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        期末考試復習計劃格式

        《期末考試復習計劃格式》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        期末考試復習計劃格式

        1、期末考試復習計劃格式

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學五年級一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復習計劃,期望它能幫忙我的期末復習。

        1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻,每一天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

        2、上課認真聽講、進取發(fā)言,課下認真復習(語數(shù)英)。上課必須要集中精力,不要走神,畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自我的書來看一看,回顧一下。

        3、每一天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞,背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學會運用。

        4、多練筆(語文)。在最終的這幾周時間里,應當多寫寫作文,并且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告,總之,可選的主題有太多太多......

        這就是我的期末復習計劃,同學們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見,我會虛心理解。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中,取得優(yōu)異的成績!

        我們一齊加油!加油!

        2、期末考試復習計劃格式

        初三這學期早已過了很大一半,讓我很感嘆時間是多么的快,還有一個月就要面臨期末考試了,可是此刻我在回顧前面的時間,我才發(fā)現(xiàn)自我并沒有很好的學習。由于進入初三壓力變大,學習也沒有在狀態(tài),此刻我便著急起來了,看著自我之前不夢想的成績,應對期末即將到來,我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績太差,我決定從此刻開始就復習了。下頭就是我對期末考試的復習計劃;

        一、認真回顧前面所學知識

        回顧知識,能夠讓知識重新回到腦海里,我打算在接下來的一個月里,把書本上的知識全部都在認真的看一遍,把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧,我想慢慢的,我必須能夠把知識記在腦海里,把該記的記下來,把該背的背下來,一個月的時間,足夠把七個科目的知識看完,并記下來的。當然,在回顧的過程中,我也會把不懂的重點做個標記,再去問同學問教師,爭取當時就弄懂,我想在這樣的復習下,期末考試不用擔心基礎(chǔ)題。

        二、上課認真,下課鉆研

        前面說到自我原先的狀態(tài)不好,導致自我學習不好,就是因為這樣,上課才不認真,下課也從來不去鉆研下知識,導致自我這一學期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里,我就開始認真上課,專心聽教師講課,講解知識,下課之后,也努力把不會的題目鉆研一下,爭取多找到多樣的解決方法,讓自我積累學習經(jīng)驗,把知識補充,并努力讓成績得到提升。

        三、多做題,積累做題技巧

        原先留下了很多的練習題沒有做,剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用,用一個月的時間把留下的題做了,就能積累很多的做題經(jīng)驗,了解更多的解題技巧,對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題,讓自我積累多多的囑托、做題的技巧,這樣到期末的時候,我才不會沒有把握。

        還有一個月就要進入學期末尾,我將在剩下的一月里,努力把學習跟上去,跟上大家的進度,讓成績能得到提高,這樣在期末考試那一天,我才能拿到高分,讓這個初三有更多的盼頭。我必須不會浪費剩下的復習時間的。

        3、期末考試復習計劃格式

        一、復習內(nèi)容:

        人教版二年級語文下冊課文,語文知識歸類分為五部分:拼音、識字、寫字;詞語;句子;閱讀和積累;口語交際和寫話。

        二、復習目標:

        1.繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字、正音。

        2.認識400個字,會寫300個字。要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,了解意思,正確書寫和運用。

        3.能夠聯(lián)系上下文、生活實際和查字典理解詞語的意思。

        4.通過不同形式的組詞練習,鞏固學過的詞語。

        5.初步掌握和運用反義詞、近義詞。

        6.能恰當準確地進行詞語搭配。

        7.能夠養(yǎng)成主動積累好詞(不同結(jié)構(gòu)方式的詞語,四字詞等)的習慣。

        8.能聯(lián)系上下文和生活實際理解句子的意思,在閱讀中主動積累句子。

        9.繼續(xù)學習不同的句子表達方式。疑問句、反問句、感嘆句、陳述句。

        10.初步學習如何將句子表達得準確、具體和生動。

        11.培養(yǎng)閱讀興趣,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

        12.根據(jù)表達的需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。

        三、復習時間:

        6月20日—6月26日 共計8個課時

        以單元為主線,每單元復習設(shè)計一課時,對每篇課文內(nèi)容進行回顧,加深理解,有針對性地穿插字詞句段的專項訓練。

        四、復習措施:

        1.緊扣專題練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習和復習指導。

        2.對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。

        3.閱讀訓練的內(nèi)容多樣,幫助學生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。

        4.以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。

        5.其他綜合性復習思路:

        A.針對學生情況,因材施教,注意學生接受能力的層次性。作業(yè)布置分層進行。

        B.爭取家長配合,針對學生的薄弱環(huán)節(jié),家校聯(lián)手展開學習。

        C.組織“一幫一”互助對子,讓學生互相幫助,形成良好的學習氛圍。

        D.精心設(shè)計一些復習練習卷,有針對性地對個別學生著重輔導。

        4、期末考試復習計劃格式

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學五年級一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復習計劃,期望它能幫忙我的期末復習。

        1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻,每一天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

        2、上課認真聽講、進取發(fā)言,課下認真復習(語數(shù)英)。上課必須要集中精力,不要走神,畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自我的書來看一看,回顧一下。

        3、每一天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞,背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學會運用。

        4、多練筆(語文)。在最終的這幾周時間里,應當多寫寫作文,并且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告,總之,可選的主題有太多太多......

        這就是我的期末復習計劃,同學們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見,我會虛心理解。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中,取得優(yōu)異的成績!

        我們一齊加油!加油!

        5、個人期末復習計劃格式

        一、復習內(nèi)容:

        1、熟練掌握1――4單元重點詞語的讀音及寫法。

        2、熟練背誦及默寫會25、30課、課外古詩詞、22、24、26、27重點古文。

        3、文言文會重點實詞的解釋,尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會一些名句的翻譯;會在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點問題。

        重點古文:

        《桃花源記》(陶淵明)

        《陋室銘》(劉禹錫)

        《愛蓮說》(周敦頤)

        《三峽》(酈道元)

        《記承天寺夜游》(蘇 軾)

        4、現(xiàn)代文重點要求:在整體把握課文的基礎(chǔ)上,會就一些重點文段回答一些重點問題;會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。

        (1)新聞知識點。

        (2)環(huán)境描寫的作用,人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的'感情態(tài)度。

        (3)說明文重點掌握說明文的順序,說明方法及作用,語言的特點。

        5、綜合性學習:

        (1)世界何時鑄劍為犁 (關(guān)于戰(zhàn)爭的名言、格言、成語、詩歌;古今著名戰(zhàn)役;你對戰(zhàn)爭的評價和看法)。

        (2)讓世界充滿愛(愛的歌曲;具體情景下的口語交際,主要考語言運用能力)。

        (3)說不盡的橋 (橋的成語、俗語、歇后語、詩歌、故事;名橋欣賞等)。

        (4)走上辯論臺 (主要考語言運用能力,比如給出正方一個觀點,問:假如你是反方,你會怎樣辯論)。

        (5)蓮文化的魅力 (荷花的別稱、詩歌、風俗、用途、傳說故事等)。

        (6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法,以及怎樣用電腦搜集資料)。

        6、名著導讀,要求:

        (1)熟記作者、主人公姓名。

        (2)每本書至少掌握3個以上經(jīng)典故事情節(jié)。

        (3)對人物性格的把握和評價。

        (4)這本書的主要內(nèi)容和特色等。

        名著――《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

        二、復習時間的安排:

        12月19日------1月4日

        1、充分利用早課時間把好基礎(chǔ)知識的過關(guān),主要包括:

        (1)1――4單元重點詞語的讀音及寫法。

        (2)25、30課、課外古詩詞的背誦與默寫。

        (3)22、24、26、27課重點古文的背誦與默寫。

        2、利用好課堂上的時間,指導學生閱讀的答題方法與技巧,落實記敘文、說明文、小說的一些知識點。引導學生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書的主要內(nèi)容

        和特色等。

        4、進行四次基礎(chǔ)知識與重點古文釋詞譯句的小測試,每次只需15――20分鐘,及時批改與講評,督促學生牢固掌握。

        5、在1月3日進行一次綜合基礎(chǔ)知識測試,進行復習知識的查缺補漏。

        6、每天的語文作業(yè)主要讓學生復習文言文。

        三、復習資料:

        1、《資源與評價》上的單元測試的文段閱讀訓練、古文練習。

        2、《八年級上重點詞語》(試卷2)

        3、《修改病句練習》(試卷1)

        4、綜合性學習:課本P42、P89、P120、P159、P184、P210。

        5、名著閱讀:課本P224、P234、P243。(試卷1)

        6、《文言文復習試卷》(試卷1――4)

        7、 《期末綜合測試》(2套)

        6、個人期末復習計劃格式

        復習中先復習認數(shù),著重復習兩級數(shù)的讀寫法則。接著復習億以內(nèi)的加減法。在復習乘法、除法的知識時,著重復習口算、估算與乘、除法各部間的關(guān)系。再接著復習分數(shù)的初步認識,長方形和正方形的面積。最后進行綜合復習。通過總復習,使學生對所學的億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,億以內(nèi)的加法和減法,乘除法的知識,分數(shù)的認識,長方形與正方形的面積各部分的知識進一部系統(tǒng)化。較好地掌握本學期所學的概念、法則、公式等數(shù)學知識,提高計算與解答應用題的能力,全面達到本學期的教學目的。

        一.復習內(nèi)容:

        1.熟練掌握整數(shù)數(shù)位順序表,以及十進制關(guān)系。億以內(nèi)的數(shù)的讀寫。比較數(shù)的大小和求近似數(shù)。

        2.掌握幾百幾十數(shù)以及整萬數(shù)的口算加減法。理解并熟練應用加減法各部分間的關(guān)系和加減法的一些簡便算法。

        3.使學生熟練乘、除法的口算和估算;理解,應用乘除法各部間的關(guān)系以及連乘、連除的簡便算法。

        4.會根據(jù)加減乘除法各部分間的關(guān)系求未知數(shù)X,會列含有未知數(shù)X的等式解答一些簡單的應用題。

        5.會用分數(shù)表示數(shù),能熟練比較分子是一的分數(shù)和同分母分數(shù)的大小。根據(jù)分數(shù)的意義,可以計算簡單的分數(shù)加減法。

        6.使學生正確地認識面積與面積單位,正確地計算長方形和正方形的面積,掌握單位間的換算,認識土地面積單位公頃與平方千米,會進行簡單土地面積的計算,會測定直線和測量較短的距離,知道步目測的方法。

        二.復習重點難點:

        1.正確熟練地讀寫億以內(nèi)的數(shù)。

        2.列出含有未知數(shù)X的等式解答應用題。

        3.正確、熟練地進行分子是1和同分母分數(shù)大小的比較。

        4.熟練進行面積計算和面積單位間的換算。

        5.正確、熟練地解答應用題。

        三.復習措施:

        1.針對全體學生對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習。

        2.鞏固學生的讀寫、計算和理解方面的能力。

        3.提高基礎(chǔ)較好的學生,主要是在課堂提高。

        4.對基礎(chǔ)較差的學生采取課堂引導,課后輔導和補習,盡量提高對基礎(chǔ)題的理解掌握。

        5.經(jīng)常對復習的結(jié)果進行評價,從而激發(fā)鼓勵學生復習的積極性。

        四.復習安排:

        1.億以內(nèi)的讀法與寫法。

        (1)復習要點:復習冊第2頁的1.2.3.4.5

        (2)內(nèi)容:復習冊第3.4.頁例題與練習題,課本第122頁的1.2.。

        形式:分類復習

        (1)數(shù)位順序表。計數(shù)單位之間的進率。

        (2)億以內(nèi)數(shù)的讀寫法。

        (3)近似數(shù)。

        (4)數(shù)的大小比較。

        (5)綜合練習。

        2.億以內(nèi)的加、減、乘、除法。

        (1)復習要點:復習冊第5頁的1.2.4第10頁1.3.

        (2)內(nèi)容:復習冊第6—8.頁11—14頁的例題與練習題。課本第122.123頁的3—8題。124頁的1—5題。126頁的第11題。

        形式:分類復習

        (1)口算。

        (2)使用計算器計算。

        (3)簡便算法。

        (4)各部分間的關(guān)系。

        3.加、減、乘、除之間的關(guān)系的應用。

        (1)復習要點:復習冊第5頁的3.第10頁的2.

        (2)內(nèi)容:復習冊第6頁4.題第8.9頁的5—9題。第12頁的4題。14、15頁的7—12題。課本122頁的5題。123頁的8題。124.頁的第3題。126頁的12題。

        形式:分類復習

        (1)乘除法的口算和估算。

        (2)乘除法各部分間的關(guān)系。

        (3)乘除法的一些簡便算法。

        4.分數(shù)的初步認識

        (1)復習要點:復習冊16頁的1.2.3。

        (2)內(nèi)容:復習冊16—19頁的例題與練習題。課本123頁的9.10題。

        形式:分類復習

        (1)分數(shù)的含義。

        (2)比較分數(shù)的大小。

        (3)簡單的分數(shù)加、減法。

        (4)應用題。

        5.長方形與正方形的面積。

        (1)復習要點:復習冊20.21頁的1—6點。

        (2)內(nèi)容:復習冊21—26頁的例題與練習題。課本123頁11.12。125頁的9.10題126頁的13—17題。

        形式:分類復習

        (1)面積和面積單位。

        (2)長方形和正方形的面積計算。

        (3)面積和周長的比較。

        (4)土地面積單位。

        (5)實際測量。

        7、個人期末復習計劃格式

        俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據(jù)自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試,希望給同學們的復習帶了一些指導和靈感!

        要想搞好復習,首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間,合理安排時間。要勤于思考,勤于動腦。強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用。查漏補缺,保證知識的完整性。融會貫通,使知識系統(tǒng)化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

        大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考,每一門都要復習,可是時間有限,難免手忙腳亂。正確的應對方法是:根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況,安排好復習計劃。

        一、準備時如何著手:

        1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段,不宜再復習所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細化知識點。

        2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點的,不僅要注意而且要進行細致分析,不要放過任何可以拿分的知識點。

        3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。

        4.注意一些應試技巧。在考前復習時,要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目,自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復強調(diào)的地方)。

        二、考試前如何復習:

        1、 最后一兩次上課專注聽講,留意老師反復強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標記。

        2、 反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

        3、 合理安排時間,可按照迎考順序依次調(diào)整復習重點,也可根據(jù)自身學習情況。

        4、 復習過程中要靈活,多穿插幾門共同復習,避免長學習一科枯燥無味,這樣可以提高復習效率。

        5、 理工科的東西復習起來要多動手,多做典型的習題,通過練習來鞏固深化公式及知識點。

        6、 文史類的東西復習起來要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫出的重點題目要反復記憶,這種題都是大分值,要拿足分數(shù)。

        三、復習技巧和考試技巧。

        1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章,但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題,因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復習的,但對于其他課,復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序,因為一旦出現(xiàn)時間不夠,我們還可以保證通過,大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點走(走的越深,當然分數(shù)就越高了)

        2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡單,我一定可以搞定。

        3.記憶的幾個小技巧。

        (1)記憶的時間段:

        短時記憶:5:30——7:30

        長時記憶:14:00——17:00

        深度思考:20:00——22:30

        (2)對于一些東西,要重復記憶,如英語、數(shù)學公式、財管公式、會計分錄等。

        4.如果學習不在狀態(tài),可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)

        5.考試的時候,如果遇到不會的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),這個時候很多題說不定就會了。

        6.不要想著作弊。一是后果很嚴重,二是作弊會心虛,影響正常發(fā)揮。

        7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點對于狀態(tài)很重要。

        總之,科學的復習方法和一些好的經(jīng)驗,有利于我們的復習效果,希望以上可以給全院同學的復習提供一些好的靈感。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績,回家快快樂樂過個年!

        8、個人期末復習計劃格式

        根據(jù)化學教學計劃和考試進度要求,這次期末考試內(nèi)容為高一化學上半冊全部內(nèi)容,內(nèi)容多,時間緊。為了考出較好的成績,研究常州市樣卷,針對教研室出題意圖,針對重點復習。我備課組作如下安排:

        1 復習時間:約為十天,即元月五號到十五號。

        2 復習內(nèi)容:整冊教材,四個專題,十個單元。

        3 復習重點:2、3、4、5、9、10單元。

        4 復習過程方式:

        (1) 根據(jù)復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料,講解專題復習練習,特別期中考試后的內(nèi)容。

        (2) 根據(jù)四個專題具體內(nèi)容,精選三份練習題,期中考試前的一份,期中考試后的兩份。針對學生弱點,加強針對性練習。具體安排為:史可衛(wèi)負責兩份,吳柯軍負責一份,抽空考試形式叫學生練習,抓住學生存在問題,精講,并能延伸知識點,以求實效。

        (3) 針對學生調(diào)查反應,練習效果,出一分簡單的概念性試卷,回歸課本,增強學生考試信心。

        (4) 指導學生復習方式方法,讓化學知識在學生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。

        (5) 最后一節(jié)課為考前指導:解決如下問題:a 教學生如何準確、全面、快捷審透試題;b 如何挖掘題意,與知識點聯(lián)系進行解題;c 如何使答題規(guī)范優(yōu)化;各種試題應答策略。

        9、個人期末復習計劃格式

        為落實我校教學處期末教學工作指導精神,切實搞好八年級語文期末復習備考工作,在復習階段更為有效地提高語文學科考試成績,并進一步提高學生語文綜合素質(zhì),給我年級組語文教師集體討論研究,核實相關(guān)要點和具體細節(jié),現(xiàn)結(jié)合本人所帶班級實際,

        一、復習時間的安排:

        第17周一至第19周五

        二、復習內(nèi)容:

        1、熟練掌握1――4單元重點詞語的讀音及寫法。

        2、熟練背誦及默寫會25、30課、課外古詩詞、22、24、26、27重點古文。

        3、文言文會重點實詞的解釋,尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會一些名句的翻譯;會在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點問題。

        重點古文:

        《桃花源記》(陶淵明)

        《陋室銘》(劉禹錫)

        《愛蓮說》(周敦頤)

        《三峽》(酈道元)

        《答謝中書書》 (陶弘景)

        《記承天寺夜游》(蘇 軾)

        4、現(xiàn)代文重點要求:在整體把握課文的基礎(chǔ)上,會就一些重點文段回答一些重點問題;會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。

        (1)新聞知識點。

        (2)環(huán)境描寫的作用,人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。

        (3)說明文重點掌握說明文的順序,說明方法及作用,語言的特點。

        5、綜合性學習:

        (1)世界何時鑄劍為犁 (關(guān)于戰(zhàn)爭的名言、格言、成語、詩歌;古今著名戰(zhàn)役;你對戰(zhàn)爭的評價和看法)。

        (2)讓世界充滿愛(愛的歌曲;具體情景下的口語交際,主要考語言運用能力)。

        (3)說不盡的橋 (橋的成語、俗語、歇后語、詩歌、故事;名橋欣賞等)。

        (4)走上辯論臺 (主要考語言運用能力,比如給出正方一個觀點,問:假如你是反方,你會怎樣辯論)。

        (5)蓮文化的魅力 (荷花的別稱、詩歌、風俗、用途、傳說故事等)。

        (6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法,以及怎樣用電腦搜集資料)。

        6、名著導讀,要求:

        (1)熟記作者、主人公姓名。

        (2)每本書至少掌握3個以上經(jīng)典故事情節(jié)。

        (3)對人物性格的把握和評價。

        (4)這本書的主要內(nèi)容和特色等。

        名著――《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

        三、復習措施:

        1、充分利用早讀時間把好基礎(chǔ)知識的過關(guān),主要包括:

        (1)1――4單元重點詞語的讀音及寫法。

        (2)25、30課、課外古詩詞的背誦與默寫。

        (3)22、24、26、27課重點古文的背誦與默寫。

        2、利用好課堂上的時間,結(jié)合《初中單元測試》的單元測試的文段閱讀訓練,指導學生閱讀的答題方法與技巧,落實記敘文、說明文、小說的一些知識點。

        3、利用閱讀課的時間,引導學生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書的主要內(nèi)容和特色等。

        4、進行四次基礎(chǔ)知識與重點古文釋詞譯句的測試,每次只需15――20分鐘,及時批改與講評,督促學生牢固掌握。

        5、在19周一進行一次綜合基礎(chǔ)知識測試,進行復習知識的查缺補漏。

        6、每天的語文作業(yè)主要讓學生復習古文,結(jié)合《學習輔導》上的練習進行。

        四、復習資料:

        1、《初中單元測試》上的文段閱讀訓練、古文練習。

        2、《學習輔導》.

        3、《語文天地――期末復習大盤點》

        4、綜合性學習:課本P42、P89、P120、P159、P184、P210。

        5、名著閱讀:課本P224、P234、P243。

        6、《初中單元測試》

        7、《語文天地》期末模擬試卷一、二

        10、期末考試復習計劃

        轉(zhuǎn)眼間一學期的學習又要接近尾聲了,孩子們馬上要面臨小升初的考試,也即將邁進中學的校門,這將是他們?nèi)松幸淮沃匾霓D(zhuǎn)折,為了讓孩子們都能取得自己理想的成績,我也要制定一套切實可行的復習計劃來為他們保駕護航。

        一、抓雙基

        為了把好基礎(chǔ)關(guān),我特意把每一課的重點單詞、重點句型、重點短語以及重點知識點都編成復習導學案,讓他們查—背—考,考完錯題重背,保證每一課重點的基礎(chǔ)知識滴水不漏。

        二、訓專項

        我還把每次考試中出到的各種題型編成專項訓練卷,比如詞形專練、句型專練、單選題、改錯題、句子情景題、閱讀理解題,這些題型都有專門的針對性訓練,保證孩子們能輕松應對各種題型。

        三、養(yǎng)習慣

        好的學習方法和學習習慣會讓孩子們的學習事半功倍,在平時的教學中我會貫穿各種題型的做題方法,在大練習中我更是這樣做的,試卷評講課中,我會挑選一些典型的題目讓學生來講,他們只有能講清楚了,才說明他們是真的會了,這樣以來在大復習中他們會收獲頗多。

        四、練比拼

        為了能提高孩子們的積極性,避免煩躁情緒,激發(fā)他們的學習熱情,我會時時刻刻、隨時隨地開展小比拼、大比拼,每個人都有一個和自己實力相當?shù)膶κ?,不管在讀背時、還是在發(fā)言時、還是在練習時我都會把這個規(guī)則放在前面,這樣以來孩子們的爭強好勝心就背徹底激發(fā)出來了,處處彌漫著戰(zhàn)火的硝煙,你還怕他們考不好嗎?

        11、期末考試復習計劃

        一、復習內(nèi)容:

        1、字詞:復習本冊教材里的生字144個,360個左右的詞語,并會運用。掌握7個多音字,辨別形近字。練習鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。

        2、閱讀:閱讀記敘文,能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句,把握文章主要內(nèi)容,正確領(lǐng)會文章的中心思想。學會閱讀消息:一要認真讀標題,二要仔細讀開頭,三要讀完后想想發(fā)這條消息的作用。

        3、寫作:記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過寫具體。寫人要圍繞中心選擇材料,用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。寫景要抓住景物的特點,按照一定的順序進行敘述,注意過渡要自然。寫板報稿要突出它的特點:標題要醒目,正文要簡明扼要。

        4、口語交際:在交際過程中能專注地傾聽,抓住要點,大方地有條理地表述自己的觀點。

        二、具體舉措:

        1、扎實:復習的知識要以本學期必學知識為主,扎扎實實地打好基礎(chǔ)。特別是后進生,更要從一點一滴抓起。從字到詞、句、篇,不放過任何的一點。

        2、分層:復習時要與平時的教學一樣,也要注意實行分層教學。對優(yōu)等生來說,設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延伸的或加深的靈活的題目。而后進生,我們則應更多地“開小灶”,對本學期的知識給予補習與復習,扎實基礎(chǔ)。

        3、深化:復習并不是某種意義上的“炒冷飯”,應該是“溫故而知新”。在復習時我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ),有所創(chuàng)新。”我們?nèi)匀灰獔猿肿寣W生自主探究,在舊的知識上進行深化,使學生有所發(fā)現(xiàn),有新的見解。

        4、拓展:在復習時,學習的范疇不能拘泥于原有的知識,而應該有所拓展??梢猿霈F(xiàn)新的語言,新的閱讀資料,讓學生進行學法的鞏固和遷移。

        5、移情:在復習的過程中,我們要多多的關(guān)注學生的學習興趣,消除學習上的自卑心理。在復習課上創(chuàng)造一個生動有趣的情境,讓學生既覺得復習課是重要的,又覺得復習課是輕松有趣的,在好學中鞏固知識,發(fā)展能力。

        三、復習辦法:

        先分塊復習,明確目標,再按單元復習逐步落實。

        四、學生情況分析及重點輔導對象:

        六年級的學生應該來說已經(jīng)長大了,慢慢變得懂事。人人都希望自己能盡力取得滿意的成績。但是,兩頭分化明顯的嚴峻現(xiàn)實就擺在我們老師的面前。作為老師,對優(yōu)等生可以嘗試放手讓他們自主復習,建構(gòu)自我知識體系,將更多的時間和精力放到相對落后的學生身上。就基礎(chǔ)知識來說,要耐心地輔導,扎實地練習,多進行“詞語積累”、“聽寫句子”、“根據(jù)語境選擇詞義”的練習。而閱讀方面,則要讓他們講究閱讀的速度和質(zhì)量(讀懂文章),根據(jù)自己的理解按要求完成練習。

        五、復習課前學生的準備活動:

        1、思考:我要復習哪些內(nèi)容?最擔心的內(nèi)容是什么?

        2、自己制作復習提綱。

        復習提綱

        復習內(nèi)容復習要求備注

        拼音1、掌握字母表;

        2、朗讀時,3、注意平翹舌4、音和前后鼻音;

        5、讀準字音,6、掌握7個多音字的正確讀音。

        字詞1、掌握本冊教材里的生字144個,2、360個左右的詞語,3、 辨別形近字;

        4、能根據(jù)語境選擇合適的解釋;

        5、運用多種方式積累詞語,6、豐富自己的語匯;

        7、學會正確使用關(guān)聯(lián)詞;

        8、練習鋼筆字,9、作業(yè)要正確、端正、整潔。

        句子1、掌握常見的句式,2、能正確使用常見的標3、點符號;

        4、能把句子寫完整,5、寫具體;

        6、學會縮句;

        7、學會改病句;

        8、學會變換句式;

        9、積累格言。

        閱讀1、記敘文的閱讀:能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句,2、把握文章主要內(nèi)容,3、正確領(lǐng)會文章的中心思想。

        4、消息的閱讀:一要認真讀標5、題,6、二要仔細讀開頭,7、三要讀完后想想發(fā)這條消息的作用。

        習作1、記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過寫具體。

        2、寫人要圍繞中心選擇材料,3、用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。

        4、寫景要抓住景物的特點,5、按照一定的順序進行敘述,6、注意過渡要自然。

        7、寫板報稿要突出它的特點:標8、題要醒目,9、正文要簡明扼要。

        12、期末考試復習計劃

        一、學情分析:

        二、復習內(nèi)容:表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統(tǒng)計

        下面就各部分內(nèi)容的復習作一簡要說明。

        1.“表內(nèi)除法”的`復習。

        通過一學期的學習,學生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。教材中安排了兩道題,分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決,同時,使學生能比較熟練地進行除法計算。

        2.“萬以內(nèi)數(shù)的認識”的復習。

        萬以內(nèi)數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。教材分別安排題目進行復習。另外,結(jié)合實際數(shù)據(jù),使學生進一步明確準確數(shù)與近似數(shù)不同,知道近似數(shù)的作用,從而對數(shù)有更全面的認識。

        3.“萬以內(nèi)的加、減法”的復習。

        本學期所學的萬以內(nèi)的加、減法計算與100以內(nèi)的加、減法有很多聯(lián)系。因此,這部分內(nèi)容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題,學生應能根據(jù)已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外,還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng)。

        4.“克和千克”的復習。

        這部分內(nèi)容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念,知道它們的作用,并能根據(jù)實際情況選擇正確的單位。

        5.“圖形與變換”的復習。

        本學期所學的圖形(銳角和鈍角)與變換(平移和旋轉(zhuǎn))都是實際情境中學習的。因此,復習的重點也是讓學生結(jié)合自己的實際生活對圖形和變換進行描述,加深對這些知識的認識。從而培養(yǎng)學生有意識地用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣。

        6.“解決問題”的復習。

        培養(yǎng)學生用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,是小學數(shù)學教學的主要目標之一。通過本學期的學習,學生已經(jīng)能夠根據(jù)情境中給出的資源(條件),解決一些簡單的問題。本單元的復習中,在原有知識的基礎(chǔ)上,進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題,正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種,不要求學生都掌握,只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

        7.“統(tǒng)計”的復習。

        統(tǒng)計知識復習的重點是培養(yǎng)學生對數(shù)據(jù)的分析能力。

        三、復習重點:

        1、 通過復習、練習進一步提高學生計算的準確性。(1000以內(nèi)的進位加、退位減、)

        2、通過復習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關(guān)的實際問題。

        四、復習難點:

        1、進一步明確重量單位之間的關(guān)系能正確選擇并運用恰當?shù)闹亓繂挝弧?/p>

        2、通過復習進一步熟悉數(shù)量間的基本關(guān)系,能正確解答兩步計算的實際問題。

        五、復習措施:

        1、走進新課程。找課堂要質(zhì)量。繼續(xù)認真學習和領(lǐng)會新課程標準和教材,理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺,抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。

        2、多與家長聯(lián)系,多與學生交流,了解學生思想動態(tài),及時反饋信息。

        3、采用‘一幫一“互助活動,成立學生互助小組,讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比,培養(yǎng)優(yōu)生,鼓勵后進生。

        4、在復習中重視學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解教學。

        5、在復習中重視引導學生自主探索,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

        6、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。

        7、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié),及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒,限時改正。

        8、復習時少講精講,讓學生多練,在練習中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

        9、重點指導學困生,縮小他們與優(yōu)生的差距。

        10、復習時有張有弛,使學生在愉快的氛圍中快樂學習,快樂成長。

        補缺措施:

        1、在課堂上要特別注意學習有困難的學生,讓他們多想,多說、多做,能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。

        2、每天作業(yè)做到面批面改,及時過關(guān)。多到每天堂堂清,不拖欠。

        3、對學困生要有愛心和耐心,要對他們溫和,循循善誘,讓他們喜歡數(shù)學。

        六.復習時間安排

        1.表內(nèi)除法 1課時

        2、萬以內(nèi)數(shù)的認識和加減法 1課時

        3、克和千克和圖形與變換 1課時

        4. 解決問題和統(tǒng)計 1課時

        5. 綜合試卷 10課時

        13、期末考試復習計劃

        一、指導思想:

        以教材和新《課程標準》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學生目前存在的問題,作個系統(tǒng)性的復習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復習,使好、中、差不同的學生都得到提高。

        二、復習目標:

        1.能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。

        2.重點鞏固精學課文內(nèi)容,背熟縣發(fā)展中心提供的十五個精彩片段。

        3.牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點(詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫)。

        4.以基礎(chǔ)達標(寫作)為突破口,提高作文能力,能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。

        5.閱讀以課文教學為抓手,加強課外閱讀指導,培養(yǎng)學生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。

        三、復習內(nèi)容:

        (一)字、詞、句

        1、字

        會認生字表(一)的200個生字,會寫生字表(二)的200個生字。

        練習的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等

        注意:

        (1)生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語,如:拋棄、智慧。

        (2)容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。

        (3)注意書寫端正、規(guī)范,卷面整潔。

        2、詞語

        (1)能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。

        (2)能寫出近義詞、反義詞。

        (3)四字詞語

        ①正確默寫本學期學過的成語,把詞語補充完整,能根據(jù)意思寫出成語。

        ②握本學期的兩個成語故事:胸有成竹、杏林春滿。

        ③寫園地四的關(guān)于動物的成語。

        3、句子

        (1)感知比喻句、反語

        (2)體會同一個意思的不同表達,如反問句。

        (3)標點,注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用,考試中對于加標點的題目一定不要漏做。

        (4)默寫語文園地中的“日積月累”

        (二)閱讀

        閱讀以課文教學為抓手,加強課外閱讀指導,培養(yǎng)學生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。

        形式:以學生練習為主,老師有針對性地重點評講。

        內(nèi)容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,第5課和第20的四首古詩,以及印發(fā)的閱讀練習題。

        (三)以寫作為突破口,提高作文能力,學會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫,能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習作,寫出篇幅適宜的作文。

        四、措施:

        (1)教會學生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。

        (2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣。