《如何寫(xiě)好年度單位或個(gè)人述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、如何寫(xiě)好年度單位或個(gè)人述職報(bào)告

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的如何寫(xiě)好年度單位或個(gè)人述職報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、述職報(bào)告的概念

　　述職報(bào)告是各級(jí)干部及其他崗位責(zé)任人在人事考評(píng)活動(dòng)中，向本系統(tǒng)、本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾陳述任職情況、匯報(bào)工作實(shí)績(jī)時(shí)，根據(jù)職務(wù)或職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我總結(jié)和自我評(píng)估的書(shū)面匯報(bào)材料。

　　述職報(bào)告是對(duì)任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重要形式，有利于述職者與各方面溝通關(guān)系，有利于提高述職者的思想水平和工作能力。根據(jù)寫(xiě)作目的，述職報(bào)告可分為任職期述職報(bào)告、年度述職報(bào)告和競(jìng)崗述職報(bào)告。

　　二、述職報(bào)告的特點(diǎn)

　　1.主體的個(gè)人性。

　　2.內(nèi)容的特定性。

　　3.作用的考察性。

　　4.語(yǔ)言的通俗性。

　　三、述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)

　　述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

　　1.標(biāo)題。一般寫(xiě)“述職報(bào)告”或“我的述職報(bào)告”即可；也可采用雙行式標(biāo)題，還有時(shí)間加文種式。

　　2.正文。由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。

　?、偾把?。簡(jiǎn)要交代任職概況，回答何時(shí)起任何職，崗位職責(zé)是什么及這次述什么內(nèi)容，有時(shí)還要簡(jiǎn)要敘述履行崗位職責(zé)的主要成績(jī)，對(duì)自己所任工作的總體評(píng)價(jià)，以確定述職的范圍和基調(diào)。

　?、谥黧w。根據(jù)崗位責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合上級(jí)對(duì)本次述職的要求，從德、能、勤、績(jī)、廉幾方面出發(fā)，分項(xiàng)敘明任職期間貫徹落實(shí)黨的路線方針政策情況，對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)和分管工作的完成情況；做了哪些工作，采取了哪些措施，做出了哪些決策，解決了什么問(wèn)題，取得了什么成效，獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)，崗位職責(zé)執(zhí)行的怎樣，工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施，下一步打算怎么辦。寫(xiě)作時(shí)要實(shí)事求是，突出重點(diǎn)。其主體部分的結(jié)構(gòu)可采用下列幾種形式：

　?。?）并列式。即按德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、今后的打算等安排成文。

　?。?）時(shí)間式。即把整個(gè)過(guò)程按時(shí)間順序分成幾個(gè)階段，再分別對(duì)每個(gè)階段的`工作進(jìn)行分析、總結(jié)、匯報(bào)，找出每一階段的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。

　?。?）主次順序式。即按照述職內(nèi)容的主次輕重，把成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題等融為一體，歸納成若干條目，每一條目都冠以序數(shù)，標(biāo)明層次，使全文條理清晰而富有邏輯性。

　?、劢Y(jié)尾。介紹今后工作的設(shè)想，也可對(duì)全文作概括性的總結(jié)，或表達(dá)自己的決心。如果主體寫(xiě)了這方面的內(nèi)容，結(jié)尾則可不寫(xiě)。

　　3.落款，包括署名和成文時(shí)間。

　　在現(xiàn)實(shí)中，更多的時(shí)候是要求述職者在一定的范圍內(nèi)面向有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾宣讀自己所寫(xiě)的述職報(bào)告，一般在開(kāi)頭要加上稱謂，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”、“各位評(píng)委”等，在結(jié)尾上“以上述職，請(qǐng)予審查”、“歡迎領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評(píng)指正”、“謝謝大家”等。最后寫(xiě)述職人姓名和述職時(shí)間。

　　四、述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別

　　1.寫(xiě)作目的不同。述職報(bào)告的寫(xiě)作目的是向領(lǐng)導(dǎo)和群眾評(píng)估、匯報(bào)自己的實(shí)績(jī)等真實(shí)情況，以接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的審查和監(jiān)督。個(gè)人工作總結(jié)的寫(xiě)作目的則是為了更好的指導(dǎo)今后的實(shí)踐。

　　2.內(nèi)容不同。一是回答的問(wèn)題不同。二是側(cè)重點(diǎn)不同。三是反映成績(jī)的范圍不同。

　　3.表達(dá)方式不同。個(gè)人工作總結(jié)可以采用夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法，而述職報(bào)告的主要表達(dá)方式是敘述說(shuō)明而不是議論，一般不宜采用夾敘夾議的表達(dá)方式。

　　五、述職報(bào)告的寫(xiě)作要求

　　1.述職報(bào)告重在述。

　　2.重點(diǎn)突出。

　　3.要實(shí)事求是。

　　4.要個(gè)性鮮明。

　　5.要態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)言得體。

2、事業(yè)單位工作人員年度考核述職報(bào)告

　　一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦事效率。

　　人事部門(mén)是每個(gè)單位的一個(gè)重要部門(mén)，人事工作是每一個(gè)單位的重要工作。人事工作做的好與壞，從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系著每個(gè)職工的切身利益，從大的方面來(lái)講則關(guān)系著整個(gè)單位能否不斷向前發(fā)展。如果對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)把握不準(zhǔn)，就會(huì)給職工利益造成損害，就會(huì)阻礙整個(gè)單位進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)好、掌握好國(guó)家和地方相關(guān)人事工作方面的政策法規(guī)尤其重要。一年來(lái)，我們?cè)诠ぷ髦薪Y(jié)合我局的實(shí)際情況以及人事工作的性質(zhì)、任務(wù)，持續(xù)不斷地加強(qiáng)國(guó)家和地方關(guān)于人事人才工作的各方面的政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)更新自己的知識(shí)。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)基層單位人事干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)各單位人事干部的業(yè)務(wù)知識(shí)、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)。針對(duì)各單位人事干部的實(shí)際情況以及一些相關(guān)的新的政策法規(guī)的出臺(tái)，我們既注重加強(qiáng)對(duì)他們平時(shí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)又組織他們參加市相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。12月上旬我們組織了一期全局人事干部的勞資業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)市人事局、勞動(dòng)局等部門(mén)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講解關(guān)于工資政策、職稱申報(bào)、勞動(dòng)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，提高他們的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們?cè)诠ぷ髦心軌驕?zhǔn)確把握政策，做到學(xué)政策、懂政策、按政策辦事，為他們今后在工作中減少一些不必要的失誤，大大提高辦事效率進(jìn)一步打下了基礎(chǔ)。

　　二、做好工資調(diào)整、福利待遇、職稱申報(bào)、離退休等各項(xiàng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

　　我們始終堅(jiān)持為職工辦實(shí)事、辦好事的指導(dǎo)思想和全心全意為職工服務(wù)的宗旨，努力為基層單位和全局職工服務(wù)。一年來(lái)，我們積極爭(zhēng)取地方政府部門(mén)的支持，在政策允許的條件下，及時(shí)為職工辦理工資、福利、離退休等各項(xiàng)工作。

　　一是完成了職務(wù)晉升工資調(diào)整工作。對(duì)今年全局范圍內(nèi)職務(wù)晉升的同志的工資進(jìn)行了調(diào)整和審批，共計(jì)16人次；為9名職工辦理了轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)；為7名大中專(zhuān)畢業(yè)生辦理了上編增資、社保等手續(xù)，

　　二是完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱申報(bào)工作，我們根據(jù)相關(guān)政策，為符合規(guī)定的干部職工辦理各類(lèi)職稱申報(bào)工作。今年，我們共組織3名符合條件的職工申報(bào)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱；4名符合條件的職工申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱；同時(shí)認(rèn)真組織了全局初級(jí)技術(shù)職稱評(píng)聘會(huì)，對(duì)36名符合申報(bào)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱條件的職工和22名已獲得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱申請(qǐng)聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的職工進(jìn)行評(píng)審，并將評(píng)審結(jié)果按工作程序予以張貼公示。

　　三是認(rèn)真搞好退休人員的工作。今年我們?yōu)?4名已達(dá)退休年齡的職工及時(shí)辦理了退休手續(xù)，為死亡職工家屬發(fā)放遺屬生活補(bǔ)助費(fèi)。

　　四是搞好勞保用品的發(fā)放工作。為保證職工的身體健康和生命安全，今年我們共為職工發(fā)放勞保用品650套。

　　三、繼續(xù)推進(jìn)人事制度改革，大力推進(jìn)全局人事人才工作全面發(fā)展。

　　人才問(wèn)題是一個(gè)單位發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。一年來(lái)，我們始終圍繞“人才強(qiáng)局”這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)清新形勢(shì)，明確新任務(wù)，把握新要求，認(rèn)真做好我局人事人才工作，努力形成育才、引才、聚才的良好環(huán)境。

　　一是抓好人才培養(yǎng)工作，加大人才資源開(kāi)發(fā)投入，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)。今年，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實(shí)際情況，我們特制定了《xx市公路管理局職工學(xué)歷教育管理辦法》，有計(jì)劃地培養(yǎng)人才，進(jìn)一步規(guī)范全局職工學(xué)歷教育管理，不斷提高職工政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)。

　　二是抓好人才引進(jìn)工作。我們根據(jù)市委、市政府的人才戰(zhàn)略和《xx市公路管理局招聘大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)施辦法》，結(jié)合單位的實(shí)際情況，為單位引進(jìn)急需人才。今年我們共引進(jìn)了7名大中專(zhuān)院校畢業(yè)生，其中碩士研究生3人，為我局事業(yè)發(fā)展積累了人才。

　　三是用好人才，營(yíng)造人才輩出、人盡其才的環(huán)境。深化干部人事制度改革，完善單位干部人事分類(lèi)管理體制，健全以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)的人才評(píng)價(jià)、選拔任用和激勵(lì)保障機(jī)制。根據(jù)實(shí)際情況，可以低職高聘，也可以高職低聘，打破專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制。同時(shí)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，從我局實(shí)際出發(fā)，對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的待遇進(jìn)行了相應(yīng)的提高。通過(guò)采取各種措施，使我局的人才工作做到引得進(jìn)，留得住，用的好，逐步建立一支專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，整體素質(zhì)基本適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。

3、事業(yè)單位工作人員年度考核述職報(bào)告

　　一個(gè)年度的工作，我也是在回顧之中，看到自己的成長(zhǎng)，同時(shí)也是有要去繼續(xù)提升的地方，工作做好了，得到了肯定，但是也是還有些方面我自己也是看到，要繼續(xù)的努力，在此也是對(duì)于過(guò)去這一年度的工作總結(jié)。

　　參加工作，其實(shí)也是剛好一年的時(shí)間，從開(kāi)始的茫然，到而今更好的去面對(duì)，并且也是找到了自己的方向，剛來(lái)單位的時(shí)候，其實(shí)我也是不太清楚自己的定位，以及以后要去走的路，這份工作自己的選擇有一部分，同時(shí)也是家里的支持，所以其實(shí)并沒(méi)有那么的清晰，但一年下來(lái)，我也是看到自己的成績(jī)，同時(shí)這份工作自己也是很合適去做，雖然不是特別的興趣所在，但是我也是清楚自己的能力是怎么樣，能做什么工作，工作不是玩，不是喜歡就夠了的，而是更多的要匹配自己的能力，能做成，取得成績(jī)才是更為重要的，所以我也是漸漸的適應(yīng)，去做好，同時(shí)也是在這份工作里頭找到了屬于自己的成就感，融入到了單位里面和同事的相處也是愉快的，對(duì)于工作的要求也是認(rèn)真的去完成它。

　　做事的過(guò)程之中，我并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，反而是不斷的去工作里頭看到問(wèn)題所在，就去解決，自身的能力也是得到了很大的提升，并且我也是清楚，自己在單位，那么自己的努力之后才能更好的立足，無(wú)論是什么樣的崗位，做什么工作，能力是重要的，不單單是自己做完事情就夠了，效率也是重要的，同時(shí)改進(jìn)之后，也是可以讓自己做更多的事情，得到晉升的機(jī)會(huì)，而今和剛來(lái)時(shí)候?qū)Ρ?，我也是?duì)于所做的事情有了更多自己的理解，更從容的面對(duì)工作里頭的問(wèn)題和困難。特別是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)要求的工作，以前我也是挺擔(dān)憂自己是否能做好，也是很多時(shí)候會(huì)去找同事請(qǐng)教，不過(guò)慢慢的自己也是變得成熟，能做好，甚至對(duì)于新來(lái)的同事也是能給予幫助。

　　時(shí)間也是感覺(jué)過(guò)得太快，一年已經(jīng)過(guò)去，自己有進(jìn)步，但是也是有很多經(jīng)驗(yàn)方面是不夠的，要繼續(xù)的努力，同時(shí)能力的提升也是重要，只有自己不斷的去努力，多一些改進(jìn)，才能找到更多的不足去改變，積極的做好，讓自己在單位更好的作出自己的一個(gè)貢獻(xiàn)，接下來(lái)的日子里，我也是要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，去完善自己的工作，做的更好。

4、事業(yè)單位工作人員年度考核述職報(bào)告

　　過(guò)去的這一年，自己也是有蠻多的收獲，看起來(lái)工作上不是那么的忙碌但我也是知道工作的重要性，所以每一件事情，都是認(rèn)真的去開(kāi)展，做好了，同時(shí)也是感觸到，的確在單位我有了挺大的成長(zhǎng)，我也是在此總結(jié)下自己的工作。

　　時(shí)間你不去看，卻是會(huì)發(fā)覺(jué)過(guò)得太快，這一年也是過(guò)去了，而自己回想起工作上的一些事情，的確盡責(zé)的來(lái)做好，看到自己的付出有成果，而且也是被同事認(rèn)可，我也是清楚我一個(gè)新人，的確來(lái)到單位能做到并不容易，平時(shí)也是會(huì)去多問(wèn)同事，有什么疑惑都是讓自己去思考。該如何的來(lái)改善，組織的一些會(huì)議培訓(xùn)，筆記也是做好，會(huì)用到工作里頭去，這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)其實(shí)到了職場(chǎng)并不是很多的，更多的是要靠自己去思考，同時(shí)也是在單位，這兒的氛圍的確很好，很多事情，可能一個(gè)人自己解決不了，但是同事都是會(huì)來(lái)幫，而不是說(shuō)不管的，盡責(zé)完成自己該做的事情，并且處理起來(lái)，也是比以前有了改善，這也是工作的經(jīng)驗(yàn)更加的豐富才會(huì)如此，同時(shí)我也是知道能在單位繼續(xù)的工作下來(lái)，自己也是要盡責(zé)做好每一件吩咐下來(lái)的事情，很多事情都是特別的重要，即使看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是也是要去深思才行而不能覺(jué)得完成就夠了。

　　和同事們的相處，讓我知道，大家都是愿意幫助的，而且這兒的氛圍也是很不一樣，和學(xué)校相比，雖然不是那么的熱情，但是也是如果有問(wèn)題，也是會(huì)來(lái)幫忙，畢竟平時(shí)大家也是有自己的事情，而且和學(xué)習(xí)去比，結(jié)果是更為重要，一件事情，只有去做好了，那么才能繼續(xù)的做下一件事情，而一次次的經(jīng)驗(yàn)積累，我也是處理工作起來(lái)不再是以前那樣的生澀不會(huì)一件簡(jiǎn)單的事情浪費(fèi)很多的時(shí)間。當(dāng)然依舊是有一些方面還需要處理的更好才行，現(xiàn)在回顧起來(lái)一些工作是可以做的更好的，當(dāng)然也是要自己積攢更多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自己身上還可以提升的方面，我也是要繼續(xù)的成長(zhǎng)。

　　工作一年來(lái)看，其實(shí)并不是那么的忙碌，但我也是過(guò)得挺充實(shí)的，也是自己盡責(zé)完成了同時(shí)也是和同事相處不錯(cuò)，我也是會(huì)繼續(xù)的努力，在來(lái)年的工作里頭做的更好，當(dāng)然也是要去提前規(guī)劃好來(lái)年的工作，清楚自己努力的一個(gè)方向。并朝著去學(xué)習(xí)去不斷的改善讓自己在單位把工作做得更讓人滿意。

5、事業(yè)單位工作人員年度考核述職報(bào)告

　　在單位的日子已經(jīng)不短了，至今差不多也有一年多了。我是去年一月份來(lái)到單位的，現(xiàn)在已經(jīng)到了下半年了，時(shí)間真的過(guò)得太快了，一路上顛顛簸簸，最終我們也走到了如今。尤其是在今年，我們更是面對(duì)了很大的問(wèn)題，雖然這條路還是走到了光明之處，但是這段回憶仍是非常令人印象深刻的，在此我想對(duì)此年度進(jìn)行一次總結(jié)。

　　一、提高個(gè)人思想，重視紀(jì)律

　　在一份工作當(dāng)中，一個(gè)人的思想是很重要的，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，如果學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，成績(jī)又怎么提的上去呢？所以工作也是一樣的，沒(méi)有一個(gè)正確的工作態(tài)度，那么這份工作的漏洞也會(huì)越來(lái)越多，自己也無(wú)法盡職，會(huì)出現(xiàn)一些難以收拾的場(chǎng)面。因此這一年，我首先是提高了自己的個(gè)人思想，緊跟單位的標(biāo)準(zhǔn)和路線前進(jìn)，重視紀(jì)律，維護(hù)好員工形象，塑造良好的公共形象，為單位增添光彩。

　　二、確定前方路線，提高效率

　　做一件事情，從事一份工作，首先要自己的方向，確定好前方的方向，把握好這一條路線，才有可能真正抵達(dá)目的地。有目標(biāo)是工作當(dāng)中一件很重要的事情，就像我們生活里的柴米油鹽一樣，是不可或缺的。整年下來(lái)，我為自己制定了大大小小的目標(biāo)，也在一直跟著去實(shí)現(xiàn)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率也提升上來(lái)了，前方也越來(lái)越明亮了，這一切都在往好的方面發(fā)展，我也在往更好的未來(lái)去前進(jìn)。

　　三、改良不足之處，完善自我

　　通過(guò)這一年的歷練和成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)我也看到了自己的不足之處，比如說(shuō)在工作中很粗心，還記得有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我處理一個(gè)圖片，結(jié)果我一粗心把電話號(hào)碼寫(xiě)錯(cuò)了，這個(gè)后果是很?chē)?yán)重的。其實(shí)有時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)自己的注意力無(wú)法很好的集中起來(lái)，很容易被其他的事情影響，這也是我粗心的主要原因。以后我會(huì)把這些不足的地方彌補(bǔ)起來(lái)，讓自己養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，防止一些沒(méi)必要事情的發(fā)生。

　　這一年，或許大家走的都比較艱難，但是我很珍惜這段日子，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我人生的當(dāng)中很有紀(jì)念意義的一段時(shí)光。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們這一年對(duì)我的關(guān)照，也很感謝這次緣分讓我們相聚一起。未來(lái)的歲月，我會(huì)帶著一個(gè)更好的自己出發(fā)、前行。期待自己會(huì)有更好的成績(jī)！

6、教師年度述職報(bào)告_述職述廉

　　伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄的數(shù)過(guò)來(lái)，從教之路上我已經(jīng)走過(guò)了十一個(gè)春秋，，回顧過(guò)去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然苦樂(lè)參半，但無(wú)怨無(wú)悔。

　　為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心愛(ài)與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。

　　思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚(yú)，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。我所任教的學(xué)生xxx、xxx等人考上了金山中學(xué)；xxx、xxx、xxx等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中；xxx、xxx、xxx等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中。xxx、xxx、xxx等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。

　　我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名教師一生不朽的價(jià)值。

7、教師年度述職報(bào)告_述職述廉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！

　　很榮幸，成為xx小學(xué)的一員，并在各位領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，和大家共同奮斗奉獻(xiàn)了我今生最快樂(lè)的一段幸福時(shí)光。

　　即將逝去的這個(gè)學(xué)期，我主要擔(dān)任了一至五年級(jí)8個(gè)班健康、勞動(dòng)兩科的教學(xué)，還承擔(dān)了學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)文印室、勞動(dòng)室、閱覽室，及圖書(shū)室的各項(xiàng)具體事務(wù)。在我們這個(gè)溫暖幸福的大家庭中，我深切地感受到了溫暖、團(tuán)結(jié)，也感到了幸福和驕傲。

　　為了在新學(xué)年更好地做好自己的工作，現(xiàn)將我這一學(xué)期的工作從以下四個(gè)方面予以回顧總結(jié)，不當(dāng)之處，請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。

　　一、德

　　本學(xué)期來(lái)，我始終堅(jiān)持以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，忠實(shí)履行人民教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。時(shí)時(shí)處處，為人師表，處處時(shí)時(shí)，修養(yǎng)自身，切實(shí)做到了熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生在教育中感受到愛(ài)，讓學(xué)生在愛(ài)中受到教育。同時(shí)，我還特別注意全身心地?zé)釔?ài)本職工作，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，積極奮進(jìn)，以校為家，堅(jiān)守崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)。主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，注重教育素養(yǎng)提升，不斷強(qiáng)化自己的愛(ài)崗敬業(yè)精神和勞動(dòng)奉獻(xiàn)精神。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終堅(jiān)持大局為重地做好本職工作，做到了備課認(rèn)真、教學(xué)扎實(shí)、輔導(dǎo)精心，努力做一名學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴的好老師。

　　二、能

　　本學(xué)期，完成了學(xué)校分配的所有工作任務(wù)，取得了較為滿意的成果。主要體現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：一是在校慶期間，協(xié)助舞蹈老師管理好學(xué)生，并對(duì)難度大的動(dòng)作組織學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練。在舞蹈老師因故未來(lái)的情況下，組織學(xué)生積極訓(xùn)練，在最短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。二是在教學(xué)中，克服開(kāi)學(xué)初沒(méi)有勞動(dòng)、健康課教材和教參等困難，動(dòng)手復(fù)印教材，購(gòu)置教具，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教材，選擇貼切學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行授課，收到了較好的效果。特別是根據(jù)低段學(xué)生午休時(shí)鋪不好被子的實(shí)際，在課堂上以比賽的形式，讓學(xué)生展開(kāi)競(jìng)賽，迅速教育他們掌握鋪疊被子的技巧。又結(jié)合一年級(jí)新生入隊(duì)的情況，教給學(xué)生系領(lǐng)巾的方法和技巧，并及時(shí)糾正了高段學(xué)生系領(lǐng)巾時(shí)存在的問(wèn)題。課堂上，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。三是在負(fù)責(zé)文印室時(shí)，自制表格，認(rèn)真履行文印登記制度。對(duì)教師文件中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通并做認(rèn)真的修改，既節(jié)省了時(shí)間，又減少了紙張浪費(fèi)。對(duì)文印過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教技術(shù)人員，并且詳細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)，在最短的時(shí)間內(nèi)使文印工作細(xì)致具體化，給各位老師的教學(xué)提供了最大的便利。期末，對(duì)班級(jí)的學(xué)生資料情況，逐一認(rèn)真核實(shí)，并將核實(shí)結(jié)果上交有關(guān)部門(mén)。協(xié)助教學(xué)指導(dǎo)部完成了試卷的改版與印刷工作。四是除了文印室的工作之外，還定期對(duì)勞動(dòng)室、閱覽室、圖書(shū)室的地面及門(mén)窗玻璃進(jìn)行了清掃和抹洗，對(duì)室內(nèi)的物品進(jìn)行了合理的擺放。

　　三、勤

　　本學(xué)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班。每周都認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地參加升旗儀式，周五準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校會(huì)議，做到了開(kāi)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)致做好會(huì)議記錄。特別是能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，加班加點(diǎn)，努力保障各位老師的工作順利進(jìn)行。

　　值周期間，我認(rèn)真執(zhí)行值周教師的打卡制度，做到了認(rèn)真檢查、如實(shí)登記，各班的紀(jì)律狀況、學(xué)生情況、學(xué)習(xí)實(shí)況，都一一翔實(shí)地記錄在案，為學(xué)校提供真實(shí)的一手資料。

　　始終堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，將德能勤績(jī)中的“勤”落到實(shí)處。負(fù)責(zé)一年級(jí)學(xué)生的洗碗情況時(shí)，能本著“熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生”的師德規(guī)范要求，精心組織學(xué)生，嚴(yán)防各種危險(xiǎn)情況的發(fā)生，做到了“安全、高效、無(wú)意外”。

　　四、績(jī)

　　在我們這個(gè)溫暖幸福的大家庭中奮斗奉獻(xiàn)，我始終要求自己踏踏實(shí)實(shí)干地好自己的每一件事，讓同志放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。 教學(xué)中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、精心上好每一節(jié)課。為了豐富自己的課堂教學(xué)，力爭(zhēng)給每一個(gè)學(xué)生都賦予以新鮮的刺激和強(qiáng)勁的感受，我特別注重現(xiàn)代科技教學(xué)手段的發(fā)揮和使用，堅(jiān)持始終地將課本內(nèi)容制成豐富多樣的課件進(jìn)行施教。同時(shí)注重合理科學(xué)地拓展教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大和豐富學(xué)生的知識(shí)視野，在課堂上采用小組比賽或者個(gè)人表演的形式，打破了傳統(tǒng)的照本宣科模式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛。在勞動(dòng)課堂上，指導(dǎo)學(xué)生使用帶有危險(xiǎn)性的工具進(jìn)行操作。讓學(xué)生自己動(dòng)手用火柴做手工，并把相關(guān)的手工制品進(jìn)行展覽。看著學(xué)生們做好的手工制品，從心底里感到無(wú)比的高興。

　　實(shí)踐證明，在溫暖幸福的大家庭中奮斗奉獻(xiàn)，人的創(chuàng)造熱情會(huì)成倍增長(zhǎng)。值周過(guò)程中，我不止一次地切身體會(huì)到了我們xx小學(xué)前所未有的精神風(fēng)貌和紀(jì)律風(fēng)范，深感我們這個(gè)大家庭是一個(gè)有希望的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，我們正在譜寫(xiě)著和將要譜寫(xiě)著光彩的教育華章。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在上課鈴響了以后，不能及時(shí)地返回教室。就與值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師，及時(shí)溝通，商議了添加預(yù)備鈴的辦法，收到了預(yù)期的效果。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，xx小學(xué)的繁榮與壯大，需要我們每一位同志的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮斗奉獻(xiàn)，我在其中做了一些具體的工作，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的奮斗旅程中，我將本著“愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)奉獻(xiàn)”的精神繼續(xù)工作，繼續(xù)用我的滿腔熱情和青春智慧為五小服務(wù)，為師生盡責(zé)。

　　懇切地希望大家給我支持，給我?guī)椭?/p>

8、關(guān)于寫(xiě)教師年度述職報(bào)告

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　回顧這一學(xué)的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

　　一、完善師德

　　“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。

　　二、虛心學(xué)習(xí)

　　作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來(lái)，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著，在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

　　三、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等。

　　使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

　　四、其它工作

　　除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí)。工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！