《亂停放自行車的檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、亂停放自行車的檢討書
這次犯錯后，自己也反省了。想起那晚打吊瓶，回來已快11點，自己也累，所以就把自行車宿舍前，心想一大早起來移到車棚，可當?shù)诙炱饋頃r，自行車已經(jīng)被扣留了。對此，我深感抱歉，這不僅給保衛(wèi)處帶來麻煩，也給宿舍管理員帶來了不便，所以在這里深表抱歉。
關(guān)于亂放自行車這件事，是我知道了責(zé)任的重要性。而我沒有嚴于律己，沒有時間觀念，讓自己身上所承擔的那一份責(zé)任變得虛無縹緲。 責(zé)任，是需要擔當?shù)?，雖然我沒有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我能用自己的實際行動來詮釋身上所擔當?shù)哪且环輰儆谧约旱?責(zé)任。
我深刻認識到，每一保衛(wèi)人員都希望學(xué)生做到遵守校規(guī)校紀，把自己份內(nèi)的事做到最好，從而樹立個人良好形象，也使我們校園有一個良好的形象。每一個學(xué)生也希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己。這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正。
相信保衛(wèi)處在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度。希望各位保衛(wèi)人員在以后的日子里監(jiān)督我，給我一個機會，我也能為建設(shè)更好的校園而盡自己的一份力。
2、小學(xué)生教室黑板亂涂亂畫檢討書
尊敬的老師：
您好！
今天中午的時候，我們都吃完了飯在教室里休息，當時我很想練一練自己的粉筆字，所以我就去講臺上拿了一根粉筆開始寫粉筆字了。同學(xué)們看到我在黑板上寫字，感覺很好玩。然后他們也都上來拿粉筆開始寫字，慢慢的大家開始亂花亂寫，把黑板弄的亂七八糟，我開始還制止他們，我說到時候老師看見了會很生氣的。
后來班長走了進來看到后非常生氣，他說這是他剛剛擦干凈的黑板，現(xiàn)在卻被我們亂寫亂畫弄的亂七八糟，他叫我們別畫了。我們沒有停，還在嘻嘻哈哈的亂寫。他受不了了就班主任那里報告了這件事情。后來班主任您來了之后問我們在干什么，畫的是什么。我們都不說話了，都停了下來。老師一看，黑板上寫了很多同學(xué)的名字，還在旁邊寫了詆毀人的字眼，比如“豬”等。老師看見之后很生氣，問我們是誰先帶頭來黑板上畫畫的，他們通通指向我，我當時也百口莫辯，畢竟是我第一個在黑板上寫字的人。
最后我們被老師教育了之后要求寫一封檢討書，這是我第一次寫檢討，這讓我感到很羞恥。我不知道自己的一個行為竟然會造成這樣的后果，原本我是想寫一寫黑板字，把自己的黑板字練的更好看一些，但是我沒有想到我給同學(xué)們示范的這個行為，會讓他們犯錯。我真的感到很抱歉，我沒有好好的管理自己的行為，成為了這件事情的一個領(lǐng)頭人。
黑板是提供給老師板書的一個工具，班長擦黑板是他的職責(zé)，而我們卻破壞了他的勞動成果，也給班內(nèi)的環(huán)境帶來了不好的影響，這是我這次犯錯最大的一個缺點。我很遺憾自己做了這樣的事情，但是往后我想自己也不會再去黑板上寫字了，我也不會再做一些能夠帶動同學(xué)們犯錯的事情。作為班上的一員，我有責(zé)任管理好自己的行為和形象。畢竟這是一個集體，一種行為是可以傳染的。因此，透過這件事情，我也真正的知道自己的責(zé)任是什么了。好好的愛我們的班級，好好的做好一個學(xué)生的樣子，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個讓老師放心的孩子。只有當我去實踐了這些時，我的未來才不會被烏云籠罩，同學(xué)們也可以更加順利健康的成長。在這里我作為這次錯誤的領(lǐng)頭人，鄭重向大家致歉，我很抱歉，請相信我可以改正自己，也請相信我今后不會再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
3、教室墻壁亂涂亂畫檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
我不該在教室里面的墻壁上去亂涂亂畫，這樣的行為不但是破壞了班級的形象，也是一種不愛護公物的表現(xiàn)，我現(xiàn)在知道錯誤了，今后再也不會這樣做了，老師的批評我一定會記在我的心底，不再犯錯。
墻壁其實是屬于公物，我不應(yīng)該破壞，即使我畫的再好也是，畢竟也是沒有得到老師批準來畫的，可以說我這個行為還是有些自私的，只想著自己的愛好，想著自己去涂鴉，完全沒考慮這面墻壁并不是涂鴉墻，也不是我應(yīng)該做的事情。教室里面的墻壁本來我們是應(yīng)該愛護，不能亂涂亂畫的。但我這次行為也是讓老師生氣了，其實從小老師就教導(dǎo)過我們要去愛護公共的財物，不能破壞，可是這次我卻沒有想到這個，只想著自己要畫一個東西，腦子里有了想法就做了，如果我這樣做得到允許，那么其他的同學(xué)可能也是會做，那樣的話，整面墻壁都是會不成樣子，看起來也是很丑陋的了，本來雪白的墻壁，是特別美觀的，但是你一筆，我一畫的話，就完全不知道是什么樣子了。
同時我這樣做也是破壞了班級的形象，其他的班級看到我們班級的墻壁亂糟糟的也是會覺得我們班級不愛護班級的環(huán)境，也不團結(jié)，怎么有這樣的破壞分子出現(xiàn)。我一個人，卻是會讓其他人感覺我不融入到整個班級當中來，沒有和班級的同學(xué)一起好好的去學(xué)習(xí)，反而做這樣的事情，本來一個班級是應(yīng)該團結(jié)在一起去做一件事情的，可是我這樣自私的行為卻是讓別人看我們班級的目光都變了，覺得我們班級的人怎么這樣，破壞公物，還那么自私，而今我想想都覺得我太不應(yīng)該了，本來我是應(yīng)該團結(jié)同學(xué)的，可是現(xiàn)在卻是在破壞班級的一個形象。
這次的錯誤，現(xiàn)在想想也是特別的后悔，我當初怎么就管不住自己的手呢，怎么會在墻壁上去亂寫亂畫呢，我不應(yīng)該是這個樣子的，但我還是做了，而且這樣做損壞的不單單是這一面墻，更是我們班級的形象，同時也是自己的一個形象，我也不想掛上一個自私的形象在同學(xué)之間，我知道錯了，老師，今后我真的不會再犯了，墻壁我也是會清理干凈，回復(fù)到是雪白的樣子，在今后我不會再干這種損壞公物的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
4、教室墻壁亂涂亂畫檢討書
尊敬的xx：
您好！
對不起我不該在教室墻壁上用筆在上面亂寫亂畫，把墻壁弄得一團糟，這非常不好，被老師責(zé)罵才讓我反省過來。
教室的墻壁原本是干凈整潔的白色，但是經(jīng)過了我的涂畫變得一團糟，也破壞了原本的整潔，連我自己都看不過眼去，這樣的錯實在是不該犯，是我的錯還請老師您能夠原諒我，以后我在也不敢隨意亂涂亂畫，坐在靠墻的位置應(yīng)該愛護墻壁，不應(yīng)該這樣傷害墻壁，如果墻壁有生命也一定非常生氣，我也知道了錯，以后在也不敢在犯。
身為學(xué)生應(yīng)該愛護學(xué)校里面的公物，不破壞一切公物，尤其是墻壁整潔干凈不容有失對我這樣的錯誤以后我在也不犯，這次我被老師教訓(xùn)了一頓讓我意識到了自己的錯誤，明白了自己的問題所在。學(xué)校把墻壁裝修的非常干凈整潔，我卻把墻壁弄得一團糟，嚴重違反了學(xué)校的紀律這樣做是在是非常重大的錯誤。
經(jīng)過老師的教訓(xùn)讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)該愛護學(xué)校里的一切，不能隨意破壞更不能傷害到學(xué)校的任何公共設(shè)施，就如老師說的，在家要愛護家里的一切到了學(xué)校也應(yīng)該學(xué)會愛護學(xué)校的東西，雖然墻壁不是我們學(xué)習(xí)的工具，但是也是在我們教師里面。
并且老師已經(jīng)告訴我叫我們不要亂花，但是看到墻壁上已經(jīng)有些痕跡只有更是把墻壁弄得如同鬼畫符，這樣的做法是錯誤的，違反了學(xué)校紀律也同樣不是一個講文明禮儀的大學(xué)生應(yīng)該做的事情，作為一個大學(xué)生我要做的就是好好努力學(xué)習(xí)提升自己的能力把工作做好，但同樣不能破壞教室墻壁。
這關(guān)系到了教室所有人。以后教室還會交給其他同學(xué)用我不能這樣做。這已經(jīng)屬于破壞公物的范疇了，這對我來說是一件嚴重錯誤，老師斥責(zé)我也是希望我能夠明白自己的過錯，我也知道了錯誤了。
靠墻就要保護好墻壁，不能損毀他，以后我一定不會在做了，以后我一定會愛護學(xué)校里面的所有東西不止是墻壁以后我都不會在犯這樣的錯了，我保證以后看到類似的事情還會主動的去阻止大家，不會在把干凈的墻壁當畫紙，把我們學(xué)校的墻壁保護好，同時我也會約束自己。
在今后學(xué)習(xí)生活中不管我是否坐在墻壁旁邊都不會在去隨意亂寫亂花了，都會把做好自己不會隨意破壞，更不會去做錯事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
5、教室黑板亂涂亂畫的檢討書
20xx年11月26日中午，離上作曲課還有半小時，我和其他幾位同學(xué)進了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時，高三。一班的班主任倪老師到了我們班門口，對我進行了批評。我當時心想：在黑板上寫寫畫畫沒什么，對倪老師的批評很不服氣，就跟倪老是進行了辯解，態(tài)度很不好，這使得倪老師非常生氣。
班主任呂老師聽說此事后把我叫到辦公室對我進行了嚴厲的批評并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認識到：應(yīng)該在空閑時間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對老師的態(tài)度不恭敬?！兜茏右?guī)》上告訴我們：“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”老師也是一樣，是我們的師長。在批評我們的時候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢?應(yīng)該以很誠懇的態(tài)度去承認錯誤?！兜茏右?guī)》上說：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲?！奔词估蠋熂议L說的有我們認為不對的地方，也要和老師家長耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對得起愛我們的父母，對得起關(guān)心我們的.老師呢?
《弟子規(guī)》上還說過：“過能改，歸于無;倘掩飾，增一辜?！边@句話的意思是：有了錯誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯誤，就會罪加一等。
這件事給了我一個很大的教訓(xùn)，我也深刻認識到自己的錯誤。我保證：今后在有空閑的時候抓緊時間練琴，學(xué)習(xí)，并對老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類似的錯誤，做一個勤奮有禮貌的好學(xué)生!
20xx年11月29日
6、教室黑板亂涂亂畫檢討書
事情經(jīng)過：今天，發(fā)生了一個重大事件：高三（1）班的倪老師把我前天在教室黑板亂寫亂畫，頂撞老師的事告訴了我們的班主任呂老師，呂老師很生氣，讓我去辦公室寫檢查，并當全班同學(xué)念讀，這使我今天的日子過的很悲慘，勇敢地記錄下來吧！提醒自己，不忘恥辱，改掉缺點。
檢討書
20xx年11月26日中午，離上作曲課還有半小時，我和其他幾位同學(xué)進了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時，高三。一班的班主任倪老師到了我們班門口，對我進行了批評。我當時心想：在黑板上寫寫畫畫沒什么，對倪老師的批評很不服氣，就跟倪老是進行了辯解，態(tài)度很不好，這使得倪老師非常生氣。
班主任呂老師聽說此事后把我叫到辦公室對我進行了嚴厲的批評并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認識到：應(yīng)該在空閑時間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對老師的態(tài)度不恭敬?！兜茏右?guī)》上告訴我們：“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！崩蠋熞彩且粯樱俏覀兊膸熼L。在批評我們的時候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢？應(yīng)該以很誠懇的態(tài)度去承認錯誤。《弟子規(guī)》上說：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲?！奔词估蠋熂议L說的有我們認為不對的地方，也要和老師家長耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對得起愛我們的父母，對得起關(guān)心我們的老師呢？
《弟子規(guī)》上還說過：“過能改，歸于無；倘掩飾，增一辜?！边@句話的意思是：有了錯誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯誤，就會罪加一等。
這件事給了我一個很大的教訓(xùn)，我也深刻認識到自己的錯誤。我保證：今后在有空閑的時候抓緊時間練琴，學(xué)習(xí)，并對老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類似的錯誤，做一個勤奮有禮貌的好學(xué)生！
20xx年11月29日
7、關(guān)于車輛違章停放的檢討書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
敘述交通事故事實。此次交通事故，嚴重影響了大隊正常工作秩序，事情發(fā)生后，我的心情非常沉重。我深深地明白，由于我一時大意、一時糊涂，違規(guī)停車造成了本可以避免的交通事故，我追悔莫及。因此我懷著懊悔、自責(zé)的心情向您遞交這篇檢討，以深刻反省我自己工作中的嚴重錯誤。
首先，我要向單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們道一聲：“對不起！”是我辜負了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，沒有將安全工作放在愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
最后，經(jīng)歷了這次交通事故，我認識到自己的工作責(zé)任心比較欠缺。自己身為班長，更應(yīng)該嚴以律已，加倍嚴格要求自己，然而自己卻沒有好好的約束自己，因為未能嚴格按照規(guī)章停車，造成交通事故，給大隊以及其他同事帶來了惡劣的影響，完全沒有起到帶頭作用。這充分說明，我從思想上沒有把工作重視起來，對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那是不可能及時把工作做好的！同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作質(zhì)量的提高將無從談起。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
今后，我將認真吸取這次深刻教訓(xùn)，務(wù)必做到以下：
1、自覺學(xué)習(xí)和遵守交通安全管理法律、法規(guī)和政策規(guī)定，認真學(xué)習(xí)、悉心掌握、銘記在心。嚴格執(zhí)行大隊的車輛管理規(guī)章制度，牢固樹立安全
2、嚴格要求自己，改掉對自己要求不嚴格的壞習(xí)慣，不再犯類似的錯誤。認真吸取本次交通事故的沉痛教訓(xùn)，杜絕今后類似的以及其它事故的發(fā)生。人不能被同一塊石頭絆倒兩次，我堅信在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活當中，我一定做到仔仔細細、小小心心、兢兢業(yè)業(yè)。
這起交通事故發(fā)生以后，我痛恨自己的不謹慎、不小心。我想這起事故，它就像自己身上的一快疤痕，讓我糾結(jié)痛苦，同時它更會給我以]警醒與鞭策。在此我向隊里所有隊友道歉，真的對不住大家，由于我的錯誤造成大隊路政工作不能順利進行，還要在心理和精神上為我擔憂，我深知，任何道歉也不能挽回自己發(fā)生的事故，任何懺悔在事故的教訓(xùn)面前也顯得格外的無力與蒼白。在此，我只能說，我愿意接受組織對我的批評處理，并愿意以自己為反面教材，以此為鑒，遠離事故，警示后人！我保證，今后不會再有類似的事故發(fā)生在我身上，還請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督我，幫我改正錯誤，獲得更大的進步，也希望同事們，在以后的工作生活中，幫我克服缺點，改正自己的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：XXXX
日期：XXXXXX
8、關(guān)于車輛違章停放的檢討書
尊敬的交警同志：
由于本人駕車。亂停。亂靠違反了交通第XXX條法規(guī)給正常行駛的車輛及行人造成不便，雖然沒發(fā)生什么交通事故。但也構(gòu)成了嚴重的交通安全隱患。如果發(fā)生交通事故那后果將不堪設(shè)想。重則危及他人及自己的生命安全。輕則也會造成一定的經(jīng)濟損失影響了城市風(fēng)貌。
雖然這種行為不只一次。但我知道這種行為終有一天會挨捉。那是必然的結(jié)果一直都有預(yù)感。也許是僥幸心里作怪。每每犯錯卻不知悔改。直到當天挨現(xiàn)場捉得當時交警同志走過來說：我在這凱巡查你種敢亂停車我看你也太狂點了吧 沒偏沒巧說這句話的人正是柳南交警隊副大隊長，每當顧及此次 便悔不當初。無視國家安全法規(guī)而且還在交警同志眾目之下違反交通法規(guī)。現(xiàn)在想起啊還真想給自己一扳頭。
我知道這世上沒有后悔藥?，F(xiàn)在錯已經(jīng)犯了在怎么后悔種沒有用的。經(jīng)過此次教訓(xùn)我會深刻的反思自己 決定以后會嚴肅。認真。的態(tài)度看待交通法規(guī)。
此次的教訓(xùn)，在交警同志的教育下已深刻的烙印在我腦海里讓我深刻的認識到遵守交通法規(guī)的重要性。
最后感謝交警同志對我的教導(dǎo)！
違章人：XXX
日期：XXXXXX
9、車輛違章停放的檢討書
關(guān)于違規(guī)停車導(dǎo)致交通事故的檢討書 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 敘述交通事故事實。。。。。。此次交通事故，嚴重影響了大隊正常工作秩序，事情發(fā)生后，我的心情非常沉重。我深深地明白，由于我一時大意、一時糊涂，違規(guī)停車造成了本可以避免的交通事故，我追悔莫及。因此我懷著懊悔、自責(zé)的心情向您遞交這篇檢討，以深刻反省我自己工作中的嚴重錯誤。
首先，我要向單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們道一聲：“對不起！”是我辜負了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，沒有將安全工作放在 愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
最后，經(jīng)歷了這次交通事故，我認識到自己的工作責(zé)任心比較欠缺。自己身為班長，更應(yīng)該嚴以律已，加倍嚴格要求自己，然而自己卻沒有好好的`約束自己，因為未能嚴格按照規(guī)章停車，造成交通事故，給大隊以及其他同事帶來了惡劣的影響，完全沒有起到帶頭作用。這充分說明，我從思想上沒有把工作重視起來，對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那是不可能及時把工作做好的！同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作質(zhì)量的提高將無從談起。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
今后，我將認真吸取這次深刻教訓(xùn)，務(wù)必做到以下：
1、自覺學(xué)習(xí)和遵守交通安全管理法律、法規(guī)和政策規(guī)定，認真學(xué)習(xí)、悉心掌握、銘記在心。嚴格執(zhí)行大隊的車輛管理規(guī)章制度，牢固樹立安全
3、嚴格要求自己，改掉對自己要求不嚴格的壞習(xí)慣，不再犯類似的錯誤。認真吸取本次交通事故的沉痛教訓(xùn)，杜絕今后類似的以及其它事故的發(fā)生。人不能被同一塊石頭絆倒兩次，我堅信在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活當中，我一定做到仔仔細細、小小心心、兢兢業(yè)業(yè)。
這起交通事故發(fā)生
以后，我痛恨自己的不謹慎、不小心。我想這起事故，它就像自己身上的一快疤痕，讓我糾結(jié)痛苦，同時它更會給我以[車輛違章停放的檢討書(共2篇)]警醒與鞭策。在此我向隊里所有隊友道歉，真的對不住大家，由于我的錯誤造成大隊路政工作不能順利進行，還要在心理和精神上為我擔憂，我深知，任何道歉也不能挽回自己發(fā)生的事故，任何懺悔在事故的教訓(xùn)面前也顯得格外的無力與蒼白。在此，我只能說，我愿意接受組織對我的批評處理，并愿意以自己為反面教材，以此為鑒，遠離事故，警示后人！我保證，今后不會再有類似的事故發(fā)生在我身上，還請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督我，幫我改正錯誤，獲得更大的進步，也希望同事們，在以后的工作生活中，幫我克服缺點，改正自己的錯誤。
此致
敬禮
年月日
10、亂停放自行車的檢討書
這次犯錯后，自己也反省了。想起那晚打吊瓶，回來已快11點，自己也累，所以就把自行車宿舍前，心想一大早起來移到車棚，可當?shù)诙炱饋頃r，自行車已經(jīng)被扣留了。對此，我深感抱歉，這不僅給保衛(wèi)處帶來麻煩，也給宿舍管理員帶來了不便，所以在這里深表抱歉。
關(guān)于亂放自行車這件事，是我知道了責(zé)任的重要性。而我沒有嚴于律己，沒有時間觀念，讓自己身上所承擔的那一份責(zé)任變得虛無縹緲。 責(zé)任，是需要擔當?shù)?，雖然我沒有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我能用自己的實際行動來詮釋身上所擔當?shù)哪且环輰儆谧约旱?責(zé)任。
我深刻認識到，每一保衛(wèi)人員都希望學(xué)生做到遵守校規(guī)校紀，把自己份內(nèi)的事做到最好，從而樹立個人良好形象，也使我們校園有一個良好的形象。每一個學(xué)生也希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己。這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正。
相信保衛(wèi)處在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度。希望各位保衛(wèi)人員在以后的日子里監(jiān)督我，給我一個機會，我也能為建設(shè)更好的校園而盡自己的一份力。
11、亂擺亂放檢討書
導(dǎo)語：檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。以下是小編整理亂擺亂放檢討書的資料，歡迎閱讀參考。
領(lǐng)導(dǎo)：我懷著沉痛的心情向領(lǐng)導(dǎo)道歉：我犯了一個的錯誤，給組織抹了黑，給同志們丟了臉，造成了不可挽回的損失，請求領(lǐng)導(dǎo)嚴格批評教育。xx年6月8日，一早上班后，我沒有認真遵守規(guī)定，在更衣室更換好行服并將個人物品放在保管箱內(nèi)，而是隨手將個人錢物帶到柜面業(yè)務(wù)專區(qū)內(nèi)，特別是講、個人現(xiàn)鈔放置到操作臺下的抽屜內(nèi)，給業(yè)務(wù)管理和事后監(jiān)督造成混亂，形成安全風(fēng)險。經(jīng)過支行兩級領(lǐng)導(dǎo)的批評，我立即改正的錯誤，雖然沒有帶來更加嚴重的后果，但影響非常惡劣。我是一名新參加工作的大學(xué)生，各項工作素質(zhì)也不錯，但日常工作中沒有嚴格要求自己，認真遵守行員守則和業(yè)務(wù)操作規(guī)范，對待工作有懈怠的思想。這次問題出現(xiàn)后，請領(lǐng)導(dǎo)嚴格批評教育，我一定徹底改正。懇請領(lǐng)導(dǎo)原諒我這一次，今后我一定杜絕這類錯誤發(fā)生。銀行業(yè)務(wù)的規(guī)章制度是多年經(jīng)驗的積累，是各項業(yè)務(wù)正常開展與發(fā)展的基礎(chǔ)，是銀行生存的前提。通過對近年來每一件金融犯罪案件的分析，每一件金融案件的得逞都離不開違規(guī)操作，違規(guī)操作已經(jīng)成為犯分子作案的突破口。商業(yè)銀行工作人員違規(guī)操作是金融犯罪的前奏。因此，在一定意義上講，分析違規(guī)操作的'原因是為加大內(nèi)部審計檢查力度、提高基礎(chǔ)業(yè)務(wù)檢查質(zhì)量奠定工作基礎(chǔ)。
1、對規(guī)章制度的重要性認識不足、執(zhí)行上存在差距。個別員工甚至個別網(wǎng)點負責(zé)人執(zhí)行制度隨意性很大，對崗位職責(zé)與責(zé)任認識不清，以習(xí)慣、傳統(tǒng)、上級命令代替金融法規(guī)與規(guī)章制度，積習(xí)難改，工作責(zé)任心不強，不能很好地把防范風(fēng)險貫穿于業(yè)務(wù)操作的始終。例如：辦理存單掛失業(yè)務(wù)，代理人由于為某二級分行業(yè)務(wù)部門負責(zé)人隨意辦理支取現(xiàn)金業(yè)務(wù)；個別行依然存在金融法規(guī)業(yè)務(wù)制度學(xué)習(xí)落實于板報（簡報）、文件、口頭的現(xiàn)象，惟獨沒有落實在日常實際工作中。
2、開拓業(yè)務(wù)、提高服務(wù)效率與執(zhí)行規(guī)章制度三者之間發(fā)生矛盾，規(guī)章制度讓位。網(wǎng)點為了方便客戶支取現(xiàn)金，無限制的加大庫存現(xiàn)金例如某儲蓄網(wǎng)點時點最高庫存現(xiàn)金為人民幣300余萬元超過額定庫存現(xiàn)金9倍；個別網(wǎng)點的柜員為完成存款任務(wù)，采取當日空存現(xiàn)金次日空取現(xiàn)金；個別網(wǎng)點為防止存款搬家而滿足客戶的無理要求，規(guī)章制度讓位于服務(wù)與效率。金融法規(guī)以及商業(yè)銀行的規(guī)章制度是商業(yè)銀行控制風(fēng)險的基本要求，是商業(yè)銀行規(guī)范操作、健康發(fā)展業(yè)務(wù)的必然保障。銀行在業(yè)務(wù)流程的設(shè)計應(yīng)當作到符合金融法規(guī)，業(yè)務(wù)流程改進在追求效率的同時必須兼顧資金安全，銀行工作人員在辦理具體業(yè)務(wù)必須謹慎操作，不得任意簡化操作流程。各級行要處理好執(zhí)行規(guī)章制度與拓展業(yè)務(wù)、服務(wù)客戶的關(guān)系，不折不扣地執(zhí)行金融法規(guī)與規(guī)章制度。
3、內(nèi)部檢查與事后監(jiān)督有效性差。監(jiān)督檢查在一定程度上流于形式，上級對下級、主管對基層人員、事后監(jiān)督崗對業(yè)務(wù)操作崗的各項檢查并未嚴肅認真進行，而是成了例行公事。從而使一些違規(guī)操作行為視同正確操作長期暴露不了。部分基層行辦制度檢查項目長期單一如：庫存現(xiàn)金、空白重要憑證；部分檢查員在檢查前沒有提綱，檢查中不深入、不細致，查后對查出的問題沒有及時落實網(wǎng)點整改情況；部分檢查人員對新的業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)（如會計要素系統(tǒng)）學(xué)習(xí)不積極，滿足于傳統(tǒng)項目檢查；另外，檢查人員多檢查傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，對新業(yè)務(wù)（如消費信貸業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)等）則檢查很少甚至不會檢查。多年來檢查人員偏重某一具體問題的檢查，忽視關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的整體互動檢查；偏重靜態(tài)結(jié)果的檢查監(jiān)督，忽視對動態(tài)控制的分析檢查例如在某儲蓄所負責(zé)人長期將銀行借記卡手續(xù)費貪污，原因為檢查人員長期檢查銀行卡的數(shù)量是否正確無人互動檢查手續(xù)費是否及時正確進賬核算。事后監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進一步提高，事后監(jiān)督人員對特殊業(yè)務(wù)以及補打業(yè)務(wù)憑證沒有認真進行分析與監(jiān)督到位，事后監(jiān)督人員比較注重對業(yè)務(wù)憑證錄入工作與審查業(yè)務(wù)憑證基本要素等表面問題，沒有對大額帳戶帳務(wù)往來、重點環(huán)節(jié)與特殊業(yè)務(wù)進行重點檢查監(jiān)督。在部分地區(qū)事后監(jiān)督工作仍然停留在支行甚至二級支行，這樣事后監(jiān)督工作的權(quán)成性與有效性大打折扣。
4、風(fēng)險意識淡化，內(nèi)控監(jiān)督不力。個別行內(nèi)控管理與內(nèi)控建設(shè)的不健全，不能覆蓋所有業(yè)務(wù)，各職能部門之間制衡制約機制不完善，對關(guān)鍵工作崗位缺乏必要的監(jiān)督制約。從幾年發(fā)生的案件來看，涉案人員為基層營業(yè)網(wǎng)點負責(zé)人和財會人員作案多，涉案金額大，作案潛逃的增多，這種現(xiàn)象發(fā)生不是偶然的，有主觀社會環(huán)境的原因，特別是經(jīng)商熱、炒股熱和拜金主義思想的影響。但更主要在于銀行內(nèi)部管理不嚴、用人不當、內(nèi)部檢查力度不足。在銀行內(nèi)部一些領(lǐng)導(dǎo)的意識中存在經(jīng)營管理思想上的偏差，重經(jīng)營、輕管理，重存款、輕結(jié)算，重效益，輕風(fēng)險防范，忙于應(yīng)付日常事務(wù)，疏于管理和監(jiān)督。
s、缺乏對一線柜員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。隨著商業(yè)銀行的新興業(yè)務(wù)不斷開拓發(fā)展以及電子化進程的不斷加速，要求每一位工作人員必須及時更新業(yè)務(wù)知識、熟知金融法律、規(guī)章制度，從而有效管理與規(guī)避操作風(fēng)險。但是目前個別行一些規(guī)章制度仍然停留在文件夾、計算機電子文檔中，沒有貫徹到實際工作中。部分行辦沒有建立新金融業(yè)務(wù)以及金融法規(guī)學(xué)習(xí)制度，導(dǎo)致柜員甚至部分網(wǎng)點負責(zé)人對銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的風(fēng)險點不甚了解掌握。
6、部分業(yè)務(wù)人員以及業(yè)務(wù)主管的綜合素質(zhì)差。個別行辦的業(yè)務(wù)主管人員以及網(wǎng)點負責(zé)人由于自身年齡大，不愿意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)對上級交辦的工作敷衍塞責(zé)。例如在某儲蓄所的定期存單銷戶反交易的授權(quán)柜員沒有認真審核授權(quán)業(yè)務(wù)要素是否符合規(guī)定，導(dǎo)致經(jīng)辦員發(fā)生炒存單賺取利息差額重大違規(guī)行為；個別網(wǎng)點負責(zé)人帶頭違規(guī)操作業(yè)務(wù)如：某儲蓄所負責(zé)人代客戶保管存折；某儲蓄所的負責(zé)人授意柜員將調(diào)撥庫款存入個人存折辦理業(yè)務(wù)。網(wǎng)點負責(zé)人在業(yè)務(wù)操作等方面缺乏監(jiān)督、制約。個別網(wǎng)點負責(zé)人對銀行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)制度規(guī)定學(xué)習(xí)不了解、不掌握，導(dǎo)致一些最基本的業(yè)務(wù)操作屢屢違規(guī)。
7、網(wǎng)點負責(zé)人重任務(wù)完成輕內(nèi)部管理。目前，網(wǎng)點負責(zé)人通常重視硬性業(yè)務(wù)指標的完成，對待業(yè)務(wù)操作、內(nèi)部管理、制度學(xué)習(xí)等軟指標的重視程度不夠。個別網(wǎng)點負責(zé)人對業(yè)務(wù)自查僅僅理解為簽章了事，對各類賬薄記載、業(yè)務(wù)操作流程是否符合規(guī)定則不聞不問例如在某儲蓄所檢查發(fā)現(xiàn)柜員庫存視金登記薄的記載方向與記載要求相反，時問長達三個月沒有業(yè)務(wù)主管與支行檢查人員提出整改意見；某儲蓄所負責(zé)人授意柜員采取空存空取大額現(xiàn)金的方法，完成業(yè)務(wù)指標。