《初一期中考試作弊檢討書(shū)》屬于檢討書(shū)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、初一期中考試作弊檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我是初一學(xué)生xxx。我對(duì)于此次期中作弊的行為感到慚愧和無(wú)盡的后悔。我不應(yīng)該在這種莊嚴(yán)的考試場(chǎng)所做出如此不堪的行為，這是大家所不屑的，以及老師所不待見(jiàn)的。期中考試是大家半學(xué)期迎來(lái)的考驗(yàn)半學(xué)期學(xué)的怎樣的考試，但是被我的“不擇手段”給破壞了?？荚噾?yīng)該是公平公正的，不管學(xué)成什么樣，也只是給自己下一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)，但我硬生生的把公平的原則毀了，讓它變成了一場(chǎng)爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)的比賽，為了讓自己取得好，而采取作弊的手段來(lái)獲得，這是會(huì)讓同學(xué)們恥笑的，以后也會(huì)看不起我?，F(xiàn)于此來(lái)檢討這次的作弊行為。
首先，這是違反學(xué)?？荚嚨囊?guī)則的，考試作弊是禁止的，學(xué)校老師多次強(qiáng)調(diào)，做是不對(duì)的，是一種錯(cuò)誤的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)是要嚴(yán)厲處罰的。我明明知道，我也很害怕被發(fā)現(xiàn)，但是我的貪心讓我即使害怕，也還是去做了，就為了一個(gè)好成績(jī)，不想被別人笑話(huà)。這顯然是我自己做出的不明智的行為。第二，我這樣做，是對(duì)其他的同學(xué)的不公平，別人用自己的努力換取好成績(jī)，而我是用不堪的手段去拿成績(jī)，這兩個(gè)一對(duì)比，我取得了好成績(jī)，而他們這樣努力都不能有好成績(jī)，因此他們會(huì)覺(jué)得不公平，以后如若是再次考試，他們就會(huì)學(xué)我一樣考作弊來(lái)取得一個(gè)好成績(jī)，這是多么的不公平啊。要是以后真是這樣，那我就是班上的罪人了，都抬不起頭來(lái)。最后，我這樣做是對(duì)老師您的教育的不尊重，您努力的'去教我們，而我是用這種方式回報(bào)的您，您應(yīng)該是要傷心的了，對(duì)我也是很失望的吧。我雖然并不是這樣的意愿，但終究是做了這種事情了，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，不能再回頭，只能是在以后的時(shí)間改過(guò)來(lái)。
老師，我很對(duì)不起您的教育，在此先跟你道歉，我從這次的錯(cuò)誤中，我知道自己所犯下的錯(cuò)已不能挽回，那我就爭(zhēng)取在下一次的期末考試中靠自己的真實(shí)的能力去做題，來(lái)獲得屬于自己的真實(shí)成績(jī)，給您一張真實(shí)的答卷，雖然不可能那么快的進(jìn)步很多，但是一定會(huì)對(duì)得起您對(duì)我的教導(dǎo)的。我會(huì)付出自己的努力去認(rèn)真的學(xué)習(xí)這些知識(shí)，在考試的時(shí)候憑借自己的力量達(dá)到最終的成績(jī)，希望您可以相信我，我一定可以做到的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
2、初一期中考試作弊檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的`想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。
這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。
現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇?xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明：
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
3、期中考試作弊檢討書(shū)檢討書(shū)
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的期中考試作弊檢討書(shū)范文_檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師：
您好!在這次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，考試也就不會(huì)有好成績(jī)。在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候，試卷在發(fā)下來(lái)之后，一看大標(biāo)題，是期中測(cè)試，就很眼熱，然后仔細(xì)一看題，就感覺(jué)做過(guò)，好像是配套練習(xí)冊(cè)上的`題。我正好帶著這本書(shū)，我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì)，把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)打開(kāi)一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來(lái)直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來(lái)，就想：這么巧，肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開(kāi)始不敢抄，后來(lái)，我剛好有個(gè)題不會(huì)做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。
她說(shuō)給我零分，不讓我做了。她又看見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了。說(shuō)給我們120分，我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重，每個(gè)人都是平等的!
我最不應(yīng)該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，我知道世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，雖然您沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過(guò)，不讓我們作弊，我不但沒(méi)有聽(tīng)您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師原諒我無(wú)知的錯(cuò)誤，人不怕犯錯(cuò)誤，怕是是錯(cuò)了不改，這次我一定改正!
我下定了決心，以后上課盡量地認(rèn)真聽(tīng)課，盡量不開(kāi)小差，不走神，不該說(shuō)的不說(shuō)，上課積極發(fā)言，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應(yīng)該會(huì)做了，也不會(huì)作弊了，成績(jī)也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!
4、小學(xué)生期中考試作弊檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
隨著期中考試的落幕，很多人心里都松了一口氣，但是也有些人需要被批評(píng)，比如說(shuō)我，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是第一位的，像作弊這般的欺騙行為根本就不可取，因此我在期中考試中作弊所造成的后果，我應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任，應(yīng)該檢討自身。
作弊的本質(zhì)其實(shí)就是一種欺騙行為，不但欺騙了老師，也欺騙了自己，畢竟作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)終歸不是自己努力所得，平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)也不會(huì)因此而被記在腦海里面。其實(shí)考試作弊也是源于對(duì)自己的不自信，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，到了考試的時(shí)候才想到使用作弊這種不光彩的手段。如果自己的平時(shí)成績(jī)足夠好的話(huà)，那么不需要作弊也能后取得高分，這也是對(duì)自己的反思，畢竟“打鐵還需自身硬”，如果自身成績(jī)足夠好，作弊也就不需要了。隨著考試的結(jié)束，其實(shí)我也想了很多，作弊本身就是一種欺騙的手段，騙老師，騙自己，何況這種作弊的手段還人抓了個(gè)現(xiàn)行，放在了陽(yáng)光底下，我感到很憋屈，明明可以通過(guò)自己的努力取得好成績(jī)，為什么我要選擇作弊這種卑劣的手段。
考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要方式，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，因此對(duì)待考試必須要嚴(yán)謹(jǐn)，作弊這樣的無(wú)恥行徑歷來(lái)是被所有考生所不恥的，如果有人在考試的時(shí)候作弊，那將是對(duì)學(xué)生這個(gè)身份的侮辱。因此我這次在期中考試的時(shí)候作弊，不但大家會(huì)因此看不起我，我也會(huì)看不起自己，為什么我要采取這種弄虛作假的手段來(lái)欺騙自己？作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)終究是不光彩的，即便我能通過(guò)這種手段在期中考試中取得好成績(jī)，那也是[鏡花水月＂一般，因?yàn)槲业哪X海里根本就沒(méi)有將知識(shí)學(xué)進(jìn)去，即便作弊取得高分也不能更改這個(gè)事實(shí)。正是我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的表現(xiàn)，對(duì)此我感到十分地慚愧。
每個(gè)人都會(huì)做出不同的選擇，但相應(yīng)的也要為自己的選擇負(fù)責(zé)，我選擇了在期中考試的時(shí)候作弊，自然也就愿意接受懲罰。這是個(gè)慘痛的教訓(xùn)，也讓我看清了自己，為了以后不再作弊，學(xué)生保證努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥凶陨淼膹?qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，老師您的教導(dǎo)都是對(duì)的，也是為了我好，我應(yīng)該謹(jǐn)記在心，我應(yīng)該趁這個(gè)機(jī)會(huì)看清自己的虛實(shí)。以往在上課的時(shí)候我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講過(guò)，其實(shí)我現(xiàn)在是比較后悔的，考試題型有很大一部分都是您講解過(guò)的，可是我看著試卷根本不會(huì)動(dòng)筆，一道題都不會(huì)。如果我能夠在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，如果平時(shí)我能夠好好學(xué)習(xí)，那么在考試的時(shí)候我就不會(huì)做出作弊這樣愚蠢且毫無(wú)意義的行為。
歸根結(jié)底，考試作弊受損失的是誰(shuí)？當(dāng)然是自己，弄虛作假除了暴露自己的外強(qiáng)中干以外，簡(jiǎn)直毫無(wú)意義，對(duì)于我做出作弊這種可恥的行為，我感到非常抱歉，對(duì)不起，老師，我以后再也不會(huì)在考試中作弊了，我今后一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
5、高中期中考試作弊檢討書(shū)
尊敬的帥哥班主任，可愛(ài)的媚媚老師：
我是溫十四中高一二班的的一名普通學(xué)生，我叫xx，在參加期中考試中作弊。
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)：
針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，從小學(xué)到大，老師就教導(dǎo)孩子們考試不能作弊哦。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大壞人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔
。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海€傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
一切的一切都是我對(duì)作弊考試的僥幸心理，真是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)啊。哎，哎??！
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的滔天大罪,賜予我重生吧！正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望大家能夠幫助誠(chéng)心悔改的我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人!!!
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求寫(xiě)保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期末考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
此致
敬禮！
檢討人：
時(shí)間：
6、期中考試作弊的檢討書(shū)
尊敬的老師：
由于我在考試的時(shí)候使用手機(jī)傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為。今天，我懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
20xx年xx月xx日上午，我們舉行了專(zhuān)業(yè)必修課《工程建設(shè)項(xiàng)目管理》的考試。由于這門(mén)課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒(méi)記好，等到考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做，我一時(shí)糊涂，就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機(jī)和卷子一起沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋?lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話(huà)，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)?？荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)， 努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
7、期中考試作弊檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我是初一學(xué)生xxx。我對(duì)于此次期中作弊的行為感到慚愧和無(wú)盡的后悔。我不應(yīng)該在這種莊嚴(yán)的考試場(chǎng)所做出如此不堪的行為，這是大家所不屑的，以及老師所不待見(jiàn)的。期中考試是大家半學(xué)期迎來(lái)的考驗(yàn)半學(xué)期學(xué)的怎樣的考試，但是被我的“不擇手段”給破壞了。考試應(yīng)該是公平公正的，不管學(xué)成什么樣，也只是給自己下一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)，但我硬生生的把公平的原則毀了，讓它變成了一場(chǎng)爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)的比賽，為了讓自己取得好，而采取作弊的手段來(lái)獲得，這是會(huì)讓同學(xué)們恥笑的，以后也會(huì)看不起我?，F(xiàn)于此來(lái)檢討這次的作弊行為。
首先，這是違反學(xué)校考試的規(guī)則的，考試作弊是禁止的，學(xué)校老師多次強(qiáng)調(diào)，做是不對(duì)的，是一種錯(cuò)誤的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)是要嚴(yán)厲處罰的。我明明知道，我也很害怕被發(fā)現(xiàn)，但是我的貪心讓我即使害怕，也還是去做了，就為了一個(gè)好成績(jī)，不想被別人笑話(huà)。這顯然是我自己做出的不明智的行為。第二，我這樣做，是對(duì)其他的同學(xué)的不公平，別人用自己的努力換取好成績(jī)，而我是用不堪的手段去拿成績(jī)，這兩個(gè)一對(duì)比，我取得了好成績(jī)，而他們這樣努力都不能有好成績(jī)，因此他們會(huì)覺(jué)得不公平，以后如若是再次考試，他們就會(huì)學(xué)我一樣考作弊來(lái)取得一個(gè)好成績(jī)，這是多么的不公平啊。要是以后真是這樣，那我就是班上的罪人了，都抬不起頭來(lái)。最后，我這樣做是對(duì)老師您的教育的不尊重，您努力的去教我們，而我是用這種方式回報(bào)的您，您應(yīng)該是要傷心的了，對(duì)我也是很失望的吧。我雖然并不是這樣的意愿，但終究是做了這種事情了，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，不能再回頭，只能是在以后的時(shí)間改過(guò)來(lái)。
老師，我很對(duì)不起您的教育，在此先跟你道歉，我從這次的錯(cuò)誤中，我知道自己所犯下的錯(cuò)已不能挽回，那我就爭(zhēng)取在下一次的期末考試中靠自己的真實(shí)的能力去做題，來(lái)獲得屬于自己的真實(shí)成績(jī)，給您一張真實(shí)的答卷，雖然不可能那么快的進(jìn)步很多，但是一定會(huì)對(duì)得起您對(duì)我的教導(dǎo)的。我會(huì)付出自己的努力去認(rèn)真的學(xué)習(xí)這些知識(shí)，在考試的時(shí)候憑借自己的力量達(dá)到最終的成績(jī)，希望您可以相信我，我一定可以做到的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
8、初一期中考試檢討書(shū)
時(shí)光飛逝，一學(xué)期一度的期中考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個(gè)月的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這半個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。
我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。
4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！薄?/p>
以上是我這次考試失利后的反思，在后階段的.學(xué)習(xí)中我一定會(huì)針對(duì)性地做出調(diào)整，不到之處敬請(qǐng)見(jiàn)諒！
9、初一期中考試檢討書(shū)
期中考試結(jié)束了，成績(jī)并不理想，我想應(yīng)該反思我自己這前半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。在發(fā)成績(jī)那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕，這讓我產(chǎn)生了許多問(wèn)題并反思。
我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫(xiě)幾篇閱讀，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。二是態(tài)度極其不端正。考試前老師給了我們很多的時(shí)間復(fù)習(xí)，我卻只是假裝讀讀書(shū)，看看卷子，極其不認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓時(shí)間白白溜走。結(jié)果考試時(shí)不知有多少老師講過(guò)的題，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)而不知道，考得一塌糊涂。
最令人應(yīng)該反思的是，我們班這次所有成績(jī)并不是很好，在考完試的第二天，我們卻在教室覺(jué)得自己不得了了還在玩游戲！并沒(méi)有認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤還愈加猖狂，不可一世的樣子。簡(jiǎn)直是一點(diǎn)羞恥心也沒(méi)有，我為自己感到羞辱，為班級(jí)感到悲哀，考試考得不好就應(yīng)該自我反思并認(rèn)真分析并改正自己的錯(cuò)誤，我們卻悠閑地，覺(jué)得考完了就該放松的玩，這簡(jiǎn)直是可恥的想法和行為！
這次考試給了我很大的啟迪，一分耕耘一分收獲，我未來(lái)的路怎么走全掌握在這高中3年的時(shí)間里，只有努力學(xué)習(xí)端正態(tài)度才會(huì)有美好的未來(lái)，才會(huì)出人頭地。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
10、初一期中考試檢討書(shū)
親愛(ài)的老師、父母：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。下次一定會(huì)考好的，在給我一機(jī)會(huì)！
此致
敬禮！
11、期中考試作弊檢討書(shū)
親愛(ài)的班主任：
我是高二14班的一名普通學(xué)生，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：
關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。
從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔 。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的.心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、 按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。
2、 認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)！