《物理教師年度稽核個人總結工作總結》屬于年度總結中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、物理教師年度稽核個人總結工作總結
XX年學期即將曩昔，我認真執(zhí)行學校教導教授教化工作計劃，積極探索，革新教授教化，把新課程標準的新思想、新理念和物理講堂教授教化的新思路、新假想結合起來，積極探索，勇敢改革，收到很好的后果。同時我秉承終身學習的理念，堅持政治學習和專業(yè)學習，賡續(xù)接收新的思想，賡續(xù)完善自身的知識布局，為放學期的繼承成長打下了較好的根基。
一、把新課程標準走的理念帶進講堂
怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教授教化內容，教授教化方法，教授教化評估教導代價看等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理教師身置此中去歡迎這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我賡續(xù)的學習讓我有了光顯的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基礎理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教導教授教化工作躍上了一個新的臺階。
二、革新講堂教授教化，增強了師生互動，匆匆進配合成長
本學期我深知我們每位物理教師都是講堂教授教化的實踐者，為包管新課程標準的落實，我把講堂教授教化作為有利于學生主動探索的'無學習情況，把學生在得到知識和技能的同時，在感情、態(tài)度代價看等方面都可以或許充分成長作為教授教化革新的基礎指導思想，把物理教授教化當作是師生之間學生之間交往互動，配合成長的歷程，在教研組長、集體備課組長的率領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌悺钡慕淌诮袒Ｊ?。
在有限的光陰吃透課本，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人依據本班學生環(huán)境說課、主講、自評；積極應用各類教授教化資源，創(chuàng)造性地使用課本公開輪講，重復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出杰出的案例。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方法，既照顧到各班實際環(huán)境，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回首、反思寫下本身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記放學生學習中黨肆光點或利誘，是教師最名貴的第一手材料，教授教化經驗的積累和教訓的汲取，對往后改進講堂教授教化和進步教師的教授教化水評是十分有用。較強的物理思想措施得于滲透。學生在察觀、操作、實驗、討論、交流、猜測、闡發(fā)和整理的歷程中，公式的形成、得到、利用了然于心。倡導自主性“學生是教授教化運動的主體，教師成為教授教化運動的組織者、指導者、與介入者。”
這一看念切實其實立，灌注貫注的市場就大大減弱。九年級電路、圖型銜接、各類物理電學公式的盤算、實驗都體現學生自主探索、研究。突出的歷程性，注重學習結果，更注重學習歷程以及學生在學習歷程中的感想感染和體驗。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)明，學中有樂趣，學中有勞績，這闡明：設計學生主動探究的歷程是探究性學習的新的空間、載體和道路。教授教化運動統(tǒng)籌到知識教導與人文教導的協(xié)調統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。必要每一位我賡續(xù)學習、賡續(xù)修煉，進步文化程度與做人境界，這將是一個耐久而異常有代價的盡力歷程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教授教化實踐我在總結本身教授教化的同時，賡續(xù)反思教授教化，以科研匆匆課改，以立異求成長，賡續(xù)地將公開課上的精華延伸運用于日常教授教化實踐，把仍在利誘這我的很多問題，有個在認識。
盡力處置懲罰好物理教授教化與現實實踐的聯(lián)系，盡力處置懲罰好利用意識與辦理問題的緊張性，看重培養(yǎng)學生利用物理的意識和才能?？粗嘏囵B(yǎng)學生的探究意識和立異才能。常思考，常研究，?？偨Y，以科研匆匆課改，以立異求成長，進一步改變教導看念，堅持“以人為本，匆匆進學生全面成長，打好根基，培養(yǎng)學生立異才能”，以“自主——立異”講堂教授教化模式的研究與運用為重點，盡力實現教授教化高質量，講堂高效率。
2、查驗員年度稽核個人工作總結
xxxx年即將曩昔，感謝公司提供給我們一個發(fā)展的平臺，讓我在工作中繼續(xù)的學習，繼續(xù)的提高，慢慢的晉升自身的素質與能力?；叵脒^往，公司陪伴我走過人生很緊張的一個階段，使我懂得了許多。在此我向公司的領導最衷心的感謝，有你們的幫忙能力使我在工作中加倍的輕車熟路，也因為有你們的贊助，能力令我在公司的成長更上一個臺階。
在曩昔的一年中，我的主要工作是負責對所有的來料進行環(huán)保測試，其次是幫忙進料檢的查驗員進行物料查驗。在工作上，牢牢環(huán)抱公司的中心工作，對比相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。在風格上能遵章守紀、連合同事、務真求實、樂看上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作風格，勤勤懇懇，任勞任怨的做好每一項工作。在進行來料rohs測試和幫忙進料查驗員工作中工作認真，態(tài)度積極，雷厲盛行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的完成每一項工作。在幫忙進料工作的同時，本身堅持一邊工作一邊學習，也從中學到了不少的知識，讓自身的綜合素質程度繼續(xù)的進步。始終堅持嚴格要求本身，勤奮盡力，時刻切記公司制度，經心全意為公司辦事的宗旨。在本身平凡而普通的工作崗位上，盡力做好本身本職工作和領導支配的每一項工作任務。
從總體來說，一年中，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，較好地履行了作為一名rohs測試員的專業(yè)技巧職務的職責，同時也較好地完成了全年的工作任務。
隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將加倍繁重，要求也更高，需控制的知識也更高更廣。為此，我將加倍勤奮的工作，耐勞的學習，盡力進步文化素質和各類工作技能，為公司做出應有的供獻。充分做到察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長充分施展他們的主看性及工作積極性，進步本身的整體素質，讓本身的工作才能更強更完善。我充分認識到本身既是一個rohs測試員，更是一個rohs指令的執(zhí)行者。在后續(xù)的工作中我會為了本身訂定的新目標而盡力，那便是要加緊學習，更好的充足本身，以飽滿的精神狀態(tài)來歡迎新時期的挑戰(zhàn)。
對此我為改良往后工作做如下幾點計劃：
一、在本身的本職工作崗位上更好的履行測試員的專業(yè)技巧職務的職責，讓全體員工了解我們公司為什么要執(zhí)行rohs指令，執(zhí)行rohs指令對我們有什么好處。
二、認真收集各項信息數據，全面、精確地了解和控制各方面工作的開展環(huán)境，闡發(fā)工作存在的主要問題，總結工作經驗，實時向領導陳訴請示，讓領導盡量能全面、精確地了解和控制近來工作的實際環(huán)境，為辦理問題作出快速的、正確的決策。
三、在工作中要有清晰的計劃性的工作思路，考究好的工作措施和工作效率，按時或提前完成領導交辦的工作。
四、要認真學習本職工作相關的專業(yè)知識及相關理論知識。在學習措施上做到在重點中找重點，并結合本身在實際工作中處置懲罰的各類非常，有針對性地進行學習，繼續(xù)進步本身的辦公才能。
五、領導交辦的每一項工作任務，要分清輕重緩急，合理支配光陰，按時、按質、按量完成好每一項工作任務。
六、嚴格要求本身在風格上，能遵章守紀、連合同事、務真求實、樂看上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作風格，始終做到敦樸實實做人，勤勤懇懇服務。在來歲會有更多的機會和競爭在等著我，我心里也在暗暗的為本身鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。腳踏實地的干好工作，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于往后的`成長。我也會向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，配合提高，征取在來歲取得更好的工作造詣。
3、最新高中教師年度稽核的個人總結工作總結
這個學期我任教高一4個班的XX科教授教化，期間積極參加學校升旗儀式和各類會議，工作認真踏實。積極做好各項工作，積極要求提高。連合同事，和諧同事們之間的關系，使本身的教授教化工作和其它工作都取得了突出造詣。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。
在備課中賡續(xù)引入新的知識、新的教授教化思想、新的教授教化措施。講堂上引進了很多教改和先進的教授教化措施。備課教案材料齊全。
教授教化造詣優(yōu)異。外語實驗班造詣突出，普通班造詣較好。
實時教授教化中的，實時調劑教授教化思想和教授教化措施。教授教化中關切學生，尊重學生，愛護學生，和學生關系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教授教化工作恰好與學生的心理需求相結合。注重培養(yǎng)學生的學習措施、學習才能，注重根基知識的`形成和培養(yǎng)、深化，先打好根基，再擴展施展。不搞題海戰(zhàn)術，不搞偏題怪題，與國家教委的教授教化同步，與省里的學習才能培養(yǎng)課題研究同步。注重素質教導，尤其是落實還學生為學習的主體。
繼承探索討論式教授教化法。今年，我繼承研究的是“問題—討論式教授教化法”，并形成了一種模式。積極主動地采納創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的措施，訓練學生的學習才能，訓練學生幫忙學習的才能和學習的主動性。在所教班級的教授教化造詣和學生的評教評學中都獲得了充分的確定和體現。在得到濟南市《十大教授教化模式》獎的根基上，在省主干教師培訓班上，我還進行了經驗介紹。
作為一名高檔教師，作為市中心構成員，我起到了應有的作用。積極進行教導科研，進行理論和實踐上的探索。
作為一名高檔教師，我能賡續(xù)指導青年教師的備課和教授教化。今年主要是劉曉華和榮林，我實時對他們進行了指導，使他們快速發(fā)展，本學期二人都開出來較高質量的公開課。
教研組工作方面。今學期，學校實行了綜合課備課制，沖破了教研組布局。然則我們賡續(xù)聽取領導的看法，積極實時落實。工作中重點寄托三位備課組長、和部分主干教師來帶動全組的工作，使得工作進行的井然有序。全組先生的連合是空前的，集體凝聚力加強。開了幾回專題研討會。我們的課題研究方面，研究課運動課方面，多媒體教授教化方面等都具有先進性。學案教授教化、研究性學習、討論式教授教化法等，可以說是環(huán)球無雙的。我們的聽課運動也是很突出的。
4、數學教師的年度稽核總結工作總結
一學年即將曩昔，可以說重要繁忙而勞績多多?？傮w觀，全體數學教師認真執(zhí)行學校教導教授教化工作計劃，改變思想，積極探索，革新教授教化，在繼承推進我?！白灾鳌悺敝v堂教授教化模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學講堂教授教化的新思路、新假想結合起來，改變思想，積極探索，革新教授教化，收到很好的后果。
一、課程標準走進教師的心，進入講堂
我們怎樣教數學，《國家數學課程標準》對數學的教授教化內容，教授教化方法，教授教化評估教導代價看等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數學教師身置此中去歡迎這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、講堂教授教化，師生之間學生之間交往互動，配合成長
本學期我們每位數學教師都是講堂教授教化的實踐者，為包管新課程標準的落實，我們把講堂教授教化作為有利于學生主動探索的數學學習情況，把學生在得到知識和技能的同時，在感情、態(tài)度代價看等方面都可以或許充分成長作為教授教化革新的基礎指導思想。
把數學教授教化當作是師生之間學生之間交往互動，配合成長的歷程。在教研組長的率領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌悺钡慕淌诮袒Ｊ健Ｔ谟邢薜墓怅幊酝刚n本，撰寫教案，依據本班學生環(huán)境說課、主講、自評；積極應用各類教授教化資源，創(chuàng)造性地使用課本，重復推敲完善出杰出的案例。實踐注解，這種備課方法，既照顧到班集的實際環(huán)境，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度。
課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回首、反思寫下本身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記放學生學習中黨肆光點或利誘，是教師最名貴的第一手材料，教授教化經驗的積累和教訓的汲取，對往后改進講堂教授教化和進步教師的教授教化水評是十分有用。課前籌備不流于形式，釀成一種實實在圓第敵究，課后的反思為以后的教授教化積累了很多有益的經驗與啟示。
綜合起來觀教授教化運動統(tǒng)籌到知識教導與人文教導的協(xié)調統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。必要教師賡續(xù)學習、賡續(xù)*，進步文化程度與做人境界，這將是一個耐久而異常有代價的盡力歷程。我們在總結造詣的同時，賡續(xù)反思教授教化，以科研匆匆課改，以立異求成長，賡續(xù)地將公開課上的精華延伸運用于日常教授教化實踐。盡力處置懲罰好數學教授教化與現實生活的聯(lián)系，盡力處置懲罰好利用意識與辦理問題的`緊張性，看重培養(yǎng)學生利用數學的意識和才能?？粗嘏囵B(yǎng)學生的探究意識和立異才能。
常思考，常研究，?？偨Y，以科研匆匆課改，以立異求成長，進一步改變教導看念，堅持“以人為本，匆匆進學生全面成長，打好根基，培養(yǎng)學生立異才能”，以“自主——立異”講堂教授教化模式的研究與運用為重點，盡力實現教授教化高質量，講堂高效率。
三、立異評價，鼓勵匆匆進學生全面成長
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，匆匆進學生全面成長的手段，也作為教師反思和改進教授教化的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和控制，更關注他們感情與態(tài)度的形成和成長；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習歷程中的變更和成長。抓根基知識的控制，抓講堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納品級制，定性采納考語的形式，更多地關注學生已經控制了什么，得到了那些提高，具備了什么才能。使評價結果有利于建立學生學習數學的自信心，進步學生學習數學的興趣，匆匆進學生的成長。
本學年我們在作業(yè)評價方面做了一些考試測驗，做法是先生對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實老例，包管教導教授教化任務全面完成
堅持以教授教化為中心，強化治理，進一步規(guī)范教授教化行為，并力爭老例與立異的有機結合，匆匆進教師嚴謹、扎實、高效、科學的優(yōu)越教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良勤學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知程度，查找材料，精心備課，盡力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、互助、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。優(yōu)越的學習習慣及措施，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教授教化的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到先生走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教授教化內容、教授教化方法、教授教化評估、及教導代價看等多方面體現。
一份墾植，一份勞績。教授教化工作苦樂相伴。我們將本著“好學、善思、實干”的準則，一如既往，奮不顧身，把工作搞得更好。
5、教師的年度稽核個人總結工作總結
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求本身，以立異教導方針為指導，以教勤學生，讓學生全面成長為己任，腳踏實地，任勞任怨。為使往后更好地開展工作，總結經驗，汲取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘增強思想政治學習。嚴格要求本身，處處做同志們的楷模，施展表率帶頭作用。一年來，我從不因故告假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我屈服學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教授教化中，我客氣向老教師請教，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發(fā)教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養(yǎng)學生的互助交流、自主探究、勇于立異等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經驗的積累。頒發(fā)教授教化論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好連合，尊敬領導及同事，真誠的觀待每一位同志。
在這一年的工作中，我獲得了學校領導，教師們及學生們的好評。然則，反省起來，所存在的缺點搭檔也是不少的，還需往后盡力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習照樣欠缺，還存在有怠惰思想；二是工作固然很盡力，可是個人才能還有待進步，學生造詣提高不是很快。往后，我必然在校領導及全體同志們的贊助下，增強學習，進步工作才能，使本身的思想和工作都能更上一個臺階！
一年的光陰很快曩昔了，在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關切與贊助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的進步，本年度的主要有以下幾項：
1、想政治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
可以或許認真貫徹黨的基礎路線方針政策，通過報紙、雜志、冊本積極學習政管理論；遵紀守法，認真學習司法知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，思想陳訴請示專題工作態(tài)度正直，認真負責。
2、專業(yè)知識、工作才能和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔負學院行政秘書，幫忙辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、本身摸索實踐，在很短的光陰內便熟悉了學院的工作，明確了工作的法度模范、偏向，進步了工作才能，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，可以或許順利的開展工作并純熟圓滿地完本錢職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開發(fā)立異意識，積極圓滿的'完成了以下本職工作：
?。?）幫忙辦公室主任做好了各種公牘的掛號、上報、下發(fā)等工作，并把本來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給人人查閱文件提供了很慷慨便
?。?）做好了各種信件的收發(fā)工作，XX年底幫忙好辦公室主任順利地完成了XX年報刊雜志的收訂工作。為了不耽擱學院、人人的工作，不怕費力每天按時取信取報，把公文，私函實時分發(fā)到部門及個人。
（3）幫忙好辦公室主任做勤學院的財務工作。財務工作是學院的一項緊張工作，必要認真負責，態(tài)度正直、頭腦清晰。我認真學習學校各種財務制度，理清思路，分類整理好各種帳務，并認真掛號，年底以前完成了學院XX年辦公用品、出差、款待、會議、課本、低值易耗等各種帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年奮不顧身把工作做的更好。
（4）做好公章的治理工作。公章使用做好詳細掛號，嚴格執(zhí)行學院公章治理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。
?。?）做好辦公用品的治理工作。做好辦公用品領用掛號，按需所發(fā)，做到不揮霍，按時清點，以便能實時彌補辦公用品，滿足人人工作的必要。
（6）認真、按時、高效率地做勤學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作和諧，除了做好本職工作，我還積極共同其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
酷愛本身的本職工作，可以或許正確認真的觀待每一項工作，工作投入，熱心為人人辦事，認真遵守勞動規(guī)律，包管按時出勤，出勤率高，全年沒有告假現象，有效應用工作光陰，死守崗位，必要加班完成工作按時加班加點，包督工作能按時完成。
4、作質量造詣、效益和供獻。
開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后實時的完成各項工作，達到預期的后果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了許多器械，也熬煉了本身，顛末不懈的盡力，使工作程度有了長足的提高，創(chuàng)始了工作的新場所場面，為學院及部門工作做出了應有的供獻。
總結一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度，為學院的成長做出更大更多的供獻。
6、物理教師年度考核個人工作總結
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了?；仡欉@一學期的教學工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結：
一、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作
教學是我工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，提高物理教學質量。
我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學中，我堅持做好課堂教學“四認真”：課前“認真”作好充分準備，“認真＂設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后＂認真＂批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水平。
另外，課后根據得失及時＂認真＂的寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和學生進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
在課堂教學，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗，力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到較大的作用。
二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質課評選、到xx中學習，在網絡上也結實了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學隨筆，讓我受益匪淺。
另外，我還利用書籍、網絡認真學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。平時有機會我積極參與學校的聽課、講課活動，通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
三、加強反思，及時總結教學得失
反思本學年來的工作，順利完成的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、雖然認真學習了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步！
7、中學教師幼兒園教師年度稽核個人總結工作總結
光陰過得真快，轉眼間一學期的教授教化工作已靠近尾聲，為了更好地做好往后的工作，總結經驗、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進步本身，以便使本身更快地適應社會成長的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)冊本，勇于剖解本身，闡發(fā)本身，正視本身，進步自身素質。在抗“非典”時期，可以或許主動共同學校，做好防治鼓吹工作。
二、教導工作方面
這學期，本人擔負一年級語文教授教化工作，班級人數浩繁，又面臨著新課程革新。面對初次打仗的課本，我在教導教授教化工作中遇到了不少艱苦。針對這些環(huán)境，我在積極參加教導局組織的新課本培訓的同時，客氣向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教授教化中，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發(fā)教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學的.教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養(yǎng)學生的互助交流、自主探究、勇于立異的等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經驗的積累，有了就實時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合運動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、頒發(fā)。
三、遵守規(guī)律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有本家兒動告假。在工作中，尊敬領導、連合同事，能正確處置懲罰好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系協(xié)調融洽，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范本身的言行，絕不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素質和才能。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程革新對教師業(yè)務才能要求的進步，本人在教授教化之余，還擠光陰自學中文本科并積極各種今世教導技巧培訓初步控制了多媒體課件制作。
8、新教師的年度稽核個人總結工作總結
從我第一次走上講臺初為人師到現在，已經一個學年了，回想這一個學年的工作實踐，我不禁思緒萬千。這個學年我擔負一年級一班和一年級四班的數學先生，并擔負一年級一班班主任。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，學習業(yè)務積累經驗是工作的重點。學校領導和很多先生對我的工作給予許多關切和贊助，而我本人也十分珍惜，更加盡力，做到井然有序，忙而不盲。顛末一個學年的實踐，我得到了名貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作經驗總結。
一、教授教化工作的
1、認真?zhèn)湔n對教授教化十分緊張。教授教化中，備課是一個必弗成少，十分緊張的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課后果就好。一開始每備一篇新課時，我最憂？的便是如何尋找備課的思路。開學初，我積極參加教研運動，依照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神本質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研課本、教參，學習好綱目，客氣向同年組先生學習、請教。力爭吃透課本，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查材料，集中別人的長處肯定本身的教授教化思路，經常工作到深夜。為了學生能更直看地感想感染所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，籌備、制作教具。
2、多向資深教師學習請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教授教化上我不敢有一絲馬虎，盡力改變本身的看念，力爭本身的`教授教化措施適應學生的學習措施，賡續(xù)改進本身的缺點。我常常應用空余光陰去請教和看摩其他先生的教授教化運動并學以致用。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教授教化措施和技術，值得我認真居心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不合的領悟，都能勞績到許多器械。
3、看重講堂40分鐘的教授教化實踐。在40分鐘的講堂上，我盡量做到內容富厚充足，教態(tài)自然大方，語言活躍生動，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感想感染到一種親切舒適的氣氛。在授課歷程中，我留心注意學生的反映，實時解答學生提出的問題，注意增強和學生的交流，以進步學生學習的積極性。
4。實時主動寫教授教化反思。我不停切記開學伊始集體培訓時，一位名師說道：“一個先生提高最快的時候便是他主動反思的時候?！彼?，我堅持記錄教授教化及課外與學生的交流，從中找出勝利之處與不夠之處，使本身的教導教授教化才能賡續(xù)提高。
二、班主任工作的心得體會
1、學高為師，身正為范，作為一名先生，必須以身作則，成為學生的楷模。
2、一年級學生由于年齡小，自控力差，規(guī)律散漫。我從培養(yǎng)學生優(yōu)越習慣入手，課上進行趣味教授教化，盡量吸引學生的注重力，組織勤學生的規(guī)律。應用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課預備工作，并且在課后注重察觀學生的行為，依據學生的表現在學生中建立模范。在日常學習中，時刻注重調動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
3、作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的落后生。在學習中，不讓一個學生失落隊。在生活上，我更是無微不至地關切每個學生，提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心贊助，和學生一起著手弄清潔。一到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我姐姐。以上內容是我從教以來在教授教化工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作歷程中還存在一些不夠。在往后的工作中，我將加倍嚴格要求本身，認真學習、體會和總結列位優(yōu)秀教師好的教授教化措施和經驗，耐勞鉆研，賡續(xù)進步本身的教授教化程度，在教授教化實踐中逐步完善本身。同時也會在班主任工作上加倍居心，爭取可以或許把班主任工作做得加倍圓滿，使班集體加倍發(fā)達向上。
9、英語教師年度稽核個人工作總結
光陰過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，配合生活中又臨近年末，我對照圓滿地完成了本年度的工作?；厥走@學期的工作，使我認為既勞碌又充足。我的教授教化思想和教授教化程度都獲得了很大的進步，并取得了一些造詣。下面我將本年度的個人
（一）思想政治方面
在本學年的教授教化工作中，我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，實時更新教導理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教導形式不允許我們在講堂上反復講述，我們必須具有先進的教導看念，能力適應教導的成長。自始至終我不停以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教授教化。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求本身。思想積極向上，要求提高。在教授教化中，可以或許做到為人師表，關愛學生，贊助學生對英語學習充溢學習熱情和信心，以康健文明的形象言傳身教。
（二）教導教授教化工作方面
在講堂中我積極推進素質教導，力爭體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的代價，加強理解英語和運用英語的信心；初步學會利用英語的思維方法去察觀，闡發(fā)，辦理日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于立異的科學精神；得到適應將來社會生活和進一步成長所必需的緊張英語事實和需要的利用技能。對教授教化工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教授教化方法，潛心研究英語講堂教授教化，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長運動等，使學生在輕松、開心的`氣氛中學習和運用語言，建立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教授教化中的運用，并可以或許實時總結經驗，進步本身的科研程度。由于講堂教授教化扎實有效，形成了奇特的教授教化作風，多次為市英語學科做教授教化研究課。在開展教研運動時，我積極出課，絕不保留，并主動帶動其他英語教師發(fā)展，受到了領導的好評。由于本身不懈地盡力，加之校領導的支持與贊助上。這學期，我教的學生英語學習造詣仍然很好，往后，我要加倍盡力，使這個班的英語程度再進步一個檔次。
（三）業(yè)務素質方面
為了適應課改的必要，我賡續(xù)地鉆研新的教授教化理念，探索新的教授教化措施，賡續(xù)將本身的所學運用到講堂教授教化之中，并取得了很好的教授教化后果，多次在市、校做英語教授教化設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神本質，學習先進的教授教化理念、教授教化措施。并積極與我校的其他英語教師研究課本、教法，同時，對她們在教授教化中認為懷疑不解的地方，我也能絕不保留地頒發(fā)本身的意見，以此來配合進步業(yè)務程度。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使本身可以或許切實進步專業(yè)程度。
總之，在新課程革新的教導年代，社會對教師的素質要求更高，在往后的教導教授教化工作中，我會加倍嚴格要求本身，盡力學習，進步自身素質，完善自我，開發(fā)前進，以百倍的信心與盡力去歡迎將來的挑戰(zhàn)。
10、教師年度稽核個人總結報告
曩昔的一年轉眼間曩昔了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經驗教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現將工作狀況總結如下：
一、師德方面：增強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終覺得作為一名教師應把“師德”放在一個極其緊張的地位上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個事理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力圖做一個有高貴師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自我的學生一個好的楷模，同時也是使自我陶冶情操，增強修養(yǎng)，課余光陰我閱讀了超多的冊本，賡續(xù)進步自我程度。往后我將繼承增強師德方面的修養(yǎng)，力圖在這一方面有更大的.進步。
二、教授教化方面：對付一名教師來說，增強自身業(yè)務程度，進步教授教化質量無疑是至關緊張的。隨著歲月的流逝，伴著我教授教化天數的增加，我越來越認為我知識的匱乏，經驗的缺少。應對講臺下那一雙雙盼望的眼睛，霉畚上課我都認為自我職責之重大，為了教勤學生，我客氣求教，強化自我。賡續(xù)地調劑自我的教授教化計劃，總結教授教化經驗，改良教授教化措施，盡力創(chuàng)設優(yōu)越的講堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)明問題、自我探究問題的潛力，進步了教導教授教化質量。
三、共同總校各工作狀況：居心介入并認真落實是我的工作風格。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到往后繼承堅持。
總之，在曩昔的一年，我取得了必須的造詣，但還有一些不夠之處，本人在新的一年必須認真工作，更加盡力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。