外,來重視整體布置,創(chuàng)造一個共享空間滿足不一樣經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計中,無論是家庭還是公共場所,都必須研究與室內(nèi)設(shè)計有關(guān)的基本要素
來進行室內(nèi)設(shè)計與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明,家具與陳設(shè),綠化等。
經(jīng)過了幾次的設(shè)計任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的資料。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計就必須適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計到達預(yù)期的市場效應(yīng),首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析,找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群,進行市場定位,然后確定項目的核心,一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。
我在設(shè)計過程中有不少的收獲,實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,這次實習(xí)活動讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
設(shè)計任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理,我將辦公室里的圖集看了個遍,對圖紙進行了深入的研究,在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進行了激烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習(xí)過后就要進行工作了,看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場施工,所以看圖對我說確實很重要。
11、畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計總結(jié)
我所選的畢業(yè)設(shè)計的題目是"___1#樓工程投標(biāo)文件編制",之所以選擇這個題目,是因為我自我感覺它能夠很好地將我大學(xué)三年的知識串聯(lián)起來,起到一個很好的復(fù)習(xí)作用,正所謂溫故而知新,這對于以后的工作有一個很好的作用。
開始是撰寫開題報告。在指導(dǎo)教師的指點下,經(jīng)過教師所給的模板,一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計的東西填充進去。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。經(jīng)過兩個星期的撰寫,我最終完成了開題報告。
接下來,根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的安排,開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求,我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候,我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍,這樣才能更好地開展工作。此外,我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范,找出了畫圖的注意點,以及如何真確的繪制建筑圖。基于之前工作的到位,在開始繪圖之后就進展的比較快。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了。
根據(jù)任務(wù)書的安排,在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,下頭的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè)設(shè)計的重點工程,因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前,必須得將《工程造價》這本書重新過一遍,對于里面的計價規(guī)范,以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中,_教師經(jīng)常到我們教室進行指導(dǎo),對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答,為我們計算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計算鋼筋的時候,需要一些計算規(guī)則,以及一些圖集,_教師也是盡可能的供給給我們,讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計進行下去。在機算套價的過程中,_教師給我們供給了一套__省裝飾裝修工程計價規(guī)范,為我們解決了不少難題。
在結(jié)束了工程量的計算之后,下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等。
最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進行翻譯,修改。
在上頭工作都結(jié)束之后,就是等待教師審批,自我再修改,直至到達教師的要求。這是一個不斷往復(fù)的過程。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要經(jīng)過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度,認真聽取別人的意見,這樣做起事情來就能夠事倍功半。
論文的順利完成,首先我要感激我的指導(dǎo)教師___教師以及周圍同學(xué)朋友的幫忙,感激他們提出寶貴的意見和提議。另外,要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識的教師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。