《中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告
20xxx至20xx學(xué)年度我校教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。
一、扎實開展教學(xué)常規(guī)工作
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
（一）結(jié)合學(xué)校實際，按課程標準安排布署本年度課度，進一步加強教學(xué)管理，根據(jù)實際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實可行的教學(xué)工作計劃，以市教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學(xué)目標管理。
?。ǘ┙Y(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課，德育活動課，健康教育課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。
?。ㄈW(xué)期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學(xué)工作。
（四）要求教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，認真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中。
?。ㄎ澹┱J真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
?。┲匾暜厴I(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校參加中考的學(xué)生突破歷史新高，在參加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁懷一中下式錄取超過4人。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
（七）重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評價。
?。ò耍┘訌妼W(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)校的.學(xué)生管理制度和獎懲制度，本期以來學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。
?。ň牛┲匾暬顒拥拈_展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、小學(xué)田徑運動會、書法大賽、繪畫比賽、演講比賽、一二九歌慶?；顒印⒓印敖鹕辍绷晃乃噮R演等，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的生活，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作
?。ㄒ唬┪倚５捏w育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運動、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
（二）我校的“普實”工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用“理、化、生、實驗室和自然實驗室”的資源來教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動手操作能力，教師也參了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。
（三）遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課數(shù)量達100多節(jié)，充分利遠教設(shè)備對學(xué)生進行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手和教學(xué)校長的參謀，教學(xué)工作及時向教學(xué)校長匯報，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔(dān)，我就牢固樹立了三種意識：
（一）合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對事改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識就是一定要正確認識自我、要以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將學(xué)校的個體組織起來，在管理中形成合力。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導(dǎo)主任會議上的重要講話，及時幫我梳理出教學(xué)管理中的近期目標和長遠目標，使我對教導(dǎo)主任的職責(zé)有了更明確的認識，在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中，充實利用學(xué)校各科教師的特長，特別是幾個語文、數(shù)學(xué)教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。
?。ǘ┓?wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學(xué)。在這種情況下，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。一年來，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。
?。ㄈ┭芯恳庾R。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。涂校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。
四、存在的問題和努力的方向
1、由于本人尚且年輕，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。
2、在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。
3、對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺（計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）、手段的掌握水平不高，要加強學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率。
4、進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進學(xué)校遠教工作的發(fā)展。
5、對學(xué)生的管理策略尚須改進，加強學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
2、初級中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告
您好！
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！
在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改進，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡單的匯報：
一、合理分工、有序開展各項工作
本學(xué)期教導(dǎo)處共有3人，開學(xué)初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責(zé)。
xx：教導(dǎo)主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn)；教師績效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。
xx：教導(dǎo)干事負責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
xx：教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員負責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
二、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，深入教學(xué)第一線，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實效
開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責(zé)任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在xx學(xué)校成立后，在學(xué)校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)課程設(shè)置，實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實了學(xué)校范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享。通過一學(xué)期的實行，已初步取得了一定的成效。
四、實行績效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提升xx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學(xué)校理事會的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績效考核辦法，對學(xué)校內(nèi)全體成員進行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了學(xué)校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺，進一步改進教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學(xué)校將進行第二次績效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
五、規(guī)范學(xué)生管理、落實教育扶貧
本學(xué)期教導(dǎo)處進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過反復(fù)核實，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過反復(fù)核實我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會及時總結(jié)，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
3、初級中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告
大家好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到龍泉中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔(dān)任過小學(xué)部政教副主任、教導(dǎo)副主任，代理過小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并及時擺正自己的角色位置，盡職盡責(zé)干好本職工作。三年多來，工作取得了一些成績，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開的，在此，我衷心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲“謝謝”！感謝你們?nèi)甓鄟韺ξ业年P(guān)懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來的工作做以總結(jié)匯報。
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，因此我經(jīng)常多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷在實踐中反思自己。只要有機會，我就會與老師們一起去聽課、探討，掌握課堂教學(xué)的新思路。我多次參加教研室組織的小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了教導(dǎo)副主任不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，堅持每學(xué)期聽課30節(jié)以上，積極參加各種教研活動。
二、腳踏實地干好本職工作
作為教導(dǎo)副主任，我努力做好校長的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標，在教育教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作：
1、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理安排課程表；二是加強教學(xué)常規(guī)管理，對常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評價等環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強化質(zhì)量管理，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包括推門聽課制度、聽評課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動，力圖在“實”與“新”上下功夫。
為提高教師專業(yè)化水平，提高教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教體局和教師進修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，我校開展了課件制作專題培訓(xùn)活動。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后，多數(shù)教師計算機水平不高，所以制作多媒體課件，無論對老教師，還是年輕教師都是一種挑戰(zhàn)。針對教師的困難，我組織了課件制作專題培訓(xùn)，由微機教師對全校教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)，在活動中，我也充分發(fā)揮了自己對電腦較精通的優(yōu)勢，擔(dān)任了部分章節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，教師制作課件水平有了很大提高，在進修學(xué)校組織的課件制作考核中，我校被抽測教師全部順利通過。現(xiàn)在，越來越多的教師在日常教學(xué)中采用多媒體課件，大大提高了課堂教學(xué)的效率。
2、抓好學(xué)校日常管理工作
日常教學(xué)中我要求教師要精備教案，向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。我鼓勵教師積極參加各種研討課、視頻課，并寫出聽評課體會，反思不足，在自己的博客里發(fā)布日志?，F(xiàn)我校所有教師都建有自己的博客，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時的進行推門聽課，堅決杜絕教師上無準備的課，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學(xué)校各項工作穩(wěn)妥有序的開展。
3、開展豐富多彩的校園活動展示學(xué)生的個性
除了上好各學(xué)科課程之外，我還組織各部門積極開展各種課外活動和比賽，豐富校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在體育組、音樂組和少先隊等部門的組織和配合下，學(xué)校先后開展了長跑比賽、一跳一踢比賽、合唱比賽、誦讀比賽等，學(xué)生能力得到了充分的展示。德育方面我以“好習(xí)慣伴我行”為活動主線，利用晨會、少先隊活動、班隊會、國旗下的講話等，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、禮儀教育等，此外還結(jié)合各種重大節(jié)假日對學(xué)生開展各種教育，通過這些活動有效推進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
三年多來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，以理服人。凡事能自己做的就多做些，少牽扯教師的精力。
三、不足及努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為教師營造愉悅的工作環(huán)境。
俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
4、中學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告
20xx學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作已順利完成，并在執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時調(diào)整策略、及時解決問題?，F(xiàn)對工作進行總結(jié)如下：
一、課程建設(shè)。
首先我們按照市、區(qū)課程建設(shè)要求，規(guī)范開足課程，又以適切、特色為原則，開發(fā)學(xué)校的校本課程和特色活動。所制定的學(xué)校課程計劃與實施情況完全吻合，接受了區(qū)的教育局的評估審核，迎接了市導(dǎo)檢查。
對三類課程開設(shè)以及實施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范、豐富。且在處理三者之間的關(guān)系時注重聯(lián)系、融合與發(fā)展。我們通過“指令”下達，“項目”落實，檢查監(jiān)督，反饋糾正等措施，落實“基礎(chǔ)課”的有效教學(xué)。通過作業(yè)布置、檢查、落實雙基。通過磨課研討，優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)。通過專題式、課題式研討模式，把基礎(chǔ)課與拓展課、探究課融合、整合。使之思維訓(xùn)練到位，能力提高，建構(gòu)創(chuàng)智課堂。
本學(xué)期在拓展課上，我們結(jié)合教研組專題與課題內(nèi)容，開展公開課。如語文組重點專題在閱讀。而在閱讀中各年級的專題又不一樣，在拓展課展示中，又分內(nèi)容拓展；知識點拓展，且注重思維訓(xùn)練，視野開闊，能力提高，這對構(gòu)建創(chuàng)智課堂作了進一步實踐研究。當(dāng)然在實施過程中還需進一步完善，尤其在評價上還需配套，如英語組專題式——作文訓(xùn)練，在綠色指標考查時，作文分數(shù)得分率較高，高于區(qū)平均分，但在平時區(qū)質(zhì)量抽查中卻處于中等或中下水平。這些都是值得思考的問題。
對于探究課，本學(xué)期我們以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點確立自己探究課題，并進行問題設(shè)計，且時間貫穿一個學(xué)期。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生對問題思考的連續(xù)性以及合作、動手、實踐等各方面的能力。
本學(xué)期我們還不斷完善了，機器人、頭腦om、葫蘆絲、古箏、人文歷史、人文地理、裝飾畫、布藝畫、民族文化、現(xiàn)代文賞析等校本拓展課講義電子稿，其中機器人、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程，且在區(qū)域范圍內(nèi)具有一定的影響力。
二、初三工作
初三教學(xué)目標任務(wù)明確，實施反饋到位。
(1)開學(xué)前一周我們以備課組為單位對各科暑期作業(yè)完成情況進行了統(tǒng)一檢測。對各班的學(xué)困生進行思想溝通和教育，與家長、任課教師一起共同制定了學(xué)習(xí)計劃、分層輔導(dǎo)和針對性學(xué)習(xí)方案。
(2)我們做好了各階段學(xué)生、家長、教師層面的思想統(tǒng)一工作。第一周我們召開了初三學(xué)生大會、教師會、家長會，制定了有效的學(xué)習(xí)計劃，目的是抓住學(xué)生剛進初三時的興奮狀態(tài)，使之激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情持久、耐長；通過召開家長會、學(xué)生大會、年級大會以及班會在期中考前，為使學(xué)生能能更有效地迎考復(fù)習(xí)，我們用專業(yè)指導(dǎo)為原則，請高級教師、教研組長對學(xué)生進行方法、學(xué)法輔導(dǎo)，也請專職心理教師進行心理輔導(dǎo)，為緊張的學(xué)子加油。臨近期末考試，我們更是加強對學(xué)困生的監(jiān)管和教學(xué)指導(dǎo)，一幫一落實到位，每天建檔反饋學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)情況、訂正、默寫、公式、定理……方面完成的情況。利用“校訊通”與學(xué)生、家長進行溝通、聯(lián)系反復(fù)、耐心教導(dǎo)，使其方法到位，學(xué)法掌握，成績穩(wěn)步提高。
2、教學(xué)檢測、反饋、分析、總結(jié)及時到位
(1)本學(xué)期如期組織進行了兩次月考、一次期中考和期末考試。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺，根據(jù)數(shù)據(jù)對各科成績進行縱橫詳盡分析。各備課組在分析時找準自己的問題，對各問題又做深刻分析，各學(xué)科各班主任建立學(xué)生跟蹤檔案，對學(xué)生每次考試成績用曲線圖進行分析呈現(xiàn)，及時關(guān)注學(xué)生的思想和成績波動情況。每次考試對試卷的小分進行了分析。教導(dǎo)處又及時指導(dǎo)幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的差異，及時幫助老師分析、發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度，使教與學(xué)更具有針對性。
(2)借外力及時調(diào)整教學(xué)策略，強化學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實。組織借助教研一體化的優(yōu)勢，三校聯(lián)盟研討、交流之機和分享資源的條件，通過對各階段的聽課學(xué)習(xí)、題型研討、經(jīng)驗介紹，整體推進師資水平。對薄弱學(xué)科語文、物理加強了關(guān)注。
3、因材施教，落實分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)的計劃。三(5)三(6)班是學(xué)校的特長生班，我們始終在教學(xué)和教育方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破，加強其班優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培植，期中考試平均分有所提高，但特別冒尖生還不盡人意，班中還有學(xué)困生的現(xiàn)狀，將在下學(xué)期進行對策實施。對三(2)、三(3)、三(4)班及時鞏固了及格率，并逐漸在消除好、中、差三段學(xué)生間的差異，對期中考試時不及格者我們加強了教育與管理，并與家長密切溝通和聯(lián)系，每天落實老師檢查項目，早晨7：20查作業(yè)，中午查訂正，下午查上課效率，及時做到人人關(guān)心，時時關(guān)注、面批面改，增強信心強化提高。逐步使不及格范圍縮小，期末考試及格率提高了一倍。對三(1)班，我們做好隨遷子女報考中職校的宣傳落實工作。
4、細致做好畢業(yè)班的招生工作。
按照招辦布置的任務(wù)和工作進度安排，本學(xué)期我們對本屆學(xué)生招生政策進行了宣傳和解讀，尤其是非戶籍學(xué)生政策。10月對初三學(xué)生進行了信息普查，核對戶籍，登記好學(xué)生的各種信息。12月有組織學(xué)生進行拍報名照和招生報名核對工作。對隨遷子女招生進行政策宣傳，有效組織學(xué)生進行自主招生報名工作。
三、教研組建設(shè)
1、以課題研究為抓手，并貫穿了整個教研活動。首先教導(dǎo)處確立了研究范圍——“建創(chuàng)智課堂，提學(xué)生能力”。各教研皆組根據(jù)自己學(xué)科特點，確立了子課題。
2、課題研究模式化。各子課題確立后，各教研組、備課組的活動、公開課、評課以及專題學(xué)習(xí)和研討活動皆圍繞此課題展開，把提高學(xué)生思維、能力放在核心位子上。學(xué)期結(jié)束后，各教研組、備課組以及每個人，皆對自己在此研究范圍內(nèi)參加教研活動的過程、體驗和自己完成的任務(wù)和收獲進行總結(jié)，教導(dǎo)處再根據(jù)各層面要求進行評優(yōu)表彰，并通過論壇進行交流匯報。
3、根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式，我校與三門中學(xué)、育鷹學(xué)校三所學(xué)校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項目研究為契機，共同確立以“‘綠色指標’課堂評價”為主要研究內(nèi)容的教科研聯(lián)合體。我校負責(zé)領(lǐng)銜高年級數(shù)學(xué)和化學(xué)兩門學(xué)科的研究與實踐。目前化學(xué)研究已步入正軌，通過對化學(xué)實驗的創(chuàng)新設(shè)計、激趣等方法，促進課堂教學(xué)生動有效，提高學(xué)生思維能力。
4、整合資源，開拓科技創(chuàng)新新空間。以課程為載體，學(xué)校利用第二課堂和拓展課的資源，構(gòu)建校本科技課程，豐富學(xué)校的課程體系。我校創(chuàng)造條件，增加有助于學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程。如視頻制作、多媒體制作、建模、環(huán)保作品制作、超輕粘土、麥稈畫、易拉罐制作、開心植物園等課程。同時適當(dāng)減少學(xué)生參與度低，不感興趣的課程。對于機器人、防震減災(zāi)和民防教育，我校專職教師在每個學(xué)期整理出適合學(xué)生的教材和教案，逐步形成校本課程。
5、公開課研討活動實踐創(chuàng)智課堂
(1)三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課。本學(xué)期初三化學(xué)袁錦、初二數(shù)學(xué)組吳小寶，進行“三校聯(lián)合研究”公開教學(xué)。
(2)周五青年教師研討課。其中語文趙可紅，數(shù)學(xué)何娜，外語張蕾，科學(xué)芮紅，體育李斌。語文黃林林，數(shù)學(xué)莎茜茜，外語袁蘊哲，地理徐奕驊，體育俞蓓蕾。皆圍繞本組課題進行說課、磨課、上課的公開教學(xué)活動。
(3)面上教師展示課，初一、初三任課教師，按計劃如期完成圍繞自己參與的子課題進行的教學(xué)公開設(shè)計和教學(xué)。
(4)區(qū)教研員在本學(xué)期來我校進行集體調(diào)研，各教師充分準備，對教材進行深入理解，對學(xué)生進行深入分析，精心設(shè)計教學(xué)，接受了專家調(diào)研。
(5)青年教師組團接受帶教，數(shù)學(xué)組、語文組，并定期進行小公開，大家在帶教教師的指導(dǎo)下，有效教學(xué)，互補共同進步。
四、常規(guī)要求
1、每個教師本學(xué)期完成了8節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，學(xué)校聽課小組進行隨堂聽課，聽完課后進行了教案檢查，教研組長也進行了兩次以上的教案抽查。有效督促教師自覺進行教學(xué)設(shè)計。
2、教導(dǎo)處對各備課組作業(yè)格式進行統(tǒng)一布置，并規(guī)范作業(yè)要求，在一定程度上強化了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，且教導(dǎo)處隨同教研組長全覆蓋檢查了4次作業(yè)。對初三困難生進行全科檢查，有效促使學(xué)生規(guī)范認真完成作業(yè)，有效反饋作業(yè)，糾正補差。
3、期中、期末考試以及各類摸底考、月考(初二、初三)等需按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。本學(xué)期期中考試由本年級組和備課組進行命題和質(zhì)量分析。
4、備課組長、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計劃、小結(jié)以及交流活動。
5、繼續(xù)加強對專用教室的管理、檢查和考核工作。加強對專用教室的管理，加強檢查驗收管理條例和計劃。按時定人檢查專用教師管理教室的使用記錄。繼續(xù)采用定人管理，定人負責(zé)檢查與反饋辦法，以及過程管理的考核和總結(jié)。平安文明檢查贏得好評。
8、加強了體育衛(wèi)生的管理工作。確保“三課兩操”的落實，有效落實保證我校大課間活動的開展。做好初三體鍛訓(xùn)練，有效提高初三學(xué)生體育畢業(yè)成績。
9、繼續(xù)抓好疾病防治、衛(wèi)生防疫工作，對醫(yī)生進校園工作進行了有效溝通。確保了師生用餐衛(wèi)生的安全。
10、加強隨班就讀的教學(xué)、作業(yè)分層輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)以及專用手冊的填寫工作指導(dǎo)。
5、中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告
時光如水，點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠關(guān)懷和細心呵護，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學(xué)工作
1、作為學(xué)校的中層干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多，學(xué)生底子簿，"優(yōu)生加餐，差生輔導(dǎo)"，一年來，教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣，但我無怨無悔。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
三、教導(dǎo)處工作
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時落實課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類表冊，平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作。教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查等，并作好詳實的記錄。
3、精心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果，認真分析總結(jié)考試情況，對各個年級的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用，對全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強有力的依據(jù)。
4、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù)，并及時地完成各項工作任務(wù)。及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
四、反思自身的不足，促進自己再提高
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
五、今后的努力方向
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代的發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做得更好。
3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事"，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。
6、中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告
20xxx至20xx學(xué)年度我校教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。
一、扎實開展教學(xué)常規(guī)工作
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
（一）結(jié)合學(xué)校實際，按課程標準安排布署本年度課度，進一步加強教學(xué)管理，根據(jù)實際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實可行的教學(xué)工作計劃，以市教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學(xué)目標管理。
?。ǘ┙Y(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課，德育活動課，健康教育課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。
?。ㄈW(xué)期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學(xué)工作。
（四）要求教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，認真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中。
?。ㄎ澹┱J真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
?。┲匾暜厴I(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校參加中考的學(xué)生突破歷史新高，在參加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁懷一中下式錄取超過4人。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
?。ㄆ撸┲匾曊n改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評價。
?。ò耍┘訌妼W(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)校的.學(xué)生管理制度和獎懲制度，本期以來學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。
?。ň牛┲匾暬顒拥拈_展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、小學(xué)田徑運動會、書法大賽、繪畫比賽、演講比賽、一二九歌慶?；顒?、參加“金色童年”六一文藝匯演等，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的生活，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作
?。ㄒ唬┪倚５捏w育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運動、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
?。ǘ┪倚５摹捌諏崱惫ぷ饔蓪Ｈ斯芾?，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用“理、化、生、實驗室和自然實驗室”的資源來教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動手操作能力，教師也參了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。
?。ㄈ┻h教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課數(shù)量達100多節(jié)，充分利遠教設(shè)備對學(xué)生進行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手和教學(xué)校長的參謀，教學(xué)工作及時向教學(xué)校長匯報，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔(dān)，我就牢固樹立了三種意識：
?。ㄒ唬┖献饕庾R。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對事改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識就是一定要正確認識自我、要以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將學(xué)校的個體組織起來，在管理中形成合力。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導(dǎo)主任會議上的重要講話，及時幫我梳理出教學(xué)管理中的近期目標和長遠目標，使我對教導(dǎo)主任的職責(zé)有了更明確的認識，在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中，充實利用學(xué)校各科教師的特長，特別是幾個語文、數(shù)學(xué)教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。
（二）服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學(xué)。在這種情況下，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。一年來，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。
?。ㄈ┭芯恳庾R。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。涂校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。
四、存在的問題和努力的方向
1、由于本人尚且年輕，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。
2、在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。
3、對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺（計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）、手段的掌握水平不高，要加強學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率。
4、進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進學(xué)校遠教工作的發(fā)展。
5、對學(xué)生的管理策略尚須改進，加強學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
7、中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！下面就20xx年的工作簡單述職如下：
一、夯實常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
常規(guī)工作規(guī)范之中求創(chuàng)新、求實效。首先根據(jù)滄縣教育局和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校20xx年工作要點制定工作計劃，并嚴格組織實施。教導(dǎo)處對于教學(xué)過程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個環(huán)節(jié)全面跟進督導(dǎo)檢查，不留死角。工作中求細求真。每月定期普查和抽查相結(jié)合對全體教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、考情分析等各項常規(guī)工作督導(dǎo)。并對檢查中出現(xiàn)的問題召開專門會議進行學(xué)習(xí)和問題整頓提高。其次，對于現(xiàn)代化教學(xué)輔助設(shè)備應(yīng)用一直以來是作為我校的常規(guī)工作來抓，目前為止，我校絕大多數(shù)教師能夠熟練應(yīng)用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教導(dǎo)處。
實現(xiàn)校內(nèi)同學(xué)科資源共享。再有，以考促教、促學(xué)。我校每學(xué)期統(tǒng)一組織開學(xué)之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與周圍兄弟學(xué)校進行聯(lián)考。每次考后，以年級組為單位分別召開考情分析會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，研究整改方案。在我們共同努力下，20xx年初三過程性測試21名學(xué)生被滄縣中學(xué)提前錄取；比鄰近的規(guī)模大的教學(xué)強校舊州鎮(zhèn)中、劉家廟中學(xué)分別多出了5人和6人。另有體育特長生和美術(shù)特長生被滄縣中學(xué)提前錄取。20xx年中考，87人參加，38名學(xué)生超滄縣中學(xué)錄取分數(shù)線。過線率達到百分之四十。比全縣平均過線率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。
二、銳意課改，踐行生本教學(xué)
20xx年滄縣教育局進行生本教學(xué)課改，我們在縣教研室和鄉(xiāng)中心校的指導(dǎo)下踏實有序地進行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研督導(dǎo)、示范引領(lǐng)等實踐活動。有效地提升了一線教師的業(yè)務(wù)能力，并促使全體教師進行大膽課堂教學(xué)改革，使其初步形成了不同風(fēng)格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
首先積極學(xué)習(xí)生本教學(xué)的相關(guān)理論知識，提高全體一線教師認識，進行整體規(guī)劃。教研伊始，我們多次召開專門生本課堂教學(xué)改革會議，為教師進行生本教學(xué)課改儲備了大量理論知識和具體的操作方法。例如：我們的教師認真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學(xué)的實踐與研究初探》《特級教師的教學(xué)習(xí)慣》和仵龍?zhí)弥行男Ｍ扑]的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教育局開展的全縣同讀一本書《林華民老師課堂教學(xué)改革》等書籍。并且教師積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)論著，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時進行學(xué)習(xí)反思和教學(xué)反思。
其次，學(xué)校范圍內(nèi)開展各學(xué)科教學(xué)研討活動。每班根據(jù)實際情況劃分學(xué)習(xí)小組，每位教師制定相應(yīng)鼓勵評價機制，按照教改要求，每周安排2~3人講公開課。說、講、評、議課活動實實在在不走形式。并帶動、號召教師都參與到聽課活動當(dāng)中，每堂課都有聽課跟蹤記錄表和評課、議課跟蹤記錄表，詳實記錄每位教師聽評議課的效果。積極配合滄縣教研室、中心校開展生本課堂教學(xué)現(xiàn)場視導(dǎo)研討。引導(dǎo)教師在分析比較傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合自己教學(xué)實際，提升自己課堂的生本理念意識。大膽的創(chuàng)造使用新教法。今年上半年以來我校進行了由滄縣教育局翟局長帶隊，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長參加的，關(guān)于李姿老師的生本課堂現(xiàn)場指導(dǎo)研討會。與會領(lǐng)導(dǎo)都做了精彩點評，于世龍老師的怎樣走下講臺，關(guān)注不同層次的學(xué)生問題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的效率問題給與會老師留下深刻印象。翟局長的高度評價：“導(dǎo)學(xué)案、小組合作的目標就是讓每個學(xué)生更加喜歡課堂，使每個學(xué)生成績都有一個提升”，更是給了與會教師確定了今后努力的目標。
本年度，我們先后組織了3次全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的生本教學(xué)研討活動，組織我校全體數(shù)學(xué)教師到杜林二中學(xué)習(xí)馬景英老師的生本教學(xué)經(jīng)驗，均收到良好的效果。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍?zhí)弥行男Ｏ群?次開展生本課堂研討課活動，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國、劉義珍等八位教師，代表語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物、地理八個學(xué)科，在教研室專家指導(dǎo)下上課改匯報課。課后以教研組為單位組織說課、評課，很多教師積極參加跨學(xué)科聽、評課。在各位教研員專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，進行思想交流、理論碰撞，給全體教師帶來了全新的體驗與感受。
數(shù)學(xué)組、語文組、英語組、文綜組，結(jié)合各自的教學(xué)感受撰寫了“生本理念”的教學(xué)模式初探，以及教學(xué)反思選送中心校。其中李姿老師應(yīng)汪家鋪中心校邀請，由教研室張加臻老師陪同，赴汪家鋪鄉(xiāng)為全體教育干部及中小學(xué)骨干教師做數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)講座。并在10月份為新版數(shù)學(xué)教材錄制省級優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進行微課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來為全鄉(xiāng)骨干教師進行二級培訓(xùn)。我們多次派出蘭永倉等老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)研討生本課堂教學(xué)經(jīng)驗。與此同時，我們特意邀請滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動研討。使全體老師得以專業(yè)引領(lǐng)，使全體教師在活動中得以磨練和提升。
當(dāng)然我們還有很多不足和問題：
1、大多數(shù)教師的生本教學(xué)還處在模仿階段，創(chuàng)新的環(huán)節(jié)不多，具體操作還有待提高。20xx年我們會根據(jù)實際情況制定具體課改提高方案，使教改繼續(xù)深化推進，使師生共同受益。
2、由于教師的嚴重缺編，中考增設(shè)地理生物考試，合班后班容量過大，輔導(dǎo)等大量工作難以實施，使備戰(zhàn)20xx年全縣過程性檢測和20xx年中考工作增加了很大的難度。
3、新進教師教學(xué)知識和經(jīng)驗層次不齊，短期內(nèi)形成不了戰(zhàn)斗力，他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展急需有待提高。
謝謝大家！
8、中學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告
本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作，并擔(dān)任八年級歷史、道德法制教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時俱進的意識和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。
一、扎實開展教學(xué)常規(guī)工作
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：
(一)結(jié)合學(xué)校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學(xué)管理，根據(jù)實際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實可行的教學(xué)工作計劃，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學(xué)目標管理。
(二)結(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。
(三)學(xué)期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學(xué)工作。
(四)要求教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，認真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國家、省級重點中學(xué)錄取。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。
(八)加強學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎懲制度，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作
加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平，加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！保创_保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。
加強了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運動、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
(二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動手操作能力，教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設(shè)備對學(xué)生進行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的'工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學(xué)工作及時向教學(xué)校長匯報，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔(dān)，我就牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將學(xué)校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據(jù)上級要求，及時梳理出教學(xué)管理中的近期目標和長遠目標，在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中，充實利用學(xué)校各科教師的特長，知人善任，使學(xué)生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。
(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識。一年來，由于學(xué)校的人事安排幾次改變，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。
9、中學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告
五個月前，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵下，我走馬上任中學(xué)的教導(dǎo)主任職務(wù),轉(zhuǎn)眼間已有一個學(xué)期了。過去的這一學(xué)期，我同時擔(dān)任畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔(dān)子很重，同時我也清醒地認識到這么重的擔(dān)子，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家。所以，一開始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：
一、努力成為優(yōu)秀教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教師首先必須加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點：
1、完善師德。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的`真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進的洋思教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。
4、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強烈的科研意識。通過“科研”，促進教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善，在實踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔(dān)，我牢固樹立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕捉研究專題。首先，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織教師進行研討。其次，期中期末統(tǒng)考為契機，在共性問題中提煉研討主題。
三、存在的不足
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。
3、平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強。
過去的工作還有許多不足，相信在同志的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
10、學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告
曾經(jīng)做班主任時心中有個理想要當(dāng)教育家，這個定位是高了點，但自己一直在努力。今天當(dāng)上了教導(dǎo)主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學(xué)校充滿生機，走出自己的特色，辦成百姓滿意學(xué)校。為此，從步入教導(dǎo)處以來一直都在虛心學(xué)習(xí)，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學(xué)習(xí)中提升自己。一年來，我擔(dān)任教導(dǎo)處的副主任職務(wù)，并根據(jù)學(xué)校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步。所以每當(dāng)這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事。
一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛。
周圍的黨員、領(lǐng)導(dǎo)不但從自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了?？磫栴}能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任。
按照學(xué)校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學(xué)校，喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學(xué)生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。
二、實踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責(zé)任。
從進入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識到了自己責(zé)任的重要，作教導(dǎo)主任教什么，導(dǎo)什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用？因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復(fù)始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生；聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。
因為深感肩上的責(zé)任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志。回想當(dāng)班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學(xué)生怎么學(xué)。現(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?；學(xué)生們需要的是什么，怎樣能讓學(xué)生收獲得更多；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的`責(zé)任。
三、工作中鍛煉能力，樹立了服務(wù)的意識。
因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識。
1、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習(xí)的檢查到每月教師教案、本簿的檢查；從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核；從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核。由于工作中能一步一個腳印，因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進行，各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風(fēng)格，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習(xí)、取長補短的最佳時機，學(xué)期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水。
2、組織學(xué)校的校本教研活動。在校長的指導(dǎo)下，調(diào)研、計劃并組織學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動。上半年組織了實效教學(xué)評優(yōu)課大賽活動，經(jīng)過全體教師的講課、聽課、評課，評審組按語文組、數(shù)學(xué)組、專科組分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎。下半年根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，根據(jù)教師評課存在的問題，組織開展了層次性、遞進式的“實效教學(xué)，評課研討”教研活動。各組通過集體備課－上課－聽課－評課研討的形式進行，活動重在評課，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教研能力。教研活動，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
3、抓好教師的培訓(xùn)提高工作。在校長的指導(dǎo)下每周組織教師進行集體備課，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討，使學(xué)校內(nèi)形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，隨時幫助教師解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題。每月組織教師自評，協(xié)助校長完成每月對教師的考評。