《企業(yè)的文化宣傳標語84句》屬于口號中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、作為一個領導，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。
2、在位要受控，升遷靠競爭，屆滿要輪換，末位要淘汰。
3、部下的素質低，不是你的責任；但不能提高部下的素質，是你的責任。
4、現在如同在爬雪山，如果你堅持住，爬也就爬過去了；但一停下來，就會窒息倒下。
5、在互聯網時代，企業(yè)生存的關鍵是速度。
6、我們不是“居安思危”，而是“居危思進”。
7、核心競爭力是什么？我認為是在市場上可以嬴得用戶忠誠度的能力。
8、抓反復、反復抓，抓重點、抓提高。
9、周瑜號稱“一步三計”，卻總失算于孔明的“三步一計”。計不在多，而在高。
10、否定自我，創(chuàng)造市場。即趕在別人之前否定自己。
11、要給用戶意想不到的.驚喜。
12、顧客的難題，就是我們開發(fā)的課題。
13、人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我奇。
14、預則立，不預則廢；沒有傳奇的過程，卻有傳奇的結果。
15、有記者問：“你在企業(yè)中應當是什么角色？”張瑞敏答：“第一，應是設計師；第二，應是牧師?！?/p>
16、每一個人都是責、權、利的中心，“人人是經理，人人是老板”把每個人的潛能釋放出來。
17、領導在與不在，企業(yè)照樣良性運轉。
18、如果能使每個海爾人都愿意奉獻自己的愛給海爾，那么還有什么力量能阻擋我們前進的步伐。
19、在新經濟時代，什么是克敵制勝的法寶？第一是質量，第二是質量，第三還是質量。
20、管理有模式，無定式，這是管理的藝術性和科學性。
21、素質究竟是什么？是一種自我的約束能力。
22、世界上最無價的東西是人心，要贏得別人的心，只有拿自己的心去交換。
23、多一點溝通、少點抱怨、多一點理解、少一點爭執(zhí)
24、如果一艘船不知道駛向哪里，吹什么風都沒有用
25、自我提升，良性競爭；相互欣賞，相互支持。擇己所長，更擇世所需
26、行動是成功的.開始，等待是失敗的源頭
27、審視自我，確立目標，成就人生
28、會而不議、議而不決、決而不行、這樣的會議是屬最浪費的行動。
29、保持環(huán)境清潔、做位可愛的人
30、以廠為校、以廠為家、互相學習、互相關懷
31、書到用時方恨少，事非經過不知難
32、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的
33、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯
34、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中
35、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀
36、保持環(huán)境清潔、做位可愛的人
37、行動是成功的.開始，等待是失敗的源頭
38、以廠為校、以廠為家、互相學習、互相關懷
39、如果一艘船不知道駛向哪里，吹什么風都沒有用
40、自我提升，良性競爭；相互欣賞，相互支持。擇己所長，更擇世所需
41、踏踏實實做事，實實在在做人。
42、要給用戶意想不到的.驚喜。
43、抓反復、反復抓，抓重點、抓提高。
44、顧客的難題，就是我們開發(fā)的課題。
45、領導在與不在，企業(yè)照樣良性運轉。
46、在互聯網時代，企業(yè)生存的關鍵是速度。
47、素質究竟是什么？是一種自我的約束能力。
48、我們不是“居安思?！?，而是“居危思進”。
49、否定自我，創(chuàng)造市場。即趕在別人之前否定自己。
50、管理有模式，無定式，這是管理的藝術性和科學性。
51、在位要受控，升遷靠競爭，屆滿要輪換，末位要淘汰。
52、預則立，不預則廢；沒有傳奇的過程，卻有傳奇的結果。
53、作為一個領導，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。
54、部下的素質低，不是你的責任；但不能提高部下的素質，是你的責任。
55、世界上最無價的東西是人心，要贏得別人的心，只有拿自己的心去交換。
56、周瑜號稱“一步三計”，卻總失算于孔明的“三步一計”。計不在多，而在高。
57、在新經濟時代，什么是克敵制勝的法寶？第一是質量，第二是質量，第三還是質量。
58、現在如同在爬雪山，如果你堅持住，爬也就爬過去了；但一停下來，就會窒息倒下。
59、每一個人都是責、權、利的中心，“人人是經理，人人是老板”把每個人的潛能釋放出來。
60、如果能使每個海爾人都愿意奉獻自己的愛給海爾，那么還有什么力量能阻擋我們前進的步伐。
61、有記者問：“你在企業(yè)中應當是什么角色？”張瑞敏答：“第一，應是設計師；第二，應是牧師?！?/p>
62、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
63、備課組的活動質量，決定學科質量。
64、對于時間的管理就是對生命的管理。
65、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
66、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
67、教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。
68、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
69、給一個學生機會，他（她）會給你一個奇跡。
70、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。
71、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
72、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
73、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
74、課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。
75、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。
76、做新教育的倡導者、教育之夢的`追隨者、教育樂園的建設者。
77、“三、三、六”自主學習模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
78、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
79、課堂是學生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
80、只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。
81、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
82、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
83、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
84、滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現價值。